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以悟為話題的作文（通用26篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的以悟為話題的作文（通用26篇），希望能夠幫助到大家。
以悟為話題的作文 篇1
剛買回她的時候，已不知是何時了。自瓷的花盆中，她微微傾身，瘦弱的身軀仿佛葬花的黛玉，于是，我給她起了一個大俗的名字——林林。
那時的我上小學五年級，瘋瘋傻傻的，每天對著林林說話。真的!她真的都懂!無論是我的笑聲灑向她，還是我的淚水沽濕她，她總是微微傾身，聽著，想著。無論我是什么樣的脾氣對她，她總是用沉默告訴我：心靜是成事之本。
她——無言的禪者
噩耗從老家傳來—奶奶去世了。正當家人痛哭流涕的`時候，我沒有哭。我不敢與詩人舒婷小時候般地圍著操場跑，只是眼睜睜看著林林，她什么也沒說，我也不說。她只是微微傾身，與我一同難過，她不哭，她告訴我：“人走了，生活還要繼續(xù)。”
她——沉默的天使
“還有幾天就畢業(yè)考試了?”我每向她問起這個，手心就出汗。她不回答我，我也知道，快了，快了，就快了!我的心開始浮躁起來。每天晚上睡不著覺，爬起來看“月光下的鳳尾竹”。上課不是左顧右盼，就是自管自。單元自測的時候，成績總是不理想，寫的字總是受埋怨，語文成績更是可怕，特別是作文，絞斷腦筋也只擰出些干巴巴的東西，小拘都不愛看的話語。我急了，去肴林林，她還是一語不發(fā)，微微傾身，為我排解，用舞姿舒緩我的心情，告訴我：失敗乃成功之母，快振作起來呀!
終于，我來到了這所中學—這個承載著我的理想、我的目標的地方，我開心地笑了。她微微傾身，也笑了，笑得那徉美!
可是，幾天后不知怎么地，她突然間發(fā)黃、枯萎了!我看著奄奄一息的她。心里有說不出的感覺。我澆水、施肥，但無濟于事�！耙怀罕M紅顏老，花落人亡兩不知�！苯K于。她落盡了最后一縷青絲，再也站不起來了。林林就這樣別了!
林林。你在我最無知、最痛苦、最黑暗的時候讓我醒來，可是最后為什么你一睡不起了呢?
往事如煙，林林微微前傾的身軀已隨風而逝了，但她卻留下了一粒種子，在我的心中生長，生長……
以悟為話題的作文 篇2
起霧了。
眼前是白茫茫的一片，似乎天地正浸潤在乳白的牛奶中，如夢如幻，舒爽滋潤。沁涼的霧氣清醒了我的頭腦，思維頓時活躍起來。
漫步于薄薄的霧簾中，人影若隱若現(xiàn)，似乎都擁有了一件神奇的隱形衣，跟別人玩起了“捉迷藏”的游戲。茫茫大霧盡情施展魔法，隱去了我們五米以外的物體，使天地間變得神秘莫測，所有車輛也被施過咒語，只能像蝸牛們一樣緩緩前行。
走近一棵大樹，仰首視之，一片片樹葉上都聚集了晶瑩剔透的露珠，葉片更顯得“精神”了幾分，乍一看，還以為樹葉返青了呢！青苔也乘機而入，在濕潤的樹干上安營扎塞，長遍了樹干。霧中樹脾子也暴躁得很，要是誰惹急了它，沒準兒它就給你下一場“雨”，不過，那“雨”清清涼涼，令人愜意。
就這樣，一團霧氣撲了過來，裹住了我，一會兒濃，一會兒淡，似乎我已身處仙境，正在騰云駕霧游玩。我躲在這飄緲、夢幻的.霧的懷抱，閉了眼，沉醉其中，忘卻了一切，盡情享受著霧的“恩賜”。
“唉！過一會兒等太陽一出來，這霧全都散了！”身后不知誰冷不丁說了這話。
什么？霧都要散去了？我猛然驚醒。過一會兒，這美麗的霧就要散去嗎？它會消失得無影無蹤？我急了，生怕這霧會離開，一去不復返，生怕我再也享受不到這份美好。于是，我伸出手臂，將霧氣向我這邊攬了攬，再張開五指瞅準一團濃霧，一把抓住，緊緊握著，貼在胸口，小心翼翼地攤開掌心－－
里面什么也沒有呀！
霧呢？我氣極敗壞地沖進霧海，左一手，右一手地亂抓著，卻還是眼睜睜地看它撇下我低聲下氣的哀求，攜著一份傷感和失落輕柔地滑過指間，飄過發(fā)鬢了。
我累了，逐漸平靜下來�，F(xiàn)在無論做什么都是徒勞，倒不如靜靜珍惜著這份大自然“饋贈”。
為什么，為什么？這個世界怎么會有人類抓不住的東西？我疑惑著�！班粥�，嘀嘀”，手表響了，我不禁感嘆著時間的逝去之快，一個念頭如閃電般穿過腦際，這時間不也是抓不住的嘛！還有健康、快樂……轉瞬之間，我恍然大悟：這個世界有太多的東西是你無法征服的它們就像這霧一般始終要散去，卻又容不得你伸手去挽留，只能靜靜珍惜它。
又是一陣霧氣襲來。哦，起霧了，我，悟了。
以悟為話題的作文 篇3
冬末的陽光竟與夏至般的熱烈。
頂著烈日向著家的方向快速奔去。
輕輕舒口氣，卻甚覺壓抑。打開屋門，那絲縷涼意迎面撲來，卻與內心的悶熱發(fā)生了沖撞，這般水火兩重天的沖擊著，急促的呼吸聲竟聽得如此清晰，卻只有一個人，皺著眉頭看向周圍，沒有規(guī)律地心跳擾亂著我的心。
陽光更加刺眼，不再加溫。
工作回家的媽媽有意躲避般不愿正視我的眼神�！八懒恕豹q豫片刻，似乎只是說給自己聽般小的聲音，卻讓我覺得如雷鳴般響徹云霄，如雷貫耳般，耳邊縈繞著嗡嗡聲，什么都聽不到了，只有三個字在不斷的刺激我的大腦，幾近崩潰的邊緣，微顫的身子，使我退后幾步，軟弱地癱坐著，毫無力氣，呆呆地直視前方，毫無神色。
屋外，愈加放肆的太陽侵略著大地。
洶涌奔騰的浪濤卻未因屋外熾熱的驕陽而干涸，相反卻愈加洶涌，愈加咆哮，浪滔天般狂奔，呼嘯涌出，沖破了束縛，擁抱自由，使它們更歡快，的更活躍，無法抑制。你搖著你那輕小靈活的小尾巴，向我走來，依偎在我腳邊，抬著頭，你那充滿著歡樂的大眼睛望著我，思緒將我?guī)砹诉^往的歡樂時光。
陽光怎樣強烈，怎樣驕人，全然沒有任何的感覺。
奔跑在田間，我不住地回頭呼喚你的名字，一直向前奔跑，你追我的同時，小尾巴在搖曳著，輕盈的身體，全力地追趕著我，歡聲笑語，回蕩在田間;將你關在家里久了，期盼著我，在打開門的那一刻，你興奮地四處奔跑著，空間雖然小，但你卻顧不上，似乎在向我展示你的開心，你的.活力，微微上揚的嘴角，看得出你的快樂，不禁我的嘴角上揚。
伸手想要撫摸模的小腦袋，一滴不該流淌的浪花，讓我驚醒。哦，你已不在了。
是啊，有始有終，生命終將走向終止。“靜看庭前花開花落”以一顆平凡心來看待，不摻雜過多的情感在內，人生不也是如此嗎?
是陽光收斂了，還是冰冷的心需要光的溫度?頓時覺得陽光溫暖了些許。
以悟為話題的作文 篇4
釋迦牟尼在菩提樹下頓悟，化成129枚舍利子，以示其所受之苦。作惡多端的強盜作惡后頓悟，放下屠刀，立地成佛。身于高山之巔，眺望天邊的我，期盼著頓悟的到來。
山腳下，泰山隱在云霧之中。人群簇擁著在候車室擁成一團，如一個移動的氣旋，越積越大。望著周圍的男女老少，尚在襁褓中的黃毛小兒到年逾古稀的拄杖老人，無一不有。雖早已聞泰山之雄險，景色之壯麗，但區(qū)區(qū)一山，憑什么有如此吸引力。靠這五岳之首，便有如此能耐？望著遙遙無期的隊伍，疑惑，仍是疑惑。
從中天門至南天門有一段長長的山路，著名景色之一十八盤便包括其中，泰山之雄壯也體現(xiàn)其中�？�，望著登天的石階，不由叫苦連天，難怪杜甫先生在山腳便作出“會當凌絕頂，一覽眾山小”之嘆。離巨靈神還差天地距離，腿已酸軟至極。咬著牙，邁著沉重的步伐，走在陡階上�！皷|岳之難，難于上青天”，越走，越困惑，越走，越迷茫。為了那山頂，值得嗎？終是那山，卻要付出如此之大的代價去登臨。人群蜂擁而上，累了便扶在一旁，片刻繼續(xù)；渴了，喝杯水，依舊上陣。這山，有何魅力吸引如此之多的人？從秦始皇到宋神宗，上百位君王在此登臨。難道真有神力的存在？困惑愈深，難解于心。
導游賣力的講解，在一座座刻著祝福的山石前停留，名人輩出，名士如流。沉醉于歷史之中。李隆基的《紀泰山銘》，千余金字，浩浩湯湯，矗立在山頂中，一字一刻，道盡大唐雄偉。無字碑旁，秦始皇與漢武帝各自立碑，謙虛地說出了自己的功績讓后人評判。身處山頂，萬山伏在腳下，天色很美，日光撒在身上，遙遠的天邊有一條明亮的線，
頗有“江天一色無纖塵”之風貌。在玉皇頂?shù)睦滹L中，雄偉的自然之力將你捧在手中。在這穩(wěn)重的'泰山上，剎那間，悟透。泰山迷人之處，是雄奇的自然風貌與深厚的文化底蘊共同織就。
在泰山之巔，真誠地系上象征美好的紅絲帶，感恩這神奇的頓悟，祈禱著更美好的未來。
以悟為話題的作文 篇5
在藍藍的天空，暖暖的陽光，綠油油的麥田，孩子們的歡笑聲的陪伴下，一只風箏飄飄然升上了天空。
風箏線時時刻刻跟在風箏后，它在空中的照應下是透明的，而風箏也當它不存在，在天空中享受人們的夸獎，高傲的仰起頭，時不時還奚落風箏線兩句：“瞧瞧，你都沒人喜歡，看我多漂亮，大家都喜歡我，哪有人來關注你啊。”風箏線沉默了。
乘著風，風箏越飛越高，越飄越遠。線拉的越來越緊，越來越用力，“砰”的一聲，線斷了。風箏很高興，因為沒有人能約束他了，可以按照自己的想法去追逐夢想中的地方。
風箏線很擔心，因為他知道，如果沒有自己的`牽引，風箏會漫無目的的飄在風力，落在地上，任人踐踏。
沒有風箏線牽引的風箏是很脆弱的，只要一陣風，就足以摧毀整個風箏。的確，如果沒有風箏線的牽引，風箏怎么可能飛上天?但若沒有風箏，那就算是有線也是白搭。所以，風箏和風箏線是相互的，誰都不能少。風箏靠線的牽動把它送上天并在空中展現(xiàn)出各種風姿，同時線又控制風箏不會被風吹走。
人，當然也是一個道理。書籍、老師、長輩、父母、朋友，都是我們人生中的“風箏線”。他們一邊約束著我們，一邊使我們走上更輝煌，更明亮的人生道路，讓我們更成功、成熟。
而我們呢，每天掙扎著想要逃離他們的束縛，尋求自己的一片天地，殊不知，如果沒有了這些“風箏線”，我們將會走向衰敗。我們的人生就會像沒有舵手的帆船，沒有線的風箏一般，前途一片灰暗。
美麗的風箏呦，感謝為你默默付出的的風箏線吧，是他給了你飛上天的機會，讓你接觸藍天，擁抱自然。
以悟為話題的作文 篇6
總有一個人，時間這個瘋狂的畫家總會在它身上多刻幾筆：白發(fā)刺眼，眼袋顯眼，步履晃眼……但他的思維依然活躍，他的目光依然炯炯，他的步伐依然堅定；他那如擎天柱般的脊梁，永遠不會彎曲——他，是父親。
已不記得是何時了，風是那么狠，如百蟻噬骨，鉆進衣襖中，刺骨的寒意便一發(fā)不可收拾了。電線上，再無一只鳥兒，只留下單薄的線條。
是這樣的天氣，我與父親頂著鉆心的冰冷，出門“充饑”，向著包子店進發(fā)——這種天氣，一想到那熱氣騰騰的包子，口水已情不自禁要流出來了。
天冷，但路邊的'一朵不知名的紫花卻毫不猶豫地綻開了。我走在后頭，遠遠望著父親走路略顯搖擺的背影，心中涌上一股不明的感覺。我低下頭，追了上去。
來到店鋪門口，一股潮濕悶熱的霧霎時涌了過來，原本天冷感到的寒意不適瞬間讓人感受到了溫暖甚至祥和。
在一片朦朧的乳白氤氳中，我們提著包子走了出來。
天忽然間變得更冷了，風刮得更緊了，小花似乎被刮蔫了一點兒。父親將袋子交給我，我一下子沒有心理準備，只是覺得一個火炭般的東西將我的左手背燙了一下。我“啊”地驚叫一聲，慌忙用右手去接住那袋即將掉落的包子，說時遲那時快，袋散包落，我囧在一邊。父親略帶慍色瞪了我一眼，一言不語繼續(xù)向前走。我分明感受到了一股比天氣還要逼人的寒氣向我襲來，趕緊裹了裹身上的外套，沒撿包子，低頭跟上去。父親一路上皺著眉頭，腳上的皮鞋“踢踏”作響，無言。然而，這種無言，卻更令人膽寒，還不如劈頭蓋臉地罵我一頓好呢。
為此，我餓了一頓。
回到家，我面對著父親，低頭站著，沉默不語。父親那略微沙啞的話音終于出口了：“熙遠，不是我故意懲罰你，只是想讓你明白，細心才是最重要的�！备赣H的話不多，可我聽出了他的良苦用心。風似乎溫和了些，那不知名的嬌弱小花又閃現(xiàn)在眼前，紫色的花瓣在風中搖搖欲墜，卻依然綻放，散發(fā)出沁人心脾的芳香……
“拍手笑沙鷗，一身都是愁”。我能讀懂父親嗎？
“從哪里來，到哪里去”，我心中漸有一分明白，如月光瀉地，是什么？
回報！感恩！堅強！
以悟為話題的作文 篇7
——傾聽4位女孩的留言
當?shù)谝唤z清風拂過，是萬木吐翠的春，這是一個細膩的季節(jié)；當?shù)谝宦曄s鳴打破世間的寧靜，是魚躍荷開的夏，這是一個清爽的季節(jié)；當?shù)谝欢渚栈ㄓ挠木`放，是五谷豐登的秋，這是一個寂寞的季節(jié)；第一片雪花飄下，是凜冽瀟索的冬，這是一個寒冷的季節(jié)。
放眼自然，處處散發(fā)著生命的芳香。你感悟過多姿多彩的自然么？什么讓你陶醉？
娟娟的留言：
你感悟過初春的花兒綻放的聲音么？從七色的彩虹中采來絢爛的衣裝，從碧綠的小河中采來清澈的河水，輕輕的梳理夢想，在百靈鳥掠過的瞬間，花兒蘇醒了，欣欣然張開朦朧的睡眼，穿上斑斕的衣裝，與流水聲應和者，奏響一曲春的贊歌。
青青的留言：
你感悟過夏日憤怒的大海么？翻騰著泡沫的巨浪接連不斷的撲向岸邊，無數(shù)的細碎的浪花沖上沙灘，在沙上留下濕潤的痕跡，發(fā)出輕微的聲響。每一個浪頭沖擊了凹凸不平的巖石之后，就響起了瀑布飛濺般的水聲。接著是無數(shù)白色小瀑布從巖石的凹洞里留下。海浪可以粉身碎骨，但是它不會放棄千百年來和礁石的對戰(zhàn)，夏日憤怒的海有著永恒的追求，如此狂野而深邃。
莎莎的留言：
你感悟過秋風中的黃葉么？那不是凋零，那叫感恩，感謝仁愛的大地辛勤養(yǎng)育了它們這一群可愛的小天使。生命是短暫的`，它們在生命的最后一刻選擇了奉獻，它們把生命奉獻給大地，幻化成一粒粒細沙，消失于大地上，成為大地的一部分。
美美的留言：
你感悟過冬日冰清玉潔的雪花么？雪花是冬天的音符，聽，它灑在雪白的屋頂上，這是“哆”；它灑在寂靜的池塘里，這是“來”；它灑在含苞欲放的臘梅上，這是“咪”；它灑在蒼翠的松尖上，這是“發(fā)”……一曲多么美妙動聽的冬之歌在深情地奏響。那歌聲飄入果園里，飄入土地上，飄入人們的心窩里，瑞雪兆豐年，來年一定是一個豐收之年！
空谷很美，因為不知何處有一朵蘭花在幽幽綻放；沙漠很美，因為不知何處有一方綠洲；天空很美，因為不知何時有一只雄鷹掠過。還有那叮咚的山泉，還有那深邃的夜空，還有那巍峨的山岳，它們，你可曾感悟過？可曾讓你陶醉？
細細感悟自然，你會發(fā)現(xiàn)一切是如此色彩斑斕，細細感悟生活，我發(fā)現(xiàn)是世界是如美麗。
以悟為話題的作文 篇8
一撇一捺一個“人”，寫起來容易做起來難，想要做好人，就要先懂得做一個孝子，如果連這點基本的做人道理都不懂，又何談做人呢？爸爸媽媽滿臉微笑地把我們迎接到世上，眉宇間洋溢著幸福，可誰知道這幸福的背后又有多少不為人知的辛酸呢？
小時候，我總認為，爸爸媽媽為我所做的一切都是理所應當?shù)�。洗衣服、做飯、每個星期給我零花錢……那時候我還小，覺得一、兩元錢并不知足，便伸出小手又朝媽媽要，媽媽低下頭說：“孩子，你還小，不知道這錢來得多么不容易，好了，乖啊！”當時我很不懂事，和媽媽搗起蛋來，大聲說：“媽媽就是摳，爸爸很厲害，不就是一點錢嗎，他很快就能變出來，媽媽壞，媽媽就是壞！”媽媽沒辦法，只好又塞給我兩元錢。達到了目的，拿到了錢，蹦蹦跳跳去了商店，毫不猶豫地買了自己最愛吃的零食。又有誰知，這香甜的'背后浸滿了父母多少的汗水和心血。
當我們興高采烈地拿著飯卡去打飯時，看著日益減少的數(shù)字，可曾想起父母此時在吃什么，他們過著什么樣的日子？當我們坐在寬敞明亮的教室里放著作業(yè)不寫，去和鄰座同學聊天、打鬧時，可否想起那早起晚歸、頂著烈日勞作的父母？當我們羨慕社會上的棄學少年也突發(fā)輟學的念頭時，可曾想起母親、父親放下尊嚴、求人借錢，只為我們更好地學習，只希望兒女長到后不要再像他們那樣吃苦受累？這一切，你是否想到了，是否已經醒悟了呢？
漫漫長夜，唯有感恩能照亮前行的路；寒風刺骨，唯有愛能給予心頭一絲溫暖。讓我們行動起來，感恩父母，感恩世界賦予我們的一切，讓感恩不再是口號，不再是虛言，而是人與人之間建起愛之橋的根基。學會做人，必先學會感恩。
以悟為話題的作文 篇9
秋天的落葉最后一次黯然的飄落，在生命最美好的時期離開是否是一種痛的表示，其實落葉也是在用離別來表達他對世界的留戀。轉眼間匆匆我又來到了冬季，經歷了秋季這個憂郁感傷的季節(jié)，我來到了冬季只看見一棵滿帶枯枝的梧桐樹，置身于寒冷的季節(jié)中，他把最美好的獻給我們，把最脆弱的一面也獻給我們。它是否再用生命來告訴我們這就是生命，是一種讓我們感到無奈的生命！是啊，人的`一生中有太多的后悔，又有太多的美好，在這種喜憂參半的過程中。我們又遇到太多的難題，太多無法抉擇，就像是老樹他脫落自己的兒女一樣，所以在我們的心中，落葉永遠是憂郁的代名詞，永遠是生命背后的守候者。因為他們明白自己來到這個世界就是一片無從抉擇的落葉，在奉獻完自己之后就選擇飄零。
由此落葉留下了更多的感慨，讓我們永遠對他深愛有加，可是又有誰知到在這喜愛的背后是無盡的無奈和感傷！大雪飄零的時候，他們又被深深掩埋，深深的把自己的痛留給自己，可是他們就在老樹的腳底下，老樹再一次無奈，他想深問：“這就是我所能給他們的。劃過的傷痕在老樹身上留下道道疤痕，可又有誰知道這是老樹在用自己的方式愛著自己的兒女，為他們遮擋風雨，為他們撐起一把充滿親情的傘。這就是一棵樹的宿命，他永遠是這樣默默無聞，明明愛卻總是說不出口。
兒女們有的則是敬仰，有的則是怨恨。每到夜晚樹用自己沙啞的聲音為自己的兒女講故事，他甚至知道有一天自己的兒女會離開這個世界，會離開自己但他卻永遠是那樣的樂觀，他讓兒女們永遠想著生命，想著未來的美好！唰！唰一聲老樹不經淚潸潸，自己的兒女踏上了最后的歸途�？墒撬稳挥眯Ω嬖V兒女這是又一次生命的旅途！讓他們一定要想到回家的路，回到他的身旁！
就像我們一樣我們有一天也會踏上人生的征途，父母們總是會給予我們最美好的祝福，在人生的旅途中我們經歷了無數(shù)棵樹，可是難得我們會想起在家中慢慢老去的父母們，無數(shù)棵樹背后的感傷我們又怎能體味了？
以悟為話題的作文 篇10
灰色的房間里，物什擺得滿滿當當。咖啡機精密得像化學實驗室里的儀器；驗電器里的金屬鉑片分隔老遠，相互排斥；膠卷摞成一堆，放在墻角的小桌子上。
眼前這個戴著細邊圓框眼鏡的男生，還在不厭其煩地講述物體擺放的.美感，我卻盯著他黑色的高領毛衣，感到一陣冷，冷到出了神。
他是我哥哥，也是我的攝影老師。本來攝影于我只是業(yè)余愛好，都因為他用膠卷打開的一個個神秘世界而徹底淪陷。父母起初也贊同我學攝影，說是技多不壓身，可當看到我數(shù)學考卷像滴血的白玫瑰，只一言不發(fā)地把我的相機與膠卷放進了紙箱。我也仿佛迷了途的羔羊，彷徨迷惘，整天思考堅持攝影的意義。
感到頭頂被敲打的疼痛，痛到回了神。他捏著拳頭，身子斜靠著墻，居高臨下地俯視，“你最近經常開小差，再這樣我就收補習費了�！蔽倚闹械闹羔槗u擺不定，沒像往常那樣腆著臉皮拒絕付費，而是脫口而出：“要不咱放棄吧。如果攝影這項才能不會讓我混口飯吃，而只是消遣的樂子，還可能干憂我課業(yè)學習，我為什么要堅持？”他松開了拳頭，環(huán)抱雙臂沉默良久，最后拉了把椅子跟我平起平坐�！澳憬窈笠部梢匀プ鰝�攝影師呀！”“想過，但不切實際�！蔽衣牭剿窍⒗锏囊魂囕p笑，他又拍我的頭，不過這次輕輕下手�！跋駢粝脒@么不切實際的想法，有時才是實際的基礎。況且，人活著不能只是為了混口飯吃啊，”他說，“我當年高考填報志愿的時候，在兩所學校之間猶豫不決，一所可以生活穩(wěn)定，一所可以實現(xiàn)夢想，后來我選擇了夢想�！�
在這世界“摸爬打滾”了十多年，我頭一回有了醒悟到徹底的感覺。他把手中的相機遞給我，光落在他臉上，漂亮得一如往常。當然，生活不能只有夢想，于是眼前這個戴著細邊圓框眼鏡的男生，不單教我攝影，還教我數(shù)學。
迷惑不解和彷徨不安，其實都是常態(tài)。但那些在夜里翻來覆去被質疑又或質疑自己的人們都該醒悟，像夢想這么不切實際的想法才是實際的基礎。
以悟為話題的作文 篇11
我們都會像忘了過去一樣忘掉現(xiàn)在，如果都忘了，我也長大了。喜歡和愛的區(qū)別是，喜歡一朵花會折下，愛它則會保護它不被折下。
我一直相信年齡的大小不會影響改變一個人的自我，也或許一個人的年齡大小，是一個人剩下頓悟時間的標簽。以前我對童年不感不珍惜，現(xiàn)在童年沒了，剩下青春了，我哭童年。以后青春也沒了，我就得在哭童年的同時順便祭奠我的青春。所以孩子們老愛說得不到的才是最好的，但其實最好的就在身邊，但要等到失去了才會察覺。
我很喜歡明朝心學的創(chuàng)建者王守仁，雖然他只在歷史的長河中只有寥寥幾筆，但是我對他的影象卻極為深刻。明朝的許多杰出的人才和政治家，或多或少都有受到王守仁心學的影響。他像孔子主張“仁”一樣提倡“悟”，我模糊地理解為是從一件小事領悟人生的真諦。
生活不是解答題，你不用來證明別人是錯的，來顯示自己是對的。不用以勉強的喜怒來挑釁世俗的愚昧；不用猜想種種端倪；不用為了合群而一次次違背自己的初衷；不用按照普羅大眾的理解隨便劃分人的三六九等；不用一次次的追尋未果，而一次次放棄所有。像數(shù)學題一樣，能理解會豐富你的.知識，不能理解就當心靈雞湯暖暖胃，也別勉強，畢竟水能載舟，亦能覆舟。駐足沉思一下，十幾歲的年紀也不會是誰的一生。若像列夫·托爾斯泰一樣，一生看得太過于細致，只書寫旁觀者清，卻不能有所改變。
我也很喜歡悟，從課堂上老師處罰頑皮的學生時，他們四周那些平日里稱兄道弟的好兄弟，一起讀書上課的同窗好友眼中，我只看到麻木與鄙視，就像魯迅描寫的那些看同胞砍頭的那些麻木的中國人。所以我到底要考慮隨波逐流也同他們投去相同鄙夷的目光，還是把這相同的目光投以周圍那些不相同的人？或許是我太過玻璃心吧。還有種種不知道有沒有王守仁所創(chuàng)心學真諦的億分之一，但我還是自得其樂。
欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽。
以悟為話題的作文 篇12
生活猶如一池平靜的湖水，偶爾飛來一塊小石頭，蕩漾起一陣陣漣漪。讓我們抓住這一瞬間，感受生活的美好。觀賞美麗的景色，不也是在感受生活嗎？傾聽悅耳的音樂，不也是在感受生活嗎？擁有純潔的友誼，不也也是在感受生活嗎？
感受生活，你就會發(fā)現(xiàn)，愛就在你身邊，愛是永恒的主題。朋友之間不是存在著一種愛嗎？親人之間不是存在著愛嗎？摔倒時，朋友的一次攙扶；生病時，朋友的問候聲；節(jié)日時，互贈賀卡，這全是愛的表現(xiàn)。愛，是無處不有的，它就像空氣一般，能穿越全世界。前陣子，非典型肺炎禍害著人們，醫(yī)生用他們的愛，精心醫(yī)治患者，與非典作了一場無硝煙的戰(zhàn)爭。曾幾何時，人們的愛戰(zhàn)勝了無情的`非典。我們需要愛，但我們更需要別人付出愛。走在街道上，把錢施舍給一位乞丐；或走上獻血車無償獻血等，這些雖然是在無意中進行著，但也是一種愛。有了愛，我們的生活不再單調、枯燥了。
感受生活，你就會發(fā)現(xiàn)困難其實是充滿著樂趣的。生活中沒可能盡如人意，總為這些不盡人意的事情生氣，與自己過不去，這又何必呢？感受生活，你試一試從另外一個角度去看待這件事，用感悟的心態(tài)去接受它�；蛟S這樣，生活就會少了許多的不愉快，而且還會多出許多歡喜呢。不管你現(xiàn)在的心情怎樣，請看看你的生活是否少了溫情、浪漫、夢想和自在呢？如果是，請感受生活，你就會發(fā)現(xiàn)你并沒有缺少它們，你就是世上最幸福的人了。
五彩繽紛、多姿多態(tài)的生活，每人都有自己的人生，每人各自有不同的生活。人生只有一次，單單屬于我們自己的，我們不能白白浪費我們的生命，我們都想為自己的人生劃上一個圓滿的句號。那么，就讓我們一起感受生活，感悟生活吧！
以悟為話題的作文 篇13
生活是由無數(shù)煩惱組成的一串念珠，但得微笑著數(shù)完它。曾經有過幻想，如五彩夢一般在夜的星空飄忽而又美麗：我的周圍要有鳥語盈耳，花香撲鼻我的視野要永遠滿目蔥蘢，一脈青黛我的生活該是絢麗多姿，陽光滿天。然而理想畢竟不同于現(xiàn)實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法
心想事成是一句美妙的祝福。穿越每一個風雨交加的夜晚，總會有一次成熟的感悟，因為我畢竟走出了夢之谷。
再多的花花草草不過是生活的裝飾品，是大地的慷慨贈予，是給人類的一次驚喜。而人類最大的驚喜卻不是這些花花草草，而是如花草般有驚喜也有傷心的迷亂人眼的生活。
感悟生活，在所有驚喜和傷心的時刻。不畏懼失敗，用生命和青春“搏”回屬于自己的那個燦爛的明天，把塵封在心底的“上帝”掃出心門，讓生活的`影子隨你的舞步翩翩躚躚這才是生活的主旋律。
感悟生活，就享有一次機遇。在每一個人流熙攘的十字路口，也許你會遇到紅燈、綠燈或者黃燈。真正懂得生活的人不會放棄每一次機遇，他知道什么時候把果斷勇敢留給綠燈，把審時度勢留給黃燈，把耐心等待留給紅燈。
感悟生活，就享有一次參與。坐井觀天的不是人生青燈古廟的，不是人生參與進取的人生才是快樂而真實的人生。風吹雨打我們都經歷過，酸甜苦辣我們都品嘗過生命中多了一次參與就多了一次激情的沖動，而感悟沖動時的愜意，是那些在生活的水灘邊徘徊觀望的人們無法得到的！
感悟生活吧！讓繽紛的夢想裝飾你未來的道路，吹響一支短笛，折來一枝桂花，踏著亮麗的朝陽，就著希望前行，前行……
前方并不遠，那里陽光燦爛，那里的生活像一片霞。
以悟為話題的作文 篇14
生命，是鳥兒在天空的自由翱翔;生命，是花兒在人間吐露芬芳;生命，是孩子們臉上天真的微笑。因為生命的存在，世界才變得更加美妙。然而，當人們在不斷的努力追求生命
的完美的同時，一些美麗的生命卻如流星般瞬間滑落于人海之中
是嘆息，嘆息生命的脆弱?
是呼吁，呼吁關愛生命之歌?
世界的輪回從不曾停息，時間的腳步像孩子奔跑，而有限的生命在同一藍天下演繹著不同的風景。當回首告別地震給世界人民帶來的巨大悲痛之時，我們?yōu)槟切┰跉堅珨啾谥信Υ婊钕聛淼纳袆�。巨大的自然災害侵蝕著每一個可愛的生命，而我們回敬它的卻是對生命的渴望和熱情。我們向世界證明，只要有生命就會有希望，只要有生命機會有感動。當不幸再次向這片九百六十萬平方公里的國土襲來，無數(shù)的生命在無聲中消亡，當生命遭遇快進，以超常十倍的速度瘋狂的沖向終點時，連上帝都沉默不語。陰霾忽起，看、劫難驟臨，這些站立的心不是驚懼的尖叫著跌下去摔成一地的粉末，而是選擇在疼痛中開花，開一路溫柔的黃花，照亮無數(shù)生命前進的道路。
一名公交車司機行車途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，做了三件事：把車緩緩的停在馬路邊，并用生命的最后力氣落下了手動剎車閘;然后把車門打開，讓乘客安全的下了車;最后將發(fā)動機熄滅，確保了車和乘客，以及行人的安全。做完了這三件事，他安詳?shù)呐吭诹朔较虮P上停止了呼吸。這名司機叫黃志全，一個普通的名字，一個普通的.工人，卻讓所有的人都記住了他的名字。而這分責任正是源于他對生命的尊重，對生命的敬畏，對他人生命的關愛。他將這份愛，這份對生命的無限愛意傳遞給了每一個乘客，并希望以此將那美麗的生命旅程繼續(xù)傳遞到下一站，將自己的生命無限延伸。
人生一世，草木一秋，生命對于每一個人來說都只有一次。僅有的一次生命就應該讓他活出生命是色彩，讓自己的人生閃耀價值之光!
關愛生命，熱愛生活，善待生靈，讓人性之愛的火炬照徹整個生命的旅程，人生才更有價值，生活才更加精彩，生命才能永恒!
以悟為話題的作文 篇15
生命如那綻放于空中的一簇煙花，亮麗的色彩劃過漆黑的夜空，勾勒出幾朵辛酸和易碎的美麗;生命如那晨間綻放的花朵，眼中的滴滴清淚和肩膀微微的顫動，描繪著幾許無奈和易逝的恐懼。
生命如花，如花綻放時的精彩與美麗，亦如花之脆弱，當時間的車輪碾過最后一瓣花朵，當秋風換去綠色的妝扮，流下的不只是花落的聲響，還有那深深的“花落人亡兩不知”的嘆息
當上天播下希望的種子，悉心照料著那萌發(fā)的嫩芽，這便有了生的起點。跂而遠望，那無垠的天際和田野將是它將來展現(xiàn)自我的舞臺。而這時的它卻碎如瓷娃娃，生命所能承受的重量如浮毛一般，這時它是那么的渺小與無助，渴望愛的滋養(yǎng)，只有用心呵護才會換來緩慢的生長。
當上天灑下滋潤的雨露，透露著一種對生命成長的渴望，俯首大地的溫情，感觸微風的吹拂，生命的孕育無聲，成長的過程無形，因為這里蘊藏著一中無言偉大的愛，一種無形的用心呵護。
當它可以挺著身軀極目遠望，期盼著翱翔在夢的天堂，卻無法掩蓋身邊潛藏的危險，那脆弱的脊背又怎么抵擋欲來的危難，這時的它更需要愛的保護，為它撐起一片天地供它生長，只有充溢著愛的陽光，才能使它茁壯成長。
當它終于等來了希望的垂青，將要擁抱夢想，頑強的內心無法掩蓋脆弱的花苞，此時的它貪婪愛的'護航，只有愛的護航才能打開它內心的寶藏，無所畏懼地駛向遠方，才能到達成功的彼岸，綻放、綻放內心深處的理想。當曼妙的色彩綻于綠色的海洋，誰又知這其中的辛苦與艱難，易碎的夢想依賴著愛的懷抱，這時的它亦需要愛的天堂，懷想奮斗的足跡和成長的跡痕，一路有關愛才使它走得如此美妙與瀟灑。
終于，第一片花瓣被風掠下，在空中舞著凄美的步伐，但這時有愛的關注，它還可以享受，享受陽光，享受愛的味道，回首以往的歲月，譜寫生命的輝煌。
生命如花，如花的一生一樣時刻需要愛的守護，它那脆弱的生命只有在愛的滋養(yǎng)下才能煥發(fā)出奪目的光彩，奏出優(yōu)美的旋律。
生命亦美如花，生命亦脆如花，只有在愛的呵護下生命才能綻放出最美的花朵。
以悟為話題的作文 篇16
前些日子，我在網(wǎng)上看了一部這樣的鄒越教授在一所中學的演講，參加的對象有學生及其父母或爺爺、奶奶，當鄒教授講述一個又一個的事例，數(shù)說出父母以及爺爺、奶奶們對自家孩子的.愛。聽著，聽著……我情不自禁地哭了起來，眼淚一滴一滴地落在我手上。最后，鄒越教授讓所有的同學對著天空吶喊：“爸爸、媽媽我愛您——爺爺、奶奶我愛您！”頓時，家長們的眼里都閃著幸福的淚花。
此時此景，也讓我心靈大悟。親情是世界上任何感情都替代不了的，是平凡的偉大，是平凡的感動。尤其是父母的愛是那么細膩，那么周動，那么傾心，愛之深、愛之切，愛是任何言語都無法形容的。而我從沒和爸爸媽媽說一過一聲：“爸爸、媽媽，你們辛苦了，我愛你們！”總覺得父母為我們所做的事都是天經地義的。今天，我終于明白我錯了。
我承認我膽很小，不敢直接對爸爸、媽媽說“我愛你們�！庇谑俏覍懥艘环庑�，放到父母的房間。放學后，我看到爸爸媽媽拆開了信，閱讀起來……雖然他們沒說什么，也沒做什么，可是看到他們的淚滴落到信上，臉上蕩漾著幸福的笑容。
我深深地悟到在嘴上雖沒說出“爸爸、媽媽，我愛你們！”可我在心里已喊出：“爸爸、媽媽，我愛你們……”它且感動了付出愛從不需要回報的人。
以悟為話題的作文 篇17
今年武漢的初夏，是用雨水堆積起來的，沒有杜甫那般“蟬噪樹蒼蒼”，更扯不上楊萬里所見的那副《小荷露尖圖》的雅致。正值五月的武漢，在初夏反而顯露出一種慵懶的媚態(tài)，像極了司馬光筆下的“四月清和雨乍晴”。這么說來，這夏天來遲了些。
你說這夏天的臉皮還真夠厚，五月份才剛剛展露夏天頭角，同是時雨時晴卻比司馬光那邊遲到一個多月，還不緊不慢地打著瞌睡，有氣無力地灑下些雨水，偶爾閑了下來，才讓溫度計的紅色爬尺上升那么一點。恐怕這時啊，楊萬里那邊已經“小荷才露尖尖角”了吧？夏天才不管我嫌不嫌他臉皮厚，陰著臉有是“嘩啦”一場雨，把樓下的柿樹洗成了碧眼墨綠。
不過說來也怪，南方春天潮濕多雨，北方春天干燥響晴，一個以柔情著稱，一個以爽辣響名。同為春天，只因地區(qū)差異而天翻地覆。那是不是說明，武漢的初夏只相對部分地區(qū)較為遲？誰確定那司馬光大人是在那一塊寶地掠見“四月清和雨乍晴”的叱咤？誰又肯定那楊詩人在哪一處溫村柔情驚喜與“小荷才露尖尖角”的溫軟？啞然笑之，我怎能如此片面就說武漢初夏厚顏無恥？我只顧著關注月份和溫度，忽略了大自然早已播灑下的提示。
我忘記了鄰家小弟弟何時在樓下的柿樹上捉住一只灰色壁虎；我忘記了我曾無數(shù)次看過那柿樹青澀小巧的重重果實；我忘記了樓下那嫩枝，它的青澀在何時變得飽滿、充盈，變得挺拔、堅韌，變得虬長、錯雜。這都是姍姍來遲的`夏給予的。
這僅僅是初夏啊，它除了有著春天形似卻不可觸及的風采，還有那引領人的無限遐想。
你看啊，那初夏深處的盛夏——少年獨有的檸檬味的體香在空氣中漫散開來，柔和地融入鼻息里化成一縷縷似有若無的輕煙融化在一圈一圈漣漪中。是夏天里，盛夏氣息漫散在層層疊疊的碧綠梧桐樹葉之間，環(huán)環(huán)繞繞不肯離開碧色的海洋。風從遠處吹來帶來繁木的誘人味道，把綠色的世界斜立成大海，開出滾滾波浪般的清香�！倥呷说男v毫不晦澀的印在長街的各個角落，香甜的嘴角像極了夏夜繁星一樣的醉人耀目，純澈的瞳孔倒映出夏日里梧桐和香樟交織成海洋的碧瑟。陽光從天際直直垂下，穿過奪目青春綻放夏花。
你聽見沒有？初夏的淺澀舞步。
你看見沒有？初夏的自然節(jié)律。
六點鐘的一絲光亮會透過眼簾，拉扯回睡意；學校綠的沁心的香樟會恍惚了神緒；性急的男生會咧嘴打開教室電扇；梧桐總會婆娑，白楊總會飛絮，小河總會露尖，香樟總會溢香，柿樹總會結實，木心草卻不會因為氣候早晚的影響而長出西瓜。這浩瀚宇宙中，你我只是一毫厘，而這無數(shù)毫厘生命重疊起來便是大自然，它衍生出了自己的運作規(guī)律，就算“溫室效應”讓部分地區(qū)五月飄雪，大自然也會以頑強的生命力與之對抗。
管他幾月清和雨乍晴，樹影總會婆娑成海洋，向天際那邊傾斜著，洶涌成滾滾而出的生命巨浪。
以悟為話題的作文 篇18
很多時候，一篇文章，我們突然間的感悟，并非她的整一篇文章，更多的是因為他里面的一句話，一個詞，因此，一語驚醒夢中人！
看了一篇又一篇的文章，有的時候看到某句話，感覺真的很好，忍不住就拿起筆和本子記了下來！對于自己記下來的句子，自己倒有很多的感悟，然而，有的時候看完一篇文章，卻沒有多大的感悟，因此，漸漸地，有的時候看到一篇文章，它的題目，反而驚醒了我，至于故事，如果和自己想象中的一樣，那么就已經無需浪費時間再在那個故事里面找到另一個自己了吧！
突然間的就想吧，這個暑假，就多一個，句句悟！每天都會看文章，每天收集到的好句子也真的很多，有的時候會把它發(fā)在空間上，卻沒有寫下自己的'感受，我想，把它分享給白云飄飄網(wǎng)的每一位小作者，小讀者，或許會更好吧！或許我的收集也會更有意義！收集那些美句，就不再是為了得到他人的一個贊了！或許收集美句，還可以驚喜以后的自己！
因為，白云飄飄網(wǎng)，會為我保留著我所有收集過的美句，所有驚醒過我的美句！
就這樣，我想，從此，《句句悟》就誕生了吧！
以悟為話題的作文 篇19
在人生的道路上，學習是不知不覺的。有時一瞬間，你才會發(fā)現(xiàn)自己竟學到了很多，悟出了很多……
——題記
"學習改變命運思考成就未來"一句富有哲理的話語，它可能是人一生的成功之路。而"學而思"正如這句話，從工作人員到教師無不映射著耀眼的光彩，一條名副其實的"成功之路"。五歲，一個黃金的年齡，而它對學而思來說意義更將重大；五歲，學而思從幼稚走向了成熟，從規(guī)矩走向了獨特；教師隊伍經驗越來越豐富，我從每一位老師甚至工作人員的身上學到了很多很多……
嚴謹，幾乎每一個老師都會提到，而且也照著做了，他們做題有著嚴謹?shù)膽B(tài)度，樸實的學風。從他們身上我學到了嚴謹，這不是簡單的說和記，是用老師的行動給我們樹立的榜樣。
生動，每一位老師都有自己的風格，而那生動的話語，幽默的風格讓課堂妙趣橫生。學習不再是枯燥的，在"學而思"的'老師的努力下，譜寫出活潑的課堂。
虛心，老師們不僅給我們灌輸知識，也給我們思考空間，在一個個練習題中拓展我們的思維。他們也虛心聽我們提出問題。這是對我們的肯定，的贊揚。
很多時候，你是感覺不到的。只有因為一個動作，一個話語，在一瞬間，你會突然發(fā)現(xiàn)在不知不覺中學到了很多，不光是做學問還有做人。瞬間，會發(fā)現(xiàn)自己悟出了許多……
以悟為話題的作文 篇20
看著面前裊裊升起的薄霧，舉起杯深抿一口。清甜在口中蕩漾著、回味著。放下杯，突然望見自己杯中的倒影，一陣彷徨。不自主的用手，輕撫自己的臉。獨自苦笑了下。用手晃了晃，茶杯里的倒影碎了，如同鏡子碎了般破了。
人生如茶。人生為你打造了一場美麗的夢境，在你快樂時刻，又將它打碎。給你的只是一場無措的夢魘，你會陷入絕望、悲痛、放棄�？啥紵o濟于事。過了一段時間的你平靜了下來，你開始自尋覓出口。慢慢的你的眼前，出現(xiàn)了一道亮光。你充滿希望，喜悅的朝著那道光飛奔而去。卻發(fā)現(xiàn)那只是一道手電筒散出的光，你開始頹廢。漫無目的的'如同行尸走肉般的，在大地中行走。上帝愚弄的嘲笑掛在嘴邊，戲虐的看著地下呆滯的人兒。以為小小的人類就此放棄了。卻未曾料到，小小的人類再次崛起。
這次，人類成熟了，學會小心謹慎與平靜。他成功了，但他卻沒了年少時的興奮，與熱血。他只剩下了平靜。其余的熱血，興奮消失了。徹底的消失了。
茶，如人生自熱血到冷卻。從興奮到平靜。最后，連最后一點情緒消散了。面前的茶，最后的一絲熱氣也散去。冷風一吹，吹入心中。使人打了個寒戰(zhàn)，卻道那世事無常。
以悟為話題的作文 篇21
微風拂過，發(fā)絲輕輕飄起，“畫”在臉上，癢癢的。陽光十分耀眼，照在湖里，波光粼粼，但這一切都不足以吸引我，是因為我手中的那本書。
書，從小到大陪伴著我，無時無刻，身邊都會帶一本書，無論是小說還是散文，課內還是課外，我都會看。可能有的書寫得有點無聊，但只要有唯美、靜謐的環(huán)境，再無聊我都會看得進去。
書中的世界是豐富多彩的，有歡樂的、悲傷的……再加上現(xiàn)實的美好的環(huán)境，那些故事就好像發(fā)生在我們身邊。書，源于自然，而高于自然。
在《男生賈里全傳》這本書中，賈里他積極樂觀、關愛同學，鐘同學也是這樣，只是他經常搗蛋，大家都忽視了他的優(yōu)點；在《查理九世》中，扶幽膽小，但在大家有危險時幫助大家，是不是像葉同學呢？葉同學友善，從不輕易發(fā)火；在《青銅葵花》中，葵花學習成績好，樂于幫助別人，當然我最最最愛的唐同學啦！但她有一點不像，她比葵花要大方。老師說的滑動會乖乖聽了記下來，好好的完成……書中的人物很多，都有可能像身邊的一些人，有他們的影子。
書中的'意境，是充滿了情節(jié)的，也許上一秒還是危機四伏，下一秒就會安靜祥和……他們千變萬化，就好像天空，上一秒陽光燦爛，下一秒就烏云密布�？倳o你帶來，不一樣的感受。
從識字到現(xiàn)在，看過的所有的書和課本估計都要堆滿教室了。而我有記憶以來，收到的第一本書是《安徒生童話》。它是我爺爺送的，一直到現(xiàn)在，我還會翻出來看一看�？赡苡腥藭f：“都這么大了，還看童話書，真幼稚�！蔽揖托πΓ徽f話。因為我曾看過一篇文章，說，人在不同的年齡段去閱讀童話，會有不同的感悟。是的，真是這樣，所以說，書的精彩不僅僅在于它的內容，而是它想要告訴我們什么。
書的陪伴，像是一個人在講述他的故事，而我們要做的是，傾聽與思考。書的陪伴，使我的生活變得豐富，讓我的世界五彩繽紛。書，會一直陪伴著我，也會一直陪伴著我們每一個人。
以悟為話題的作文 篇22
我去過泰山。泰山拔地而起，屹立東方，氣勢磅礴，雄偉壯觀，似乎造化之神非常偏愛它，將巍峨之氣盡傾于它。泰山不愧為五岳之首。
我游過西湖。西湖秀美無比，宛如一位鮮麗明艷、落落大方的大家閨秀，梳妝于仙境瑤臺。站在西湖邊上，那千古絕唱的故事讓人浮想聯(lián)翩、戀戀不舍，不禁想到“上有天堂，下有蘇杭”的佳話……
然而，我總覺得，這些美好的地方，仍然留給人們一些缺憾。到底是什么呢？一時又說不清楚。
直到有一次去桂林，我才找到了答案。
桂林山水，仿佛匯集了普天之下所有山水的奇麗絕美。你看那秀美如畫的青山綠水，有些過于棱角分明，好巧不巧的一條玉帶一般的漓江穿梭于連綿之間，剛極生柔，堪稱琴瑟相和，天成美境！
這時，你也許會問了：難道泰山和西湖不美么？美是十分美了，甚至有些地方還勝過桂林——桂林沒有泰山那樣雄偉的山，也沒有西湖那樣恬靜的水，但是，它們的差別就在于：泰山雄偉卻無碧水中和，西湖秀美單少青山相襯；只有山過于剛硬，只有水又過于嬌柔。按照我國道家的.說法，陰陽搭配才合造化，剛柔相濟方可共生。如此說來，泰山和西湖就不如桂林了。
山水如此，做人亦如此。
人間滄桑，世事輪回，人類衍生，千百萬年，然而，紜紜眾生多矣，出類拔萃、流芳千古者卻少之又少，原因何在？都說做人難，難在什么地方？這就是：做人不可太剛烈，太剛烈會眾叛親離；也不可太溫和，太溫和會受人欺負。正如泰山和西湖，太剛不行，太柔亦不可。而完美到德才兼?zhèn)�、智勇雙全的人，世界上又有幾個呢？
山水悟，起于山水亦止于山水。山水不能相互映襯，凡人很難剛柔共濟，乃是不可改變的事實。但人生之路和生命色彩，卻是全由自己安排和描繪的，至于創(chuàng)造成什么樣子，就要看你自己了！
以悟為話題的作文 篇23
秋風蕭瑟的吹著，樹葉無力的飄落，鳥兒留戀的叫著，我獨自走在回家的路上，任秋風吹撫我的臉旁，落葉落至我的肩膀，我默默的走著望向遠上，上了初三，學習的壓力，考試的失利使原本愛笑的我每天愁眉不展，心里不經念道：“明年的這個時候，我可能走上了社會，那又將是怎樣的呢？”
回家的小路，因秋姑娘的到來失去了生機，帶來了寒意，周圍的一切都很寂靜，花兒、樹木、小草沒有因為生命即將結束而哭泣，我也回憶起曾經走過路。
轉眼間到了第一次月考，每位同學都忙著復習，每天都在緊張的復習中度過，到了考試那天，我懷著忐忑不安的心情走進了考場，每一場考試都坐立不安，懷里像揣了一只小免子似的，蹦來蹦去，直到最后一場的最后一分分鐘，交上了自己滿意的答卷，才高興的走出了考場。
兩天之后，考試的分數(shù)和名次都排列出來了，我趕忙去看自己的成績，沒想我竟是第十五名，可是我看到自己的成績與第十名只相差2分時，我不禁感慨：“好強的競爭力��！”這使我想到：在這個時代的社會上，競爭是非常激烈的，我想大家都熟悉去年舉行的電視節(jié)目“快樂男聲”。
開始的預賽有幾萬人，但僅是這一次的預賽就已篩選了一半人數(shù)，然后剩下的人又進行一輪又一輪的`淘汰賽，人數(shù)就不斷的減少，直到最后才從幾萬人中選取3位分別成為冠亞季軍。這又是多么激烈的競爭，幾萬人中只選取了3位，而其他人……
秋風比先前吹的更冷冽了，它打斷了我的思緒，我驀然回首，明白了：“生活中處處有競爭，而社會的競爭是無比的激烈、冷酷，只有有了屬于自己的才能，才能站住腳跟，我再次望向遠方，重新踏起了自己的腳步向通往社會的這條路上走去，我也將永遠的走下去，記永遠……
以悟為話題的作文 篇24
忙碌了一年，終于放假了。
大年初二，一大早我就和爸爸媽媽一起出發(fā)去姥姥家。一路上，看到不少車，是不是都是往家趕呢？不知道姥姥、姥爺身體還好嗎？特別是我的毛毛，還能認出我嗎？
一個多小時，我們就到了。姥姥、姥爺站在門口等我們，看到我們高興的合不攏嘴，毛毛看見我就撲了上來——它還記得我！它是一只金毛犬，很溫順，我養(yǎng)它快一年多了，不過它一直在我姥爺那，在我家只待過一個星期，不過我們“處得很好”它只聽我的！
中午，我們一大家子在一起吃飯。姥姥做的`菜可真豐盛，有雞、有魚、還有我最喜歡吃的八寶飯。吃完飯后，大人們圍著爐子聊天，我和表弟去牽我的小狗毛毛，它好像也知道了我們的心情，在外面狂奔，還歡快的叫。
三點多，我們該回去了，我真舍不得走！
“�；丶铱纯矗；丶铱纯�，哪怕是幫爸媽刷刷盤子洗洗碗�！笔前。汗�(jié)是團圓的時刻。又有一首歌唱到“有錢沒錢回家過年”多陪陪父母，多陪陪爺爺奶奶，姥姥姥爺，因為樹欲靜讓風不止，子欲養(yǎng)而親不待。我會記得我的責任，孝敬老人，尊重父母，做一個好孩子。
以悟為話題的作文 篇25
春，是鶯歌燕舞的季節(jié)，是新年的開端，是人生的一個新起點。春，雖沒有夏天的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，也沒有秋日的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，更沒有冬季的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，但是，春如一位天地間的小精靈，給人間帶來了“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的可愛。
如果把春天比作人生的一個新起點，那么滋潤萬物的春雨則是人生路途上遇到的一個個挫折；天空上漂浮的一朵淡淡的烏云則是當你遇到煩心事的滿心苦悶。這些都沒關系，雨停了，云散了，什么也都過去了，永遠保持一顆樂觀的心很是關鍵。
初春的大自然有很多值得我們學習的地方。巖石下的小草教我們堅強，峭壁上的野百合教我們執(zhí)著，山頂上的.松樹教我們搏擊風雨，嚴寒中的臘梅教我們笑迎冰雪。在人生中，這些路邊的小植物也許會讓你覺得不起眼，根本不值得駐足觀賞，但是呢，堅強、執(zhí)著、拼搏、樂觀這些優(yōu)秀的品質，難道它們不具備嗎？
看著春天這些優(yōu)美的景色，不禁心曠神怡，這是一個很適合拼搏的時節(jié)。春天，同學們開學了，一個新學期又開始了，我們要努力學習，上課做好筆記，下課認真完成作業(yè)，堅持每天預習、復習。相信通過努力，一定會“更上一層樓”！
有人說，課前預習、課后復習有什么難的？確實不難，但你能做到堅持到底嗎？雖然你現(xiàn)在還只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅忍不拔，終會成為參天大樹的；雖然你現(xiàn)在只是涓涓細流，然而只要鍥而不舍，終會擁抱大海；雖然你現(xiàn)在只是一只雛鷹，然而只要持之以恒，跌幾個跟頭后，終會搏擊藍天。
春天就是這樣，多姿多彩，活力無限，它總是以旺盛的生命力、澎湃的激情展現(xiàn)在你面前，使你感覺到生命的樂趣。
以悟為話題的作文 篇26
夜深了，獨倚窗前，深藍的天幕中懸掛著一輪皎潔的明月，久久凝望著，思緒隨之飄向了渺茫的遠方……
驀然回首，已走過了十五個春秋。凝眸回望來時的路，曾經留下的足跡，也如沙灘上的腳印，在潮來潮去中變得模糊。我們從父母的生命中走出，踏著父母的衰老成長，背負著父母的希冀和熱望前行。迢迢征途，有著風沙無法侵蝕的`信念；茫茫前途，有著獵獵勁風無法搬運的憧憬。我們用汗水充實世界，用成功回報父母，用行動證明諾言。
青春，一個簡單而有復雜的名詞，她包含了許多許多，等待著你我去感悟！
青春，我們何等珍惜，怕她悄悄逝去，永不回返！正因為青春很容易消逝，所以我們要好好把握，別等失去了才追悔莫及。十五歲的花季，不要輕易地放棄生活給予的機會，不要在長吁短嘆中消磨時光，不要因忙碌無為而使未來的生活被一片陰影籠罩。
十五歲，夢一般的季節(jié)。這個階段的我們特別愛好“夢”！朦朦朧朧的，一切美好盡在虛無飄渺中。我們到了這個年齡，多少有些“幻想”。因為我們都太年輕，年輕的心易沖動，沖動中不乏純真；年輕的心經受不了太多感情的磨難，那時太脆弱，太稚嫩。可是我們必須明白：感情是美好的，現(xiàn)在它還只是一顆種子，愛的種子在沒有找到賴以生存的環(huán)境之前，不能讓它發(fā)芽……
在寂寞時，會想到不知那位先賢寫下的一句話：寵臣不驚，閑看亭前花開花落；起留無意，漫隨天外云卷云舒。是啊，人生不必太強求，順其自然比較好！在悠悠余暇中，回憶以前種種不是，又看看今朝居處方式，看見了未來，未來需要用汗水去澆！青春啊青春，也許我對你幻想太多了，至今多少夢都未實現(xiàn)，所以我還得打拼！
盡管青春是朦朧的，悵惘的，但我們還要感激青春，是她給予了我們所有的快樂！
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