以書為話題的作文15篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的以書為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以書為話題的作文1
俗話說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。這句話說得真對。讀書，不但可以從中學到知識，還可以使你忘記所有的煩惱。
在我八歲的時候，我還是一個整天貪圖玩耍的毛小子。那時侯我一點兒也不喜歡書。在我生日的那一天，爸爸就給我買了許多書，有：《水滸傳》、《紅樓夢》、《西游記》、《封神榜》……當我出去玩累了之后回來的時候，看見桌子上的書，就拿起來看，尋找其中的奧秘，所謂的奧秘，就是我想要的快樂。那時我也奇怪，一向來喜歡“拆”玩具的我，今天竟對書這么溫柔起來。我在書的海洋里自由遨游�！度龂萘x》中，那一個個精彩的戰(zhàn)爭情節(jié)吸引這我；《水滸傳》中，一百零八個好漢讓我佩服得五體投地；《西游記》中，唐僧師徒四人在各路神仙的幫助下，斬妖除魔，最終取得了真經(jīng)，成了佛……從那次起，我和書結下了不解之緣。
有一次，我啃著一本《包青天》，我真佩服黑臉包公的公正不阿、鐵面無私。我深受包公的教育，我那時決定，要向包公學習，做個公正不阿的小包公。
剛好在那天的次日，我們組就有一個同學寫欠作業(yè)，作為組長的我，決定記他的名字。頓時，他想離了弦的箭，沖到學校門前的小賣部，用他的零花錢買了一大堆零食。等他到了教室的時候，偷偷地把零食塞給了我，但被我公然拒絕了，說：“好啊你！你敢收買我！錯了就要改，你自己留著吃吧！”那一次，我記了他的名字，他也受到老師的.批評。要知道，因為那一件事，我還得罪了許多同學。在第二個星期選組長的時候，我落選了。但后來又像書里所說，因為皇上的清明，壞人被殺，包公又官復原職了。在老師的了解之下，我又當上了組長。
書，她是老師，之所以我愛讀書，是因為書教會了我做人的道理，給予我知識，同時也給了我精神和力量。我和書的故事將持續(xù)到永久，做永遠的朋友。
作文五：我與書
以書為話題的作文2
如果說，書是一片海洋，那我愿做一只在海上航行的小帆船，在那浩瀚的海面上盡情地游蕩，任海風肆意地吹在我的身上，讓波浪猛烈地拍打在我的帆上。
如果說，書是一片天空，那我原做一只自由的飛鳥，在那片廣闊的藍天中自由地飛翔，穿過層層白云，我總能找到屬于我的那片天空。
如果說，書是人類進步的階梯，那我愿做一個不畏艱險的攀登者，向著一個又一個頂峰發(fā)起挑戰(zhàn)，不斷向上攀登著，因為我相信，知識能讓人攀上頂峰。
如果生命是一條長河，那書便是滾滾波濤，它能載著我們的心去遠航；如果生命是一篇樂章，那書便是跳躍的音符，使之成為一首完整、優(yōu)美、動聽的曲子……
說白了，書就是由無數(shù)紙張上的文字組成的。但又不單是緊密的文字排列，有的'書被寄托了作者的情感，那是心靈的文字，讀起來有很特別的感覺，就像一條絲帶在心中劃出優(yōu)美的弧線。散文書便像一股清涼的泉水，一次次流過心房，讓心得到最純凈、最自然的慰撫。
每當你生氣時，請靜下心來讀一本書吧，它也許能夠平息你心中那濃烈的怒火。有人說讀一本好書就是與許多高尚的人的對話，由此可見，書不僅能使人得到慰撫，則更多的是能讓人提高自己的修養(yǎng)、陶冶情操，從書中獲取更多的知識。
親愛的朋友，當你悲傷、失落、痛苦時，如果沒有親人和朋友在身邊安慰你，那么請讀一本書吧，它會以最自然、坦誠的方式幫助你、感化你的心靈，撫平你那煩躁不安的心……
相信書一定能帶給你很多東西，因為我也總能從書中的到，書的美好、書的樂趣……總之，我喜歡書，喜歡那字里行間流露出的最真摯的情感，有書真好。
以書為話題的作文3
記得讀初中時，家里還住在河邊的老院子里。
我的房間在二樓，大大的窗戶正對著院子里那棵大樹，枝葉茂盛的時候，樹枝會伸到窗口來。
老院子是熱鬧的，晚上12點還有鄰居散了夜宵后的喧嘩，早上4點就有擺攤的人兒早早起來準備的聲音。因著老院子的嘈雜，媽媽總是盡量避免我們跟鄰居們交流，放學后只準回家寫作業(yè)看書。對我而言，這簡直太好不過了，因為我缺的就是看書的時間，唯一的擔心是把租來的書藏在哪里才安全。
每個夜晚，我坐在地上看白天租來的書，一切的喧鬧都與我無關，這個時候，對我而言是無人打擾而安靜的。
我的書租自學校邊上的一家書店。自從姐姐有了零花錢開始租書以后，我就開始給她跑腿，順便蹭書看。當時的夢想是有一天要把這家店里所有的書看一遍，直到高中畢業(yè)，這個夢想才基本完成。
幼年看書，總覺得書里說的都是對的，很長一段時間我都相信，在離我不遠的'地方有一個武俠的世界，有一個精靈的世界，還有伊麗莎白的莊園，有復仇的藏著金銀珠寶的小島，這些人跟我一起生活，就好像是院子里的鄰居一樣，只是更有趣。
書越讀越多，又開始有點迷茫，終于發(fā)現(xiàn)書也有好壞之分。
原來好的書就像一扇門，你打開的那一瞬間，就跟隨著作者進入了一個胡同，這個胡同既是狹窄的只能往前走的小巷子，又是寬廣的有著無限想象的空間。好的書無論是悲傷喜悅，是激烈還是平緩，都將是一段酣暢淋漓的路。對我而言，最享受的就是這一段讀書的時光，沉浸其中，在另一個世界消耗時光。至于讀完書，能夠在將來感悟什么，領會些什么倒不是那么重要。如同一場旅行，最重要的是在旅行中看到的景色，吃到的美食，走過的一街一巷，聊過的有趣或無趣的人，細細摸過的墻縫，斜躺過的椅子，跳著走的磚……
似乎每個家長都會頭疼的青春期，我在讀書中就安然度過了�；貞浲�，仿佛還能看到那個燈光明亮的窗口，還能看到那個席地而坐，認真讀書的身影。
以書為話題的作文4
從前，我有一個缺點，就是很容易和小朋友起沖突。我會不時地和同學為了一點小事爭個面紅耳赤，會經(jīng)常和兄弟姐妹為了一件玩具或者為了干什么事誰先誰后而鬧得不可開交。老師和父母為此經(jīng)常批評教育我一定要學會謙讓，學會寬容別人。我當時也能接受，但有時往往事到臨頭，就控制不住自己。
那天，我正在讀《兒童文學最佳讀本》里的《爭吵》這篇文章。讀著讀著，我深深地被打動了：（正當安利柯舉起戒尺向克萊諦撲來）“不，安利柯！”克萊諦微笑著用手撥開戒尺，溫和地說：“讓我像以前一樣做好朋友吧！”讀完這則充滿真情和哲理的故事，我明白克萊諦在安利柯向他舉起戒尺時主動提出和好，是一種品德高尚的表現(xiàn)，要學會去寬容他人，而不要去計較對方的過錯。這篇文章使我更加看清了自己的不足，增添了我克服缺點的力量。
有一天，因為我不小心弄壞了同學顧哲暢最心愛的自動鉛筆。顧哲暢怒氣沖沖地看著我，一步步地向我走近，而且用力地打了我一拳。正當我要還手時，突然想起《爭吵》里克萊諦的微笑，想起了他溫和的話語。于是，我的手始終沒有舉起來，而是和顏悅色地說：“別打了，讓我們和好吧！”顧哲暢愣住了，他呆呆地看了我?guī)追昼�，然后低下了頭。這似乎是在做一次友情試驗。也許正是有了這一次沖突，我和顧哲暢成了最好的'朋友。
“書老師”教會了我寬容，也讓我擁有了更多的好朋友。我很感謝書這位老師——她告訴了我許多課內(nèi)學不到的知識，還讓我懂得了許許多多的道理，給了我成長的力量！
以書為話題的作文5
蠶食桑，吐者絲；蜂采花，釀者蜜。讀書如吃飯，善吃者，長精神。-----題記
在一本普通的書中，除了我們放進去的東西之外，我們找不到別的什么。但是，在一本好書之中，心靈則能找到存放大量東西的空間。
我喜歡讀書，尤其是文學作品。因為有的故事內(nèi)容輕松幽默，而有的故事內(nèi)涵卻令人回味無窮。無論是在茶余飯后、睡前醒來、休息的時刻，還是心情舒暢的瞬間、郁悶煩惱的時候，我總會這樣的文學小故事。因為它總是給我?guī)硇臅缟疋小?/p>
巴金曾經(jīng)這樣說過："在我還是一個孩子的時候，我就從文學作品中汲取大量養(yǎng)料。文學作品的形象打動了我的心，把我的思想引到較高的境界。藝術的魅力使我精神振奮，作者們的愛憎使我受到感染，一篇接一篇，一本接一本，我如饑似渴地讀著平凡的人物，日常的生活，純真的感情，高尚的情操，激發(fā)了我的愛和我的同情。不知不覺中我逐漸改變自己對人對事的看法。優(yōu)秀的作品給了我生活的勇氣，使我看到理想的光輝。前輩作家把熱愛生活的火種傳給我，我也把火種傳給別人，我更加熱愛生活，熱愛光明。"
從巴金爺爺說的這段話中可以看出，要想提高自己的語文素養(yǎng)，就必須多讀文學作品。
在你面對生活，卻痛苦無奈時，可以讀一讀那些閃爍著人生哲理的篇章，它會使你鼓起"大風起兮云飛揚"的雄心；在你面對考試，而不知所措時，可以讀一讀那些濃縮著生命況味的佳作，它會使你插上天馬行空的'翅膀；在你寂寞、彷徨，孤獨時，讀一讀那些充溢著青春的熱血。
我喜歡的書，喜歡讀文學作品。它給我?guī)砹藷o窮的知識，與無窮的智慧，使我更深刻的理解和把握人生。
書，它是我迷失時的燈塔，是我一生真摯的朋友。
以書為話題的作文6
書，是一封出席各種體驗，各種生活的邀請函；書，是一張邁進科學宮殿和未知世界的入場券；書，是一股改造自己，豐富自己的強大力量。
翻閱一本好書，猶如走進一幢新房，打開一扇未知的窗戶，展現(xiàn)在面前的是藍天白云、青山綠水，讓讀書人按捺不住內(nèi)心的沖動，吸吮著新鮮的空氣，張開思想的翅膀，自由自在地馳騁翱翔。臻于此境，讀書人能沒有甜滋滋的意味？
讀書是建造一個完全屬于自己心靈的世界的過程。人讀書越多，越不會被外在的環(huán)境所困擾，越不會被寂寞孤獨這樣可怖的東西所折服，因為書籍逐漸在人的心靈里建造了一個完全獨立于外界的力量的王國，這個王國是被心靈完全擁有的，在這個世界里棲居著令人神往的古今中外豐富而偉大的靈魂。
閱讀使人超越動物性，不致淪為活動木偶，行尸走肉。停止閱讀就意味著切斷了與世界的溝通，與心靈的溝通，人生也就是進入了死循環(huán)，可以說，是閱讀拯救了我們。
閱讀雖不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸�。通過閱讀你可以視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對話。對于一個生命有限的人來說，閱讀使人超越動物性，不致淪為活動木偶，行尸走肉。停止閱讀就意味著切斷了與世界的溝通，與心靈的.溝通，人生也就是進入了死循環(huán)，可以說，是閱讀拯救了我們。
博覽群書，像蜜蜂那樣采吮書中百花精髓，滋養(yǎng)你的靈魂，開啟你的心智。完善你的人格；長知識，增閱歷，以培養(yǎng)你的才能。日以漸染，使你走出蒙昧，脫離低級趣味而志存高遠，文質(zhì)彬彬。隨著人格品位的提升，你的人生軌跡自然會得以改變。
讓我們拂去喧囂，洗盡鉛華，一起搭乘書香巨輪，去和海明威筆下的老人一起出海，和魯濱遜一起冒險創(chuàng)世界，去聽那關雎和鳴，看那，蒹霞蒼蒼，看那，碣石邊，海納星月，魏武揚鞭，一代梟雄，看那，赤壁前，驚濤拍岸，卷起千堆雪
以書為話題的作文7
書，是每一個人都認識的東西。書，是每一個人經(jīng)常用的東西�；蛟S，你只是認為書是用來看的。但是我認為，書是用感受來品，用心來體會。書對我來說，它是一種食物，就像飯一樣，每天都必不可缺；它是一種資源，就像水一樣，每天都可以吸收營養(yǎng)；它是一種植物，就像樹木一樣，每天都呼吸著它所制造的氧氣。每當讀完書之后，你就會很舒服、很輕松，因為書給予了我們精神上的食糧。所以讀書是一種享受，是一種樂趣。
因為喜歡書，所以總是喜歡逛書店。每當踏進書店的門時，總是會聽到“呀，又來了啊！”看著滿眼的書，真是美不勝收。只是無奈于口袋里沒有一分錢，每當有了錢時，總是狠下心來，買了幾本。心里那個高興啊，抱著書就像抱著寶貝一樣，飛快的躥回了家。
太陽每一天都是新的，可是家里的書卻舊了，媽媽總是說我浪費，經(jīng)常買書，還說要學會過日子，不能浪費一毛錢。過日子？呵，書就是我過日子的動力，再說我還小，想什么過日子��！每當有了一本新書，你總是可以在我的枕頭邊上看見，睡覺之前看一會兒書，做夢都做得踏踏實實。讀書就像是品茶一樣，要仔仔細細的讀，要一遍一遍反復的讀。每讀一遍你就會有一次新的發(fā)現(xiàn)，一遍有一遍的`感受，一遍有一遍的味道。
在魯迅筆下我知道了生活那丑陋的一面，在冰心的筆下我知道了生活那美好的一面。在許許多多人的筆下，我體會到了不一樣的生活，不一樣的愛。在讀完他們書時，你會有一種滿足感，一種對生活的向往，你或許還會得到一些做人的道理。那種感覺很舒服！
如果你愛讀書的話，就讓我們一起來品味吧，我不知道如果我不讀書會是什么樣子，但是我知道，讀書時的我總會得到一種樂趣，我們都是生活的小主人，同樣書也是生活的主人。所以，讓我們一起來看書、品書吧！
以書為話題的作文8
書是一位無聲的朋友，它帶領我們走向另一個未知的世界，它帶給我們歡樂，也帶給我們光明。
書是快樂的源泉，同時，也是我們生命中的一部分。沒有了它，我們的生活會枯燥；沒有了它，我們會孤陋寡聞，不知道外面的世界有多美妙；沒有了它，我們會失去許多的知識；沒有了它，我們將會失去世界上最寶貴的東西。
還記得那一年，跟我只相差一歲的鄰居，和我舉行文才比賽，比得都是課外書上的知識，結果她在成語和練習這關都勝了我。比賽后，我迷惑不解地問：“嘉路，為什么你答題的速度比我快呢？是不是你們的教材比我們的好！”她笑著說：“跟學校的教材是沒有關系的，最大的關系是因為課外書。有了書，不但能豐富你的課余生活，還能增長你的知識呢！”我聽后似懂非懂地點了點頭，她也沒把這事放在心上，之后就去玩了�？晌覅s把她的話記住了。
自從那以后，操場上看不見我嬉戲的身影了，看見的只有我在那張舊書桌上看書的背影。爸爸媽媽為此很驚訝。從那以后我愛上了書，至今，家里有好多好多的書，在空暇之際，我會重翻，覺得那種感覺很美妙，重新閱讀后，又會有不一樣的感覺。在學校的讀書節(jié)中，我還被評為�！白x書積極星”呢，我自己都不敢相信！
又一次，我又碰到了鄰居嘉路，我對她說：“謝謝你當初的提醒，讓我知道了書的重要性�！彼苊曰�，說：“是嗎？下次我們再比？”“好啊。我一定不會輸給你了。”
書是人類成功的'階梯，它使人進步。書是人類行動的航標，它可以指引我們走向光明。讓我們與書交朋友吧，在書的海洋里遨游，在書的世界里飛翔，讓我們的羽毛更豐滿，飛向更高、更寬、更藍的天空！
以書為話題的作文9
愛，無需用華麗的詞藻去修飾，有時，它就像一杯暖開水，雖然平淡無味，但足以讓人感到溫暖。而那只遞過書本的手，就是最美麗的母愛寫照。
有一次，我急急忙忙沖進教室，坐在位置上，費勁地翻著書包，準備拿《英語活動手冊》早讀，忽然，心頭一顫，咦？手冊呢？難道……
時間回到早晨上學前，因為英語老師說今天要考英語活動手冊，我便早早地起來背誦。正當背地津津有味時，猛然間發(fā)現(xiàn)時間不早了，我便胡亂地吃了早飯，急忙收拾書包，就走出了家門。難道，就是那時，把《英語活動手冊》落在家里？想到這里，不禁心中大喊：我怎么這么倒霉��！但事已至此，也只能認栽了，現(xiàn)在只好看著同桌的書和大家一起早讀。
就在這時，一個熟悉的身影出現(xiàn)在教室門口，啊，是媽媽！我趕緊跑過去，叫道：“媽，你怎么來啦？”媽媽小心翼翼地把手上的書遞給我，還不忘關心地說上一句：“真是粗心，這么大一本書放在桌子上都看不見�！�
接過這本書，我欣喜若狂地回到了位置。打開書才想起，還沒和媽媽說“謝謝”呢，媽媽每天忙里忙外地操持著這個家，而現(xiàn)在看到落下的書本，又馬上不辭辛苦送來學校。我不禁感慨：媽媽每天早晨五點就得起床煮飯，這是多么勤勞的手�。粙寢屚砩虾芡聿潘�，半夜還要起床給我蓋被子，這是多么溫暖的手��；我的每次作業(yè)媽媽都仔細地檢查，指點出錯誤的地方，這是多么嚴格的手啊。
而如今，遞過書本的.這雙手，因沒日沒夜地操勞，已不再細嫩。然而正是這普普通通的手，卻比任何人的都要美麗。只要一想到這雙手，我就會覺得有一股暖流涌上心頭：這真是一雙極度不平凡的手！
媽媽用雙手詮釋著關懷，讓我感到了溫暖與快樂，也正是這偉大的母愛，讓我的心靈得到極大的鼓勵與自信。我很幸運，有這樣的媽媽�！罢l言寸草心，報得三春暉”，但我一定會好好學習，用實際行動報答那雙不平凡的手。
以書為話題的作文10
一本好書，一杯香茶，午后溫暖的陽光灑滿全身，這時的我最愛一個人坐在陽臺的沙發(fā)上靜靜地閱讀，享受讀書的樂趣。
樂在圖中
小時候，我還只會看書，看不懂書上的字，只能看一幅幅插圖。那時的書只是我的消遺，玩累了，沒事干了，我便開始看書。一幅幅有趣的插圖讓我哈哈大笑。享受讀書，這給我的童年帶來了五彩繽紛的樂趣。
樂在情節(jié)中
上了小學，我認識了越來越多的字。各種知識性的書也躍入我的眼簾。我愛看四大名著，無所不能的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，俠肝義膽的宋江，智謀過人的.諸葛亮，多才多情的林黛玉風格迥異的故事讓我讀到了許多。我的閱讀積累，也正是從那時起步，可我的問題也來了：《紅樓夢》究竟描寫了什么？它又想告訴我什么？《水滸傳》中宋江等人雖是江湖好漢，為何死時如何悲慘？《西游記》中的火焰山現(xiàn)實中有沒有，在哪里這些問題困擾著我，同時也激勵著我投入書中，找尋答案。享受讀書，這給我的少年帶來了探索求知的樂趣。
樂在品讀中
步入中學，我可以讀懂國外名著，也可以讀懂它們的中心與精華，幾天前，我正在讀《湯姆叔叔的小屋》，讀著讀著，百感交集，既為黑人的悲慘遭遇痛苦，又為格列雷的殘暴憤恨，恨透了為格列雷賣命的兩個工頭。享受讀書，這給我的中學生活帶來了眼界開闊的樂趣。
從看到讀到品，我攢下了一大筐的快樂，打開心門，迎接書香。我因閱讀而感動，因閱讀而陶醉，因閱讀而流淚，因閱讀而氣憤組合它們，我會自豪地說：我享受到了讀書的樂趣！作文
以書為話題的作文11
書是人的精神食糧，在我歡樂時與我一起分享喜悅，在我傷心時幫助我忘掉不快，讓我沉浸在誘人的故事中，迫不及待地想要知道接下來發(fā)生什么。
我讀的第一本書是《幼兒畫報》。那時我還在上幼兒園，每天被紅袋鼠、火帽子、跳跳蛙帶到一個不一樣的世界。書里面發(fā)生在幼兒園的有趣故事，讓不愛上學的我也喜歡上了學校。
從那時起我開始明白，原來和小朋友們一起玩耍是多么有趣的事。于是一回到家，就和爸爸媽媽爺爺奶奶一起分享我在學校的“發(fā)現(xiàn)”：誰吃飯把食物弄得滿臉都是，誰睡覺時打呼嚕等等。
上了小學，我便看起了圖畫與文字相結合的四大名著，為劫富濟貧的好漢們拍手叫好，驚呼孫悟空神通廣大，夸著諸葛亮的足智多謀。至于《紅樓夢》，我并沒有什么興趣，因為看不懂，直到現(xiàn)在，我對巜紅樓夢》還是有點兒偏見，不喜歡讀。
到三四年級，我逐漸看一些中外名著。那時看《百萬英鎊》，似乎并不怎么透徹，只是單純地看一遍而已。并沒有品味出什么韻味。但是從那時起到現(xiàn)在，我一直對沈石溪的動物小說情有獨鐘;我也很好奇，那些故事是不是真實的.，心想：難道他能聽明白動物語言?還是他有讀心術?
五、六年級時我對小說產(chǎn)生好奇心，有了些興趣。什么修真小說，玄幻小說，讓我逐漸認為確實還有那樣的世界。那時學校流行寫小說，我當然也參加進來，利用課余時間創(chuàng)作屬于我的一“巨著”。我寫的小說被同學傳看，因為是玄幻的，所以很受歡迎。在這一兩年里，我的寫作水平似乎提高了不少。
曾經(jīng)還夢想像小說里的武俠一樣仗劍走天涯，現(xiàn)在才知道，現(xiàn)實中這樣做保不齊被城管抓走，則不那么喜歡這種不切實際的小說了。
“書籍是人類進步的階梯。”也確實是這樣，我在書的陪伴下一路成長，隨著我的長大，從書中獲得的知識也在“長大”。
以書為話題的作文12
我和書是最親密的伙伴。書帶給我無窮的快樂，帶給我無盡的知識，它開闊了我的視野，豐富了我的生活，指引我前進的方向，它陪伴著我一起成長。
記得我很小的時候，媽媽就給我訂閱了一些有著美麗圖案的童話書。雖然那時候認識的字很少，我還不能獨自閱讀，但那些精美的圖案和可愛的人物形象深深地吸引了我，讓我愛不釋手，使我入了迷。就這樣，我愛上了書。
書里有著無比精彩的世界。神奇的童話故事中有美麗的白雪公主和7個可愛的小矮人，有勇敢戰(zhàn)勝了大灰狼的小紅帽，有可憐的賣火柴的小姑娘……每個故事都像磁鐵似的深深地吸引著我，讓我隨著故事中的主人公一起快樂、一起難過、一起勇敢、一起成長。生動的寓言故事每一個都有著深刻的寓意，讓我發(fā)現(xiàn)了很多日常生活中沒有察覺的真理，讓我學會了很多做人的`道理。書讓我懂得了真、善、美、丑、惡，教會我如何面對生活、學習和挫折，教會我克服困難不斷進步。
書不但是我的良師益友，還是我學習的好幫手。書里面的知識是海洋，取之不盡，學也學不完。每當我有不懂的難題，只要打開書，它都會給我準確地解答。在書中我學到了各種知識，還拾到了許多美麗的貝殼——好的詞語、優(yōu)美的句子、人生的格言……
隨著我慢慢長大，我讀的書越來越多，也越來越廣泛，不僅有童話故事，還有少兒讀物、百科知識、世界名著等。一本本好書陪伴我一天天成長，我從書中明辨是非，從書中解決疑難，從書中汲取營養(yǎng)。現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級了，我依然堅持每天的課余時間，都會和我的書伙伴相聚一會兒，我覺得讀書不僅是一種學習，更是一種享受。
高爾基說：“書是人類進步的階梯，”臧克家說：“讀過一本好書，像交了一個益友�！币院螅腋鼤嘧x書，讀好書，在書的海洋里盡情遨游。我和書會是永遠的好朋友。
以書為話題的作文13
讀萬卷書，行萬里路�！}記
書這個字眼多么的普通，多么的令人尋味，它使你充滿知識的力量，充滿對知識的渴望。
引導我們成功的良師。
每一天，火紅的太陽從東方升起，我們踏著朝陽走進學校，一進門就會“看見”書香乘著風，四處旅游。到了教室里，書，又給了我們一個大大地擁抱，像是歡迎我們重返校園。書無時不刻不在我們身邊，我們學的每一個方程式，每一個單詞段語，每一個字詞都是書給我們的。課上，老師用書為我們上課，其實不就是書在為我們上課嗎？課下我們拿著書與同學交流，其實不就是書在與我們交流嗎？可見書無處不在。
有書的地方就有知識的出現(xiàn)。書，他是引導我們成功的良師。
給予我們幫助的益友
每一次，當我們拖著疲倦的`身子走回我們夢寐以求的家時，就會“聽見”書在那兒講著笑話，我們被逗笑了，疲倦自當也就不見了，因為書把快樂帶給來了。每一次，我們在寫作業(yè)時，遇到了絆腳石，書就以迅雷不及掩耳之勢幫我們踢開。晚上，當我們睡不著時，看書是最佳的選擇，看著看著就睡著了。早上，我們到了學校，讀書便是我們的最佳方案�？磥�，書中不僅有黃金屋，還有樂趣。
有書的地方就有歡聲笑語，快樂的出現(xiàn)。書，他是們的益友。
默默關心我們的陌生人
每一次我們與別人擦出了火花，發(fā)生了矛盾，十分生氣，又十分傷心時，他——書便站出來，用陌生人的身份，安撫我們那易動的心，讓我們與之和好。每一次我們考試沒有考好，回家爸媽批評我們，十分傷心時，書又會站出來，安慰我們。每一次，我們犯了錯，受批評時，書又會來教育我們。每一次，我們受傷了，書又會站出來，幫我們“包扎”。由此可知，書中有愛，人人都自在。
有書在的地方，就有陌生的關愛。書，他是我們的陌生人。
書虛幻而又真實，卻是一個普通的字眼，他給予你關愛，給予你力量，他使你快樂，使你堅強，使你成長。他就是——書。
以書為話題的作文14
從小時候讀童話故事到現(xiàn)在讀名著，我讀過的書可真不少。書就像是位好朋友陪伴我成長。從書中我們可以學到很多知識，懂得許多道理。讀書是一種享受，它可以給我們帶來歡樂，還能豐富我們的生活。我和書之間還發(fā)生了很多故事呢。
去年暑假，我生病了，要去醫(yī)院輸液。媽媽陪我來到輸液大廳，護士阿姨給我扎上了針。看著藥瓶里的液體一點一點往下滴得那么慢，我感到非常無聊。我有氣無力地對媽媽說：“媽，這液體要輸好長時間呢，真無聊。把你的'手機讓我玩玩吧。”媽媽聽了，邊從包里拿東西，邊說：“就知道你會覺得沒意思，我把昨天給你買的那本《青銅葵花》帶來了。你這會兒正好可以看看�！痹缇吐犝f這本書特別好看，現(xiàn)在我也要來品讀一下了。我迫不及待地翻開書，津津有味地讀了起來。
突然，媽媽的手機響了。原來，有人找媽媽有點急事，讓媽媽過去一下。沒辦法，媽媽只好對我說：“我有點急事要去處理，你自己在這兒輸液，可要注意點兒，這瓶藥輸完了，讓護士阿姨給你換一瓶。輸完以后自己就回家吧。還有……”媽媽像念緊箍咒一樣，說了一大堆東西，而我卻邊看書邊聽，媽媽的話我也是聽半句落半句。
時間一分一秒地過去了，瓶子里的藥也輸完了，可我卻沒發(fā)現(xiàn)。幸好旁邊的一位阿姨提醒了我，不然，管子里的空氣進多了，可要重扎一針了。護士阿姨來給我換藥時，還說：“小姑娘，這本書有多好看啊，你看得怎么這么入迷呢？”
確實，《青銅葵花》是一本很好看的書。書中的每一個故事都很感人。不然，我也不會入迷到連換藥都忘記了。當然，我不僅是因為這本書寫得生動，就像看動畫片一樣，更重要的是讀完這本書，我明白了一個道理：只要心中有愛，什么困難都能克服。
書是我們的良師益友，讀一本好書，就是交了一個好朋友。讓我們一起多讀書，讀好書，交更多的朋友，學更多的知識，懂更多的道理。
以書為話題的作文15
彈琵琶、唱歌、跳舞、畫畫。。。。。。，人們在業(yè)余生活中，各有所好，各得其樂。而我的樂趣大部分是泡在書海里。
書是我的好朋友，在我小的時候，爸爸講過了《小貓釣魚》的故事，講的是小貓和媽媽一起去釣魚，小貓一會兒捉蜻蜓，一會兒捉蝴蝶，結果什么也沒得到。第二次，小貓不捉蜻蜓和蝴蝶了，認認真真地釣魚，最后釣上了一條大魚。從這個故事里我體會到了，做什么事都不能一心二用，要認真地去做，這樣才能完成得很好。
我漸漸長大了，會看小人書了，那生動的內(nèi)容吸引了我，《小紅帽》、《賣火柴的小女孩》、《灰姑娘》等，我最喜歡《白雪公主》這篇故事，一位皇后在生女兒前許了兩個愿望，希望女兒的皮膚像雪一樣白，嘴唇像血一樣紅。女兒生下來后不久，皇后就死了，于是皇帝又娶了一位新皇后，新皇后看公主那么美，非常嫉妒，就吩咐手下在森林里把公主殺掉，手下人不忍心殺公主，就要公主跑到森林里不要回來，公主遇到了七個小矮人，并且住在小矮人家。新皇后有一面魔鏡，她每次都問魔鏡誰是世界上最美的人，魔鏡回答是白雪公主。皇后想了幾次方法害死公主，都沒成功，最后王子和公主結了婚，幸福地生活在一起。從這個故事中我明白了一個道理，那就是不能嫉妒他人，別人犯了錯我們不能嘲笑他，而是要鼓勵他，做什么事都要和平共處。
歲月如流水，漸漸地我已經(jīng)閱讀過《科學故事》、《童話故事》、《外國科學家的故事》。。。。。有一位科學家叫愛迪生，他發(fā)明了一千多種東西，有電影，有留聲機，有電燈里的燈絲等，他刻苦鉆研，永不滿足，得到了世界人民的尊敬和愛戴，他在做實驗的時候，硫酸燒毀了衣服，硫酸還差點弄瞎了他的眼睛。從這些中我體會到了要想取得優(yōu)異的成績，就要付出艱苦的'勞動，古人有言：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，許多小事中，都包含著深刻的道理。我要學習他頑強進取的精神，勇于實踐，時刻準備為祖國的科學事業(yè)奮斗，當一名科學家。
書是我的好朋友，我愛你！
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