家庭作文6篇【熱門(mén)】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的家庭作文6篇，歡迎大家分享。

家庭作文 篇1

　　我有一個(gè)幸福又快樂(lè)的家，我的家庭成員有：一個(gè)精通歷史和地理的爸爸、一個(gè)無(wú)微不至的關(guān)心我的媽媽、一個(gè)慈祥的奶奶和一個(gè)可愛(ài)的我。

　　爸爸的愛(ài)好廣泛，看書(shū)，看新聞是他每天生活不可缺少的一部分。在我家買(mǎi)菜做飯也是老爸的強(qiáng)項(xiàng)，清蒸鱸魚(yú)、豆角炒肉和熗鍋面都是他的拿手好菜喲！我特別愛(ài)和爸爸聊有關(guān)歷史的事情，爸爸都會(huì)很認(rèn)真的給我講解。我特別愛(ài)聽(tīng)，也很佩服他，同時(shí)也讓我增長(zhǎng)了很多知識(shí)。

　　在我這個(gè)家里媽媽是領(lǐng)導(dǎo)，家里的一切大小事都由媽媽掌管。我的衣食住行，學(xué)習(xí)計(jì)劃，媽媽都管的井井有條。在我每次丟三落四的時(shí)候，媽媽就告訴我：什么東西用完了就放回原位，這樣找起來(lái)就不用浪費(fèi)很多時(shí)間了。在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，媽媽也會(huì)毫不留情的.教訓(xùn)我。告訴我什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，教我如何改掉身上的壞毛病。雖然覺(jué)得媽媽愛(ài)嘮叨，但是媽媽全是為我好，我愿意聽(tīng)她的話(huà)。在大多數(shù)時(shí)間里，我們倆像好朋友一樣。這就是我媽媽?zhuān)�一個(gè)讓我既害怕又敬佩的人。

　　奶奶在家里主要負(fù)責(zé)接送我的上下學(xué)，她做的即認(rèn)真又負(fù)責(zé)。奶奶總是把最好吃的東西留給我，總是心疼的問(wèn)我冷不冷、餓不餓。奶奶說(shuō)我是她的小小開(kāi)心果呢！

　　這就是我溫馨的家庭，在這里我快樂(lè)的度過(guò)每一天。有爸爸、奶奶和媽媽的陪伴使我更加幸福和健康的成長(zhǎng)。

家庭作文 篇2

　　“只羨鴛鴦不羨仙”，我認(rèn)為有些偏頗，看看我的“神仙”之家，是不是很令人羨慕！

　　玉皇大帝篇一一媽媽

　　我的玉皇大帝媽媽說(shuō)起話(huà)能“呼風(fēng)”能“喚雨”呢！

　　我上一年級(jí)時(shí)，媽媽就經(jīng)常呼風(fēng)(風(fēng)其實(shí)就是我)，喚雨呢，(當(dāng)然就是我爸了)。讓風(fēng)去寫(xiě)作業(yè)，讓雨好好工作，一會(huì)兒又讓風(fēng)去取個(gè)快遞，讓雨去幫風(fēng)拿東西……不管什么時(shí)候，什么事情，風(fēng)和雨都跑得很快，很利索，因?yàn)轱L(fēng)和雨都知道，每一次呼喚都是“玉皇大帝”的圣旨！

　　土地公公篇一一爺爺

　　爺爺在我這個(gè)孫悟空面前就是“土地公公”。我一呼喊三秒內(nèi)必到，且有求必應(yīng)。

　　一天，我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我從電視上看到小兔子可可愛(ài)呢，白白的，耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，我也想要”。第二天，爺爺就拿回兩只小兔子，還特地買(mǎi)了一堆紅蘿卜，那兩只小兔子還是一公一母呢，我覺(jué)得爺爺是想讓他們生小兔，等大兔子老了，小兔子還可以陪我玩。我的心里流淌著一絲喜悅之情，可當(dāng)我看到爺爺頭上的白雪時(shí)，就嚇住了，下這么大的雪爺爺還出去給我找兔子，頓時(shí)，眼淚就像窗外飄落的雪一樣流了下來(lái)。

　　小學(xué)生升仙篇一一爸爸

　　我的爸爸其實(shí)就等于一個(gè)高個(gè)，小學(xué)生。

　　暑假，我還在睡夢(mèng)王國(guó)暢游的.時(shí)候，爸爸躡手躡腳地走進(jìn)我的臥室，拿出早已準(zhǔn)備好的武器“癢癢抓”，在我肚子上抓來(lái)抓去，一下就把我癢醒了。等他嘴巴張成O字型，“哈哈”捧腹大笑時(shí)，我只能咬牙切齒——可惡指數(shù)五顆星。

　　玉皇大帝媽媽?zhuān)�土地公公爺爺，小學(xué)生爸爸，還有我這個(gè)孫悟空，構(gòu)成了一個(gè)歡樂(lè)溫馨的“神仙”之家。我愛(ài)我家。

家庭作文 篇3

　　繼<<烏塔>>這篇課文后，<<大雪之后>>又一次敲響了中國(guó)家庭教育的警鐘。

　　20xx年，留美博士黃全愈的<<素質(zhì)教育在美國(guó)>>在國(guó)內(nèi)各類(lèi)媒體上掀起軒然大波，他在書(shū)中從多方面論述了中國(guó)教育的長(zhǎng)短，指出當(dāng)今社會(huì)學(xué)校，家庭在教育過(guò)程中的誤區(qū)。孩子就像種子，需要好的土壤，氣候，科學(xué)的灌溉，施肥和護(hù)理，才能發(fā)芽，生根，開(kāi)花結(jié)果。家長(zhǎng)和老師要去創(chuàng)造一種適宜的環(huán)境，培養(yǎng)孩子的.自主性和創(chuàng)造力，吸取五千年文化的精髓，是包袱的地方就應(yīng)該扔掉。

　　這段話(huà)留給我的印象非常深刻。我想，這位留美博士非常明確的傳遞給了我們這樣一個(gè)信息：中國(guó)父母在教育孩子這個(gè)問(wèn)題上是集體失敗，中國(guó)人在教育上也整體失敗。推廣教育是一件長(zhǎng)期工程，使全社會(huì)的責(zé)任。我們還應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，老師并不是無(wú)所不知的百科全書(shū)，家長(zhǎng)也不是全能的電腦，在教育孩子的過(guò)程中，能放棄一成不變的經(jīng)驗(yàn)，平等地交換意見(jiàn)或爭(zhēng)論問(wèn)題。

　　想想吧，哪個(gè)父母在孩子上學(xué)前，不是給孩子準(zhǔn)備好了新書(shū)包？哪個(gè)父母又不是給孩子準(zhǔn)備了精神抖擻的行裝，寄予著望子成龍，望女成鳳的希望？他們給孩子埋下了什么樣種子？他們是否給了孩子追求未來(lái)的勇氣？他們是否讓孩子對(duì)未來(lái)有了明確地認(rèn)識(shí)？孩子上學(xué)后，他們又如何為孩子提供有益的幫助和指導(dǎo)，而不是繼續(xù)給當(dāng)前的惡性的教育，推波助瀾？這些都是我們最擔(dān)心的。社會(huì)環(huán)境和整個(gè)教育環(huán)境的不如人意，就更加需要相對(duì)自由的家庭和自由教育彌補(bǔ)上這方面的不足。不讓我們中國(guó)孩子成為溫室里的花朵，理論上的巨人，行動(dòng)上的矮子。要用知識(shí)武裝自己，用能力適應(yīng)環(huán)境。作者:王梓儒

家庭作文 篇4

　　我的家庭有三個(gè)成員：不胖不瘦又慈祥的爸爸、小氣而兇狠的媽媽和機(jī)靈活潑的我，這個(gè)家庭可是一個(gè)非常幸福、勤勞的三口之家喲！我們常常一起去公園散步，一起去游樂(lè)場(chǎng)玩，還常常一起下廚做飯，今天我就要和大家分享，我和爸爸媽媽一起做飯的辛苦的'故事。

　　中午，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備炒一盤(pán)土豆絲，媽媽分配好工作任務(wù)后我們就開(kāi)始了，爸爸在剁土豆絲，剁好后就交給我放進(jìn)盆里洗一洗，然后我再用漏勺把土豆絲撈出來(lái)放在盤(pán)子里。媽媽這時(shí)已經(jīng)把鍋加熱，油一入鍋便滋滋作響，緊接著媽媽就扔了一點(diǎn)蔥花進(jìn)去，幾秒后一股香味撲鼻而來(lái)，我趕緊把土豆絲倒進(jìn)鍋里，接過(guò)媽媽遞過(guò)來(lái)的鏟子翻了翻土豆絲，在爸爸媽媽的把關(guān)下，我放了點(diǎn)鹽、醬油、味精。不一會(huì)兒，一盤(pán)香噴噴的爆炒土豆絲就出鍋了，我把土豆絲端出去的時(shí)候還不小心燙到了手，不過(guò)不要緊我很開(kāi)心。

　　哈哈哈……做飯是不是很有趣呢？從這次做飯的經(jīng)歷中我知道了做飯不僅很有趣還很辛苦。

家庭作文 篇5

　　我的爸爸對(duì)我兇兇的，冷冷的，總覺(jué)得他不怎么喜歡我，可他總以另一種方式表達(dá)著對(duì)我的愛(ài)。

　　這個(gè)寒假，我一如既往是小懶熊，整天是冬眠的狀態(tài)。那天，我躺在沙發(fā)上看電視，手好冷！摸了一下正在加熱的熱水袋，發(fā)現(xiàn)不熱，手剛拿開(kāi)，“砰！”的一聲，電視機(jī)關(guān)了，燈滅了，我心神未定地查看事故現(xiàn)場(chǎng)：電線(xiàn)斷了。我試著開(kāi)了一下電視機(jī)，完了！開(kāi)不了了，我知道我闖禍了，收拾了一下，像個(gè)小偷一樣左顧右盼，確定安全后，撒腿就跑。

　　我回到自己的房間里，大腦就像一個(gè)電影放映場(chǎng)，不斷地浮現(xiàn)剛才那件事。我最害怕的事來(lái)了——父母的臥室的門(mén)被推開(kāi)了，我躲在我房間門(mén)后，開(kāi)了一條小縫隙那，悄悄地暗查“敵情”。只見(jiàn)爸爸進(jìn)了廁所，要——要——開(kāi)燈啦！可是開(kāi)來(lái)開(kāi)去就是不亮。眼看爸爸要轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我馬上合上那小細(xì)縫，只聽(tīng)爸爸的聲音響起了：“苗苗，怎么回事？”我身子一僵，裝作渾然不知的樣子慢慢地走了出來(lái)，表面上風(fēng)平浪靜，心里卻波濤起伏，毫不猶豫地說(shuō)：“怎么回事？我不知道！”生怕他從我的語(yǔ)氣里聽(tīng)出什么，可碰上爸爸那眼神，頓時(shí)有些心虛了。他指著那個(gè)斷掉的電線(xiàn)，用著吃人般的眼神拷問(wèn)著我，我心急如婪，找不出理由，轉(zhuǎn)過(guò)頭，用無(wú)所謂的語(yǔ)氣掩飾著我眼里的害怕：“線(xiàn)斷了，電就沒(méi)了�！薄澳悄銊倓傔�說(shuō)不知道！”他還是用那兇巴巴的眼神望著我。我緊閉著嘴，無(wú)視他，沉默著�！皩�(xiě)篇說(shuō)明書(shū)給我�！碑�(dāng)時(shí)我都把他列入黑名單了，他怎么學(xué)著老師讓我寫(xiě)說(shuō)明書(shū)了！

　　那篇說(shuō)明書(shū)都是我咬牙切齒，擠牙膏擠出來(lái)的，我以最爛的字應(yīng)付著他。爸爸讓我站在他身旁，我靜靜地注視著他，暖暖的`陽(yáng)光照在他臉上，他握著筆寫(xiě)著對(duì)我的教導(dǎo)，今天的他顯得格外認(rèn)真……瞬間，我懂了。

　　父親總以另一種方式，默默地扮演著一個(gè)令孩子討厭的，嚴(yán)厲的，兇巴巴的父親，教導(dǎo)著我們，表達(dá)對(duì)孩子的愛(ài)。

家庭作文 篇6

　　我有一個(gè)幸福而快樂(lè)的家庭。家庭成員有“乖乖女”我�！百�(gòu)物狂”媽媽和“勤雜工”爸爸。下面，我來(lái)做下個(gè)介紹吧！

　　在我們這個(gè)潔凈的家中，“勤雜工”是不可缺少的，他就是我爸爸。每天看到家里哪個(gè)物品壞了或哪個(gè)東了，我的爸爸總是挺身而出。記得有一次，我的臺(tái)燈壞了，我急忙找來(lái)爸爸，爸爸來(lái)爸爸，爸爸看了我以后，立刻拿來(lái)工具，開(kāi)始修理起來(lái)，隨著一聲聲叮呤咣鐺的修理聲后，我的臺(tái)燈修好了！我剛要說(shuō)聲謝謝爸爸，爸爸卻拿來(lái)抹布，把臺(tái)燈仔細(xì)一擦了一遍，然后問(wèn)我怎么樣？我一看，這哪是用過(guò)多年的臺(tái)燈，簡(jiǎn)直就像新的一樣，我高興地一下?lián)溥M(jìn)爸爸的懷里，連聲說(shuō)：“謝謝好爸爸！”爸爸高興的笑了。

　　望著滿(mǎn)滿(mǎn)一大衣柜大大小小、花花綠綠的'衣服，我就想起和“購(gòu)物狂”媽媽購(gòu)物的情景。一天中午，我剛吃完午飯，媽媽就二話(huà)不說(shuō)地拉著我去西單。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁催@么著急？”媽媽說(shuō)：“今天西單大減價(jià)。”我們迅速跑到三樓，買(mǎi)了3件衣服，然后又買(mǎi)了筐生活用品，這時(shí)我如同泄了氣的皮球，硬是要媽媽回家，媽媽這才悶悶不樂(lè)地回家了。

　　我在家是個(gè)“乖乖女”。每天放學(xué)回家認(rèn)真完成作業(yè)后仔細(xì)檢查，天天幫爸爸媽媽做家務(wù)。其實(shí)，這還不是我的本能，我呀，最會(huì)照顧人了。記得有一次媽媽生病了，正巧又是爸爸值班，于是我決定照顧媽媽?zhuān)�我先給媽媽做了一個(gè)西紅柿雞蛋面，然后輕輕端給她，媽媽很感動(dòng)，我也很高興。媽媽一口一口地吃完，便撫摸著我的頭說(shuō)：“真乖，我的女兒長(zhǎng)大了！”當(dāng)時(shí)我心里美滋滋的。第二天，在我的照顧下，媽媽的病有了好轉(zhuǎn)。她逢人就夸我是個(gè)好孩子，說(shuō)的我都有些不好意思了。

　　這就是我們一家，一個(gè)幸�？鞓�(lè)的一家。

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