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家庭作文600字10篇(合集)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的家庭作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
家庭作文600字 篇1
每個(gè)人都有家，而每個(gè)家都有它們不同的特點(diǎn)。我的家，就是一個(gè)書的家。書，對(duì)我、爸爸和媽媽都很重要。我的爸爸是搞文化工作的，自然特別愛(ài)看書。媽媽是一位“白衣天使”，也對(duì)書情有獨(dú)鐘。
我就更不用說(shuō)了，正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的`階段，當(dāng)然需要讀更多的書，從中汲取豐富的知識(shí)養(yǎng)料。別人家用豪華的家具來(lái)裝飾新居，我們家則與眾不同，沒(méi)有名牌的洗衣機(jī)，沒(méi)有高檔的錄像機(jī)，也沒(méi)有大容量的電冰箱，更沒(méi)有大屏幕的彩電……有的只是四堵頂天立地的書墻。每當(dāng)我走入這間被書墻包圍的房間，總有一股清香迎面撲來(lái)，仿佛置身于書的海洋，書的天地。
每當(dāng)吃完晚飯，我們?nèi)叶家獱?zhēng)先恐后搶著去書房。因?yàn)槿矣袀�(gè)不成文的規(guī)定，誰(shuí)第一個(gè)爭(zhēng)到書桌，這個(gè)晚上書房就歸他支配。
我人小，吃飯又慢，很少爭(zhēng)得到書房。為了爭(zhēng)奪這個(gè)“權(quán)力”，我冥思苦想了整整一個(gè)晚上，終于想出了一個(gè)好辦法。第二天晚上，我趁爸爸媽媽不注意，早早地溜進(jìn)了書房。爸爸媽媽見(jiàn)我坐在書房里不吃飯，急了，問(wèn)我：“飯還沒(méi)吃呢，你怎么就開(kāi)始爭(zhēng)了？”我胸有成竹，舉起藏在背后的一只面包，慢悠悠地說(shuō)：“你們看！”爸爸媽媽頓時(shí)恍然大悟，相視而笑。書，不僅給我們?nèi)規(guī)?lái)了生命的力量、幸福的源泉，而且也使我們創(chuàng)造了各自的成就。人們常說(shuō)“一分耕耘，一分收獲”，我們的家里，又造就了幾個(gè)“家”，真是“家中有家”。譬如我是小畫家、小作家，曾幾次在市里、縣里的競(jìng)賽中獲獎(jiǎng);爸爸成了收獲頗豐的曲藝家、音樂(lè)家、民間藝術(shù)家;媽媽則是一個(gè)熱愛(ài)家務(wù)、熱愛(ài)生活的“雜家”。
鄰居都稱贊我們一家是愛(ài)書、藏書、讀書、用書的好家庭。這就是我們家的最大特色。
我愛(ài)我家，她充滿著生機(jī)與活力，充滿著溫馨和芳香。
家庭作文600字 篇2
從昨天下午開(kāi)始就一直下雪，今天早晨向窗外一望，外面就是一個(gè)銀裝素裹的世界，真漂亮�？墒怯捎谙卵┑脑�，差點(diǎn)使媽媽說(shuō)的.話沒(méi)有兌現(xiàn)。
昨天，媽媽說(shuō)要帶我去三姑老姥看望生病的三姑姥，立國(guó)舅舅、舅媽和三姨一家都要去，我非�？释匆�(jiàn)三姨家的小弟�？墒茄┨祀y行，媽媽不敢開(kāi)車，決定不去了。我到陽(yáng)臺(tái)去了好幾次，盼望著雪早點(diǎn)化，可是我每次都失望。忽然，太陽(yáng)公公探出了頭，馬路上的雪漸漸融化了，本身想去的媽媽也很高興，急忙拉著我和立國(guó)舅舅迫不及待地奔向三姑姥家。
到了三姑姥家的小區(qū)，我們好像迷了路，開(kāi)著車在小區(qū)里到處轉(zhuǎn)悠，最后終于找到了三姑姥家，她家小區(qū)好像一個(gè)迷宮。進(jìn)了家門，三姑姥一會(huì)給我瓜子、一會(huì)給我飲料、一會(huì)又給我水果，我心里非常感動(dòng)。三姨家的小弟袁彬凱才半年多沒(méi)見(jiàn)面長(zhǎng)高了很多，都快趕上我了。
午飯很豐盛，有蝦有魚有肉，我和小弟卻吃得很匆忙，因?yàn)槲覀円s著一起玩呢。大人們?cè)诳蛷d聊得很熱鬧，時(shí)不時(shí)地會(huì)發(fā)出笑聲，我和小弟在臥室里畫畫，看誰(shuí)畫得好，在畫的過(guò)程中我們也是有說(shuō)有笑的。我畫了植物大戰(zhàn)僵尸里的東西，如：楊桃、豌豆射手、寒冰射手……小弟和我畫得一樣，三姨都給我們了一百分，還一個(gè)勁地夸我們畫得好呢。之后，路舅媽考我們生字，我好多次都得了一百分，而小弟沒(méi)有勝過(guò)我，考算術(shù)的時(shí)候我和小弟打了平局，都得了一百分，最后我獲勝了！
在我們玩得意猶未盡時(shí)，媽媽叫我回家了，我和小弟都很舍不得，只好下次再見(jiàn)了。這是快樂(lè)的一天，也是美好的一天。
家庭作文600字 篇3
家到底是什么？季羨林在病重出院后就發(fā)出過(guò)感慨。在我看來(lái)，家就是產(chǎn)生歡樂(lè)的地方。家庭生活是一支快樂(lè)，幽默的歌。
“老爸，我回來(lái)了！”我剛進(jìn)家門，一面脫鞋，一面喊道�！霸趺礃�？有沒(méi)有挨老師的罵呀！昨天的數(shù)學(xué)考試及格了嗎？”“什么呀，我怎么能不及格呢？我打了94！”“呦，有吹牛了吧！”“好了，哪有那么多時(shí)間拌嘴玩，快，快，脫衣服，吃飯，吹號(hào)，寫作業(yè)，復(fù)習(xí)！”“哎……”
每一天，能夠與父母相處的時(shí)間最多也只有二、三個(gè)小時(shí)，而在這期間，父母則變著花樣讓我感到家的溫暖。
“開(kāi)飯嘍！”我一邊甩著手上的水，一邊喊“吃什么呀？”“今天咱們吃珍珠粒！”我揭開(kāi)鍋一看，原來(lái)是一鍋白花花的大米飯。再看菜，原來(lái)是我最愛(ài)的.柿子炒雞蛋。我一口氣吃了二碗飯，媽媽假裝心疼的說(shuō)：“唉，養(yǎng)不起啊……”我做了個(gè)鬼臉，鉆入臥室，找我的黑管，吹號(hào)……
“四小天鵝”是我最喜歡的曲子，總是把它當(dāng)作吹黑管的最后一支曲子。這時(shí)，父母已經(jīng)吃完飯，洗過(guò)碗了。聽(tīng)到這支曲子，就鉆進(jìn)屋中，跳起四小天鵝。要想繼續(xù)伴奏，只能轉(zhuǎn)過(guò)身去，否則，我一定會(huì)笑的喘不過(guò)氣的，父親與我差不多高，卻是一個(gè)160多斤的胖子，跳起四小天鵝，未免有些搞笑的意味。我便伴著歡樂(lè)，揣著快活的心情，開(kāi)始了晚上的學(xué)習(xí)。
雖然經(jīng)過(guò)我不厭其煩的勸說(shuō)，父母還是沒(méi)有為我發(fā)下“熬夜通行證”剛到十點(diǎn)，媽媽就出來(lái)了，催著我洗臉，我總是找借口再拖二十分鐘。到最后，被老爸像拎小雞一樣從座位上拎起，放在衛(wèi)生間里。不得已，只能結(jié)束一天的學(xué)習(xí)了。
我的家庭生活像一支歌，一支無(wú)止境的，快樂(lè)的歌，我沐浴在這支歌中，快樂(lè)的成長(zhǎng)！
家庭作文600字 篇4
勤儉節(jié)約是我們中會(huì)民族悠久的傳統(tǒng)美德，而今天豐富的物質(zhì)生活往往使人們將這四個(gè)字遺忘在了心底黯淡無(wú)光的角落里。
曾經(jīng)在我家，裝飲料的易拉罐、用過(guò)了破舊的本子總是在家里待不過(guò)兩個(gè)星期，便會(huì)被媽媽“逐出家門”。自從看了《交換空間》欄目的“廢物利用”，一股“勤儉節(jié)約，變廢為寶”的流行風(fēng)吹遍了我家。這不，爸爸媽媽浩瀚的腦細(xì)胞又想出了節(jié)約法寶。
“這 新本子打草稿也太浪費(fèi)了!”我正鉆研著奧數(shù)題，爸爸不知何時(shí)站到了身后，只見(jiàn)他得意一笑，“瞧這是什么!”我透過(guò)爸爸高舉的塑料袋一看，全是 些布滿灰塵的廢紙，掃興地低下頭繼續(xù)寫作業(yè)。就是筆尖剛要觸到草稿紙的一瞬間，爸爸以迅雷不及掩耳之勢(shì)奪走了我的數(shù)學(xué)本說(shuō)道：“朽木不可雕也�！蔽艺啥蜕忻恢^腦，眼角的余光看見(jiàn)了那袋廢紙，心中有了數(shù)，笑著答道：“汝真賽諸葛也!”說(shuō)完，喜滋滋地抽出幾張紙，打起了草稿。
周末正想玩玩電腦，媽媽又打了過(guò)來(lái)：“上次你爸幫你省了草稿紙，這下我連包書紙也給你省了!”什么?包書紙?我們 家也產(chǎn)奇大無(wú)比的'包書紙?我看著媽媽，臉上全是驚訝�！拔覀兗业膾鞖v紙又硬又厚，不比外面買的好?還有我每次做好的圖紙也沒(méi)用，一張能包三四本書呢!”介紹完她的發(fā)明，媽媽又急不可待跟我談起了奇聞：“你說(shuō)那設(shè)計(jì)師怎那么聰明?冰棒棍子穿上洞用線連起來(lái)就成茶杯墊;舊算盤拆了就做成裝飾鐘;還有那個(gè)光碟，一片串起來(lái)還能當(dāng)珠簾……改明兒，我也去試試……”
風(fēng)兒伴 著笑意，久久在家中盤旋，我相信，有一天這股變廢為寶的文明之風(fēng)一定會(huì)吹遍淮安，吹遍全中國(guó)，吹遍每一個(gè)家庭!
家庭作文600字 篇5
家，一個(gè)多么熟悉的字眼，在我看來(lái)，家只不過(guò)是一幢房子，是家人歸宿的地方。然而“家庭”卻不同，“家庭”它是與自己至親至愛(ài)的人組成的一個(gè)集體。
我家就是一個(gè)大家庭，我們?nèi)嗽谝黄鹕钪�。我們家人雖多，日子卻過(guò)的簡(jiǎn)單，平淡，并不象別的家庭一樣，充滿歡聲笑語(yǔ)。
以前，每天早上，爸爸.媽媽工作比較忙，沒(méi)時(shí)間照顧我的起居飲食，除了晚飯，我?guī)缀趺刻於荚趯W(xué)校食堂吃，爺爺.奶奶知道后，就特意從老家搬過(guò)來(lái)，每天為我準(zhǔn)備好飯菜，使我一回家就能吃到香噴噴的飯菜。
爺爺.奶奶來(lái)了之后，兩手可不閑著，每天為我們擦地洗衣等，媽媽怕兩位老人累著，就早早把該干的活兒都干完了，可他兩總能找出什么活兒來(lái)干。媽媽常勸他們說(shuō)：“爸.媽，你們就別干了，這些活我來(lái)干就行了。”可爺爺.奶奶卻說(shuō)：“你們倆每天上班這么累了，回來(lái)還要干這些活，怎么忙的來(lái)，我閑著是閑著，能干多少是多少吧!” 不過(guò)，爸爸.媽媽還是蠻孝順的，每月都為爺爺.奶奶添幾件新一什么的.，使我都有點(diǎn)羨慕了。
每天晚上，我們很少聚在一起聊天。爸爸總在書房里弄他的文件，奶奶與媽媽則在一起為我們補(bǔ)些衣物什么的。爺爺則在那看報(bào)紙或找鄰家老大爺下象棋。我則在看我的電視。雖然我們都在各干各的事，但我們耳邊常傳來(lái)一聲聲關(guān)心的話語(yǔ)，比如：奶奶常常對(duì)我說(shuō)：
“看電視時(shí)別吃太多零食，容易積食或別看太久電視，對(duì)眼睛不好等�！�
爸爸.媽媽常會(huì)對(duì)爺爺.奶奶說(shuō)：
“
爸，媽你們別熬那么晚，快去睡吧�！薄�
我的家庭生活雖然平淡，卻從這平淡之中突出了和諧與幸福，這就是我的家庭，一個(gè)普普通通的家庭。
家庭作文600字 篇6
我有一個(gè)幸福而快樂(lè)的家庭。家庭成員有“乖乖女”我�！百�(gòu)物狂”老媽和“勤雜工”老爸。下面，我來(lái)做下個(gè)介紹吧！
在我們這個(gè)潔凈的家中，“勤雜工”是不可缺少的，他就是我老爸。每天看到家里哪個(gè)物品壞了或哪個(gè)東西臟了，我的老爸總是挺身而出。記得有一次，我的臺(tái)燈壞了，我急忙找來(lái)老爸，老爸看了我以后，立刻拿來(lái)工具，開(kāi)始修理起來(lái)，隨著一聲聲叮呤咣鐺的修理聲后，我的'臺(tái)燈修好了！我剛要說(shuō)聲謝謝老爸，老爸卻拿來(lái)抹布，把臺(tái)燈仔細(xì)一擦了一遍，然后問(wèn)我怎么樣？我一看，這哪是用過(guò)多年的臺(tái)燈，簡(jiǎn)直就像新的一樣，我高興地一下?lián)溥M(jìn)老爸的懷里，連聲說(shuō)：“謝謝好老爸！”老爸高興的笑了。
望著滿滿一大衣柜大大小小、花花綠綠的衣服，我就想起和“購(gòu)物狂”老媽購(gòu)物的情景。一天中午，我剛吃完午飯，老媽就二話不說(shuō)地拉著我去西單。我問(wèn)老媽：“為什么這么著急？”老媽說(shuō)：“今天西單大減價(jià)�！蔽覀冄杆倥艿饺龢�，買了3件衣服，然后又買了筐生活用品，這時(shí)我如同泄了氣的皮球，硬是要老媽回家，老媽這才悶悶不樂(lè)地回家了。
我在家是個(gè)“乖乖女”。每天放學(xué)回家認(rèn)真完成作業(yè)后仔細(xì)檢查，天天幫老爸老媽做家務(wù)。其實(shí)，這還不是我的本能，我呀，最會(huì)照顧人了。記得有一次老媽生病了，正巧又是老爸值班，于是我決定照顧老媽，我先給老媽做了一個(gè)西紅柿雞蛋面，然后輕輕端給她，老媽很感動(dòng)，我也很高興。老媽一口一口地吃完，便撫摸著我的頭說(shuō)：“真乖，我的女兒長(zhǎng)大了！”當(dāng)時(shí)我心里美滋滋的。第二天，在我的照顧下，老媽的病有了好轉(zhuǎn)。她逢人就夸我是個(gè)好孩子，說(shuō)的我都有些不好意思了。
這就是我們一家，一個(gè)幸�？鞓�(lè)的一家。
家庭作文600字 篇7
我生活在六十多人的大家庭中�！鞍职帧笔前嘀魅危陶Z(yǔ)文的；“媽媽”是數(shù)學(xué)老師；“叔叔、阿姨”們和我們一起唱歌、跳舞、畫畫、做游戲。這些“家長(zhǎng)”帶著一大群孩子自由、快樂(lè)地生活。男孩們朝氣蓬勃，女孩們活潑可愛(ài)。
首先說(shuō)說(shuō)女孩們眼中的男孩：我們班的男孩子個(gè)個(gè)特愛(ài)玩。只要是能玩的游戲，他們都會(huì)玩上一陣子，而且玩的很入迷，像乒乓球、羽毛球、排球······個(gè)個(gè)都會(huì)，五子棋、象棋、跳棋······樣樣精通。課間的校園里、操場(chǎng)上、活動(dòng)室都有他們健康的`身形。這幾天，他們正在加緊練習(xí)乒乓球，備戰(zhàn)一年一度的全鄉(xiāng)乒乓球大賽。加油聲，吶喊聲，歡笑聲，聲聲震耳。
男孩子們眼中的女孩呢：班上的女孩個(gè)個(gè)都是水做的。上課時(shí)，老師說(shuō)到動(dòng)情、感人處，她們個(gè)個(gè)淚眼婆娑，唏噓不已。測(cè)試的成績(jī)不好時(shí)，老師簡(jiǎn)單的說(shuō)兩句，她們就會(huì)趴在桌上痛哭好長(zhǎng)時(shí)間。甚至，她們看見(jiàn)一條小毛毛蟲(chóng)，也會(huì)嚇得大哭。課余，她們會(huì)細(xì)心地幫粗心的“哥哥、弟弟”收拾雜亂的課桌，學(xué)校食堂里、草坪上······也會(huì)留下她們可敬的倩影。
孩子們眼中的“家長(zhǎng)”：“爸爸”最厲害的是他那一雙“火眼金睛”，明明他在注視著四組，但一組若有風(fēng)吹草動(dòng)，立馬就能發(fā)覺(jué)。面對(duì)黑板寫字時(shí)，也能知道下面的我們?cè)诟墒裁�。課堂上走神、做小動(dòng)作······別想僥幸逃過(guò)去�！皨寢尅笨煅钥煺Z(yǔ)，健步如飛。課堂上發(fā)現(xiàn)哪個(gè)孩子在開(kāi)小差，先出言警示；再“飛”到他跟前，“親手”幫著改掉壞習(xí)慣；有時(shí)還會(huì)用上“彈指輕揉”來(lái)提示我們，讓我們銘刻在心。教體育的，嚴(yán)格說(shuō)應(yīng)該是姐姐，她比我們大不了幾歲，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，動(dòng)作輕盈瀟灑······
這樣一個(gè)快樂(lè)的大家庭。從“父母”身上，我們擁有知識(shí)，學(xué)會(huì)做人。從“兄弟姐妹”身上，我們享受快樂(lè)，追尋自由，交流思想。
我驕傲，我幸福！
家庭作文600字 篇8
下午，一縷夕陽(yáng)的余暉灑落在我的書桌上，使我思緒萬(wàn)千，想著未來(lái)會(huì)是什么樣子的……
朦朦朧朧，我發(fā)現(xiàn)我似乎來(lái)到了20年以后我的家。“哇塞，高科技啊！”我環(huán)顧四周，不禁贊嘆道。
先講講我的房間吧！剛踏進(jìn)家門，首先見(jiàn)到的就是那張與眾不同 的云床。云床，床如其名，不用想都能知道是一張漂浮于云中的床。坐上去不僅柔軟，有彈性還叫人有飄飄欲仙的感覺(jué)；既像游樂(lè)場(chǎng)的蹦蹦床，又像孫悟空的筋斗云。
這時(shí)，我的目光轉(zhuǎn)移到了書桌上。這張桌子看起來(lái)像一個(gè)大蘑菇，散發(fā)著奇光異彩，雖然說(shuō)這在森林里也許是個(gè)毒蘑菇，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是個(gè)與眾不同的書桌。我坐到了和蘑菇書桌差不多的蘑菇椅子上，它卻動(dòng)了一下，嚇得我趕緊跳了起來(lái)，跳到了床上。我指著那奇怪的蘑菇椅子，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“你，你是什什么東西？”“我不是個(gè)東西，我是一個(gè)百事通機(jī)器人。”說(shuō)完，它還甩了一下“頭發(fā)”，看來(lái)，這還個(gè)臭美的`機(jī)器人�！澳阌惺裁从媚�？”我頂著滿腦的疑惑問(wèn)�！坝须y題，我來(lái)幫你，解決一切問(wèn)題，soeasy！”他拍了拍胸脯，胸有成竹地說(shuō)�？晌叶吽坪蹴懫鹆耸煜さ募医虣C(jī)廣告。
當(dāng)我正想作暈倒?fàn)顣r(shí)，無(wú)意中掃到了天花板上的燈�！斑@燈可不同凡響，是……”機(jī)器人又開(kāi)始長(zhǎng)篇大論了。我可不管它，連忙目不轉(zhuǎn)睛地研究起這燈了。這個(gè)燈像彩虹一樣，五光十色如同夢(mèng)境一般令人難以抵擋它的誘惑�！斑@看起來(lái)雖然很奢侈，但實(shí)際卻是一個(gè)綠色環(huán)保節(jié)能燈。它采用的是太陽(yáng)能，不傷眼也不費(fèi)電�！蔽掖驍嗔藱C(jī)器人的話，問(wèn)道：“這是真的嗎？”這看起來(lái)真的是絢麗多彩，果然是“燈”不可貌相，海水不可斗量�。 皺C(jī)器人自豪的說(shuō)：”這里還有很多高科技……“
20年后的我家真的會(huì)這樣嗎？我對(duì)未來(lái)充滿了期待，同時(shí)，也真心祝愿我能有這樣的一個(gè)智慧家庭，你們呢？
家庭作文600字 篇9
晚上8點(diǎn)節(jié)目準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。我站在大廳中央宣布：“歡迎大家來(lái)到魔術(shù)世界，今晚是我們見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻！”這時(shí)大哥哥放起了剛剛才下載的音樂(lè)，二哥哥則關(guān)掉的廳里最亮的.燈。全家人帶著好奇的眼神注視著我，大伯在一旁笑著說(shuō)：“今天肯定最有意思啦！”
首先我表演著才學(xué)會(huì)幾天的小魔術(shù)，三個(gè)魔術(shù)下來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)二伯低聲地對(duì)二哥哥說(shuō)：“你也上去跟弟弟學(xué)兩手，你看他還真行！”我適時(shí)地請(qǐng)出我最得意的“徒弟”二哥哥為大家表演！二哥哥不好意思地上來(lái)變了他剛剛從我這學(xué)會(huì)的還不熟練的魔術(shù)，由于手法慢了些被爺爺看出了破綻，以失敗告終。后面是大哥哥和大表姐，因?yàn)楫吘故菍W(xué)長(zhǎng)，表演得還不錯(cuò)，總算沒(méi)露陷，讓我這個(gè)師傅保留了一點(diǎn)點(diǎn)顏面。
為了向大家證明實(shí)力，我又安排了一個(gè)全家人的活動(dòng)。我先快拿出一個(gè)鐵環(huán)和鐵鏈，將鐵鏈用右手拎起，再把鐵環(huán)套在鐵鏈外。這時(shí)，幾雙眼睛都把我的手盯得緊緊的。我不慌不忙，對(duì)著鐵環(huán)輕輕地吹了口”仙氣“，學(xué)著劉謙的樣子說(shuō)：”見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！“說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快我緊接著松開(kāi)左手，鐵環(huán)竟沒(méi)有掉落，而是纏在了鐵鏈上，大家看得目瞪口呆，好半天都沒(méi)有動(dòng)靜。
這時(shí)，大伯突然一拍大腿大聲說(shuō)：“我也會(huì)！”說(shuō)著沖上臺(tái)迫不及待地拿起道具表演起來(lái)：第一次失敗了，第二次又失敗了，第三次……迎接他的仍然是失敗。他只好難為情地跑回座位。奶奶、爺爺、大娘、大姑……全家人除了媽媽和爸爸都各試了一遍，最終也都失敗了。只有爸爸媽媽這兩個(gè)知情人躲在一旁看著大家偷著樂(lè)呢！
今天的節(jié)目到此結(jié)束！為了讓大家都睡個(gè)好覺(jué)，我還是請(qǐng)爸爸揭示謎底�！鞍职值靡獾刈呱吓_(tái)表演起來(lái)，我不失時(shí)機(jī)地為大家解說(shuō)著：“在鐵環(huán)下落時(shí)，只要用中指勾一下環(huán)，讓環(huán)翻個(gè)面，就能與鐵鏈纏在一起了�！�
“噢耶！”一家人成功的笑聲飛向窗外，融入了千萬(wàn)家庭的歡聲笑語(yǔ)中。
家庭作文600字 篇10
又是一年新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，全部的事情必須和過(guò)去不一樣，我覺(jué)得，一個(gè)始料未及的事進(jìn)入了我們的生活。
新新學(xué)期開(kāi)學(xué)了啦！教師發(fā)布了在家里每日必須做的一件事，上家中學(xué)習(xí)小組里學(xué)習(xí)培訓(xùn)，可是，大家的同學(xué)們家沒(méi)有所有在學(xué)習(xí)培訓(xùn)，有時(shí)候大家還會(huì)繼續(xù)一起玩游戲，并且發(fā)生了很多搞笑的事。
還記得第一次上家中學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)，就定好了地址，去王藝潔家。但是，第一次就不知天高地厚，還差點(diǎn)兒回不去了。放學(xué)后啦，我與魏鑫城一起走在故鄉(xiāng)的小路上，決策如今就要王藝潔家。但是，令我倆出乎意料的事兒發(fā)生了，王藝潔把大家所屬了門口，不許大家進(jìn)去。大家喊了好長(zhǎng)時(shí)間，她自始至終不開(kāi)關(guān)門，魏鑫城一氣之下，啟動(dòng)了她收藏很多年的功法——獅吼功�？此亲孕艥M滿的提前準(zhǔn)備姿態(tài)，我見(jiàn)取得成功在望，內(nèi)心就先開(kāi)心了起來(lái)。但是，令我出乎意料的事兒又發(fā)生了，魏鑫城的絕技也沒(méi)能把手開(kāi)啟。就在這里危難之際，我忽然又看到了活力，王藝潔萬(wàn)家她隔壁鄰居的屋頂是連在一起的，因此 我也想假如科學(xué)上網(wǎng)進(jìn)來(lái)，不就能夠開(kāi)門了嘛�？墒�，假如掉下去，這一事兒不就更壞掉嗎？可我倆是硬漢子，寧可被敵殺死，也很近愿等死。就是這樣，大家“收買”了這句話別人，借她的`墻翻了進(jìn)來(lái)，重重地把她罵了一頓。
也有一件尤其有意思的事，那時(shí)一個(gè)周末，我與魏鑫城一起去了王藝潔家。自然，此次是免不了大家心中中的“惡魔”吳敬涵的她個(gè)子比我倆都高，但最令那些人們的老師學(xué)生她一雙大眼。大家分別寫完了工作，想游戲娛樂(lè)一番，但是又沒(méi)有什么好玩的。這時(shí)，一部手機(jī)出現(xiàn)了，自然大家要求了在家中學(xué)習(xí)小組中是不可以出現(xiàn)電子設(shè)備的，可是此次，我們都是不管怎樣還要謀反的。吳敬涵在一邊看見(jiàn)電視機(jī)，魏鑫城則在一旁玩貪吃蛇大戰(zhàn)斗，我還在一旁看見(jiàn)她玩。過(guò)去了一會(huì)，吳敬涵也想看手機(jī)，可是手機(jī)上只有一個(gè)，給誰(shuí)呢？因此，大家進(jìn)行了猛烈的抗?fàn)帯?/p>
我眼中的自己的家中學(xué)習(xí)小組。
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