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假如我是老師作文300字（通用26篇）
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的假如我是老師作文300字，希望對大家有所幫助。
假如我是老師作文300字 1
我有一個理想，就是長大當一個受人尊敬的老師。因為老師的工作是最辛苦的，他們像園丁一樣哺育著祖國的花朵，茁壯成長。
假如我是剛從大學畢業(yè)的新老師，在學校領導的帶領下來到我將要任職的那個班級。面對講臺下面的一張張可愛。天真的笑臉，我毫不害怕，大大方方地站在講臺上說：“我叫鄭涵，是剛畢業(yè)的新老師，經(jīng)驗不足，請大家多多指教�！痹捯魟偮�，就想起一陣陣掌聲。接著我又讓同學們挨個兒做了自我介紹。介紹完畢，我又和同學們親切的交談。從中也知道了他們的理想、愛好、特長……我認識了“書呆子”、“鋼琴大師”、“微機能手”、“學習標兵”、“運動小將”、“舞蹈王子”……當然，調(diào)皮搗蛋的“機靈鬼”和嬌里嬌氣的“淚包”也不例外。
假如我是他們的老師，我絕對不會像有的'老師給孩子們布置很多作業(yè)，讓孩子們很晚才寫完，而布置較少的作業(yè)，但對同學們的學習有很大的幫助。
假如我是他們的老師，我絕對不會偏心學習好的學生，會對他們一樣，不會的題我會給他們耐心的講解，一遍不會講兩遍，直到他沒聽懂為止。
假如我是老師作文300字 2
每次上語文課時，我就巴不得跟老師說：“你下來！我比你會教！”如果可以跟老師角色互換，我會是一個怎樣的語文老師呢？
首先，我覺得語文課不應該這么枯燥，應該要好玩一點、爆笑一點，所以我會準備很多的笑話，讓學生提神一下。一直念課本的話，就像催眠曲一樣，學生們不打瞌睡都很難。
如果我是老師，我會讓學生們自己選擇要不要聽課，要聽課的人，就專心的跟我配合，不然你就去操場跑步。
我會不會罵學生呢？我想既然我是老師，學生只要犯錯，我就要教導他正確的觀念，我不會發(fā)飆，但我會很有耐心的.一直勸導，我很有耐性哦！
至于語文課最難的造句、作文，我會請同學們勇敢的舉手發(fā)言，只要腦筋動得快的人，就可以得到我的小禮物，答不出來的人，你只要負責重復會的人說的句子，一樣可以得到我的獎賞。
至于錯別字，要不要罰寫呢？這個我得承認老師的作法是對的，只要罰寫就比較不會一直犯錯，所以，我是個會要學生罰寫的老師。
語文老師不好當，我同情老師，但我也建議他多多聽我們的心聲，不知道他肯不肯？
假如我是老師作文300字 3
早晨，我來到教室，不一會兒上課鈴響聲，同學們齊聲說：“老師好”。我說：“同學們好！”當然，我，是一名老師。
我拿起桌上的語文書，便開始給我的學生們講課。
上到一半時，我看到有一個同學竟然趴在桌子上睡著了。我提了一個問題，就說“請小強同學來回答一下。”小強聽到有人叫他，便揉揉眼睛，站了起來，說：“老師，你說什么？”他一說出這句話，全班同學便哈哈大笑，小強的臉也羞得通紅，他低下了頭。我很生氣，憤怒地說：“你為什么上課睡覺？”小強嘟囔首：“我……我……”他的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，就像快流出來了一樣。我大吼一聲：“去外面罰
站！”這一吼，可把小強給震住了，小強頓了一下，便向外面走去，這時，他的眼淚便像斷了線的'珍珠一樣掉了下來。
下課后，我本要給小強的家長打電話，小強忽然走了進去，苦苦哀求道：“老師，不要給我爸爸打電話，他每天早出晚歸，我昨天是去幫爸爸干活，才在上課時睡覺的�！蔽乙膊蝗绦模跃蜎]打。
“快醒醒”我睜開眼睛，原來是媽媽在叫我。
這真是一個美妙的夢。
假如我是老師作文300字 4
假如我是老師，我不會給考差了的學生加作業(yè)，雖然現(xiàn)在我成績可以，一般沒有加作業(yè)，但看到老師給一些差生加許多作業(yè)的時候，還是不禁打了個寒顫。假如我是老師，當他們考差了，我會先鼓勵他，然后指出他的不足，幫他改正。
如果我是老師，一定會讓學生寫好字，因為現(xiàn)在自己字寫得不好，每當正式考成績都不高，最后的作文題，老師見字寫得不好，先隨手扣幾分。有一次，我作文寫得還可以，可由于字跡潦草，一共扣了五六分！我敢打賭，這里的兩三分是扣在字上的。還有一次，我參加語文學科競賽，一個老師見了我的.卷子，說道：“哪位老師派個差生來，真是的，字這么難看�！倍±蠋熤朗俏覍懙�，便說：“你再仔細瞧瞧。”改卷老師仔細一看，又說：“寫得還不錯么，可字寫得太差�！彼�，我一定要讓學生寫好字。
假如我是老師，我不會動不動就讓學生罰站、寫檢討、抄書，更不會體罰、當眾批評他，而是會耐心教育，使他明白利害，使其改正。如果他頑固不改，我還是會讓他吃點小苦頭，若實在不行我會聯(lián)系家長，讓他們助我一臂之力，使他改正。
假如我是老師……
假如我是老師作文300字 5
在我們每個人的心中，都有無窮無盡的幻想，每一個幻想都像一粒種子，在我們的腦海中萌發(fā)、生長。在我的腦海中，也有一個幻想，我非�？释茏兂涩F(xiàn)實。
假如我是老師，我會耐心地給淘氣的學生講道理，讓他們認真地學習，聽取家長、老師的建議，使他們重新樹立起對學習的信心，學習成績有所提高。
假如我是老師，我會友善的對待每一位學生。在課堂上，我會用生動的語言，風趣的表情，緊緊吸引學生。在課余，我要做一位愛說、愛笑、對待學生親切，和善的老師。
假如我是老師，我會做到賞罰分明，和學生做好朋友。我經(jīng)常會準備一些小禮物獎勵給學生，物質(zhì)獎勵也可以激勵學生樹立信心，努力學習。
我知道，老師，您是光榮的，你用清純的.泉水澆灌我們茁壯成長。老師，您是無私的，您就像一棵芭蕉樹，為了我們成長，您無私的把自己的養(yǎng)分給了我們。老師，您是慈愛的，您天天陪伴著我們快樂的成長。我希望我的幻想能變成現(xiàn)實，成為一位深受學生喜愛的老師。
假如我是老師作文300字 6
下午第二節(jié)課是音樂課改上語文課。我正在做作業(yè)，“在那遙遠的小山村，小呀小山村。”從教室外飄來了（1）班小姑娘的歌聲，這歌聲喚醒了我們沉睡的音樂細胞，班上好幾個同學跟著哼唱起來——當然也有我��！提起唱歌，我太喜歡我們的音樂老師了，因為我一個星期大約有四節(jié)音樂課，他常給我們上音樂課，仿佛我們和世界在一起似的。
假如我是一位音樂老師，我但要按課程上好音樂課，而且還要利用課外文娛活動的時間，多教同學們幾支流行歌曲�；蛘哒埌嗌仙瞄L唱歌的同學當當小老師，讓歌聲迎來朝陽，讓歌聲送走朝陽，讓泉水叮咚的歌聲陶冶人們的情操，讓錚錚有力的歌聲給人們以朝陽與活力。我要和同學們一起唱那“十五的月亮”更圓更亮。讓悠悠歌聲伴我學習，讓綿綿歌聲催我入睡。假如我是老師，我要組織舞蹈小組，讓同學們矯健的身影、柔美的'動作伴著和諧的音樂，奉獻給人們善良的心靈美�？傊�，假如我是老師，我班上會出現(xiàn)許多小歌星或小舞蹈家......
我浮想聯(lián)翩，樂趣無窮。此刻，收音機里一陣了雷嚀般的掌聲響起來，我清醒過來，為了明天不挨批評，趕緊開始做作業(yè)。
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老師是辛勤的園丁，是我們心目中的太陽，但是老師們還可以做的更好。
如果我是老師，我不會給學生布置過多的作業(yè)，不讓學生為作業(yè)而感到發(fā)愁，我要告訴我的學生，你們是祖國的花朵，祖國需要你們這樣的'人才。
學生回答問題時，如果回答錯，我不會批評他，而是鼓勵他，如果答對了，我會表揚他，希望他更上一層樓。我會讓學習好的同學幫助差的同學把不會做的題講出來，讓好同學幫助他分析題，知道差同學弄懂為止。
要是我是老師，我會跟學生講英雄烈士的故事。如：雷鋒、邱少云、黃繼光、歐陽海、羅盛教等血多英雄烈士的故事，給他們聽，使這些英雄烈士成為他們的榜樣，讓他們學習。我會讓學生學習雷鋒的釘子精神，刻苦鉆研，珍惜每分每秒，不讓時間從他們身邊流逝掉。
同時，我還會讓學生在生活上自理�！白约旱氖虑樽约鹤觥�。這句話人人都會說，可是有幾個人做到呢？有的都十一二歲了，自己的衣服沒洗過，自己的杯子沒疊過。因此，我要讓學生自己干。
如果讓我當老師，我還會做許多事情，但我始終會以學生為中心，做一個好老師。加入我是老師，我會因為自己是一只“蠟燭”而感到驕傲，是一位“工程師”而感到驕傲，是一只“蜜蜂”而感到幸運。
假如我是老師作文300字 8
如果我是老師，那我會多么驕傲！
如果我是老師，我要讓我的學生個個有出息，讓他們好好學習，以優(yōu)異的成績來報答自己的父母和祖國。
如果我是老師，我要與其他老師交流自己的班級，讓我的學生們彌補自己的`缺點，發(fā)揚自己的優(yōu)點，最后再學習學習其他班學生的優(yōu)點。
如果我是老師，我將把我的知識全部傳授給我的學生。我將會做一名負責、有愛心的好老師，不能馬馬虎虎做每一件事，要做學生的好榜樣，必須得認真對待每一件事。
如果我是老師，我一定會讓學生們明白我的勞累。工作結束后，我獨自一人抱著學生的作業(yè)本在家里批改。到了三更半夜，我依然還在批改著作業(yè)本。我的學生一定很聰明，他們一定會體會到老師我的辛苦。
如果我是老師，我要對我的學生們說：同學們，我希望你們都很聽話，做一個乖巧、聰明的乖孩子，可以嗎？我希望你們不要辜負了老師和家長對你們的期盼，好好學習，天天向上這才是你們追求的目標，瞄準它，沖向它，只要你們用心去做了，就一定會成功的！
如果我是老師，我將會多么自豪。我自豪，是因為我能當上一名優(yōu)秀、負責任的好老師，能讓我的學生們?yōu)槲叶械津湴粒?/p>
假如我是老師作文300字 9
如果我是老師我從小受媽媽的影響，立志大了要當一名人民教師。
上學后，我非常尊敬和熱爰老師，還常常遐想，假如將來我當上了老師~忽然間，我覺得自己仿佛長大了高高的個子，小平頭，戴著一副超薄眼腈。許多天真爛漫的孩子圍著我，向我行隊禮還不停地喊“老師好！老師早“我聽了這甜甜蜜蜜的問候，覺得自己真幸福。每天我在同學們簇擁下走向教室，太陽能和原子動力機系統(tǒng)組裝熱電自動門緩緩打開。
教室里顯微電波指控議的各種競賽臺動人活潑、豐富多彩，這些舞臺上隨時更換優(yōu)勝者姓名，姓名旁邊，有一顆星。成績優(yōu)異，他會發(fā)光；成績下降，星星暗淡，沒有光亮。為了培育人才，課間我組織活動小組。
根椐爰好，有不同分班，在我的.引導下，同學們畫出了祖國壯麗。寫出了家鄉(xiāng)變化！唱出了祖國曲曲贊歌，發(fā)揮多樣特長。許多年過去了，我成了白發(fā)蒼蒼的老婆婆。屈指一數(shù)已培養(yǎng)了上萬名大學生。他們有的當了畫家。有的當了歌星、有的當了球星，更可喜的是許多大學生重反家鄉(xiāng)，成為油田建筑師。地質(zhì)師。設計師。
我想信，我的未來不是夢。將來一定是人民教師。
假如我是老師作文300字 10
每個人都有自己的理想，我也不例外，我的理想就是當一名光榮的人民教師。
老師是一個多么神圣的職業(yè)��！老是是蠟燭，燃盡最后一滴蠟，在黎明前照亮黑暗；老師是春蠶，無怨無悔的吐那綿綿的情絲；老師是船槳，心甘情愿的帶領游客去風景優(yōu)美的景點。
如果我是老師，我不會占用學生們的活動時間，玩的時候我們一起痛快的玩，讓操場上到處都有我們歡樂、活躍的身影；如果我是老師，我要當一名知識淵博的老師，因為要給同學們一杯水，自己必須要擁有一桶水。每天，我都要想方設法擠出一點時間閱讀文學名著、看看十萬個為什么……了解世界各地的風俗人情、名勝古跡、歷史文明，這樣我的知識會越來越豐富，上課的'時候講的生動有趣，領著學生們在知識的海洋中暢游；如果我是老師，我要對我的學生一視同仁，不管是學習好的還是學習不好的學生都要一樣對待；如果我是老師，我要對我的學生嚴加管教，讓他們可以自己主動學習，我在不在都一樣。
我真的好想當一名優(yōu)秀的好老師，受學愛戴、信任的老師。我現(xiàn)在一定要努力學習，讓自己有淵博的知識，才能讓我的理想實現(xiàn)，你們也一定要好好學習，為自己的理想而奮斗，加油！
假如我是老師作文300字 11
如果我是老師、我要做一名優(yōu)秀、稱職的老師。當我第一次站再講臺上、面對幾十雙渴望得到知識的大眼睛。首先，我會大大方方地把自己介紹給他們；然后，我要告訴他們：〝希望你們努力學習，快樂生活。
我不會隨意批評或責備任何一位同學，更不會誤解或冤枉他們、不讓他們幼小的心靈蒙上可怕的陰影。我會在課下認真?zhèn)湔n、認真批改作業(yè)：在課堂上認真講課。不講班中有什么事情、無論是大是小、我都會盡力去解決。我不會給學生布置太多的作業(yè)，也不會佈置一些死硬被的.作業(yè)，更不會搞提海戰(zhàn)術。我只要求他們認真、努力的學習，要求他們靈活掌握到的知識。我不要求他們都考高分，都考第一，只要他們盡力了，就是最棒的。我會給他們充足的時間根據(jù)自己的不足去努力學習。我要像我的老師一樣受人愛載；向張莉香老師一樣和藹可親；像陳美秀老師一樣善解人意；像王淑玲一樣嚴格要求學生。如果我是老師，我就要當這樣一名老師，受學生歡迎，受學校歡迎，受社會歡迎。
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老師是辛勤的園丁，為祖國培養(yǎng)了許多有用的人才，可謂桃李滿天下。
我非常愛戴我們的老師，但他們也有不盡人意的地方。就說以前留作業(yè)吧。一下子布置那么多，把我們壓得喘不過氣來，寫了語文寫數(shù)學還要寫英語，一些練習冊啦……一寫就需要很長時間甚至寫到晚上10點多才寫完上眼皮和下眼皮亂“打架”真想躺在我的小床上美美的`睡上一整天�？扇绻麑懖煌昃鸵埣议L后果不堪設想真是難受極了！
有時下課了老師還要延堂不讓我們玩。老師我知道您想讓我們有很大的進步雖是一片好心但您也要站在我們的立場想一想��！老師如果我是您我會給學生合理的安排時間讓他們上好“第二課堂”讓那些”舞蹈師”“乒乓小將”“電腦能手”……也有自己的一片小天地。對了作業(yè)可以適當少留些作業(yè)，讓他們玩?zhèn)�痛快學就學個踏實。下課時我會像個大姐姐一樣和他們一起做游戲輕輕松松地度過快樂的課間十分鐘。對好學生和壞學生不偏不向一視同仁。如果學生考試不及格受家長的嚴厲批評我會全力制止因為他們還是祖國的花朵嘛！星期天我會帶著學生們一起盡情地玩。我會像蠟燭一樣把自己的光和熱都奉獻給學生！
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如果我是一名老師我會很自豪，因為老師培育的學生是祖國未來的棟梁。我會做好第一節(jié)課的準備，讓學生有興趣的學這門功課，讓每一個學生活潑開朗，我會每個同學都成為上等生，如果學校有什么活動我會讓每個同學都能有一次比賽的'機會，如果他們沒拿到第一我也不會怪他們只要他們付出了努力得了名次就可以了，我不會給他們太多壓力。
家庭作業(yè)我會讓他們在課堂上盡量做好。不會的可以問我，如果作業(yè)多反而他們對學習沒了興趣，布置了太多有的同學說謊，我還是希望讓同學做個不說謊的好孩子。我還會在班上進行一些比賽，讓同學知道比賽有哪樂趣，在學校舉行正規(guī)的比賽，我相信他們一定會很有信心拿到獎。如果學校批準可以去郊游的說我會帶學生去玩，這樣學生就更對學習有了興趣。如果那些學生覺得自己的學習成績下降，我會給他們補課，直到他們讓為自己的學習成績上升了許多為止。我覺得當一名老師很好，當走上講臺就可以把剛才發(fā)生的不愉快的事忘得一干二凈，因為學生能給你帶來快樂。
假如我是老師作文300字 14
聯(lián)合會在學校裡有很多認真、負責、用心的人在廣大的校園中穿梭，而這些努力不懈的人正是用心教我們的`──老師。
如果有一天我成為一位老師，我會先準備一大壺的「水」，因為老師在課堂上必須講課、為學生一一解答，有時可能還秩序太亂，說話時很吃力呢！所以下次我不要在課堂上講話，造成老師的困擾！
接下來我會用一顆善良的心去指導學生的生活態(tài)度、做人處事的道理，課業(yè)很重要沒有錯，可是品德也是人生中不可或缺的。新聞上常�？匆姡焊`盜案、命案，我希望我的學生以后都不會做出如此不道德的行為，所以現(xiàn)在就要加強對好壞的認知，避免以后鑄下大錯。
雖然品德、課業(yè)很重要，但當學生在這些方面有良好的表現(xiàn)時，我也會加以鼓勵，期望他們下次有更好的表現(xiàn)、更優(yōu)秀的成績，使他們在心靈上得到安慰，不會覺得自己只是在白白付出。也許有些人不管多么用功，多么努力，可是得到的成績總是不理想，在這時身為老師的我一定會對他說：「別氣餒，下次會更好！」讓他重新站起來！
雖說當老師十分辛苦，必須花費很多心力，可是看見學生有好表現(xiàn)時，成就感一定會充滿心中，這樣──我就心滿意足了！
假如我是老師作文300字 15
我認為老師是要讓學生快樂的讀書，不能用打的，也不能用罵的，要用愛包容我們，包容學生的一切的一切。
如果我是老師，我會很開放民主；適時的給學生希望；讓他們充滿長的力量，而不是用體罰，這樣只會使大家不敢學；不敢說話；不敢擁有希望；不敢快樂的與朋友一起玩耍，我覺得這樣的老師是用打的，打出成績。打，是一件很殘忍的事，愛，是一件讓人會再度充滿信心的`事，用愛就有快樂，有快樂就有希望，有希望就有好學�？勺x，所以愛有很多種，有愛別人；愛自己；愛女、母；愛學生；愛老師；所以，當然有分好、壞，但只要有心，別人一定是可以感受到那誠摯的心。
老師一個很重要的人物，要教出下一代菁英!要有一顆寬大的心，還記得有句話是這樣說的「讀書就像降落傘，要打開才有用。」所以也不是每個人都讀的來，因為還是有些人喜歡到戶外活動，不喜歡整天看著一本書。當老師或許是我一輩子也不會做的事，因為要看家長的臉色；要看學校臉色過生活，這樣的生活，我時在待不下去，所以當老師念頭已經(jīng)在我心裡話下了一個大××。
假如我是老師作文300字 16
如果我是老師，我首先要擁有豐富的知識和高超的技術。然后，針對上課認真聽講，愛動腦筋，積極發(fā)言的學生，我會悄悄地給他們一個微笑，這樣能激發(fā)他們的學習興趣；對于基礎不太好，反應比較慢的學生，在他們遇到困難時，我總是微笑著給他們講解。
如果我是老師，對于后進生，我不會譏諷和挖苦他們，更不會體罰學生。即使是偷了我的'手機有不良行為的“劣等生”，我也會給他們留有尊嚴和“面子”，做好教育和轉(zhuǎn)化工作。因為世界沒有教育不好的學生，只有不好的教育。對于貧困生，我會找一些有嘗試性的勞動讓他們?nèi)プ�，以增加貧困生的來源，并使他們體驗到勞動的快樂。
如果我是老師，我會保持一顆平常的心，時刻關心學生們的學習狀況。教學相長，和他們互相交流學習的方法和技巧。培養(yǎng)學生們成為具有良好的學習習慣和生活作風的人，在將來激烈競爭的社會中得到生存和發(fā)展。人無完人，自己有失誤或犯錯誤及時主動地糾正。不會為了所謂的“面子”而假清高，要做學生的知心朋友！
如果我是老師，我會做一個人類靈魂的工程師。我會做一棵參天大樹，成為一只燃燒的蠟燭，我會化作春雨，我會變成肥沃的泥土……
假如我是老師作文300字 17
如果我是老師，我會認真工作，把祖國的花果培育得更加鮮艷美麗。如果我是一名語文老師，我會給同學們講許多有趣的故事、傳說，給他們講解許多相關歷史知識，讓同學們在學習中增長見識。
在學習新課文前，我要讓同學們先朗讀，提出疑難問題，讓他們自己分析，也可以分成小組相互討論，當然我會適當?shù)慕o他們以啟示。我會盡我的全力，讓我的學生讀懂每個字、每個詞、每句話。在課后，我會采取點撥方式，讓他們回答所學知識，以檢查他們的掌握情況。我還會利用一些時間，和他們做游戲，讓他們在游戲中放松身心，以便更好的學習。
如果我是一名數(shù)學老師，我會多做一些教學用具，讓抽象的知識變得直觀，更有利于學生接受。在課堂中，我會采用點名方式讓同學們在黑板上做練習題，以幫助所有的同學盡快的`掌握新知識。
如果我是一名自然老師，我會全力以赴，采用各種實驗給大家講解知識，讓我的學生像走進了大自然一樣身臨其境。如果我是一名英語老師，我會在課堂上盡量用英語教學，把每一句話都講得清清楚楚，讓學生們把知識掌握得扎扎實實。如果我是一名老師。為了實現(xiàn)我美好的愿望，從現(xiàn)在起，我要更加好好的學習。
假如我是老師作文300字 18
如果我是一位剛畢業(yè)的新老師，站在神圣的講臺上，面對臺下可愛的孩子們，我絲毫不會害怕的，我會向同學們介紹自己：“我叫趙棟，是從銀川大學畢業(yè)的一位新老師，經(jīng)驗不足，還請大家多多指教。雖然我的話說得不怎么好，可是臺下爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲，我也請同學自我介紹，互相介紹完后，我們親切交談，我認識了一些可愛的小朋友們，也了解了他們的愛好，理想和特長……小書迷。鋼琴大師、學習標兵、舞蹈王子、這多么有意思啊！
從那以后，我就和同學們像朋友一樣團結互相在一起，上課時我給他們認真的`講課。下課后又和他們在一起玩，做游戲、講笑話、我對學習好的同學和學習不好的同學一視同仁，并幫學習差的同學常常分析原因，因為我是一名老師，也就是班上的一棵大樹時時刻刻都要保護好他們，只要誰的成績不好了，我會安慰他不要灰心難過，下次好好努力就是了。
如果我是老師，我一定會像蠟燭一樣把自己的光和熱全部奉獻給學生們，我一定會努力的，我盼望自己登上講臺的那一天，我也能培育出一個可愛的花朵。
假如我是老師作文300字 19
在我的心目中，“老師”是多么偉大的一個稱呼�。≡谥v臺上是多么的'威風。老師可以傳授給學生知識，老師可以和學生進行交談，老師還可以干很多事。
如果我是老師，我絕對不會給學生留作業(yè)，我只是在課堂上講要學的內(nèi)容，然后叫他們自己回家去自學，如果他們學不懂，我可以免費為他們補課。
如果我是老師，我絕對不會讓學生考試，測驗，我只會把卷子上的題目全部做完，復印后，發(fā)下去叫他們背就可以了，我也不會叫他們開家長會，更不會告訴他們的家長，學生在學校的表現(xiàn)。
如果我是老師，我絕對不會打?qū)W生，罵學生，批評學生，如果學生犯了什么錯誤，我也只會和他進行交談，說道理，然后叫他以后別在犯這樣的錯誤了，我絕對不會叫他請家長或?qū)憴z查。
如果我是老師，我絕對不會只給學生一點獎勵，如果誰做了好事，包括撿起地上的一張廢紙，我就會給他十元錢，如果誰做了壞事，我就會扣他五元錢。
如果我是老師，我絕對不會整天讓學生做題目，我唑在課堂上把難題講一遍，告訴他們答案，然后再出一個類似的題目讓他們自己做。如果我是老師的話，我還會干許許多多的事，不過我現(xiàn)在要好好學習，將來實現(xiàn)我的愿望——當一名老師。
假如我是老師作文300字 20
“老師”自從入學以來，我就憧憬著這一崇高而又神圣的職業(yè)。我常常想，如果我是老師，會是一名怎樣的老師呢？
如果我是老師，我要當一名有愛心的老師。課堂上，我和藹可親，耐心地幫助每一個在學習上遇到困難的學生。我不會讓一個得59分的同學灰心喪氣，我會幫他糾正錯誤，找出原因。同時，我也不會讓一個得99分的同學驕傲自滿，我會教他懂得“謙虛使人進步，驕傲使人落后”的.道理。我確信用我的真誠可以換來他們對我的熱愛。如果我是老師，我要當一名多才多藝的老師。
課余我和學生交朋友、打球、聊天、唱歌、跳舞等等，然后在課外時間里將自己的才藝教給學生，和他們一起面對生活中的難題，共同分享成功的喜悅。讓他們感受生活的美好，讓他們在快樂中健康成長。如果我是老師，我要當一名知識淵博的老師。我要了解各地的風俗人情、名勝古跡、歷史文化等等，不斷地學習、不斷地創(chuàng)新、不斷地豐富自己的知識。我要當知識之船的舵手，領著同學們在知識的海洋中快樂地遨游。培養(yǎng)他們成為21世紀的接班人。
如果我是老師，我會當一名既有愛心又多才多藝，且知識淵博的老師�，F(xiàn)在我還是學生，我會好好學習，一步一步地走進我的老師“夢”。
假如我是老師作文300字 21
我覺得老是很威風，學生們像老師的士兵，在老是的指揮下在知識的海洋中作戰(zhàn)。我希望做一名老是。
如果我是老師，同學們的作業(yè)沒帶，我不會像其他老師那樣，叫他們給父母打電話叫他們帶過來，也不會叫他們補作業(yè)，更不會把他們留下來批評一頓，而是耐心的問他們?yōu)槭裁礇]帶作業(yè)，是不是忘了做？還是真的忘記帶了，如果真的沒做作業(yè)，我也不會生氣，讓學生們回家后補好交上來就行了。
如果我是老師，我不會以分數(shù)來衡量學生的好壞，如果他們老的不怎么好，我也會發(fā)火，我會耐心的問他們是不是老師沒講清楚？還是你沒聽懂，或者你粗心大意了，下次考好就行了，學生是不能看死的`。
如果我是老師，我會在教室周圍放上幾盆花，讓同學們聞著花香，進入更好的學習狀態(tài)；我還會在教師的角落里放上幾本課外書，增進同學們的閱讀量；我會讓學生在中午睡個午覺，有更好的精神，來學習下午的課程。
總之，如果我是老師，我希望每個同學是快樂的，都能在歡樂中學到無窮的知識。
假如我是老師作文300字 22
如果我是老師，我會認真工作，把祖國的花朵們培肓得更加鮮艷，更加美麗。
如果我是一名語文老師，我要在上每一節(jié)課之前，讓同學們先通讀課文，提出疑問，然后讓他們自己來回答，也可以讓他們分組討論，實在太難的問題我會給大家透露一點兒，再讓同學們來回答。我還要讓學生弄懂每個字、每個詞、每個句子的意思，讓他們知道本篇課文的學習重點。在學完一課以后，我會采用點撥的`方法，看看他們到底學懂了沒有。同時，我會給同學們講許多有趣的故事、傳說和相關的歷史知識，我還會利用一些時間，和他們做游戲，讓他們在游戲中放松，以便好好地學習。
如果我是一名數(shù)學老師，我會竭盡所能采取趣味教學，讓同學們不再感覺學數(shù)學是那么痛苦、那么枯燥，我要讓他們認為學數(shù)學就像玩游戲一樣的有趣。
如果我是一名英語老師，我要在課堂上盡量用英語進行教學，把每一句話都講得清清楚楚，還會教同學們好的記憶方法，以便快速記住所學單詞，不會讓他們在考試時留下太多遺憾。
如果我是……
為了實現(xiàn)自己美好的愿望，從現(xiàn)在起，我就要好好學習。
假如我是老師作文300字 23
老師，是無數(shù)人心中最崇高的職業(yè)。她總是讓無數(shù)人敬佩，因為她是偉大的，她有母親般的胸懷，哺育著一個個孩子，在無知的、天真的童年里，留給孩子最美的印象。
如果我是一名老師，我一定要做一名平易近人的老師。許多老師在同學們的印象中通常是很可怕的，好像看見老師就要躲的樣子，所以，我在同學面前一定不會擺架子，讓同學覺得就想大姐姐一樣，這樣，就可以在同學面前消除恐懼感，還可以了解同學們的內(nèi)心深處。
如果我是一名老師，我還要做一名教學有方的老師。比如在和同學學習的過程中，我會用一些特殊的方法，從而激起同學們的'興趣，讓同學們愛上學習。同時，我不會給同學們添加壓力，讓同學們在一個快樂的環(huán)境中生長。
如果我是一名老師，我會做一名和藹的老師，我會做一名負責任的老師，我會做一名令所有同學喜歡的老師。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！從古到今，我們曾有過多少贊美老師的話語，老師讓我們敬佩，讓我們愛戴，但是，千言萬語都抵不過一句最真誠的“老師，我愛您！”
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老師的工作最辛苦，也最神圣，她像園丁一樣哺育著祖國的花朵茁壯成長，她像母親呵護著自己的女兒，健康成長。
我的理想是做一名合格的人民教師。
如果我是老師，上課時，我一定會好好講課，對那些聰明好學的同學我一定會有問必答。對那些成績較差的同學我也一樣，決不偏心。我會竭盡全力幫助他們解決學習上的困難，提高成績。
如果，我是老師，我絕不會在每次考試后都給學生排名，?考試好的同學，我要表揚他們，并鼓勵他們再接再厲，考的差的同學我要耐心的幫他們查漏補缺，指點答錯的.地方，讓他們及時趕上。
如果我是老師，我要讓學生跨上想象的駿馬，在知識的跑道上奔馳。
如果我是老師，我不會讓他們成為“書呆子”。春天。我們一起去游覽綠茵茵的田野，和“春姑娘”聯(lián)歡：夏天，我們一起去游泳池游泳：秋天，我們幫農(nóng)民伯伯去收割黃澄澄的稻谷，采摘沉甸甸的果實：冬天，我們?nèi)セ鶊龌Ｕn間，我和他們一起談心，跳舞，做游戲。
記得有一句話說：“老師是人類靈魂的工程師”對！我就要做個塑造人們美好靈魂的工程師，教孩子們做有理想，有道德的共產(chǎn)主義接班人。
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如果，我是一名老師，那該有好呀！
我當老師，絕不會體罰學生。上課時，我就盡我最大的努力講好課，使學生都能聽懂。如果有聽不懂的，我就一遍一遍講給他聽，直到聽懂為止。如果有人上課說話，我絕不會像一些老師大聲指責他，打手掌，打巴掌等，我要好好教育他，同時給他講一些偉人的故事和做人的道理。
我相信，這樣一定能使他們進步。對于后進生我不會不管他們，要盡可能的幫助他們進步。如果實在不行，對考試得十幾分那樣的同學，我會勸他重讀一年；對于考試較低的.同學，我就會抽出一部分休息的時間來給他們補課，上課要多提問一些問題；選班干部，我會盡量民主選舉。在學習中，如果有誰進步了，我就會給他們一些小獎勵，讓他們有信心再接再厲。
除此之外，我還要和家長多溝通溝通，商量一些教育孩子的辦法。我要多關心學生，把他們當做自己的孩子，關愛呵護他們。我還會勸差生去補習，使他們學習成績進步。
總之，我要當一名合格的老師，一名優(yōu)秀的老師。
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我現(xiàn)在是一名四年級小學生，我們的每個老師都在教我們怎么學習。他們把他們所知道的知識全都教給了我們每一個學生，老師這樣的品質(zhì)，打動了我這可幼小的心。
如果我是數(shù)學老師，我會把我所知道的知識都教給我的學生，讓他們懂得數(shù)學的邏輯，讓他們明白學數(shù)學的樂趣，而且也是最好學的，這樣他們就更有興趣學習數(shù)學了，這樣一來，我們班的成績肯定大大提高了。
如果我是語文老師，我會盡心盡力的寫好每一課的教案，我會把這篇文章講的頭頭是道，繪聲繪色，假如有學生給我的班級拉后腿我不會打罵我的.同學，而是盡心盡力的教，和氣的說，來教育他們，如果罵他們，不僅不能提高他們的成績，而且使他們成績越來越差我們老師或是孩子的家長，都不能打孩子，或罵孩子，這樣一來，孩子們怕你們打他，他就沒信心學習了，如果我們不打他們，他們就會明白，父母攢錢為我們讀書，供我念書這樣，他們才會認真念書，學習成績才會提高。
如果我是英語老師，我會在每一節(jié)課上考同學們十個單詞或是十個句子，讓他們把關鍵的都背會了，讓每個老師夸我們班的學生真是個優(yōu)秀的學生！
我相信，我的同學不可能讓我失望的，我為他們加油！
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