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小學(xué)想象作文(熱門)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的小學(xué)想象作文8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)想象作文 篇1
沙沙沙，沙沙沙……
秋雨下著，我和媽媽正在回家的路上。一陣風(fēng)吹來(lái)。一片早就準(zhǔn)備好的楓葉，縱身跳了下來(lái)，離開了樹媽媽的懷抱。在空中，它飛了起來(lái)。與秋風(fēng)姐姐嬉戲著、追逐著。但還是追不上秋風(fēng)姐姐，便學(xué)著蝴蝶飛舞了下來(lái)。投入了大地奶奶懷抱。它用身體緊緊貼著濕漉漉的大地。
漸漸的、漸漸的，它好像進(jìn)入了大地，成為了大地中的.一部分。它在地里鉆呀、鉆呀。啊！那是樹媽媽的根！便使勁鉆了進(jìn)去，順著樹媽媽的綠色管自往上爬。在這些管子中，楓葉始終前進(jìn)著。幾個(gè)月后的一天，管子的末端終于被征服了。接著，該出去看看了。它奮力沖破了樹皮，放眼望去。積雪已經(jīng)不剩多少了。地上小草冒出了小芽。多美呀！
“我也要顯顯身手�！眱赡_不由地蹬了起來(lái)。好容易才站在了樹上，搖曳著。下面正是它的老兄呢！“啊，我在最高處！”
這時(shí)我好像如夢(mèng)初醒�？纯礃渖遥]有什么葉子。只有一些枯葉。原來(lái)，我和它一起進(jìn)入了它那非凡的夢(mèng)境，游覽了一番呢！
小學(xué)想象作文 篇2
現(xiàn)在我國(guó)有些地方是填鴨式教育，小朋友們被一大堆各種各樣的奇葩作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，許多同學(xué)很討厭上學(xué)。我理想中的學(xué)習(xí)是在學(xué)中玩、玩中學(xué)，20xx年我想要?jiǎng)?chuàng)辦一所很有意思的學(xué)校，讓小朋友們喜歡上學(xué)。
這所學(xué)校坐落在一個(gè)風(fēng)景秀麗的小村莊，學(xué)校中央有一片廣闊的空地，上面長(zhǎng)滿青草，然后種植上各種各樣的奇花異草和許多挺拔偉岸的喬杉樹木，大家把收養(yǎng)的可愛寵物都送到這兒來(lái)，這樣就形成了一幅美麗的山水畫。小朋友們?cè)谏险n時(shí)吃的'喝的可以隨便帶到教室里來(lái)，地面鋪上毯子，放著歡快的音樂，欣賞著外面瑰麗的風(fēng)景。在這種輕松的環(huán)境下，我們先玩一會(huì)兒，然后心甘情愿地求著語(yǔ)文老師快點(diǎn)上課，老師就讓大家看看四面八方，說(shuō)下自己聽到、看到、聞到的東西，再把這些優(yōu)美的詞語(yǔ)記在筆記本上，組合成一篇優(yōu)秀的作文。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，再也不需要死記硬背了，同學(xué)們將英語(yǔ)單詞寫在許多彩色的卡片上，采用“你比畫我猜”、“看錄像學(xué)英語(yǔ)”等各種方法記記，小朋友們還可以玩英語(yǔ)小游戲，答對(duì)的人有獎(jiǎng)勵(lì)，課后大家一起討論交流。
小朋友們，你聽到我的想法后是否也想加入這么有意思的學(xué)校呢?我的20xx，你愿意和我一起來(lái)實(shí)現(xiàn)它嗎?
小學(xué)想象作文 篇3
未來(lái)的教室充滿了神奇！你是不是想知道未來(lái)的教室為什么那么神奇吧？就讓我們走進(jìn)美麗、神奇的教室吧。
來(lái)到校門前，七點(diǎn)十分大門就會(huì)自動(dòng)打開，保安就可以休息一下。進(jìn)門上面會(huì)有一個(gè)無(wú)人機(jī)，要是你是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生就可以進(jìn)去，要是你不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，無(wú)人機(jī)就會(huì)發(fā)出警報(bào)，最后就會(huì)被推出去。
來(lái)到教室里，你一定會(huì)說(shuō)：“哇，太美了�！币�?yàn)?里面的墻上有小草和小花，黑板會(huì)說(shuō)話，老師也不用上課。因?yàn)楹诎寰蜁?huì)講課，老師只用坐在那里，桌子 上有四個(gè)顏色不同的按鈕，按下其中一個(gè)，就會(huì)有不同的功能，譬如紅的，只要你在上課前，把所需的課程輸入進(jìn)去，它就可以幫助老師給學(xué)生講課，教室里有空調(diào)，夏天的時(shí)候，教室里溫度只要超過(guò)35度，它就會(huì)自動(dòng)打開，給我們吹涼風(fēng)；冬天的'時(shí)候，只要教室里特別冷，它就給我們吹暖風(fēng)；要是同學(xué)們想知道作業(yè)，按下黃色按鈕，它就會(huì)把老師所布置的作業(yè)告訴我們；按下紫色按鈕，要是你不會(huì)的問(wèn)題，它就會(huì)幫你解答；按下藍(lán)色按鈕，它就會(huì)幫你告訴老師作業(yè)完成 。
多么神奇的教室呀！教室不止會(huì)給我們講課，而且是一個(gè)又好玩又充滿知識(shí)的教室。它不僅有古代教室、大海教室，還有花園教室、動(dòng)物教室……為了將來(lái)孩子們能夠走進(jìn)這樣的教室，我一定要努力學(xué)習(xí)，自己發(fā)明這樣的教室，讓我們未來(lái)的小朋友都到這樣的教室去上課。
小學(xué)想象作文 篇4
這是20xx年春天，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，悅耳的門鈴聲響起，我打開門，卻發(fā)現(xiàn)門外空無(wú)一物。我一邊想著最近沒有睡夠，是出現(xiàn)幻聽了嗎？一邊關(guān)上了門。就在快要關(guān)上門時(shí)，一個(gè)肥胖的身軀擠了進(jìn)來(lái)。只見那肥胖的家伙，長(zhǎng)著一顆圓圓的腦袋，兩顆與鼻子緊挨在一起的眼，一張寬大的嘴，它的身軀像腦袋一樣圓滾滾的，肚子上還有個(gè)大大的口袋。咦，這不就是。
“哆啦A夢(mèng)”，我脫口而出。
那奇怪的生物不開心地扭了扭身軀，氣鼓鼓地說(shuō)：“切，我才不是那個(gè)傻胖子呢，我乃是大名鼎鼎的哆啦A夢(mèng)的弟弟，多啦B夢(mèng)！”
哦，仔細(xì)看看，的確比多啦A夢(mèng)矮了一大截，以至于我開門都看不到它。不過(guò)，它會(huì)像哆啦A夢(mèng)那樣，從口袋里拿出各種我需要的東西嗎？
“可以的！”這機(jī)靈的家伙，仿佛看穿了我的內(nèi)心，又好像在證明它不比它哥哥差，“我就是來(lái)幫助你的，所以你想要的東西我都可以拿得出來(lái)！”
它一定又看到我眼中閃閃發(fā)亮的光，“所以，銅鑼燒拿來(lái)！”我緊握著它那肉乎乎的.拳頭，神秘地說(shuō)，“交易成功！”
接下來(lái)生活就處處順心了：用了它能使人開心的機(jī)器，老板開心地連給我升了兩次官；用了它的噴射機(jī)，我免去了高額的票價(jià)，就能到夏威夷安逸地度假。生活變得如此多嬌。
但是最近我工作上遇到了一個(gè)對(duì)我抱有惡意的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我對(duì)他也是厭惡至極。于是我買了一堆的銅鑼燒到它面前，它瞥了一眼說(shuō)：“說(shuō)吧，又有什么事？”我悄悄地在它身邊說(shuō)了一句話，它一蹦三尺高：“什么？我才不會(huì)去做這種事！”它氣得眼睛都變大了�！澳悴皇窍胱C明你不比哆啦A夢(mèng)差嗎？”我挑了挑眉說(shuō)。它忽然泄了氣，猶豫了一下，緩緩地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此，每天上班，我腳下就像踩著一片青云，光鮮靚麗；那競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手頭上就像頂著一片烏云，蓬頭垢面。但我從前的朋友們仿佛著了魔般一個(gè)個(gè)離我遠(yuǎn)去。我卻自我安慰：沒事，我還有多啦B夢(mèng)呢。我不斷地用B夢(mèng)的機(jī)器去找那競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的麻煩，他越痛苦，我就越開心。接下來(lái)連續(xù)幾天，那競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都沒有來(lái)上班，我還洋洋得意，直到有一天。
在車站的報(bào)紙上我看到一則新聞，某公司職員因工作不順，抑郁而死。接著，我就看到了那競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的照片。我的初衷不是這樣的呀！我?guī)缀跏锹浠亩印?/p>
幾個(gè)月后，公司由于我經(jīng)營(yíng)不善而倒閉。
似乎是下定了很大的決心，一天早晨我買了很多的銅鑼燒，放在了多啦B夢(mèng)的面前，它又瞥了一眼，沒說(shuō)話。我誠(chéng)懇地說(shuō)：“對(duì)不起，你的到來(lái)，雖然滿足了我很多愿望，但是這段時(shí)間我基本是在與內(nèi)心的罪惡感作斗爭(zhēng)。我想，我還是喜歡那段平淡、寧?kù)o，卻歡樂的日子，所以。再見，謝謝你帶給我的歡樂。”
它吃驚地看著我，然后走出門外，又靜靜的關(guān)上了門。我流了一會(huì)兒眼淚，忽然想起了什么，抓起了桌上印著“謝謝你”的銅鑼燒，跑出家門，可是它已經(jīng)消失了，像它出現(xiàn)那樣突然。我的眼淚再次噴涌而出。
謝謝你，哆啦B夢(mèng)！
對(duì)不起，哆啦B夢(mèng)！
再見了，哆啦B夢(mèng)！
小學(xué)想象作文 篇5
十年后的地球，科技十分發(fā)達(dá)，房子都裝上了反重力裝置，可以在空中飄浮，汽車都，哦不，準(zhǔn)確地說(shuō)是太陽(yáng)能車都變成了海、陸、空三棲的全功能車輛，人們吃的，喝的，穿的都是由智能機(jī)器人采摘加工制作的綠色產(chǎn)品。電視也都是智能的了。
一天，我正玩電視上的'抽獎(jiǎng)活動(dòng)，抽到了‘‘太空之旅’’這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，于是我欣喜若狂，可以去太空了！我上了一艘單人小型宇宙飛船，當(dāng)時(shí)飛船已經(jīng)可以和人對(duì)話了。這艘飛船自我介紹說(shuō)“我叫史上第一超級(jí)無(wú)敵帥氣號(hào)，你可以稱我‘帥哥’�！蔽蚁耄何业奶彀�！這飛船太自戀了。正想著就聽‘‘帥哥’’說(shuō)：‘‘要起飛了！’’我急忙回位子上坐好。只聽‘‘嗖——’’的一聲，飛船騰空而起，窗外的景物不斷變化，最后在太空中定格。
宇宙之美果然名不虛傳。蔚藍(lán)的地球在隨著規(guī)道旋轉(zhuǎn)，太陽(yáng)光照在地球上，經(jīng)過(guò)反射，在黑色宇宙的襯托下，顯得更加光彩奪目。土星好像帶了一條項(xiàng)鏈，閃閃發(fā)光，‘‘項(xiàng)鏈’’分為多層，每一層都是一種顏色，美極了。
我駕駛著‘‘帥哥’’登上月球植被培養(yǎng)基地，帥哥介紹說(shuō)，利用月球自身引力問(wèn)題，可以培育出更大，更美味，更營(yíng)養(yǎng)的果蔬。這是胡蘿卜，我向前方看去，只見一根露出地面兩米高的胡蘿卜映入我的眼簾，果然夠大，那——美味嗎? 我想拔下一根嘗嘗，帥哥好像看透了我的心思，說(shuō)：“這胡蘿卜處于實(shí)驗(yàn)結(jié)段，不能拔。”唉，只能等下次嘍!回地球吧!
我懷著期待的心情回到了地球。 雖然沒吃到月球胡蘿卜，但我仍然很開心。希望還能下次光臨宇宙。
小學(xué)想象作文 篇6
在月亮小區(qū)里有一位女士很愛很關(guān)心她的廚房，每天都在她的廚房里乒乒乓乓的做個(gè)不停，可有一天那位女士突然感冒了，病得起不了床。 廚房里的廚具們都很著急，他們都想那位女士的病好起來(lái)，鍋就發(fā)言起來(lái)了，說(shuō)：“要不然我們做一碗姜粥給主人喝吧�！睆N具們聽了之后都一致同意。米缸里的米勺勺了一碗米放在鍋里，勺子就讓碗盛一碗水放在鍋里。可碗不同意，碗說(shuō)：“憑什么？你自己不會(huì)盛嗎？”勺子聽了馬上說(shuō)：“哎，你為什么要這樣啊，明明是你自己的'任務(wù)，懶就說(shuō)嘛�！比缓笸牒蜕鬃泳湍阋谎晕乙谎缘臓�(zhēng)起來(lái)，剛看見這情況就說(shuō)：“你們還想不想讓主人病好��？就是這樣同一條心啦，碗，是你的不對(duì)，你必須要道歉，嫂子，你明知道他不想干，你就要說(shuō)服他，不許這樣跟他爭(zhēng)��！”碗和勺子聽了刀的話就慚愧起來(lái)了。
過(guò)了一會(huì)兒，碗就向勺子道歉，勺子就說(shuō)：“也有我的不對(duì)啦。”他們就原諒了對(duì)方，其他廚具看到了這件事，不敢偷懶，不敢不想做。過(guò)了一會(huì)兒，一碗熱騰騰、香噴噴的姜粥就出來(lái)了。女士在床上渴得要命，就起來(lái)到廚房里喝了一杯水，她看見十桌上有一碗姜粥 ，就奇怪起來(lái)了，女士想著。她轉(zhuǎn)頭看，見那亮晶晶的廚具，就明白了。她微笑地說(shuō)：“謝謝你們�！睆N子們亮晶晶的，好像在回答女士的話：“不用謝�！焙萌吮赜泻脠�(bào)，包括你經(jīng)常關(guān)心東西，他們也會(huì)報(bào)答你的。
小學(xué)想象作文 篇7
“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師笑瞇瞇的走了進(jìn)來(lái)，對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，這次第五單元的考試大家考的都不錯(cuò)。”卷子發(fā)下來(lái)，下紅看到自己考了滿分，會(huì)心的笑了。文具盒里的`文具看到小主人考的好成績(jī)，竟然爭(zhēng)吵了起來(lái)。
鉛筆驕傲的說(shuō)：“我的功勞最大，小主人要是沒有我，就沒法寫字、做作業(yè)了�！�
削筆刀不屑的說(shuō)：“我比你的功勞大，你還不得靠我，你要是不削就會(huì)越來(lái)越粗，最后連字都寫不成了�！�
鋼筆連忙伸出腦袋來(lái)說(shuō)：“我的功勞更大，小主人現(xiàn)在上三年級(jí)，用鉛筆的時(shí)候少了，你們都派不上用場(chǎng)了�！�
墨水則慢吞吞的說(shuō)：“你要是沒墨水了還能寫出字來(lái)嗎，還不得我來(lái)，當(dāng)然我的功勞比你大了�！�
修正帶也發(fā)言了：“鋼筆雖然很有用，但一出錯(cuò)可就不好辦了，還得看我的，所以我的功勞最大�！�
大家正吵得不亦樂乎的時(shí)候，橡皮打斷了它們：“大家不要吵了，我們各自有各自的長(zhǎng)處，也各有各的短處，不應(yīng)該以自己的長(zhǎng)處和別人的短處比。我們應(yīng)該好好相處，互相謙讓、互相幫助，團(tuán)結(jié)在一起，為小主人好好學(xué)習(xí)而努力�！�
大家聽了橡皮的話，都羞愧的低下了頭。從此以后，文具盒里的文具都互相團(tuán)結(jié)，小主人的成績(jī)也越來(lái)越好了。
小學(xué)想象作文 篇8
在20xx年的時(shí)候，我已經(jīng)不是一個(gè)小學(xué)生了，而是一個(gè)偉大的科學(xué)家，那時(shí)的我，正在發(fā)明一種新型電腦。
這種電腦不是呆板的機(jī)器，而是一種可以吐出真是物品的`智能化工具，這是為什么呢？原來(lái)我發(fā)明的電腦里安裝了一種非常真實(shí)的物質(zhì)，可以打印出看得見、摸得著的物品。
比如說(shuō)你在網(wǎng)上買了一件衣服，不用快遞，它可以直接從屏幕里吐出來(lái)，無(wú)論是什么東西都可以采用這種辦法。
但這些東西肯定要錢對(duì)吧，因?yàn)橛芯涔旁捊小疤煜聸]有免費(fèi)的午餐”。這種電腦買東西不用銀行卡，而是直接用臉?biāo)⒖�，這種電腦里含有辨別臉型，并查出資料這種功能，到這步后再點(diǎn)一下付錢這一功能，要付多少錢點(diǎn)一下金額就付成功了。
怎么樣，我發(fā)明的這臺(tái)電腦不錯(cuò)吧，想要買的話去栽100棵樹，這臺(tái)電腦就送你了。
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