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【精選】實(shí)用的小學(xué)想象作文5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)想象作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)想象作文 篇1
我是一棵默默無(wú)聞生長(zhǎng)在路邊的小柳樹(shù)，飽經(jīng)風(fēng)霜之后，變成了一棵惹人喜愛(ài)的大柳樹(shù)。我給人們送來(lái)一片清涼;給小鳥(niǎo)撐起一片藍(lán)天;給大地增加生機(jī)勃勃的翠綠。
春天我披上一件翠綠的上衣，盡情允吸著春天的甘露，光禿禿的枝頭上突出了密密麻麻的嫩芽來(lái)�；▋褐心埸S的花芯就像一張張可愛(ài)的.小嘴，喝著春風(fēng)輕輕歌唱，我聽(tīng)著聽(tīng)著也唱和起來(lái)，用剛發(fā)的嫩芽發(fā)出沙沙的聲音。
夏天，我長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條，我的柳條可以做成草帽戴在頭上解暑又漂亮。我的柳葉小小的像薄薄的翡翠;柳條一順朝下，仿佛一把頭發(fā)在空中飄著，又如表演者揮動(dòng)手中的長(zhǎng)絲巾。
秋天，我昂首挺胸，就像軍容威武的戰(zhàn)士整整齊齊的守衛(wèi)在路旁，可柳葉已經(jīng)的變黃啦，也掉得差不多啦，我身旁的小花都凋謝了，唯有菊花氣質(zhì)昂昂地挺著腰板兒，我努力地向它學(xué)習(xí)不讓自己往腰駝背。
這時(shí)候正是秋高氣爽，瓜果飄香所有果樹(shù)正是旺盛時(shí)期，我親切的和他們打招呼，寒暄，他們個(gè)個(gè)禮貌的回應(yīng)我，還送我水果吃。
冬天來(lái)啦，風(fēng)爺爺無(wú)情地刮去我翠綠的大衣，冷的我直哆嗦。冬天的我就像一根干巴巴的柴火丑陋無(wú)比。哎!真希望春天快些到來(lái)。
一年又一年的過(guò)去啦，在默默的成長(zhǎng)中，我為人們做了無(wú)數(shù)件益事，我會(huì)堅(jiān)持這樣做，直到老去、死去!
小學(xué)想象作文 篇2
我有一個(gè)書(shū)包質(zhì)量很不好，背一兩天就破了幾個(gè)洞，而且容易臟。我想要一個(gè)又能裝書(shū)又有很多功能的書(shū)包。
于是我設(shè)想要一個(gè)長(zhǎng)方形的書(shū)包，是粉色圖案白雪公主的，底下還有4個(gè)小輪子。
這個(gè)書(shū)包右邊有一個(gè)按鈕，如果下雨了，按一下那個(gè)按鈕，就有一把傘伸上來(lái)打著，這下我就不怕書(shū)包淋濕了。
書(shū)包的后面有兩個(gè)翅膀，要是不想背它，按一下右翅膀下的`按鈕，它就可以飛起來(lái)，我去哪里，它就跟到哪里，這下就方便多了。
書(shū)包底下有幾個(gè)輪子。右邊也有一個(gè)按鈕，還有一個(gè)遙控器。一按按鈕，遙控器一指揮，遙控器指揮到哪里，書(shū)包就跟到哪里。
這種書(shū)包，一天可以變一種顏色，每天你想要哪種顏色就要哪種顏色。
要是書(shū)包很臟的話，還會(huì)自動(dòng)清新。
要是書(shū)包壞了的話，它就會(huì)自動(dòng)修理。
我希望未來(lái)的書(shū)包會(huì)更好，更優(yōu)秀！
小學(xué)想象作文 篇3
人類(lèi)的科技發(fā)展越來(lái)越發(fā)達(dá)，如果將來(lái)我成為一名發(fā)明家，那么我將要發(fā)明一個(gè)多功能的機(jī)器人，不再讓人們生活那么辛苦。
未來(lái)的機(jī)器人外形十分美觀。它的腦袋圓圓的，身子四四方方的，是用盒子做的，擁有像彩虹般的色彩，但不是一般的盒子，比普通盒子的重量重100倍。
未來(lái)的'機(jī)器人是十分勤勞的。它每天一早就開(kāi)始掃地、拖地、擦桌子，如果垃圾滿了，它會(huì)自動(dòng)去倒垃圾，根本不用你指揮。早上起床后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)拿好了你的衣服，等著幫你穿衣服；如果你不想做飯時(shí)，只要按一下機(jī)器人胸前那個(gè)“煮飯”的按鈕，在顯示屏上輸入你想吃的菜單，并準(zhǔn)備好所需材料。很快它就能幫你做出一桌可口的飯菜來(lái)；放學(xué)后，當(dāng)你想要看電視時(shí)，它就會(huì)亮起右手上的藍(lán)燈提示你先做完作業(yè)再看電視。這樣就給經(jīng)常上班的爸爸媽媽們提供了方便，即使家里沒(méi)人，也不用擔(dān)心孩子沒(méi)有人照顧了。
未來(lái)的機(jī)器人是會(huì)變形的。它會(huì)變成汽車(chē)、電動(dòng)車(chē)等。如果你們?nèi)蚁肴ヂ眯�，機(jī)器人就會(huì)變成汽車(chē)，帶你們?nèi)ゾ吧忝赖牡胤�；如果你想去超市�?gòu)物，機(jī)器人就變成電動(dòng)車(chē)載你到達(dá)超市，讓你們盡情的購(gòu)物；如果......
總之，我想象中未來(lái)的機(jī)器人，將運(yùn)用于生活中的各個(gè)方面，它將給人們帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè)和巨大的變化。
小學(xué)想象作文 篇4
我乘坐著時(shí)空飛機(jī)，嗖的一下，來(lái)到了2500年。未來(lái)的世界與現(xiàn)在的截然不同。汽車(chē)可以低空飛行；房子好圓好圓，像一個(gè)個(gè)大皮球一樣……
我來(lái)到了車(chē)?yán)铮锩嬗兄鞣N各樣的東西。比如太陽(yáng)能電視、吃貨機(jī)（制造食物的）等等，真實(shí)應(yīng)有盡有！“您好，我是您的.低碳飛行車(chē)，您需要什么服務(wù)呢？”“原來(lái)未來(lái)的汽車(chē)還會(huì)講話呀！”我情不自禁的贊嘆道。“滴滴！警告！監(jiān)測(cè)器顯示您很餓，還沒(méi)有吃過(guò)午飯呢�。。 薄肮緙~~”我還真有點(diǎn)餓了�！罢�(qǐng)您確認(rèn)地點(diǎn)。”“呃，這么晚了，就去西湖銀泰吧！”開(kāi)啟陸地橋�！笆裁矗筷懙貥�？”“沒(méi)錯(cuò)，陸地橋可以穿梭到你想去的任何地方�！薄罢媸歉呖萍迹 蔽也挥傻觅潎@道！回家的時(shí)候，我們的車(chē)差一點(diǎn)就撞到了一輛大貨車(chē)，但沒(méi)撞上�！斑@是為什么？”我仔細(xì)地思考著，最終，還是車(chē)告訴了我：“這種車(chē)的外殼裝上了一種特殊的磁鐵。這種磁鐵與鐵和其他磁鐵只會(huì)相互排斥，不會(huì)相互吸引。你可能會(huì)問(wèn)：汽車(chē)由誰(shuí)開(kāi)呢？現(xiàn)在，我可以不假思索地告訴你：當(dāng)然是機(jī)器人來(lái)代替人來(lái)駕駛的嘍！
當(dāng)然，這一切都是想象的。
如果你想坐上這種汽車(chē)，那就讓我們來(lái)共同努力吧！
小學(xué)想象作文 篇5
二十年會(huì)發(fā)生很多變化，可是只有一樣?xùn)|西永遠(yuǎn)不會(huì)變，那就是親情——濃濃的親情。就是這份親情，把我又帶回了故鄉(xiāng)。
二十年后，我乘著汽車(chē)回到家鄉(xiāng)——新慶，我一下車(chē)就看到了密密麻麻排在一起的工廠，我正在想著這些工廠排出的水會(huì)不會(huì)污染環(huán)境呢？忽然，有一個(gè)工廠的名字吸引住我了——“污水處理廠”。就在我想進(jìn)去參觀參觀的時(shí)候，一個(gè)機(jī)器人過(guò)來(lái)為我介紹這個(gè)工廠的`功能：造紙廠、印刷廠、化肥廠等一些產(chǎn)生污染物的工廠，都能把污水通過(guò)機(jī)器送到污水處理廠里，統(tǒng)一進(jìn)行處理。我一聽(tīng)驚呆了，想不到僅僅二十年里家鄉(xiāng)發(fā)生了那么多的變化。
參觀完工廠后，我來(lái)到我的母校，哇！母校原本那矮小的平房變成了五、六層的高樓大廈，原本那只有一兩個(gè)籃球架的操場(chǎng)也都變成了有著寬闊跑道的大操場(chǎng)了。走到教室門(mén)口，看見(jiàn)了同學(xué)們的桌子上都沒(méi)有書(shū)，只有一本筆記本電腦，用電腦可以看到一至六年級(jí)的教案，上課時(shí)用的白板可方便了，老師在辦公室里能用電腦控制，也可以用監(jiān)控觀察同學(xué)們認(rèn)不認(rèn)真。
沒(méi)有想到二十年里家鄉(xiāng)發(fā)生了這么的的變化，不管是以前，現(xiàn)在，還是以后，家鄉(xiāng)的一切都是我最美的牽掛。
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