小學(xué)想象作文5篇【熱門】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)想象作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)想象作文 篇1
我喜歡看《西游記》，更喜歡孫悟空，因?yàn)閷O悟空能七十二變，能降妖伏魔。我總幻想
著假如我是孫悟空,那該有多好．．．．．．
假如我是孫悟空，我會(huì)把工廠排放的臟兮兮的污水變成一條條清澈見底的小河，讓魚兒有了更舒適的家，就可以自由自在地游來游去。
假如我是孫悟空，我要把一個(gè)個(gè)光禿禿的土地變成綠油油的森林，讓小鳥有一個(gè)美麗的家，盡情地在枝頭歌唱。也讓土地有了一層牢牢的保護(hù)外衣，這樣，即使是再大的.洪水也難以沖破這一道防線，讓人類的家園不再受到大水的襲擊。
假如我是孫悟空，我要讓窮孩子讀上書，讓他們學(xué)到許許多多的知識(shí)、文化，和我們一樣健康、快樂地長(zhǎng)大。
假如我是孫悟空，那該有多好．．．．．．
小學(xué)想象作文 篇2
我想變成神仙,這樣,我吃什么媽媽都不會(huì)知道,我想住什么樣的`房子,都可以比如別墅,我也可以住.
我想變成神仙,這樣我就可以像小鳥一樣在天空自由自在的翱翔,就不會(huì)羨慕那些在天空飛翔的小鳥.
我想變成神仙,這樣,我就會(huì)隱身,所有的人都會(huì)被我嚇唬.
如果真有一天,我的愿望實(shí)現(xiàn)了,世界會(huì)變成什么樣子?
小學(xué)想象作文 篇3
現(xiàn)在的科技越來越發(fā)達(dá)了，可以造出來的汽車也千奇百怪，又可以在空中漂浮起來的漂浮起來的，，又可以在海里全速前進(jìn)的又可以在海里全速前進(jìn)的，甚至有的駕車就可以甚至有的駕車就可以翱翔太空翱翔太空，總之有很多新型汽車，只有你想不到的只有你想不到的，沒有做不到的沒有做不到的。
有的是有蛋糕做出來的汽車，有的`使用玻璃做出來的汽車，都是根據(jù)客戶想要的類型制作出來的都是根據(jù)客戶想要的類型制作出來的，都很新穎，讓人愛不釋手，為了環(huán)保，這些汽車都是多我們的環(huán)境無害的是不用汽油而燒氫氣的這是它的一大優(yōu)點(diǎn)，還有的就是這種車是根據(jù)消費(fèi)者的身高和體重來制作的，這種車只要你一坐上去，安全帶就會(huì)幫你自動(dòng)系好安全帶就會(huì)幫你自動(dòng)系好，座椅也會(huì)幫你自動(dòng)調(diào)整到最佳的位置座椅也會(huì)幫你自動(dòng)調(diào)整到最佳的位置，讓你做起來既舒適又安全讓你做起來既舒適又安全，當(dāng)你出意外時(shí)當(dāng)你出意外時(shí)只要你按下車?yán)锏闹灰惆聪萝嚴(yán)锏木o急按鈕就可以了緊急按鈕就可以了，制作的員工都很注重這造過程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，所以造出來的車也很精美，而且還很堅(jiān)固，假如說你的車假如說你的車在駕駛過程中撞到了什么東西車身是不會(huì)壞的車身是不會(huì)壞的，依舊完好無損。這種車會(huì)清理自己，只要你按下車?yán)锏拇驋甙粹o只要你按下車?yán)锏拇驋甙粹o不管是車內(nèi)還是車外都會(huì)被打掃得一干二凈都會(huì)被打掃得一干二凈。
這種萬能車既環(huán)保又時(shí)尚，一定每個(gè)人都想要一輛。
小學(xué)想象作文 篇4
我，是誰?我是一棵樹，一棵茂密的大樹，在這里，有楊樹、果樹、柳樹等等，我也是其中的一員。還有許多德高望重、枝葉茂盛、高大粗壯的楊樹，不像別的樹一樣，但我更想與眾不同。
春天，正是有些樹茂盛的時(shí)期，我也不例外。高大的枝葉可以擋住燦爛的陽光，給人們帶來清爽的體驗(yàn);許多小孩子們?cè)跇湎陆蚪蛴形兜募橙械闹R(shí)、認(rèn)真地學(xué)習(xí)、興奮的玩著游戲。我可以給他們帶來最好的空間。孩子們看書時(shí)，涼爽的`空氣給他們帶來舒適的環(huán)境，可以專心致志的看書，寫作業(yè)的小學(xué)生們可以認(rèn)真的寫作業(yè)，玩游戲的孩子們玩的游戲更是多得數(shù)不清。
夏天，茂盛的枝葉帶來了清晨的呼喚，知了像一群演唱家，在我這個(gè)龐大的音樂廳里放聲的歌唱，啄木鳥“噗噗”的在我身上啄著，它們?cè)趲臀仪謇砗οx呢。燕子在低處飛來飛去的啄食蟲子。雨悄悄的來了，雨下的不大，淅淅瀝瀝的落在我的頭頂，又落在腳下的小水洼中，滴滴嗒嗒、滴滴嗒嗒仿佛是一場(chǎng)山雨的余韻。
秋天，這個(gè)萬紫千紅的季節(jié)，豐滿的果實(shí)讓人們吃了以后回味無窮，各種各樣的果實(shí)讓農(nóng)民有成倍的利潤(rùn)。秋天，這個(gè)金色的季節(jié)是我最喜歡的季節(jié)，每天都能看到太陽升起的景象和夕陽西下的美景。秋風(fēng)一陣陣吹過，我的葉子一片片飄落，它們就像一只只蝴蝶離我而去。一天接一天的過去了，轉(zhuǎn)眼間就到北風(fēng)呼呼響的冬天。
冬天，大雪賜予我一件棉襖，但是只要大風(fēng)刮過，雪就一團(tuán)團(tuán)的落下，遠(yuǎn)處的梅花給我們帶來春的信息，春天不會(huì)遠(yuǎn)了。
我是一棵平凡的樹，但對(duì)有些人來說是重要的，因?yàn)槲乙恢迸惆橹麄円荒暧忠荒�。他們卻越長(zhǎng)越大，我卻越變?cè)嚼稀４合那锒�，四季都陪伴著他們。我，是誰?我是一棵樹!
小學(xué)想象作文 篇5
1.文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情，想象作文評(píng)語。人物形象豐滿、真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望!
2.你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善!
3.行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會(huì)問題的分析上還有些絕對(duì)化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書和社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀、思考，相信你的文章會(huì)日趨成熟，更加耐讀!
4.涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會(huì)，這本身就是一種睿智。文章語言平實(shí)而柔和，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點(diǎn)睛的作用，會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會(huì)更出色!
5.本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯(lián)想，可以說是大海給了我暢游的空間， “我”為大海注如入了生命，使大海成為一個(gè)具有高尚人格力量的“人” 。本文讀后給人以美感，引人深思。
6. 除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不 平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染，評(píng)語《想象作文評(píng)語》。清新活潑的語言，生動(dòng)地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
7. 本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實(shí)無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。
8.太棒了!你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌!
9. 你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰說“白開水”不是最佳的飲料?
10. 全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。
11. 你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的`形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!
12. 作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!
13.作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!
14. 你是個(gè)很有主見又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
15.這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
16.如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?
17.文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
18. 文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
19. 文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
20.可以說你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
21.真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。
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