（精）小學(xué)想象作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的小學(xué)想象作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)想象作文 篇1
二十年后，我成為了一名汽車設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)了一臺(tái)帶給人們方便又有特色的汽車。
這種汽車的車身圖案可以隨著季節(jié)變化而變化，比如春天，它能自動(dòng)出現(xiàn)又長(zhǎng)又綠的楊柳，像春姑娘扎著長(zhǎng)辮在花園里翩翩舞蹈，小河邊有紅紅的桃花，像春姑娘的發(fā)卡；如果是夏天，車身就會(huì)自動(dòng)換裝，把河塘里碧綠的圓葉展示給大家；秋天滿山紅紅的楓葉映入眼簾，告訴人們瓜果飄香的季節(jié)來(lái)到人們身邊；冬天呢？車身上將會(huì)灑滿白白的雪花，讓我們的童年在歡笑聲中度過(guò)……看著漂亮的新型汽車，人們的`心情就會(huì)很愉悅。
我設(shè)計(jì)的汽車可不怕堵車，一旦遇到堵車，你只要按下紅色按鈕，它就會(huì)插上翅膀，順利地跳過(guò)堵車路段。不好了，不好了，前方有個(gè)小孩，眼看就要被撞上了，就在這危險(xiǎn)時(shí)刻，車身兩旁伸出一雙有力的大手，緊緊地抱住孩子，把他安全地放在了公路邊上，小孩好奇地摸了摸我設(shè)計(jì)的車，呀，怎么軟軟的？原來(lái)呀，我是給它設(shè)計(jì)的泡沫車身，這樣，人們就會(huì)更安全了。
將來(lái)呀，我還設(shè)計(jì)出很多很多奇特的車，看了我設(shè)計(jì)的新型汽車，怎么樣呀？請(qǐng)為我點(diǎn)贊吧！
小學(xué)想象作文 篇2
葉子當(dāng)當(dāng)是個(gè)活潑可愛的孩子，它的家很大很溫暖，它在樹上過(guò)得很開心。
一天早晨，當(dāng)當(dāng)在樹上睡覺，突然一陣大風(fēng)吹來(lái)，把當(dāng)當(dāng)吹到了河面上。河水很急。當(dāng)當(dāng)拼命的喊“救命啊!救命啊!”但是沒有人聽見。當(dāng)當(dāng)?shù)纳ぷ右呀?jīng)喊啞了。
它從瀑布上沖下來(lái)，又被卷進(jìn)了很急的旋窩中，被河里巨石撞得暈頭轉(zhuǎn)向。
它被水沖得越來(lái)越遠(yuǎn)，它不停地掙扎，終于靠了岸，但怎么也上不去。岸邊的小草看見了這一切，就用自己的`長(zhǎng)頭發(fā)把當(dāng)當(dāng)撈了上來(lái)。
當(dāng)當(dāng)已經(jīng)筋疲力盡，爬到一只烏龜?shù)谋成�，不知不覺睡著了。突然又刮起了大風(fēng)，當(dāng)當(dāng)又被吹到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
下午，當(dāng)當(dāng)醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己迷路了。路邊的玫瑰花姐姐發(fā)現(xiàn)了它，就問(wèn)：“小弟弟，你是誰(shuí)啊?”當(dāng)當(dāng)說(shuō)：“我叫當(dāng)當(dāng)，我迷路了�！泵倒寤ń憬阌謫�(wèn)：“那你家在哪里啊?”當(dāng)當(dāng)回答到：“在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的北方，我不知道如何回去。姐姐，你能不能送我回家呢?”玫瑰花姐姐笑著說(shuō)：“我不能送你回去，但我可以問(wèn)問(wèn)風(fēng)婆婆。”說(shuō)完，玫瑰花姐姐就伸長(zhǎng)脖子和風(fēng)婆婆商量送當(dāng)當(dāng)回家，風(fēng)婆婆說(shuō)：“你放心吧，明天風(fēng)向就變了，當(dāng)當(dāng)就可以回到北方了。”
晚上，當(dāng)當(dāng)靠著姐姐美美地睡了一覺，它夢(mèng)見了媽媽溫暖的懷抱，媽媽還為它準(zhǔn)備了很多很多好吃的東西。
第二天早晨，風(fēng)婆婆來(lái)了，當(dāng)當(dāng)告別了姐姐，和風(fēng)婆婆一起回到了媽媽的身邊。
小學(xué)想象作文 篇3
話說(shuō)一天，劉備正開著奧迪在郊區(qū)閑逛，忽然聽見自己的手機(jī)響起了“吉祥三寶”動(dòng)聽的曲子，趕緊接了電話。
“喂，那位？”劉備問(wèn)。
“劉哥，我，徐遮呀？聽說(shuō)你最近抑郁了？而且還是因?yàn)槿瞬诺膯?wèn)題�！毙煺谡f(shuō)。
“嗨，別提了。雖說(shuō)我手下武將不少，可文官卻沒幾個(gè)。你說(shuō)咋辦嗎？”
“這個(gè)呀，我到有個(gè)人選：諸葛亮，此人身性風(fēng)流，一表人才，是我的同門師弟，還是哈佛大學(xué)的高才生，就連QQ好的起了個(gè)有個(gè)性的名字：“冷漠如雪”，咋樣�！�
“真的，快告訴我他的地址�！�
“此人住在臥龍崗中心的一間別墅，快去吧，再見。
“再見。”劉備趕緊打電話給關(guān)，張二位弟弟，之后便開車去了臥龍崗。
當(dāng)劉備看見臥龍崗的景色時(shí)，他感嘆的說(shuō)道：“沒想到小小的新野竟有這等美麗的地方，真是世界之大，無(wú)奇不有�！�
到了諸葛亮家之時(shí)，以是下午。
“喂，你家先生在不在？”劉備問(wèn)小童。
“對(duì)不起，我家先生和他同學(xué)出去旅游去了�！毙⊥鸬�。
“噢，那我們改日在來(lái)�！眲湔f(shuō)著就走了。
幾日之后，劉備又來(lái)到了諸葛亮的.家，可諸葛亮還是不在，說(shuō)是去滑雪了。氣的張飛差點(diǎn)砸了他家，還好關(guān)羽攔住了。
三天后，劉備等人又來(lái)到了臥龍崗，而這次諸葛亮在家。劉備大喜，趕忙去看，可沒成想諸葛亮正在睡覺，只好忍氣吞聲的等了三個(gè)時(shí)辰。三個(gè)時(shí)辰之后，諸葛亮醒了，沖完澡后，見了劉備。
“諸葛先生，我想請(qǐng)您出山幫我復(fù)興大漢，行不行？”劉備問(wèn)。
“好，但工資嗎？”
“沒問(wèn)題，兩千萬(wàn)美元，行不？”
諸葛亮心中大喜，可嘴上卻說(shuō)：“可以，不過(guò)，我還要一輛好車�！�
“太好了，來(lái)干一杯，祝我們合作愉快。”
第二天，諸葛亮等人坐著劉備的奧迪回到了漢中。
小學(xué)想象作文 篇4
未來(lái)的教室是一個(gè)神奇而又有趣的教室。你一定想去那兒上課吧？那就跟隨我一起去吧！
來(lái)到學(xué)校門口，把手按在機(jī)器人保安的胸部，“保安”就會(huì)禮貌地向你問(wèn)好：“早上好，歡迎來(lái)到‘神奇小學(xué)’。”如果你是外面的人想進(jìn)入學(xué)校探個(gè)究竟，“保安”就會(huì)嚴(yán)肅地說(shuō)：“你的指紋不存在，不能進(jìn)入學(xué)校。”如果外人不甘心，直接闖進(jìn)學(xué)校，“保安”就馬上攔截他，并把他驅(qū)逐出校門很遠(yuǎn)。
來(lái)到教室，你會(huì)不由贊嘆道：“哇！這里的景色真美��！”白色的墻壁變成了一片綠油油的草坪，小花星星點(diǎn)點(diǎn)，競(jìng)相開放，仿佛吸收到了自然清新的.空氣，像在公園里一樣。原來(lái)墻壁里有一種感應(yīng)器，感應(yīng)外面的溫度來(lái)判斷春天、夏天、秋天、冬天，在墻上變幻出動(dòng)態(tài)的四季美麗的景色。
窗戶的本領(lǐng)也很大，它可以探測(cè)到室內(nèi)室外溫度的差別，會(huì)自動(dòng)開啟關(guān)閉，并且把室內(nèi)的溫度調(diào)節(jié)到人體最舒適的環(huán)境，冬天暖和，夏天涼快，就像一個(gè)大空調(diào)。
課桌上有紅色、黃色、藍(lán)色、綠色四個(gè)按鈕。紅色按鈕是上課按鈕，這個(gè)給你上課的人不是老師而是隱形網(wǎng)絡(luò)。只要你按一下按鈕，抬頭一看，今天要上的課，都會(huì)在黑板上寫出來(lái)，旁邊的小喇叭就像老師一樣為我們講課。黃色按鈕是作業(yè)按鈕，如果你按下它，抬起頭，黑板上就出現(xiàn)今天的課堂作業(yè)，你只要拿出特制的筆寫就可以了，如果錯(cuò)了只要聲控一下，說(shuō)：“寫錯(cuò)了。”藍(lán)色按鈕是個(gè)聲控裝置。綠色按鈕是專門提供殘疾人使用的。這樣我們不用每天背個(gè)重重的大書包了，只要帶一雙明亮的眼睛和一對(duì)耳朵就行了。
我想，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們一定能坐進(jìn)“神奇的教室”！
小學(xué)想象作文 篇5
二零二八年，我們科研組嘔心瀝血研發(fā)了一種與眾不同的植物。
這是一種在外星旅行過(guò)的種子，就是將普通的種子搭載上宇宙飛船上過(guò)太空，經(jīng)過(guò)太空失重，缺氧，缺水，電波. . . . . .的特殊環(huán)境，高溫過(guò)后所產(chǎn)生的內(nèi)部基因所產(chǎn)生的激變過(guò)的種子，叫太空種子。
這種種子回到地面上生長(zhǎng)，不但生長(zhǎng)周期快，而且結(jié)出的果子又大又好，而且還低糖，抗癌，美容. . . . . .它是靠什么來(lái)提供養(yǎng)分的呢?那就得說(shuō)說(shuō)奇特的土，與神奇的花盆了。這種土也來(lái)自太空也被我們進(jìn)行過(guò)開發(fā)改良，太空土主要的特點(diǎn)就是干燥，所以你只要 給他加適量的水就可以使植物順利的開花掛果，不需要任何的養(yǎng)料，化肥等。它還可以散發(fā)出一種特別的氣味，可以讓所有的`害蟲都不敢靠近它，而且對(duì)害蟲外的任何東西都沒有影響. . . . . .
再來(lái)說(shuō)說(shuō)神奇的花盆吧!從外表看它與普通的花盆沒什么兩樣，仔細(xì)看就知道它還多了個(gè)觸摸屏，里面還裝著數(shù)不勝數(shù)的植物生長(zhǎng)系統(tǒng)，比妨說(shuō) ，你在顯示屏上輸入西紅柿，再輸入兩個(gè)，十小時(shí)后成熟。不用說(shuō)，十小時(shí)后，這株神奇的植物上準(zhǔn)會(huì)掛著兩個(gè)紅通通的西紅柿。你還可以輸入西瓜，冬瓜，茄子，黃瓜. . . . . .你想吃什么就種什么，操作可是很簡(jiǎn)單哦. . . . . .這株植物可以活上好多年，在這期間它可以無(wú)數(shù)次的掛果，生長(zhǎng)，甚至連鮮花都可以種植呢。擁有了這樣一株植物，足夠三口之家每天都能吃上新鮮的蔬菜瓜果，你就好像擁有了一個(gè)微型的農(nóng)場(chǎng)一樣，再也不用去擁擠的菜場(chǎng)買菜，還擔(dān)心農(nóng)藥的殘留了. . . . .
這樣的“萬(wàn)能”植物也不貴，只需一臺(tái)電腦的錢就可以買上一盆了，放在陽(yáng)臺(tái)上，客廳里都可以哦。這種新型的植物一進(jìn)市場(chǎng)，果然受到了百姓的好評(píng)，買一株的，也有買兩株的，我們的訂單一筆接一筆，忙的不可開交，根本不用宣傳，就成了風(fēng)靡全球的“明星” ! !
辛勤工作的我們得到了回報(bào)，也創(chuàng)造了一個(gè)史無(wú)前例的奇跡!這項(xiàng)科研成果利國(guó)利民，不但節(jié)省了能源，還為人類的健康帶來(lái)了翻天覆地地變化，人人都有了更加強(qiáng)壯的身體，生活是多么的快樂(lè)，幸福，美滿. . . . . .
小學(xué)想象作文 篇6
未來(lái)的教室功能奇特，別有一番情趣。
教室的墻壁可以隨季節(jié)的變化，自動(dòng)更改圖案，如果是春天，教室的墻壁會(huì)變成綠油油的草地和五顏六色的.鮮花；如果是寒冷的冬天，墻壁上的圖案就會(huì)自動(dòng)變成孩子們?cè)谘┲型嫠５那榫啊?/p>
教室的窗戶也很奇特。夏天，天氣悶熱，窗戶就像一臺(tái)“大空調(diào)”，給教室里送冷氣。冬天，大雪紛飛，這臺(tái)“大空調(diào)”能給教室?guī)?lái)溫暖。這樣既節(jié)省了能源，又保護(hù)了環(huán)境。
教室里最新奇的要數(shù)課桌和椅子了。桌面就是一塊電腦顯示屏幕，如果你上課睡覺，課桌就會(huì)向你發(fā)出警告；如果你坐姿不端正，椅子就會(huì)震動(dòng)，提醒你做好。到時(shí)黑板也就該“下崗”了。也許你會(huì)問(wèn)：“老師怎么給我們上課呢？”別擔(dān)心，講臺(tái)承擔(dān)了這項(xiàng)工作，講臺(tái)是一塊大電腦屏幕。上課時(shí)，老師只需要坐在椅子上，通過(guò)大屏幕就可以給我們講課，這樣教室里也不會(huì)被粉筆灰污染。
我們做作業(yè)用的是激光感應(yīng)筆，這支筆可以從你學(xué)一直用到離開這所學(xué)校。老師要是想看誰(shuí)的作業(yè)，只需要在講臺(tái)上輕輕一按，就可以把他的作用調(diào)出來(lái)。教室里的電燈你不要小瞧它，假如那位粗心的小值日生忘了關(guān)燈，過(guò)了30分鐘電燈就會(huì)自動(dòng)熄滅。
我想，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不遠(yuǎn)的將來(lái)一定會(huì)有這樣的教室。
小學(xué)想象作文 篇7
我是卡車，我有一個(gè)大肚子，可以送稻田里種好的米到米店，也可以幫助別人搬家，還可以把鴨子送到市場(chǎng)，還有其他很多有趣的'事情，更可以到港口載魚到市場(chǎng)，讓大家嘗嘗海鮮的味道。
我是旅行車，我每天都會(huì)載大人、小孩、爺爺和奶奶去各種地方游玩。我有許多窗戶，大部份都關(guān)著因?yàn)橛锌照{(diào)，也有很多大門，這些大門都是要給客人上、下車。有 時(shí)我的身上會(huì)穿著彩衣，會(huì)有有黃色、紅色……我每天都很快樂(lè)。因?yàn)槲疑砩峡傆性S多小孩談天說(shuō)笑，也有上班族在睡覺，我覺得人生非常完美。
我是救護(hù)車，我每天都穿著白色衣服，我的頭上有一個(gè)救護(hù)鈴，常常會(huì)發(fā)出“啾——啾——”的聲音，我的身上還有一個(gè)紅十字架，人們?nèi)绻吹搅宋疑砩系募t十字架，就知道我是救護(hù)車了，我的特色就是可以闖紅燈，因?yàn)槿绻∪酥皇Ｏ率刖退赖袅�，那不是很可憐嗎？
小學(xué)想象作文 篇8
地球人，“外星人”，同是地球人。
——題記
外星來(lái)的“異形人”
我的這位同學(xué)，外貌實(shí)在太獨(dú)特，富有喜感。首先，五官正常，臉型卻獨(dú)具一格。他駕馭著一張倒五邊形臉，長(zhǎng)滿了黑不黑，紅不紅，黑紅黑紅的大肉。比例嚴(yán)重失調(diào)的迷你型耳朵，大錐子腿，“外八”形的大胖腳也都集于一身。渾身都胖，有“皮球肚”也不為奇怪，人沒到，肚子先到了。這位“異形人”刷新了我對(duì)長(zhǎng)相外貌的認(rèn)識(shí)，倒像是外星來(lái)的。
傳說(shuō)中的“心機(jī)胖兒”
他是也位靈活的胖子，幽默是他最吸引人的`地方。一句兩句，哎，笑了！一句兩句，哎，又笑了！被他逗笑的人無(wú)其數(shù)。江湖流傳是因?yàn)樗训木壒�，他姥就特別逗，從小他就和他姥姥生活在一起，就自然而然的耳濡目染了。愛開玩笑（當(dāng)然有時(shí)候會(huì)說(shuō)廢話，有時(shí)候會(huì)多嘴），文采與喜感俱全，腦袋瓜兒很有靈氣，可也不用回正途。一點(diǎn)兒都不像傳統(tǒng)的胖子，是極具外星色彩的“心機(jī)胖兒”。
你，是“外星人”嗎？
在一起學(xué)習(xí)的三年中，有不少問(wèn)題被他輕松解決。我每次都會(huì)參考他的意見，想法，他的主意很新穎、獨(dú)到、富有創(chuàng)意，經(jīng)常的雪中送炭。這也許和他愛讀書，愛思考問(wèn)題的習(xí)慣息息相關(guān)。他明明很聰明，卻不致力于學(xué)業(yè)，或許，他有自己的想法吧。我經(jīng)常和他下象棋，觀戰(zhàn)很多，可謂棋藝精湛，在棋場(chǎng)上所向披靡，學(xué)校里幾乎沒有人能戰(zhàn)勝他。聰明時(shí)特聰明，憨時(shí)特憨，這種兩面人，他活的快樂(lè)呀！
時(shí)光流逝，不可復(fù)得。愿不忘青春歲月，友誼地久天長(zhǎng)。
小學(xué)想象作文 篇9
春天到了，人們把我種在肥沃的土壤里，也開始了我的一段神奇冒險(xiǎn)之旅！
每天有柔和的太陽(yáng)照耀我；有清涼的雨水滋潤(rùn)我，讓我感受到大自然給我的溫暖。在泥土里，我身旁有非常多的朋友幫忙著我，如：泥蚯、地鼠會(huì)幫忙松土，方便我伸伸懶腰；小螞蟻陪我聊天，告訴我外面花花世界發(fā)生的趣事，讓我的生活充滿樂(lè)趣；蠶寶寶偶爾會(huì)跳肚皮舞給我欣賞，讓我忍不住哈哈大笑，真是熱鬧極了！
因?yàn)榇笞匀徊粩嗟馁n給我力量以及朋友給我無(wú)微不至的愛，讓我非常感動(dòng)，于是我努力的吸收養(yǎng)分，拼命的向上掙扎，希望可以快快破土而出，奔向另一個(gè)奇妙的世界。
不久的將來(lái)，我即將要長(zhǎng)出小嫩葉，會(huì)看見許多不同的'人、事、物，心情是多么的充滿期待��！我希望可以長(zhǎng)出粗狀的手臂，讓鳥兒有個(gè)安全的家；長(zhǎng)出雄偉的身體，讓松鼠們有玩耍、跳躍的地方；長(zhǎng)出茂密的樹葉，來(lái)綠化環(huán)境，我要做一棵“開心果”大樹，帶給所有人無(wú)窮的歡樂(lè)！
小學(xué)想象作文 篇10
兒童節(jié)的園游會(huì)，五花八門的攤位一字排開，閑逛的我被哆啦A夢(mèng)劇場(chǎng)吸引住，正當(dāng)欣賞表演時(shí)，突然，座位變成了時(shí)光機(jī)器，以快如閃電的速度穿越任意門，速度快要停止呼吸，不久，我已來(lái)到一百年后的未來(lái)城市。
沒想到，我竟然可以穿梭時(shí)光，來(lái)到未來(lái)的世界。站在冷清的街道上，我看見許多機(jī)器人跟著人的后面。原來(lái)，每個(gè)人都有專門服務(wù)他們的機(jī)器人。突然，有一個(gè)飛碟從我眼前飛過(guò)，原來(lái)這是當(dāng)時(shí)的交通工具。
接著，我看見一座大型的游樂(lè)場(chǎng)，走近一看，竟然是未來(lái)的學(xué)校。里面有五花八門的設(shè)備，還有驚險(xiǎn)刺激的'吊橋、彩虹溜滑梯……。教室里還有許多關(guān)于發(fā)明東西的事情，像：如何把需要的東西送到手中或者把要用電池的東西改裝成不需要電池的東西。
有一位同學(xué)邀請(qǐng)我和他一起去參加“外太空旅行團(tuán)”，原來(lái)，未來(lái)的人可以隨心所欲的在外太空中游玩，在外太空中享受地球上無(wú)法得到的事。
當(dāng)我回到現(xiàn)實(shí)世界，我覺得現(xiàn)代的科技如果像未來(lái)那么好，那就太棒了。
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