- 相關(guān)推薦
小學(xué)想象作文400字6篇【推薦】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學(xué)想象作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)想象作文400字 篇1
整天被黑暗籠罩著的盲人，我渴望有三天光明，而對(duì)于我，每天都欣賞著這個(gè)五彩繽紛的世界。三天失去光明意味著什么呢？我不會(huì)因此而悲傷，不會(huì)被生命中的三天黑暗而垂頭喪氣，我會(huì)用一個(gè)暫時(shí)的盲人的手法觸摸這個(gè)世界，用盲人的耳朵傾聽這個(gè)世界，我會(huì)用盲人的心靈去體會(huì)這個(gè)世界！
三天中的第一天，我起床后第一想做的就是聽一聽樓下菜市場(chǎng)的聲音。這些聲音在平時(shí)是雜亂的，但在失明后感到它是如此富有生氣。接下來，我要在看不見母親的情況下，聽一聽她的聲音。我會(huì)聽出母親聲音中充滿了溫柔——這些在平時(shí)曾被我忽略。我還要親手摸摸姥姥臉上的皺紋，體會(huì)他平日的操勞。
三天中的第二天，我要親近大自然，用手指輕輕去摸柔嫩的青草上的露珠，感受一下大自然盎然的.生機(jī)；我會(huì)用手掌緩緩撫摸鴿子的羽毛，體會(huì)一下生命的意義；我會(huì)把臉貼在緩緩流淌的小溪，品嘗一下大自然的溫柔。
三天中的最后一天，我將走到社會(huì)中去，體會(huì)社會(huì)的溫柔，我想現(xiàn)實(shí)不會(huì)讓我失望而歸的。也許當(dāng)我還未挎出第一條馬路時(shí)，一個(gè)紅領(lǐng)巾會(huì)來扶我；或許我剛擠上公共汽車時(shí)，熱心人會(huì)給我讓座；或許我迷路時(shí)，好心的警察會(huì)不辭辛苦地把我送回家。
過完這充滿黑暗但又有意義的三天后，我的心將變得更加光明。這三天讓我懂得了，要充分發(fā)揮功能去欣賞那些平時(shí)忽略的美，回到光明后生活告訴我人間的溫暖是存在的。到那里我會(huì)說：三天中我不但沒有失去光明，而且還真正看到了光明。
小學(xué)想象作文400字 篇2
當(dāng)許克回家時(shí),歐陽雪立即召集馬夢(mèng)祥和田心:“我有很重要很重要的事要告訴大家�！薄澳悴粫�(huì)真對(duì)許克有什么想法吧？”馬夢(mèng)祥非常悲觀的猜測(cè)，“不然你為什么不叫魏騰？”“我是對(duì)許克有想法沒錯(cuò)，”歐陽雪的這句話，把馬夢(mèng)祥和田心推入了悲劇幻想的`深淵，好在她立即把她們給拽了出來，“但不是你們想的那種想法，我認(rèn)為，許克有點(diǎn)不對(duì)勁。由于魏騰是許克的朋友，他一定會(huì)告訴他，所以我沒叫魏騰�！薄安粚�(duì)勁？”田心努力回想著許克有什么不對(duì)勁�！半y道你們沒發(fā)現(xiàn)嗎？許克的眼里有一個(gè)橘黃色的小月亮！”“小月亮？”馬夢(mèng)祥和田心同時(shí)尖叫一聲，然后又同時(shí)把手放在歐陽雪的額頭上，接著，便異口同聲的說：“你發(fā)燒了，還燒得不輕吧？”“你們……”歐陽雪很生氣，“不信算了，你們自己去看！”說完，扭頭便走。只留下馬夢(mèng)祥和田心兩人在發(fā)呆。
轉(zhuǎn)眼，到了第二天早晨，馬夢(mèng)祥早早的起了床，留下了一封信，便向自己家走去。走著走著，她突然發(fā)現(xiàn)地上有個(gè)什么東西在發(fā)光，上前一看：哇！一條好漂亮好漂亮的水晶手鐲哦！橘黃色的小月亮中間有個(gè)稍大的月亮。她再一看，驚喜爬滿了她的臉：稍大的橘黃色月亮上竟寫了她的名字：馬夢(mèng)祥！她連忙跑回了家，這時(shí)媽媽的氣已經(jīng)消了，給她開了門。她連忙跑回了房間，把手鐲帶在了手上……
小學(xué)想象作文400字 篇3
春天，我是太陽。我會(huì)照亮大地，另大地回春，萬物生機(jī)勃勃，另鮮花有色彩，另小草重生，春天是一個(gè)溫暖，美麗的季節(jié)，春天里有一個(gè)最隆重的節(jié)日就是“新年”，今年的春節(jié)新年時(shí)都是多雨，我是太陽，我會(huì)在整個(gè)美麗的春天里給人們留下美好的回憶，我會(huì)天天普照大地，大家會(huì)覺得很溫暖。
夏天，我是太陽。我會(huì)激烈的照亮大地，為什么呢?因?yàn)橄奶焓且粋�(gè)炎熱的季節(jié)，我會(huì)讓大家在一個(gè)有陽光下的夏天玩耍、唱歌、學(xué)習(xí)、寫字、看書……現(xiàn)在同學(xué)們肯定很希望夏天的到來吧。
秋天，我是太陽。秋天最美的`景色就是黃昏落葉，我會(huì)在下山的時(shí)候露出半邊笑臉，照亮了落葉，秋天的太陽不是很亮，可是我是太陽的話，我就會(huì)亮一些，因?yàn)槲乙屒锾熳兊梅浅Ｃ利�，秋天雖然落葉，可是有陽光照亮著，就算是落葉，也有它的一翻色彩
冬天，我是太陽。冬天是一個(gè)特別寒冷的季節(jié)，每年都是沒有太陽的陪伴下度過，如果我是太陽，我會(huì)給冬天取暖，讓在冬天度過的人，可以有一絲絲笑意，如果我是太陽，每在冬天的時(shí)候，我會(huì)和風(fēng)雨做斗爭(zhēng)，在這樣的冬天里，大家一定會(huì)覺得很快樂。
小學(xué)想象作文400字 篇4
小時(shí)候，看著輕捷的燕子扇動(dòng)著翅膀，在樹林里穿插飛影，在湖面上一掠而過，在天空中自由翱翔，我內(nèi)心幻想的精靈早以隨之跳躍起來，揪人的好奇心讓我夢(mèng)想著擁有一對(duì)飛翔的翅膀，在天際里遨游，在宇宙中盤旋。
假如我有對(duì)翅膀，我會(huì)飛到蜿蜒的`長(zhǎng)城上空，觀賞長(zhǎng)城內(nèi)外的壯麗山河；會(huì)飛到漓江之畔——桂林，感受桂林山水甲天下給人帶來的愉悅；也會(huì)飛到碧波蕩漾的大草原，體會(huì)天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊的遼闊......
假如我有對(duì)翅膀，我會(huì)直沖云霄，在天幕中穿梭，享受飄飄欲仙的感覺；我會(huì)來到世界之顛——珠穆朗瑪峰的頂端，眺望世界，盡收一切在眼底；我也會(huì)來到雄渾壯麗的長(zhǎng)江之上，置身于其中的波瀾壯闊，浪花飛濺......
飛翔是一種享受，是一種快樂，它雖無形，但心靈能夠體會(huì)；雖辛苦，但苦中卻有樂趣；雖看似平凡，但又超凡脫俗。
我熱愛飛翔，熱愛她那種飄浮不定的感覺，于是我夢(mèng)想著能有一對(duì)屬于自己的翅膀，在奇妙無比的大千世界中飛翔！
小學(xué)想象作文400字 篇5
一天，天氣特別熱，突然我聞到了烤焦的味道，結(jié)果，是自己的屁股著火了，我在地上滾來滾去，終于滅火了，但是，我的褲子燒了一個(gè)大洞。
我在想，假如我有電風(fēng)扇的尾巴就好了，就每天不怕熱了。最神奇的是，那個(gè)大洞里竟然冒出了一條電風(fēng)扇的尾巴，我的夢(mèng)想竟然成真了，真的不可思議。
上學(xué)時(shí)，我拖著電風(fēng)扇的尾巴走，小鳥看見了就啄這個(gè)電線，鸚鵡見了哈哈大笑，蝸牛見了，直接把頭縮進(jìn)了殼里。我覺得真是太丟臉了。
下課時(shí)，同學(xué)們充滿著好奇心，結(jié)果，有一個(gè)人把我的.尾巴拿著去插電，我心想，這下倒霉了，我就像電風(fēng)扇一樣的速度，在天上搖搖晃晃，一直在轉(zhuǎn)圈圈，別人看著哈哈大笑，有些人竟然笑成了結(jié)巴。別人把電風(fēng)扇的插頭一抽，我就從天上掉了下來，正好摔到了頭，頭上長(zhǎng)出了一個(gè)紅彤彤的大包。
我摸摸頭，回到了家里。正好有一只小狗在到處走，小狗以為我的電風(fēng)扇尾巴是一塊香噴噴的骨頭，小狗一咬，我的尾巴就斷了。我的怒火已經(jīng)到了極限，我氣得握緊了拳頭，小狗也不好意思的露出了兩排潔白的牙齒，我就拼命的追著小狗，最后還是讓它跑掉了。
假如我有一條電風(fēng)扇的尾巴，我的生活會(huì)多出好多意外呀！
小學(xué)想象作文400字 篇6
怎么？我正在空中？呵，原來，我已是一片雪花，正飄飄悠悠來自天國(guó)。雪白的衣服，雪白的帽子，雪白的鞋。我跟著小伙伴們穿過云彩，飄向大地。我聽到身邊呼吸的風(fēng)聲，看到了腳下雪白的房屋，雪白的道路。我在空中自由自在而又漫不經(jīng)心地飄著。嗬！那是什么？怎么了？不好，我再下降！不一會(huì)兒，我便落在了一個(gè)華麗的房屋上。好不容易才站了起來，我看見房門上有幅對(duì)聯(lián)：“雪跡如山，日出化身歸云海；云成真氣，在造來年積雪”。嗬，我們雪花的生命力真強(qiáng)，一年來過，來年還會(huì)再來！我好自豪！
正在我得意時(shí)，東邊的天空隱隱露出一片微紅，太陽出來了。它毫不吝惜地照在我的身上，這片純凈的`天地，正籠罩在它的溫暖中。漸漸地我融化了，化成了一顆顆惜別的淚滴。在耳畔孩子們的歡笑中，我結(jié)束了自己短暫的生命……
走出夢(mèng)境。我疾步走到窗邊。窗外那殘留著一點(diǎn)點(diǎn)地雪，不只是憐憫，是惋惜，還是對(duì)昨夜好夢(mèng)的留戀，我深深愛上了雪花。不顧一切地想把昨夜那美好的夢(mèng)延續(xù)，我真想成為一片潔凈大地的雪花……
這就是我的夢(mèng)想。
點(diǎn)評(píng)：
寫一個(gè)夢(mèng)，而這個(gè)夢(mèng)正是自己的夢(mèng)想。構(gòu)思巧，緊貼題，小作者很會(huì)讓自己的情思既扣住了題目，又沒受題目的約束。
文章很亂，但流暢，且不讓自己的情感直白道出，一切都讓具體的描述表達(dá)。于是，文章短而又含蘊(yùn)，有味道；既讓讀者看到了“夢(mèng)想”，又感受到了作者心中一派潔凈的純真。
【小學(xué)想象作文400字】相關(guān)文章：
小學(xué)想象作文10-07
小學(xué)想象作文11-02
【精選】小學(xué)想象作文11-19
小學(xué)想象作文【精選】11-19
[精選]小學(xué)想象作文11-19
小學(xué)想象作文11-13