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    小學(xué)想象作文

    時間:2024-03-03 08:35:51 想象作文 投訴 投稿

    小學(xué)想象作文匯總[4篇]

      在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)想象作文4篇,希望能夠幫助到大家。

    小學(xué)想象作文匯總[4篇]

    小學(xué)想象作文 篇1

      假如我是班主任,我不會打罵學(xué)生,因為這樣會讓學(xué)生不愿意學(xué)習。學(xué)生不愿意學(xué)習,也就有了差生,差生不是不愿意學(xué)習,是老師罵的不愿意學(xué)了。我要給同學(xué)們上好每一節(jié)課。

      假如我是班主任,我要像法官那樣,平等地對待每一個學(xué)生,讓學(xué)生跨上理想的馬,在知識的跑道上飛馳。一定給同學(xué)們玩耍的時間和閱讀的'時間。

      假如我是班主任,我要關(guān)心同學(xué),看看他們的不足,對癥下藥。當看到他們的反常時,我就會問他們,幫助他們解決問題。

      假如我是班主任,我會很少做家訪,因為這樣會使學(xué)生們畏懼,害怕老師,從而對老師有意見。

      假如我是班主任,我會讓同學(xué)們開開心心的過生活和學(xué)習,充滿夢想的童年,讓他們無憂無慮的度過每一天。

      你能比我當?shù)睦蠋煾妹矗?/p>

    小學(xué)想象作文 篇2

      一陣寒氣襲來,我冷得從床上跳起來。一看,原來是機器人將被子掀了。我不滿地說:“今天可是在寒假期間!”機器人脫口而出:“寒假怎么了?趕緊寫作業(yè)去!還有,不許看電視!”

      我只得下床,從墻壁的水龍頭里接了一杯哈密瓜汁,喝了幾口。看著機器人遠去的背影,自言自語道:“我就不寫作業(yè),看電視去了!”接著,我把各個房間偵察了一遍,確定爸爸媽媽不在家后,我歡呼著打開電視機,心想:“這臺電視機真的如爸爸說的那樣功能齊全,效果嗎?”

      我剛打開電視機電源,它居然就發(fā)出了聲音:“今天的`作業(yè)寫完了嗎?”盡管是只字未動,但我還是裝出若無其事的樣子說寫完了。

      “開始測謊——對不起,你心跳加速,在說謊!”說完,自動關(guān)上了。

      我龍飛鳳舞地快速寫完作業(yè),沖到電視機前,得意地說:“寫完了——!”

      電視機竟掃描了我的作業(yè),并一本正經(jīng)地說:“字跡不工整,重新寫!”我當下拿了把錘子砸了它一下,發(fā)現(xiàn)砸不壞后,只得乖乖地憤憤不平地去認真寫作業(yè)了。

      當我再次將作業(yè)本遞到電視機前,它寬容大度地說:“現(xiàn)在看吧!”說罷,電視機自動打開到動物頻道,還補充了一句,“好好看,待會兒,有問題問你。”

      好不容易回答出它的一大堆問題。立即將電視調(diào)到優(yōu)漫卡通,看起《貓和老鼠》。正當湯姆拿把錘子要砸杰克,忽然屏幕一黑,下方還出現(xiàn)一行字:暴力鏡頭,兒童勿宜看!

      我,倒在沙發(fā)上,徹底無語了……

    小學(xué)想象作文 篇3

      20xx年我來到那充滿魔法的星學(xué)院,那可是一個神秘莫測的地方。

      終于盼來了這一天,我踏上星學(xué)院專屬馬車來到學(xué)校門口,哇!那大門金光閃閃,看似黃金,可用手一摸,卻是用玻璃做的,鋼化的不易碎。

      呀!天空上格格巫騎著掃帚滿天跑,好像是在找誰?沒想到她是在找我呢。“喲,原來你在這兒,害我滿校地跑,”格格巫說。她話一說完,一把把我拉上掃帚送我到了教室,我嚇了個半死。

      教室里怎么沒有老師呀?難道老師生病請假了嗎?一個個斗大的問號在我腦袋里旋轉(zhuǎn)著。這里廣播響了:“顧弘嘉請快學(xué)習,我更詫異了,沒老師怎么上課呀?我立刻掃描了一下教室,突然發(fā)現(xiàn)在角落的桌上有一個新型魔法電腦,喲,這不正合我意嗎?我興奮地跑過去,迫不急待地打開電腦,結(jié)果全是密密麻麻的文件,我頓時花容失色。但我并沒有放棄,開始學(xué)習魔法,沒過多久我發(fā)現(xiàn)學(xué)習很有興趣,什么學(xué)習100分回答、高分講解……應(yīng)有盡有!

      咦!突然電腦下方彈出一條信息,請把作業(yè)交給老師,天啊!這里難道有監(jiān)控?窗外的樹葉點了點頭,好像很贊同我的說法,還有這種功能,按一下AB鍵,好啦,發(fā)送成功。

      星學(xué)院真神奇,希望地球也早一點開發(fā)一座這樣的.星學(xué)院!特別提醒哦,開發(fā)時一定要叫上我,我要用我的新型顧顧思維讓星學(xué)院擁有更多的魔法。

    小學(xué)想象作文 篇4

      親愛的人類:

      你好!我們是世界上的所有生物。我們猶豫了好久,才給你們寫這封信。

      在我們的眼里,人類是貪婪的,他們毫無節(jié)制地砍伐樹木、捕殺珍稀動物和野生動物,并且大量地開采資源:礦、金、銀、銅、鐵……以前,我們都認為,人類是最善良的天使。直到有一天……

      我們正在森林中嬉戲,議論著人類。正在這時候,突然——轟隆隆,轟隆……的聲音傳進了我們的耳朵里。是什么聲音?緊接著,我們看見一棵棵樹木在黃土之中倒下了,不管是什么樹:剛剛獨立的少年,年邁的老樹,甚至連剛剛發(fā)芽的小樹都要連根拔起。是誰干的?我們都很憤怒,同時也很傷心。驀地,森林那邊響起了“啾!啾!啾!啾!”的聲音。是鳥兒們!它們四下逃竄,眼神中,透露著驚慌與渴望。定睛一看,原來是帶著黃毛帽子,穿著藍衣服的伐木工人!

      我們趕緊躲了起來!斑@片森林,已經(jīng)收拾干凈了,大家向北走,那里還有一大片森林,都砍掉,種上莊稼,快行動!”一個男人說道。

      “嗷!”是誰?原來是猛獸兄弟們,憤怒地撲向了這群伐木工人。我們連連叫好?赡侨悍ツ竟と嗽缬袦蕚。一張張大網(wǎng)網(wǎng)住了獅子、獵豹、土狼、老虎。并將它們拖到卡車上,運走了。

      “。 蔽覀兗饨衅饋。伐木工人發(fā)現(xiàn)了我們,把我們拔了出來。我只覺得渾身發(fā)痛,感覺一把刀直插到我的胸口,我昏了過去。

      等我醒來以后,發(fā)現(xiàn)自己躺在一個花園里,看見樹上有兩只信鴿。我的朋友們也和我在一起。我忍痛抓起筆,寫了一封信,交給了信鴿,讓它們幫我送信。

      就在這時,我聽見了一個稚嫩的聲音:“爸爸,媽媽,院子里有一些花兒,我能玩玩兒它們嗎?”“當然可以,那堆花兒是爸爸準備燒掉的.,自己玩去吧!”一個甜美的聲音說道。我們都知道了自己的命運——被活活燒死。冒了一身的汗。緊接著,一個小女孩兒出來了。抓起我,說:“好漂亮的花呀!”我虛弱地笑了,以為她會將我收養(yǎng),可她卻把我撕為了幾半。扔到了地上。我不相信世界上,竟然有這種人,含淚看著自己的親人、伙伴活活被燒死。

      我已經(jīng)感覺到了自己也將要死去,仰望著天空,祝愿著一切。希望我的同胞們幸福。!

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