小學(xué)想象作文7篇【集合】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)想象作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)想象作文 篇1
夜深了，可手指頭們怎么也睡不著。
大拇指唉聲嘆氣，說：“今天，我可倒霉了。小主人趁媽媽不注意的時(shí)候拿起爸爸的打火機(jī)，把我的腦袋拼命地往下按。突然，火苗從打火機(jī)里冒了出來，把我的腦袋燙了個(gè)大包……”大拇指說著，摸了摸自己的腦袋，傷心地哭了起來。
食指揉了揉眼睛，愁眉苦臉地說：“我也一樣。放學(xué)的時(shí)候，小主人和她的'小伙伴一起玩射擊，把我當(dāng)成‘搶’，一個(gè)同學(xué)沖了過來，撞得我眼冒金花，到現(xiàn)在我還感覺天旋地轉(zhuǎn)呢！”
中指筋疲力盡地說：“小主人一下課就玩溜溜球，把繩子勒在我的脖子上，一上一下地拉。我都喘不過氣來了，她還在玩�！敝兄缚薜醚劬Χ寄[了。
無名指長長地嘆了一口氣，說：“我比你更慘。小主人用自己的牙齒把我的鎧甲咬得歪歪斜斜的，瞧我都已經(jīng)面目全非了。哎，上面都是小主人的口水，你們聞聞�！贝蠡飪簻愡^來聞了聞，馬上捏住了鼻子。
小拇指用力地伸了伸脖子，說：“我也好不到哪里去呀！小主人上課的時(shí)候總用我來掏耳朵。那里面黑漆漆的，我真害怕，可小主人還是拼命地把我往你塞�！�
········
公雞哥哥唱歌了，太陽公公看了看五個(gè)垂頭喪氣的手指頭，慈愛地說：“孩子們，打起精神來，相信今天你們不會像昨天那么慘了�！�
小學(xué)想象作文 篇2
一、教學(xué)目的
1．啟發(fā)學(xué)生自由地想象，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。
2．指導(dǎo)學(xué)生有序地、重點(diǎn)突出地、主次分明地說和寫。
3．培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛生活、熱愛科學(xué)的思想感情。
二、教學(xué)重點(diǎn)
啟迪學(xué)生展開大膽、豐富、新奇的想象，并指導(dǎo)學(xué)生有序地、主次分明地說和寫。
三、課前準(zhǔn)備
1．課前學(xué)生繪制自己心目中未來的學(xué)校構(gòu)想圖。
2．制作多媒體課件。
四、教學(xué)時(shí)間
二課時(shí)（第二課時(shí)為寫作及講評）
五、教學(xué)過程
第一課時(shí)
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入。
1．談話：同學(xué)們，偉大的科學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)說過：想象是一切創(chuàng)造之源。小的時(shí)候，我就曾經(jīng)幻想過，如果我能夠像小鳥一樣，有那樣一對翅膀，那該多好��！
2．出示課件，引導(dǎo)學(xué)生想象：假如你有一對翅膀，你想做些什么？（板書：想象）
�。ǘ┙沂颈敬巫魑闹黝}。
1．談話：同學(xué)們，你們最富有想象力的少年時(shí)代是在我們舞水小學(xué)度過的
2．出示課件：舞小的.過去，現(xiàn)在
3．今天這節(jié)課，我們就來想一想、寫一寫未來的學(xué)校。（板書：未來的學(xué)校）
�。ㄈ﹩⒌蠈W(xué)生的想象。
1．過渡：再經(jīng)過50年、100年以后，隨著社會的發(fā)展和科技的進(jìn)步，未來的學(xué)校又會是怎樣的呢？
2．創(chuàng)設(shè)情境。（卡通課件，進(jìn)入未來）
3．在音樂和導(dǎo)游的語言感染下，你仿佛見到了什么？
4．小組交流：把你心目中未來學(xué)校的樣子說給組內(nèi)的同學(xué)聽。
5．學(xué)生自由地想象，班級交流各自的想法。教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生大膽設(shè)想以下方面：
�。�1）未來學(xué)校將會建在哪兒？
�。�2）未來學(xué)校學(xué)習(xí)的場所是怎樣的？
�。�3）來來學(xué)校運(yùn)動場是怎樣的？
（4）你認(rèn)為未來學(xué)校還應(yīng)該有哪些建筑和配套的設(shè)施？
�。�5）你對未來學(xué)校的教師有哪些要求？
�。�6）未來學(xué)校學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)？
�。�7）未來學(xué)校會培養(yǎng)出怎樣的學(xué)生？
6．討論，交流：你覺得同學(xué)們的想象怎么樣？
（學(xué)生評說。教師板書：大膽
豐富
新奇）
（四）指導(dǎo)學(xué)生完整口述自己設(shè)計(jì)的未來學(xué)校的樣子。
1．學(xué)生出示自已繪制的未來學(xué)校構(gòu)想。
2．指名上臺介紹自己的畫面內(nèi)容。
3．全班交流評價(jià)：你們認(rèn)為他說得怎么樣？
（師相機(jī)指導(dǎo)并板書：介紹
有序
重點(diǎn)突出）
4．小組按要求口述交流各自心目中未來學(xué)校的樣子，互相補(bǔ)充完善。（要求：有序、重點(diǎn)突出）
（五）寫作練習(xí)。（教師巡查，相機(jī)指導(dǎo)寫作）
小學(xué)想象作文 篇3
霧，青紗帳，我在走，周圍閃著綠光，那是狼的眼睛，在為我護(hù)駕，云很多，憂郁的，擋住了星星，遮住了月亮，我還在走，誰在抽噎，像是云，我進(jìn)了森林，一個(gè)很大很大的森林......
我提著燈籠，沒有打傘，我的頭發(fā)蒙上了一層水珠，應(yīng)該是亮晶晶的。天空很黑，樹很高很多，一片一片的全是樹葉，樹葉有的在顫抖，好象很怕冷，他們被雨淋著，望著我的燈籠，沒有打傘，空氣很潮濕，云在哭泣，沒有風(fēng)，風(fēng)睡著了，一滴眼淚順著我的臉夾，溜進(jìn)了我的嘴里，很甜，眼淚很甜，還很暖，有我臉的余溫，我抬頭望著天空，我睜不開眼，滿世界都是糖水，我什么也沒看見，因?yàn)槲议]著眼睛，我睜開眼，還是看不見，因?yàn)槲彝耸峭砩�。我連自己也看不見，只看見一個(gè)忽大忽小的影子，像幽靈，并越來越暗，蠟燭快用完了，它流了很多淚，變成了灰燼，它睡了。
我的心在跳，我的血在流，我的褲腳在滴著水，我左手拿著燈籠，熄的，右手握著一張門票，音樂門票，維也納歌劇院一場鋼琴演奏的門票。我很喜歡鋼琴，喜歡他發(fā)出的聲音，他的聲音美麗、歡快、充滿幻想。
我的眼前是威武壯麗的維也納歌劇院，一條長長的紅地毯一直延伸到我的腳下，很軟，很舒服。我把燈籠當(dāng)了，那是一個(gè)女孩送給我的，漂亮的女孩。燈籠就像女孩，漂亮美麗，所以換了很多金幣，我舍不得那燈籠，沒有燈籠我就無法微笑著去見她，她會怪我的，我不能讓她不高興，我不愿見她悶悶不樂的'樣子，那樣會使人傷心，但是......我會把它贖回來的，很快...我用換來的金幣買了一套華麗的禮服，我打著領(lǐng)結(jié)，我戴著禮帽，我照著鏡子，我看起來像紳士。我忽然覺得很餓，我走進(jìn)一座城堡，一座古老的城堡，我要了一瓶紅酒，1849年的，還要了一只烤鴨，我一邊喝著紅酒，一邊吃著烤鴨......我聽到了鐘聲，一個(gè)17世紀(jì)古老的鐘發(fā)出的鐘聲，我想起了音樂會，丟下一個(gè)金幣便跑出古堡，我叫了一輛馬車，告訴馬車夫我要去歌劇院，我坐在馬車上，喝完了紅酒，烤鴨卻沒吃完，還有很多。
不一會車夫告訴我到了，還好，沒有遲到，我左手把門票遞給檢票員，右手提著烤鴨。我漫步進(jìn)音樂廳，并在瞬時(shí)被凍結(jié)了，我像進(jìn)了國王的宮殿、像進(jìn)了天堂、像看到了白雪公主......像是在發(fā)夢，我睜大雙眼立在那里，一動不動，忘了嘴里還咬著烤鴨。我找到我的座位，號碼是5186，我吃飽了，把剩下沒吃完的塞進(jìn)口袋，在旁邊的座位上擦干凈了手上的烤鴨油。過了幾分鐘，音樂開始了。
燈突然全部熄滅，一切變得很安靜，安靜的可以聽到烤鴨在胃里被消化的聲音，我想起了肖邦，靈魂升起，我融進(jìn)了天堂，我在天堂里陶醉，我看到了天仙，魔鬼般令人著迷的仙女，我看到了愛神，長著一雙潔白無暇的翅膀，還有哪只愛心箭，我被射了一箭，正中我的心臟，我飄飄然.....我見到了哪個(gè)女孩，漂亮的女孩......
午夜的鐘聲喚回了我的靈魂，肖邦漸漸離我遠(yuǎn)去，我又聞到了烤鴨的香味，人散去，靜靜的散去，唯剩哪只鋼琴......
我回到古堡，拿出剩下的烤鴨，吃了個(gè)精光，又用最后一塊金幣要了一瓶紅酒，1982年的......
我什么都沒有了，金幣、音樂票、還有哪只燈籠，我不能沒有哪只燈籠，我要贖回它，我來到當(dāng)鋪，想哀求拿回我的燈籠，但是我一個(gè)人也沒看見，我推開門，門沒鎖，我欣喜若狂，我又看見了哪只燈籠，它還是那么完美，我小心翼翼地拿起它，并左右窺看，見沒有動靜，便飛快地跑出了當(dāng)鋪，消失了，消失的無影無蹤，連我自己都不知道......
我感到很冷，我的頭發(fā)全是水珠，一滴一滴的，我的衣服也滴著水，我看到了霧，看到了穿過霧的一縷縷溫暖的陽光，還有很多樹，很多樹葉，在滴著水珠的樹葉，還有美麗的小鳥，和它那清脆悠揚(yáng)的歌唱......
我穿著華麗的禮服，戴著禮帽，左手提著燈籠，右手拿著維也納歌劇院的一張音樂票，還有一根骨頭，傻傻地、靜靜地站在無邊的森林里......
小學(xué)想象作文 篇4
一天夜里，我被一個(gè)巨大的聲音吵醒了，當(dāng)我睜開眼時(shí)，我來到了一個(gè)陌生的地方，旁邊有個(gè)機(jī)器人啊!上面寫著20xx年4月7日，這是未來!
我下了床，出去外面一看，一個(gè)人站在門口說：“早上好�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。我心里還有些奇怪，我穿越了嗎?不管了，玩會兒再說。
到了外面，我看著一輛校車停在門口，我走過去碰了碰，它說話了：“你好，歡迎上車�！避囬T打開了，我走了進(jìn)去，沒有司機(jī)，而且里面沒有外面看起來那么小。門關(guān)上了，車開始緩緩地往前開，離了地，飛上了天。你看——有一個(gè)房子在上空，校車直奔過去。
到了門口，校車停了下來，說到：“小朋友，學(xué)校到了，請下車�！蔽易哌M(jìn)學(xué)校，校園里沒有老師，只有機(jī)器人。上課了，我還在原地不動，一個(gè)機(jī)器人過來說：“你是新來的學(xué)生嗎?”
“不，不是，我是從20xx年來的”我解釋著。
“原來是古人啊，我?guī)銋⒂^一下我們的學(xué)校吧!”它熱切地說著。
我好奇地問起了它的名字。它告訴我它叫502。我迫不及待的跟著它，一路上，我看到了我們時(shí)代沒見過的.東西，電腦上課，機(jī)器人校長......
那大人都跑哪了呢?你們一定會問。其實(shí)，這些機(jī)器人都是按照人類的指示工作的，而大人已經(jīng)移居火星了。我看著這些機(jī)器人工作的樣子，還真不賴!教育得不錯(cuò)，怪不得大人會讓小孩在地球上呢!
“起床了。”我睜開眼，看到一切都是那么的熟悉。“啊!我又回來了啊!”
小學(xué)想象作文 篇5
魔豆，正如他的名字一樣，他是一個(gè)貪玩的孩子。
一天，湯完正在電腦前玩著網(wǎng)絡(luò)游戲——冒險(xiǎn)島。正當(dāng)玩到最激烈、最關(guān)鍵的時(shí)刻，湯完的媽媽進(jìn)來了，她關(guān)掉了游戲，對著湯完斥責(zé)道：“玩、玩、玩！你就知道玩！作業(yè)寫完了沒？對了，還有我給你買的練習(xí)做完啦?想玩，等到你長大成人了再玩，那時(shí)候由你玩，爸爸、媽媽也不會管你的�！睖瓯粙寢尭杏|了電腦房，被趕出電腦房可不是小事啊，這可意味著媽媽生氣了，意味著湯完將一個(gè)星期都不能再碰電腦了！
湯完氣嘟嘟地回到了自己的房間，心想：哼！有什么了不起的，哎！我要是大人該多好啊！這時(shí)，不知從哪射進(jìn)了一股強(qiáng)烈的白光，射得湯完的眼睛都睜不開。過了一會兒，光漸漸散去，周圍沒有發(fā)生一點(diǎn)變化，不是在湯完的桌面上放著一瓶豆子。那金黃的豆子有綠豆那么大，金燦燦的豆子裝在一個(gè)十分精致的玻璃瓶里。好奇心驅(qū)使著湯完走上前探探究竟。他打開了玻璃瓶，這透明玻璃瓶里瞬間散發(fā)出 一股巧克力的香味。湯完可是最喜歡吃巧克力的，他禁不住那濃濃的巧克力香味的誘惑，不由自主地把手伸進(jìn)瓶子里拿出了一顆小豆子放進(jìn)嘴里。這豆子還真神奇，剛防進(jìn)嘴里時(shí)冰冰涼涼的，還有一點(diǎn)兒甜。這時(shí)，湯完發(fā)現(xiàn)自己在長高！原來到他肚臍的床沿，現(xiàn)在只到他的膝蓋了！湯完忐忑不安地跑 到媽媽的梳妝臺前，想照照鏡子，看看自己到底怎么了。
他來到鏡子面前，差點(diǎn)嚇暈了——鏡子里站著一個(gè)大約身高有一米七、八的'小伙子。湯完嚇得張開了大嘴，里面的哪個(gè)約二十四、五歲的叔叔也張開了大嘴：湯完做了個(gè)鬼臉，那個(gè)叔叔也做了個(gè)鬼臉。湯完心頭一怔，他心想：天哪！我怎么變成這個(gè)模樣了？我怎么變成大人了呀？咦？不對，我不是就希望變成大人的嗎？這時(shí)，鏡子里哪個(gè)剛剛還眉頭緊鎖的大人，想在已經(jīng)笑得跟小孩兒一樣了。
湯完想：現(xiàn)在我已經(jīng)是大人了，想干什么就可以干什么咯。哈哈，先玩會兒電腦吧。他邊想邊打開了電腦。湯完痛痛快快地玩起了電腦。可是因?yàn)榻裉旄鷭寢岕[別扭，湯完硬是不吃中飯，這是，肚子已經(jīng)在跟他抗議了。湯完摸摸肚子，跑到自己的房間，把小豬的存錢罐給砸了，白花花的硬幣散了滿地。湯完帶上這些錢大搖大擺地走進(jìn)了肯得基。他才點(diǎn)了幾樣菜，錢就不夠了。湯完只好先把點(diǎn)的起的菜吃完，才在去賺錢。他來到一家打字店門口，看見門口掛著依仗急招小工的牌子，而且只用打一份文件邊可拿到30元錢。湯完走進(jìn)打字店，他從老板那得知，原來是他店鋪的打字員臨時(shí)請假，而這又有一份重要文件要打印，所以才愿意付30元錢請臨時(shí)工的。湯完接下了這個(gè)任務(wù)，他熟練地打開了電腦，大開了打字那一欄。可是，他平常開電腦都是玩游戲，很少打字，所以對鍵盤不夠熟悉，打了半天才打出幾行字來。呀，不好，有一個(gè)字湯完不認(rèn)識啊！怎么辦啊？這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)抽屜里有一本新華字典，他打開了字典，笨拙地查了起來�，F(xiàn)在離老板規(guī)定的時(shí)間只有20分鐘了，可湯完才打完了一半，怎么辦呢？他急得汗都冒出來了。終于，無情的時(shí)間如流水般逝去了，老板回來了，他看見湯完還沒有把文件打好。氣得把湯完痛斥了一頓，只給他10元錢就把他趕走了。
晚上，湯完用身上引誘的10元錢買了一份盒飯，邊吃邊哽咽著。心想：哎！原來大人也不是好當(dāng)?shù)陌�！“��！我要變回去！”湯完不顧一切地喊了出來。就在這時(shí)，那道奇異的白光有出現(xiàn)了，它把湯完有變回了原樣。
從那以后，湯完再也不貪玩了，因?yàn)樗溃獙W(xué)好知識，長大 后才能成為一個(gè)合格的大人！
小學(xué)想象作文 篇6
春天來了，萬物復(fù)蘇了，小河已經(jīng)融化了，于是泉水準(zhǔn)備旅行去了。
泉水穿過高山來到一個(gè)小池邊，它看見許多小朋友都在玩泉水。泉水說：“玩吧玩吧！我的水很多很多，可以讓你們玩?zhèn)�夠�！�
泉水又來到了田野里，它看見土地大口大口的'喝水。泉水說：“喝吧喝吧！你喝飽了就可以長出嫩綠的小草和鮮艷的野花�！�
泉水一路上還交了許多好朋友，特別高興，這真是一次難忘的春游經(jīng)歷啊。
小學(xué)想象作文 篇7
未來的房子可好了！讓你住起來既覺得舒服，又節(jié)約能源。
我現(xiàn)在10歲了，長大以后我要當(dāng)科學(xué)家發(fā)明一種非常好的房子。那里面沒有一種污染環(huán)境的東西。在炎熱的.夏天里，一般人家里都有空調(diào)，可這種房子不用裝空調(diào)，可是這種房子不用裝空調(diào)，以為它有一種特殊的功能：它能把夏天的熱氣吸進(jìn)去，到了寒冷的冬天再把這些熱氣釋放出來，這樣就會讓你感到非常溫暖；還能把冬天的冷氣儲存起來，到了夏天，再把這些冷氣釋放出來，這樣會讓你感到?jīng)鏊?/p>
下雨了，別的房子都會有嘩啦嘩啦的聲響，可這種房子根本不會發(fā)出一丁點(diǎn)聲音，因?yàn)樵诜宽斏�，裝修房子的工人把上面扎了無數(shù)個(gè)小孔，當(dāng)下雨的時(shí)候，雨水就從小孔里進(jìn)去，然后這些小孔會把雨水排到一根管子里面，經(jīng)過自動凈化后，雨水便流到地下的水池里儲存起來，當(dāng)作自來水飲用。
有太陽時(shí)，這種房子不僅能儲存熱氣，還可以用太陽來發(fā)電。這樣，我國就再也不會停電了。
如果地震來了，你千萬不要慌張，走到地下室里去，那里有一個(gè)紅色的按扭，只要你按一下，整個(gè)房子都會被一個(gè)透明的大圓球保護(hù)起來。
如果你想換個(gè)環(huán)境生活，就按一下倉庫里的藍(lán)色按扭，在輸入具體位置，你只要等一小會兒，出門看看，你會非常驚訝，因?yàn)槟銇淼搅肆硪粋�(gè)地方。
哎，未來的房子真是太好了，我真希望未來的房子快點(diǎn)來到。
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