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小學(xué)想象作文9篇（集合）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)想象作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)想象作文 篇1
人活著總是有趣的，即使是煩惱也是有趣的！
——題記
人，從自己的哭聲開(kāi)始，在別人的淚水里結(jié)束，我悄悄的來(lái)，正如我悄悄的走！在世界的每一個(gè)角落里，都充滿(mǎn)生命。那你告訴我，生命是什么？
張海迪說(shuō)：生命是火。“每天我都想放棄生命，但我又小心翼翼地把它拾起來(lái)，精心的，像看護(hù)一小簇火焰一樣，讓它燃燒，生怕它熄滅�！睙o(wú)獨(dú)有偶，遭受厄運(yùn)的杏林子告訴我們：生命需要奮斗，生命需要珍惜，生命需要責(zé)任感！
是��！她們讓我感覺(jué)到：生命好脆弱，一不小心，就會(huì)讓它的激情熄滅；生命又讓人覺(jué)得是那么頑強(qiáng)，即使遭受打擊，它也能使堅(jiān)強(qiáng)的.挺過(guò)來(lái)。生命是懦弱的，它在強(qiáng)遭命運(yùn)的考驗(yàn)時(shí)，因?yàn)榕橙鹾湍懬�，使之�?dǎo)致人們放棄生命。據(jù)說(shuō)，一個(gè)聰明的人自殺是有道理的，但是，任何人都沒(méi)有剝奪自己生命的權(quán)利。
在我看來(lái)：生命是高尚純潔的百合花。它不論遇晴遇陰，遇雨遇陽(yáng)，都能微笑著挺過(guò)來(lái)。雖然有一天它會(huì)凋落，但從含苞待放的那一刻起，就已經(jīng)開(kāi)始面臨死亡的枯敗。人，不管他遇福遇禍，風(fēng)吹雨打，生命的頑強(qiáng)使他乘風(fēng)破浪，繼續(xù)迎接人生的新挑戰(zhàn)。
曾經(jīng)有些人士認(rèn)為，死亡是結(jié)束人世間痛苦的良藥。不，死亡往往是痛苦的開(kāi)端，而不是痛苦的終結(jié)。當(dāng)你踏上天國(guó)的旅程，除了那一具空虛沒(méi)有意義的軀殼以外，你留下了什么？留下了，留下了一本萬(wàn)人難以忘懷的警示錄。它為世間的人，一次次敲響了鳴鐘。
人活著，就要以樂(lè)觀精神來(lái)面對(duì)人生。生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，絲絲毫毫，都是在為我們筑著生命的長(zhǎng)城。不要為了一點(diǎn)一滴的煩惱讓我們的人生始終充滿(mǎn)淚水，讓我們的生命長(zhǎng)堤中充滿(mǎn)樂(lè)趣。
人活著總是有趣，即使是煩惱也是有趣的。人生若缺乏苦難，將剝落全部光彩，幸福更無(wú)從談起。這漫長(zhǎng)的旅程中，我將化苦澀為甜蜜，走向新的成功。邁向下一步人生的新臺(tái)階。
小學(xué)想象作文 篇2
無(wú)數(shù)次遐想過(guò)沒(méi)有大人的世界時(shí)的情境，無(wú)數(shù)次祈盼過(guò)沒(méi)有大人的世界時(shí)刻的到來(lái)，終于有一天，這樣的機(jī)會(huì)來(lái)了。
星期天，爸爸出外打工去了，媽媽又要去看望外婆，家里只剩下我了。爸媽剛離開(kāi)家，我便迫不及待的打電話給朋友帥印，邀他在公園等我，我倆要在公園按世錦賽的規(guī)則進(jìn)行一次乒乓球 大賽。那天的天氣格外晴朗，在藍(lán)天白云下，我身著運(yùn)動(dòng)衣，哼著小曲來(lái)到公園。在學(xué)校乒乓球社團(tuán)中，我和帥印技術(shù)最好，到底誰(shuí)是真正乒乓霸主，由于社團(tuán)中人數(shù)太多，平時(shí)我們沒(méi)有機(jī)會(huì)真正較量過(guò)。帶著同樣想成為霸主的心情，我倆沒(méi)有客套，便開(kāi)始了比賽。經(jīng)過(guò)七局比試，我以微弱優(yōu)勢(shì)勝了帥印，帥印不服，我們又大戰(zhàn)三百回合，直累得精疲力盡，才回到家中。 回到家中，躺在床上，我又趕緊拿起我喜歡的故事書(shū)讀起來(lái)，書(shū)中的故事緊緊吸引著我，我一頁(yè)接一本頁(yè)地讀，不知不覺(jué)已是下午，起床伸了個(gè)懶腰，突然覺(jué)得有些餓了�？纯磱寢屵�沒(méi)有回來(lái)，覺(jué)得這是千載難逢上網(wǎng)的'機(jī)會(huì)，就又忍著饑餓在電腦上玩起了游戲，游戲過(guò)了一關(guān)又一關(guān)，甚是過(guò)癮，可不爭(zhēng)氣的肚子咕咕叫個(gè)不停，實(shí)在是太餓了！圍著家中找了一圈，什么吃的也沒(méi)找到。心想，要是媽媽在該多好�。o(wú)奈，還得一邊玩電腦，一邊焦急等著媽媽歸來(lái)，時(shí)間一分一分過(guò)去，媽媽還沒(méi)回來(lái)……
天色已晚，饑腸轆轆的我，心中一次一次呼喚著媽媽?zhuān)馄偶易呷ァ?/p>
小學(xué)想象作文 篇3
如果大家問(wèn)起我的志向的話，我一定會(huì)堅(jiān)定地說(shuō)：特警。我知道，當(dāng)特警是有生命危險(xiǎn)的，但一想起他們那威武的英姿和肩負(fù)的使命，我就會(huì)更加堅(jiān)定自己的信念：將來(lái)成為一名不怕?tīng)奚�、敢于奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)和人民公認(rèn)的好特警。
假如我是一名具有良好身體素質(zhì)的特警，就必須經(jīng)常參加反恐演習(xí)。今天，我就來(lái)介紹一下未來(lái)的我吧！
我穿好特警的`衣服，戴好頭盔，那衣服和頭盔都是黑色的，很符合特警的氣質(zhì)，再加上衣服上那兩個(gè)白色大字"特警",更顯威武。演習(xí)開(kāi)始了，我第一個(gè)從警車(chē)上沖了出去，飛奔到攀巖繩前，飛快地爬上六層樓頂。這時(shí)，一個(gè)"目標(biāo)"出現(xiàn)在我眼前，我抬起95式自動(dòng)步槍?zhuān)?砰"的一聲響，"目標(biāo)"倒下了。我又沖到了下樓的梯子前，用極驚人的速度爬了下來(lái)，跳到木板上。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)木板是活動(dòng)的，便小心翼翼地向前走，邊走邊擊落了一個(gè)個(gè)目標(biāo)。突然，在我面前出現(xiàn)了一個(gè)吊橋和五個(gè)秋千。我憑借著自己的機(jī)智和勇敢順利通過(guò)了一關(guān)又一關(guān)。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于完成了這次反恐演習(xí)。
人的一生需要不斷拼搏，如果有一天，我的特警夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)，我一定會(huì)沖在最前面，為人民排憂(yōu)解難，不怕?tīng)奚�，�?jiān)決打擊恐怖人，拯救人質(zhì)。我相信，在特警隊(duì)員的努力拼搏下，老百姓一定會(huì)過(guò)上安寧、宮足的好日子。
小學(xué)想象作文 篇4
過(guò)了一千年之后，科學(xué)家會(huì)研制出一種特殊的葉子。只要把它種在月球帶回來(lái)的塵土里，過(guò)兩天就能長(zhǎng)出一座像城堡一樣的學(xué)校。
一、學(xué)校的樣子
這個(gè)學(xué)校的四周長(zhǎng)滿(mǎn)了巨大而有力的藤蔓。藤蔓上長(zhǎng)著各種各樣、五顏六色的花朵，有紅色的玫瑰，黃色的菊花，香味濃溢的'郁金香等等……
二、學(xué)校的功能
如果你渴了，就會(huì)從教室的墻上出來(lái)一只機(jī)械手，上面拿著甜蜜而香純的花蜜，讓你喝個(gè)夠。如果你想吃些什么東西，只要在學(xué)校四周的藤蔓下說(shuō)：“藤蔓啊藤蔓，快點(diǎn)長(zhǎng)出一個(gè)面包給我吃吧！”藤蔓就會(huì)如你所愿長(zhǎng)出一個(gè)面包給你吃。
如果校門(mén)口來(lái)了一大群壞蛋，墻壁上就會(huì)伸出許許多多的拳頭把敵人打跑。如果在學(xué)校的老師批作業(yè)的時(shí)候覺(jué)得很累不想再批了，就會(huì)從黑板里飛出一個(gè)機(jī)器人，幫老師把作業(yè)都批了。
你說(shuō)這個(gè)學(xué)校是不是非常奇怪呢？
★老師點(diǎn)評(píng)（大炮老師）：特殊的葉子，奇怪的學(xué)校，豐富的想象。
小學(xué)想象作文 篇5
未來(lái)的房子可以預(yù)防很多災(zāi)難，比如說(shuō)：地震、洪水、雪災(zāi)、火山爆發(fā)。未來(lái)的房子十分牢固，它可以抵擋12級(jí)以下的地震，而且雪下得再大，水來(lái)得再猛也“壓”不倒它。
未來(lái)的房子還是一個(gè)可以烹調(diào)美味佳肴的大廚師。只要跟未來(lái)的房子預(yù)定什么時(shí)間吃什么東西，它就會(huì)準(zhǔn)時(shí)在餐桌上擺上豐富的食物，那時(shí)，你自然就可以享受美味佳肴了！
未來(lái)的房子還是一個(gè)超級(jí)KTV包房。在整個(gè)房子里的每個(gè)角落都裝有微型音響，如果你和朋友聚會(huì)，你可以打開(kāi)音響功能，房子的每個(gè)角落都會(huì)有聲音。并且，這些音響發(fā)出的聲波對(duì)人體無(wú)絲毫傷害，聲音的大小也可以隨心所欲地變化。
未來(lái)的房子也是一個(gè)大花園。每當(dāng)你感覺(jué)疲勞時(shí)，只要開(kāi)通“我的花園”功能，房子就會(huì)變得像花園一樣美麗，讓人看了心曠神怡……
未來(lái)的房子永遠(yuǎn)也不會(huì)“落伍”，它的款式可隨意變化：歐式、中式……包括房子的顏色也不會(huì)很單調(diào)。當(dāng)然，你如果想自己設(shè)計(jì)房子的樣式也行，你只要開(kāi)通“設(shè)計(jì)房屋”功能便可隨心所欲地設(shè)計(jì)自己的房子了！
未來(lái)的房子也是一種“購(gòu)物便利的.房子”。當(dāng)你需要買(mǎi)東西時(shí)，只要打開(kāi)購(gòu)物屏，輸入要買(mǎi)的商品，購(gòu)買(mǎi)屏上就會(huì)出現(xiàn)這種商品各種各樣的款式。你選好了之后，只需點(diǎn)擊屏幕上的商品，購(gòu)物屏旁邊就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)購(gòu)物口，你將錢(qián)放進(jìn)購(gòu)物口，10分鐘后，便可取到商品。
未來(lái)的房子是一個(gè)智能房子。它滿(mǎn)足了現(xiàn)在房屋很多不能滿(mǎn)足的需求。
小學(xué)想象作文 篇6
我是一個(gè)愛(ài)想象的小女孩，今天，我又要開(kāi)始我的幻想旅程啦！
一天孫悟空騰云駕霧來(lái)到我家，對(duì)我說(shuō)：小姑娘，你想不想與我一起去東海龍宮游玩一番？我聽(tīng)了，不假思索地答道：當(dāng)然可以！于是他把我領(lǐng)到一片云上，飛往東海龍宮。我們穿過(guò)了朵朵白云，不知過(guò)了多久，我們到了，他教了我一遍避水訣怎么念，說(shuō)了一句：俺老孫先走一步。就撲通一聲跳下水，而我呢，則一邊念著避水訣，一邊小心翼翼的`往水下蹭。下了水，我繼續(xù)跟他往前游。不一會(huì)兒，我看到一個(gè)金碧輝煌的宮殿，宮殿大門(mén)上方有四個(gè)大字：東海龍宮。原來(lái)，這就是大名鼎鼎的東海龍宮呀！大門(mén)口有兩只蝦兵手握長(zhǎng)矛，正在放哨，還有蟹將在門(mén)口看守著。他們看見(jiàn)孫悟空，而且后面還跟著一個(gè)陌生人，很是害怕，舉起兵器哆嗦地叫道：大，大膽妖怪，又又來(lái)龍宮做什么！孫悟空笑瞇瞇地說(shuō)：沒(méi)什么，我只是帶我朋友來(lái)參觀龍宮的。蝦兵蟹將一聽(tīng)，恍然大悟，把我們放了進(jìn)去。
往里走時(shí)，我想：龍王是不是脾氣特別壞，頭上長(zhǎng)了兩個(gè)角？當(dāng)我看到龍王時(shí)，和我想象中的差不多，只不過(guò)脾氣比較好。當(dāng)孫悟空向龍王說(shuō)明我來(lái)龍宮的意圖時(shí)，龍王十分爽快地答應(yīng)了。
在龍宮里，我見(jiàn)到了海底明珠，珊瑚樹(shù)，各種珍奇的海底生物真是讓我大開(kāi)眼界，可是時(shí)間不早了，我戀戀不舍和龍王告了別，離開(kāi)了龍宮。
想象是美好的，每個(gè)人都有美好的想象，讓我們插上想象的翅膀，在想象的天空里飛翔。
小學(xué)想象作文 篇7
溫暖的陽(yáng)光撒滿(mǎn)大地，美麗的大海吸收陽(yáng)光遺落下的動(dòng)聽(tīng)音符。湛藍(lán)的天空，湛藍(lán)的海洋，隨播而來(lái)的湛藍(lán)憂(yōu)郁。一望無(wú)際的大海洋，滿(mǎn)載著人藍(lán)調(diào)的憂(yōu)傷將要去哪里？
時(shí)間流逝著，海水流淌著，向日葵靜開(kāi)著。曾經(jīng)的溫柔與容顏，留長(zhǎng)的發(fā)，金色的絲，像刺鳥(niǎo)的.一生，美麗而短暫。找尋自己的真愛(ài)，或許是宿命的安排。
漂浮在海上的幻影是什么？那么輕盈柔美，那么小巧玲瓏。似乎對(duì)這片海充滿(mǎn)著無(wú)限的眷戀，虛無(wú)縹緲。但只有她一人，注定孤獨(dú)。
少女唱起了歌，那動(dòng)人心弦的韻律，那天籟般的聲音，吸引了我無(wú)限的向往，也只有她一人，我是配角，只能傾聆，聽(tīng)的是寂寞在唱歌，安靜了周?chē)囊磺小?/p>
小學(xué)想象作文 篇8
“不會(huì)吧，怎么看見(jiàn)一個(gè)教室在飛啊？”一個(gè)剛下夜班的人打了個(gè)哈欠，又揉了揉眼睛說(shuō)，“難道是我看錯(cuò)了？”不，沒(méi)錯(cuò)，確實(shí)是一個(gè)教室在飛。可是，為什么教室會(huì)飛呢？趕緊去看一看。
夜深人靜的時(shí)候，五（2）班教室里的燈自動(dòng)亮了起來(lái)，里面?zhèn)鞒鲆魂嚰?xì)小而清楚的聲音。
“我怎么這么慘��！”大門(mén)痛苦地說(shuō)，“孩子們總是‘咣’的一腳把我踢開(kāi)，再‘砰’的一腳把我關(guān)上。天哪，遇上這樣的孩子我真是倒霉啊。前天，我看見(jiàn)工人在給五（1）班的教室換門(mén)，恐怕我的日子也不多了……”還沒(méi)說(shuō)完，大門(mén)就嗚嗚嗚地哭了起來(lái)。
“唉——”垃圾桶嘆了一口氣說(shuō)，“大門(mén)，你就知足吧。我們垃圾桶比你命苦多啦。我們的平均壽命只有一個(gè)月，僅憑那些牛奶盒、發(fā)霉的面包的臭味就能把我給熏死。還有，那些孩子倒垃圾時(shí)，總是像扔炮彈一樣把我扔出去，再把我從垃圾箱里拎出來(lái)。更慘的是，回來(lái)的路上，那些孩子還拿我當(dāng)球踢，你一腳，我一腳，弄得我身材變形，渾身是傷。”
“其實(shí)，我才是最慘的�！闭n桌說(shuō)話了，“小主人學(xué)習(xí)不好，總想著考試作弊，每次都把答案抄在我身上，有些地方還是用刀子刻的，我渾身疼痛�。 �
“咱們一起逃走吧！”一個(gè)快要散架的黑板擦說(shuō)，“我們一起逃走，看看哪里的孩子愛(ài)護(hù)公物，我們就到哪里去！”
“好啊，好啊！”大家齊聲回答。
一張紙從本子里跳出來(lái)，變成了一個(gè)靈活的小紙人。他把黑板輕輕向上一推，露出幾個(gè)儀表盤(pán)，接著他麻利地接通線路，整個(gè)教室慢慢平移出了教學(xué)樓。然后，這間教室展開(kāi)兩側(cè)的機(jī)翼，依托推進(jìn)器的能量迅速起飛，往東邊飛去。教室越飛越高，不停地穿過(guò)藍(lán)天白云。
最后，教室選定了一所學(xué)校降落下來(lái)，在一座教學(xué)樓里安頓妥當(dāng)。這時(shí)，一群小學(xué)生唱著歌兒走了進(jìn)來(lái)，好奇地議論著：“咦，這兒的課桌椅怎么這么臟�。俊薄皩�(duì)啊，太臟了，我們趕緊打掃干凈吧！”“好啊，我們一起動(dòng)手！”
過(guò)了一會(huì)兒，所有的課桌椅都露出了干凈的笑臉，黑板也洗了個(gè)澡，渾身舒暢，快散架的.黑板擦也被孩子的巧手修好了。這些孩子真是太棒了，不僅如此，他們會(huì)輕輕地關(guān)門(mén)開(kāi)門(mén)，還會(huì)小心地提著垃圾桶去倒掉。教室安心地在這里安家，再也不打算飛走了。
可是，原來(lái)那所學(xué)校的孩子們?cè)趺礃恿四兀楷F(xiàn)在，他們正驚訝地望著五（2）班空空蕩蕩的空地發(fā)呆呢。
點(diǎn)評(píng)：小作者實(shí)在太有想象力啦，因?yàn)閷W(xué)生們總是不愛(ài)惜教室里的公物，整間教室終于惱羞成怒，飛離了學(xué)�！@是多么夢(mèng)幻的情節(jié)。最后，會(huì)飛的教室找到了真正愛(ài)惜公物的孩子們，這個(gè)結(jié)局美滿(mǎn)有趣，也發(fā)人深省。
小學(xué)想象作文 篇9
我為未來(lái)設(shè)計(jì)的鞋子，有許多功能，可以放音樂(lè)、變色、調(diào)溫、夜光……
舞蹈演員穿我設(shè)計(jì)的鞋子，她們只要踩踩腳，美妙的音樂(lè)就伴著她們優(yōu)雅的舞姿響了起來(lái)。觀眾們卻都納悶了，為什么旁邊沒(méi)有伴奏的，也會(huì)響起動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)呢？我就告訴他們：其實(shí)啊！音樂(lè)是從鞋子里發(fā)出來(lái)的�！按蠹颐靼琢擞珠_(kāi)始喝彩起來(lái)！
要是你去散步或溜狗，穿上鞋子，按藍(lán)色的按鈕，鞋子的.速度就可以慢下來(lái)。要是你去比賽跑步，就按紅色按鈕，鞋子的速度就會(huì)提高100倍，你跑的準(zhǔn)破世界記錄。要是你想不快不慢的話，就按黃色按鈕，鞋子速度變不快不慢。
我設(shè)計(jì)的鞋子還可以發(fā)光，是因?yàn)樾雍竺嫜b了一個(gè)小燈泡，不管再黑，兩個(gè)小燈泡也是很亮的，在巡邏的叔叔阿姨們，走在黑乎乎的小路上，也不用怕一腳深、一腳淺了。
穿上我設(shè)計(jì)的鞋子，夏天不會(huì)覺(jué)得熱，冬天不會(huì)覺(jué)得冷，春秋穿上不冷不熱。
這就是我設(shè)計(jì)的未來(lái)的鞋子，你們想試試嗎？
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