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小學(xué)想象作文集合(7篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)想象作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)想象作文 篇1
“要是能跟你一樣該多好!不用擔(dān)心作業(yè),無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。”媽媽正在炒菜,讓溜溜來(lái)喂魚(yú),溜溜看著在珊瑚中穿梭的金魚(yú),竟發(fā)起了呆,良久冒出這么一句話。
“還羨慕呢!你的日子不知道比我好過(guò)多少!”溜溜吃驚地轉(zhuǎn)過(guò)身,奇怪,周?chē)揪蜎](méi)有人啊!拔沂强悼,一條幻飛魚(yú),不知怎么的就從異度空間闖到這條叫琪琪金魚(yú)的身體里來(lái)了,唉,再也沒(méi)法自由自在了!薄笆裁?”溜溜驚奇地盯著眼前在說(shuō)人話的“琪琪”。還沒(méi)等溜溜反應(yīng)過(guò)來(lái),“琪琪”又開(kāi)口了:“所以我想請(qǐng)求你的幫助,幫助我重回海上的異度空間站,也正好背著你爸媽不做作業(yè)!绷锪镆宦(tīng)到“不做作業(yè)”就立馬答應(yīng)了,不過(guò),心中不免有些緊張,萬(wàn)一出什么事怎么辦?畢竟,大海還是蠻遠(yuǎn)的,根本就沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
第二天,溜溜拿了個(gè)稍大的水瓶,把“琪琪”裝了進(jìn)去,趁著爸爸媽媽不在家的功夫,背了個(gè)超大旅行包,出門(mén)了。
溜溜一直朝著東方前進(jìn),一路上,經(jīng)過(guò)茂密的蘑菇森林、遼闊的金色草原、炎熱的水霧沙漠……食物都快被溜溜消滅光了。也不知走了多久,一片異常繁茂的“風(fēng)車(chē)園”映入溜溜的眼簾:五顏六色的風(fēng)車(chē)將整個(gè)“風(fēng)車(chē)園”擠得水泄不通,從風(fēng)車(chē)柄的縫隙中鉆出去是沒(méi)指望了。沒(méi)辦法,男子漢一諾千金,答應(yīng)別人了,就不能食言。溜溜一咬牙,一狠心,使出自己的看家本領(lǐng)——爬樹(shù)技能,嫻熟地“蹭蹭蹭”幾下,就爬到了一個(gè)風(fēng)車(chē)的特大號(hào)葉子上。接著,又兩腿一蹬,像個(gè)彈簧似的蹦到了另一個(gè)風(fēng)車(chē)的葉子上。漸漸地,溜溜倒是越跳越熟練了,心中不禁得意洋洋起來(lái)。哼,穿過(guò)“風(fēng)車(chē)園”對(duì)我溜溜來(lái)說(shuō)實(shí)在是小菜一碟!就在這時(shí),一陣風(fēng)吹過(guò),風(fēng)車(chē)如同聽(tīng)到了命令,全都“呼呼”地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。溜溜只覺(jué)得眼前吹起一股五彩旋風(fēng),臉上的.春風(fēng)得意立馬消失得無(wú)影無(wú)蹤,接踵而至的是滿(mǎn)臉驚恐。他只得死死地抱住一片風(fēng)車(chē)葉子,才沒(méi)有被摔得粉身碎骨?伤谋嘲(jīng)受不住“離心力”的折磨,從他的肩膀上脫落,掉進(jìn)風(fēng)車(chē)園,不知去向了。好不容易風(fēng)停了,溜溜第一時(shí)間拿出水瓶,還好“琪琪”安然無(wú)恙。于是,他立馬以閃電般的速度一刻也不敢耽擱躍出了風(fēng)車(chē)園。剛剛差點(diǎn)連小命都保不住了,想想都有些后怕。
直到肚子唱起了“空城計(jì)”,溜溜才意識(shí)到?jīng)]有食物的可怕。還好,幸運(yùn)女神開(kāi)始關(guān)照他們了,離開(kāi)風(fēng)車(chē)園沒(méi)多久,溜溜的眼前就出現(xiàn)了蔚藍(lán)的大海。多美啊!在陽(yáng)光的照耀下,海面上像灑下了一層金子,波光粼粼。浪花就像追逐嬉戲的孩子,一朵接著一朵。欣賞之余,溜溜沒(méi)有忘記的使命,打開(kāi)瓶蓋,康康迫不及待地從“琪琪”身體中躍出,默念了幾條咒語(yǔ)。大海的上空突然出現(xiàn)了一支畫(huà)筆,勾出了一幅精美絕倫的畫(huà)?悼嫡归_(kāi)金色的雙翅,向著畫(huà)卷飛去。溜溜目送著它漸漸遠(yuǎn)去,耳畔忽地響起:“謝謝你,溜溜!作為回報(bào),我會(huì)用時(shí)光機(jī)把你送回家,再見(jiàn)了!”突然,溜溜眼前一黑,失去了知覺(jué)。
溜溜緩緩睜開(kāi)雙眼,自己不知什么時(shí)候又回到了家里,“琪琪”和其它金魚(yú)一起張著小嘴,享受著美味佳肴。這時(shí),廚房里傳來(lái)一聲叫喊:“溜溜,吃飯了!”
一切都像沒(méi)發(fā)生一樣。
小學(xué)想象作文 篇2
從前,有一只老鼠,名叫小小,他在老鼠王國(guó)創(chuàng)立了許多豐功偉績(jī),一直提拔到宰相。有一天,小小知道了獅子老虎結(jié)為同盟,殘害老百姓,使百姓叫苦連天,于是小小就向獅子王國(guó)出發(fā)了。
到了獅子王國(guó)他看見(jiàn)了一塊“ 稻田 ”,就從上面徑直走了過(guò)去,忽然見(jiàn)稻田發(fā)話了:“你是何人?”
小小說(shuō):“我是老鼠王國(guó)的宰相,你是誰(shuí)?”
“我乃獅國(guó)的將軍。”獅子說(shuō)。
獅子想:它是老鼠王國(guó)的宰相,如果獻(xiàn)給大王,肯定要得重賞。獅子說(shuō):“你跟我來(lái),我?guī)愕浇痂幍钊ァ!?/p>
到了金鑾殿,獅子大王說(shuō):“今天有貴客駕到,快上佳肴。”侍從端來(lái)一盆血淋淋的兔子肉,小小看了直發(fā)嘔,說(shuō):“我不吃兔子肉,我只吃大米!
獅王說(shuō):“你竟然不吃兔子肉,還說(shuō)大米好吃,為了保護(hù)我國(guó)的尊嚴(yán),我必須吃了你!
小小說(shuō):“太好了,今天我被大象吃下去,我在它的.肚子里折騰了一番,在腸子上蕩秋千,在胃里踢足球,最后咬破肚皮走了出來(lái)!
獅王說(shuō):“我不吃你,把你扔到河里喂水鬼!
小小說(shuō):“太好了,今天我下河洗澡,與水鬼結(jié)成了好朋友,他還請(qǐng)我到海底王宮去當(dāng)大王呢!可惜我知道沒(méi)那個(gè)本事,于是就拒絕了!
獅王說(shuō):“快帶我去,我要當(dāng)海底王宮的大王!
于是小小把獅王帶到了一條大河里,獅王迫不及待地跳下河,由于他們一直在王宮里養(yǎng)尊處優(yōu),根本不會(huì)游泳,在水里撲騰了幾下就再也沒(méi)有起來(lái)。
老虎知道了再也不敢殘害百姓了。
小學(xué)想象作文 篇3
有一天,我坐著穿越時(shí)空的飛船,來(lái)到了23世紀(jì)。剛來(lái)到就看到了許多機(jī)器人,我正在目不轉(zhuǎn)睛的看著它們。忽然,一個(gè)房子里的主人走了出來(lái),原來(lái)他要一五一十地給我介紹這些機(jī)器人的功能和用處。
有“警察機(jī)器人”。晚上主人睡覺(jué)的時(shí)候它會(huì)變成一粒鈕扣,在主人的床頭邊呆著,有小偷的'動(dòng)靜,它會(huì)悄悄地變成一根棒子,敲到小偷的頭上,趁著小偷暈了,就把他拖到警察局,讓警察處置他。
有“朋友機(jī)器人”,它講一些笑話或故事給小朋友聽(tīng)。跟小朋友說(shuō)說(shuō)話、談?wù)勑摹⒏∨笥褌兺嬗螒颉屝∨笥褌冮_(kāi)心。如果小朋友吵架了,機(jī)器人還會(huì)去阻止,并提醒他們做錯(cuò)事了,要改正,還會(huì)講一些關(guān)于他們吵架的事例,讓他們認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。
有“保姆機(jī)器人”,機(jī)器人就像保姆一樣,會(huì)干家務(wù)活。如果主人有急事或要出差等等,機(jī)器人就會(huì)幫主人洗衣、買(mǎi)菜、做飯……
有“校園機(jī)器人”,機(jī)器人無(wú)論是晴天還是雨天,甚至是狂風(fēng)瀑雨都會(huì)幫同學(xué)們打掃衛(wèi)生、做早飯,同學(xué)們就可以在教室里吃“放心早飯”了。
有“老師機(jī)器人”,機(jī)器人可以替老師為我們上課。老師就可以在辦公室備課、改作業(yè),老師就不用那么辛苦了。
還有各種各樣的機(jī)器人,如:爸爸機(jī)器人、媽媽機(jī)器人……總之會(huì)根據(jù)我們生活的需要,要什么機(jī)器人就有什么機(jī)器人。23世紀(jì)的機(jī)器人真有趣呀!
小學(xué)想象作文 篇4
當(dāng)克隆羊“多莉”的誕生,使得世界的人們都睜大了又驚又喜又恐的眼睛的時(shí)候,我就想:假如我會(huì)克隆,我一定會(huì)再克隆出一個(gè)我。但那個(gè)我可不是替我做作業(yè)的,也不是替我挨打的,更不是替我考試的`,而是陪我玩耍的。
當(dāng)今社會(huì)實(shí)行減負(fù),老師每天都布置很少很少的作業(yè),不一會(huì)兒我就做完了,盡管我填一些學(xué)習(xí)資料,盡管爸爸媽媽給我布置了一些題,盡管我自己給我自己找題做,但還是很早就寫(xiě)完了。寫(xiě)完了又能干什么呢?干家務(wù),媽媽不讓干;看電視,電視里沒(méi)有好節(jié)目;玩電腦,玩來(lái)玩去還是那幾個(gè)游戲;看書(shū),翻來(lái)翻去還是那幾頁(yè);下棋,一個(gè)人下棋多沒(méi)意思呀(因?yàn)榘职謰寢尶傄杂惺峦七t)。我在家里是左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),是右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),是前轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),是后轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),是轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)這個(gè)屋,又轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)另個(gè)屋,只能用這來(lái)消磨時(shí)間。當(dāng)時(shí)我的想法只有一個(gè)字——那就是急。
假如我會(huì)克隆,我定會(huì)克隆另一個(gè)我出來(lái):每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,她會(huì)像媽媽一樣家務(wù)活一手包辦,把家收拾得干干凈凈;當(dāng)我做完作業(yè)的時(shí)候,我就會(huì)和她一起玩耍,競(jìng)爭(zhēng),比賽,游戲。這樣既不會(huì)打擾我學(xué)習(xí),又可以幫助媽媽打掃房間,使媽媽清閑一些;這樣既可以解我的寂寞之廖,又可以取長(zhǎng)補(bǔ)短,發(fā)揮特長(zhǎng),豈不是一石二鳥(niǎo)?
假如我會(huì)克隆,我一定會(huì)再克隆出另外一個(gè)與我外表相同,但性格卻截然不同的我來(lái)。
小學(xué)想象作文 篇5
當(dāng)汽車(chē)飛過(guò)馬路,當(dāng)輪船劃過(guò)海面。我會(huì)情不自禁地聯(lián)想到未來(lái)。有許多人急切的想知道,未來(lái)到底是什么樣的?
當(dāng)3012年的時(shí)候,中國(guó)已經(jīng)研制出了真真正正的“飛車(chē)”,為什么要叫飛車(chē)呢?因?yàn)檫@種車(chē)的車(chē)門(mén)可以折疊,當(dāng)你啟動(dòng)“飛行模式”的時(shí)候,飛車(chē)的“翅膀”就會(huì)展開(kāi),然后像飛機(jī)一樣飛上藍(lán)天。
還有一種“自動(dòng)識(shí)別汽車(chē)”。這種汽車(chē)的門(mén)上有一個(gè)微型掃描器,只要主人將自己的指紋數(shù)據(jù)輸入電腦中,當(dāng)主人走到汽車(chē)旁邊,掃描器就會(huì)用紅外線掃描一遍,如果是主人的'話,就可以自動(dòng)打開(kāi)車(chē)門(mén)。當(dāng)然‘對(duì)于那些圖謀不軌的人,汽車(chē)也會(huì)給他們來(lái)個(gè)“下馬威”。
“電腦住宅”是那個(gè)年代被人們廣泛應(yīng)用的,一些忙碌的“上班族”會(huì)在回家之前給電腦送出指令,當(dāng)主人回家后,一切就已經(jīng)準(zhǔn)備就緒了。
那個(gè)時(shí)候,學(xué)校已經(jīng)不再暴露在室外了,全部建在地下。聽(tīng)到這兒,你可能覺(jué)得十分恐懼,那你就錯(cuò)了!地下小學(xué)雖然建在地下,但卻十分明亮,有操場(chǎng),有小草,有小花,還有大樹(shù)。學(xué)生們都不背書(shū)包了,咦,不背書(shū)包去學(xué)校干什么?哦,原來(lái)同學(xué)們用的是電子課桌,課桌上有智能顯示屏,從那里邊,什么東西都能找到,所以就不用背書(shū)包了。
雖然這些都只是幻想,但是,我相信,總有一天,這些幻想都會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
小學(xué)想象作文 篇6
人生中最讓人浮想聯(lián)翩的詞就是“假如”。因?yàn)槲覀兛梢猿酥凹偃纭钡某岚蛟谧约夯孟氲奈磥?lái)里盡情翱翔。在那個(gè)國(guó)度里,一切都是由我們操控的……
假如我有幸去日本旅游,偶遇了哆啦A夢(mèng),并與他成為了好朋友。他說(shuō):“它可以滿(mǎn)足我一個(gè)愿望!”。那我一定選擇坐上時(shí)空機(jī),看看十年后的自己在做什么。當(dāng)老師么?這可是一個(gè)很好的選擇。
假如十年后的自己真的是一名老師,我會(huì)做什么呢?我想:在我教育生涯中一定會(huì)做三件事。第一件事:不用分?jǐn)?shù)去評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生,而只是用等級(jí)。少年時(shí)代的自己總是因?yàn)橐粌煞值氖д`而懊悔不已,九十多分九十高分只是四五分的差距。但得分者心情上就會(huì)不同如果用等級(jí)評(píng)價(jià)學(xué)生,只有A、B、C、D四個(gè)等級(jí),那么每個(gè)人考試的時(shí)候心態(tài)就放輕松了許多。
第二件事:讓每一個(gè)人都看到自己的閃光點(diǎn)。每一個(gè)人都是自己的第一名;蛟S英語(yǔ)不好物理好,文學(xué)不好體育好……每一個(gè)人總有自己最擅長(zhǎng)的地方,不要把自己完全否定,讓學(xué)生重拾信心,這也是我要做的。
第三件事:讓我的.每一個(gè)學(xué)生每一天都能保持愉快的心情。沒(méi)有好心情就沒(méi)有心思讀書(shū),沒(méi)心情讀書(shū)哪來(lái)的成績(jī),沒(méi)有成績(jī)哪還有輝煌的未來(lái)?這些只是我做老師時(shí)要做的事。至于說(shuō),我想要成為一個(gè)什么樣的老師,我心中大概有數(shù)了!成為一個(gè)像語(yǔ)文老師那樣的“極品”老師。每天都能說(shuō)出許多“雷人”的話讓我終身難忘。像:“把嘴閉上,雞嘴鴨嘴就不用閉了”“這是知識(shí)的神圣殿堂,不是生產(chǎn)隊(duì)開(kāi)會(huì)!笨傊,我喜歡語(yǔ)文老師那樣豪爽的性格,便想要成為像她那樣的老師。
這雖然只是我的美好幻想,但我相信每個(gè)人年少時(shí)努力了,今生就沒(méi)有遺憾。即使是幻想也有可能變成現(xiàn)實(shí)。珍惜青春光陰,奮力拼搏,讓青春無(wú)悔!
小學(xué)想象作文 篇7
我乘坐著時(shí)空飛機(jī),嗖的一下,來(lái)到了2500年。未來(lái)的世界與現(xiàn)在的截然不同。汽車(chē)可以低空飛行;房子好圓好圓,像一個(gè)個(gè)大皮球一樣……
我來(lái)到了車(chē)?yán)铮锩嬗兄鞣N各樣的東西。比如太陽(yáng)能電視、吃貨機(jī)(制造食物的)等等,真實(shí)應(yīng)有盡有!“您好,我是您的低碳飛行車(chē),您需要什么服務(wù)呢?”“原來(lái)未來(lái)的汽車(chē)還會(huì)講話呀!”我情不自禁的贊嘆道!暗蔚!警告!監(jiān)測(cè)器顯示您很餓,還沒(méi)有吃過(guò)午飯呢!。 薄肮緙~~”我還真有點(diǎn)餓了!罢(qǐng)您確認(rèn)地點(diǎn)!薄斑,這么晚了,就去西湖銀泰吧!”開(kāi)啟陸地橋!笆裁?陸地橋?”“沒(méi)錯(cuò),陸地橋可以穿梭到你想去的任何地方!薄罢媸歉呖萍!”我不由得贊嘆道!回家的時(shí)候,我們的'車(chē)差一點(diǎn)就撞到了一輛大貨車(chē),但沒(méi)撞上!斑@是為什么?”我仔細(xì)地思考著,最終,還是車(chē)告訴了我:“這種車(chē)的外殼裝上了一種特殊的磁鐵。這種磁鐵與鐵和其他磁鐵只會(huì)相互排斥,不會(huì)相互吸引。你可能會(huì)問(wèn):汽車(chē)由誰(shuí)開(kāi)呢?現(xiàn)在,我可以不假思索地告訴你:當(dāng)然是機(jī)器人來(lái)代替人來(lái)駕駛的嘍!
當(dāng)然,這一切都是想象的。
如果你想坐上這種汽車(chē),那就讓我們來(lái)共同努力吧!
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