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    假如我是一名中學(xué)物理老師作文

    時間:2024-07-11 10:32:40 想象作文 投訴 投稿
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    假如我是一名中學(xué)物理老師作文

      無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的假如我是一名中學(xué)物理老師作文,歡迎閱讀與收藏。

    假如我是一名中學(xué)物理老師作文

    假如我是一名中學(xué)物理老師作文1

      如果我是一名老師,我會認(rèn)真工作,把祖國的花朵培育的更加鮮艷,更加美麗。

      如果我是一名語文老師,我會給同學(xué)們講許許多多的有趣的故事。講許多傳說和歷史知識,讓同學(xué)們長許多的'知識,開闊視野。在上每一節(jié)課之前,我要讓同學(xué)們通過讀課文,我提出疑問,然后讓她們自己來回答,可以分組回答完問題之后,也以互相提問題來回答,看看自己有沒有掌握知識。實在太難的問題我會啟發(fā)他們來回答,然后讓同學(xué)們讀懂每一個字,每一個詞,每一句話的意思。學(xué)完一篇課文以后,我要讓同學(xué)們知道這篇課文的訓(xùn)練重點,來讓同學(xué)們說說學(xué)了這片課文的收獲和有那些啟發(fā)。我還會利用一些時間來和他們做游戲,讓他們在做游戲的過程中來給大腦充電,消化一些知識,讓他們牢牢記住。放松身體,以便更好的學(xué)習(xí)。

      如果我是一名英語老師,我盡量用英語來教學(xué),把每一個單詞,每一個句子,都讓同學(xué)們理解得清清楚楚,然后我要讓每一名同學(xué)都默寫下來,和同學(xué)交換看看對方的對不對,再分組討論,讓他們寫一小段文章,寫完了幾后我會讓他們做一份卷子,不會的我教他們,不讓他們在卷子上留下一個空……

      如果我是一名字認(rèn)識你老師,我會全力以赴利用實驗給大家講課,自然課雖然是一節(jié)復(fù)課,但我會讓同學(xué)們進(jìn)入大自然,讓同學(xué)了解大自然知道大自然有多么的美。

      為了實驗自己美好的愿望,從現(xiàn)在起,我就要好好學(xué)習(xí)。

    假如我是一名中學(xué)物理老師作文2

      今夜,我的心即緊張又激動,因為明天我就要成為一名老師,進(jìn)入教室給學(xué)生上課了,“明天,我應(yīng)該怎樣上好第一節(jié)課呢?明天,我應(yīng)該怎樣做才會讓那些小鬼們喜歡我呢?”我自言自語地說?,這還真是個難題,我現(xiàn)在可要好好準(zhǔn)備一下!

      我想:我明天,我一定要穿漂亮一點,讓學(xué)生一看見我就喜歡上我,對了,進(jìn)入教室一定要微笑,不要讓學(xué)生害怕我,再說也不能緊張,否則,同學(xué)們會嘲笑我的,站在講臺上,我會先做自我介紹:親愛的同學(xué)們,我叫小倩,從今起,我將當(dāng)你們的班主任,教你們語文課,我相信我們一定會成為好朋友的`。

      然后,我就要開始上課了。首先,我會用甜美的聲音說:“同學(xué)們,我們今天學(xué)習(xí)第七課《夸父追日》”,請大家先默讀課文,然后告訴我,夸父是怎樣追日的?讀了以后你知道了什么?……”同學(xué)們一定會為我新奇的教學(xué)方法而感到興奮,接著,我會帶著他們讀重點段落,為他們解釋重點詞語。最后,我再讓他們分組用比賽的方式回答我的問題……,在這樣活躍的氣氛中,不知不覺一節(jié)課就結(jié)束了。

      哦!我怎么這么激動,因為我現(xiàn)在已經(jīng)站在講臺上了。從同學(xué)們的眼睛中,我知道了他們很喜歡我的教學(xué)方法。他們會覺得我是個好老師,你說,我怎么能不激動呢?我笑了,笑得很甜很甜。

      “起床了,倩倩!”怎么會是媽媽?媽媽怎么會在我的教室里?我向四周望了望。

      “哈哈!”原來是場夢,一場美麗的夢!

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      如果我是一位老師;多么好啊。那庅的偉大有叫人羨慕的職業(yè)啊。

      如果我是老師;我一定會把我所有的知識教給學(xué)生;讓學(xué)生能記得我;讓學(xué)生長大都想當(dāng)一名受人尊敬的老師。如果我是一名老師;我會很溫柔的教學(xué)生知識,教學(xué)生人生的啟迪;不會打?qū)W生;也不會罵學(xué)生;會讓學(xué)生在快樂中學(xué)到知識;長到見識。如果我是一位老師;我會盡職盡責(zé),當(dāng)一名優(yōu)秀的老師,讓同學(xué)佩服我這個老師。如果我是一名老師。我不會讓學(xué)生感到有壓力;有負(fù)擔(dān),一定會讓學(xué)生喜歡上學(xué)習(xí),不再感到厭煩學(xué)習(xí);讓學(xué)生每天輕松自在;不過,也不會放松學(xué)習(xí)。我如果是老師;多么美妙啊啊!

      如果我是老師;我做夢都會笑。我每天都會與同學(xué)們笑臉相迎,會引導(dǎo)孩子們走向大自然;走進(jìn)生活;走進(jìn)社會;去感受藍(lán)天的遼闊,湖水的清澈,去吸收新鮮色空氣;泥土的芬芳;去親吻綠油油的'小草;去撫摸紅艷艷的花朵。

      如果我是老師;我不會占用學(xué)生的活動時間。玩的時候;我們一起痛痛快快的玩,像打乒乓球啊;打籃球啊;跳大繩;操場上到處有我們活躍的身影。當(dāng)然;上課要有上課的樣子。不過,我會讓課堂充滿活躍;搞的生動有趣;把學(xué)生的心抓的緊緊地。

      老師就像土地;學(xué)生好比花朵;在老師不停的培育下;他們才能來出最美麗的花朵;我正朝這個目標(biāo)邁進(jìn)。

    假如我是一名中學(xué)物理老師作文4

      要是我是老師就好了!我一定會讓我的學(xué)生開心的!

      如果我是老師,我會用自己的方式教我的學(xué)生。永遠(yuǎn)不要像其他老師一樣把水倒進(jìn)瓶子,把知識倒進(jìn)大腦。我會帶他們?nèi)ンw驗自然,讓他們練習(xí),當(dāng)他們回到教室時寫作文,并寫下他們親身經(jīng)歷的事情。

      如果我是一名教師,我會讓我的學(xué)生多玩耍,當(dāng)然不會亂來。我會讓他們通過玩耍來學(xué)習(xí)知識,我絕對不會讓他們在練習(xí)本上摔倒。這比在教室里筆直坐著好多了。

      如果我是老師,我會平等對待所有的同學(xué)。如果有兩個同學(xué)打架,我絕不會支持任何一個。如果有任何錯誤,我將從兩個開始。如果我是老師,我會教學(xué)生不要浪費錢,不要買一些不適用的東西,做好事,多幫助別人,讓學(xué)生明白敵人扔垃圾會讓世界變臭的大道理。

      改變,絕對不是為了包庇學(xué)習(xí)好的學(xué)生,更不會輕視學(xué)習(xí)差的學(xué)生。

      一天,兩個學(xué)生打架了。好學(xué)生小明和壞學(xué)生拿了小東的書。小東向小明索要,但小明拒絕了,撕碎了小東的'書。所以他們開始打架。我沖上前去攔住他們,把他們叫到辦公室,嚴(yán)厲批評了小明,并給小明的父母打了電話。小明也犯了一個錯誤,所以我原諒了他。

      哦,天!我真的成了一名教師!

      看,我派出的這批人才,有些已經(jīng)成為醫(yī)生。有些人成了老師。有些人成了大老板。一些人成為了市長。有些人甚至考上了清華大學(xué)……我太高興了,驕傲和自豪了!

      我經(jīng)常像我一樣做夢!

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