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假如今天沒有作業(yè)作文
假如今天沒有作業(yè)作文1
假如沒有作業(yè)，我要把上帝親吻上千遍，還要大聲喊：“上帝萬歲！老師萬歲！”想著想著，真是越想越高興。
想著想著，老師果真來了。她一腳踏進教室，還未站到講臺前，臺下便有學生在竊竊私語，“唉，真是的，要是老師不來布置作業(yè)就好了。”“就是呀，可是，怎么會沒有作業(yè)呢？”“唉，什么時候可以過一天沒有作業(yè)的日子�！�
老師看著同學們，笑瞇瞇地說：“同學們，我要宣布一個好消息�！彼室獍选昂孟ⅰ闭f得很響，頓時，教室里炸開了鍋。但很快又聽見有人在說：“沒有家作？不可能的吧。”“是真的？”在得到確認后，所有的同學都一蹦三尺高，有的`還把書包往空中一扔，沒拉好拉鏈的，書包中的書就像海鷗一樣飛到空中，講義則像天女散的花，文具盒又像炸彈一樣“炸死”了好幾個英雄……“老師萬歲，沒有家作萬歲！”不知是誰開了個頭，所有的同學都應和起來……我窺視了一眼老師，發(fā)現她原先猙獰可怖的魔鬼巫婆臉如今變成了慈祥美麗的天使臉。
回家的路上，我的內心充溢著愉悅，心中只有一個想法：今天沒有家作，真好！我那原先笨重的腳步一下變得輕快了，嘴里哼著輕快的小曲，跳著活潑的“騎馬舞”，雖然我知道唱得有些走調，跳得也不合節(jié)奏，但我才不管那么多呢。
忽然，一聲巨響，我失足掉進了一個大黑洞，我嚇得雙眼緊閉，直冒冷汗。當我睜開眼睛，發(fā)現自己原來坐在教室里，老師正在講臺上布置作業(yè)呢。
原來剛才是一個夢，不知道什么時候能夠美夢成真呢？但我堅信，夢想是會成真的。
假如今天沒有作業(yè)作文2
“池塘邊的榕樹下，知了聲聲的叫著夏天……”這首《童年》唱出了我們所有孩子的心聲——“等待下課，等待放學，等待著游戲的童年�！�
幾乎所有的人都渴望著回到那個無憂無慮的時代，沒有作業(yè)的瑣碎，也沒有課業(yè)的枯燥，更沒有父母嘮叨聲的徘回。
小時候，我們曾經是那樣急切地盼望著長大，以為長大是一件多么快樂的事情。可是，當時天真無邪的我們可曾想到？原來長大的過程竟是如此的枯燥乏味，乏味得就像是一張皺巴巴的白紙。我小心翼翼的將它捋平，才發(fā)現，那已經揉皺了童年，已經找不到地方容我提筆繪畫。
無數的作業(yè)將我們擠壓，我已經不敢奢望沒有作業(yè)的日子。
老師問：“如果今天是無作業(yè)日，那你會做什么？”出去逛街，難得與父母一起出去散散步；或者留在家里打開電視狂歡一番；又或者，抓住別人休息的時間拼命復習一下功課，默默地補父母布置的作業(yè)？
我瞠目結舌，不敢奢望有這樣的日子。
假如有這樣一個無作業(yè)日。
我要將家里所有的玩具都搬出來。三歲時候玩過的小汽車，五歲時候玩過的小皮球，七歲時候經常拆卸的積木，不管多幼稚多可笑的玩意，我都要搬出來，好好的復習一回自己的童年，重溫一回無憂無慮的舊夢。
我要將輪滑找出來。媽媽將輪滑藏到哪里去了？我要提著輪滑下樓，上小區(qū)的花園里好好的溜上三個小時。媽媽說，我六七歲的時候，曾經將輪滑玩得非常溜，可是當九歲的我好不容易找了一個空再度穿上輪滑的時候，卻發(fā)覺自己竟然不會溜冰了。媽媽皺眉說：“因為大了，所以膽子小了，不敢再橫沖直撞了。”媽媽也懂得這個道理嗎？不管怎樣，我要喚醒我身上沉睡的輪滑細胞，我要再度學會它！
我要跑到田野去好好地瘋一回。我是外婆養(yǎng)大的野孩子，自從記事時候起就在田間地頭抓著泥巴玩耍。可是到了爸爸媽媽身邊后，我被鎖在了樓上。我忘記了花生葉子的形狀，我也忘記了判斷玉米成熟的.標準，我甚至開始害怕菜青蟲了……我要重新吸允一番泥土的芬芳，我要給外婆煲一個長長的電話粥，告訴她，她的外孫女沒有將泥土的香味遺忘。
或者，我還應該將書包里的作業(yè)本給找出來？媽媽給我買了幾本作業(yè)冊，開學一個月了，我還沒有翻過一頁呢。雖然媽媽很大方的說：“你只要翻翻看就成了，不用仔細做�！�
正胡思亂想的時候，爸爸的聲音響了起來：“還發(fā)呆呢？抓緊寫作文！”
一個激靈。
好吧。
成長的過程就像是一張白紙。沒等我拿起筆來繪畫，爸爸、媽媽、老師們的手就已經伸過來。于是，白紙揉皺了，童年也揉皺了。
但是，我的童年畢竟是我的童年，即便是一張揉皺了的白紙，我也要畫好它！
揉揉發(fā)僵的嘴角，我笑起來。拿過水彩筆，小心翼翼——繪畫！
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