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【精品】假如小學(xué)生作文400字合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的假如小學(xué)生作文400字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如小學(xué)生作文400字 篇1
一個(gè)星期有七天，一天有24個(gè)小時(shí)。我的時(shí)間根本不夠用。每天早上六時(shí)正，我就必須刷好牙洗好臉等待校車(chē)來(lái)載我上學(xué)，在學(xué)校過(guò)了七個(gè)小時(shí)后，我就得去上補(bǔ)習(xí)班長(zhǎng)達(dá)四個(gè)小時(shí)。吃了晚飯后，我又必須趕功課到三更半夜。所以說(shuō)，我沒(méi)有任何時(shí)間來(lái)做我想做的事。
假如我有個(gè)星期八，我會(huì)先完成我那堆積如山的功課。考試已迫在眉睫了，所以，我也會(huì)爭(zhēng)取時(shí)間溫習(xí)功課，希望在下一次的考試中能得到優(yōu)異的成績(jī)。
運(yùn)動(dòng)與學(xué)業(yè)并重.因此，我會(huì)和我的哥哥姐姐和我的鐵哥兒們到附近的籃球場(chǎng)打籃球。哥哥早已經(jīng)答應(yīng)要灌輸我打籃球的技巧了，但由于沒(méi)有時(shí)間，現(xiàn)在機(jī)會(huì)來(lái)了，我肯定不會(huì)錯(cuò)過(guò)。
老師常說(shuō)，做人要孝順。打了籃球之后，我會(huì)幫媽媽完成一些比較簡(jiǎn)單的`家務(wù)，如：掃地、抹地、抹窗……平時(shí)媽媽在公司已經(jīng)很忙了，回到家還需要做家務(wù)。如果我把家務(wù)都完成了，我就能減輕媽媽的負(fù)擔(dān)了。
晚飯后，我會(huì)和家人坐在客廳看電視節(jié)目，以享受天倫之樂(lè)。通常這個(gè)時(shí)候，爸爸都會(huì)說(shuō)一些笑話(huà)給我們聽(tīng)，都對(duì)我們捧腹大笑�？措娨暪�(jié)目除了能讓我們娛樂(lè)自己，還能從節(jié)目中得到一些教訓(xùn)，何樂(lè)而不為呢？
希望有一天，星期八真的會(huì)來(lái)臨。我一定會(huì)爭(zhēng)取時(shí)間，做我想做的事情的！
假如小學(xué)生作文400字 篇2
從小我就喜歡動(dòng)物，特別是馬。杜甫在《房兵曹胡馬》中寫(xiě)到：“所向無(wú)空闊，真堪托死生。”大概是因?yàn)轳R的力量、智慧和忠誠(chéng)吧。假如我能有一匹馬，那該多好啊！
好馬配英雄。馬總是與英雄脫不開(kāi)關(guān)系的。曹操的坐騎叫絕影；關(guān)公的戰(zhàn)馬叫赤兔；秦瓊胯下一匹馬，叫黃驃。
與馬相關(guān)的，就是關(guān)于馬的故事了。老馬識(shí)途的故事，從小就聽(tīng)說(shuō)了。劉皇叔馬躍檀溪、關(guān)公千里走單騎、徐庶走馬薦諸葛、泥馬渡康王的故事，想必都是不陌生的。
項(xiàng)羽的坐騎烏騅，與它的主人一樣不肯過(guò)江東，是一段佳話(huà)�？墒勤w云的馬在長(zhǎng)坂坡從陷馬坑中一躍而起，絲毫不遜劉皇叔的的`盧橫躍檀溪，為什么卻沒(méi)有一個(gè)響亮的名字呢？傳說(shuō)中漢文帝有九匹名馬：浮云、赤電、絕群、逸群、紫燕騮、祿螭驄、龍子、嶙駒、絕塵，號(hào)稱(chēng)九逸。如果我有一匹馬，我就叫它滿(mǎn)弓或是離弦吧。
“曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。”我的那匹馬，想讓它走得慢一些、緩一些，讓征戰(zhàn)的將士好好地睡一覺(jué)。“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”，我的那匹馬，想讓它能稍等一刻、從容一些，讓將士再多飲一杯出征前的美酒。這是不是一種奢望呢？那就等“匣里金刀血未干”的將士醉臥沙場(chǎng)的時(shí)候，靜靜地守候，用馬革陪著這些英雄埋于青山白漠之中吧。
假如小學(xué)生作文400字 篇3
假如我是一條湖中的游魚(yú)，每天都在水中游來(lái)游去，聽(tīng)著人們都說(shuō)魚(yú)兒自由自在，那是因?yàn)樗麄兛床坏轿业难蹨I。他們不明白這水中就是一個(gè)牢寵，它困住了我的命運(yùn)也局限了我生存的空間。作為一條魚(yú)的`我好羨慕那些飛鳥(niǎo)，羨慕它們擁有一雙翅膀，可以在天空自由的翱翔。有天，一只飛鳥(niǎo)從遠(yuǎn)方飛來(lái)，它告訴我，在天的邊是海洋，那里無(wú)邊無(wú)際，是魚(yú)的天堂。
我動(dòng)心了，我決定去追尋夢(mèng)想，我告別了朋友親人，踏上了這條通往夢(mèng)想的道路。我延著水流漂泊，游過(guò)了小溪，游到了大江，躲過(guò)了無(wú)數(shù)漁民撒下的漁網(wǎng)，避開(kāi)了漁夫們放下的誘餌，隨波浪浮沉，只為尋找那更寬廣的海洋。
終于，我到達(dá)了夢(mèng)中的海洋，卻發(fā)現(xiàn)這不是我夢(mèng)中的天堂，這里雖然有著寬廣的海域，豐富的食物，但是卻有著更多的危機(jī)。在這里我終于明白了生活的意義：生下來(lái)，活下去，留下痕跡，延續(xù)生命，了解世間上。只要心中有天堂，處處是天堂。我又開(kāi)始走上了歸途。
海闊任魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，這是命運(yùn)的軌跡，一切從出生就已注定，人生需要追求，需要經(jīng)歷，但夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距，希望朋友們不要太在意，有時(shí)候經(jīng)歷就是一生的回憶。時(shí)間如梭，希望你們能夠珍惜，留下自己活過(guò)的痕跡。
我是一條魚(yú)，在人生真充滿(mǎn)未知的道路上，我不奢望能夠游到?jīng)]有漁夫的樂(lè)土，只是希望我能安安穩(wěn)穩(wěn)的過(guò)日子。僅此而已。
假如小學(xué)生作文400字 篇4
如果我是魔法師，我會(huì)把千變?nèi)f化的天氣變得很好。星期六，我飛到少雨縣，見(jiàn)那兒已經(jīng)有一年沒(méi)下雨了。人們又渴又熱，真想下一場(chǎng)大雨啊!我揮起我的魔術(shù)棒，說(shuō)了一聲：“快下雨吧!”馬上，天空烏云滾滾，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨，樹(shù)木吮吸著清涼可口的“甘露”，大地?fù)Q上了翠綠的新裝，花草樹(shù)木都在向我點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“謝謝你，魔法師�！睅讉�(gè)鐘頭后，我把雨弄停了，太陽(yáng)出來(lái)了，東邊出現(xiàn)一道七色彩虹，大家非常高興，在彩虹下唱歌、跳舞，這是一幅多么幸福的場(chǎng)景啊!我又用“天氣預(yù)知機(jī)”把世界天氣平均好，以后再?zèng)]有什么干旱、洪災(zāi)、地震了!
假如我是魔法師，我要把各種奇案給破了。叮叮--我的“警告器”響了，內(nèi)蒙古不知誰(shuí)火燒大草原，羊、馬全部殺死帶走了。我馬上拿出“出入門(mén)”，一進(jìn)去了就到了內(nèi)蒙古，然后我拿出“時(shí)光機(jī)”，發(fā)現(xiàn)燒草原的時(shí)候，看見(jiàn)世界大壞蛋干得“好事”。我馬上用魔術(shù)棒阻止，把他倒掉了起來(lái)，再把羊、馬復(fù)活，把草原恢復(fù)成原來(lái)的樣子，最后把世界大壞蛋交給了警察。
假如我是魔法師，我會(huì)把各種病給治好。在回家的路上，我在天上看見(jiàn)地下的'人得了一種怪病，是空氣傳播開(kāi)來(lái)的，得了治不好，我馬上把各個(gè)人的身上弄上保護(hù)層，這樣細(xì)菌就可以不會(huì)馬上傳播開(kāi)，我又用魔術(shù)棒變出千萬(wàn)包解藥，我把解藥分散在各個(gè)家庭里，人們一吃就好了。
假如我是魔師，那我們的生活該多好哇!
假如小學(xué)生作文400字 篇5
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！薄皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽蚁矚g讀書(shū)，《假如給我三天光明》這本書(shū)，我是一口氣看完的。書(shū)中講述的海倫·凱勒?qǐng)?jiān)持不懈、樂(lè)觀向上的精神，讓我至今難忘。
海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給我們帶來(lái)光明的女性，小時(shí)候由于雙目失明、兩耳失聰，所以脾氣暴躁、喜怒無(wú)常。然而，所有的一切在莎莉文老師出現(xiàn)后，有了根本的改變。海倫開(kāi)始在莎莉文老師的幫助下學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)和算術(shù)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，海倫終于學(xué)會(huì)了用盲文來(lái)拼寫(xiě)一些單詞，在莎莉文老師的鼓勵(lì)下，她開(kāi)始不停地學(xué)習(xí)，就像一片海綿，浸潤(rùn)在知識(shí)的甘霖中。莎莉文老師為海倫傾注了全部的心血，幫助她渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)學(xué)習(xí)的難關(guān)。接著，海倫又遇到了她人生中第二個(gè)領(lǐng)路人——薩勒老師，正是薩勒老師的努力，讓海倫能夠開(kāi)口說(shuō)話(huà)了！接下來(lái)的日子，海倫夜以繼日地學(xué)習(xí)換來(lái)了意想不到的'回報(bào)——她考上了大學(xué)，并且如期畢業(yè)！想到還有很多像她一樣的人在艱難地生活，更沒(méi)有機(jī)會(huì)接受教育，她開(kāi)始到處奔走，通過(guò)努力，創(chuàng)建了許多專(zhuān)門(mén)為殘疾人造福的慈善機(jī)構(gòu)。她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，贏得了世人的尊重。所有的感悟，都凝聚在這本《假如給我三天光明》之中。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。所有成功者的背后，都離不開(kāi)異于常人百倍的努力。困難并不可怕，可怕的是沒(méi)有戰(zhàn)勝困難的勇氣。讓我們都像海倫·凱勒一樣，做命運(yùn)的強(qiáng)者，成功一定會(huì)如約而至！
假如小學(xué)生作文400字 篇6
有一天，天上的神仙突然送我一支神筆并告訴我這是鄙視用來(lái)幫助需要幫助的人，至于那些貪心和心地很壞的人，你可以不理睬他們，我半信半疑的接過(guò)神筆心想會(huì)有這種好事嗎？
假如我有一只馬良神筆我要建設(shè)美好家園幫助災(zāi)區(qū)做出一些有用的東西，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)劃出錢(qián)，食物來(lái)幫助窮人，讓他們也能過(guò)上好日子，當(dāng)然也可以滿(mǎn)足一下自己的要求
我想換一個(gè)世界美食卡，只要擁有這張卡就可以吃遍天下美食，而且不用付費(fèi)，反正我也不會(huì)吃垮人家的。
看到那個(gè)地方地震了，災(zāi)難呢，我會(huì)給自己畫(huà)一對(duì)翅膀，飛到那個(gè)災(zāi)區(qū)給人們?cè)捄枚嘁路䦟?shí)物再畫(huà)出一棟災(zāi)民房，但每個(gè)在林都住在里面有吃有住里面配置最好的`醫(yī)生，并畫(huà)出錢(qián)給他們，等地震過(guò)后這些房子都會(huì)消失。
大家還記得圓明園吧，被洗劫一空的圓明園是我們中國(guó)最大的恥辱，我會(huì)飛到圓明園去掛一個(gè)鏡子里面可以看到以前的圓明園我就照著鏡子，不管是要多少時(shí)間畫(huà)到馬良神筆不見(jiàn)畫(huà)出整個(gè)圓明園用一生來(lái)話(huà)也不一定能畫(huà)個(gè)1/3。所以我要畫(huà)出好多神筆分給畫(huà)家們能們一起來(lái)畫(huà)出圓明園。
哎呀我的神筆呢？小朋友，謝謝你保護(hù)好這支神筆現(xiàn)在輪到別人來(lái)當(dāng)馬良了。我遺憾的像神仙揮揮手目送他離開(kāi)了，我只希望下一個(gè)馬良能夠好好保護(hù)神筆。
我醒來(lái)時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，我想我要是有這樣一支神筆那該多好啊。
假如小學(xué)生作文400字 篇7
我讀了海倫凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》后，深有感觸。我為她的命運(yùn)深感同情，因?yàn)樗〉臅r(shí)候得了一場(chǎng)大病，從此失去了聽(tīng)力和視力，但是這個(gè)又聾又啞的女孩用自己的意志和不懈的努力，在家庭教師沙利文小姐的幫助下，打破了無(wú)邊的黑暗和死寂，掌握了書(shū)面語(yǔ)言后又學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，并且法語(yǔ)、德語(yǔ)和拉丁語(yǔ)，這是一種多么頑強(qiáng)的毅力呀！
在她小的.時(shí)候，家庭教師沙利文小姐第一次來(lái)到她家時(shí)，海倫凱勒便將她鎖在了房間里。可以看出，那時(shí)的海倫凱勒是一個(gè)將要絕望的孩子，但是也不希望有任何人約束她。
最終，頑強(qiáng)的毅力和沙利文小姐的幫助使她和耳聰目明的女孩子一起從頂級(jí)的哈佛大學(xué)拉德克里夫?qū)W院畢業(yè)。她身處逆境的奮爭(zhēng)和取得的成就打動(dòng)了我，使她的名字深印在了我的心中。
海倫凱勒是一個(gè)不屈服于命運(yùn)的不公平，也不怨天尤人的人。她接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)。一個(gè)既看不見(jiàn)又聽(tīng)不見(jiàn)的人的世界是一個(gè)封閉的世界，但是她以永不言敗的精神，堅(jiān)持按正常人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，決不因殘疾而降低對(duì)自己的要求。她意識(shí)到，為達(dá)目的，她需要付出多于常人無(wú)數(shù)倍的努力，于是她一步步地走、一點(diǎn)點(diǎn)地做，不達(dá)目的決不罷休。這就是她取得杰出成就的主要原因。這也是打動(dòng)我最深的一點(diǎn)
假如小學(xué)生作文400字 篇8
前幾天，我在看<<三國(guó)演義>>的時(shí)候，十分佩服諸葛亮的才華，于是，我產(chǎn)生出一個(gè)想法：假如我會(huì)變，我一定要變成諸葛亮，造福于人。
假如我會(huì)變，我要變成諸葛亮，讓我來(lái)加快科技的發(fā)展。
那時(shí)，我會(huì)投奔于汽車(chē)工業(yè)，在短短的幾年內(nèi)，汽車(chē)變得可以上天，又可以下海，在地面上的時(shí)速可達(dá)每小時(shí)20xx公里！并且沒(méi)有尾氣也沒(méi)有噪音。
可有人會(huì)問(wèn)：“這么快的速度，萬(wàn)一出車(chē)禍怎么辦？”其實(shí)不必?fù)?dān)心，那時(shí)的汽車(chē)將由F5-A2精確電腦控制，出車(chē)禍的機(jī)率只有1%
那時(shí)，我不僅要造先進(jìn)汽車(chē)，還要做出最先進(jìn)的房子，那時(shí)，我學(xué)會(huì)了一種能將房子壓縮成可以裝進(jìn)背包里的方法，于是，我利用這種方法制造出了一種便利房，這種房子特別適用于野外露營(yíng)，在長(zhǎng)徒旅行中，打開(kāi)便利房，你前面就猶如變魔術(shù)一樣出現(xiàn)在你眼前，里面的設(shè)備是世界一流的，住在里面，比住在家里還舒服。
那時(shí)，我不僅加快了科技的'發(fā)展，還讓世界上沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有了硝煙。
我將充分利用我知識(shí)豐富的大腦，在世界上發(fā)表了許多關(guān)于和平的論文。
經(jīng)過(guò)三年的論文發(fā)表，終于讓世人公認(rèn)了。
從此，沒(méi)有一個(gè)國(guó)家再使用過(guò)武器，再造過(guò)武器。
假如我會(huì)變，我一定要變成諸葛亮。
假如小學(xué)生作文400字 篇9
我來(lái)自唐古拉山給拉丹東雪峰，帶著滿(mǎn)身的“仙氣”，帶著一路的歡笑，奔流入江，在“W”形的長(zhǎng)江里，自由飛馳，感謝中國(guó)寬闊的大江南北，為我創(chuàng)造了既寬闊又舒適的生活空間，因此，我和我的家人，同伴們攜手并肩，用愛(ài)哺育了長(zhǎng)江流域及各個(gè)地區(qū)。科室，近今年發(fā)生的一切，人類(lèi)文明社會(huì)的不斷發(fā)展與進(jìn)步，已經(jīng)更加嚴(yán)重地危害著我們的健康。站在泰山之巔，俯瞰大江南北，往日的“滾滾長(zhǎng)江向東流”如今已不再那么雄偉。
看啊，不斷建起的高樓大廈，不斷筑成的工廠，每年每月每日每時(shí)每分每秒都在向長(zhǎng)江排放污水，廢水，排出的大量廢氣，在天空與雨水融合，直接落在河里，污染河水。雖然許多衛(wèi)生部門(mén)已對(duì)此做出一些處理與規(guī)定，日常生活中，人們又事怎樣做的呢？人人都知道水是生命之源，人人都知道要節(jié)約用水，但又有誰(shuí)真正做到了呢？我的家園已沒(méi)有從前那么美麗，越來(lái)越多的.白色垃圾壓得我喘不過(guò)氣，越來(lái)越多的廢水與污染弄得我接連不斷拉肚子，工廠排出的廢氣，弄得我頭昏目眩。如今，水資源的短缺，你看，西北地區(qū)缺水是那么得嚴(yán)重啊，南水北調(diào)，西北地區(qū)的水不都是來(lái)自長(zhǎng)江里馬？而如今，我已遭到嚴(yán)重的污染，那以后，水應(yīng)從何來(lái)呢？人類(lèi)��！行動(dòng)起來(lái)吧！別等到最后一滴水與血同價(jià)時(shí)，你們才知道后悔。
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