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【實(shí)用】假如小學(xué)生作文400字合集十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的假如小學(xué)生作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如小學(xué)生作文400字 篇1
假如我會克隆，我首先要克隆一個(gè)人類家園——星際地球。
地球，是我們?nèi)祟愘囈陨娴膿u籃。我們?nèi)祟愲x不開她�？赡阒绬�？地球磁場強(qiáng)度正以每100年5%的比例在繼續(xù)縮小，以這個(gè)速度推測，地球磁場將在未來20xx年內(nèi)消失。在地球磁場消失的那段時(shí)間，地球大氣將被太陽風(fēng)吹走，地球家園將會成為像火星一樣的.不毛之地。那時(shí)，人們的生命將受到威脅。
當(dāng)我得知這些消息后，我多么希望我會克隆��！在地殼中提取能使萬物生長的“基因”和“細(xì)胞”，在太陽系中克隆出一個(gè)與地球完全相同的星球。但我并不滿足，我還要在銀河系的其它星系中克隆出一個(gè)地球。
克隆出的地球是原本地球最好的一面——有綠發(fā)似的森林、藍(lán)帶似的大海、彩球似的土地，還有許多動植物。并且，我要把瀕危動植物多克隆些。同時(shí)，我也會把地球上的自然景觀和人文景觀也“搬”到克隆出的地球上，使她十全十美、天衣無縫。
現(xiàn)在，隨著人類對各門技術(shù)的掌握，人類這個(gè)共同的愿望是很有可能實(shí)現(xiàn)的。但是，我們?nèi)砸Ｗo(hù)地球。假如磁場不消失，隨著人類的破壞，地球也會“自毀”。如果這樣下去，克隆10個(gè)、100個(gè)、1000個(gè)，甚至更多的地球，那也不夠。
我相信，人類一定會克隆出另一個(gè)地球。但是，我們要牢記——這個(gè)地球，只有一個(gè)！
假如小學(xué)生作文400字 篇2
假如我是一臺高智能電腦機(jī)器人的話，我會幫人們處理一切的事。我還會拒絕病毒，永遠(yuǎn)都不會死機(jī)。
假如我是一臺高智能電腦機(jī)器人，那麼我的大腦里儲存了超乎人類全部的智慧和知識，可以上天、下海、入地，無所不能。我可以幫助人類探索地底下有沒有金礦或石油，還可以幫助人類到海底探索人類還不知道的東西，還可以上天去觀察，預(yù)測天氣，為人類提供正確的科學(xué)資料，讓人類創(chuàng)造更偉大的科學(xué)奇跡。
假如我是一臺高智能電腦機(jī)器人，主人有事要出去的`話，那麼我會對主人盡心盡力，服務(wù)周到。就可以把一天的要做的任務(wù)輸入我的大腦里面，我會依次按順序的完成任務(wù)，比如主人叫我洗衣服和晾衣服，我會把衣服洗的干干凈凈的。還可以幫助小朋友們學(xué)習(xí)呢！男主人和女主人都要出去旅游的話，把小寶寶留在家的話，我晚上就會幫小寶寶洗澡，給小寶寶讀故事哄她睡覺，
我還會消滅一切的病毒，讓世界全部人都不會得
病，我還能掌管天地，讓人間不會在有水災(zāi)、干旱、地震、火災(zāi)。讓世界人民都充滿歡笑。
假如我是一臺高智能電腦機(jī)器人
假如，假如，假如，要靠我和小朋友們好好學(xué)習(xí)，才能造出這樣一臺高智能電腦機(jī)器人。
假如小學(xué)生作文400字 篇3
我做了一個(gè)夢，我變了機(jī)器貓——哆啦A夢。
假如我是機(jī)器貓，我有一個(gè)百寶袋。在我餓的時(shí)候，我就會從里面拿出能填飽肚子的`東西。在我無聊的時(shí)候，我就會從里面拿出玩具來玩。在夏天時(shí)，烈日炎炎，我會從里面拿出一根冰棍。在冬天時(shí)，寒風(fēng)呼嘯，我會從里面拿出一杯熱騰騰的牛奶或一件衣服。在我需要任何東西時(shí)，百寶袋會滿足我的需求。
假如我是機(jī)器貓，我有一個(gè)時(shí)光抽屜。我會到未來世界去看看，去看我變成了什么樣，學(xué)校變成了什么樣……我還會到古代去看一下四大美女到底是長什么樣的，她們經(jīng)歷了什么事。諸葛亮、關(guān)羽、張飛他們又是怎么樣的？我都可以從中得知。
假如我是機(jī)器貓，我有一個(gè)竹蜻蜓。我戴上竹蜻蜓在天空中飛來飛去，飛到了海邊、沙灘……我看到了絢麗的世界，五彩繽紛；我看到了許多動物；小兔在跳來跳去，魚兒在手中嬉戲，貓豹在草原上狂奔……我忽然覺得這個(gè)世界是多么奇妙、可愛。
假如我是機(jī)器貓，我有一個(gè)任意門。我會帶著家人去環(huán)游世界。來到了韓國，我們品嘗了韓國美食；來到了日本，我們看到風(fēng)一陣，櫻花飄落在地上，像地毯一樣，真美！我們?nèi)チ嗽S多地方，品嘗了許多美食，看到了許多美景。
不過這只是一場夢，如果這是真的那該有多好。
假如小學(xué)生作文400字 篇4
假如我會飛，我會飛到海底世界和小魚們做游戲。因?yàn)槲蚁肓私夂５椎纳铩?/p>
如果我飛到了海底世界，我就仿佛看見了一個(gè)五彩繽紛、五顏六色的世界。我仔細(xì)一聽，聽見了各種聲音，有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，還有的好像打鼾。我看見了一條漂亮的鸚鵡魚。一看，發(fā)現(xiàn)它在咬珊瑚呢！它看見我非常開心，好像在歡迎我。我問它：“你為什么咬珊瑚？”它說“我在磨牙呢！”鸚鵡魚又送給我一個(gè)小菊燈，關(guān)心的說“前面很黑，你用小菊燈吧，你一直往前走，拐個(gè)彎就可以見到我的朋友啦！”我感激地說：“謝謝你，你真是我的好朋友！”我揮了揮手和它告別。走著走著，我看見了海參，好奇地問：“你在做什么呀？”他伸了伸脖子，說：“我在尋找糧食，因?yàn)橄奶煜x子都浮了上來，因?yàn)槲抑粫鋭樱粫斡�，只能睡覺。秋去冬來，蟲子受不了了，又回到海底過冬，我就有糧食了！”告別了海參，我又看見了一條美人魚，她不就是童話里的愛麗兒嗎？她教會我很多海底的'知識，教會我珊瑚路線，烏賊和章魚利用水的反推力前進(jìn)……美人魚把我?guī)У搅艘粋�(gè)景色奇異的世界，有山、有峽谷也有森林和草地，植物的色彩多種多樣，有紫色、紅色……我看見最大的海藻長達(dá)二三百米，是地球上最長的生物。海底真是個(gè)景色奇異的世界。不知不覺，我該回家了，告別了她，向海面游去。
假如我會飛，能去我每一個(gè)想去的地方，那該有多好��！
假如小學(xué)生作文400字 篇5
科技在發(fā)展，社會在進(jìn)步，人們的生活水平越來越高�，F(xiàn)在，連記憶移植也成為了現(xiàn)實(shí)，這可是人們以前想都不敢想的。
假如記憶可以移植，我會將世界著名發(fā)明家愛迪生的記憶移植給科學(xué)家們。這樣，科學(xué)家們就一遇到疑難問題，就會馬上迎刃而解。他們發(fā)動機(jī)器一樣的大腦為人們發(fā)明更多更好的高科技產(chǎn)品供人們使用。
假如記憶可以移植，我會將世界著名數(shù)學(xué)家牛頓的記憶移植給所有學(xué)校各個(gè)班級的尖子生們。同學(xué)們平時(shí)遇到不懂的問題就不用去請教老師了，去問自己班上的“小神童”。這樣，不僅老師的負(fù)擔(dān)減輕了，還養(yǎng)成了同學(xué)之間互幫互助的好習(xí)慣，這真是兩全其美呀！
假如記憶可以移植，我會將旅行家的記憶移植給盲人。盲人就不會認(rèn)為這個(gè)世界上沒有光明，一切都是被黑暗所覆蓋。旅行家們所爬過的山、涉過的水都一一呈現(xiàn)在盲人的腦海中。這樣，盲人就會驚喜地叫到：“原來光明是如此的.神圣、如此的美麗��！”
假如記憶可以移植，我還會將從戰(zhàn)爭中經(jīng)歷了千難萬險(xiǎn)才得以幸存的人們的記憶移植給那些反對和平，發(fā)動戰(zhàn)爭可惡的統(tǒng)治者們。讓他們也看看，戰(zhàn)爭給人們帶來了多大痛苦，讓他們也知道，這就是他們給社會做出的巨大貢獻(xiàn)。
科技在發(fā)展，社會在進(jìn)步。我相信，在不久的將來，記憶移植一定可以成為現(xiàn)實(shí)，也希望，科學(xué)家們能發(fā)明出更多更好的產(chǎn)品供人們使用。
假如小學(xué)生作文400字 篇6
一個(gè)星期有七天，一天有24個(gè)小時(shí)。我的時(shí)間根本不夠用。每天早上六時(shí)正，我就必須刷好牙洗好臉等待校車來載我上學(xué)，在學(xué)校過了七個(gè)小時(shí)后，我就得去上補(bǔ)習(xí)班長達(dá)四個(gè)小時(shí)。吃了晚飯后，我又必須趕功課到三更半夜。所以說，我沒有任何時(shí)間來做我想做的事。
假如我有個(gè)星期八，我會先完成我那堆積如山的功課�？荚囈哑仍诿冀蘖�，所以，我也會爭取時(shí)間溫習(xí)功課，希望在下一次的考試中能得到優(yōu)異的成績。
運(yùn)動與學(xué)業(yè)并重.因此，我會和我的哥哥姐姐和我的鐵哥兒們到附近的'籃球場打籃球。哥哥早已經(jīng)答應(yīng)要灌輸我打籃球的技巧了，但由于沒有時(shí)間，現(xiàn)在機(jī)會來了，我肯定不會錯(cuò)過。
老師常說，做人要孝順。打了籃球之后，我會幫媽媽完成一些比較簡單的家務(wù)，如：掃地、抹地、抹窗……平時(shí)媽媽在公司已經(jīng)很忙了，回到家還需要做家務(wù)。如果我把家務(wù)都完成了，我就能減輕媽媽的負(fù)擔(dān)了。
晚飯后，我會和家人坐在客廳看電視節(jié)目，以享受天倫之樂。通常這個(gè)時(shí)候，爸爸都會說一些笑話給我們聽，都對我們捧腹大笑。看電視節(jié)目除了能讓我們娛樂自己，還能從節(jié)目中得到一些教訓(xùn)，何樂而不為呢？
希望有一天，星期八真的會來臨。我一定會爭取時(shí)間，做我想做的事情的！
假如小學(xué)生作文400字 篇7
“變、變、變！”我在心里念咒語。眨眼間我感覺自己的身體在發(fā)生變化，頭上長出了角，手和腳變得一樣長，還長出了一條尾巴。
我嚇了一跳，再仔細(xì)看我自己，頭上有一個(gè)大得嚇人的角，臉的上半部分是棕色，下半部分是綠色，手、腳和尾巴也是綠色。我真不敢相信自己的.眼睛。我試著往前走了一步，突然掉進(jìn)了一個(gè)地洞，洞很黑很黑，仿佛永遠(yuǎn)沒有盡頭。
從洞里出來后，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)置身于海底，爬到了一條小魚家。小魚說：“這里有一只鋼牙鯊，它可厲害了，連白鯨都打不過它�！�
“那我能不能住在你家？”我問。
“好��！”
于是我便在小魚家住了下來。我每天早晨都出去練武，練了九九八十一天，練成了一身好武藝。
有一天，我出去散步，撞見了那只剛牙鯊。它說：“我今天還沒吃早飯呢，就用你來下酒吧！”
我說：“誰打敗誰還不一定呢！”
于是，我和鋼牙鯊展開了對戰(zhàn)。它上繞下繞，左繞右繞，纏得我好緊�！昂蒙硎�！”我嚇出了一身冷汗。幾分鐘后，我便摸清了它的套路。哼，我也不是好欺負(fù)的，我把四肢縮進(jìn)殼里，只露出頭上的大角。我轉(zhuǎn)，我轉(zhuǎn)，我轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我和它斗來斗去，難分勝負(fù)。突然，它露出了一個(gè)破綻，說時(shí)遲，那時(shí)快，我瞅準(zhǔn)機(jī)會，閃電般沖向它�！皣W”——它被我撞開了一道大口子。它疼痛難忍，負(fù)傷逃走了。
“萬歲！萬歲！”我歡呼起來。突然，我撞到了什么，我驚醒了，原來是夢。可我的頭為什么會痛呢？我看了看，原來我躺在地上。
假如小學(xué)生作文400字 篇8
假如我會變，我想變成一只神奇的鳥。我來到一條小河，我看到的卻是那么悲慘的景象：這里的河水散發(fā)出一股難聞的臭味；黑黑的河水上漂浮著許多肚皮翻白的小魚。不過，我的嘴是個(gè)凈化器。我把污水吸到了我的`嘴里；五分鐘后，我又把污水吐了回去，但是我吐出的并不是污水，而是甘甜的泉水。河水立即變得清澈見底，清的能看見河底的鵝卵石；我相信不久后這條河就會到處生機(jī)勃勃。
假如我會變，我想變成一只神奇的鳥。我來到了一座城市。這里濃煙滾滾，從煙囪里冒出的黑煙，還有汽車排放的尾氣，都是是這座城市的空氣變得這么差的罪魁禍?zhǔn)�。我的嘴巴不僅能凈化水，還能凈化空氣。我輕輕吹了一口氣，這里的空氣一下變得非常清新，空氣中還散發(fā)著淡淡的薄荷清香。
假如我會變，我想變成一只神奇的鳥。我來到一處火災(zāi)現(xiàn)場，看到了大火無情的吞噬著農(nóng)民伯伯辛苦種的莊稼。我急忙飛到我的住處，從我的鳥窩里拿出了一個(gè)棕色的小木桶。大家可不要小看它哦，它里面可以無限的盛水。我用嘴銜住小木桶，來到池塘邊裝了許多水。及時(shí)的撲滅了這場大火，挽救了這些可以填飽肚子的莊稼。
假如我會變，我想變成一只神奇的鳥。飛到的各地幫助人們。
假如小學(xué)生作文400字 篇9
這本書介紹：海倫九個(gè)月因失去視力.聽力，陷入盲聾啞的黑暗。從此她的父母順從她.寵愛她，養(yǎng)成了她任性、自私、喜歡計(jì)較、報(bào)復(fù)心強(qiáng)的個(gè)性。她六歲時(shí)父母為她請了個(gè)家庭教師——莎莉文，在老師的嚴(yán)格的教育下改變了惡習(xí)，老師用手畫拼寫法教她識字，用卡片教她拼寫句子，后來她學(xué)會了盲人版課本，她努力學(xué)習(xí)，直到把課本都磨破了。她掌握了很多單詞后又想說話，這對她來說必須經(jīng)歷無數(shù)痛苦和煎熬，才能學(xué)會。當(dāng)貓狗叫時(shí)她去摸它們的喉嚨，親人唱歌時(shí)去摸脖子……一天她一只手卡在喉嚨上，另一只手壓住嘴唇，發(fā)出一些模糊的聲音，后來終于會說話了。海倫是我學(xué)習(xí)的好榜樣，她勤奮好學(xué)，勇敢頑強(qiáng)，而我呢？是一個(gè)獨(dú)生子，任性自私，商店里我喜歡的`東西非得給我買，好吃的東西得先讓著我，家庭作業(yè)沒做好的地方我不愿修改，背書時(shí)不熟練的地方要求提醒，把學(xué)習(xí)當(dāng)成任務(wù)。
中學(xué)、大學(xué)里幸虧莎莉文老師隨堂陪她聽課，老師講解的東西她一字不落的記下了。莎莉文老師把每課文的疑難重點(diǎn)詳細(xì)地寫在她手上，其他的基礎(chǔ)知識就靠她自己下功夫了。她以驚人的毅力掌握了英、法、德、拉丁、希臘五國的文字，以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。我真羨慕她。她走遍美國和世界各地，為殘疾人演講、募集資金，把人生毫無保留的獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。
這本書生動的再現(xiàn)了海倫的勇敢頑強(qiáng).勤奮好學(xué)與仁慈正義，這些美好的精神催人奮進(jìn)，給人激情。今后，我要刻苦學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，做一個(gè)有用的人。
假如小學(xué)生作文400字 篇10
如果我是魔法師，我會把千變?nèi)f化的天氣變得很好。星期六，我飛到少雨縣，見那兒已經(jīng)有一年沒下雨了。人們又渴又熱，真想下一場大雨啊!我揮起我的魔術(shù)棒，說了一聲：“快下雨吧!”馬上，天空烏云滾滾，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨，樹木吮吸著清涼可口的“甘露”，大地?fù)Q上了翠綠的新裝，花草樹木都在向我點(diǎn)頭，好像在說：“謝謝你，魔法師。”幾個(gè)鐘頭后，我把雨弄停了，太陽出來了，東邊出現(xiàn)一道七色彩虹，大家非常高興，在彩虹下唱歌、跳舞，這是一幅多么幸福的場景啊!我又用“天氣預(yù)知機(jī)”把世界天氣平均好，以后再沒有什么干旱、洪災(zāi)、地震了!
假如我是魔法師，我要把各種奇案給破了。叮叮--我的“警告器”響了，內(nèi)蒙古不知誰火燒大草原，羊、馬全部殺死帶走了。我馬上拿出“出入門”，一進(jìn)去了就到了內(nèi)蒙古，然后我拿出“時(shí)光機(jī)”，發(fā)現(xiàn)燒草原的時(shí)候，看見世界大壞蛋干得“好事”。我馬上用魔術(shù)棒阻止，把他倒掉了起來，再把羊、馬復(fù)活，把草原恢復(fù)成原來的樣子，最后把世界大壞蛋交給了警察。
假如我是魔法師，我會把各種病給治好。在回家的.路上，我在天上看見地下的人得了一種怪病，是空氣傳播開來的，得了治不好，我馬上把各個(gè)人的身上弄上保護(hù)層，這樣細(xì)菌就可以不會馬上傳播開，我又用魔術(shù)棒變出千萬包解藥，我把解藥分散在各個(gè)家庭里，人們一吃就好了。
假如我是魔師，那我們的生活該多好哇!
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