實(shí)用的中學(xué)寫(xiě)景作文匯總十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的中學(xué)寫(xiě)景作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中學(xué)寫(xiě)景作文 篇1
以下是為大家整理的關(guān)于中學(xué)生寫(xiě)景作文:美麗的龍湖公園的文章,希望大家能夠喜歡!
我的家鄉(xiāng)有一座公園,那就是龍湖公園。龍湖公園一年四季都很美麗。
春天,百花齊放,空氣里飄著迷人的花香,仔細(xì)一聞,有桃花、梨花、迎春花。。。。。。隨著花香,走進(jìn)公園,映入眼簾的是一棵棵柳樹(shù)。仔細(xì)聽(tīng),還有小鳥(niǎo)的叫聲呢!
夏天,太陽(yáng)像個(gè)大火球一樣掛在天空中。公園里的小湖里開(kāi)滿了荷花,美麗極了!荷花在大大的荷葉之間冒出來(lái),有的.還是花骨朵兒。有的已經(jīng)展開(kāi)兩三片花瓣兒,露出黃色的花蕊。
秋天,公園里樹(shù)上的葉子黃了,紛紛落下,像一只只黃蝴蝶,翩翩起舞,小朋友們都來(lái)?yè)鞓?shù)葉,做標(biāo)本。
寒冷的冬天來(lái)臨了,厚厚的積雪掩蓋了整個(gè)龍湖公園。天上飄著雪花,地上鋪著雪毯,樹(shù)上披著銀裝,整個(gè)公園變成了銀色的世界,粉妝玉砌。小朋友們高興地打雪仗、堆雪人、滾雪球,到處都充滿了歡笑聲。
我愛(ài)美麗的龍湖公園,更愛(ài)我的家鄉(xiāng)!
中學(xué)寫(xiě)景作文 篇2
南北湖位于澉鋪鎮(zhèn)西,是有名的風(fēng)景名勝區(qū)。對(duì)于我來(lái)說(shuō),它離我很遙遠(yuǎn)。但南北湖的湖、山、海自然景觀,文物古跡、現(xiàn)代設(shè)施和特色風(fēng)味菜肴,使南北湖有了一種吸引我前往的神秘魅力。
那是一個(gè)由南、北兩湖組成的地方。湖中有長(zhǎng)堤橫貫。它背山面海,冬暖夏涼。湖光山色兩相映襯,無(wú)不使人賞心悅目,留連記返。
一踏進(jìn)南北湖,歡迎我們的是一排排青絲搖曳垂柳。那掛滿碧綠翠芽的柳條隨風(fēng)飄揚(yáng),就像見(jiàn)到了好朋友似的。不知不覺(jué)中汽車(chē)在南北湖山莊停下了……
我們目的地是鷹窠頂。我們沿著中湖塘,經(jīng)過(guò)明星亭,領(lǐng)略南北湖自然風(fēng)光,深吸著春的氣息和花的芬芳。只見(jiàn)湖周?chē)邩钳B起,山勢(shì)蜿蜒多姿,層巒疊翠,湖水平靜、細(xì)波粼粼。繞著彎彎曲曲的盤(pán)山公路逶迤而上,路邊密林森森,仿佛隱隱約約走進(jìn)了安徒生的童話世界。山路伸展著,踩著隨處蔓延的`竹鞭,經(jīng)過(guò)一片片竹林,走過(guò)一堆堆嶙峋怪石。上午十點(diǎn)多我們來(lái)到了譚仙嶺。在潭山嶺俯瞰古城堡,條石徹筑的城墻,蜿蜒在青山環(huán)抱之中。箭樓上那青瓦覆蓋的飛檐好似剛從天際飛來(lái)的一群灰鶴在此處小憩又好似歷史慢慢推進(jìn)中遺留下來(lái)的文化鱗片,每一片青瓦都在講述一個(gè)古老的故事。經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的艱苦跋涉,我們最終到達(dá)了考察目的地DD鷹窠頂。遠(yuǎn)眺南北湖,群山倒映在平靜的湖水中,一陣微風(fēng)吹來(lái),剛才水平如鏡的湖面泛起魚(yú)鱗般的波紋,在陽(yáng)光的照耀下閃著點(diǎn)點(diǎn)銀光,像撒滿了珍珠一樣,微風(fēng)一過(guò),湖水又恢復(fù)了平靜。這優(yōu)美的景色在我腦海中留下了美好的回憶。在“咔嚓”聲中拍下了這難忘的一瞬間。
最后,我們來(lái)到了錢(qián)江潮源!鞍嗽率顺,壯觀天下無(wú)”,馳名中外的錢(qián)江潮,在錢(qián)塘江口與杭州灣的分界線起始。每年農(nóng)歷七、八、九月初三或十八前后中午時(shí)分,在獅子島附近的父子山與石帆(明礁)之間的江面,涌起一層初潮,繼而形成直線,壓過(guò)沙灘,向錢(qián)塘江上游推進(jìn),濤聲陣陣,頗為壯觀。這里雖然游人稀少,海風(fēng)吹來(lái)頗感涼意,但我們的考察熱情絲毫沒(méi)有動(dòng)搖。眺望著浩翰的大海,看到渾濁的海浪,洶涌翻滾驚濤拍岸,頓時(shí)豁然開(kāi)朗,心曠神怡。
登山,望湖,看海,本是懷著隨遇而安的淡然去的,未曾想?yún)s如此清晰地感受到了竹的絕色,山的絕美,水的絕聲與海的絕大。真是不虛此行……
中學(xué)寫(xiě)景作文 篇3
今天,霧蒙蒙的天空仿佛被劃破的鏡面,淡淡云絮飄繞上空,與這昏暗的光線,顯得格外富有詩(shī)意。
看那冷冰冰的風(fēng)一陣一陣,我便知道小雨即將降臨。
這萬(wàn)花凋零,枯萎傷感的秋季,想必所落的雨,也是如蘆絮般輕柔,曼妙吧!
果真,“滴答滴答”的聲響真的就進(jìn)入耳簾,那聲音真的輕得像微風(fēng)兒吹動(dòng)嫩草的聲音,我坐在電腦屏幕的前面,抬頭望天,從打開(kāi)的玻璃窗中,竟然飄進(jìn)來(lái)那似雪的雨沫。
細(xì)得仿佛一根根絲線,輕得仿佛一朵朵蒲公英。冷風(fēng)中夾雜著冷雨,吹進(jìn)了我的房間,淋在我的臉頰,恰巧我正坐在電腦前,這不是擺明讓我記下這美麗的時(shí)刻!還是什么?
那從窗外飄進(jìn)來(lái)的雨實(shí)在是太美了,打濕了我的睫毛。隱約從光線黯淡的角落中,發(fā)現(xiàn)到那些輕飄飄的東西,說(shuō)是雪,其實(shí)比雪更來(lái)得讓人心神蕩漾。
它們那些小小的雨珠,直往我的臉上撲,好像迫不及待地要欲吻我的臉頰,它們有些打在了窗戶上,飄進(jìn)來(lái)的一些,則軟綿綿的飄落在我的一本小說(shuō)上。
伸手撫摸那本小說(shuō)的書(shū)皮,涼得透徹的感覺(jué)頓時(shí)席卷了我的器官,潤(rùn)潤(rùn)的珠輕輕拂去,不禁覺(jué)得心感落寞。想了想,罷了,讓那些微不足道的雨水,陪在我的`旁邊也好,總比空無(wú)一人的家來(lái)得熱鬧。
站起身悵惘窗外,白白的針一下子就劃了過(guò)去,在這轉(zhuǎn)瞬即逝的雨里,我伸出右手,似乎也想體驗(yàn)下自然女神的魅力。晶瑩透剔的雨珠從屋檐上滾落,姣好的綠葉上還殘留著似水晶般動(dòng)人的雨,突然,那滴雨從葉子上墜落下來(lái),打在了窗戶的敞蓬上面。
“滴答滴答—滴答滴答”這毫無(wú)規(guī)律的音調(diào),卻在我的內(nèi)心升起了一絲憧憬。我覺(jué)得,它們就像是上帝賜予我的禮物,它們是來(lái)安慰我的樂(lè)曲,它們是在這寂靜的地方帶給我平靜的音樂(lè)。
眼看這冷冷清清的景象,不知不覺(jué)中,我的心內(nèi)突然閃爍了一下,是孤獨(dú)的滋味,一直聽(tīng)到大街上來(lái)回的汽車(chē)聲響,一直聽(tīng)到鍵盤(pán)沉重的音調(diào),一直都在努力思考創(chuàng)作的靈感,卻一直都沒(méi)有發(fā)現(xiàn),原來(lái)我現(xiàn)在是多么的單調(diào)和寂寞。
內(nèi)心突然想起一句話“情景因人而異”,唉,有些人喜歡仰頭望墜落的雪;有些人喜歡放眼望去看燃燒的楓葉;有些人喜歡欣賞百花的齊放,聞花的異香;而我,偏偏就愛(ài)上了雨,看雨聽(tīng)雨,這好像都成了我永久的愛(ài)好一樣!
霎時(shí),大街上突然靜寂了幾秒鐘,也就在這幾秒鐘內(nèi),一陣清脆的“嘩啦啦——”如銀鈴般的音韻被我的耳朵捕捉到。
我站起身,噢,我看到了——那真是完美的場(chǎng)景!從屋檐上不斷地有像水銀一樣的雨水一瀉而下,它濺在了外面的一小塊私人花園上,在那碎碎的石路之上的坑坑洼洼之中,一朵又一朵的水花打了下來(lái),因?yàn)榱α坑忠卉S而上,形成了一朵空虛的花由綻放到枯竭的過(guò)程。它們的花瓣無(wú)色而無(wú)味,就是這樣的愈透明,就在我心中愈圣潔!那瓣瓣的花瓣閃爍著奪目耀眼的光芒,放佛一下子就可以把人的眼球奪過(guò)去一樣,它高高揚(yáng)起的花瓣,沖上去之后又散落一地,而恰巧旁邊又重新綻放出另一朵潔白的花,比它濺得更高更美,當(dāng)另一朵要褪去時(shí),第三朵又將濺起……就這樣來(lái)來(lái)回回,重重復(fù)復(fù),毫無(wú)怨言……
不僅僅是這樣,它碰撞石子的音樂(lè)悅耳而清脆,是尖尖的,微小的,像柔鞭打在地上的聲音,像清澈的小溪潺潺的流淌!
望雨的越下越大,我不舍關(guān)上玻璃窗,我要讓這些美麗的生靈來(lái)陪伴我,但絲絲冰塊的寒意,冰涼的溫度映在我的手上,為了不要再次生病,我只得把窗戶拉得稍微過(guò)來(lái)了一些。
于是,昏暗的光線下,我用最真實(shí)的語(yǔ)言譜寫(xiě)下了這一美麗的雨幕!昏昏欲睡的天空,柔柔的細(xì)雨漸漸消失,窗外那翠綠的吊蘭,窗內(nèi)發(fā)光的電腦,以及,突然又心靈深淵摻進(jìn)來(lái)的孤寂,我落寞地敲打著鍵盤(pán),然后,又重新回到了尋找創(chuàng)作的靈感之中……
中學(xué)寫(xiě)景作文 篇4
冬夜的樓頂是寒冷的,有點(diǎn)寒風(fēng)。那盞日光燈在風(fēng)中輕輕擺動(dòng)著,好像是瞪得亮亮的眼睛。燈光把我和媽媽的影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的,一會(huì)兒飄向這,一會(huì)兒飄向那,似乎在與我逗樂(lè),驅(qū)趕我身上的倦意。我裹緊大衣,耐心地等待著。
不久,樓頂上多了幾個(gè)人,但大家都很安靜地等待著,仰望夜空尋找著。只見(jiàn)遼闊的夜空里,繁星閃爍,一切顯得那么靜謐!“來(lái)了!”有人指著天上的西北角,大家齊齊的仰頭觀望。啊,真的,只見(jiàn)一顆明亮的星星,拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴劃過(guò)夜空,銀光閃耀,一眨眼就消逝了。“漂亮,太漂亮了,真是太漂亮了!”我拉著母親的手,興奮得一連說(shuō)了三句,不知該如何形容它的美。有人說(shuō):“快點(diǎn)許愿!”母親也叫我許愿。我想:如果那么靈驗(yàn),世上就少了很多煩惱了。但為了不違背母親的意愿,我裝模作樣了一下。不久,夜空又出現(xiàn)幾道銀光,有幾顆流星拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,仿佛是煙花爆射開(kāi)來(lái)一般。每一顆流星又像閃耀的'寶石,在夜空中劃出一條條銀鏈……多美的瞬間啊!
流星雨雖然是短暫的,但我的心卻久久不能平靜。這一刻,我的心已被璀燦的流星,帶上夜空去了。我突發(fā)奇想:將來(lái)要是我是一名宇航員,駕著飛船去探索那神秘的太空,該多好啊。
中學(xué)寫(xiě)景作文 篇5
瞧,許多樹(shù)葉紛紛從樹(shù)上飄落下來(lái),像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子掙脫母親的手,要去外面的世界里玩。我輕輕地走過(guò)去,看到了鋪滿地的秋葉,不禁被它們的美麗所吸引。
我從地上挑選出一片完整的'楓葉,捧在手里仔細(xì)地觀察:它的形狀像一把小巧玲瓏的扇子,又像鳳尾魚(yú)的大尾巴。粗粗的葉柄像小松鼠毛茸茸的尾巴,紅色中透出綠意;乳白色的葉脈從葉柄中伸展出去,好像在比誰(shuí)的個(gè)子高;大紅色的葉片和葉脈緊緊地連接在一起,宛如一對(duì)永不分離的“好朋友”。楓葉中還散發(fā)出陣陣泥土的清香,沁人心脾。
我忽然想起了唐朝詩(shī)人杜牧寫(xiě)的一首小詩(shī):“遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云深處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓
林晚,霜葉紅于二月花!
我喜愛(ài)楓葉,因?yàn)樵谖倚睦锼却禾斓幕ǘ溥美麗。
中學(xué)寫(xiě)景作文 篇6
碧草上的露是昨夜未干的淚,滿帶著依戀,抑或是今晨初流的汗,凝結(jié)著辛勤。
輕風(fēng)未曾掀開(kāi)單薄的簾子,鳥(niǎo)兒已在竹林中鳴囀,在第一縷陽(yáng)光灑落在木桌上之前,晨已來(lái)到了窗前。輕輕推開(kāi)門(mén),走上田埂,淡淡清香與微微涼風(fēng)相隨左右,路邊的野花與雜草上還凝結(jié)著露珠,等待著陽(yáng)光的到來(lái)。這晶瑩就將化為天邊多彩的云朵,朝陽(yáng)輕柔地掃走閑散的云,金色始照萬(wàn)物,池面平靜,反射著這耀眼的光芒,一切都擁入了晨的懷抱。不知道度過(guò)了多少時(shí)日,看了多少次日落,無(wú)意間錯(cuò)過(guò)了多少難得的景色。也許有的人會(huì)為此深感遺憾,然而對(duì)于我而言,我只清楚地記下了晨的模樣,清晨的風(fēng)景就是最美的。時(shí)光荏苒,總得給自己留下一點(diǎn)值得珍惜和回味的記憶吧!
蘭芽初生,白鷺群翔,提攜布履,獨(dú)登木橋,只為一睹春季新晨的芳容。
走進(jìn)綠意盎然的樹(shù)叢,新發(fā)的葉芽不知何時(shí)已伸展開(kāi)來(lái),讓晨風(fēng)吹動(dòng)那青翠欲滴的舞裙,那無(wú)數(shù)孤傲的苞正等著一場(chǎng)細(xì)雨的到來(lái)。細(xì)雨滲進(jìn)軟軟的泥土中,那一刻便是她們爭(zhēng)妍斗艷的最好時(shí)節(jié)。再看樹(shù)權(quán)間,一群靈動(dòng)的家伙正唱著一首名為《春天里》的曲子,小巧的身體,光亮柔滑的羽毛,閃電般躥入了茂密的樹(shù)冠中,隱匿在了青色之中。(作文大全 )燕子銜泥忙筑巢,池塘邊幾只燕正啄著泥團(tuán),一只接一只沖進(jìn)簡(jiǎn)陋的房子里,建造著一個(gè)溫暖舒適的家。唐詩(shī)人杜甫感嘆“映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音”,而這樣的景色有幸我能看到。小草的春色,黃鸝的好音,有了一個(gè)觀賞者和傾聽(tīng)者,這一切就不再是獨(dú)自展示而無(wú)人前來(lái)觀看的愴然之景。春晨永遠(yuǎn)是一個(gè)忙著玩耍的頑童,穿得花枝招展,還奏著它獨(dú)創(chuàng)的音樂(lè),永遠(yuǎn)充滿活力,略帶稚氣。
紅楓染地,涼意襲人。仰望藍(lán)天,大雁南飛。身著秋裝,閑看庭前落花滿地,緊擁著秋晨,看看它的優(yōu)雅與淺淡憂愁。
薄薄秋霧,一片寂靜,一片黃葉落地的聲音激起了波浪,在空氣中擴(kuò)散開(kāi)來(lái),與樹(shù)干的摩擦聲回蕩在這薄霧之中,涼意便蔓延著,從站在地上的'腳一直到懸空的指尖都觸碰到了蕭瑟。散盡了夏日的荷香,賞完了火紅的石榴花,聽(tīng)過(guò)了聒噪的蟬鳴聲,迎來(lái)了蕭蕭而下的殘葉,碩大的石榴果與瑟瑟的秋風(fēng)聲,這便是秋晨,如一位日漸成熟的矜持少女。
且看幽山生白云,新日迎新晨。晨打敗了夜,在第一時(shí)間奔進(jìn)了你的房門(mén),它永遠(yuǎn)帶著曙光與希望,不管憂傷還是快樂(lè),它永遠(yuǎn)是一天中你最先見(jiàn)到的風(fēng)景。學(xué)會(huì)享受生活吧!只因心中有晨,即使天空中會(huì)有陰霾,也不會(huì)觸目傷情,反而會(huì)勇敢地?fù)荛_(kāi)烏云,讓朝陽(yáng)開(kāi)啟新的一天。毫無(wú)遺憾地度過(guò)每一個(gè)清晨,積累沉淀便有了充實(shí)的一生!
中學(xué)寫(xiě)景作文 篇7
太陽(yáng)的余輝籠罩了整個(gè)大地,仿佛給大地鍍上了一層金黃色,下午那股滾滾的熱浪霎時(shí)間不知躲到哪兒去了,而那涼爽的微風(fēng)伴著夜暮徐徐吹來(lái),驅(qū)趕了了炎熱,也吹走了人們煩躁的心情。草叢里“蟲(chóng)”聲鼎沸,它們聲音或高或低、或疾或徐,猶如一首交響樂(lè),讓人們一下子心情舒暢了許多。在田間,那白天默不作聲的青蛙也來(lái)湊熱鬧,鼓起嘴呱呱呱地叫喚著,農(nóng)夫們哼著小調(diào),扛著鋤頭,走在鄉(xiāng)間的小路上。村子里的各家各戶都忙著準(zhǔn)備晚飯,房頂上飄出了裊裊炊煙,空氣中彌漫著米飯的香味兒,不一會(huì)兒一家家的人們就在一起享受美味的`飯菜了。
當(dāng)暮色漸漸地暗下來(lái)時(shí),村子也安靜下來(lái)了,而蟲(chóng)子叫的聲音似乎也更加響亮起來(lái)。小孩子全跑了出來(lái),在一起玩耍納涼,大人們有的坐在竹凳上,有的坐在小椅子上,有的坐在板條凳上,還有的干脆靠在門(mén)邊或者倚在墻邊,大家有說(shuō)有笑。
直到月亮升起來(lái),像彎金鉤掛在樹(shù)梢上,若隱若現(xiàn),人們開(kāi)始陸續(xù)回到自家屋里,各家各戶都亮起了燈,可不一會(huì)兒又熄滅了。
整個(gè)村莊又進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
中學(xué)寫(xiě)景作文 篇8
換車(chē)時(shí)間已是晚上九點(diǎn)了,在換車(chē)的間隙還可以呼吸一下西寧的空氣。雖說(shuō)正值夏季,高原上的氣溫還是大有不同的,用冰冷形容空氣是毫不夸張的,至少要穿上深秋時(shí)的衣物才能適應(yīng)。此列火車(chē)上,臥鋪床頭,走廊墻壁上均有供氧口,出現(xiàn)不適時(shí)可以使用。不久后便熄燈了,可惜此時(shí)已是深夜,只可在一片漆黑中駛過(guò)青海湖,難一睹她的風(fēng)采了。一覺(jué)醒來(lái),高原上的太陽(yáng)還未完全升起,可周?chē)木跋笞屛已矍耙涣。眼前就是白茫茫一片,地是白的,山也是白的,想必是在寒冷的昨夜留下的雪吧,估?jì)要到上午才可見(jiàn)到這片高原的真實(shí)面貌了。我們途徑車(chē)站,站牌上寫(xiě)著“可可西里”,這是全國(guó)聞名的地方。
原上的雪還未化,我便看到了在鐵路附近的藏羚羊。那兩只藏羚羊,看上去很小,稍小的一只低著頭似乎在吃雪下的植物,另一只抬起頭,環(huán)顧四周,不時(shí)看看眼前飛馳而過(guò)的綠色長(zhǎng)龍,對(duì)著載滿乘客的'巨獸與所帶來(lái)的震動(dòng)早已習(xí)以為常。行至中午太陽(yáng)高照,眼前的景象也從雪原成為草原。不時(shí)可以在平坦的草地上,遠(yuǎn)處的青青山坡上看見(jiàn)成群的牦牛與羊。濕漉的灘涂邊流淌著一條條小溪,均是從千米之外的雪山上流下的,那兒常有三兩成群的馬匹駐足休憩。以北方草原的“風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊”也不為過(guò)。隨車(chē)而行的流動(dòng)著的景,是難以言說(shuō)的,唯有親自見(jiàn)證才可以感受那神奇的魅力與神秘的魄力。后來(lái)我得知,我的太外公曾在這片土地待了8年,就是為了修筑這條鐵路。根據(jù)他的講述,生活上有足夠的補(bǔ)給不成問(wèn)題,而常有人在此逝去。有的人前一分鐘還在干活,下一秒已經(jīng)倒下,再也起不來(lái);有的人勞累一天后睡下,第二天早上發(fā)現(xiàn),他已一睡不起……逝去者無(wú)處埋葬,只好埋在鐵軌枕木下的碎石堆中。我的太外公是小隊(duì)長(zhǎng),隊(duì)內(nèi)共11人,8年后,從高原活著出來(lái)的只有2人。我贊嘆這鐵路沿線的美麗,贊嘆這條鐵路的偉大,更贊嘆建設(shè)者的力量。
中學(xué)寫(xiě)景作文 篇9
家鄉(xiāng)的水有著少女般的嫻靜優(yōu)雅,始終不急不緩地流淌著,卻又靈動(dòng)聰慧,彎彎繞繞,如同一條碧綠而又蔚藍(lán)的絲帶,飄向遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,水仿佛和天空融合為一體,辨不出哪兒是天,哪兒是水,只望見(jiàn)一輪紅日掛在天邊。
小時(shí)候,每當(dāng)傍晚,吃著零食,拉著媽媽的手,大聲說(shuō)笑,望著天空那好似嬰兒的月亮,不禁傻傻地問(wèn):“月亮可以吃嗎?”童言無(wú)忌,今望著明月,勾起我腦海中那無(wú)數(shù)往日的回憶。
城市早晨的霧是乳白色的,是朦朦朧朧的。早晨起來(lái),第一眼看到的便是白茫茫的世界。馬路上只有幾輛車(chē)往來(lái),人走在路上,如踏在白云上一般,整個(gè)人沉浸在白霧之中。河橋、樓屋、江湖都顯神秘?zé)o比。
古老的通濟(jì)橋橫臥在姚江兩岸,有著幾百年的歷史,歲月的刀刻在她的身體上,顯得格外蒼老,她穿著青苔做成的衣裳,雖已蒼老,但古老的通濟(jì)橋依然充滿活力。橋下,水緩緩地流淌;橋上,人在快速地前進(jìn)。橋上的幾座石獅子就是她忠實(shí)的守衛(wèi)者,如巨人般昂首挺胸,望向遠(yuǎn)方;蛟S,它們正想著過(guò)去與未來(lái)。橋北面的舜江樓,古色古香,在我的眼中如一位古代的淑女,整座樓散發(fā)出歷史的氣息。由北往南穿過(guò)橋身,展現(xiàn)在我們眼前的是繁華的南雷路,在那里,是一條商業(yè)街,大大小小的'商店令人眼花繚亂,商品應(yīng)有盡有。穿越通濟(jì)橋,就好像從古代走到現(xiàn)代,從現(xiàn)代走向未來(lái)。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)!這兒有清澈的姚江,有古老的通濟(jì)橋,有許許多多的美麗景色,它雖然不是全世界最美的,但是我愛(ài)它!
我的家鄉(xiāng)是浙東的一個(gè)小城鎮(zhèn),是一座幸福城市,人們聚在一起說(shuō)說(shuō)笑笑,好不熱鬧!在我們的家鄉(xiāng),人們的幸福指數(shù)頗高,姚城的人們辛勤地工作著,幸福地生活著。水潺潺地留著,霧還未散去,我真想喊:“我愛(ài)我的家鄉(xiāng)!”
中學(xué)寫(xiě)景作文 篇10
積雪融化,于高山之巔奔涌而下,聲勢(shì)浩蕩的水流拍打著浪花注入大海。
氣溫回升,一點(diǎn)新綠帶來(lái)它優(yōu)雅的身影。從眼前世界起步,逐漸更改這天地的面容,在無(wú)盡邊緣處終止。生機(jī)復(fù)蘇、古樹(shù)展生,高聳的身軀、挺拔入云,綠色從樹(shù)頂突現(xiàn),踏遍天下。
冰凍的水面開(kāi)始融化,寂靜的溪水流動(dòng)了起來(lái)。水溫回升,一只只小鴨子歡快的叫著,它們叫著春天的足跡,彼此分享著自己的喜悅。水中的游魚(yú)逆流而上,它們要在最高處誕下自己的下一代,給它們一個(gè)最高的起點(diǎn)。所有的居所都竄出一個(gè)個(gè)喜悅興奮的小腦袋,春天到了,新的.一年開(kāi)始了,開(kāi)啟了自己全新的旅途生活。
鳥(niǎo)語(yǔ)花香,羽振天下,是飛鳥(niǎo)回歸與大地的特色。滿天的飛鳥(niǎo)——遮云蔽日;滿地的野花——盛開(kāi)天地;滿心的喜悅貫穿古今!耙荒曛(jì)在于春”嗅著泥土的清香開(kāi)始大肆的農(nóng)耕,一顆顆充滿無(wú)限可能的種子被埋入地下,埋得深深的,給它們的成長(zhǎng)創(chuàng)造最大的困難。在春天強(qiáng)大生命力的支撐下,它們總能在黑色的泥土深處找到正確向上的方向,當(dāng)它們破開(kāi)厚厚的泥層,重見(jiàn)光芒的那一刻,才是真正的成長(zhǎng),那一刻的它們才是天地間最強(qiáng)大的。
春,是生命的代言,他的力量可以改天換地。原本因冬季而烏云密布的天空也被朝氣蓬勃的藍(lán)天所代替;原本因冰雪凍結(jié)而死寂的河流也被洶涌澎湃的激流所帶走;原本因寒冷而枝葉凋零古樹(shù),也被細(xì)若游絲的春雨所喚醒。春,是一種召喚,一種來(lái)自生命的召喚。它一次次輕聲的低語(yǔ),喚醒了生機(jī),喚醒了世界生靈的心。一次次遠(yuǎn)古的生命召喚,來(lái)自自然永恒的的力量,歷經(jīng)千年來(lái)到我們面前的召喚。古樹(shù)成蔭,與天相爭(zhēng),留下的是歲月與永恒。
春色是鋪天蓋地的,滿世界盛開(kāi)的花映襯著這個(gè)季節(jié),鮮艷的花改變了世界里顏色。
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