實用的小學寫景作文錦集6篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學寫景作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學寫景作文 篇1

　　這次的習作要求是在聽說讀寫中培養(yǎng)學生的寫作能力，寫一篇習作。在對學生進行寫作指導的時候，我強調(diào)一定要抓住寫景作文的主要特征來寫，為了使文章能夠生動形象給讀者留下深刻的印象可以多用一些比喻擬人的修辭，多想像。

　　由于我是第一次上作文課，在備課時，我準備一節(jié)課就把課講完，聽說讀寫的練習都有，但是一上課我就覺得時間不夠用，還是自己的教學經(jīng)驗不足，駕馭課堂的能力有限，以至于到最后作文的寫這一部分沒有落實到位。

　　一上課，我出示了幾張很美的圖片讓他們用一句話練習，孩子們一臉的茫然與無奈，后面通過我的不斷引導孩子們才想說，才有的話可說，現(xiàn)在在想我要是說在圖片上你看到了什么景色，孩子們可能更有話可說。

　　在選擇閱讀篇目時，我想貼近學生的生活，所以選擇了一篇寫校園生活的文章，但是這里寫景的地方太少了，和我的知識有點脫節(jié)，所以孩子們的興趣也不高。

　　最后，我出示了孔雀河一年四季的圖片讓孩子們說，他們說了，可以由于時間關(guān)系，說的不是很到位，我指導的.也不是很到位，聽課的老師可能覺得那個圖片的作用不是很大，沒有把圖片上的景物說完整。課下我也反思了，其實讓學生說完圖片上的景物，還有圖片以外的東西可以讓學生想象著去說，讓學生把自己生活中看到的景物都說不出來。

　　在今后指導學生寫景時，一定要再細一些，真正讓學生學會習作的方法。在講解作文時多從他們的身上找一些閃光點，讓學生把自己想說的話都說出來，再讓他們用上一些修辭書法把句子說的形象、生動，并且發(fā)揮出他們的想象能力，把我們身邊的景色寫的比現(xiàn)實中更美。讓他們把寫作文當成一種期待，讓快樂的情感體驗伴隨他們的寫作。

小學寫景作文 篇2

　　大家好，我是你們的導游，大家可以叫我“小羅”。

　　今天我們要去的景點位于四川省宜賓市的龍頭山上，這里正在舉行一年一度的菊花展。 現(xiàn)在已經(jīng)到宜賓了，宜賓是“萬里長江第一城”，有著悠久的歷史文化，大家慢慢去感受吧！不知不覺間我們已來到龍頭山下，請大家下車，隨我一起去乘觀光車上山。 我們已經(jīng)來到菊花展的大門，大家和我一起進入大門，首先映入眼簾的是路兩旁那五顏六色的菊花，紅的、黃的、白的......真是應(yīng)有盡有，說也說不盡。 走完鋪滿菊花的'路，我們來到一個菊花小廣場，這廣場中心有三只羊，是我們今年的吉祥物，而這三只羊的旁邊，更是有五顏六色的菊花，你們是不是有一種亂花漸欲迷人眼的感覺呢？是呀！看著這美麗的菊花，真是讓人的眼睛應(yīng)接不暇。 欣賞完菊花小廣場，我們又來到了花廊，這個花廊是鐵架子搭成的，鐵架子上還掛滿了花，雖然這些花是假花，但是仍然讓人感覺很美。

　　我們的菊花展已經(jīng)游覽完了，不知道大家是不是覺得龍頭山很美呢？好了，請大家隨我一起乘車下山吧！

小學寫景作文 篇3

　　炎熱的夏天被一陣陣秋風吹走了，不知去向，貪玩的秋姑娘一夜之間悄悄地來，把樹兒們的頭發(fā)吹亂了，樹兒們正和秋姑娘玩耍著，風兒飄來飄去，一會兒藏在樓頂上，一會兒藏在大橋下，樹兒們東張西望的`，原來它們正在找秋姑娘……

　　人們都在早早地起來了，街上的人們都還穿著薄薄的襯衣，這時，一陣寒風吹來，人們都瑟瑟發(fā)抖，人們都立馬回家添上五顏六色的毛衣，樹上的葉子就黃了，它不緊不慢地從空中飄落下來，不久，地上鋪上了金黃的葉子。

　　來到莊稼里，你會發(fā)現(xiàn)農(nóng)民伯伯們在田野里收割稻谷。他們看見那一堆小山似的黃澄澄的稻谷高興和笑了，這時，一陣吹來，稻谷隨風飄動，好像在歡快的跳舞。

　　小鳥和大雁往南飛了，好像說：“秋天到了!我們該去南方了，再見了朋友們，明年春天我們再相會!”

小學寫景作文 篇4

　　梅英疏淡，冰澌溶泄，東風換年華，不知不覺中，又到了陽春三月。

　　剛剛抖落冷酷的冰雪，剛剛穿越凜冽的寒風，陽春三月，邁著輕盈的腳步款款向我們走來。大地萬物復蘇，千里鶯啼，萬里映紅。

　　陽春三月，是春天欣欣然的眼睛，輕輕抖落冬天積壓的煩擾，給郁悶以久的人們一個朗朗的心情，給蕭瑟的世界一個暖暖的美景；讓淺淺的綠渲染出濃濃的生機，讓淡淡的花香裝點出烈烈的詩情。

　　陽春三月，我們脫下了厚厚的棉衣，開始了新的學習生活。俗話說：“一年之計在于春�！蔽覀円�趁著這大好時好好學習，養(yǎng)成勤奮刻苦的學習精神，在這陽春三月里求得事半功倍的.成績。

　　陽春三月，大人的工作也忙碌起來，人人早出晚歸�？茖W家們?yōu)樽鎳�的發(fā)展奉獻著，是他們一步步地把祖國帶上光明大道；工程師們?yōu)樽鎳�的建設(shè)翻山越嶺，架橋鑄路；老師們?yōu)榱藢W生的成長嘔心瀝血，起早貪黑；就連農(nóng)民伯伯也開始春播了。

　　陽春三月，忙碌的不在只是人們，小動物也在開始工作了，大雁飛回來了，青蛙蘇醒了，它們沐浴著春天的陽光，在天地間追逐打鬧，一個個怡然自得。

　　“春日春山春水流，春風春草春放�！�。陽春三月，小溪，杜鵑聲聲，春雨蕭蕭，蝴蝶雙雙，一切都那么沒好；陽春三月，小草低頭，百花吐艷，禾苗淺唱，楊柳輕揚，一切都那么富有詩意。陽春三月，給了我們明媚的春光，給了我們生命的綠意，給了我們堅定的信念，也給了我們無限的希望和力量。

小學寫景作文 篇5

　　我家樓下有條很長很長的河，叫清溪。右邊是美麗的公園叫百荷公園。假期的每天下午，吃過晚飯，媽媽都會帶我去樓下公園，偶爾我會順著清溪河畔騎自行車，偶爾也會跟著爸爸媽媽一起去公園跑步或滑板。

　　黃昏的時候，公園里有很多漂亮的小燈照出柔和的燈光，還沒進去就能聽到好聽的音樂，爺爺奶奶或叔叔阿姨聚在一起跳廣場舞，也有很多小朋友在公園里玩滑滑車、放風箏、蹺蹺板或踢球。主道上都是和我一樣喜歡快跑或慢跑的人，無比熱鬧。

　　公園里到處是青青的小草，翠綠的.小樹，紅的、粉的、黃的、紫的……各種顏色的小花，道路兩邊的柳樹枝條隨風飄舞。像一個頑皮的孩子在蕩秋，發(fā)出了銀鈴般的笑聲。池塘里的荷葉們像在召開擠壓大賽，美片綠油油的荷葉像個大力士，你擠我，我擠你。荷葉上的小水珠，像斷了線的珍珠，一粒一粒的，漂亮極了。

　　我每天都樂此不疲地堅持下樓跑步，因為這里真是太美啦!

小學寫景作文 篇6

　　那是一座刻滿了歲月痕跡的古橋，橋下的河水總是不知疲倦的向前流著，小河的兩岸草木茂盛，開著許多不知名的野花，一株野茉莉就靜靜的綻放其中的一個角落里。

　　它很不起眼，無人問津，也只有藍天白云，清風雨露默默陪伴它吧。它常常望著水中那個寂寞的影子，那抹清冷的白，孤獨的在風中搖曳著，沒有玫瑰牡丹那樣華麗的外表，那樣濃郁的芬芳，它有些自卑，內(nèi)心更多的是失落，也許是只有像它這樣的小角色才會被遺忘在這個不被接納的角落里吧。它常常從清晨一直發(fā)愣到深夜，然后又沉沉睡去，一切就像無聲的黑白電影，每天都這樣毫無生氣的循環(huán)下去。

　　一天早晨，一縷陽光輕輕地親吻著它的臉龐，它揉揉朦朧的.睡眼，從睡眠中醒來，睜開眼睛，它被眼前的景象驚呆了：一輪火球似的太陽從地平線上緩緩升起，灑下萬道金光。也給周圍的彩云鑲上了華麗的金邊，它們瑰麗的彩衣在天空中變幻莫測，一會兒紅的似火，一會兒粉的似花，一會白的似雪……這美麗的朝霞把整個天邊都染成了一幅五彩繽紛的畫卷，絢麗極了�？粗�這景象，它心中思緒萬千，沉思了起來：原來自己以前一直認為的是錯誤的，是自己沒有去接納這個世界，沒有去發(fā)現(xiàn)這個世界的美好，其實生活并不孤獨乏味，有這么多美好的事物陪伴著，每天都應(yīng)該是喜悅的吧。想到這，它心中不禁豁然開朗，它換了一種看待生活的方式，所以心頭的一切陰靄都煙消云散了。

　　從那以后，它每天都快快樂樂的度過，臉上一直掛滿了笑容，日子也十分充實。是的，只要換一種對待生活的態(tài)度，一切都不一樣了。

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