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    留在心底的風(fēng)景作文

    時間:2023-07-15 15:31:47 寫景作文 投訴 投稿

    留在心底的風(fēng)景作文優(yōu)秀15篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的留在心底的風(fēng)景作文,歡迎大家分享。

    留在心底的風(fēng)景作文優(yōu)秀15篇

    留在心底的風(fēng)景作文1

      又快到中秋節(jié)了。古人說:“每逢佳節(jié)備思親!边@句話一點兒也不假?粗禽唸A圓的明月,我開始思念我幼時的玩伴們,她們在都轉(zhuǎn)遷到大城市里去了。我們小時侯感情很好,常到我家屋后的小山坡上去玩耍。

      山坡上的景色很美,里面有許多小野花,一簇簇的,一叢叢的,這里的`花顏色真多:有紅的、黃的、藍(lán)的、粉的、紫的……我們猶愛那紫色的小喇叭花。一個個紫色的小喇叭,就像是一個玲瓏的高腳杯,等待著凱旋歸來的壯士痛飲。

      大概是有很多花的緣故吧,引來了各色的蝴蝶,它們在盛夏時分,在這山花中翩翩起舞。這時,我們在這山坡上唱歌、跳舞……

      我們最喜歡捉迷藏了,你聽:“小雪我們藏好了,快來捉呀!”“來啦!”小月總像一只猴子爬到樹上隱藏起來,而小波水性很好,經(jīng)常拿一根吸管潛入水里,而小隱很喜歡花,肯定會藏在花叢中和她那些花仙子嬉戲,我按這樣的順序準(zhǔn)沒錯,一定能找到他們。果然,他們一個個頑皮被我揪了出來……

      回想起來,有時侯不禁地笑,虧她們能想出這樣好的辦法。但是現(xiàn)在的我們不能在一起了?粗車拿髟,你是否也在思念著我呢?我很珍惜我們兒時的友誼,珍惜那個充滿友誼,充滿歡樂,充滿自由的小山坡,那里的花叢,那里的快樂將會永遠(yuǎn)成為我心底最美麗的風(fēng)景。

    留在心底的風(fēng)景作文2

      一座城,一個季節(jié),一道風(fēng)景,留在心底,留在最深處

      對于一個經(jīng)常去海邊的人來說,冬天去海邊吹風(fēng),不凍的瑟瑟發(fā)抖,便是一個奇跡,對于一個剛從寧波來到這的人來說,冬天要是能在外面游蕩一天,便覺得是奇葩。而石浦這個海濱城市,冬天卻格外的溫和呢!

      站在一條走向古城的路上觀山,你會發(fā)現(xiàn),山上仍是一片生機,處處都透露著一望無際的草色,不知道的人還以為是春天呢!山圍繞著港灣形成半圓。

      船慢慢開著,哦,忘了說,水結(jié)冰這東西對于象山?jīng)]有用!我從沒看見過這兒結(jié)冰!最多最多也只有在水上起一層輕紗。姑娘啊,見這水里的魚兒歡,處處充滿生機,都不忍心將這美景凍上了,只好給一層輕紗,說明她來過。

      那山與水連合著,那水幾次沖打著山,卻不見山被凍傷。

      遠(yuǎn)處一只游船從海上飄過,有幾個男士坐在游船上,雙腳蕩在水里,卻不見一絲寒冷。。∷菬岬腵,難怪小魚兒會躲在水里泡溫泉呢!

      走著,走著,下起了小雨,那雨滴在身上,不覺得寒冷卻覺得溫暖,我望向古城,古城中,最高的地方,有些白花花,或許,這些雪精靈,受不住石浦的溫暖,在下來的瞬間,不知不覺就變成水寶寶,在人們頭上,臉上,手上,身上,腳上安了家呢!哎呀!跑進眼睛里去了。

      海面上開始沸騰起來,魚兒有些跳出水面,開始翩翩起舞,或許是水中的溫度,燙傷了它們吧!呀!真可愛呢!

      一座城,一個冬季,一次悸動,留在最深處!

    留在心底的風(fēng)景作文3

      在別人看來,風(fēng)景是身邊一道道亮麗的景色,但是在我心底,那美麗的風(fēng)景卻是媽媽那會變的目光。

      我媽媽個子高高的,一點都不胖,臉上的斑點密密麻麻的,雖說在別人眼里,媽媽長得不是很好看,但在我的眼里,媽媽是最美的。她最特別的,是那會變得目光……

      媽媽的目光有時是嚴(yán)厲的。還記得那是一個晴空萬里的周末,我在家玩,把家里弄得亂七八糟,時間一分一秒地過去了,已經(jīng)八點了,到了媽媽下班的`時間,我看看時鐘自言自語:“這才八點,再玩一會兒,等媽媽回來時我再回房間就行。”便又繼續(xù)玩了起來,不知過了多久,門鈴響了。“!硕!恕蔽遗苤ラ_門,是媽媽。媽媽走進屋來,看見屋里亂糟糟的,一把把我拎出來,盯著我,那目光像刀子一樣,媽媽生氣地問:“你在家干什么呢?”我吞吞吐吐地說:“我……我在寫作業(yè)!蔽业穆曇粼絹碓叫,媽媽有些疑惑地問;“真的?把作業(yè)拿來,我看看!蔽衣刈叩椒块g,把作業(yè)給媽媽看,媽媽指著只寫了幾行字的本子,氣極了說:“在哪兒?你的作業(yè)呢?”媽媽一氣之下把我的作業(yè)本撕了,我的眼淚像斷了線的珠子流了下來……

      有時,媽媽的目光是溫柔的。那次,我和我的好閨蜜,因為一件小事絕交了。那時,我們因為排舞的一件小事大吵一架,還要絕交,她是我最好的朋友,一想到她,我就又氣又急,還有些委屈,我回到家,我躺在床上哭了起來。媽媽聽到我的哭聲走過來問:“怎么了?”我把事情的來龍去脈講了一遍,媽媽一邊點頭,一邊面帶微笑仔細(xì)地聽著。我講完以后,媽媽看著說:“朋友之間又矛盾是正常的,要大度一點,不然你自己也不開心!

      媽媽的目光,是我留在心底最美的風(fēng)景。

    留在心底的風(fēng)景作文4

      喜歡假設(shè),喜歡避想,喜歡白日夢,喜歡不切實際的東西。然而,這些虛幻的東西,總要被無奈的現(xiàn)實打破。初一,緊張的進度,快速的步伐,已經(jīng)很少有空閑去做這些了。

      像螞蟻一般,早出晚歸。為了學(xué)習(xí)將一切都暫時的擱淺下去。肩膀上承載著負(fù)荷的課業(yè),雖然辛苦,雖然勞累,可堅定的信念,撐住了一切?傆胁槐M人意的時候,有的時候就算再努力,也會有不成功的時候,那是的恐慌,仿佛是百爪撓心般痛癢,一不小心,便亂了慌腳。垂頭喪氣的回到自己的小屋,將一切嘈雜的東西統(tǒng)統(tǒng)拋出窗外,攤開自己的日記本,記下一切。每~空閑了,便拿出來看一看,猶如一幅幅生動的風(fēng)景,盡情的'展現(xiàn)在眼前。日記本里的一切,只是屬于我心底的風(fēng)景。

      生活中,充滿了五味瓶。誰也說不準(zhǔn),下一秒鐘會品嘗到什么味道,但,還是滿懷期待的向前進。五花八門的事情總是那么多,還沒來得及做好準(zhǔn)備,便降臨到了自己頭上,或許有朋友的歡笑聲,陌生人的贊嘆聲,有或者是公安民警的告誡聲?偸窃谟H眼目睹一些含的壞的不堪入目的喜形于色的事情,也總是在親身體驗著從來沒有經(jīng)歷過的事情,從中,引發(fā)出無數(shù)的感慨。于是記下言重所看,耳中所聽。又一幅精彩的畫面被定格在本子上。看著這屬于自己的風(fēng)景,自己親手創(chuàng)造的風(fēng)景,留在自己心底的風(fēng)景,笑逐顏開。

      輕輕的合上雙眼,回憶如雪片般蹁躚,湮沒了眼前。

      那道道日記本上的風(fēng)景,成為一道道永恒唯美的風(fēng)景。

      我將永遠(yuǎn)留在心底。

    留在心底的風(fēng)景作文5

      看著電視中雜七雜八的新聞,我的思緒有點亂,“啪”地一下把電視關(guān)了。我穿上鞋,帶上雨傘,去散散步……

      走在馬路上,在汽車聲,喧鬧聲中,雨傘上的雨珠,“砰砰砰”聲格外的清晰。突然,前方一陣騷動,我起了看熱鬧的心意,快步走上前去。哦!一位老人,一位年邁的老人,神色呆楞,眼珠子里沒有半分的光彩,嘴角微微抽動,好似在喃喃自語,又不像。他半臥在街邊,是摔跤了嗎?我扶她起來吧!我正要往前一步,哦,不行,剛剛新聞里還說一位大學(xué)生好心去扶一位老人,反被老人倒打一耙,將大學(xué)生告上法庭,這事鬧得沸沸揚揚的呢!我可不能做這種傻事?伞沂箘艙u搖頭,想把幫助老人的念頭從腦海之中甩出去,要是扶了他,倒霉的還是我自己!

      一秒鐘,兩秒鐘,十秒鐘……時間仿佛凝固了似的,周圍圍觀的人群愈來愈多,形成一個包圍圈?伤械娜藚s和我一樣,都默默的,輕輕向四周看去,沒有一個人,肯邁出一步來。

      這時,一個小男孩打破了僵局,他快步跑到那位老人面前,挽起了老人的手為老人披上了一件衣裳,那樣小的衣裳,披在老人的肩上,顯得不倫不類,卻又萬分溫馨。老人的眼睛又有了神采,眼眶中充滿了感激之情。周圍的.人也紛紛走上前去,送熱水,找家人,噓寒問暖……我也放下了之前的想法,臉紅紅的,在老人身旁打起了雨傘。

      雨小了,風(fēng)小了,太陽也露出了笑臉,大家都因為幫助了老人,笑的開懷。

      這便是留在我心底的風(fēng)景——人與人之間的溫暖洋溢在世界里,放下成見,放下防御,溫暖處處都在。

    留在心底的風(fēng)景作文6

      有人說,校園生活像冬天的樹木一樣,枯燥;有人說,校園生活像湖水一樣,平靜;有人說,校園生活像空氣一樣,無色……其實,我們的校園生活像一支樂曲,它是熱情、快樂和友愛的組合,是激越、奔放、令人陶醉的交響樂。

      當(dāng)?shù)谝淮翁みM美麗的一中,我原以為是枯燥的、平靜的、無色的?墒且欢螘r間過后,我卻覺得一中像一條百米跑道,競爭異常激烈,一不小心就被人遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。又過了一段時間后,我又覺得一中像一條五顏六色的彩帶,每一個人都擁有自己的一個特長,每一個人都有表現(xiàn)自我的機會。當(dāng)時間即將要走過這學(xué)期時,我懂得了“恩”,我明白了這學(xué)期關(guān)心我的同學(xué)和老師是多么的幸苦。

      而最讓我感動的是我的語文老師,她是一個博才多學(xué),學(xué)富五車的人,她的腦袋里似乎裝著無數(shù)的知識令我羨慕不已。記得曾經(jīng)有一節(jié)課,哦!對了那是我們再考名著閱讀的時候,我們交頭接耳,吵吵鬧鬧,就像那菜市場一樣。于是老是十分生氣,那節(jié)課的紀(jì)律分就這樣少了2分,我們知道我們又要面對著班主任的訓(xùn)斥了,于是接下來兩天我們都規(guī)規(guī)矩矩的。

      這件事我明白了,在老師面前我們還嫩了點。我們不聽老師話,后果很嚴(yán)重。啊!原來語文老是也不是好惹的'。

      一學(xué)期過去,一中再也不是我以前所想象的一中了,那是一個美麗的一中,那是一個競爭激烈的一中,那是一個感人的一中。

    留在心底的風(fēng)景作文7

      風(fēng)景是多種多樣的,它可以是自然風(fēng)光、人文景觀,也可以是人間真情、生活場景。在這許許多多的風(fēng)景中,我認(rèn)為最美麗的就是人間真情了。

      5月2日上午,我們五(三)班的十幾位同學(xué)在班長黃楚琳的帶領(lǐng)下,不顧天氣炎熱,來到人民公園舉行愛心義賣活動,籌錢資助廣西柳州的小伙伴們。雖然這天烈日炎炎,但是同學(xué)們的愛心并沒有隨著炎熱一點一點地減少,而是士氣高漲,更加賣力、熱情地推銷著物品。同學(xué)們有的大聲在吆喝著,有的'在收錢,還有的在招攬顧客,忙得不亦樂乎。豆大的汗珠掛在臉上,嘴角邊卻露出了一絲喜悅的笑容。同學(xué)們的這一善舉感動了過往的每一個行人,大家紛紛慷慨解囊,買走了不少東西。人們有的選購著物品,有的對同學(xué)們的這一舉動贊不絕口。這次愛心義賣活動共籌集了557元人民幣?粗@些來之不易的錢,同學(xué)們心中感到無比的激動與自豪!

      最使我難忘的還是班長黃楚琳了。這次愛心義賣活動快要結(jié)束的時候,走過來一個小女孩和她的媽媽,黃楚琳瞅準(zhǔn)機會,拿起一件漂亮的連衣裙向她們沖去,很熱情地推銷著,又是拿著裙子在小女孩身上比劃著,又是直夸裙子合身,幾個同學(xué)也在旁邊附和著。小女孩的媽媽漸漸招架不住了,也許是她被同學(xué)們的愛心感動了吧,就買下了這條裙子。同學(xué)們直夸黃楚琳真機靈!

      人間真情,溫暖人間。同學(xué)們的這一善舉成為我心底一道最亮麗、最獨特、最燦爛的風(fēng)景線!

    留在心底的風(fēng)景作文8

      回眸小學(xué)時的校園,心種感到無奈和惋惜。踏入新的校園,緊張、興奮的情緒在我的腦海里激蕩。

      相比于小學(xué)校園的活潑,初中就顯得十分莊重和嚴(yán)肅。中間立著一塊長方體的大石頭,上面刻著幾個紅字,應(yīng)該是激勵學(xué)生們奮發(fā)圖強的吧。走進校園,幾位老師正在為學(xué)生們講課,學(xué)生們認(rèn)真地聽著,沒有一絲抱怨的`眼神,也沒人做小動作,校園里寂靜得可怕,像暴風(fēng)雨前的寧靜,果不其然,聽見幾聲優(yōu)雅的鋼琴聲,整個學(xué)校迸發(fā)出一股嘈雜的聲音,在校園里回蕩。連井然有序的花草樹木都微微在顫抖。

      因為我是剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生,所以一天幾乎沒有上課,悠閑地在教室里坐著。聽著班主任講要遵守什么規(guī)矩,要……

      第二節(jié)下課,廣播里想起有節(jié)奏的聲響:“一二一,一二一……”每個班都排好整齊的隊伍,向操場進發(fā)、小學(xué)的集會是散亂有沒有秩序的,而初中就顯得中規(guī)中矩。每個人都身穿校服,既整潔又不失風(fēng)度,人人精神抖擻,自信的臉上斗志昂揚,沒有一個像要昏昏欲睡,這一道絢麗多彩的風(fēng)景,不禁贊嘆!

      校園里教學(xué)樓鱗次櫛比;ú菖缘男〉罊M七豎八,不時都有昆蟲在嗡嗡做聲,為在上課期間的校園的死氣沉沉添了幾分活力。教學(xué)樓的中間種著兩棵高大的樹木,下面是草叢,如果不仔細(xì)去看還真看不出---草叢圍成了一個中國地圖。這應(yīng)該是學(xué)校為了讓同學(xué)們長大之后,報效祖國,為祖國做出貢獻(xiàn)吧。

      操場中間圍著一個足球場。足球場里,兩側(cè)擺放著球門,足球運動員們在草坪上奮力拼搏,斷球、射門。教練員在旁邊指導(dǎo)球員們,還親自上場指點。塑膠跑道上的學(xué)生“咬牙切齒”地跑著,為取得個好成績而努力。幾個好友在操場上笑著,追著,鬧著。

      初中的光景十分短暫,但“風(fēng)景”卻多姿多彩。

    留在心底的風(fēng)景作文9

      一陣海風(fēng)吹過,一條純白透明的紗巾與風(fēng)一起緩緩地飄向蔚藍(lán)的天空……這條紗巾成了我心底最美麗的風(fēng)景,我知道她會落在世界的某一個角落,而我,將隨她而去,尋找屬于我自己的夢想。

      陽光、沙灘、海浪是多少生活在內(nèi)陸大地上人們的渴望,雖然我生活在一座摩登的海濱城市,但我依然愛海,愛聽海風(fēng),愛看海鷗,愛在柔軟的細(xì)沙上建造屬于我的樂園。

      還是在我半大的時候,我被細(xì)沙所吸引,她好像把我?guī)нM了另一個世界,盡情的.創(chuàng)造、無限的興致和綿綿不斷的思緒從我的心底涌出,從我的手中展現(xiàn);我顧不了太陽的刺眼,顧不了朋友和家人在沙灘上不斷傳來的歡聲笑語。

      終于,我的作品完成了,一座城堡佇立在沙灘上,我告訴爸爸媽媽“我們將會住在這里面!彼麄冃α耍Φ梅浅?鞓放c幸福,我也笑了,這是我的夢想!

      我摘下脖子上的紗巾,默默地許下我的承諾“追尋我的夢想!蔽覛g快得奔跑在海邊,飛舞著我的紗巾,家人和朋友跟在我的身后,像我一樣,奔跑著、跳躍著、呼喊著、大笑著……

      突然一陣海風(fēng)迎面而來,女人們的裙擺都在隨風(fēng)浮動,我的紗巾也隨著海風(fēng)從我的手中飛走。我沒有感到傷心與失望,而是無比的快樂。我靜靜坐在沙灘上,望著我遠(yuǎn)去的紗巾,她承載著我美麗的夢想,飄向遠(yuǎn)方。在紗巾飛上天際的那一瞬間,那個畫面永遠(yuǎn)是我心底最美麗的風(fēng)景。

      不錯,而我也隨她而去,去追尋我的夢!

    留在心底的風(fēng)景作文10

      從出生到現(xiàn)在,我欣賞過許多美麗的風(fēng)景。看過一望無際的大海、看過雄偉的山巒,看過清澈的小溪,看過夕陽西下。但是我見過的最美的風(fēng)景是爸爸的背影。

      爸爸這個詞在我們的生活中經(jīng)常出現(xiàn),但是總是莫名其妙的.會被媽媽掩蓋,這也不足為奇,因為在生活中,洗衣做飯的是媽媽,打掃衛(wèi)生的是媽媽,噓寒問暖的是媽媽。我們更了解媽媽,卻常忽略了爸爸。爸爸總是扮演著一個默默付出卻不曾被發(fā)現(xiàn)的角色。

      在去年的一個春天,爸爸正好不用上班,因為是周末,所以我也不上學(xué),這好像是上天給我們安排的一次難得的機會,于是在我死皮賴臉的糾纏下,足不出戶的爸爸終于答應(yīng)我一起去外面散步。 春天,一個春暖花開的季節(jié),一切生物都被上帝喚醒,穿上綠色的新衣,在大地上生機勃勃的生長著,充滿著無限的活力。我拉著爸爸的手來到公園,一起欣賞這美麗的景象。在隱約中,我感受到了爸爸的心跳聲,這聲音緩慢而無力,爸爸的手已經(jīng)沒有了年輕時的柔軟,手心中磨出了很多堅硬的繭子,粗糙、干燥。我明白,爸爸的手經(jīng)歷過狂風(fēng)暴雨,也經(jīng)歷過風(fēng)平浪靜。爸爸用他的大手撐起了我們溫暖的家,我們只知道享受,卻從沒有仔仔細(xì)細(xì)看過爸爸的那雙手。心想著,一陣心酸涌上心頭。這時候,爸爸已經(jīng)向前走去。那個走起來緩慢無力,那個腰有些彎,背有些駝,那個在黑發(fā)中隱藏著白發(fā)的人的背影,是爸爸。那背影,在綠葉的襯托下顯得那么平淡無奇,那背影,已經(jīng)抗過了多少個風(fēng)吹雨打。春天來了,本應(yīng)是讓人的心情變得陽光和開心,但是看著爸爸的背影,卻引發(fā)了我無比惆悵的情緒......

      爸爸的背影留在了我的內(nèi)心深處,它是我認(rèn)為最美的風(fēng)景。

    留在心底的風(fēng)景作文11

      陽光明媚,天上飄著朵朵白云,我騎著自行車準(zhǔn)備去公園玩兒,突然“嘣”的一聲,一顆小小的破釘子扎進了我的車輪胎里,就這樣,我從騎車的人變成了推車的人。

      我用力推著車,大顆大顆的汗珠從我臉頰上滑落,這時,我看見了一個破舊的修車部。

      我走了進去,發(fā)現(xiàn)里面的`破輪胎到處都是,地上還有許多油漬,仔細(xì)聞一聞,還可以聞到一股汗臭味兒,不過卻安靜得嚇人,我走進來了,也沒有人理我,我心想:“天啊,這太嚇人了!我還是去其他地方修吧!”

      這時,走過來一位大叔,這位大叔皮膚有點黑,胡子亂糟糟的,穿著一件破舊的修車服,上面沾滿了油漬,戴著一雙灰手套,因為常年工作忙,磨損得厲害,還穿著一雙黑布鞋,他熱情地向我打招呼,看到他,我眼里閃爍出一抹開心,我終于放了下心來。

      那位大叔熟練地操做著,只見大叔眼睛死死地盯著破釘子,拿著鑷子,咬緊牙關(guān)用力一拔。就把釘子拔出來了,這時我摸了摸口袋,又看了看。心想:“天啊,只帶了兩元錢!憋L(fēng)似乎都在嘲笑我沒帶錢,這時,那位大叔把車修好了,看出來我的心思,拍了拍我的肩膀說:“小姑娘,不用交錢,就當(dāng)我送你的兒童節(jié)禮物了!”

      “謝謝大叔!”我開心的說道。

      現(xiàn)在我覺得太陽的光芒是如此的溫暖。

    留在心底的風(fēng)景作文12

      最美的風(fēng)景不在山水之間,而存在于心間。在我心中,有那么一道分外明麗的風(fēng)景,它或如一幅蜿蜒的水墨,或如一幅濃郁的油畫,又或許只是偶然起興隨手畫下的一副不修邊幅的.速寫,并不耀眼,可只驚鴻一瞥,便長存于我的心底,歷久彌新。

      夏日的午后,熾熱的陽光無情地烘烤著大地,窗外的蟬鳴似乎又弱了些,興許蟬兒們也是耐不住高溫,飛到角落乘涼去了。推開門,一股熱浪撲面襲來,陽光更是晃得我睜不開眼。我只得壓低帽檐,快步向?qū)W校而去。邊走心中還抱怨道:這樣的天,有把傘遮陽該多好!

      巧了,我實現(xiàn)不了的小小愿望,偏偏就有人實現(xiàn)了呢!

      正當(dāng)我在學(xué)校的路隊中緩慢移動時,前方正有一個老師撐著傘,不疾不徐,朝著教學(xué)樓走去。我甚至都感覺她剛才經(jīng)過我時帶起的那陣風(fēng),都是清涼的、愜意的。我也不由得向這位老師投去了羨慕的眼神。嗯?她怎么停下了呢?在看什么?我順著老師的目光看過去,是一位站崗的值日生。她頭上一粒一粒飽滿的汗珠,稍稍瞇起的眼睛,都足以證明天氣是多么酷熱。然后,我看那老師一步步地走向了值日生,把手中的遮陽傘遞出,口中關(guān)切地說:“天熱,這傘你先打著吧。”值日生的眼中閃過錯愕,隨即拒絕道:“不用了老師,您打著就好!眱扇四阃莆易,最終值日生拗不過老師,便拿著了傘。那老師也心滿意足,步伐輕快地進了教學(xué)樓。

      此時值日生手中拿著傘,走過的人都看得出,此時的她,心里暖洋洋的。而那傘,就像冬日大雪時那件棉衣,給人溫暖,讓人心安。

      一陣風(fēng)兒吹過,我的心清涼,愜意……

      春看百花秋望月,夏賞清荷冬聽雪。好的風(fēng)景,總會使人駐足,令人難以忘懷。而這樣一幅送傘圖,便是留在我心底最美的風(fēng)景。

    留在心底的風(fēng)景作文13

      冬去春來,年復(fù)一年,時光悄然在指縫中流逝。我們來來往往,匆匆忙忙,旅途中那些美麗的風(fēng)景常常展現(xiàn)眼前,留下深深的記憶,讓人不能忘記那份奪目之美。等到多年之后,再把那份記憶拿出,它依舊靚麗如初,也依舊美麗耀眼。留在心底的風(fēng)景,不論多久都不會淡去。

      天涯何處無芳草?只要你用心去發(fā)現(xiàn),身邊處處都是芳香遍野。有些人一味追求雪域高原的雄偉壯麗;亦有人追求寬廣平原的無邊無垠;追求磅礴高山的俯視大地。而忽視了身邊的美景,其實,美景就在我們身邊。

      三年時光轉(zhuǎn)瞬即逝,校園里的花開了又謝,謝了又開,但那份艷麗依舊不減當(dāng)年。猶記得那年夏天,校園中開了許多油菜花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,猶如金光燦燦,隨風(fēng)翻涌的濤浪,又像層次分明的地毯,讓人眼前一亮。再走近看,一朵朵花映襯在綠葉中,像翩然的蝴蝶在飛舞中傳來陣陣馨香。那一年,我入校了。

      還有那年的冬天,鵝毛大雪飄然落下,讓整個城市披上了白雪風(fēng)衣,我們的校園也不例外。紅白相間的塑膠跑道上也沾染了白色的飛雪,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,美輪美奐。校園中的`松樹枝頭上雪花聳立,輕輕一觸,便是迎風(fēng)散落的白色花瓣。那一年,我初二。

      今年的春天它依舊沒讓我失望,早早地便將春的訊息告訴了我們。待你走過花壇,樹枝上冒出清脆的嫩芽,小草也探出了腦袋,壇中的花也是含苞待放,那份摻雜的美更具魅力,它傾力彰顯著自身的美好,裝扮著青春的校園。這一年,我初三。

      有時,我們盲目的追求逝去的風(fēng)景,卻忽略了身邊的美。其實,你若用心,處處都是美景,你就會感受的到。三年時光,這些美我早已留在心底,不曾忘記。相信多年之后,當(dāng)我再次回想起,它依舊會鮮艷如初,不會淡去。

    留在心底的風(fēng)景作文14

      只是偶爾走過學(xué)校的小路,卻沒想到這成了我心底永遠(yuǎn)的風(fēng)景!}記樓上的明燈照亮了小路,微風(fēng)撫動這小路兩旁的垂柳,樹影婆娑,流水潺潺。我們說笑著走在水池旁。

      余光不經(jīng)意間掃到那一株草。在兩個水池之間有個小落差,算得上是一條瀑布了。那一株綠的閃亮的小草就從那瀑布里探出來。

      看來是一株小草,卻顯得飽經(jīng)滄桑。彎彎的腰,被水流不斷的壓低,再壓低。我頓時生起一股敬意。當(dāng)種子剛剛發(fā)芽,就發(fā)現(xiàn)自己長在石縫里,是多么的.失落,就此沉淪下去。不過,它沒有,它渴求陽光。它努力的長啊長,一點點扎根,竭盡全力的制造養(yǎng)料,沖破石頭?墒,老天再次向它下起雨雪。

      陽光隔著水簾映射在它身上,斑斑駁駁。也許,這是一道成長的難關(guān)。它又面臨一道抉擇。是藏在石頭下接受這稀疏的陽光,無盡的黑暗與潮濕日日夜夜?還是勇敢的沖出去,任憑水流沖擊,也要吸收陽光?它決定了,"我要走向陽光”。水流沖擊著它細(xì)弱的身軀,嫩嫩的綠葉一次又一次受著沖擊,沒有石頭可以讓它依附,只有自己挺直身軀......這種奮斗,這種意志,彌漫在空去中......我們也像一株草,我們生長在陽光下,沒有堅石阻路,沒有日夜的水流沖擊......如果有些小石頭擋路,請不要氣餒。因為陽光正賦予你力量,向前走,生長出自己的綠色!這幅風(fēng)景畫,一點一點印在我心里,用堅持做相框,用努力做底片,用勇氣去描繪……

      它永遠(yuǎn)留在了我的心底,現(xiàn)在我很喜歡走那條小路。

    留在心底的風(fēng)景作文15

      無論天空如何陰霾,太陽一直都在的,不在這里,就在那里,因為它長了一對會飛的翅膀。

      ——題記

      還記得,很多年前,一道風(fēng)景刻畫在我的心里。璐璐是我鄰居家的小女兒,五官精致,可惜的是,她是位盲人;父母在外地打工,由外婆帶大。

      當(dāng)大人們談起她時,總會嘆一口氣。院落里的孩子也不和她一起玩,見了她,都避瘟神般地迅速遠(yuǎn)離。我不懂,璐璐姐姐人很好呀。

      小時候的我似乎是怕她孤獨,隔三差五地往璐璐家跑。

      “姐姐,你又在讀書呀?”我輕拍她的肩頭。

      “嗯,我要學(xué)習(xí)盲文,不能讓外婆失望!彼氖稚腺N著創(chuàng)口貼,在書上撫摸著。

      “姐姐,疼嗎?”我問。

      “不疼!辫磋次⑿χ。

      有一天,璐璐突然很緊張地握住我的手,問我:“小瑤,陽光是怎樣的?”我笑了,“姐姐,陽光很溫暖,是太陽發(fā)出的光。”璐璐好像從來沒出過院子!

      “我們?nèi)ピ汉蟮幕ㄆ岳锿姘伞!蔽姨嶙h道。

      “不行的,外婆不讓我出院子!辫磋磽u搖頭。

      “沒事的。”我這個淘氣的丫頭,硬是把她拽出了門。站在花田旁,迎著陽光。

      “小瑤,這就是陽光嗎?好溫暖!辫磋磸堥_雙臂,感受著陽光。

      “嗯!蔽艺乱欢湫‰r菊,戴在她的`發(fā)梢。

      陽光下,戴著雛菊的女孩,她笑著。那笑容比陽光還要耀眼,照亮了我。

      我想,她雖然看不見,但她的心里一定有一只長著翅膀的小太陽,照耀她的心田。內(nèi)心如何陰霾,只要小太陽在,就會有一束光驅(qū)散迷霧。

      這是留在我心底的風(fēng)景。

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