- 初中寫景的作文 推薦度：
- 初中寫景作文 推薦度：
- 初中寫景作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
初中寫景作文15篇【精選】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的初中寫景作文，希望能夠幫助到大家。
初中寫景作文1
在不知不覺的學(xué)習(xí)生活中，春天已經(jīng)過去，夏天偷偷的來到身邊。
花園中的夏天
我走進(jìn)一個(gè)美麗的小花園，雖然此時(shí)已是七月份，但這個(gè)小花園里的景色卻還是似春天一般五彩繽紛，絢麗多姿。但用眼睛仔細(xì)觀察，樹上的葉子格外的翠綠。在春天看似柔弱的花兒，此時(shí)也像“打了雞血”似的成長(zhǎng)，非常富有生命力。再看看地下的小草，也翠綠，又好像有了一個(gè)目標(biāo)并且奮斗著，變得似乎很有力量的`樣子。
水塘中的夏天
放暑假到了鄉(xiāng)下，看見一處水塘，走近看一看，這時(shí)，一股撲鼻而來的香味籠罩了我，隨著這沁人心脾的香味看去，它把我的視線引到了水面上的荷花上，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這句詩(shī)就描寫了這一美麗的景物，而此時(shí)我所看到的荷花并不是”尖尖角“，而是開得茂盛，其中也夾雜了一小份嬌弱。水下還有魚兒在游。
我眼中的夏天
我并不是很喜歡夏天，每當(dāng)夏天，天氣非常炎熱，看看天上那顆火球似的太陽，忽然有一股熱氣向我吹過來，使我心情多了一些煩悶，不過夏天的一點(diǎn)好處是可以游泳，泡在涼爽而舒適的水中，無比暢快。在回家的路上，一場(chǎng)突如其來的大雨侵襲了我們。我只好趕緊四處找地方躲雨。不一會(huì)兒，雨停了，空氣格外的清新，天空上出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，就好似一座通往天空的橋梁。
初中寫景作文2
身邊的風(fēng)景好美，有的只是一份美麗；心底的風(fēng)景好美，有的卻是一份感動(dòng)。爸爸的愛就是我留在心底最美的風(fēng)景。
記得在我五歲的時(shí)候，夏天的一個(gè)下午，挺起特別的悶熱，當(dāng)時(shí)我們住在學(xué)校，我們就在校門口吹涼風(fēng)，和小朋友們?cè)谝粔K兒玩兒，一會(huì)兒就熱得汗水直流！這時(shí)，爸爸要出去和幾個(gè)叔叔吃飯，就叫我跟著去了。
夏天的天氣真像人們說的那樣像孩子的臉，說變就變。飯還沒吃完，忽然間就下起了雨，而且雨越下越大。
雨小了，我們一行人就急急忙忙往家趕。細(xì)細(xì)的'雨絲淋在身上涼涼的，剛才還悶熱的空氣，現(xiàn)在涼了許多，甚至讓人感覺有種秋天的涼意，我我接連打了幾個(gè)噴嚏，爸爸只穿了一件體恤衫，見我冷得縮著肩，就把體恤脫下來給我穿上，他自己卻光著脊背。我問爸爸：“爸爸，你不冷嗎？”爸爸說：“不冷！這多涼快��！”可是我明明看到爸爸的身上都起了雞皮疙瘩。走著走著，我拍一不小心摔倒了，把衣服弄得臟乎乎的，爸爸急忙把我扶起來，說“摔疼了沒有？小心一點(diǎn)兒！”一股暖流涌上我的心頭，我的眼睛濕潤(rùn)了！
回到家里，爸爸接連打了幾個(gè)噴嚏，我知道他是受涼感冒了！但他什么也沒說！我很感動(dòng)！
爸爸的愛，匯集在一起，它偉岸如山，它細(xì)膩如水，成為我心中最美的風(fēng)景！
初中寫景作文3
今天的風(fēng)確乎很大，但是，隨著雨點(diǎn)漸而變密變大，風(fēng)反而是遜色了許多，柔和下來，與那清爽的水汽混雜，掃盡了肉體的燥熱，撫平了靈魂的不安。
雖說已是進(jìn)入夏季，但這涼意襲襲的天氣著實(shí)給人以一種享受。但，原本相對(duì)較為舒適的教室，現(xiàn)在卻讓人痛苦難耐，一層又一層細(xì)密的汗在不停的滲出皮膚，那粘粘的感覺實(shí)在是讓人痛恨，這樣反而更加讓人渴盼那清雨的淋灑，于是，就在課間，干脆就在雨中站定，一點(diǎn)一點(diǎn)感受著大自然調(diào)皮輕快的吻。
空氣中彌漫著一股淡淡的`幽香——似是炊煙的氣味，不濃，所以并不嗆人，反而可以令人尋得一絲兒時(shí)的氣息——兒時(shí)，我最喜歡在外婆家的炊煙中亂竄，炊煙是淡藍(lán)色的，猶如煙云寥寥，自己就恰似仙人。
夜色是迷蒙的，就像是月光化了一般，世界被籠上了一層細(xì)細(xì)的模糊的感覺——雖然并沒有月——似有非有，膘渺夢(mèng)幻，仿佛自己并不處于真實(shí)之中，倒像是游覽仙境一般。想象著，要是就在這幻象一般的景色中有一株染井吉野，那該多棒!那鮮艷的色彩，妖媚的感覺，再與這夜雨之姿相稱，一切可謂不言而喻之美好!若是山櫻，也是相當(dāng)不錯(cuò)的，它開得自然，融于自然，看著它更是一種靜謐與淡然，并沒有染井吉野的惹人，卻另有一番淳樸的風(fēng)姿，加之有清雨的淋灑，不知是否會(huì)平添一份嬌滴滴的可愛呢?又念及櫻花的狂謝，如飛雪一般，若又在這一片茫茫之景下，是否更顯其悲哀與壯美呢?
這無疑是一副奢侈的畫。
初中寫景作文4
天淡云輕，秋高氣爽，颯颯秋風(fēng)尚殘存幾分曖意。我在慵懶中獨(dú)行。
抬頭望天，目光斜刺蒼穹。攪亂了白云的行列，窺得天空之深幽——都說秋天候鳥南飛，處在南國(guó)的我卻在空蕩蕩的天空中尋不到絲毫蹤跡。
雨果說：“比海洋更遼闊的是天空，比天空更遼闊的是心胸。”
又有人說：“天之大，若能容，又為何空空如也？”
那就讓我來填補(bǔ)蒼穹的空白吧！讓我的血液融入那邈邈的寂寥中，品味永恒的孤獨(dú)，伴我的思想踽踽獨(dú)行。
鳥瞰而下，乍看是萬紫千紅。再凝眸，始覺是金黃與淺綠交融，如魚鱗折射的光。成熟與半成熟在單調(diào)的水稻田上不斷輪回，不斷交替，看得我目瞪口呆，好像是有股生命在流動(dòng)似的'。
到底是什么讓它如此歡喜呢？
啊哈，我知道了，原來是風(fēng)��！
顆石頭投入平靜的水面蕩起萬千漣漪，既有金雞抖羽的雄姿，又有多米諾骨牌的前仆后繼。
風(fēng)無形。得大道不拘小節(jié)，“得意”者“忘形”；得道者注定孤獨(dú)，無形者注定易被人忽略。而我偏要在風(fēng)中狂奔，領(lǐng)悟無形的神韻。
繼續(xù)前行。
終于抵至溪邊，溪水清澈；但也只能用“還算”。
近年來溪水污染日趨嚴(yán)重，現(xiàn)在水庫(kù)又放水，水勢(shì)稍猛些，泥沙更混濁。更何況這條水溪又特別，有“一清一濁”。所以對(duì)于此境況，理解之時(shí)心卻隱隱痛楚。
所謂“一清一濁”，是指由于發(fā)源地和水道不同，最終形成一條十分清澈，一條十分混濁但最終并在一起的兩條溪流。
造物真是神奇！
因此，我看不到柳宗元所描繪游魚“皆若空游無所依”的姿態(tài)。
雖看不到魚兒懸浮空中飄來蕩去地縱流，但裹在風(fēng)中的我卻覺得是只魚兒在自由穿梭。
風(fēng)是一股看不見的長(zhǎng)流。
而我在動(dòng)蕩的滔滔中，澎湃不已。
初中寫景作文5
我猜想誰都有寄托心靈的港灣，哪怕是一朵小花，一灣碧溪，都是你心中最美的風(fēng)景。
——題記
我深深地戀著外婆家的柳樹灣。
一花一世界。而對(duì)我來說，這片柳樹灣就是我的世界。記得第一次來到柳樹灣是蟬鳴的季節(jié)，整個(gè)大地生機(jī)勃勃，流動(dòng)的空氣太壓抑，使我不能喘息，柳樹灣里種滿了柳樹，漫步在大片的綠蔭下，享受著涼爽的風(fēng)，我的夏天就這樣隨風(fēng)逝去。
假如秋天是悲涼、蕭條的。那么柳樹灣的秋天便是美麗、涼爽的。漫步灣中，枯黃的柳葉蝴蝶般紛紛飄落下來，抬頭仰望，呵！好一幅柳葉飄落圖！心中的不悅總能忘得一干二凈，秋天的柳樹灣是我心靈的過濾器，我的心很高很綠。
轉(zhuǎn)眼間，冬天就到了。冬天的柳樹灣光禿禿一片，抬頭就能望到天，從灣的這頭能夠一眼望到那頭，踩著由落葉鋪就的“地毯”，撫摸著柳樹那蒼老的“皮膚”，似乎能夠清晰地感覺到“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的`感動(dòng)，愛玩的我常常和伙伴們?cè)谀抢镦覒�，想要為這片柳樹灣帶來一些久違的歡樂。
聽！小鳥在嘰嘰喳喳唱著動(dòng)聽的歌謠，原先是春姑娘來了！春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，灣中的柳樹都抽出了新芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像穿上了一層薄薄的綠紗衣，我不時(shí)給柳樹們送來水分，它們的生命力十分旺盛。“有心栽花花不成，無心插柳柳成蔭”說的就是這個(gè)意思了。
就在這片柳樹灣里，我度過了綠色的童年。它的生命是旺盛；它的顏色是期望；它的本質(zhì)是頑強(qiáng)，雖然此刻我很少去看它，但它已在我記憶的最深處，我盡情地讀著它，如讀一本厚重的大書。
我猜想誰都有寄托心靈的港灣，哪怕是一朵小花，一灣碧溪，而這片柳樹灣則是我心中最美的風(fēng)景……
初中寫景作文6
春、春之美，春之野景。我透過了了冬與春之間的薄紗，來到了如詩(shī)如畫的春之中，春，百花競(jìng)相開放，比誰婀娜多姿，比誰多為春天增一分光彩。小溪的叮咚聲也正它奏樂！春天，世界煥然一新！大地滿是生機(jī)！在田野上奔跑吧！歡樂會(huì)伴隨著我們漫游整個(gè)春天。累了，就在田野上睡一睡，田野是最柔軟的床。餓了，就嘗一嘗春風(fēng)的田野味道，清新自然，無比美麗�？柿耍吐犚宦犘∠匿宄阂姷�，還帶著自然的甜味。
夏、夏之火，夏之清爽。夏，是熱情的象征，力量十足，火熱無比。白天，夏是熱的，而夜晚，可就涼爽至極！在夏夜的樹下，坐著，躺著，看著星星眨眼。真是美不勝收！我起身舞之蹈之，隨我起舞的有：夜空中閃爍的螢火蟲，隨風(fēng)搖擺的花兒，與之翩翩起舞的蝴蝶，地上可愛的小螞蟻，那藍(lán)天中涼爽的黑云。他們?yōu)槲野槲瑁瑸橄奶煲雇砼紶柕?涼爽喝彩！
秋、秋之麗，秋之橙意。我走進(jìn)了林間的楓葉小道，越走越深，越走越深。這一切都變了。聲音是橙色的、空氣是橙色的、光影，也是橙色的。楓葉飄落，飄落到我臉龐，我被這美麗的楓葉叫醒了，這是我也許最愛的起床方式。在秋天飄滿落葉的地上，我打了一個(gè)哈欠：“恩？困倦也是橙色的嗎？”夢(mèng)語之中，我向你提出一個(gè)奇怪的問題。
冬、冬之潔，冬之白雪。雪花飄落，純潔雪白�？窗�！可愛的孩子們?cè)诎籽┲卸哑鹨粋�(gè)個(gè)可愛的雪人。看��！燕子飛到南方去了。看��！屋頂上升起了一縷縷白煙。哦，是要過新年了！家家在準(zhǔn)備年夜菜，�。≈腥A幾千年過春節(jié)的美德！在春節(jié)，好多小朋友在許愿！我也許一個(gè)愿望吧！恩、、、
對(duì)了！我就祝六（一）班所有同學(xué)萬事如意！以后早日?qǐng)F(tuán)聚！因?yàn)槲覀凂R上就要分開了，六（一）！早日再會(huì)！
初中寫景作文7
昨天早上，我剛起床，就聽到爸爸的歡呼聲：“下雪啦！下雪啦！”我朝窗外看去，灰蒙蒙的天空飄起了一片片潔白的雪花。漸漸地，雪越下越大。雪花像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈，在空中旋轉(zhuǎn)著，飛舞著。沒過幾個(gè)小時(shí)，車棚上、雨篷上、汽車上就積了一層白白的雪，像披上了一塊白色的布。雪一直下到了晚上。
今天早上，雪停了，天亮多了，太陽也出來啦。我高興地跑到外面去玩雪。樹葉像一個(gè)個(gè)搖籃，搖籃上坐著漂亮的雪精靈。綠色的葉子托著一大朵一大朵潔白的花朵，美麗極了。小草蓋上了蓬松的被子，它們好像在做香甜的.美夢(mèng)。車棚的邊沿掛著晶瑩剔透的冰棱，一根根冰棱排成一排就像掛起了冰簾，把車棚裝飾得格外美麗。車棚、雨篷上的雪開始融化了，滴滴答答的，奏起了一曲優(yōu)美的交響樂。
我抓了一把把雪，把它們?nèi)喑闪艘粋�(gè)團(tuán)團(tuán)，又把它放在雪地上滾來滾去。漸漸地，雪球越來越大，就做成了雪人的身體。我又用同樣的方法做了雪人的頭，它比身子圓一點(diǎn)，小一點(diǎn)。我用手慢慢修整著兩個(gè)球，使它們更光滑，更圓，我還仔細(xì)地把兩個(gè)球固定在了一起，不使它們分開。在雪人的臉上貼上半片樹葉當(dāng)作嘴巴，嵌進(jìn)兩粒小石子做成眼睛，圍上狗尾巴草當(dāng)成項(xiàng)鏈，再插上冰棱做鼻子和手，一個(gè)可愛的雪人就做成了。雪人笑瞇瞇地站在雪地上，正在欣賞美麗的雪景。
迷人的雪組成了一個(gè)美麗的世界，并帶給我許多歡樂。
初中寫景作文8
生機(jī)勃勃的春天是綠色，驕陽似火的夏天是紅色的，五彩繽紛的秋天是黃色的，大雪紛飛的冬天是白色的，但在我眼中五彩繽紛的秋天是最美麗的。
秋姑娘把黃色給了稻谷，一片片稻谷像金色的海洋，在秋風(fēng)中微微泛起了波浪。秋姑娘把黃色給了落葉，落葉像一只只黃蝴蝶在微風(fēng)中翩翩飛舞，美麗極了。秋姑娘把黃色給了梨樹，黃澄澄的梨子像葫蘆似的掛滿了枝頭，你擠我碰的.爭(zhēng)著要人們?nèi)フ�！秋姑娘把黃色給了桂花樹，小小的桂花雖然沒有菊花那么美麗，沒有玫瑰花那么鮮艷，但它散發(fā)出的淡淡清香讓人們無限陶醉。
秋天也是紅色的，秋姑娘把紅色給了蘋果，紅通通的蘋果像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘躲在樹葉后面呢！秋姑娘把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。秋姑娘把紅色給了高梁，遠(yuǎn)看像一塊紅紅的地毯，近看像一團(tuán)團(tuán)火焰燒紅了整個(gè)秋天。
秋姑娘把橙色給了橘子，一個(gè)個(gè)橘子掛滿了枝頭，像一盞盞燈籠。秋姑娘把彩色給了菊花，菊花紅的似火，粉的如霞，白的賽雪……裝扮了整個(gè)五彩繽紛的秋天。
秋姑娘來到了學(xué)校，她把歡樂和笑容帶給了小朋友們，小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上快樂的玩著。秋姑娘來到了田野，農(nóng)民伯伯帶著豐收的喜悅，拿出雪亮的鐮刀，收割著成熟的稻谷，稻谷也不辜負(fù)農(nóng)民伯伯對(duì)它的養(yǎng)育之恩，向農(nóng)民伯伯點(diǎn)頭致意。
哦！原來秋天的五顏六色的，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，所以我才更愛美麗的秋天。
初中寫景作文9
炎熱的夏日過去了，太陽公公不再火辣辣地烤著大地。天氣漸漸變得涼爽起來，一片又一片枯黃的葉子輕輕地從樹上飄落下來，小孩子也換上了毛衣。哦，秋天來啦!
瞧，;樹林中唧唧的知了聲被呼呼的風(fēng)聲取而代之了;樹上枯萎的樹葉紛紛落下，頓時(shí)，空中就像飛來許多黃蝴蝶，紛紛揚(yáng)揚(yáng);樹林中的.林蔭小道在寒風(fēng)瑟瑟的金秋中，落葉慢慢地飄入草叢中。與金黃色的枯草匯為一體，大地如同撲上來一層層厚厚的“棉被”，靜悄悄地沉睡下去。
秋風(fēng)吹走了繁花似錦、百鳥爭(zhēng)鳴的夏天，而展現(xiàn)在人們面前的是一幅優(yōu)美的秋景畫，這時(shí)，你看到畫中那纏綿的秋雨了嗎?
早上醒來，聽到一片叮叮咚咚的雨聲，仿佛是一曲快樂、活潑的樂曲。綿綿秋雨不緊不慢地落到地上，在地面的落葉上濺起一個(gè)個(gè)圓圓的小水珠!陽臺(tái)上的玻璃翠，那寬薄片狀的葉子，，被纏綿的秋雨沖洗得干干凈凈，顏色翠綠翠綠的葉片上掛著晶瑩的雨珠，顯得那樣?jì)擅�。這足以顯出秋雨的嬌艷與美麗，它凝聚了所有雨的美!有小雨的溫柔，有大雨的堅(jiān)韌，有春雨的溫柔。有冬雨的纏綿……不知過了多久，秋雨漸漸地停了，洗得萬物更有色彩了，所以我們就能說“秋雨潤(rùn)物細(xì)無聲”了吧!要不，它怎么會(huì)讓秋的色彩那般的明艷呢?
啊!那風(fēng)!那雨!
初中寫景作文10
風(fēng)，吹過了一年四季，帶來了不一樣的色彩，不一樣的感情。
春風(fēng)撩起絲絲楊柳，拂過安靜湖面，吹過人們臉龐，吹過整個(gè)春天，帶來了盎然春意，在那片茫茫心海上弄起一陣陣小波浪。在這個(gè)季節(jié)，更愿意隨風(fēng)奔跑，感受著春天的氣息。春風(fēng)，勾勒出了如詩(shī)如畫的春天。
夏風(fēng)，雖被烈日扼殺，吹可是一季，但初夏之風(fēng)，卻是那樣真實(shí)地印在夏天的記憶中。烈日，是夏日的代表；樹葉，在這個(gè)季節(jié)愈變愈烈；花兒，在這個(gè)季節(jié)愈開愈盛；大地，在這個(gè)季節(jié)愈發(fā)灼熱。烈日無疑是對(duì)萬物的考驗(yàn)，而初夏之風(fēng)，亦是堅(jiān)強(qiáng)的。許是聽見了萬物的呼喚，在不斷與烈日的爭(zhēng)鋒下，聯(lián)合花朵遮住太陽，帶來片刻的清涼，帶來初夏的微涼之感。
秋日，陣陣秋風(fēng)夾雜著桂花淡淡的香氣，沁人心脾，給城市增添了素雅之感。聽秋風(fēng)，看風(fēng)輕云淡，頓覺生活似乎慢了些前進(jìn)的步伐；枯黃的葉子在風(fēng)中飄散，最終抵達(dá)地面，鋪成厚厚的一層，是那樣的`美麗。秋風(fēng)，在農(nóng)田上吹來了喜悅。
冬風(fēng)夾雜著陰冷，似乎一根根針，刺進(jìn)了人的骨子里，在蕭瑟中肆虐著，似乎要吹散了人的內(nèi)心�？墒侵灰牟焕�，身體就不會(huì)冷了。冬日的寒只是表面，縱然它吹進(jìn)了內(nèi)心，強(qiáng)大的心墻也能將寒冷抵擋。
春風(fēng)，那般輕柔；初夏之風(fēng)，那般堅(jiān)強(qiáng)；秋風(fēng)，那般素雅；冬風(fēng)，那般寒冷。帶給人如此鮮明的四季。
恍然間，風(fēng)已陪我們走過了四季，人事物景似乎已在漸漸改變，但風(fēng)縱然千變?nèi)f化，卻那樣真實(shí)地抵達(dá)心房。
初中寫景作文11
秋天到了，一年世紀(jì)好風(fēng)景，秋天已是最美的季節(jié)了。
對(duì)于一直喜愛秋天的我來說，這個(gè)時(shí)候也就是我最開心的時(shí)候了，秋姑娘把大地鋪滿了金黃色農(nóng)民伯伯也開始辛苦的勞動(dòng)了，農(nóng)民伯伯要把成熟的果實(shí)一個(gè)一個(gè)收獲，他們需要用一天的時(shí)間來收獲這些果實(shí)，對(duì)于農(nóng)民伯伯來說，這真是一個(gè)值得高興的季節(jié)。但是對(duì)于我們這些孩子們來說，這也確實(shí)一個(gè)值得高興的季節(jié)，在遍地落葉下玩起了游戲，在那里開心的玩耍，秋天真的是美麗的季節(jié)，在這美麗的秋天里，所有的'莊家都成熟了，我們又來到這金光的稻田里玩起了游戲。
美麗的秋天，美麗的景色。秋季的時(shí)候、自然景觀最明顯的變化在樹木上面，紅彤彤的楓葉和金燦燦的稻田，都是只有在秋天才能見到的美景，秋天也是一個(gè)浪漫而幸福的季節(jié)，秋天的美景，可以讓人忘記煩惱，讓人們不禁陶醉于秋天的美景中，飄落在地上的樹葉，仿佛在和你說，嗨！看看我，是秋姑娘讓我來和你打招呼的，這個(gè)時(shí)候我便拾起一片樹葉，把他作為我的收藏，以便以后想念的時(shí)候看一眼這美麗的，誘人的景物。走到小河邊，看見許許多多的落葉，伴隨著清澈的河水，在哪里順流下去，四周環(huán)繞著美麗的大樹和大樹下的落葉，那種情景，就像在夢(mèng)里，在夢(mèng)里夢(mèng)見我獨(dú)自走在小河邊，獨(dú)自劃著小船，在河流中穿行，望著四周的景色，收集著各種不同類型的落葉和枯枝，偶爾還能夠在小河邊撿到一個(gè)個(gè)小貝殼，我把這些秋姑娘對(duì)我的施舍品保存了下來，保存的完好無損，感謝了秋姑娘對(duì)我的施舍，我一定不會(huì)忘記這美麗的一幕。
秋天那美麗的楓葉，美麗的銀杏樹，美麗的草地，我愛秋天！
初中寫景作文12
微風(fēng)吹過了紅潤(rùn)的面頰是她的柔情，使你知道春的溫暖，春天來了！地球的體膚是需要我們?nèi)ス餐亲o(hù)，我們首先要愛護(hù)環(huán)境，不要隨地吐痰，不要亂丟紙屑，講究衛(wèi)生。
微風(fēng)走過了遼闊的草原是她的體貼，幫她換上春的圣裝，春天來了！沒有春，我們看不到地球的綠色，但是如果我們不保護(hù)，即使春天用盡所有的體貼去愛撫我們的地球都沒用。所以我們必須保護(hù)植物，它是人類的必需品，不可傷害他們。我們也要種植更多的綠色，讓它們?yōu)槿祟悗硇枰?/p>
微風(fēng)躍過冰封的河面是她優(yōu)美的歌聲，喚醒了沉睡的水靈，春天來了！沒有春，我們的生命之源——水就會(huì)完全凍結(jié)，但是人們一而在再而三的污染，使得許多淡水湖變成了"龍須溝”，即造成污染，也有損形象。所以我認(rèn)為大家應(yīng)該一起來保護(hù)水資源，我們要從計(jì)劃直至行動(dòng)！
微風(fēng)的足跡遍布全球是她的愿望，讓這個(gè)世界充滿愛，春天來了！愛是永恒的主題，是她讓世界和平。如果人人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，那么世界將會(huì)變成美好的人間天堂，讓我們這些沒有困難的人去和有困難的人將心比心，用我們的愛去溫暖他們心中的那塊冰天雪地。
微風(fēng)纏繞真冰冷的空氣是她的.溫暖，感動(dòng)了美妙的大地，春天來了！空氣是人類的靈魂，離開了便只剩空殼，它促動(dòng)人類的生長(zhǎng)，同時(shí)，它也懇求人們慈祥一點(diǎn)，讓它有更多的笑容，而不是愁容，人們，我也想空氣一樣求求你們，要愛護(hù)空氣，不要讓它"灰飛煙滅”。
微風(fēng)竄躍神奇的宇宙是她的存在，凄涼的夜空星光璀璨，春天來了！人類，春天來了，我們?cè)撔袆?dòng)了，地球在呼吁。
初中寫景作文13
入夜，窗臺(tái)前。我靜靜地躺在床上，呼吸著涼風(fēng)，想著什么……
窗外正下著淅淅瀝瀝的下雨，雨絲中隱隱地帶著雷鳴。悠悠的雨點(diǎn)聲把我?guī)Щ亓诵〈宓耐呶荨Ｗ蛉盏臍q月又在我心湖蕩漾。我尋找那騎在牛背上的小娃娃，尋找那背著書包放學(xué)歸家的小學(xué)生，尋找那追花蝴蝶、小蜻蜓的少年……尋找那天真無暇的童年。
夜里，根根銀絲洗禮著大地，雨水滋潤(rùn)著家鄉(xiāng)的梧桐，滋潤(rùn)著家門口的小菜園子。遠(yuǎn)處的田野上堆積著一大片烏云，傾瀉而下的雨水沖洗著、洗禮著鄉(xiāng)間那不知走了多少遍的小路，泥濘著。路旁的野草也都低著頭，默許著秋雨的洗禮，盡管雨水降去了溫度，有些冰涼。
今晚的雨，滋潤(rùn)著田里的莊稼，池塘里的魚蝦。我仿佛看見了爺爺?shù)男δ�，仿佛聽見鄰居們輕捷的腳步，豐收的季節(jié)，迎來豐收前的洗禮。
昔日的村莊早已逝去，只留下田野一片，殘留的廢墟，那昔日拆遷的痕跡。
往日的繁華已悄然逝去，秋雨滋潤(rùn)著泥土，撲鼻的芳香。雨滴打落枯黃的樹葉，緩緩降下的歲月，一股曾有的青春，在那一剎，凋零了……少了人們的`歡聲笑語，少了四季的鳥語花香，土地它依舊被秋雨洗禮著，散發(fā)著一股濃濃的思念。
一滴雨滴，打在我臉上，涼涼的。我望著這銀絲，我凌亂的思緒，我閉上眼睛，靜靜傾聽秋雨的喧嘩，那么美妙，那么清晰……
今晚的雨，溫柔的落下，涼涼的，甜甜的。
初中寫景作文14
“爽籟發(fā)而清風(fēng)生，纖歌行而白云遏�！边@是個(gè)月朗星稀的夜晚。幾片薄云敷在天空上――是那種深沉的藍(lán)。
我披衣而坐，欣賞著窗外恬靜的景象，剛下過雨，地上的積水還沒有干，一個(gè)個(gè)坑坑洼洼的。于是銀光便調(diào)皮的在水上跳舞，一點(diǎn)，一點(diǎn)，又一點(diǎn)，閃啊閃的，低矮的茅屋頂，婆娑的樹叢，還有時(shí)時(shí)傳來的蟋蟀的叫聲仿佛被牛乳洗過似的，它們勾勒出的外行是那樣的柔和，“唰—唰—”樹枝隨風(fēng)輕搖著，透過枝葉泄下的'碎銀也隨之?dāng)[動(dòng)，眼前的一切，因?yàn)闉⑸狭艘粚釉鹿舛@得分外純靜與祥和�！巴ハ氯绶e水空明”太美了！我不禁贊道。
是的，太美了。因?yàn)橛辛嗽�，有了不被云層所阻礙的月，世界變得那么美好，仿佛一瞬間，整個(gè)世界就被洗禮過了，洗去了一切污濁，一切喧囂，一切繁華。我突然想起嬰兒圣潔的胴體和青春少女如花的笑靨。
“缺月掛疏桐，漏斷人初靜�！睎|坡學(xué)士留下了他的傷感；“舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！鼻迳従邮苛粝铝怂牟涣b；“明月松間照，清泉石上留�！痹�(shī)人王維留下了他的閑適。無數(shù)心的純潔的詩(shī)人，在同樣皎潔的月光下，書寫著自己的心情，吟詠著流水般清揚(yáng)的語句，好似一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的月影傳說。
哦，為什么，古人寫過月，今人在寫月，后人將寫月？為什么，有了月的一切就變的溫馨而恬淡？為什么人們對(duì)月賦予了如此神圣的感情？因?yàn)樵聝喝缢銣厝幔缢慵儩崳瑩嵛恐兹说男�，失意人的心，悲傷人的心，在月光中沐浴，便是一種愛的感覺�！霸鹿馊缢缣��！痹鹿馐鞘郎献畈┐蟮那楦校笳髦祟愑肋h(yuǎn)歌頌和追求的純潔與愛。我對(duì)月的祝福：愿皎潔的月永遠(yuǎn)不被烏云所阻隔，愿月光永遠(yuǎn)是世人最真的心痕。
初中寫景作文15
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”一點(diǎn)也不錯(cuò)。四月初，我和父母一起游了“桃花源”，桃花香味至今記憶猶新，似做好的糕點(diǎn)，清香而可口。清新、淡雅。
踏著春風(fēng)，一路高歌歡唱，我們來到春意盎然的輝縣，被吹落得桃花散漫，落英繽紛，一拍生機(jī)勃勃的景象，可用“春和景明”來比擬了。
春日的陽光很溫暖沒有夏季的炙熱和冬季的酷寒。繁花似錦，春風(fēng)似溫柔的姑娘和行人伴舞，她提起裙擺，和我們跳起華爾茲；又像在和我們捉迷藏，輕柔掠過我們衣尖，怎么也捉不到，又淘氣地跑來在我臉上撓癢癢。很是愜意、舒適。
走進(jìn)桃源，太眼望去，映入眼簾的是一排排粉紅色的桃花，無邊無際，我似乎掉進(jìn)粉紅色的花海，蝴蝶伴舞，蜜蜂唱歌。桃花一個(gè)緊貼著一個(gè)，好像同胞兄弟不愿分離，翠綠和粉紅的'色彩交錯(cuò)縱橫，構(gòu)成一幅桃花絢麗圖。風(fēng)一吹，桃花朵朵宛如少女在哭泣，我見尤憐，有深紅，有淺紅，我不禁念出古詩(shī)，“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅�！�
走進(jìn)桃林，被眾桃樹所包圍，你便可以嗅到桃花的香味，彌漫整個(gè)桃林，那樣沁人心脾，鉆入你的鼻孔，淌入你的心扉，饞的我大口大口地吸氣。
你瞧，這一朵，很美；那一朵，也很美，這么多的桃花，神態(tài)迥異，千姿百態(tài)，便讓我想起《詩(shī)經(jīng)》中“桃之夭夭，灼灼其華�！钡淖砣司吧�。
游覽桃花源，欣賞這天真爛漫的桃花，吸一口自然清新的氣息，徜徉在粉紅的世界里。與陶淵明共享游桃花源的樂趣，如此閑適、寧?kù)o。風(fēng)輕輕蕩漾，一朵桃花飄在我的肩頭，我似乎也成為一朵桃花，在絢麗繽紛的桃林里，天真而爛漫。
【初中寫景作文】相關(guān)文章：
初中寫景作文02-03
寫景初中作文10-01
初中寫景作文10-07
寫景初中作文07-06
初中寫景的作文11-21
初中作文寫景05-18
初中寫景作文02-05
寫景的初中作文08-22
有關(guān)初中寫景作文05-10
有關(guān)寫景的初中作文04-06