風(fēng)景在路上作文集錦8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的風(fēng)景在路上作文，希望對大家有所幫助。
風(fēng)景在路上作文1
盛夏時，我和奶奶去田野里的一個小山丘上乘涼。
去那兒的必經(jīng)之路是要穿過那一條條橫七豎八的小徑，小徑的匯聚點(diǎn)有一顆老桂花樹，這棵桂花樹的綠葉異常茂盛，層層疊疊的一片片葉子，綠得如琥珀一樣，在陽光的照射下閃射出別樣的光芒。在桂花樹的旁邊有一條小河，小河里的水灌溉農(nóng)田。小河雖不如以往清澈，卻依稀可以看見河中一群群的'魚、蝦。這些魚很難抓，只要弄出一絲動靜，它們便如一盤散沙，眨眼間都不見蹤影。這河里的蝦很小，小得透明，在陽光下這蝦如易碎的珠子一般，似乎輕輕一碰便會消失一樣。
小徑是人走出來的，也是一片片農(nóng)田分割出來的，因此雨后這里的泥濘也是十分令人頭疼的，要穿雨鞋才可避免，不過仍然是那滑稽的兩腳泥。雨后，這也是蝸牛的圣地，一個個大小各異的房子從洞穴里出來了，因此，走路也務(wù)必小心腳下的小生命。
走到山腳下，便是一片竹林，在這里種筍無疑是做好的選擇。竹林是圍著山丘的一圈，有的竹子很堅硬不易彎曲，而有些竹子易曲折，也有彈性，這下可樂壞了我們這群孩子，各式各樣的玩法都有，可我還是喜歡借著竹子爬上山丘，雖然山丘的左側(cè)有自然形成的樓梯，可以很方便上去，但我還是喜歡一根竹子交替著另外一根那樣往上攀爬。
爬上山丘，走了一路，看了一路便也累了，完全可以在地上鋪上一層席子，享受著純天然的風(fēng)，這山頂?shù)娘L(fēng)景固然是好，可以看見那一塊塊被自然分割的田地，可以看見農(nóng)民在田地里辛勤勞作，可是最令人感到快樂的是可以看著自己一步步走向山頂?shù)穆贰Ｔ谏厦婵吹娘L(fēng)景與自己親生體驗(yàn)的，融合進(jìn)去的風(fēng)景固然不同，不同的是人的心情的變化。爬上山頂?shù)囊粍x那是輕松和喜悅而在路上的艱辛也不可以忘卻的。
這次體驗(yàn)讓我懂得了人生也是如此，雖然艱苦在過程，但這過程中也有賞心悅目的風(fēng)景，這絕不比到達(dá)終點(diǎn)時的風(fēng)景差。
風(fēng)景在路上作文2
在我們們奔跑尋找夢想的時候，卻忘了欣賞路上的風(fēng)景。 ——題記
你是否留意過校園之路的景色？
微風(fēng)·吹
微風(fēng)吹來，喚醒每一株植物。
又是一個春天，花圃里各種各樣的花爭奇斗艷得開放著。春天意味著新的開始，象征著活力。我仿佛又看到老師正在拿著鏟子一下一下的翻土，然后蹲下，灑下幾顆種子，再用手撫平，澆水。
同學(xué)們也學(xué)著老師的樣子，笨拙的種下一棵種子，我知道他們種下的'不只是花，還是一個又一個的夢想。
烈陽·曬
炙熱的太陽，為我們撫去花季的憂傷。
中午，吃完飯，操場上的同學(xué)們有打籃球的，也有觀看的，還有……形形色色的人干著形形色色的事。但讓我最難忘的還是他們。
那矯健的身姿，完整的闡述了運(yùn)球、投球、傳球這三個動作。想著自己的夢想奔跑，摔倒了再爬起來。
這不正是少年應(yīng)有的風(fēng)采嗎？
寒風(fēng)·刺
跑道上，傳來“驚天地，泣鬼神”的喊聲。
每天天空還黑漆漆的時候，跑操的鈴聲一響，同學(xué)們就在操場集合，準(zhǔn)備跑操。
因?yàn)槲覀兪且话�，所以第一聲口號聲就是我們班喊出的�！拔恼叻Q雄，武者稱霸，八年一班，雄霸天下”，是多么的激昂，多么的振奮人心。隨后傳來別的班的口號聲，依舊是那么激昂，那么振奮人心。
此時天邊已微微泛紅，操場上的我們是校園里一道亮麗的風(fēng)景線。
生活中其實(shí)處處都有風(fēng)景，只不過是缺少一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，所以即使在路上，我們也要學(xué)會欣賞。
其實(shí)風(fēng)景就在路上，不要讓匆忙掩蓋了你迷茫的雙眼。
風(fēng)景在路上作文3
早晨，打開窗戶，一陣清風(fēng)吹來，不經(jīng)意間向四周環(huán)顧，閑暇之意頓然升起。
我背上魚竿和爸爸一起去山中的池塘釣魚。來到山腳下，一旁是一小片竹林，微風(fēng)過處，竹子輕輕搖晃，一滴滴露珠從竹葉間跳下，落在它腳下的草地上，為小草增添生意。繼續(xù)往上走，前面出現(xiàn)了一堵磚瓦墻，雖然破舊卻滿身綠意，各種薪草叢磚縫間蓬勃而出，正好裝飾了這一面灰頭土臉的墻。
到了半山腰就熱鬧起來了。一只兩只的松鼠在樹木間逡巡，明明知道就是松鼠卻不見它們的身影�！拔宋恕薄拔宋恕北鞠胫且恢晃米樱蜎]去理會，直到走近一朵花前，才發(fā)現(xiàn)原來是這些勤勞的“蜜農(nóng)”啊！
又走了一段路，來到較高的'坡上，透過兩旁的大樹間隙往下看，小鎮(zhèn)的風(fēng)光盡在眼底。這時，太陽升起來了，一陣蟬噪和鳥鳴漸漸傳入耳中，真是“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”啊。在這寧靜的山林里，俯瞰那明麗的小鎮(zhèn)風(fēng)光，聽著那動聽的交響樂，真是賞心悅目。
我快步向前走去，終于到了目的地。聽著潺潺的流水聲，走過那滿目滄桑的小橋，前方豁然開朗，即是清澈的湖面了。我向湖邊跑去，陽光下，湖面波光粼粼，閃著金黃的光芒。我張開雙臂，湖水里我的影子變成了一只大鳥，與岸上的我一起奔跑。
到了入口，我竟發(fā)現(xiàn)里面的主人不在，門上貼著“停業(yè)一天”的標(biāo)識。
我和爸爸失望地往回走。這時，天變得陰沉沉，湖面上沒了金斑，只留下道道漣漪。
一會兒竟下起了雨，也許是老天爺與我產(chǎn)生了共鳴吧。魚雖然沒釣成，但我欣賞了這一路明媚動人、變幻有趣的山景，又何嘗不值呢？
風(fēng)景在路上作文4
櫻桃結(jié)果，大片大片的油菜花開在道路遠(yuǎn)方的農(nóng)田。一列載滿乘客的公交車緩緩駛過，我和媽媽選擇了后排的位置，那里遠(yuǎn)望到窗外與窗內(nèi)的全景，風(fēng)景在路上。
窗外的陽光柔柔暖暖地灑在靠窗的位置，老奶奶靠著老公公的肩頭，由于身體的不適，她似乎很抗拒那一抹陽光，老公公拉過老奶奶身側(cè)的窗簾，前排的年輕人也漸漸收斂起吵鬧，陽光正好，風(fēng)景多好。
公交車停在近山的車站，幾位媽媽們禮讓著上車，他們的手中或多或少拎著幾袋葉片，隱隱約約無法辨認(rèn)，她們的'額頭沾著汗水，卻飄來陣陣清香，從他們的交談中，漸漸知道了，那是種清熱的葉片，說是給孩兒們摘著調(diào)身體，車子駛過，風(fēng)便吹開兩旁的樹葉，摩挲出“沙沙”聲，葉聲正巧，風(fēng)景剛好。
星期六作的公交車站，學(xué)生黨們占了大半，學(xué)校附近的站臺學(xué)子們有序地上車。剛有人坐下，轉(zhuǎn)身便看見拄杖的老公公，那位學(xué)姐便匆匆站起讓座，感謝聲夸贊聲輕微的笑聲，一時接連而來。學(xué)姐便不好意思起來，和同伴一起扶住了扶手，車子啟動，車內(nèi)又恢復(fù)了平靜，窗外鳥兒們便一唱一和起來，似乎是在贊美學(xué)姐，似乎是為我們的旅程增添樂趣，鳥語正悅，風(fēng)景真好。
公交車漸漸趨于終點(diǎn)站，不時的有人下車，車內(nèi)的座位漸漸空閑，只剩寥落的幾名乘客等著目的地，我與媽靠在下車處的欄桿，窗外一如先前一般，櫻桃結(jié)果，大片大片的油菜花開在遠(yuǎn)方的農(nóng)田。
一路的風(fēng)景中，有些是大自然的饋贈，有些是我們?nèi)耸篱g美麗的情感，而他們都同樣美麗，是路上最美的風(fēng)景，風(fēng)景在路上。
風(fēng)景在路上作文5
一個風(fēng)和日麗，桂花飄香的金秋，我和奶奶在仙下河邊散步。
一眼望去，河里的水在柔和的陽光的照耀下泛著金光。仁和橋上行走著的人們穿著五顏六色的衣服，給它增添了幾分色彩，就像一道靚麗的彩虹橫跨仙下河，倒映在水面，美麗極了！
橋邊的大樹昂首挺立，一陣秋風(fēng)吹來，它們就像聽到鬧鐘聲的孩子似的，揉揉惺忪的眼睛，搖搖腦袋提神，發(fā)出“沙沙”的聲音，還搖幾片“頭屑”下來，肯定是幾天沒洗頭了。
我們穿過馬路，再往前走了幾步，低頭看堤壩上的草，還是綠的！大塊小塊的綠隨意地鋪著一定是想在臨終前把自己大半年來貯蓄的綠全拿出來吧。
里面還參雜著一些粉紅色的不知名的小花，想眼睛，像星星，還眨呀眨的。整個兒看上去，就像一張紅白相間的大臉譜，在棕黑色的`背景前說唱著什么。
再把視線抬高一點(diǎn)。陽光透過密密層層的樹葉，在地上灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的金色光輝。難不成是隔壁老王的小貓跑到三A畫室去蹦到金色顏料盒里，然后到這里跟小李家的旺財打起架來了？算了，暫且不管他們。
路上偶爾會看見幾棵桂花樹，走到它跟前它就會以迷人的清香來招待你。
我們走下臺階，近看仙下河。河水清澈見底，不是被清風(fēng)刮起一層漣漪，就是被魚兒鼓出幾圈圓環(huán)。
瞧！兩只小鳥在這飛了一圈，又飛到樹上大叫一聲。他們一定是在說：“哦，這兒的環(huán)境真好！我們就在這里住下了！”
回家時，我仔細(xì)想了一回兒：生活中處處都有美，只要你有一雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛。如果你同樣走在這條林蔭小道上，只是為了匆匆趕去上學(xué)，可能就欣賞不到這些美景，也不會有這樣一種心曠神怡的感覺。
風(fēng)景在路上，它等著我們呢！
風(fēng)景在路上作文6
一個只顧低頭走路的人，永遠(yuǎn)領(lǐng)略不到沿途的風(fēng)光，生命不在于結(jié)果而在于歷程！——題記
周末，學(xué)業(yè)繁忙之余，和家人一同啟程雁棲湖，欲賞大好河山，放松心情。車上，我心想：這一天終于來了。我坐立不安，不知怎樣來表達(dá)我內(nèi)心的激動，嘴角始終上揚(yáng)，雙手一遍遍翻閱著手中的旅游攻略，身體不斷微顫，好像呼應(yīng)著我興高采烈的心情。盼望著，盼望著……
到達(dá)目的地后，我迫不及待沖出車門，直奔風(fēng)景區(qū)，不料滿心期待換得竹籃打水一場空。風(fēng)景區(qū)因內(nèi)部施工，暫緩開放。我高漲的心情也因這突如其來的告示而跌入低谷。滿心歡喜，為賞空谷幽蘭的美景；欲哭無淚，因這出乎意料的事情。于是我不得不再次踏上歸途。
回到車上，我無心翻閱手機(jī)，悶悶不樂的看向窗外，突然，被眼前景色瞬間吸引：忽高忽低的地平線上，眺望的是遠(yuǎn)處的白皮松，拔地而起，延綿起伏；近處的薰衣草，芳香四溢，紫衣典雅，像點(diǎn)綴著雪的山脈。層層松葉之間，零星的停留著幾只小鳥，有的成雙成對，比翼雙飛；有的哺育雛鳥，無微不至。正如一片片花瓣，清風(fēng)吹過，在這蔚藍(lán)翠綠之間飄蕩起伏，又俶爾如閃電般，霎時飛翔天邊。荏苒間，晚霞也像熟透了的`草莓一樣從空中落了下來，與這松柏薰衣草完美嵌在一起，不禁讓人感嘆“夕陽無限好”。
在我看到如詩如畫的沿途風(fēng)景那一刻，不禁想起一位偉人說過：“旅途的終點(diǎn)沒有風(fēng)景”。對呀，旅途的終點(diǎn)多是沒有風(fēng)景的。人生的樂趣在于追求過程，而不是結(jié)果。人生就像一場旅行，不應(yīng)該在乎目的地，而應(yīng)該在乎沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景時的心情。如果你一心想要到達(dá)目的地，無心觀看而忽略了途中的美景，你就會與很多美好事物失之交臂，最后你發(fā)現(xiàn)到了目的地，確是一片荒蕪，反而會不知所措。
結(jié)果固然重要，但它只不過是一瞬間的事，它帶來的只是短暫的快樂，而過程卻是漫長的，它讓我們不斷成長、成熟。只有努力拼搏，去享受人生的過程后到達(dá)終點(diǎn)時，才發(fā)現(xiàn)：風(fēng)景，一直在路上。
風(fēng)景在路上作文7
永遠(yuǎn)保持未完成的狀態(tài)比較有趣�！}記
探索了，得到了。
嫦娥，玉兔，桂樹的神話便化為了沙石。
尋找了，發(fā)現(xiàn)了。
女媧補(bǔ)天的故事便被幾個假說草草代替了。
懷疑了，知道了。
牛郎和織女便僅成為了兩顆星星的名字。
從小時候聽的故事，總是那么美麗和神秘。那些神話，總記載了祖先一點(diǎn)一滴的美好愿望和想象�？墒�，時間一點(diǎn)一點(diǎn)前進(jìn)，神話神秘的面紗一點(diǎn)一點(diǎn)的被剝落,最后在我們的世界里,沒有了廣寒宮和玉兔,沒有了女媧和泥人,沒有了牛郎和織女……一切，都變?yōu)榱烁呖萍贾型钢獾慕饘�，那么先進(jìn)，又那么冰冷�；秀遍g，好像少了點(diǎn)什么。
阿爾卑斯山上,有一條著名的標(biāo)語“請慢慢走,欣賞路上的風(fēng)景。”往往會被很多人忽略�，F(xiàn)代的人們，總是那么快速的走著，在快節(jié)奏的城市中，走向一條條迷失、忘記自己的迷宮里。每個人似乎也都忘記了停一下，慢一些。在完成與未完成之間，人們又總從起點(diǎn)奔向終點(diǎn)，從終點(diǎn)又奔向下一個起點(diǎn)。似乎從沒有人想過,保持未完成的狀態(tài)或會有新的感受,保持未完成的狀態(tài).人們就可以慢慢的走,靜下心去欣賞藍(lán)色的天、白色的云、綠色的草、紅色的花……
路上的風(fēng)景，不一定會比得上終點(diǎn)，可是，你有沒有發(fā)現(xiàn)，沉浸在故事里的孩子總是笑得那么天真，他們的'眼神也總是那么清澈呢?減輕你的包袱吧，讓前進(jìn)的步伐走的更慢一點(diǎn)，靜下心來，聆聽大自然天籟的聲音，去靜靜享受，通往成功的路上美麗的一切。
倘若一直在路上，或許我們會失去高科技和重金屬，可是我們卻換來了無盡的想象與向往�；蛟S我們的生活將不會如此方便，可是我們也換來了鳥語花香，小河流淌。
保持未完成的狀態(tài)，讓路上的風(fēng)景被仔細(xì)欣賞。慢慢走，別讓冰冷的現(xiàn)實(shí)再打碎太多古老的神話。
路上的風(fēng)景依舊在。
風(fēng)景在路上作文8
人生十五載，我曾意氣風(fēng)發(fā)，極目遠(yuǎn)望。也曾心灰意冷，飽受蒼涼。每當(dāng)我身處校園，身處空靈廣袤的操場，身處郁孤臺下輝煌燈火，那亮麗的風(fēng)景啊，總能給我來帶指引，伴我成長。
一年前，初到這座校園，望著四周陌生的環(huán)境，看著身旁熟悉的伙伴，懷揣著內(nèi)心伊始不變的向往，撲入了這片土壤里。我望著這群充滿生機(jī)的'嶄新風(fēng)景，心中是一幅明晰的藍(lán)圖，勾勒著我對明日的期望。
下了課，我便沿著那通往操場的小道，緩緩走著。也不想跑到操場上玩耍，也不想融入他人雀躍的熱鬧。就這樣與四周的老樹相伴，一路走著望著上方翠綠繁密的枝葉，望著更上方高邀永恒的蒼穹，沉浸在自己的思考里。這風(fēng)景，總能隔絕吵鬧，隔絕煩惱。
再往前走，到了操場。坐在我心馳神往的綠茵場上，望著四周奔跑的人群，這廣闊，這空靈，就是蒙古草原也望塵莫及。我時而踢球，時而看書，更多的時候只是呆坐在這里�？茨且粋�個被踢飛的球，心里想著“這球，要是換作我就進(jìn)了!”
我坐在正對球門的地方，午后，可以看到空中烈日蒼陽。傍晚，又見到一輪明月，懸于星旁。那時，浸浴在這風(fēng)景里，總是感到無比舒心，無比安逸。
放學(xué)后，伴隨著熙熙攘攘的人群，跟隨著密密麻麻的腳步，走出了校園。抬頭，是被夕陽染得泛紅的天空，倒映著前方學(xué)子的匆匆身影。我忽而不忍前行，想回望那風(fēng)景，不覺間，卻已是初三學(xué)子，臨近畢業(yè)。
我看遍了這校園風(fēng)景，也走完了第一縷青春。
我停住了腳步，回望校園，回望我曾路過的滴滴風(fēng)景。我知道，時間伯伯是無情的，一但我走過了，一但我錯過了，這道道亮麗的風(fēng)景啊，就再也不會回來!
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