六年級(jí)寫(xiě)景作文【大全15篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)寫(xiě)景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)寫(xiě)景作文1
湛藍(lán)的天穹，懸著那毒辣辣的太陽(yáng)。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中不見(jiàn)一絲云彩，仿佛已被紅日蒸熔了似得，又悶又熱，真不好受。
東山島上的海和沙灘卻是別有一番景色，那里游人如織，前來(lái)游泳的人也是絡(luò)繹不絕。
下午，正是漲潮的時(shí)間。
站在沙灘上，踩著似癢非癢的沙子，望著波瀾壯闊的大海，只看見(jiàn)海和天混成白茫茫的一片。正所謂；“霧鎖山頭山鎖霧，天連碧水碧連天�！痹陉�(yáng)光的沐浴下，大海仿佛是一條大魚(yú)，那波光粼粼的海水就似閃閃發(fā)光的魚(yú)鱗。兩點(diǎn)多，大海好似剛睡醒了似的'，浪花不再沉悶地只是飄蕩，而是歡呼雀躍般飛騰。陣陣海風(fēng)領(lǐng)著大海的味道向我們奔騰而來(lái)，讓人感到心曠神怡。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，隱隱約約看見(jiàn)一條白線(xiàn)，泛著白光。漸漸的，白線(xiàn)成了白磚，排成一列列狂奔過(guò)來(lái)。近了，更近了，白磚卷起了一米高的白墻，那正是海浪，如同千萬(wàn)匹銀色戰(zhàn)駒齊頭并進(jìn)，好似一隊(duì)隊(duì)身著白色鎧甲的勇士凱旋而歸，嘩……嘩……好像是大海奏鳴著一首首激昂的樂(lè)曲。多么洶涌的海浪！
今天來(lái)游泳的人可真��！只見(jiàn)淺海里都游滿(mǎn)了人，這里一半是水，一半是人，像煮餃子似得。人們挨挨擠擠的，感受著大海母親為他們帶來(lái)的陣陣爽意。只見(jiàn)他們每個(gè)人的臉上都是眉飛色舞，一些兒童正在海里戲水，樂(lè)著，叫著，好不快樂(lè)！大人們也是歡喜異常，他們正在比賽游泳，那個(gè)游得最快的就會(huì)發(fā)出歡呼聲，仿佛又重回到兒時(shí)的歡悅。一股股水花嘩啦啦地來(lái)，嘩啦啦地去，恰似給人們展示著她那甜美的歌喉。海浪來(lái)了，這波浪好大啊，游在前面的人隨著海浪時(shí)起時(shí)落，后面的人也是手足無(wú)措，隨浪倒退了幾米遠(yuǎn)，有的人甚至一個(gè)跟頭載在海灘上，但一會(huì)兒便爬起來(lái)了。歡呼聲，吶喊聲，響徹云霄……這些匯成了一副熱鬧的《夏日戲水圖》。
我想，東山島的夏景與海景很美，但游人們悠閑自在地游泳，嬉戲，這一種逍遙自在，悠然自得的心境更美！
六年級(jí)寫(xiě)景作文2
秋天到了，秋高氣爽，我們就知道秋天來(lái)了。有一天，李老師就帶我們到秋姑娘的懷抱里去尋找秋天。
荷塘里的荷葉黃了。有的低下了頭像位慈祥的好母親正跟她的兒子說(shuō)著悄悄話(huà)，有的抬頭挺胸的像是在保護(hù)它的兒子似的。荷塘旁是一片綠油油的白菜地。白菜伸開(kāi)了手掌這么大的葉子像是在說(shuō)：“我要喝水，我要喝水�！彼鼈円粋�(gè)比一個(gè)長(zhǎng)得好，一個(gè)比一個(gè)有精神如同一個(gè)個(gè)青綠色的衛(wèi)士在守護(hù)家園。我們?cè)谔镩g走著，看見(jiàn)一片火紅的高粱，它們揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐。微風(fēng)中，高粱的葉子在搖動(dòng)起來(lái)像是在像我們招手似的。風(fēng)停了，高粱們一動(dòng)不動(dòng)像是戴著火紅皇冠的衛(wèi)士在列隊(duì)迎接我們的到來(lái)。
“嘰，嘰，嘰�！币魂噽偠穆曇麸h來(lái)，我們望著天高云淡的天空，看見(jiàn)幾只百鶴正停在電線(xiàn)上休息，我們快步走去，受驚的白鶴飛走了。鴨子卻不怕人＇，依然在水中嬉戲。
我們慢步走著，轉(zhuǎn)眼間就到了果園，果園里一陣清香迎面撲來(lái)。這些廣柑都是兩個(gè)一伙，三個(gè)一團(tuán)掛在枝頭。這里有大大小小的廣柑，它們有些愛(ài)表現(xiàn)自己，就扒開(kāi)青綠色的葉子，出現(xiàn)在我們的面前；有些害羞的就葉子的后面；有些笑得列開(kāi)了嘴。我們經(jīng)過(guò)農(nóng)民伯伯的.同意后，迫不及待的摘下一個(gè)，剝開(kāi)皮，只見(jiàn)里面有七八瓣月牙似的果肉。放一瓣在嘴里嚼一嚼，酸中帶甜，頓時(shí)感到清爽無(wú)比。
小朋友我們到秋姑娘的懷抱里去看了秋天，那你喜愛(ài)秋天嗎？我喜愛(ài)秋天，我喜愛(ài)絢麗的秋天，它給大地繪出了一幅優(yōu)美的圖畫(huà)，它給人們帶來(lái)了豐收的喜悅。這樣秋天了。
六年級(jí)寫(xiě)景作文3
媽媽常對(duì)我講，小時(shí)候的我特喜歡水。懂事后有個(gè)夢(mèng)想：看大海
前幾天，去了日照，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，心中好爽。
凌晨時(shí)分，我去趕海。腳踩在松軟的沙灘上大海風(fēng)平浪靜，海風(fēng)吹來(lái)好涼！駐足盡情品味大海的味道：清新而略常腥味。不一會(huì)兒，傳來(lái)轟隆隆的聲音，漲潮了。在遙遠(yuǎn)的天邊，浪花一個(gè)挨著一個(gè)；波濤一陣連著一陣。大海醒了，洶涌澎湃，像千萬(wàn)匹駿馬在奔跑。頃刻間，海水淹沒(méi)了全部沙灘。我站在岸上，瞪大眼睛看著發(fā)怒的大海，心也隨著起伏，那感覺(jué)：心驚肉跳。好長(zhǎng)時(shí)間，潮落了，大海恢復(fù)了平靜。
沙灘上留下了許多美麗的貝殼，各種形狀的石頭。沙灘上變得熱鬧起來(lái)，各地游客奔跑著，說(shuō)笑著挑選自己的最?lèi)?ài)。孩子們追逐著，踩著海水嘻笑打鬧。弄濕了吃過(guò)早飯，我去了萬(wàn)平口。我忍不住脫了鞋，卷起褲腿，站在水中，浪花沖過(guò)來(lái)，打在身上，濺在臉上，鉆進(jìn)趾縫，像頑皮的'孩子跟我逗著玩。我仿佛也成了孩子，盡情地跑來(lái)跑去。這樣瘋了一小時(shí)，躺在沙灘上，任憑太陽(yáng)撒在身上。有一種寵辱皆忘的感覺(jué)。
休息過(guò)后，我乘快艇暢游大海，艇像一離舷的箭，披波斬浪，開(kāi)出一條水路，駛向遠(yuǎn)方。就像一條大魚(yú)在游泳�？焱Ш錾虾鱿�，忽隱忽現(xiàn)，好驚險(xiǎn)！好刺激！我的心怦怦直跳，激動(dòng)萬(wàn)分。一直在喊：大海，你好！回到岸邊，全身濕透，依然陶醉在其中。
傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)照在海面上，波光粼粼，如千萬(wàn)條魚(yú)兒在跳躍，好美！ 身臨大海之中，才明白海闊天空的意思。身臨大海，才知道無(wú)比壯觀(guān)的含義；大海洗去我往日的疲憊，沖掉我昔日的憂(yōu) 愁。
兒時(shí)夢(mèng)圓，我心坦然。
六年級(jí)寫(xiě)景作文4
一年四季，春夏秋冬，每一個(gè)季節(jié)都有它獨(dú)特的魅力。我們見(jiàn)證了她的輪回轉(zhuǎn)變，她帶給我們的美好回憶。
春，是一個(gè)溫暖的季節(jié)。萬(wàn)物復(fù)蘇，春回大地。一切都充滿(mǎn)生機(jī)，充滿(mǎn)活力。瞧，小草從泥土中掙扎出來(lái)，透著春天的新綠。鼻腔里充斥著泥土的芳香�？�，小鳥(niǎo)們?cè)谔炜罩酗w來(lái)飛去，停駐在枝頭，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。看，花園里的花都開(kāi)了，紅的，紫的，白的，粉的，黃的，為春天描繪了一幅美麗的畫(huà)卷。春風(fēng)吹來(lái)，就像母親的手撫摸著你的臉，溫柔地，讓你難以抵擋春天的魅力。
夏，是一個(gè)熱情的季節(jié)，火熱的太陽(yáng)讓你難以抵擋他的熱情。人們?cè)跇?shù)蔭下休息，形成了夏日里一道亮麗的風(fēng)景。來(lái)到小溪邊，孩子們?cè)谒餁g快的暢游，不時(shí)還摸出幾只小魚(yú)小蝦。冰涼的河水洗走了夏熱的酷熱，讓人神清氣爽。走到街上，兩旁的柳樹(shù)隨風(fēng)搖曳，婀娜多姿，就像夏熱的芭蕾一般美妙。讓你難以抵擋夏日的魅力。
秋天，是收獲的季節(jié)。金黃的麥子組成了金黃的海洋，一望無(wú)際。農(nóng)民在田里辛勤的勞動(dòng)，享受著豐收的快樂(lè)。他們的`臉上，洋溢著淳樸的笑容。稻草人屹立在麥田中央，獨(dú)自享受著孤獨(dú)。來(lái)到果園，水果的芳香撲面而來(lái)，讓人心曠神怡�？矗O(píng)果長(zhǎng)得多么飽滿(mǎn)吶！還有晶瑩的水珠留在蘋(píng)果上，不愿下來(lái)。瓜果都成熟了，果農(nóng)們的笑臉也成了秋天的一道風(fēng)景。
冬天到了，一切都陷入沉寂之中。雪花成為了這個(gè)城市里最耀眼的風(fēng)景。大樹(shù)換上了雪白的銀紗。顯得潔白無(wú)瑕。一切都是一望無(wú)際的白色。瞧，孩子們穿著色彩鮮艷的棉襖在雪地中玩耍。一個(gè)雪人就這樣在孩子們的手中誕生了。胖胖的肚子讓孩子們又笑又跳。孩子和雪人組成以一道別樣的雪景。捧起一堆雪朝對(duì)方砸去，孩子們玩得不亦樂(lè)乎。你難以抵擋冬天的魅力
一年四季，各有各的特色，各有各的風(fēng)景，各有各的魅力。給我們留下美好的回憶。
六年級(jí)寫(xiě)景作文5
我心中最美的風(fēng)景
人的一生中總會(huì)遇到許許多多的事，酸、甜、苦、辣各種滋味兒蕩漾在心頭。有的忘卻了，有的則牢牢地記住了。
這件事，我始終銘記在心。
夏天，烈日烘烤著大地。我背著書(shū)包去上課外輔導(dǎo)班。來(lái)到教室后，書(shū)包放在椅子上，手便習(xí)慣性地在書(shū)包里掏出文具盒和書(shū)。文具盒有了，可書(shū)卻怎么也找不到了。
我回想起來(lái)昨天晚上預(yù)習(xí)時(shí)，我隨手把書(shū)放在了寫(xiě)字桌上，第二天早上忘了把書(shū)放進(jìn)書(shū)包里。完了，完了！我的心頓時(shí)涼了下來(lái)。要知道，我們的老師一向是十分嚴(yán)厲的。而我又一直是以認(rèn)真而著稱(chēng)的'學(xué)生。我沒(méi)帶書(shū)，就是沒(méi)做好課前準(zhǔn)備，肯定會(huì)被批評(píng)的！而一貫只受表?yè)P(yáng)的我，一定會(huì)受不了的。
這時(shí)候，同桌來(lái)了。她是個(gè)可愛(ài)的女孩子，我們都叫她“小羊羔”。她看著我鉛筆盒旁的那片“空地”，說(shuō)：“怎么了？書(shū)沒(méi)帶？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！斑@還不好辦？我們合看一本吧！”她笑著說(shuō)。
上課了，她拿出書(shū)，放在我們中間，隨后想了想，又把書(shū)向我這邊移了移。
在我們寫(xiě)作業(yè)時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，指導(dǎo)同學(xué)們寫(xiě)作業(yè)。“怎么，你沒(méi)帶書(shū)？”走到我們這邊時(shí)，老師大聲地問(wèn)同桌�！白鳛橐粋�(gè)學(xué)生，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，書(shū)都沒(méi)帶，還怎么學(xué)？”此時(shí)的我十分緊張，十分害怕同桌說(shuō)出是我沒(méi)帶書(shū)。同時(shí)又覺(jué)得我應(yīng)該站起來(lái)承認(rèn)，可我卻沒(méi)有這勇氣。同桌沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，而我卻如坐針氈……
老師又批評(píng)了同桌幾句，便讓她繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。她看向我，我卻慌忙避開(kāi)了她的目光。之后，也許就是因?yàn)檫@件事吧，我和她成為了好朋友，對(duì)于這場(chǎng)風(fēng)波，我們卻沒(méi)有再提過(guò)半個(gè)字。再后來(lái)，我就再?zèng)]有看到過(guò)她，那個(gè)叫“小羊羔”的可愛(ài)女孩子，那個(gè)讓我既感動(dòng)又感到愧疚的女孩子。
在童年的歌謠中，這件事也許只是一個(gè)小小的音符。但正是由這一個(gè)個(gè)不起眼的音符，才譜寫(xiě)了“童年”這首美妙的歌曲。
六年級(jí)寫(xiě)景作文6
春天是一個(gè)魔術(shù)師，它用魔杖拍拍天空的臉龐，天空頓時(shí)露出了笑顏；它用魔杖碰碰大山的肩膀，群山馬上換上鮮艷的衣裳；它用魔杖點(diǎn)點(diǎn)大地的胸膛，花兒、草兒趕緊鉆出被子，仰著一張張可愛(ài)的笑臉……春天來(lái)了！春天來(lái)了！
你快看來(lái)看呀！湛藍(lán)的天空像用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣。天上是皎潔無(wú)比的湛藍(lán)色，只有幾片薄紗似的輕云，如同一個(gè)可愛(ài)的小姑娘穿著幾件漂亮的衣裳，而脖子上卻圍繞著一條很細(xì)的紗巾。在天空上有一群群大雁，它們有時(shí)排成“一”字形、有時(shí)排成“人”字形。兩只小燕子從南方飛來(lái)，只聽(tīng)燕子寶寶問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是哪里呀？”“這是大慶”。燕子?jì)寢尨鸬馈?/p>
你看！在遠(yuǎn)處有層層疊疊連綿起伏的大山，朦朧的遠(yuǎn)山籠罩著一層輕紗，影影綽綽，在飄渺的云煙中忽遠(yuǎn)忽近，若即若離，就像是幾筆淡墨抹在藍(lán)色的天邊。山中大老虎在追趕著獵物，一群狼在山中休息，狼王說(shuō)：“你去看老虎的`動(dòng)態(tài)，一但有情況，立即報(bào)告�！薄笆堑模笸��！蹦侵焕穷I(lǐng)命走了。
你再看！那有郁郁蔥蔥、古木參天的大森林。一棵棵參天大樹(shù)枝繁葉茂、挺拔蒼翠，蓬勃向上，這可真是莽莽林海呀！在深林里有一只漂亮的梅花鹿，它幾乎是全深林里最好看的動(dòng)物。一匹駿馬在不遠(yuǎn)處練習(xí)奔跑，還不時(shí)得意地說(shuō)：“我是世界上跑的最快的�！泵坊拐f(shuō)：“才不是呢？”
你瞧！遠(yuǎn)處的山坡上小草也悄悄地鉆出地面，它們嫩生生的、綠油油的。肥胖的小葉兒像一個(gè)個(gè)剛睡醒的胖娃娃。這一片，那一簇，點(diǎn)綴著陡峭的山坡。小狐貍又在騙烏鴉的肉，小猴子在摘桃子，嘴里還說(shuō)：“我一定要摘一個(gè)最大的。”遠(yuǎn)處的花叢中一群小蜜蜂正在興高采烈地采著蜜……
遠(yuǎn)處的小溪清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群群白鷗掠過(guò)水面，泛起一陣陣波紋，好看極了。水中的小魚(yú)兒不時(shí)探出水面，仿佛也想欣賞一下大森林的美景。
大森林真美呀！小動(dòng)物更可愛(ài)！
六年級(jí)寫(xiě)景作文7
下雪了，下雪了……，一陣吵鬧之后，我迷茫的睜開(kāi)眼睛，來(lái)到窗前，打開(kāi)窗戶(hù)：映入眼簾的是一片白雪皚皚。我立即察覺(jué)到下雪了，我的心想得到了保證似的，有說(shuō)不出的感覺(jué)。因?yàn)檫@雪已經(jīng)好久沒(méi)來(lái)了，它的到來(lái)致使了新的氣息。
來(lái)到外面，汽車(chē)上馬路上都被雪覆蓋著，風(fēng)也呼呼吹著，似乎停也停不下，又像是為雪的到來(lái)接風(fēng)洗塵。我伸出手輕輕地借了一片，那雪花是亮晶晶的，白白的，又那么的不完整，那么的冰涼。大街上也早已有許多人在玩，可開(kāi)心了!我也禁不住玩了起來(lái)，并在雪地上留下了深深的腳印……
當(dāng)乘著“雪車(chē)”來(lái)到學(xué)校，一幅新的`畫(huà)面更是透徹人心。被雪覆蓋后的學(xué)校粉妝玉砌，屋瓦，到處都是雪，一片白色。樹(shù)枝上均勻地分落著雪，裝飾了每一棵樹(shù)苗;草地上操場(chǎng)上也披上了厚厚的“棉衣”，到處都是一片銀裝素裹。我的心早已欣喜若狂，飛速狂奔到了操場(chǎng)上和同學(xué)們玩了起來(lái)。到處都是雪，在這雪的天地中，紛紛飛揚(yáng)，白色在蠢蠢欲動(dòng)。但卻富于著興奮的氣息，學(xué)生們?cè)谛?nèi)追逐嬉戲，打雪仗，堆雪人，打成一片。再也沒(méi)有寒冷，再也沒(méi)有冷淡，只有散發(fā)著火爐味道的溫暖。
雪像調(diào)皮的娃娃，當(dāng)初它悄悄地地離開(kāi)，如今又無(wú)聲無(wú)息地到來(lái)，給了我們一個(gè)驚喜。它純潔，它天真;無(wú)暇嬌澀。雪花飛出帶詩(shī)來(lái)，更多的是它富于氣息，帶有靈氣，給了眾多人一個(gè)快樂(lè)。我想那一天是冷的也是美的。有了它的到來(lái)，才有了我們的大開(kāi)眼界;有了它的到來(lái)才有我們的追逐嬉戲。有了這一次下雪了，童年才更五彩繽紛，這是一個(gè)美好的一天。雪——就在閃閃發(fā)光。
俗話(huà)說(shuō)得好，瑞雪兆豐年，這也真是一場(chǎng)瑞雪。相信它不僅平淡無(wú)奇，樸素;也是吉祥，美麗的。它的到來(lái)讓我們充分感受到了雪的風(fēng)采，當(dāng)然也是自然的奧妙。啊!下雪了，好漂亮啊!雖然這件事已經(jīng)過(guò)去好久了，但是那一天的景象卻永留人心。
六年級(jí)寫(xiě)景作文8
伴著燕子的歌聲和桃花的盛開(kāi)，春姑娘，從冬日里走出來(lái)。帶著陽(yáng)光，帶著溫暖，悄悄飛進(jìn)眼簾。她袖子一揮，染綠大江南北，給大地帶來(lái)勃勃生機(jī)。春天給大地帶來(lái)活力，帶來(lái)生氣，那萬(wàn)紫千紅的新衣不就是春姑娘送給大地最好的禮物嗎？鳥(niǎo)兒展開(kāi)了塵封已久的嗓子，為春天的到來(lái)致歡迎曲。連安分的烏龜都閑不住了，驚蟄的雷聲一響它們便三五成群的跑到巖石上曬太陽(yáng)，翻更斗。所有小動(dòng)物都從寂靜的.冬天走出來(lái)了，松鼠在枝頭跳躍，杜鵑在天空引昂。動(dòng)物們歡聚一堂，一起為春天的來(lái)臨而歡歌笑語(yǔ)，翩翩起舞，好似它們都是“春天樂(lè)隊(duì)”里的成員似的。
動(dòng)物有活力，難道植物就悄無(wú)聲息，放過(guò)春天的大好時(shí)光嗎？不是的，看！桃花一叢一叢地嫵媚地笑，散發(fā)出陣陣幽香；杜鵑花也費(fèi)盡心思地裝飾自己，她們一個(gè)緊挨一個(gè)，給大地的衣服上襄綴了顆顆珠寶。春天的花，紅似火，粉似霞，白似雪。春姑娘以她們?yōu)轵湣?/p>
四月春風(fēng)起，柳絮飛揚(yáng)，宛若飛雪飄飄。風(fēng)起留滿(mǎn)空，出于河堤，徐徐往千萬(wàn)家。柳絮像飛揚(yáng)的小精靈，帶來(lái)快樂(lè)；又似飛雪，飄往天地之間。它是多么的輕柔，多么的美麗。它像一位少女，在天空翩翩起舞。它們有時(shí)像獨(dú)行俠；有時(shí)抱緊一團(tuán)，像團(tuán)結(jié)的兄弟。好似春天的雪。
蝴蝶蜜蜂穿梭在百花叢中，蜜蜂一邊采蜜，一邊嗡嗡地唱著加油曲。蝴蝶則不同，它們輕輕地落到花叢中，用自帶吸管吮吸著花蜜。不發(fā)出任何聲響，像紳士，像淑女。它們，是春天請(qǐng)來(lái)的搬運(yùn)工。
天空中飄揚(yáng)的是什么？哈哈，是風(fēng)箏！那“蝙蝠俠”正在巡視天空。那“老鷹”在追著一只“燕子”，好像要把它吞掉。這些有趣的風(fēng)箏給寂靜的天空添了一份熱鬧。小孩子在追逐打鬧，有的還努力把風(fēng)箏放的高高的，和那些放不起來(lái)的孩子比賽，好不熱鬧。
春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)�；顫姷膭�(dòng)物，美麗的植物，和有趣的柳絮、小昆蟲(chóng)，噢，還有快樂(lè)的孩子們組成了一副靈動(dòng)的風(fēng)景畫(huà)。
六年級(jí)寫(xiě)景作文9
南國(guó)春早，真正的春天在嶄新的日歷剛剛掀開(kāi)的時(shí)候，實(shí)際上已經(jīng)來(lái)臨了。海南是一個(gè)綠色翡翠般的小島，四季如春，春、夏、秋、冬沒(méi)什么大的變化。其實(shí)只要你仔細(xì)觀(guān)察，還是會(huì)發(fā)現(xiàn)許多春天的足跡。
樹(shù)木都抽出了新芽，一片片新葉遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)個(gè)小桃子。被風(fēng)一吹，仿佛無(wú)數(shù)只熱情的小手在向你致意。各種樹(shù)木穿著綠裝，沐浴著柔柔的春光，多像一位位身穿橄欖綠衣的衛(wèi)士呀！
走進(jìn)公園，小草已經(jīng)從沉睡中蘇醒，也換上了嫩綠的新衣裳。在旁邊的花垂著腦袋，那些花骨朵含苞欲放，像一個(gè)個(gè)鈴鐺似的，顏色鮮艷，嬌嫩欲滴。在陽(yáng)光明媚下，它們迫不及待地盛開(kāi)，芳香充滿(mǎn)整個(gè)公園。桃樹(shù)上的`桃花早已開(kāi)滿(mǎn)枝頭，好象是春姑娘請(qǐng)來(lái)的第一位貴客，點(diǎn)綴著春天的美景。蜜蜂、蝴蝶舞動(dòng)著優(yōu)美的身姿在桃花叢中翩翩起舞，美極了！一陣微風(fēng)吹來(lái)，我心曠神怡。
正當(dāng)我沉醉在這花香之中，天空忽然下起了蒙蒙細(xì)雨，那是春雨來(lái)了。春姑娘她撒下一把晶瑩的珍珠，珍珠越來(lái)越多，竟連成一條條線(xiàn)。珍珠落在樹(shù)葉上，為樹(shù)木沖洗堆積已久的灰塵；珍珠們滴在花骨朵上，讓這些即將綻放的花骨朵大口大口地吮吸著春天的甘露；珍珠們又從樹(shù)葉上滾下來(lái)，把地面濺出一個(gè)個(gè)小水坑，躺在里面睡起大覺(jué)來(lái)，真是調(diào)皮！但春姑娘的春雨又是溫柔的，，春雨像母親的手那么柔美，輕輕地?fù)崦〔莸念^，小草像個(gè)偎依在母親懷里的嬰兒，受到了母親的手的輕柔的愛(ài)撫，那柔軟的毛發(fā)閃耀著晶瑩的光彩。
春，它育著大地，孕育著生命。它是一切生命的起源。在春雨的滋潤(rùn)下，麥苗返青，大地歡歌，一片欣欣向榮的景象是哪個(gè)季節(jié)都不能媲美的。我愛(ài)這富有朝氣蓬勃的春天。
六年級(jí)寫(xiě)景作文10
一輪皓月高懸在夜幕之中，天空是那樣的深邃。遙望夜空，不禁使人們心曠神怡、浮想聯(lián)翩。 就如同李商隱寫(xiě)道：“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。 青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟�！痹鹿猓艚o了多少人思念和幻想啊。
黑，一點(diǎn)一點(diǎn)地侵蝕著天空，夜，飄然而至。整個(gè)世界陷入了一片寂靜和昏暗。那是一種令人膽顫，束手無(wú)策的昏暗。我望著窗外孤潔的月光，內(nèi)心卻平添了幾分寧?kù)o。我閉上了眼睛，靜靜地，我感到雙臂輕如羽翼，身體飄浮了起來(lái)，四肢輕巧得就如同飛鳥(niǎo)一般。在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我變成了莊子筆下的飛鳥(niǎo)，去尋覓了無(wú)蹤影的月光。
無(wú)數(shù)五彩的燈光化作一條條流線(xiàn)，從我身邊流過(guò)。我抬起頭，此時(shí)，月亮離我那么近，我仿佛看到了嫦娥翩翩起舞的身影，聽(tīng)到她凄美孤獨(dú)的歌聲。不知飛了多久，我眼前出現(xiàn)了連綿起伏的山峰，山峰上，一條巨龍正沉睡著――長(zhǎng)城到了。如水的月光下，長(zhǎng)城失去了白日里的喧鬧，它裹著銀白的月光，周身閃爍的霓虹燈將它襯托得如同一條堅(jiān)硬的鐵鏈，緊緊鎖著中華的土地與驕傲。崇山峻嶺之上，它融化在無(wú)邊的黑夜中，沉默著，等待著天明。月光，是那樣莊重威嚴(yán)。
我扇動(dòng)翅膀，揮別長(zhǎng)城，赴往下一個(gè)站點(diǎn)，我想在黎明之前趕到那兒�？諝庵械臐穸仍絹�(lái)越高，廈門(mén)到了。月光照在廈門(mén)的'海上，海面平靜下來(lái)。月亮淡雅的影子映在輕輕浮動(dòng)的海平面上，月光由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近，如同一條銀白的絲帶。海浪撫摸著沙灘，月光浮在海上，飄過(guò)來(lái)，飄過(guò)來(lái)，親吻著晶瑩的沙粒。我落在一棵樹(shù)上，月光從雜亂的樹(shù)葉縫隙間透過(guò)來(lái)，一遍又一遍地與我告別，黎明，要來(lái)了。月光，是那樣的溫柔優(yōu)雅。
遠(yuǎn)處的天空露出魚(yú)肚白，月亮漸漸地淡出了我的視線(xiàn)。一切都恢復(fù)了平靜，我又坐在窗前。陽(yáng)光浸透了窗紗，我拉開(kāi)窗紗，淡藍(lán)的天空純凈的沒(méi)有一絲雜質(zhì)，淡淡的顏色一直延伸，蔓延了整片天空。
六年級(jí)寫(xiě)景作文11
秋，已過(guò)；冬又來(lái)．窗外，無(wú)情的風(fēng)兒吹落了樹(shù)上那些原本充滿(mǎn)生機(jī)的葉．隱約中，我聽(tīng)到＂沙沙＂的響聲．
飄飄悠悠，幾片枯黃。干裂的葉，手牽手從生活了幾個(gè)月的枝頭流落到大地．雖然如此，但是他們帶給大地母親的是一床厚厚的棉被，為的是不讓母親在寒冬臘月中瑟瑟發(fā)抖．離開(kāi)了樹(shù)，卻不忘報(bào)答昔日的恩情。這正如范仲淹的”居廟堂之高則憂(yōu)其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君。”那種超凡，脫俗的境界。
葉，會(huì)舞蹈。他們?cè)诟呖諗[動(dòng)著身子，不斷變換動(dòng)作。屋內(nèi)，我為他們播放一曲>，伴隨著節(jié)奏，愈跳愈歡，真不愧優(yōu)秀的舞者。玻璃上，已被哈出了一幅美麗的`山水畫(huà)，但我卻全然不知，因?yàn)槲乙呀?jīng)深深地陶醉在那優(yōu)美的舞蹈中，還伴有”沙沙”的歌聲。
葉，也會(huì)眷戀。一陣風(fēng)，僅僅能帶走一部分葉，但還有些葉，能多依附樹(shù)枝一會(huì)兒，就多一會(huì)兒，實(shí)在抓不住了，也只能聽(tīng)天由命了。我想：直到他們徹底消失在這個(gè)世界上的時(shí)候，也不會(huì)結(jié)束對(duì)樹(shù)的依戀。他們化為養(yǎng)料，支持著大樹(shù)的生長(zhǎng)，無(wú)怨無(wú)悔。
地下，布滿(mǎn)了葉，樹(shù)干，也已光禿，讓人看了難免傷感，因?yàn)槊媾R的是冬的考驗(yàn)，寒冷和寂靜……如果樂(lè)觀(guān)些，就會(huì)為葉的飄落而開(kāi)心，喜悅，因?yàn)槿~載著一年的往事飄落，卻會(huì)充滿(mǎn)希望的在春的某一天，探出頭，沖你微笑。那時(shí)，眼前將有另一番景色，一切都是那么清新，那么和諧，那么自由自在，那么無(wú)拘無(wú)束。
我喜歡葉，喜歡春那嫩綠的葉，夏那鮮綠的葉，秋那微黃的葉，冬那枯黃的葉；喜歡樹(shù)上那些充滿(mǎn)生機(jī)的葉，地上那些無(wú)私奉獻(xiàn)的葉。葉，不僅是悲傷的象征，更寓意希望。
如今，窗外又落下幾片葉，沙沙依舊。
六年級(jí)寫(xiě)景作文12
一陣風(fēng)吹來(lái)，我感到?jīng)鏊魉鞯�。剎那間，我竟有些恍惚，夏仿佛還在眼前，秋這么靜謐不著痕跡的來(lái)了。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”看，風(fēng)，卷起枯黃的樹(shù)葉，打一個(gè)優(yōu)美的旋兒，輕盈落下，風(fēng)一吹又轉(zhuǎn)起在空中翩翩起舞。我乘著一片落葉變的飛船，帶你去領(lǐng)略美麗的秋天。
香山的公園里，漫山遍野，層林盡染，真是滿(mǎn)山云綿，如爍彩霞。放眼望去，好一片疊翠流金的景色。突然想起杜牧《山行》中：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！钡膽�(yīng)景詩(shī)句。遠(yuǎn)處的紅葉，正散發(fā)著璀璨的紅光。在秋風(fēng)的吹拂下如一片絢麗的浪花，十分壯麗。
剛剛下完雨的路面，還有些濕，樹(shù)葉紛散地落了一路，青中泛黃，黃中帶桔，紅中透橙……凄清中帶著一種憂(yōu)愁的美麗。踩在上面，有些滑溜又易碎的咯吱聲和鳥(niǎo)兒時(shí)不時(shí)的清啼聲，與老人兒童的笑語(yǔ)交雜在一起，構(gòu)成了秋的悠揚(yáng)樂(lè)章。帶起一陣微微的風(fēng)，如同一副唯美的畫(huà)面，那般諧調(diào)。
路邊的銀杏樹(shù)像一排排整齊的士兵挺立著站崗放哨，水桶般粗壯的樹(shù)干讓人心生“畏”意，銀杏葉呈鴨掌形，像一把把金色的小蒲扇。圓圓的銀杏果掛在枝頭，飽滿(mǎn)得讓人擔(dān)心它下一秒就會(huì)裂開(kāi)，橙黃的顏色極是惹人憐愛(ài)。調(diào)皮的風(fēng)兒一吹，總會(huì)三三二二地掉落下來(lái)。被路旁拾果的老奶奶撿到，這時(shí)，她們的臉上就會(huì)流露出滿(mǎn)足的笑意。銀杏樹(shù)搖曳著枝干，帶著豐收的果實(shí)向人們表示著內(nèi)心的歡快。
雨后的山間，天空格外的藍(lán)，純凈的像用天山上的`雪水洗滌過(guò)一般，讓人看著心情也格外舒暢。兩旁的車(chē)靜靜地停在路邊，車(chē)前的玻璃映著碧空如洗的藍(lán)天，襯著紅黃紺紫，諸色咸備的枝葉，顯得畫(huà)面極其的寧?kù)o柔美。風(fēng)兒似乎也停了，駐足地欣賞起這副秋的圖畫(huà)，四周靜悄悄地，恬靜的秋姑娘把最美的一面就映在這樣的畫(huà)面里，充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意。
絢麗多彩的秋，好一副美麗的畫(huà)。
六年級(jí)寫(xiě)景作文13
寒冷的冬天終于過(guò)去了，春姑娘邁著婀娜多姿的腳步向我們走來(lái)。我和小伙伴們，蹦蹦跳跳地去找春姑娘走過(guò)的痕跡。
春天來(lái)啦！我們一起去找春天。柳樹(shù)的枝條抽出了或濃或淡的綠芽，那綠芽就像是一只只小眼睛，好奇地觀(guān)察著外面那奇妙的世界。而柳樹(shù)媽媽那又細(xì)又長(zhǎng)的枝條，則是它的頭發(fā)，在這微風(fēng)中翩翩起舞。好像在說(shuō)：“這草翠花開(kāi)、生機(jī)勃勃的春天終于來(lái)了，我又可以盡情展現(xiàn)出那茂盛的生命力了！”
春天來(lái)啦，我們一起去找春天。山上那翠綠的竹子下面，慢慢伸出了一個(gè)又綠又小的尖尖頭，你們知道那是什么嗎？它就是生命力極強(qiáng)的春筍。是什么力量，能使它用盡所有力氣，堅(jiān)強(qiáng)地鉆出那冰冷而堅(jiān)硬的泥土？是勇氣，和它頑強(qiáng)的意志。看，它現(xiàn)在多驕傲呀！傲然挺立著，貪婪地吮吸溫暖的陽(yáng)光和甘甜的露珠，慢慢地脫掉一層層的衣服。它知道，只要再過(guò)幾個(gè)月，就可以像媽媽一樣變成一棵翡翠般碧綠的竹子。
春天來(lái)啦，我們一起去找春天。大雁排著隊(duì)伍從南方飛回來(lái)了，它們歡快地扇動(dòng)著翅膀，排成一個(gè)“人”字形的隊(duì)伍，在空中掠過(guò)，嘴里還唧唧喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“百花齊放、萬(wàn)物復(fù)蘇的春天又回來(lái)了！我又可以回到我最喜歡的地方了�！鼻宄阂�(jiàn)底的'泉水也解凍了，它一邊流，一邊叮叮咚咚地唱著歡樂(lè)的歌：“我最喜歡百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴、和風(fēng)細(xì)雨的春天了�！毙�(dòng)物們也從冬眠中蘇醒了。人們的衣著也漸漸減少。在公園里小朋友們歡樂(lè)地玩耍著，有的在唱著贊美春天的歌，有的在追趕著花叢中的蝴蝶，還有的在靜靜地看著草地上的花兒。
我們找到春天啦！我知道了春天就是這樣的生機(jī)勃勃、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
六年級(jí)寫(xiě)景作文14
中國(guó)已經(jīng)成為了世界體育第一強(qiáng)國(guó)，但是如果我們的環(huán)保意識(shí)還是停滯不前，垃圾處理能力還不如日本的話(huà)，那就真的是不應(yīng)該了。
垃圾有以下幾種類(lèi)型：
一、可回收垃圾。如紙類(lèi)、金屬類(lèi)、塑料類(lèi)等。
紙類(lèi)包括報(bào)紙、雜志、廣告紙、印刷品、硬紙板、廢舊的書(shū)本等。軟包裝的牛奶罐，餐巾紙，衛(wèi)生紙等是不可回收的。
金屬類(lèi)包括鐵罐、易拉罐、廢舊的電器、廢舊的汽車(chē)等。
塑料類(lèi)包括塑料瓶、廢舊的塑料玩具等，塑料袋和一次性用品是不可回收的。
二、不可回收的垃圾。
一般來(lái)說(shuō)，一次性用品，像原子筆和廢舊的衣物之類(lèi)的都是不可回收的。另外一類(lèi)不可回收的垃圾，就是有毒害的物品，要特別處理的，如，廢電池和廚余等。
當(dāng)然，并不是所有不可回收的垃圾，都是不能再循環(huán)利用的。就像廢舊的衣物，我們可以把它們捐給有需要的.人，或者是做成環(huán)保袋。而廚余在經(jīng)過(guò)發(fā)酵之后，是可以變成很好的肥料的。
日本對(duì)垃圾投放有著嚴(yán)格的時(shí)間規(guī)定。餐廚垃圾每天最早投放，其余的垃圾也規(guī)定了每周固定的投放時(shí)間，必須嚴(yán)格遵守。垃圾中轉(zhuǎn)運(yùn)輸站等機(jī)構(gòu)每年年初都會(huì)給責(zé)任區(qū)內(nèi)的每一個(gè)家庭發(fā)放垃圾掛歷，每天收運(yùn)什么垃圾，在掛歷上都有文字圖案標(biāo)明，一目了然。居民們每天只管按圖行事，就輕松做到了科學(xué)分類(lèi)回收。不僅如此，垃圾氣化焚燒、生化處理等技術(shù)的應(yīng)用在日本已經(jīng)很普遍，各種垃圾處理技術(shù)不斷被開(kāi)發(fā)應(yīng)用。他們不僅政府主導(dǎo)垃圾處理，員工是公務(wù)人員，為了環(huán)境舍得投入。
這些都是我們應(yīng)該要向他們學(xué)習(xí)的。
我心中的綠色城市，是像日本那樣對(duì)垃圾有著嚴(yán)格的分類(lèi)的處理的，因?yàn)橹挥杏幸粋�(gè)整潔干凈的自然環(huán)境，人們的生活才會(huì)更上一個(gè)層次！
六年級(jí)寫(xiě)景作文15
人群洶涌，我走進(jìn)了初中的校門(mén)。在陌生的人山人海中，我看到了你，在人群中那么顯眼。熟悉的笑臉，真誠(chéng)的眼神.你在我眼里是如此美麗。
就像溫暖的春風(fēng)，當(dāng)我沮喪和悲傷的時(shí)候，你總是幫我吹走所有的'陰霾。記得開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我和一個(gè)同學(xué)發(fā)生了很大的摩擦。事后，我就像一個(gè)失意的皮球。原本高漲的熱情逐漸下降，消極情緒達(dá)到零。誰(shuí)知道，下課后，你這個(gè)細(xì)心善良的人，立刻看出了我的失落，輕輕坐到我的座位上，關(guān)切地問(wèn)：“鮑彤，你沒(méi)事吧？”我故作輕松地說(shuō)：“沒(méi)事！”但你善于觀(guān)察，卻說(shuō)“你怎么了？”我盯著你——。你的圓臉有著最真實(shí)的焦慮，一雙黑眼睛流露出無(wú)盡的擔(dān)憂(yōu)。那一刻我恍惚覺(jué)得你是個(gè)懂我心思的小仙女。
你話(huà)語(yǔ)間的關(guān)懷，讓我的心感到溫暖。我再也忍不住了，我小心翼翼的向你傾訴我的抑郁。你靜靜地聽(tīng)我說(shuō)，不是說(shuō)“別往心里去”，“何必去煩他？做自己想做的事，不管別人怎么評(píng)價(jià)�！薄胺判陌�，我支持你！”.聽(tīng)著這些破碎、簡(jiǎn)單、平凡的話(huà)語(yǔ)，我的心里卻是一陣悲傷，一股動(dòng)人的暖流涌上心頭。
我小學(xué)的時(shí)候，你是我的朋友。沒(méi)想到，命運(yùn)讓我們?cè)诔踔性俅蜗嘤�。在我心里，你占�?jù)了這么重要的位置。時(shí)光飛逝，我接觸了一個(gè)又一個(gè)人，交了一個(gè)又一個(gè)新朋友。然而，你在我心中的地位永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
你是我眼里最漂亮的，你工作很認(rèn)真，一點(diǎn)水都不摻；你是一個(gè)完美主義者，你做的事情不會(huì)留下任何瑕疵；你很冷靜，情緒很少表達(dá)；但是，你很感性，能為親人朋友不懈努力.
你的外表并不漂亮，但你在我心里很重要。你是我心中最美的風(fēng)景！
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