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    走進(jìn)寫(xiě)景作文初中

    時(shí)間:2024-06-03 15:15:04 寫(xiě)景作文 投訴 投稿
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    走進(jìn)寫(xiě)景作文初中

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的走進(jìn)寫(xiě)景作文初中,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    走進(jìn)寫(xiě)景作文初中

    走進(jìn)寫(xiě)景作文初中1

      時(shí)光很匆忙,別錯(cuò)過(guò)落日與夕陽(yáng)。不知在哪里看到的這句話,當(dāng)時(shí)只覺(jué)得美,便抄了下來(lái)。我獨(dú)自坐在陽(yáng)臺(tái)上,一手拿著這張小紙條,一手拿著一幅畫(huà)。

      今天早上就開(kāi)始畫(huà)這張畫(huà)了,我信心滿滿,認(rèn)為我最好的一張畫(huà)馬上就要誕生了。我拿出畫(huà)紙開(kāi)始打形,我看過(guò)別人畫(huà)卡漫,一般都是先畫(huà)眼睛,再畫(huà)頭部和其它的,可我不擅長(zhǎng)畫(huà)眼睛,決定最后畫(huà)。

      筆尖劃過(guò)紙,完美的.發(fā)型展現(xiàn)在紙上,鉛筆轉(zhuǎn)動(dòng),復(fù)雜的衣服完成,用橡皮涂涂改改之后,四肢和四缺一的五官也完成了。

      我深吸一口氣,要畫(huà)我認(rèn)為最難的眼睛了,眼睛是畫(huà)的靈魂,眼無(wú)神則畫(huà)無(wú)魂。我重新削了筆,開(kāi)始高度集中的定位眼睛,畫(huà)好框架后,我看了看,不行,右眼偏大,又改了改,還不行,兩眼分太開(kāi),終于定好位,開(kāi)始細(xì)節(jié)刻畫(huà),可怎么畫(huà)都無(wú)神,我急得手心出了汗,心里有些煩躁,突然想起來(lái)我家有高光筆,像是找到了救星,急忙翻找出來(lái)白色的高光筆,可又不知該點(diǎn)在眼睛的哪個(gè)位置,點(diǎn)在下面,像是在翻白眼,點(diǎn)在上面,像在鄙視人……

      我終于放棄了,摔斷筆,懊惱的坐在陽(yáng)臺(tái)上,天色已晚,手中空洞洞的畫(huà)像在無(wú)情的嘲笑我,也許,我根本就畫(huà)不好或者不會(huì)畫(huà)畫(huà),我嘆了口氣,余光忽然看見(jiàn)墻上的紙條,我把它撕下來(lái),讀著上面的字:時(shí)光很匆忙,別錯(cuò)過(guò)落日與夕陽(yáng)。

      當(dāng)時(shí)不懂這句話的意思,現(xiàn)在好像有點(diǎn)懂了。日出很驚艷,可背后有多少次日落成就那一次次的日出呢?我靜靜的反思:當(dāng)人們失敗時(shí),總沉溺于悲傷,錯(cuò)過(guò)了失敗真正的意義—經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。沒(méi)有日落何來(lái)日出?

      我重新拾起信心,給這幅畫(huà)起名為《日落》。愿明天,能畫(huà)出一幅《日出》。

    走進(jìn)寫(xiě)景作文初中2

      一年有四個(gè)季節(jié),每個(gè)季節(jié)都有不同的景色,而我最喜歡冬天下雪時(shí)的壯麗景色。冬天,大雪紛飛人們好象來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的境界,來(lái)到了一個(gè)晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香,白雪的那冰香,給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過(guò)濾,一切都在升華,連我的心靈也在凈化,變得純潔而又美好。黃昏的雪,深切切的,好象有千絲萬(wàn)縷的情緒似的,又像海水一般洶涌,能夠淹沒(méi)一切,還有一絲揭開(kāi)藏頭露尾般的裸露感。雪花形態(tài)萬(wàn)千、晶瑩透亮,好象出征的戰(zhàn)士,披著銀色的盔甲,又像是一片片白色的戰(zhàn)帆在遠(yuǎn)航……雪是潔凈祥瑞的像征,又向有瑞雪兆豐年的.說(shuō)法?裳┮恢痹谖业难劾锸庆o寂的,清涼的,雪中沒(méi)有喧囂,雪中也沒(méi)有迷惑,雪中唯我,享受著這種安靜的同時(shí)也就有了置身紅塵之外的感覺(jué)。雨張揚(yáng),不分季節(jié),一年之中不知令人會(huì)多生出了幾起惆悵。雪軟糯,只有在寒冷的冬季才會(huì)飄起,用著一種特殊的方式蕩滌人們?cè)餆┑撵`心。雪被無(wú)聲地鋪上房頂,玉樹(shù)瓊花悄然地綻滿枝丫,就連路面上那些凌亂的鞋印也被剛剛飄起的雪花遮蓋住了。一切都是那么安靜,雪在悄悄地裝點(diǎn)著大地。狗搖著尾在絨絨的雪毯上,小心翼翼地踩著梅花。麻雀扇著翅撲愣愣地一起一落,故意拍落翅上閃爍的點(diǎn)點(diǎn)星星的雪花。山丘上的松柏掩在臥雪間,接受著寒冬對(duì)它們的考驗(yàn)。雪中的景色壯麗無(wú)比,天地之間渾然一色,只能看見(jiàn)一片銀色,好象整個(gè)世界都是用銀子來(lái)裝飾而成的。雪后,那綿綿的白雪裝飾著世界,瓊枝玉葉,粉裝玉砌,皓然一色,真是一派瑞雪豐年的喜人景象。我愛(ài)白雪,我愛(ài)雪景,我更愛(ài)冬天。冬天是心靈的年輪。冬天,雖然十分寒冷,但是它有著無(wú)可比擬的溫馨和希望。

    走進(jìn)寫(xiě)景作文初中3

      雨后的早晨,走在路上,那一片綠讓人陶醉。

      一望無(wú)際的田野上泛起一片片綠色的漣漪。草木是綠的、山水是綠的、棋格般劃分的田野更是綠了,綠得干凈,綠得出奇。漫山遍野都是蕩漾著春意的綠,悄悄地用這般蓬勃的綠染到了我的心間。

      雨后泛著淡青色的空氣像來(lái)回過(guò)濾后一樣,沁人心脾,在碧青的天空之下,陽(yáng)光折射過(guò)來(lái),好像有什么在對(duì)我眨眼,走近一看,是躺在青草上的一顆小露珠,那青草飽含著泥土的芳香,綠得新鮮、綠得如此柔嫩,好似經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次雨水的洗禮才綠得這般奪人眼球。這一棵棵小草上仿佛閃爍著碧綠的生命光輝,又好似跳躍著奇異的綠色音符,它們緊挨著,匯成一支歡樂(lè)的舞曲,一簇簇一團(tuán)團(tuán)喧鬧地沖向山的頂端。

      時(shí)令正是春末夏初,田間的路上栽著熱情似火的月季和杜鵑……無(wú)數(shù)花伸展枝葉,在綠海中嬉戲,為這本就俏麗的綠添加了幾分趣味。

      那梧桐樹(shù)綠得蒼翠,小麥如同一粒粒碧玉,高粱苗、紅薯苗也都綠得如天鵝絨一般細(xì)膩、光滑,柔軟至極。

      眼前又是一條綠得深沉、綠得透明的小河。水流緩處,那令人陶醉的綠藏在水底,看得見(jiàn)卻撈不到。光滑的水面輕盈地流動(dòng),如同綠色的'絲綢,又像是天空中如夢(mèng)似幻的藍(lán)綠色云彩;水急處,濺起朵朵晶瑩透亮的水花,如同飛珠碎玉一般,我正伸手去接,卻又化為了虛無(wú)。這條綠色的小河連接著綠的田野,編織起綠的生命與歌謠,朦朧卻又晶瑩,如翡翠一般,看了,又有誰(shuí)能不醉心呢?

      我讀過(guò)艾青絢麗、有序的綠,宗璞充滿自然的綠,朱自清梅雨潭可愛(ài)的綠?稍谖业男闹,這些綠遠(yuǎn)不及我故鄉(xiāng)的綠。

    走進(jìn)寫(xiě)景作文初中4

      有一個(gè)東西,身穿七色彩衣,彎彎?rùn)M駕空中。這是什么呢?沒(méi)錯(cuò),它就是彩虹,美麗的彩虹!

      暑假的一天下午,狂風(fēng)大作,電閃雷鳴,雨嘩啦啦地傾瀉而下。大雨下了整整一個(gè)多小時(shí)。雨停了,不知誰(shuí)叫了一聲:“看那!天上有條美麗的彩虹!”

      我趕緊抬頭仰望,果然,東邊的天空出現(xiàn)了一條彩虹!彎彎的`,一頭架在南邊,一頭架在北邊。它身著七彩衣,仔細(xì)看去,紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,啊,就像一座美麗的七色橋!

      我身邊的小妹妹興奮得又蹦又跳!

      突然有人叫了起來(lái),哇!雙彩虹耶!果然,在剛才的那條彩虹下面,又出現(xiàn)了一條彩虹,彎彎的。是母子彩虹耶!有大人說(shuō):“看到雙彩虹的人有福了。”我真高興,我也有福了!

      彩虹是怎么形成的呢?我很好奇。我立馬回身進(jìn)房間查了下電腦。原來(lái),因?yàn)閯偛畔铝藞?chǎng)大雨,空氣中充滿了水汽,被太陽(yáng)一折射,就形成了我們看到的彩虹啦!但過(guò)一會(huì)兒就會(huì)消失的。為了不至于錯(cuò)過(guò)這美麗的奇觀,我連忙又跑出房間去看。

      這彩虹,簡(jiǎn)直是一位魔法師呢!吸引了很多人的目光?粗粗,我有點(diǎn)恍惚,感覺(jué)自己已來(lái)到彩虹橋上。這里的一切都是彩色的,房子,樹(shù)木、玩具,甚至連我也成了彩色的了……我爬到彩虹橋上開(kāi)始蕩秋千,蕩啊蕩啊,好不愜意……

      忽然小妹妹推了我一把:“姐姐,姐姐,別發(fā)呆了,彩虹淡下去了!

      我這才回過(guò)神來(lái)。抬頭一看,果然,彩虹的顏色比剛才淡了很多,慢慢的,它越來(lái)越淡,最后就消失不見(jiàn)了。

      啊,這美麗的彩虹姑娘,我好喜歡她!

    走進(jìn)寫(xiě)景作文初中5

      窗外的風(fēng)景隨著四季的變化而變化著,這些時(shí)光走過(guò)的痕跡在告訴著我它的流逝。

      春天,窗外如畫(huà)的風(fēng)景是艷麗的,滿樹(shù)的桃李之花相映襯,鮮艷的花色相間,彩色的蝴蝶紛飛,還有不少忙碌的蜜蜂舞動(dòng)。春天窗外的景象多美,尤其是當(dāng)視線放遠(yuǎn),寬廣的天空,飄蕩著的云彩,明媚的太陽(yáng)。窗外的風(fēng)景是一副立體的畫(huà),看畫(huà)的我們身處在這片風(fēng)景之中何其幸福。

      夏天,窗外的風(fēng)景有了變化,綠葉青果將彩色的花替代,在炎炎夏陽(yáng)之下,處處都彰顯著旺盛的生命力。在夏日最燥熱的午后,喧囂的蟬鳴更增添了一種夏時(shí)之氣。夏天窗外不遠(yuǎn)處的池塘里,在密密枝葉間還能看到綻得熱烈的荷花。窗外的夏日之景還帶著一種探索,一種被蟬鳴襯托而出的靜。

      秋天,窗外樹(shù)枝上的果實(shí)都熟了,飽滿誘人,清甜可口。秋天的時(shí)候窗外之景的變化迎來(lái)了一個(gè)最大的轉(zhuǎn)折點(diǎn),在時(shí)光的腳步下,樹(shù)上的葉子黃了,果子落了,漸漸地黃了的`葉子從枝頭飄落下來(lái)了。收獲的秋天在收獲之后,瞬間就迎來(lái)了一番破敗之感。最觸動(dòng)人心的,可就是不遠(yuǎn)處的荷塘了,沒(méi)有了枝葉間的遮擋,不遠(yuǎn)處的荷塘一片凄涼。枯葉斷折,粼粼水波里無(wú)比的蕭瑟與枯敗。時(shí)光還在走著,等到枝頭的葉全都落盡,等到交叉在地上的小路全都覆于枯葉之下,等到從窗外慢慢地飄來(lái)了一陣陣腐爛之味。窗外這一幕秋的風(fēng)景也就走到了盡頭,我們就又迎來(lái)另外一番風(fēng)景。

      冬天,窗外的風(fēng)景全都成了一種顏色,白得純凈,白得炫眼。就連那些枯枝上都蓋著白

      雪。這時(shí)遠(yuǎn)處的荷塘被凍住,荷塘里的一池清水變成了一面鏡子,在見(jiàn)證著這個(gè)冬天走過(guò)的腳步。

      窗外的風(fēng)景,無(wú)時(shí)無(wú)刻不是美麗的。

    走進(jìn)寫(xiě)景作文初中6

      星期六,天公作美,我們魯中晨刊的小記者一路歡聲笑語(yǔ),到熊耳山采風(fēng)。

      經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的顛簸,我們終于來(lái)到了熊耳山。仰望熊耳山,我們驚奇地發(fā)現(xiàn),山的形狀極像一只熊的耳朵。哦!原來(lái)這就是山名的來(lái)歷呀!走入山門(mén),我們開(kāi)始了旅程,有些興奮,腳下生風(fēng),朝熊耳山進(jìn)發(fā)。

      剛到山腳下,映入眼簾的是一片亂石,我們不由得感到奇怪:這片千奇百怪、氣勢(shì)壯觀的亂石是怎樣形成的呢?我們從導(dǎo)游姐姐的口中得知,這片亂石是大地震的“印痕”。1668年大地震時(shí),山腳下的一座小村莊被埋在亂石之下,除了一名村民幸免于難,其他村民全部遇難。聽(tīng)到這里,我們的心情變得沉重起來(lái)。

      走過(guò)一座浮橋,我們開(kāi)始爬山。山路十分陡峭,可是我們還是一鼓作氣爬到了山頂。

      我們跟隨導(dǎo)游姐姐來(lái)到了久負(fù)盛名的“雙龍大裂谷”。走進(jìn)裂谷才發(fā)現(xiàn),它是一條又窄又長(zhǎng)的“自然走廊”,大自然真是鬼斧神工!我們摸索著前進(jìn),路曲曲折折,極其難走。走著走著,剛才還是明亮的天空,瞬間暗了下來(lái),有些陰森恐怖。原來(lái),“雙龍大裂谷”最刺激的地方到了。在燈光的照射下,我們俯身前行,有緊張,也有驚喜,心怦怦亂跳,感覺(jué)就像行走在夢(mèng)幻的國(guó)度里。

      緊走幾步,豁然明朗,我們又重見(jiàn)了天日。從谷頂瀉下來(lái)的陽(yáng)光,千絲萬(wàn)縷,灑滿了我們的.全身。那久違的陽(yáng)光,是那么溫暖,那么美好!

      不知不覺(jué)中,我們回到了山腳下,愉快、刺激、難忘的熊耳山之旅就要結(jié)束了。我們依依不舍地坐上車(chē),不經(jīng)意間回頭,夕陽(yáng)映襯下的熊耳山發(fā)出金色的光輝,讓人陶醉……

    走進(jìn)寫(xiě)景作文初中7

      今年寒假,我們一家三口去了向往已久的蘇州游玩。短短三天,我們游玩了譽(yù)為“吳中第一名勝”的虎丘,江南第一園林之拙政園,讓我印象最深刻的是水鄉(xiāng)——周莊。

      周莊始建于1086年,距今已有近1000年的歷史,因邑人周迪功先生捐地修全福寺而得名。春秋時(shí)期吳王少子搖的封地,取名為貞豐里,是隸屬于江蘇省昆山和上海交界處的一個(gè)典型江南水鄉(xiāng)。

      穿過(guò)一座高大的古牌坊,直走50米,豁然開(kāi)朗,一條清澈的小河在我們眼前緩緩流過(guò)。沿著青石鋪成的小路向前走,一排排白墻黛瓦的古宅映入眼簾,一副江南水鄉(xiāng)的畫(huà)軸在我們面前徐徐展開(kāi)。

      周莊的水道真有特色,碧水環(huán)繞著整個(gè)村莊,“井”字型的水道穿過(guò)古鎮(zhèn),給人以畫(huà)一般的感覺(jué)。水真是清澈呀,綠茵茵的,不知名的小魚(yú)歡快地游來(lái)游去,好像在歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。有水必有橋,橋又是周莊的另一特色。僅宋、元、明、清幾代所建的橋就有十余座,這些橋造型各異,千姿百態(tài),共同點(diǎn)就是一律都是小石橋。名字也取得很有意義,太平橋、外婆橋、貞豐橋、富安橋等等,表達(dá)出周莊人民對(duì)美好生活的熱愛(ài)。

      走著走著,傳來(lái)了一陣優(yōu)美的歌謠,我們順著歌聲望去,原來(lái)是一位身穿蠟染步衣,裹著頭巾的'船娘悠閑地?fù)u著擼,哼著歌,小船緩緩地向前行駛,穿過(guò)一個(gè)又一個(gè)橋洞。此情此景,我們都感覺(jué)穿越到了過(guò)去。

      不知不覺(jué)中,天色已暗,我們就要離開(kāi)周莊。它的橋,它的水,它的古宅無(wú)不透露出歷史的美和周莊人民的純樸勤勞。我愛(ài)這夢(mèng)里水鄉(xiāng)——周莊。

    走進(jìn)寫(xiě)景作文初中8

      “下雪啦!”一聲驚喜,生生地把我從美夢(mèng)中“揪”了出來(lái)。我揉揉朦朧的睡眼,瞇著眼朝窗外望去——哇,真的下雪了!

      雪花飄飄灑灑地從空中飄落,給松樹(shù)穿上一層厚厚的白棉服,給灌木叢蓋上一層薄薄的白棉被。晶瑩的雪花沒(méi)有放過(guò)大地上的任何一個(gè)角落,將大地染成了純潔的白色。前一天夜里的雪并不大,慢慢悠悠地落下,好像是來(lái)探路的。而清晨的雪,膽子更大了些,仿佛已熟悉了路,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地往下闖蕩,一下子就變?yōu)榱所Z毛大雪。

      北風(fēng)也仿佛是鵝毛大雪的朋友,與它一起快速地跑了過(guò)來(lái)。北風(fēng)呼嘯著、奔跑著,宛如在給大雪助威,又宛如冬天里的第一聲鬧鈴,像是在告訴人們:“冬天來(lái)了!”這風(fēng)吹走了每一片云彩,把樹(shù)身上的金黃色的樹(shù)葉外套脫得精光,帶走了秋給人們留下的每一件紀(jì)念品,取而代之的,是一層清涼的雪棉服。

      我望著這如畫(huà)一般的雪景,不禁穿上了羽絨服,跑出了家門(mén),玩起了雪。我從地上抓起了一把雪,軟綿綿的,像是一團(tuán)棉花,冰冰涼涼的'。我用手給它揉出了各種形狀,不知不覺(jué)就化成了水,留下的,只是一絲清涼。腳踩在雪上,像是一塊海綿,柔軟舒適。我走著走著,便出現(xiàn)了一長(zhǎng)串腳印,但雪從未反抗過(guò),任我踩踏,它卻被擠在了旁邊。

      臨近中午,雪漸漸變小了,仿佛準(zhǔn)備放學(xué)回家的孩子,風(fēng)兒也完成了它的任務(wù),漸漸消散了,只有大地上那層厚厚的雪棉被還未消失。不一會(huì)兒,雪就停了,初雪畫(huà)上了完美的句號(hào)。

      回到家后,我又朝窗外望去,繼續(xù)欣賞著窗外的美景。雪漸漸融化了,它給大地帶來(lái)清涼,給人間帶來(lái)快樂(lè),自己卻默不作聲,默默地為人們奉獻(xiàn)著,不正和那些為祖國(guó)作貢獻(xiàn)卻隱姓埋名的人一樣嗎?

    走進(jìn)寫(xiě)景作文初中9

      暑假,我們?nèi)襾?lái)到舟山度假,親密接觸人類(lèi)的故鄉(xiāng)——大海。我們?cè)卺由铰糜蔚淖詈笠惶,決定爬上山頂去看一天中的開(kāi)始:日出。

      四點(diǎn)半出發(fā)時(shí),天空已經(jīng)露出了絲絲微光,幫助我們探路。穿過(guò)小鎮(zhèn),靠近陡峭的山崖時(shí),路變得生機(jī)勃勃,兩旁見(jiàn)縫插針的種滿高粱、南瓜、茄子等,而地上則爬滿了早起的大螞蟻和甲蟲(chóng)。我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇特的現(xiàn)象,那兒的矮灌木都是順著在耳邊呼呼作響的大風(fēng)長(zhǎng)的,連小松樹(shù)也不例外。

      峰回路轉(zhuǎn),我們走到半山腰的一個(gè)大廟旁時(shí),景象更奇特了:我們走的山路是霧蒙蒙的,而海邊已經(jīng)被一小半的太陽(yáng)照得波光粼粼,分明就是兩個(gè)世界。我們走到快山頂時(shí),太陽(yáng)已經(jīng)露出半張臉了,借助陽(yáng)光發(fā)現(xiàn)漫山遍野都有一種奇怪的果子,長(zhǎng)得像枇杷,顏色時(shí)青青6的,聽(tīng)當(dāng)?shù)卦缇毜哪信仙僬f(shuō)這種果子能吃,名字還是叫不上來(lái),我自己似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們離山頂還有一步之遙時(shí),太陽(yáng)已經(jīng)有大半張臉了,借著陽(yáng)光,我們發(fā)現(xiàn)山上有好幾個(gè)半天然、半人工防空洞,在身邊防空洞邊的.一棵小樹(shù)上發(fā)現(xiàn)了一只大蜘蛛,正在自己的搖籃里呼呼大睡,爸爸不禁拍了好幾張照。

      登上山頂,俯視山下的漁船、港口、集市,遠(yuǎn)眺海中艦船和更遠(yuǎn)處的海島,都在云霧中若隱若現(xiàn),好像是人間仙境。看完美景后我們慢慢下山,在下山路途中太陽(yáng)終于完全起床了,濃霧中我們享受著最溫和的陽(yáng)光,爸爸給我拍了一張主題是白日夢(mèng)的照片:我假裝呼呼大睡,白白的太陽(yáng)在我身后顯得嬌小可愛(ài),大家看著哈哈大笑。就這樣,我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中結(jié)束了最后一個(gè)旅程。

      大海是生物的起源地,在大海邊感覺(jué)回到了久違了的故鄉(xiāng),真想再來(lái)大海邊旅游。

    走進(jìn)寫(xiě)景作文初中10

      許久未見(jiàn)到那一片荒草了。

      離開(kāi)書(shū)桌,走出房門(mén),我悠然地走近那些搖曳的精靈。

      藍(lán)天下,溪水邊,它們?cè)诒M情地瘋長(zhǎng)著。生命的綠色在一寸一寸地延伸。它們肆無(wú)忌憚地在山野間抒寫(xiě)著綠意,抒寫(xiě)著生命的希望。這是一片自由的荒草,在它們的綠意中,沒(méi)有一絲沉重。草們凝神太陽(yáng)的光芒,讓那金色照耀自己幼小的身軀。它們?yōu)榱嘶钪陲L(fēng)中咆哮著,最大限度地伸長(zhǎng)綠葉吸收陽(yáng)光。它們從未認(rèn)為自己卑賤,無(wú)時(shí)無(wú)刻不挺直身軀,以高傲的態(tài)度觀望世界,藐視眾生。它們似乎知道,擁有陽(yáng)光,展示綠色,活著,就是希望。

      看著這一片生機(jī)盎然的綠色,你能不陶醉嗎?

      這一片荒草繁衍生息,生存是它們唯一的信仰。它們的存在是坦蕩的、磊落的。骯臟狹窄的城市角落沒(méi)有它們的影子,溫暖舒適的花房里沒(méi)有它們的綠色。試想,如果漫山遍野缺少了它們的點(diǎn)染,那將是一種怎樣的寂寞!

      荒草就那樣肆意在我眼前搖曳著。它們頑強(qiáng)的意志力足以承受任何打擊,它們的.綠色不滅,身軀不滅,精神不滅。所有自稱(chēng)勇敢的人也許都要為它們鼓掌!從春天到夏天,從夏天到秋天,一季季、一年年,它們永恒地展現(xiàn)著生命的綠色。想著這綠色中孕育永恒的精神,你能不陶醉嗎?

      又一陣輕風(fēng)吹過(guò),揪動(dòng)我的頭發(fā),遮住了視線。我也神思良久。從書(shū)本中逃離,用那么長(zhǎng)的時(shí)間凝視這一片荒草,我看懂了什么?我又將怎樣面對(duì)具有挑戰(zhàn)性的明天?

      猛然間,我懂了!我陶醉在荒草的綠意與執(zhí)著中。我會(huì)努力,朝著荒草綠色的方向!我會(huì)努力,在明天的考場(chǎng)上!

    走進(jìn)寫(xiě)景作文初中11

      “老柘葉黃如嫩樹(shù),寒櫻枝白是狂花”。這句詩(shī)概括了一個(gè)冬天。

      一切都睡了;▋褐x了,少了一番萬(wàn)紫千紅的震撼;鳥(niǎo)兒飛了,帶走了一番生機(jī)勃勃的景象;河水靜了,少了往日那活潑的性格,恬靜的睡了,世界那么安靜,只有雪孤芳自賞般的舞蹈!

      它輕輕悄悄地在空中飛舞,只有它——雪,顯得如此寂寥,如此孤獨(dú),如此寂寞。我慢步在這漫天飛雪之中,只是慢慢地走,不會(huì)用太急促的腳步,因?yàn)槲遗乱蛭绎w快的腳步影響了它們惆悵的舞步!

      看著它們晶瑩的身軀,我想用手將它們輕輕接住,好好瞧瞧它們美麗的身姿時(shí),它們卻無(wú)聲無(wú)息的化了,只留手中的一灘冰涼。它們是在責(zé)怪我把它們接住了嗎?不然怎會(huì)留下那幾絲冰涼的淚水呢?

      雪落在我的頭發(fā)上、衣服上,它還落在了樹(shù)上、車(chē)上、山上和屋頂上,看來(lái)它決心要把世界弄成銀白色的才甘心?纱蠹叶疾⒉患敝穆溲┗,因?yàn)檠┞湓谝路稀l(fā)梢上,等于擁有了整個(gè)冬天的氣息!

      盡管其它的花都消失了,可梅花卻傲然開(kāi)放在冬天。它迎風(fēng)雪開(kāi)放,雪落在它身上,使它顯得更加艷麗,更加美貌!皦菙(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)!边@首詩(shī)不正是形容它的嗎?它那夢(mèng)幻般的幽香,那迎難而上的精神,那艷麗的花朵,是多么的使人心醉啊!

      還有霜,是冬天獨(dú)有的。它如一個(gè)魔法師,變幻出一個(gè)個(gè)美不勝收的'圖畫(huà)。瞧,這像一個(gè)舞者在旋轉(zhuǎn)著絢麗的舞步,這些小點(diǎn)像雪,咦,這不正是一幅冬之舞曲圖嗎?銀霜在枯葉上閃著獨(dú)特的亮光,就像給枯葉鍍上的一層銀底,異常妖艷動(dòng)人,異常美麗!

      冬季是一場(chǎng)夢(mèng),一場(chǎng)銀白色的夢(mèng),它帶著雪的夢(mèng)幻輕盈,帶著梅花的幽香,帶著霜的美麗,構(gòu)成了一場(chǎng)無(wú)與倫比的美夢(mèng)!

    走進(jìn)寫(xiě)景作文初中12

      雨水節(jié)氣過(guò)后,氣溫直線上升,自然萬(wàn)物已然蘇醒。漫步公園,望著一片生機(jī)勃勃,恍然,春天已經(jīng)來(lái)臨,我們步入初春。

      桃花已經(jīng)綻放,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,滿樹(shù)桃花宛如天中的云霞。粉紅色桃花明媚地站在枝頭,向著陽(yáng)光,張揚(yáng)地盛開(kāi)著。一樹(shù)桃花“爭(zhēng)開(kāi)不待葉”,如同一片粉色的海洋。一陣微風(fēng)吹過(guò),花香撲面而來(lái),花海隨風(fēng)波動(dòng)。幾只蜜蜂在花朵上飛來(lái)飛去,顯現(xiàn)出生機(jī)與活力。望著滿樹(shù)桃花,不由感慨“桃李出深井,花艷驚上春!

      白玉蘭早已盛開(kāi),大老遠(yuǎn)就聞到了撲鼻的芬芳。白玉蘭花心朝上,花瓣潔白如玉,只有花萼處有一抹粉紅;ǘ浞路鹣饔竦镀,晶瑩奪目,猶如落在樹(shù)上棲息的白蝴蝶,高貴優(yōu)雅。白玉蘭亭亭玉立,別有風(fēng)韻。

      “春的使者”迎春花也綻放了,黃色的花朵在陽(yáng)光的照射下格外耀眼。點(diǎn)點(diǎn)黃花,如同調(diào)皮的星星,小巧可愛(ài)。迎春花已經(jīng)開(kāi)放,春天已經(jīng)到來(lái)。

      杏花枝頭雪白的杏花爭(zhēng)相開(kāi)放,在溫暖的微風(fēng)中搖曳,香氣飄飄。幾朵梅花在枝頭獨(dú)秀,紅色的'花瓣層層疊加,端莊大方。海棠花吐出花苞,含苞待放,欲將綻放。小草也三三兩兩地從土地中探出頭,鮮綠鮮綠,生氣勃勃。灌木叢也長(zhǎng)出綠芽,增添了新的色彩與生機(jī)。柳條抽出嫩芽,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,有了幾絲綠意。公園內(nèi)一派生機(jī)盎然,讓人怡然自得。

      氣溫回升,花朵陸續(xù)綻放,柳樹(shù)抽出綠芽,小草破土而出。萬(wàn)物都已蘇醒,正在茁壯成長(zhǎng)。漫步在初春的公園,正所謂“春光無(wú)限好!

      冬將去,春已來(lái)。在初春的日子里,讓我們像自然萬(wàn)物一樣,借著無(wú)限春光,奮力成長(zhǎng)。

    走進(jìn)寫(xiě)景作文初中13

      春天的雨,綿綿不段,在春風(fēng)中自由自在的飛舞,雨水滴落在小河里那:“叮當(dāng),叮當(dāng)。”的聲音動(dòng)聽(tīng)急了,像一串串靈靈的音符。雨水順著樹(shù)枝滴落下來(lái),落在了地上使地面上濕潤(rùn)了許多,可愛(ài)的小草在春雨的照顧下逐漸成長(zhǎng),在空中飛舞的花兒自由的玩耍。春天的雨多姿多彩,風(fēng)兒吹過(guò),猶如少女奔跑的秀發(fā),飛飛揚(yáng)揚(yáng),飄灑自如,猶如懸空掛下的絲簾,籠罩著七色的夢(mèng)。春雨給世界增加了美感,給人們?cè)黾恿嘶盍Α?/p>

      夏日的雨,滔滔不絕,在夏天的炎熱中,自由的漂蕩,雨水飄呀飄呀,飄到了花草樹(shù)木的嫩芽之上,是他們感到了涼爽清熱,讓它們有了更大的力氣為人們服務(wù)。在下雨中人們可以看到小樹(shù)在嬉戲,小魚(yú)在歌唱,花兒在表演它那婀娜的舞姿,使人一看就賞心悅目,雨在夏天可以使人涼爽,使人歡樂(lè)。忽然,一滴大大的水珠落在草葉尖上,一滴大大的水珠落在草葉尖上,“哧溜”一下,調(diào)皮地躲到草叢中不見(jiàn)了。一下,調(diào)皮地躲到草叢中不見(jiàn)了。

      秋天的雨,清涼純白,在大地的.呵護(hù)下自由的灑蔓一滴大大的水珠落在草葉尖上,在明媚的早晨,秋雨沙沙的路到了地上,滋潤(rùn)著大地,使大地的生靈萬(wàn)物復(fù)蘇,是農(nóng)園的果樹(shù)長(zhǎng)出了嫩紅的果實(shí)農(nóng)民伯伯們開(kāi)始了大豐收。

      冬天的雨,冰涼舒適,落到小草的身軀上,小草冷得直發(fā)動(dòng),突的鉆進(jìn)了大地母親的懷了,張開(kāi)雙手,和雨親吻,在你溫暖的唇中它自由的活躍著。鈴鐺似的笑聲在寂靜的原野中格外動(dòng)聽(tīng)。冬雨過(guò)后,滿山一片新的生活氣象,藍(lán)天藍(lán)似大海,使人們懷疑春天已經(jīng)來(lái)到,是冬雨喚醒了人們“沉睡”已久的心窗。

      四季的雨——綿綿、兇猛、純潔、舒適、四季的雨使世界更加精彩,我愛(ài)你,四季的雨。

    走進(jìn)寫(xiě)景作文初中14

      當(dāng)童年踏著清脆的節(jié)奏,在時(shí)光的道路上將要消失時(shí),又一個(gè)四季的輪回以后到,奏響童年開(kāi)心的蛐蛐聲不再響起,而來(lái)到的是一位風(fēng)韻典雅的女王。

      當(dāng)最后一片樹(shù)葉墜落時(shí),當(dāng)最后一只毛毛蟲(chóng)結(jié)蛹時(shí),當(dāng)大雁和燕子飛向南方時(shí),當(dāng)刺骨的寒風(fēng)飛向城市時(shí),當(dāng)冬天的第一縷陽(yáng)光照耀大地時(shí),當(dāng)?shù)谝坏味曷湓诰G葉上時(shí),我知曉我喜歡的冬季來(lái)了。

      我喜歡冬季的樹(shù)木;蛟S有人喜歡春季樹(shù)的蔥綠,喜歡夏季樹(shù)的風(fēng)姿,喜歡秋季樹(shù)的絢麗,而我卻偏愛(ài)冬季的樹(shù)。北風(fēng)呼呼的刮,槐樹(shù)、桑樹(shù)、柳樹(shù)它們屈服了,搖頭晃腦。落葉也來(lái)湊個(gè)熱鬧,在天空中翩翩起舞,像在舞蹈強(qiáng)大的北風(fēng)。

      我喜歡冬季的雪。雪花在空中飛舞,天地間變成了一片白色,北風(fēng)在這華麗的亮相下被雪給折服,成了一個(gè)配角,為雪增加幾分漂亮,在墻上出現(xiàn)的.水珠此時(shí)已成為一座浮雕,在這個(gè)冬季,有哪個(gè)能和它比呢?正如詩(shī)句贊美的那樣“梅須遜雪三分白”。我愛(ài)雪,是由于他那潔白的身軀吸引了我,純潔的一塵不染,我會(huì)幻想著,自己某一天也變得和他們一樣,成為一個(gè)潔白的天使。

      我喜歡冬季的臘梅,淡淡的幽香搭配黃色或粉紅的花朵簡(jiǎn)直就是冬季中最好看的的風(fēng)景。雖然“雪卻輸梅一段香”,不過(guò)我更喜歡它的精神“墻角數(shù)枝梅,凌寒一個(gè)人開(kāi),遙知不是雪,唯有暗香來(lái)”。梅花,她非常堅(jiān)強(qiáng),傲立在嚴(yán)冬中,無(wú)私、無(wú)怨、無(wú)悔地默默綻放,給大家的生活帶來(lái)歡樂(lè)和美的享受。大家見(jiàn)到她,就會(huì)受到堅(jiān)強(qiáng)、剛正和高潔風(fēng)韻的鼓勵(lì)。

      我深深的喜歡著冬季,雖然它沒(méi)春季那樣生機(jī)盎然,夏季那樣火熱激情,秋季那樣果實(shí)累累,但是它有著自己獨(dú)特的美。

    走進(jìn)寫(xiě)景作文初中15

      雪,是潔白無(wú)瑕、純潔天真的象征;是大自然賜予人類(lèi)的禮物;是孩子們的好朋友。雪給我們留下了一個(gè)難忘、歡樂(lè)的童年,使我們對(duì)童年充滿了向往。

      昨天晚上放學(xué)后,我剛走出教室門(mén)口,臉上便感到?jīng)鲟侧驳,仔?xì)一看才知道事下雪了。在回家的路上,我看到鵝毛般的大雪飄飄落下,不一會(huì)兒,大地便披上了一層薄薄的素紗衣。還真一種“北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄”的感覺(jué)啊!

      今天,我爬出溫暖的被窩時(shí),感到一陣微風(fēng)吹來(lái),不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn),這時(shí)我才想起昨晚下雪了。我來(lái)到窗前,向外一看,“哇!”我驚訝的叫了起來(lái),一片片潔白的雪花給大地蓋上了一層棉被,白茫茫的一片。大叔和小樹(shù)苗都披上了銀裝,真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”啊!

      我看到許許多多的`孩子都在雪地上玩耍,他們?nèi)宄扇海喊┣、堆雪人、打雪仗……玩得不亦?lè)乎!看著這些,我想起了自己的童年:一下雪,我就會(huì)格外開(kāi)心,和朋友們?cè)谝黄饸g呼雀躍,追逐嬉戲,那是父母總會(huì)顯得很焦急,大聲喊著:“小心點(diǎn),別摔著……”可我們卻不理會(huì)他們,任然無(wú)所顧忌的玩耍著。有時(shí),我們會(huì)摔到,但我們不會(huì)哭泣,只是站起來(lái)拍拍身上的雪,然后朝著媽媽?zhuān)昂呛恰钡男茁,讓媽媽不要?dān)心,然后繼續(xù)加入朋友們的隊(duì)伍。那時(shí)我是多么開(kāi)心!

      看著這些孩子們,我笑了,我也很羨慕他們,因?yàn)樗麄儫o(wú)憂無(wú)慮、毫無(wú)煩惱。我相信他們會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái),會(huì)在期待與陽(yáng)光中健康成長(zhǎng),他們是祖國(guó)的又一代,是祖國(guó)的花朵,是祖國(guó)的希望!

      我愛(ài)雪,因?yàn)樗o我們帶來(lái)了歡樂(lè)、帶來(lái)了希望!

    走進(jìn)寫(xiě)景作文初中16

      秋天到了,一片片樹(shù)葉落了下來(lái),我撿起一片感覺(jué)到葉子隱隱的脈動(dòng)觸動(dòng)了我的心。

      秋天的一天,寒風(fēng)凜冽,風(fēng)都快奪門(mén)而入,而這時(shí)我餓了。我想買(mǎi)一些吃的,媽媽不放心,派了早已上大學(xué)的哥哥和我一起去。我回首望了望窗外,心中不驚一震,秋風(fēng)凄涼涼的,卷起漫漫黃沙,凋謝的葉兒隨它漫天飛舞。一片片如蝶,如精靈飛舞著。

      果然,樓下冷冷凄凄的,我和哥哥到樓下時(shí),風(fēng)撲面而來(lái),寒風(fēng)刺骨。我和哥哥嘮叨小吃街,街上的飯店幾乎門(mén)都關(guān)的緊緊地,偶爾能看到幾個(gè)小店。

      由于小店店面不大,所以還是有冷風(fēng)乘機(jī)而入,我和哥哥買(mǎi)著小吃,我冷冷的,不禁把雙手伸進(jìn)自己的褲子口袋,又禁不住縮起身子。突然一陣風(fēng)刮過(guò)來(lái),我一不小心跌倒了,地上的黃沙弄滿一身,哥哥轉(zhuǎn)過(guò)臉冷冷的對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事吧,疼不疼?”只見(jiàn)哥哥的臉紅撲撲的,好像一個(gè)大櫻桃,又像一個(gè)紅蘋(píng)果。

      忽然,我的后背沒(méi)有那么冷了,漸漸地,暖和起來(lái)了?墒,我卻看到哥哥倒抽一口涼氣的聲音,我忍不住回頭看了一眼,只見(jiàn)哥哥“屹立”在我的身后,若無(wú)其事的.向四周望望,他不停地深呼吸,仿佛每一口都是最后一口。哥哥面朝冷風(fēng),不害怕寒冷。突然,哥哥終于忍不住了,手抽搐一下,當(dāng)巧打到我的手臂上,嘴里不斷說(shuō)著對(duì)不起,哥哥的手仿佛一塊冰從我手臂上滑過(guò),涼涼的。我感覺(jué)哥哥的手仿佛又像一只冰刺,刺痛我的心。我的心里掠過(guò)一絲歉意,又感覺(jué)暖暖的。哥哥完全可以不這么做……

      回家的路上,我發(fā)現(xiàn)哥哥的身影逐漸強(qiáng)大起來(lái),完美的一道風(fēng)景,不一定是一幅美麗的山水畫(huà),在我心中是哥哥宏岸的背影。

    走進(jìn)寫(xiě)景作文初中17

      光陰似箭,隨著時(shí)間的流逝,已經(jīng)逐漸習(xí)慣了春夏秋冬的交替,它們的變更已不像兒時(shí)的那樣令我驚喜了,也許是什么將它們同化了吧,就像被砂輪磨去了原有的棱角。但是,再次回到故鄉(xiāng)的夏季時(shí),我還是那么的留戀,留戀那古樸純真、歡快活潑的夏雨。

      盛夏的中午,太陽(yáng)火辣辣的炙烤著大地,城市里的柏油路軟綿綿的`,一踩一個(gè)腳印。柳樹(shù)姑娘無(wú)精打采地低下了頭。樹(shù)上的知了一身一聲地叫著,好像在說(shuō):“熱啊熱!”

      六月的天,像孩子的臉,說(shuō)變就變。剛才還是晴空萬(wàn)里,轉(zhuǎn)眼間狂風(fēng)卷積著烏云席卷了上了天空。燕子門(mén)嘰嘰喳喳地唱起了歡快的歌,在低空中飛舞著柳樹(shù)姑娘也在風(fēng)中跳起了舞。

      下雨了。先是一滴一滴的雨珠滴在身上,很快,千萬(wàn)顆豆大的雨珠,像一條條精致的項(xiàng)鏈鉆入大地的懷里。大地也張開(kāi)了它干涸的嘴唇,暢快的吮吸著可口的甘露。雷公公與電婆婆也趕來(lái)助威,在天空中劃出一道道交錯(cuò)的線條。

      雨越下越大,遠(yuǎn)處已模糊不清,眼前是一張密密的珠簾,是那么的朦朧。周邊的一切嘈雜頓時(shí)銷(xiāo)聲匿跡,仔細(xì)的聆聽(tīng),雨聲雷聲組合在一起,恰如一場(chǎng)激昂的音樂(lè)會(huì)。所有的精彩瞬間在此時(shí)表現(xiàn)得淋漓盡致,好一幅宏大的圖景!

      雨漸漸散去,他是那么果斷,絕不瞻前顧后。風(fēng)停雨止,景明氣和,太陽(yáng)又向大地露出了笑顏。剛剛喝飽了水的莊稼變得煥然一新。一朵朵綻放的野花不知不覺(jué)的散發(fā)著幽香,悄悄地飄進(jìn)你的鼻子里。美麗的彩虹出現(xiàn)在了天空中,在太陽(yáng)光的照耀下更加艷麗。帶著雨露的柳樹(shù)姑娘,也在陽(yáng)光的撫摸中熠熠生輝。這,就是夏雨的魅力!

      太陽(yáng)給我們帶來(lái)一片光明溫暖的天地,而雨則給我們一個(gè)清涼醉人的世界,因?yàn)橛晔窍牡氖拐摺?/p>

      呵,這醉人的夏雨!

    走進(jìn)寫(xiě)景作文初中18

      秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)。

      一進(jìn)小區(qū)大門(mén),一股沁人心脾的桂花香撲鼻而來(lái),使人心曠神怡。走近一株桂花樹(shù),只見(jiàn)在桂花的枝干上長(zhǎng)滿了翠綠色的樹(shù)葉,在樹(shù)葉的邊緣也長(zhǎng)滿了鋸齒狀的尖刺,在葉子間藏有許多又小又黃的花粒,使人身心一下子就放輕松了許多。

      秋天來(lái)到了果園。一棵棵蘋(píng)果樹(shù)上掛滿了紅紅的果子。一串串紫色的葡萄,晶瑩剔透,從遠(yuǎn)處看好像樹(shù)上架滿了一顆顆寶石。一個(gè)個(gè)紅紅的石榴長(zhǎng)滿了果粒,笑的咧開(kāi)了嘴,從高處往下看,好像掛滿了一個(gè)個(gè)紅燈籠,給人們帶來(lái)了沉甸甸的喜悅。一個(gè)個(gè)柚子,掛在樹(shù)梢,壓得枝干彎下了腰,好像掛滿了變形的足球。農(nóng)民伯伯們也忙碌了起來(lái),整個(gè)果園充滿了豐收的喜悅,大家高興得手舞足蹈,歡呼雀躍,人們使勁的采摘,一天下來(lái),通過(guò)大家的努力,一大筐一大筐的水果就展現(xiàn)在我們眼前。著豐收的景象就像一幅幅美麗的畫(huà)卷。

      秋天來(lái)到了花園。放眼望去,以前的石板小路,如今,已經(jīng)被鋪滿了紅的似火的楓葉,蹲下身來(lái),撿起一片,仔細(xì)瞧瞧,它多精美呀!好像一只小蝴蝶。在小路邊,還種植著許多金黃的`菊花,菊花的顏色各種各樣:有的紅的似火,有的黃的似金,有的白得似雪,有的……看得我眼花繚亂,目不暇接。菊花姑娘一絲絲金黃的卷發(fā),特別討人喜歡。我走近一株菊花,仔細(xì)瞧了瞧,這株菊花好像一團(tuán)毛線,卷在一起,花瓣一層包著一層,裹得密密層層的,我望了望另一株,這株菊花而是松散著的,一絲絲圍著花蕊,向側(cè)面舒展,婀娜多姿。而遠(yuǎn)處的一株串串紅,漸漸枯萎了,不再是夏天那樣?jì)善G了,也許,它正面對(duì)著燦爛的菊花感到慚愧吧!秋是屬于菊的!

      我觀賞著美景,忽然,外面就下起了小雨,你看,一絲絲細(xì)細(xì)的秋雨飄向大地,是大地媽媽變得多愁善感。

    走進(jìn)寫(xiě)景作文初中19

      今年寒假,我們一家三口去了向往已久的蘇州游玩。短短三天,我們游玩了譽(yù)為“吳中第一名勝”的虎丘,江南第一園林之拙政園——讓我印象最深刻的是水鄉(xiāng)————周莊。

      周莊始建于1086年,距今已有近1000年的歷史,因邑人周迪功先生捐地修全福寺而得名。春秋時(shí)期吳王少子搖的封地,取名為貞豐里,是隸屬于江蘇省昆山和上海交界處的一個(gè)典型江南水鄉(xiāng)。

      穿過(guò)一座高大的古牌坊,直走50米,豁然開(kāi)朗,一條清澈的小河在我們眼前緩緩流過(guò)。沿著青石鋪成的小路向前走,一排排白墻黛瓦的.古宅映入眼簾,一副江南水鄉(xiāng)的畫(huà)軸在我們面前徐徐展開(kāi)。

      周莊的水道真有特色,碧水環(huán)繞著整個(gè)村莊,“井”字型的水道穿過(guò)古鎮(zhèn),給人以畫(huà)一般的感覺(jué)。水真是清澈呀,綠茵茵的,不知名的小魚(yú)歡快地游來(lái)游去,好像在歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。有水必有橋,橋又是周莊的另一特色。僅宋、元、明、清幾代所建的橋就有十余座,這些橋造型各異,千姿百態(tài),共同點(diǎn)就是一律都是小石橋。名字也取得很有意義,太平橋、外婆橋、貞豐橋、富安橋等等,表達(dá)出周莊人民對(duì)美好生活的熱愛(ài)。

      走著走著,傳來(lái)了一陣優(yōu)美的歌謠,我們順著歌聲望去,原來(lái)是一位身穿蠟染步衣,裹著頭巾的船娘悠閑地?fù)u著擼,哼著歌,小船緩緩地向前行駛,穿過(guò)一個(gè)又一個(gè)橋洞。此情此景,我們都感覺(jué)穿越到了過(guò)去。

      不知不覺(jué)中,天色已暗,我們就要離開(kāi)周莊。它的橋,它的水,它的古宅無(wú)不透露出歷史的美和周莊人民的純樸勤勞。我愛(ài)這夢(mèng)里水鄉(xiāng)——周莊。

    走進(jìn)寫(xiě)景作文初中20

      從“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤(pán)”到“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”,從“舉頭望明月”到“月黑雁飛高”,從古至今,多少文人騷客賞月,繪月,悟月,為月癡迷,為月沉醉,為月流連。月,是人們心中的一片圣地,是人們思念的依托,是孩子心中的玉盤(pán)。月,神秘而飄渺,皎潔而寧?kù)o,朦朧而純潔。

      坐在院中,清冷的'月光灑落下來(lái),給萬(wàn)物蒙上了一層薄薄的清紗。鳥(niǎo)兒早已歸巢,那一棵棵蒼翠的樹(shù)木,仿佛也已熟睡了,微微地打著酣。如此寧?kù)o,凄美,使人驛動(dòng)的心靈為之而平靜,淡泊而明志,寧?kù)o而致遠(yuǎn)。向月兒望去,它似乎也正望著我。狼牙月,伊人憔悴,月中依稀有個(gè)黑影,那或許是寂寞的月宮仙子嫦娥吧!她身披華裘錦衾,心卻依舊冰涼,她的幽怨何止寂寞二字了得,她飲桂釀,獨(dú)自舒廣袖,輕盈舞,清美絕倫,只奈何無(wú)人欣賞。

      院中許多水洼,每灘積水中都倒映著一個(gè)月兒,清澈透明,水月相映。小心地越過(guò)水洼,腳尖點(diǎn)到之處,清波蕩漾,月兒漸漸散碎,如滿地銀花。當(dāng)你正在傷感、嘆息一溪風(fēng)月化作滿地瓊瑤之時(shí),它卻又咧嘴一笑,慢慢凝攏起來(lái),又幻化成了那原本的月,恬靜地躺在水中,讓你著實(shí)佩服它妙幻的演繹。

      院中許多水洼,每灘積水中都倒映著一個(gè)月兒,清澈透明,水月相映。小心地越過(guò)水洼,腳尖點(diǎn)到之處,清波蕩漾,月兒漸漸散碎,如滿地銀花。當(dāng)你正在傷感、嘆息一溪風(fēng)月化作滿地瓊瑤之時(shí),它卻又咧嘴一笑,慢慢凝攏起來(lái),又幻化成了那原本的月,恬靜地躺在水中,讓你著實(shí)佩服它妙幻的演繹。

      伴著柔和而朦朧的月色,我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

    走進(jìn)寫(xiě)景作文初中21

      微風(fēng)吹過(guò)了紅潤(rùn)的面頰是她的柔情,使你知道春的溫暖,春天來(lái)了!地球的體膚是需要我們?nèi)ス餐亲o(hù),我們首先要愛(ài)護(hù)環(huán)境,不要隨地吐痰,不要亂丟紙屑,講究衛(wèi)生。

      微風(fēng)走過(guò)了遼闊的草原是她的體貼,幫她換上春的圣裝,春天來(lái)了!沒(méi)有春,我們看不到地球的綠色,但是如果我們不保護(hù),即使春天用盡所有的體貼去愛(ài)撫我們的地球都沒(méi)用。所以我們必須保護(hù)植物,它是人類(lèi)的必需品,不可傷害他們。我們也要種植更多的綠色,讓它們?yōu)槿祟?lèi)帶來(lái)需要。

      微風(fēng)躍過(guò)冰封的河面是她優(yōu)美的歌聲,喚醒了沉睡的水靈,春天來(lái)了!沒(méi)有春,我們的生命之源——水就會(huì)完全凍結(jié),但是人們一而在再而三的污染,使得許多淡水湖變成了"龍須溝”,即造成污染,也有損形象。所以我認(rèn)為大家應(yīng)該一起來(lái)保護(hù)水資源,我們要從計(jì)劃直至行動(dòng)!

      微風(fēng)的足跡遍布全球是她的愿望,讓這個(gè)世界充滿愛(ài),春天來(lái)了!愛(ài)是永恒的主題,是她讓世界和平。如果人人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),那么世界將會(huì)變成美好的人間天堂,讓我們這些沒(méi)有困難的人去和有困難的人將心比心,用我們的愛(ài)去溫暖他們心中的那塊冰天雪地。

      微風(fēng)纏繞真冰冷的.空氣是她的溫暖,感動(dòng)了美妙的大地,春天來(lái)了!空氣是人類(lèi)的靈魂,離開(kāi)了便只?諝,它促動(dòng)人類(lèi)的生長(zhǎng),同時(shí),它也懇求人們慈祥一點(diǎn),讓它有更多的笑容,而不是愁容,人們,我也想空氣一樣求求你們,要愛(ài)護(hù)空氣,不要讓它"灰飛煙滅”。

      微風(fēng)竄躍神奇的宇宙是她的存在,凄涼的夜空星光璀璨,春天來(lái)了!人類(lèi),春天來(lái)了,我們?cè)撔袆?dòng)了,地球在呼吁。

    走進(jìn)寫(xiě)景作文初中22

      春天,是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇,泉水叮咚,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)所有的一切都是那么的新,那么的美。

      春天的風(fēng),是那么的柔,那么輕,像一雙嫩嫩的手撫摸著你的臉,此刻春天像你綻放了她的笑容。

      柳樹(shù)已伸展她的秀發(fā),一個(gè)個(gè)是那么的柔軟,春風(fēng)一吹,柳條們就飄到水池里洗澡,看,它們的樣子多么可愛(ài)呀!

      春雨貴如油呀!萬(wàn)物得到春雨的滋潤(rùn)變得更加壯實(shí)了,洗一下全身變得多么漂亮呀,春雨把它們洗得真透亮,還閃著光呢!

      小草在春雨姑娘的滋潤(rùn)下,終于穿破了土層,露出了它在新的一年最初綻放的笑臉,它們給大地披上了一層薄薄的綠紗。

      ‘小燕子,穿花衣,年年春天來(lái)這里,我問(wèn)燕子你為啥來(lái),燕子說(shuō)這里的春天最美麗!禾靵(lái)了,小燕子也緊隨跟來(lái),它們也在為這個(gè)春天唱著歡快的交響曲,所有的動(dòng)作在這歌曲中都顯得那么輕快,身子骨都靈活了。

      ‘走嘍,去放風(fēng)箏嘍!棚L(fēng)箏是城里鄉(xiāng)下孩子的一大喜好,這也是春天的象征?,那滿天的`風(fēng)箏各種顏色的都有,這有一只蝴蝶,那有一條金魚(yú),滿天空都被這些風(fēng)箏點(diǎn)綴的無(wú)比鮮艷。

      一年之計(jì)在于春。剛起頭兒,有的是工夫,有的是希望。

      春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長(zhǎng)著。

      春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。

      春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領(lǐng)著我們上前去。

    走進(jìn)寫(xiě)景作文初中23

      冬天的夜晚,并非死寂一片,夜,這么靜,這么美,加上靜靜飄過(guò)的雪花,這樣的美,要怎么能用平凡的語(yǔ)言形容呢?

      北風(fēng)呼呼作響,曾經(jīng)無(wú)知的我,一次次的在冬夜中醒來(lái),那一望無(wú)際的黑不上望著窗外那一望無(wú)際的黑布上,一次次的因?yàn)樗拿蓝潟!雪,在天空翩翩起舞,悄悄的落在了大地上,那舞?dòng)的白點(diǎn),美到讓在睡夢(mèng)中的人為她醒來(lái),美到讓閃爍的星月都以成背景。

      那年,大概只有五、六歲,在昆明過(guò)年,晚上吃完飯,我就拖著姐姐陪我下去公園,無(wú)奈,姐姐只好從了我。那天的雪,下的異常的美,在燈光、月光的照耀下,一切都尤如人間仙境一般。

      我拉起姊姊的手,抬頭用天真的目光望著姐姐說(shuō):"我們一起堆雪人吧!"

      雪,靜靜地撒在我們身上,月光,默默的把光輝灑在大地上,樹(shù)木、房屋都披著白毯靜默地在雪中。世界都被雪白飲的如同白晝。

      全部的兄弟姐妹都來(lái)了!雪人也幾乎完工,可剩余的雪球呢?來(lái)不及反應(yīng)的我,只見(jiàn)一顆雪球劃過(guò)天空而來(lái)打到了我身上,很快我也加入了大家的打雪仗中。一個(gè)個(gè)雪球在燈光下劃出一道閃電,擊打在對(duì)方的身上,大家開(kāi)心的笑著!鬧著!汗水和雪水溶為一體,濕透了衣服,可我們?nèi)徊活,忘了疲憊,忘了煩腦,身陷于戰(zhàn)爭(zhēng)之中,漸漸的'我們都玩累了,直到大人們來(lái)接我們回家。

      直到現(xiàn)在,冬夜還仍舊銘記在我的心里,久久無(wú)法忘懷。

      雪,一直是我最大的樂(lè)趣。從看雪,到玩雪,到觀雪,到念雪,這么美的雪,依然能明亮的在我心。

      冬夜的月光依舊那么柔和,北風(fēng)依舊呼呼作響,雪依舊在靜靜的下,我依舊在遠(yuǎn)方思念,思念著那一場(chǎng)屬于我難忘的冬夜。

    走進(jìn)寫(xiě)景作文初中24

      秋天是個(gè)小仙子,你知道是為什么嗎?如果想知道答案,就跟我一起來(lái)看看吧!

      秋天是個(gè)小仙子,她隨手一揮,葉子們便翩翩起舞。不說(shuō)別的地方,就說(shuō)我住的小區(qū),秋天來(lái)臨時(shí)就變成了落葉的“舞廳”。

      “秋天來(lái)了,秋天來(lái)了!”楊樹(shù)一聽(tīng)到消息,立刻就向大家匯報(bào)。

      “太好了,”被我取名為“千年老樹(shù)”的那棵樹(shù)說(shuō),“舞會(huì)可以開(kāi)始了!”

      葉子開(kāi)始“跳舞”了,我也跟著跳了起來(lái)。

      突然,大家的目光都投射到楓葉的身上,楓葉優(yōu)美的“飛”著,似乎它已經(jīng)是跳舞高手了。我不禁想“沒(méi)想到樹(shù)葉也能跳得這么好。”

      這是我住的小區(qū),接下來(lái)再來(lái)看看我上的小學(xué)吧。

      秋天是個(gè)小仙子,她隨筆一畫(huà),便有了畫(huà)家般的成就。

      學(xué)校里,老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)就聞到了又香又清新的花香味。是誰(shuí)這么愛(ài)噴香水呢?原來(lái)是小桂花呀。

      媽媽告訴我,桂花有紫紅的,淡黃的,雪白的……可學(xué)校里只有金黃色的。這并不讓我感到失望,因?yàn)槲沂窒矚g金燦燦的桂花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像金光閃閃的珠寶。

      小桂花從桂花樹(shù)上飄落下來(lái),好像一個(gè)個(gè)小傘兵正在飛舞著。每棵桂花樹(shù)下都布滿了它玩耍的蹤影,引人注目的.小桂花可有著很大的“名氣”,小朋友一見(jiàn)到它就想把它帶回家。

      秋天是個(gè)小仙子,她身上裝滿了香味和歌聲。

      小樹(shù)林里,有著又黃又綠的“斑點(diǎn)”,那是半生半熟的橘子,又香又甜。

      小樹(shù)林的正上方,飛著一個(gè)巨大的“人”字,那是大雁在排隊(duì)朝南飛行,邊飛邊唱起歌謠:“秋天來(lái)了,秋天來(lái)了!趕緊準(zhǔn)備過(guò)冬嘍!桂花開(kāi),樹(shù)葉落,菊花開(kāi),大雁飛,小朋友們?cè)摱啻┬┮路玻 ?/p>

      秋天是個(gè)小仙子,她充滿了無(wú)窮無(wú)盡的魅力。我認(rèn)為,秋天猶如一位小仙女。我愛(ài)秋天!

    走進(jìn)寫(xiě)景作文初中25

      白天,天空是晴朗的;下雨,天空是神秘的;夜晚,天空是靜謐的。無(wú)論什么時(shí)候的天空,我都特別喜愛(ài)。對(duì)天空,我有一種特別的情愫。每次看到天空,心情就會(huì)變得很愉快。

      每逢夏日,夜晚的天空點(diǎn)綴著一顆顆明亮的星星。在這樣的天空下,悶熱、煩躁的情緒一掃而空。這樣的天空總是能將浮躁的心撫平,望著那無(wú)垠的天空,就像尋找寶藏一樣,時(shí)不時(shí)會(huì)有驚喜。而在這探索的過(guò)程中,我感受著天空的深邃。下雨時(shí),天空是朦朧的。墨一般的烏云,將它遮蔽。但天空是遮不住的,無(wú)論發(fā)生什么事都絲毫不受影響。

      每一次看到天空,我的心就變得格外澄澈。我向往天空,向往它的潔凈,它的`廣闊,它那寬廣的“包容心”。我渴望像天空一樣包容一切,渴望像它一樣“出淤泥而不染”,保持自我。

      天空是溫暖的,每當(dāng)望著天空時(shí),我心里就會(huì)暖暖的。有人說(shuō):“想哭的時(shí)候你就看看天空。那樣眼淚就不會(huì)流下來(lái)。”雖然說(shuō)可能跟仰著頭有關(guān),但我更覺(jué)得是天空給的安慰。

      我迷戀天空,因?yàn)樗軒Ыo人快樂(lè)。天空是消除憂愁的催化劑,將憂愁放在你的身體里,你會(huì)覺(jué)得很愁,但當(dāng)愁被天空帶走,留下的只有快樂(lè)。

      無(wú)論我什么時(shí)候想要看天空,它都會(huì)在你身邊。它雖然不會(huì)說(shuō)話,但它會(huì)永遠(yuǎn)默默守護(hù)著你。不用擔(dān)心它會(huì)傷害我們,背棄我們。因?yàn)樗恢倍荚凇K鼜牟粫?huì)偏袒誰(shuí),對(duì)每個(gè)人它都是公平的。我迷戀天空,因?yàn)樗芙o每個(gè)人最公平的愛(ài)。

      天空的美,天空的靜,天空的神秘,都能讓我的心平靜。無(wú)論難過(guò)、快樂(lè),天空與我一起分享。

    走進(jìn)寫(xiě)景作文初中26

      菊,這超凡脫俗的隱士,品格高潔的君子。無(wú)畏深秋寒霜,凌駕于萬(wàn)花之上!

      我國(guó)從古至今的文人墨客似乎對(duì)隨風(fēng)搖弋婀娜多姿的菊花有這一種別樣的情懷。菊,好像成了他們生活中不可割舍的一部分。“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。”陶淵明愛(ài)菊,愛(ài)身為花中隱士她的那份飄逸與灑脫;“不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花!痹(ài)菊,愛(ài)菊與西風(fēng)搏斗而堅(jiān)貞不屈的精神;“待到秋來(lái)九月八,我花開(kāi)后百花殺!秉S巢亦愛(ài)菊,愛(ài)她那巾幗不讓須眉的豪情萬(wàn)丈......我也愛(ài)菊,愛(ài)菊的美麗,它的堅(jiān)強(qiáng)。怒放的菊花,如煙花般絢爛;鸺t的菊花,如同一團(tuán)團(tuán)火焰燃燒在枝頭;紫色的菊花,如同一抹抹天邊迷人的晚霞;白色的菊花,如同身著一襲襲白衣的高貴的公主;黃色的菊花,寫(xiě)出了“滿城盡帶黃金甲”的詩(shī)意......

      “菊殘猶有傲霜枝”在菊花身上最寶貴的不止是嬌艷欲滴的花朵,還有它那一副錚錚鐵骨。當(dāng)菊花凋殘時(shí)分,你可曾注意過(guò)菊花的一副傲骨還在頑強(qiáng)地堅(jiān)持,直到來(lái)年春天,新苗破土,依然屹立。

      菊,是如此的堅(jiān)強(qiáng)。如刀的疾風(fēng)殘忍地將她碰撞,她卻勇敢地挺起自己的胸膛,讓風(fēng)的`凄厲鑄造自己一副不屈的傲骨;菊,是如此的堅(jiān)強(qiáng)。任那厚厚的白霜將它覆蓋,它無(wú)畏地抬起自己的肩膀,讓霜的嚴(yán)寒鑄造自己一副不屈的傲骨。堅(jiān)強(qiáng),已經(jīng)刻在了她的傲骨之上,深深地滲入了她的骨髓。冬,這傲氣凌人的王者,令萬(wàn)物凋殘,向它俯首稱(chēng)臣。菊花瓣一片片地掉了下去,唯有那一副傲骨依舊頑強(qiáng)堅(jiān)持。刺骨的雪,壓在蒼松翠柏之上,將他們壓得喘不過(guò)氣來(lái)。最后連蒼松翠柏也向冬北面稱(chēng)臣?删盏囊桓卑凉菑牟辉蚨。

      吾愛(ài)菊之傲骨!

    走進(jìn)寫(xiě)景作文初中27

      無(wú)錫是一座歷史悠久的江南古城。她北依長(zhǎng)江,南臨煙波浩淼的太湖,并有因范蠡而得名的蠡湖。京杭古運(yùn)河穿越市區(qū),還有被稱(chēng)為“江南第一山”的惠山,象征無(wú)錫古老歷史的錫山。這里,山水結(jié)合,以水見(jiàn)長(zhǎng),被稱(chēng)為“水云之鄉(xiāng)”,“綠野平川之地”。

      假日里,外婆、媽媽帶著我和表哥去無(wú)錫走親戚。我們拎著大包小包坐上大巴朝著向往已久的無(wú)錫進(jìn)發(fā)了。大巴在寬闊平坦的高速公路上疾馳著,車(chē)窗外優(yōu)美的景色吸引了我:遠(yuǎn)處是連綿起伏的青山。在云霧中忽隱忽現(xiàn),像是一條蒼龍遨游在天際。掩映在綠樹(shù)叢中的是一排排農(nóng)舍,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是童話中的城堡。公路邊是一棵棵挺立的大樹(shù),好似一個(gè)個(gè)威武的哨兵。樹(shù)下綠絨絨的小草就像是綠色的地毯,星星點(diǎn)點(diǎn)的小野花撒在上而,如同編織在綠色的毛毯上。

      大巴經(jīng)過(guò)一處桃園,桃花已經(jīng)凋謝了。一陣微風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉沙沙作響,桃樹(shù)間冒出了幾個(gè)青綠色的小腦袋。幾位農(nóng)民伯伯在桃林中忙碌著,播種著秋天的希望。

      大巴轉(zhuǎn)過(guò)山腳,一陣伴隨著花草芬芳的濕潤(rùn)氣息迎面撲來(lái)。呈現(xiàn)在我眼前的是一眼望不到邊的萬(wàn)頃碧波,那一定是太湖了,遠(yuǎn)處粼粼的波光里是點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)帆。幾只水鳥(niǎo)悠閑自得地傾聽(tīng)著遠(yuǎn)處悠揚(yáng)的歌聲在湖中休憩。淡淡的水霧輕輕地覆蓋在水面上,又為太湖增添了幾分神秘。“太湖美呀,太湖美,美就美在太湖水……”動(dòng)聽(tīng)的`歌聲伴著風(fēng)兒在空中回蕩。湖中的小島酷似一只伸長(zhǎng)了脖子的烏龜,靜靜地欣賞美麗的風(fēng)光。我沉浸在風(fēng)兒裹挾的湖水清涼氣息中了。

      大巴在環(huán)湖公路上飛速行駛著,美麗的田園風(fēng)光漸漸被成片的廠房代替了。遠(yuǎn)處高聳入云的大廈進(jìn)入了我的眼簾。無(wú)錫我來(lái)了,太湖我來(lái)了……

    走進(jìn)寫(xiě)景作文初中28

      窗外是陽(yáng)光,是綠草,是藍(lán)天。其實(shí)窗外的風(fēng)景才是最美的,近黃昏時(shí),我推開(kāi)窗戶看向外面。

      空氣中夾雜著潮濕之氣和泥土沖刷過(guò)草木的混合氣味撲面而來(lái),清新而濕熱的氣流迅速轉(zhuǎn)入人的身體里,陣陣風(fēng)吹過(guò),大地變得更綠了。吹過(guò)大樹(shù),樹(shù)葉輕輕搖動(dòng),好像在跳舞,吹過(guò)池塘,池水也在歡騰地歌唱。

      向遠(yuǎn)處望去,重重疊疊的高山被那輕紗似的薄霧蓋住。這些山就像一些喝醉了酒的老翁,一個(gè)靠一個(gè)沉睡著了,不知睡了幾千萬(wàn)年了,從來(lái)沒(méi)有誰(shuí)驚醒它的夢(mèng),從來(lái)沒(méi)有人敢深入它們的心臟,哪怕就是那最?lèi)?ài)冒險(xiǎn)的獵人啊,也只到它的腳下,追逐那些從山上跑下來(lái)的野豬,山羊和飛鳥(niǎo),從不攀登它的峰頂。經(jīng)歷了這些,這些山身上似乎鋪滿了苔蘚。有的山峰像猩猩呲著牙,正在咆哮;在那“猩猩”的身邊,有座山像是它的貢品——香蕉和桃子;還有的`山峰像一尊大佛,在盤(pán)著腿念經(jīng)……放眼望去,千山一碧,一碧千里,是一大片的綠海。

      山峰的前面,一排潔白房子展現(xiàn)在眼前,似乎剛剛下過(guò)雨,房子之上有著彩虹,從天邊連接起來(lái)。房子前有著大片大片的茶花地,人們?cè)谀抢飫谧髂兀〔杌ㄩ_(kāi)得正當(dāng)茂盛,花朵呈淡綠或米白色,似乎是一片片云朵。

      天漸漸黑了,池邊,幾棵垂柳正輕輕地拂過(guò)水面,蕩起一道道波紋,一切聲音停止了,靜得出奇。突然,蛐蛐打破了這沉靜,唱起了一首小夜曲,池邊荷葉的小蛙也便加入到了這小小的樂(lè)隊(duì)中來(lái)。樹(shù)上的麻雀似乎很害羞,偶爾“嘰嘰喳喳”地叫上幾聲又立刻停止啦!大地變得一片朦朧,仿佛是夢(mèng)幻的世界。

      窗外的景色,真美!

    走進(jìn)寫(xiě)景作文初中29

      “自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝!泵總(gè)人都對(duì)秋季有著不一樣的感受,可我的感受和劉禹錫卻是相同的秋天是最美的季節(jié)。

      秋天是令人遐想的季節(jié)。隨著秋天姐姐的蒞臨,一幅秀美的畫(huà)卷展現(xiàn)在眾人眼前。秋高氣爽,白云如絮,天高地遠(yuǎn),沃野如海。白云層層疊疊,野菊的芳香,金黃的落葉,燦爛的陽(yáng)光秋景新,秋色美,秋情四溢,秋韻無(wú)限

      秋天是果實(shí)成熟的季節(jié)。忙碌的人們帶著滿足的笑容,在熱情似火的秋陽(yáng)下忙著豐收。秋天默默地將果實(shí)奉獻(xiàn)給人們,默默地回歸大地,準(zhǔn)備冬天的洗禮,迎接春天的到來(lái)。

      秋天是充滿詩(shī)意的季節(jié)。有“紅于二月花”的楓葉,有“天香云外飄”的桂花,有“秋菊清且香”的菊花?v然花草已然枯黃,縱然枯葉旋舞著,縱然世間萬(wàn)物怎樣的凋零,也只是暫時(shí)的沉默,只是默默地孕育著生機(jī),為絢爛多姿的春天準(zhǔn)備著。

      秋天是令人惆悵的季節(jié)。秋天的自然萬(wàn)物,經(jīng)歷了春夏的洗禮,有著一種默默的憂愁。秋天的盡頭一切都開(kāi)始凋零,未腐爛的枯葉在冰冷的地面上掙扎,連動(dòng)物也開(kāi)始銷(xiāo)聲匿跡。秋天的風(fēng)是涼的,是透徹心扉的.涼。秋風(fēng)一吹,心中的惆悵也會(huì)蔓延。秋天給了人們秋思,也給了人們愁思。

      秋天是觸景生情的季節(jié)。秋天給人們帶來(lái)無(wú)限遐想,給人們帶來(lái)豐收的喜悅,也給人們帶來(lái)無(wú)比的惆悵。世人總說(shuō)悲秋、愁秋,可這并不是秋的全部。秋天其實(shí)是多彩的,充滿著希望與生機(jī)。葉子深埋地下,為的是來(lái)年大放光彩,這才是秋天的本質(zhì)!

      “無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)!鼻锾欤庆o的。

      “晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄。”秋天,是美的。

    走進(jìn)寫(xiě)景作文初中30

      雨停了。

      陽(yáng)光像萬(wàn)千劍載一樣刺了云層,空氣黏乎乎的,仿佛我用手一抓,都能把空氣擠出水來(lái)。大樟樹(shù)像被巨大的梳子梳了一遍似的,枯枝敗葉全沒(méi)了,仿佛瘦了一圈。草地里的草十分凌亂,幾乎“躺平”了。我因?yàn)楹蛣e人約了一起打球,所以正走在前往籃球場(chǎng)的路上。

      我一邊走著,一邊還哼著歌。突然,我的血仿佛被凝固了一般,腿也像灌了鉛似的走不動(dòng)了。只見(jiàn)在離我?guī)撞竭h(yuǎn)的地方,一條蛇正微抬著頭,身體像“S”形一樣扭動(dòng)著。這條蛇大根有黃瓜那么粗,因?yàn)樽炖镎е恢恍“]蛤蟆,所以行動(dòng)比較緩慢。蛇的身體主要呈青綠色,上面有黑紅相間的斑點(diǎn),橫樣十分嚇人。雖然我知道癩蛤蟆處在蛇的食物鏈中,而且癩蛤蟆的模樣非常丑陋,我不喜歡癩蛤蟆,因?yàn)樗鼈兿矚g待在陰暗的'地方。但是我還是不忍心看著這只小癩蛤蟆被蛇吃掉。所以我向四周張望著,希望能找到根木棍或是石頭之類(lèi)的東西來(lái)趕蛇,可是四周什么都沒(méi)有。

      突然,一道黑色的一閃電”猛地砸向了蛇的七寸,然后閃電又彈了起來(lái),隨后又重重地砸了下去。我定睛一看,原來(lái)是一只無(wú)比肥大的癩蛤蟆像一個(gè)大面包一樣。只見(jiàn)蛇將小癩蛤蟆吐了出來(lái),我頓時(shí)感覺(jué)一股豪氣涌了上來(lái),我一邊跺腳一邊拍手,還大聲喊著:“加油!加油!把蛇打跑!”只見(jiàn)蛇愣了一下,然后像涂了潤(rùn)滑油一樣,飛快地跑了。

      大癩蛤蟆圍著小癩蛤蟥跳了幾跳,然后帶著它跳進(jìn)了陰涼的地方。我不知道這兩只癩蛤蝶是什么關(guān)系,但我希望這個(gè)世界上,像大癩蛤蟆的人能夠多一些。

    走進(jìn)寫(xiě)景作文初中31

      校園的桂花樹(shù),可能不像牡丹那樣?jì)善G;不像百合那樣迷人,但是,它的花香是那么撲鼻。它小巧玲瓏,引來(lái)了不少同學(xué)前來(lái)欣賞它優(yōu)美的身姿。我最喜歡的還是學(xué)校門(mén)口的那幾棵,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去,就像浮在空中的云霞,又似一顆顆閃閃發(fā)光的金子,鑲嵌在樹(shù)上。那些筆直而又粗壯的樹(shù)干,如同一個(gè)身強(qiáng)力壯的士兵,保衛(wèi)著它們的果實(shí)。走近一看,桂花那美麗的身姿像個(gè)仙女似的,非?蓯(ài)。

      有的還是個(gè)花骨朵,好似一個(gè)熟睡的嬰兒;有的.半開(kāi)半閉,像—個(gè)害羞的姑娘;有的全開(kāi)了,如同舞蹈家…桂花的幾片花瓣緊緊湊在一起,好像在說(shuō)著悄悄話。一片柔和的春風(fēng)吹過(guò),有的桂花在半空中翩翩起舞,享受它們飄落的過(guò)程;有的桂花不服輸,雖然己經(jīng)落在地上,卻還散發(fā)著誘人的香味;還有的桂花非常倔強(qiáng),掛在樹(shù)枝上不肯下來(lái)…這時(shí),成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂和蝴蝶,撲扇著翅膀,在花蕊上唱著歌,跳著舞,盡情地采著蜜“桂子月土落,天香云外飄。”桂花樹(shù)雖然不像松樹(shù)那樣挺拔也不像古樹(shù)那樣受人尊敬,但它的香味引來(lái)我們對(duì)它的愛(ài)戴。它為校園增添了迷人的氣味,成為了一道最美麗的風(fēng)景線!

      桂花小小的,只有四片花瓣,看起來(lái)跟天上的星星差不多大。桂花有的是嫩黃的,好像是剛生出來(lái)的小寶寶一樣,含看淡淡的清香;有的是暗黃的,好像快要落下來(lái)的似的。但是,香味依然是濃濃的、香香的。桂花的花蕊只有三個(gè),外面包著—層細(xì)細(xì)的毛絨,可能花蕊就是桂花香味的來(lái)源之地吧。

      有一些桂花是簇?fù)碓谝黄鸬模h(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)黃色的小球,近看像田聚在一起的大家庭。

      桂花,春的使者。是那么的小巧、那么香。它所有的香味里,濃縮了我對(duì)桂花的喜愛(ài)之情!

    走進(jìn)寫(xiě)景作文初中32

      春天萬(wàn)物生長(zhǎng),生機(jī)勃勃;夏天驕陽(yáng)似火,烈日中天;冬天銀裝素裹,漫天風(fēng)雪,但比起這些,我更喜歡五谷豐登,秋高氣爽的秋天。

      秋天是豐收的季節(jié),你瞧,樹(shù)上早已結(jié)滿了肥碩的瓜果,農(nóng)民欽槐咚敵σ槐卟杉懦墑斕墓怠S型愣梗ㄉ苯返齲揮閎E┘依錚穌笳笥南悖┟癲敲Φ貌灰嗬趾。替熞\锿罰譴篤鶘牟ɡ耍梟詰咎錮锘氐礎(chǔ)

      俗話說(shuō):落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。在秋天,漫步在大樹(shù)下,定會(huì)有枯黃的樹(shù)葉從空中飄落,好似一個(gè)個(gè)翩翩起舞的蝴蝶。樹(shù)葉的樣子是那樣樸實(shí),又是那樣頑強(qiáng),雖然它已經(jīng)凋零,可它這種積極向上的精神,不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎?

      秋天里,花也是那樣美麗,開(kāi)的.最茂盛且最有代表性的花就要數(shù)菊花了。你看,它的莖又細(xì)又長(zhǎng),長(zhǎng)得直挺挺的,像是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士守衛(wèi)著其它同伴。菊花的形狀也是千奇百怪,有的像一把撐起的傘,有的像美麗的發(fā)卡。菊花的花瓣是細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的,向花蕊里卷著,顏色五彩繽紛,紅的像火,粉的像霞,白的像雪,這些小精靈為美麗的秋天增添了一份亮麗的色彩。

      秋天的雨雖沒(méi)有春雨那樣斜風(fēng)細(xì)雨,也不及夏雨的轟轟烈烈,更沒(méi)有冬雨那般天寒地凍,但是,秋雨是香甜的也是充滿芳香的。等雨停了,到處都是泥土的清香,多么令人心曠神怡。

      詩(shī)人李嶠的詩(shī)里有這樣一句話:解落三秋葉,能開(kāi)二月花。沒(méi)錯(cuò)的,秋風(fēng)看不見(jiàn),摸不著,可是當(dāng)你最失落的時(shí)候,突然吹來(lái)一陣風(fēng),你會(huì)覺(jué)得這是給你的鼓勵(lì);當(dāng)你最自豪的時(shí)候,突然吹來(lái)一陣風(fēng),你會(huì)覺(jué)得這是對(duì)你的肯定,秋風(fēng)就是這樣,默默地讓你有向前的動(dòng)力,給你無(wú)限的力量。

      清爽,熱情和真誠(chéng),這就是秋天的魅力,秋天的可愛(ài)。

      啊!我愛(ài)你,美麗的秋天!

    走進(jìn)寫(xiě)景作文初中33

      “你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在樓上看你;明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢(mèng)!鄙钪刑幪幗燥L(fēng)景。風(fēng)景,有自然的也有社會(huì)的,有藝術(shù)的也有文化的,有歷史的也有……

      人們尋找不同的風(fēng)景,最終,是為了尋找讓自己眼睛一亮的身影,讓自己耳目一新的心靈。

      在夏日慵懶的光景里,過(guò)往的時(shí)光放輕了腳步,如水的暖金色透過(guò)玻璃,悄然起舞。翩翩悠然,不著痕跡。在夏日的眼眸里,七月的心底,那繾綣的陰翳下藏匿了多少不為人知的美麗,那是來(lái)自夏天,來(lái)自那小小的生命,來(lái)自小小生靈心底的種種。

      “吱—吱—”的聲音隨風(fēng)響起,叩打著心窗,雜亂地疊交著,綴落了一地,每天總是這般,蟬聲總在不經(jīng)意間悄悄響起,又總在你習(xí)慣了這紛雜時(shí),悄然散去,但從未消停。腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)小小的身影,有繾綣的陰翳下,迎著微弱的'月光和依稀的黎明,嘶啞著嗓子,放聲歌唱,它的歌聲誠(chéng)然不很動(dòng)聽(tīng),在這充斥著光景,彌漫著清芳,零零星星灑落著三兩聲婉轉(zhuǎn)鳥(niǎo)鳴的夏的空氣里。但又如何,風(fēng)拂不過(guò)過(guò)往的煙云,只會(huì)將那綠意盡頭壓枝的蟬鳴輕輕送進(jìn)你的心底,一波靜水,千波起,泛起漣漪。

      蟬兒在地下潛伏五年,在陽(yáng)光下歌唱五個(gè)星期,只為證明它的存在,只為裝點(diǎn)夏天的熱鬧,我們?cè)释\(yùn)的波瀾,到最后才發(fā)現(xiàn),人生最美妙的風(fēng)景竟是內(nèi)心的淡定與從容。

      生活的意義遠(yuǎn)在我們想象之外,我們花了太多的時(shí)間在原地躊躇,卻不知前面的風(fēng)景或許更美。在發(fā)現(xiàn)現(xiàn)今的淡定與從容時(shí),帶上對(duì)未來(lái)探知的心理,踏上前方的道路,前方想必會(huì)有更絢麗奪目的風(fēng)景吧!其實(shí)旅行的意義,絕不是見(jiàn)到多少人,去過(guò)多少地方,見(jiàn)到多美的風(fēng)景,而是在一個(gè)際遇下,重新認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己,找到屬于自己的風(fēng)景。

    走進(jìn)寫(xiě)景作文初中34

      笑,乃是極平常之事,記得有人和我說(shuō)過(guò),“笑是一天,哭也是一天,為什么要去哭,而不去選擇笑呢?”這話也很樸實(shí),語(yǔ)句雖不是優(yōu)美,但卻特有真意。

      每當(dāng),自己走出家門(mén),便會(huì)看見(jiàn)一群小孩在快樂(lè)的玩著,臉上洋溢的是笑,每當(dāng)聽(tīng)著同學(xué)們的開(kāi)的玩笑,也是那綻放于臉上的笑容、其實(shí),笑很簡(jiǎn)單,人生也亦是如此,只要快樂(lè)的生活,便別無(wú)所求,不求回報(bào)。經(jīng)過(guò)了時(shí)間的限制,便結(jié)出了這樣一個(gè)道理,也常不斷對(duì)自己說(shuō)。也許,在人生的起點(diǎn)就決定了,而這個(gè)人生就如一場(chǎng)馬拉松賽跑,一直跑,一直跑,跑到生命的盡頭。而賽跑又如人生的競(jìng)爭(zhēng),更是一種誓言。人也本是如此,不見(jiàn)的十全十美,但卻都擁有著一顆貪婪的心,以自我為中心,愿自己十全十美。而我想,所謂人的一種期待,幸福,都是可以擁有的。世界上最甜的,不是奶油;世界上最想的,不是蛋糕或巧克力;世界上最多彩的.,自然也不是七彩泡泡。而最幸福,最甜,最香,最多彩的,我想,是笑吧!

      幸福的源泉,來(lái)自于笑,而鼓勵(lì)他人的最初點(diǎn)應(yīng)該是給予給別人一個(gè)甜美的笑容吧!

      在陽(yáng)光的照耀下,一切,都變得美好而和諧。鳥(niǎo)兒唱自己愛(ài)唱的歌;風(fēng)兒做自己愛(ài)做的事;而我,只想在陽(yáng)光底下曬曬陽(yáng)光,看看風(fēng)景想一些自認(rèn)為特別有趣的是罷了!而我也在此時(shí)想傾聽(tīng)以往所不能享受的清凈樂(lè)譜,以及心中的一種寄托常有的舒適心情。而常常在苦境中,笑也是對(duì)苦境中的我的一種鼓勵(lì)。自然,這笑我也心安理得。

      笑,實(shí)在平常。一種期待,也是一種美好的寄托!

    走進(jìn)寫(xiě)景作文初中35

      “雪似梅花,梅花似雪,似和不似都奇絕!毖┡c梅花,都是古人歌詠的對(duì)象。雪有雪的滄桑,冰的堅(jiān)強(qiáng);梅有梅的典雅,牡丹的端莊。然而風(fēng)雪中的梅花,又是什么模樣?

      我有幸見(jiàn)到了它。

      敦煌的雪夜,慘白而肅殺。雪的堅(jiān)刃,將世界削成棱角。紛紛疾雪,呼嘯而去,而孤立的梅,在風(fēng)雪中搖曳,柔韌而堅(jiān)強(qiáng)。

      它用風(fēng)雪梳妝,清麗而端莊。風(fēng)雪早已成了冰晶,像梅的眼睛,又像它半透明的唇。點(diǎn)綴著星光的奇輝,那株優(yōu)雅的水晶,向周?chē),放射彩虹的顏色?/p>

      忽然風(fēng)起,沙發(fā)而石走?葜∪~的卷起,像金庸筆下的高手過(guò)招,極端兇險(xiǎn)而瑰麗異常。其它的花,連尸體都找不到,而堅(jiān)強(qiáng)的梅,依然用自己柔弱的身軀,與暴風(fēng)雨抵抗。

      夜空中的月,為梅花投來(lái)一絲明亮,而風(fēng)雪的呼嘯,掩蓋不了梅花對(duì)光明的向往。

      風(fēng)愈險(xiǎn)惡,在無(wú)邊的戈壁上,作著最后的搏殺。堅(jiān)刃終于像偶然掠過(guò)的劈空一刀,要伐光所有的幸存者。而梅花,依舊從容不迫,用自己的堅(jiān)韌,抵擋暴風(fēng)雪的肆虐。

      暴風(fēng)雪終于屈服了,渙散在午夜的`星空。而雪花,依舊飄落,將大地和天空,一起埋葬。

      那株梅花,在月光灑不到的角落,悄悄抬頭。風(fēng)霜反而增添了它的嫵媚,搖了搖枝干,像伸了伸懶腰。冰晶般的容顏,在風(fēng)雪后綻放;琥珀般的花瓣,在風(fēng)雪中成長(zhǎng)。它像謝幕的魔術(shù)師,又像舞畢的女子,向敦煌被星光渲染的天空,鞠了一躬。

      愈是兇險(xiǎn),愈是綻放;愈是艱苦,愈是頑強(qiáng)。它是用冰霜梳妝,用雪露出浴的冬夜的精靈。忘我地、勇敢地綻放的風(fēng)雪中的梅花!

    走進(jìn)寫(xiě)景作文初中36

      也不知什么時(shí)候,雪紛紛揚(yáng)揚(yáng),飄飄悠悠地從那令人神往的天空中飄落下來(lái)。

      那瑰麗的六角花瓣,煙一樣輕,玉一樣潤(rùn),云一樣白,悄悄落到大地上,為大地媽媽蓋上了一層棉被。放眼望去,整個(gè)校園白茫茫的猶如一個(gè)童話般的冰雪王國(guó)。落光了葉子的樹(shù)枝上掛滿了亮晶晶的銀條,房檐上的水晶般的小冰筍,為房檐鑲上了一道玲瓏剔透的花邊。

      天和地的界限并不那么清晰,都是白茫茫的。整個(gè)世界纖塵不染,晶瑩如玉。

      一朵朵迷人的小雪花,像潔白的小天使一樣清純可愛(ài),來(lái)自那令人向往而神奇的天空,千姿百態(tài),美極妙極……

      農(nóng)民伯伯都說(shuō):“冬天麥蓋三層被,來(lái)年枕著饅頭睡!边@場(chǎng)大雪可真及時(shí),它們把土壤里的越冬的害蟲(chóng)全部?jī)鏊溃谎┧疂B進(jìn)土層深出,又能提供莊稼生長(zhǎng)需要,明年就能大豐收了!

      同學(xué)們一下課就如風(fēng)一般的跑出了教室,在雪地里追逐玩耍:有的'堆雪人,有的打雪仗……不時(shí)傳來(lái)他們的歡聲笑語(yǔ),那聲音在上空久久回蕩。風(fēng)再狂,雪再大,他們都不怕,盡情地玩著,鬧著。

      雪,你給人們帶來(lái)了喜悅和希望。

      詩(shī)人,畫(huà)家贊美你美麗和純潔無(wú)暇。農(nóng)民伯伯贊美你給他們帶來(lái)豐收的希望。孩子們贊美你為他們創(chuàng)造了廣闊的娛樂(lè)天地。

      紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花似玉屑、似梅花、似羽毛、似柳絮……每一片小雪花都是那么純潔,那么輕盈。

      哦,雪,你是真善美的化身,我喜歡你!

    走進(jìn)寫(xiě)景作文初中37

      那是陽(yáng)光泛濫的午后,秋,無(wú)聲無(wú)息。

      它送走夏日的炎熱,帶來(lái)收獲的氣息。近處,稻田泛著金色的波浪,那是麥芒上跳躍的小精靈。它低著頭,向培養(yǎng)它的農(nóng)民致敬,數(shù)百日的成長(zhǎng),只為今朝午后那一抹陽(yáng)光。別處,樹(shù)上那些又小又靑的果子,不知不覺(jué)中,在秋的懷抱里,豐滿了,散在樹(shù)枝上,發(fā)出陣陣誘人的香甜氣味。那一圈圈動(dòng)人的光暈,也正努力嘗試著點(diǎn)亮四周深綠的葉。

      秋風(fēng)颯颯,吹來(lái)的,不僅是豐收,還有孑然一身的寒意。道旁,原來(lái)勇斗白雪的小草呢?哦,它們正在風(fēng)中顫抖,枯黃的顏色,顯得無(wú)比頹廢。老樹(shù)上,掛著幾片枯葉,只要空氣震動(dòng),它就輕飄飄落下,像一段盛世落幕,凄美,黯然,牽引著每個(gè)路人的'心。

      “落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色!边@句千古名句不知讓多少人沉迷其中,而我亦愛(ài)它的曠達(dá)明凈。波光蕩漾,秋色瀲滟,那是四季眼中的最后一點(diǎn)柔情。她靜默著,把遠(yuǎn)方的云,近處的山,盡收眼底。

      是夜,空中傳來(lái)些許幽香,尋出,原來(lái)桂樹(shù)上滿是黃花,每一朵都努力地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。在幽徑邊的桂樹(shù)下,鋪著一層金黃的花被,若能就地而臥,愿沉睡于此,不再醒來(lái)。那些花兒,編織著桂樹(shù)香甜的夢(mèng),編織著秋天似曾相識(shí)的夢(mèng)。

      相逢是秋!拜筝缟n蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方!卑滓氯缪┑膬A城佳人,是否還在河畔佇立眺望?

      離別亦是秋!澳啦幌,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦!壁w明誠(chéng)的倜儻身影,是否還流連在易安居士的寂夜夢(mèng)回中?

      在桂花香中,秋風(fēng)斑駁了歲月的模樣,冬日白雪,春日黛山,夏日驕陽(yáng)。噢,秋又來(lái)了!

    走進(jìn)寫(xiě)景作文初中38

      成長(zhǎng)這趟列車(chē),經(jīng)過(guò)了很多地方,讓我們看到了許許多多美麗而別有深意的風(fēng)景。

      夜幕降臨的時(shí)候,我不禁打開(kāi)窗戶,欣賞著窗外的風(fēng)景,看到了路邊栽種著幾棵大小不一,而排列又十分整齊的樹(shù)。幾棵大樹(shù)包圍著一棵小樹(shù)。讓我想起了我敬愛(ài)的父母。

      “嗚……嗚……”,“怎么了,摔著了,來(lái)快起來(lái)。”爸爸把我扶了起來(lái),媽媽走過(guò)來(lái),幫我把褲子的灰塵拍掉了。媽媽拉著我的左手,爸爸拉著我的右手,慢慢地教我走路,還不時(shí)給我加油,一步兩步……,我終于學(xué)會(huì)了走路。雖然在這個(gè)過(guò)程中我摔了很多次,但爸爸媽媽從沒(méi)有說(shuō)過(guò)我什么,而是很耐心地在引導(dǎo)我。

      父母的呵護(hù)是一道溫馨的風(fēng)景。

      時(shí)間很快,一轉(zhuǎn)眼我就小學(xué)了,面臨著功課的.煩惱?赡苁怯捎趧倓偵蠈W(xué),也是剛剛接觸這些知識(shí)的原因,所以我有些迷茫,不知道怎么學(xué)。就在我最需要幫忙的時(shí)候,爸爸走了個(gè)來(lái)摸了摸我的頭說(shuō):“功課不會(huì)做?來(lái),爸爸幫你看看!本瓦@樣,爸爸每天跟我講完題輔導(dǎo)我,陪伴著我,還幫我制定了一些學(xué)習(xí)計(jì)劃和整理一些學(xué)習(xí)方法,讓我擁有對(duì)學(xué)習(xí)的信心。

      爸爸的陪伴是一道溫暖的風(fēng)景。

      “來(lái),過(guò)來(lái)坐”爸爸說(shuō)完露出了慈父般的微笑。我徑直走過(guò)坐在父母的中間,媽媽說(shuō)現(xiàn)在你是初中生了,也慢慢地長(zhǎng)大了,有一些人生道理,爸爸媽媽想給你分享下。他們各自說(shuō)出一些自己成長(zhǎng)時(shí)候的悟出的道理,也說(shuō)了些他們祖父祖母教育他們的道理。爸媽說(shuō)了很多話。但我沒(méi)有一絲的不耐煩,反而很耐心、認(rèn)真地聽(tīng)他們?cè)谡f(shuō),就如當(dāng)初他們一樣。

      父母的耐心教育是一道美麗的風(fēng)景,走了這么多的路,也看過(guò)許多熟悉的風(fēng)景。這趟列車(chē)經(jīng)過(guò)了許多地方,沿途的風(fēng)景多到數(shù)不清,但是相信每一道風(fēng)景都有它特別的意義。

    走進(jìn)寫(xiě)景作文初中39

      我站在云龜山頂,舉頭遙望腳下的白云,看云卷云舒,看它們千變?nèi)f化。

      下午4點(diǎn),那些白云薄薄的,像一條絲帶,飄落在山上、村莊、草坪上空。這些“白絲帶”一齊向西飄,可有些“白絲帶”卻成了孤獨(dú)的流浪者,離開(kāi)了隊(duì)伍,自己去闖天下。這些流浪者走遍了山莊、草坪、大樹(shù),這時(shí),天空中下起了小雨,“沙沙沙”。“白絲帶”們聚在一起,形成一條漂浮在天空的白鯨,大白鯨一會(huì)兒跳躍,一會(huì)兒消失在云層中,可“流浪者”們還是沒(méi)有歸隊(duì),越飄越遠(yuǎn)……這些“流浪者”走過(guò)的地方都會(huì)留下一絲白云,似乎在說(shuō):“我是真的想瞧瞧外面的世界,所以,我離開(kāi)了。但沒(méi)什么,我會(huì)回來(lái)的!”

      下午4點(diǎn)一刻,“流浪者”們找到了歸屬,與其他“白棉花”簇?fù)碓谝黄,嬉戲打鬧、談笑風(fēng)生。這時(shí)候,天空中有一點(diǎn)兒波紋。你瞧,“白棉花”們又在天空之城跳長(zhǎng)繩了。這些“白棉花”在他們的世界里陶醉,在他們的世界里歡笑,在他們的'世界里打鬧。白云越積越多,這時(shí),天空中早已分不清哪里是云哪里是霧了,一切都朦朦朧朧的,夏雨也給云海披上了輕紗。一切,如河流那樣壯觀;一切,如騰云駕霧那樣奇妙;一切,如仙境那樣美麗!

      我仿佛化作了一朵白云,長(zhǎng)著又白又嫩的臉,在天空中對(duì)人們招手,向他們問(wèn)好;風(fēng)兒唱著搖籃曲,希望我閉上眼睛,進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng);藍(lán)天撫摸著我的臉龐,臉上露出恬靜的微笑……

      “會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!痹坪,沒(méi)有圓月那樣皎潔,也沒(méi)有藍(lán)天那么

      無(wú)邊無(wú)際?墒,它卻是云龜山一道亮麗的風(fēng)景線。

    走進(jìn)寫(xiě)景作文初中40

      我愛(ài)夏季“連雨不知春去,一晴方覺(jué)良深。”夏,總是在人們還沉辟于晚春的繁花中時(shí),悄無(wú)聲息地到來(lái)。等人反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),已經(jīng)進(jìn)入了濟(jì)陽(yáng)火的盛及。我記憶中的夏天,是綠村的,濃陰伴著冰爽的放梅湯。

      夏與其他幾個(gè)季節(jié)是不一樣的,它不像春的繁花人錦,秋的金風(fēng)玉露,冬的銀裝東衰。白雪皚皚。但它也有自己獨(dú)特的風(fēng)的和能麗,熱烈奔放。

      “綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng),樓臺(tái)倒影入池塘!庇浀梦覄(dòng)時(shí)在老家。村頭有一條小水渠,渠邊生著的綠樹(shù)和花草映在水面上,襯著遠(yuǎn)方的青山,仿佛形成了另一個(gè)寧?kù)o的世界。我與村中的孩子常在這渠邊嬉戲,玩緊了,使生在渠沿上休息和賞景。心曠神怡。

      夏天不只有如火般的驕陽(yáng),還有傾盆太雨。下雨時(shí),我就搬一把構(gòu)子生在小院的房格下,看著雨景聽(tīng)著西聲,雨總是還綿不斷的落下,打在院子中的'那棵菊藥樹(shù)上,打在房頂上,又透過(guò)葉子和枝條問(wèn)的縫陳墜落下來(lái),落在地上,將地面沒(méi)透。

      夏雨總是未得失,去得也快,忽然之問(wèn)就收住了聲勢(shì),烏云也散去了,天空驟然放晴。有時(shí)還是艷陽(yáng)高照的天氣,卻突然飄來(lái)了烏云,雨使突然地下了起來(lái),一點(diǎn)預(yù)兆也設(shè)有,常說(shuō)見(jiàn)到下雨時(shí),沒(méi)有帶傘的行人于雨中狂奔那狼狽的樣子。

      夏天正是萄萄成熟的季節(jié),所以我們會(huì)一邊吃著菊萄一邊坐在院里乘涼,紫水品一般閃閃發(fā)光的葡嘗就拄在頭頂,莫問(wèn)飽滿,在些還隱藏在那一片片的綠葉中,拔開(kāi)那些綠葉方能窺見(jiàn)真容,院里涼風(fēng)習(xí)習(xí),拂過(guò)那綠葉,五馬便動(dòng)蕩了起來(lái),發(fā)出“沙啦沙啦的響聲。地上也是光影斑駁,這是一種別樣的歲月靜奶”。

      夏天,有自己獨(dú)特的繽紛色彩,人間煙火。

    走進(jìn)寫(xiě)景作文初中41

      我又回到了這兒——玉環(huán),我站在海邊,清新的風(fēng)里摻著幾縷腥味,悄悄地,悄悄地爬進(jìn)了我的鼻子!鞍!再熟悉不過(guò)的味道了!”我想。午飯后的散步,我都會(huì)來(lái)到這兒,聞聞這兒的空氣,去拾拾這兒白色的貝殼,甚至坐在港口,看看來(lái)往的船只。

      故鄉(xiāng)的海,海水不是很清,但太陽(yáng)照下來(lái),海面上似乎也在發(fā)著光,很好看。我撿起幾粒小石子,向海邊扔去,“咚”一聲,如雨水打在海面,如山泉拍打巖石,如心中的心結(jié)落地,明明朗朗,清清楚楚?粗嫔系膶訉訚i漪,心里好舒服。

      我躺在沙灘上,每一粒沙子都被太陽(yáng)曬熱了。好溫暖,好柔軟,好細(xì)膩。我把腿埋到沙子里,靜靜的,靜靜的,我感到自己也成了一粒沙子,那么渺小,那么可愛(ài)。一陣風(fēng)拂過(guò),我們都隨風(fēng)飄起,爭(zhēng)先恐后地向上飛,想與云朵交談,想與太陽(yáng)對(duì)話。多么自由,多么美妙,多么快樂(lè)。我放松了每一個(gè)關(guān)節(jié),每一根神經(jīng),去細(xì)細(xì)體會(huì),慢慢感受……

      突然,雨來(lái)了,把我喚回了現(xiàn)實(shí)。我好不甘心,撐起一把花傘,走在被水沖濕的.沙子上,我用鼻子聞著,空氣更清新了,腥味已經(jīng)被雨水沖得無(wú)影無(wú)蹤,摻進(jìn)來(lái)的,是幾縷泥土的芳香。

      我快步走到港口,坐在一把小木椅上,這是給看雨的人準(zhǔn)備的。海邊的雨,來(lái)得急,走得也快。雨打在海面上,發(fā)出不同的聲音,真像是在演奏奏鳴曲,幾種聲音摻在一起,連魚(yú)兒也來(lái)湊熱鬧,和我一起聆聽(tīng)著美妙的天籟……雨停了,我來(lái)不及玩耍,也顧不上欣賞天邊那道美麗的七色彩虹,我跑出港口,去拾海灘上的貝殼。

      我把貝殼捧在手中,我感到了看到了它蘊(yùn)含的美麗。放在耳邊,我聽(tīng)到海的聲音,這聲音似乎離我很近,但又很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

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