六年級(jí)寫景作文(集合)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)寫景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)寫景作文1
我不喜歡百花齊放的春天，因?yàn)樗珛善G，我不喜歡生機(jī)勃勃的夏天，因?yàn)樗顫�，我不喜歡天寒地凍的冬天，因?yàn)樗淠�，但秋天，它令我陶醉�?/p>
秋天，桂花葉的顏色是枯黃色的，形狀是長橢狀，宛如一把小勺子一樣，桂花葉長五厘米，寬三厘米，它的葉脈如同樹枝一樣，葉片上還有許多小黑點(diǎn)，邊緣和正反面都非常光滑，桂花葉也有不同之處，它正面的顏色比較深，而反面比較淡，揍近葉子仔細(xì)一聞，上面有一股淡淡的清香，還透著泥土的芳香。
我喜歡樟樹，因?yàn)樗荒晁募径汲Ｇ�，但它也有枯掉的時(shí)候，當(dāng)它枯掉后，頂部是尖尖的，它的葉脈上有一些凸出來的小點(diǎn)，用手輕輕一摸，整片葉子都很光滑，樟樹的`葉子正面都是枯黃色的，反面除了枯黃色，頂部還帶有綠色和粉紅色，好看極了！
金邊黃楊葉枯掉后，中心就由綠變成了橘黃色，而外面依然是黃色的。它的邊緣長著像刺一樣的齟齒，非常美麗，還透著一股芬芳的香氣。
銀杏樹葉似一把鵝毛扇，用手摸上去，有一點(diǎn)粗糙，模久了，又感到很舒服。它的葉脈每根都很清析，每根都非常筆直，它的葉柄不僅細(xì)，而且還長長的。正反兩面的顏色也不同，銀杏樹葉的頂部是波浪形的。聞一聞它的香氣，是那么芳香撲鼻。
咦，那大大的，寬寬的，橘黃色中帶著黃色的是什么？走進(jìn)一看，原來是我最愛的廣玉蘭。它的葉脈仿佛許多倒過來的八字。廣玉蘭的正面比較光滑，還油亮亮的，反面毛毛的，摸起來非常柔軟，也非常舒服。它的葉柄粗粗的，它的香味也是那么的令我陶醉。
還有我最喜歡的楓葉，它從上到下都是紅色的，葉柄也是紅色的。每片楓葉都有五片小葉子組成，每片小葉子的邊上都是波浪形的，它正面的顏色是深紅色的，反面的顏色是淡紅色。它的葉柄細(xì)細(xì)的，聞一聞它的香味，也是那么的惹人愛聞。
我愛秋天，因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)令我陶醉，況且這個(gè)季節(jié)也是果實(shí)豐收的好時(shí)節(jié)。
六年級(jí)寫景作文2
我踏著涼爽的小路，去尋找秋天。
在小河邊，平靜的小河早已興高采烈的迎接著秋的到來，平日溫暖的河水已經(jīng)變得冰涼刺骨，寒氣十足；在粗壯的大樹旁，一片片火紅的落葉，映照出了秋天的來到；在涼爽的秋風(fēng)中，我感覺到了秋天迷人的色彩，感覺到了秋天的魅力所在；走進(jìn)濃密的樹林，樹林里，早已沒有了往日的幽靜，許許多多的小動(dòng)物也不像往日那樣嬉戲打鬧，四處游玩，開始緊張的`儲(chǔ)備食物，準(zhǔn)備過一個(gè)勤勞的秋天；天上的大雁已經(jīng)沒有了往日的悠閑，開始緊張的遷移到南方，過著無憂無慮的生活，準(zhǔn)備等明年春天，再飛回舒適的北方。走進(jìn)熱鬧的農(nóng)貨市場(chǎng)，琳瑯滿目的貨架上，擺滿了新鮮的土特產(chǎn)，又到了豐收的季節(jié)，市場(chǎng)里充滿了歡笑，瓜果蔬菜發(fā)出的清香讓我意識(shí)到秋天的來到；我仿佛聽到豐收時(shí)農(nóng)民伯伯的歡笑，看到了他們流淌的汗水，還有他們眼里閃著的激動(dòng)的淚花。
我這么努力的尋找秋天，才發(fā)現(xiàn)秋天就在我的身邊。
xx六年級(jí):xx
六年級(jí)寫景作文3
六月的天像孩子的臉，說變就變。今天早上的天是陰沉沉的，到了中午卻變得陽光明媚，傍晚時(shí)分，不知誰惹怒了“雷公”、“電母”和“龍王”，他們配合得非常默契，急急地下起了一場(chǎng)暴雨，正處于下班晚高峰的人群被這突如其來的暴雨弄得手足無措。
這場(chǎng)暴雨下得很短暫，但氣勢(shì)卻很磅礴。先是一道閃電，閃電出現(xiàn)的時(shí)候，烏黑的天空被劃出一道慘白的裂痕，好像天空被閃電撕裂了似的'。接著一陣震天響的雷聲，暴雨就拉開了帷幕。暴雨滂沱的氣勢(shì)，讓我打消了看電視的念頭，關(guān)閉了所有電源，坐在沙發(fā)上傾聽、觀望這場(chǎng)雨。雨滴如大大小小的珍珠，噼噼啪啪地落在地上，聲音迎合著雷聲，好像在演奏一首雨的搖滾樂，我深深地陶醉在里面。不知什么時(shí)候，雷聲不再配合雨聲演奏了，而是接連發(fā)出震耳欲聾的聲音。那一道道閃電、那一陣陣?yán)茁暥枷袷窃诼≈氐亟榻B著這場(chǎng)大雨。閃電如天空拋出的彩帶，雷聲如隆隆的戰(zhàn)鼓，碩大的雨滴就在這隆重的氛圍中奔向大地母親的懷抱……
十多分鐘后，雨滴越來越小，暴雨已轉(zhuǎn)成了淅淅瀝瀝的小雨。望著窗外，我想：人生不就是那場(chǎng)暴雨嗎？挫折與困難就如那些閃電和雷聲，閃電和雷聲的反復(fù)出現(xiàn)，雨會(huì)越下越大。挫折和困境并不可怕，人生只有經(jīng)過挫折和困境的反復(fù)磨礪，并從中汲取經(jīng)驗(yàn)，才能一步一步踏實(shí)地走向人生巔峰。
六年級(jí)寫景作文4
天，漸漸陰了，吹起風(fēng)來。不禁，我想起了秋雨。
秋雨，不像春雨的綿綿柔情，不像夏雨的放蕩不羈，不像冬雨的冰咧刺骨，卻別有一種摸不透的感覺，秋雨伴著涼風(fēng)，讓人不住地哆嗦，但是透出的那股綿柔。卻間人淡淡憂傷，秋雨本著暖意，卻被冷風(fēng)與冷眼掃得一干而凈，秋，其實(shí)是懷念春的，她原本想盡可能地保留春雨的纖細(xì)，春雨的柔情，春雨的溫暖，但她身邊的冬造就了她纖柔卻冰咧的個(gè)性，秋雨的'內(nèi)心是春雨，不要看她給予人的感覺總是冰冷與痛苦的，其實(shí)她和春雨的本質(zhì)沒有區(qū)別——只因?yàn)樗嵌那白唷?/p>
都說春與秋同為過渡的季節(jié)，是轉(zhuǎn)換夏與冬的，但春雨與秋雨卻截然不同，春雨的單純和柔情預(yù)示著溫暖，而秋雨卻用纖柔與冰冷的對(duì)比給人帶來憂傷。
秋其實(shí)就是另一個(gè)春，是春經(jīng)歷滄桑后的真實(shí)寫照，秋雨也一樣——從春的純白美好，到夏的青春年少，卻被冷冷地打擊，仍在掙扎回憶青春似的美好的過去。但她仍絲毫不改春雨的纖細(xì)，盼著，盼著，盼著能夠熬過冬，迎來春。
我愛秋雨，不是因?yàn)樗目蓱z，不是因?yàn)樗臒o助，而是我欣賞她，贊美她的堅(jiān)強(qiáng)與憧憬。
沒錯(cuò)，最后，她做到了，她熬過了嚴(yán)寒的冬，迎來了另一個(gè)春雨的季節(jié)，春，當(dāng)然，秋雨也成為了春雨，一直堅(jiān)守著堅(jiān)定的信念。
隱隱，我透過雨幕，看到了秋的微笑……
六年級(jí)寫景作文5
我的家鄉(xiāng)——廉江是一個(gè)風(fēng)景秀麗，依山傍水的好地方。尤其是位于廉城北面的塘山嶺生態(tài)公園堪稱是廉城中璀璨的明珠。
沿著一條長長的石子路，我們走進(jìn)塘山嶺生態(tài)公園。這里有綠樹紅花，綠樹綠的那么油亮，仿佛那綠就要從葉子上溢出來�；t得更嬌艷，就像一個(gè)五彩繽紛世界。最引人注目是紅墻黃瓦、古色古香的'書香亭。書香亭中坐滿了人，有的坐著看書，有的在看風(fēng)景，有的坐著看花草樹木。各自有各自的精彩，置身于美景中，心情更輕松。面對(duì)著滿山果樹，它們像撐開的綠絨大傘，從山頂往下看，書香亭就像綠野中的一朵大磨菇，那份意境只有你親臨其景，才會(huì)有更加深刻的體驗(yàn)。廉城美景呈現(xiàn)在眼前，歡迎你也來廉城領(lǐng)略塘山嶺的美！
塘山嶺公園的景色如此的迷人，真不愧是廉城的一顆璀璨的明珠，我愛家鄉(xiāng)的塘山嶺生態(tài)公園。
六年級(jí)寫景作文6
有人喜歡驕陽似火的夏天，有人喜歡秋高氣爽的秋天，有人喜歡寒風(fēng)凜冽的冬天，但我卻喜歡姹紫嫣紅的春天。
我愛春天的花園，那花朵姹紫嫣紅。有紅的、白的、紫的'……五顏六色的，下邊有綠葉相襯，看上去更加得賞心悅目，各種花爭奇斗艷，使人目不暇接，這便是我愛它的理由！
春天的公園，沒有夏的喧鬧，沒有秋的蕭索，更沒有冬的冷清，它有一種獨(dú)特的美感，那便是平和。看！大人們沒有因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而怒目圓睜，小孩們也沒有爭吵不休，那便是春獨(dú)特的魅力。公園里大人們帶著孩子玩耍，或小孩子們一起玩，十分祥和，那便是春的魅力。
我之所以愛春天，是因?yàn)樗逆弊湘碳t，是因?yàn)樗馁p心悅目，更是因?yàn)樗o人們帶來的快樂。我愛春！愛美麗的春！
六年級(jí)寫景作文7
江南美，早晨我睜開雙眼，看到了江南的景色。好像我又來到了另外一個(gè)世間里，看到了江南景色的美不勝收，僅有無數(shù)游人贊嘆江南的景色美麗、美不勝收。
樹陰照水愛晴柔，早有蜻蜓立上頭。這句話映現(xiàn)了江南風(fēng)景的風(fēng)色，無數(shù)游人贊嘆河畔池花連連映。由此可見江南景色的美麗，僅有無數(shù)游人贊嘆京南景色的山河壯麗。在哪里我看到了，江南景色的美麗。池畔旁邊柳樹枝頭，重新抽出柳枝，映現(xiàn)了蔚藍(lán)天空的藍(lán)色風(fēng)光，池畔荷花粉里透白，碧綠的大荷葉上，映現(xiàn)了池中荷花，池中花苞露珠點(diǎn)點(diǎn)滴。
映無數(shù)游人賞江南，江南水鄉(xiāng)蓮子多，翠綠荷葉映粉中荷花朵朵映。池畔柳枝，翠綠色棕色樹枝掛滿小叮當(dāng)。如青山般清脆，江南水鄉(xiāng)池中荷花粉紅，碧綠荷葉片片綠，難怪游人贊嘆，江南水鄉(xiāng)景色美。河畔池邊朵朵映，唯見荷花處處長，夏日炎炎熱，池畔蓮花，
同里古鎮(zhèn)，橋上、路上石板路，柳枝樹旁，樹枝重新抽出柳枝。游人處處賞桃花，桃花朵朵飄香來，迎來了無數(shù)游人的贊嘆不已。
白居易的.《憶江南》：江南好，風(fēng)景就曾安，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)，能不憶江南！寫出了江南風(fēng)景的美不勝收，既然迎來了無數(shù)的游人贊嘆江南景色的美麗，難怪不江南水鄉(xiāng)啊，什么東西都是美不勝收的。
幻想到一半，我突然從夢(mèng)中醒來。游覽了今天一天的江南景色，江南的景色真是美��！我隨處一見江南景色的魔幻之處:我走到哪里，都可以見到江南水鄉(xiāng)景色的美不勝收；令人贊嘆不已。
江南景色風(fēng)景好，無數(shù)游人，接讓人贊嘆之地。
六年級(jí)寫景作文8
秋天，好像是一個(gè)可愛的仙女，踏著清涼的腳步，悄悄的，悄悄的，來到了我們身邊。秋天，她飛上了天空，一只只小青蛙見了秋姑娘，急忙向秋姑娘問好，然后又加緊挖洞準(zhǔn)備舒舒服服睡大覺。
秋天，她來到了田野，她看見了高粱一見到秋姑娘，高粱一見到秋姑娘就臉一下子就紅了，它可真像個(gè)害羞的小姑娘。她看到了稻子，稻子看見了秋姑娘就趕緊露出它那米黃色的牙齒，它可真厲害了不知道怎么弄的臉都黃了。她又看見了棉花，棉花趕緊向秋姑娘問好，它正在向藍(lán)天上的白云討論一個(gè)問題：白云和棉花誰跟白呢?秋姑娘還看見了農(nóng)民伯伯，農(nóng)民伯伯見到了秋姑娘，臉上露出了開心的笑容。
秋天，她來到了果園，在果園，紅艷艷的蘋果笑著說：“秋姐姐，歡迎您的到來!”黃澄澄的橘子開心的說：“秋姐姐，您終于來了!”金黃色的大雪梨高興地說：“秋姐姐，我終于過了夏天的炎熱�！�
秋天，她又來到了花園，花園里的.秋菊開得生機(jī)勃勃，紅的似火，黃的似金，白的似雪。秋天的秋菊真美啊!秋天是美麗的!我愛秋天!
六年級(jí)寫景作文9
記憶中的您，是那么氣勢(shì)磅礴，從冰山萬丈的巴顏喀拉山北麓起步一路上接納著千溪百川，浩浩蕩蕩，曲曲折折，奔向巨浪滔天的黃河之邊，像一條金色的鋼鐵巨龍，迤邐般地橫臥在我國北部遼闊的土地上。
回想著，回想著，我的思緒在不知不覺中奔向了遠(yuǎn)方。在那遙遠(yuǎn)的時(shí)代，您身邊的自然環(huán)境是如此優(yōu)越。那時(shí)的您氣候溫暖濕潤，土壤肥沃松軟，到處是青山相連，綠水相接，風(fēng)光旖旎。動(dòng)植物種類更是數(shù)不勝數(shù)。遮天蔽日的原始森林里，虎穿莽林，野象成群，鷹擊長空，魚游淺水。野花漫山遍野地綻放著，五彩斑斕，像一塊塊彩毯，鋪遍山野，似人間仙境，像世外桃源。有著如此得天獨(dú)厚的自然條件，您自然而然地孕育了源遠(yuǎn)流長，輝煌燦爛的中華文明。
在這五千多年的風(fēng)風(fēng)雨雨中，多少英雄的.故事在您的身邊扮演。秦皇漢武，文韜武略；唐宗宋祖，文精武通。無論他們擁有何等的豐功偉績，都是飲著黃河之水長大，靠著黃河之水成就千秋霸業(yè)。詩仙李白用激昂，豪壯的詩歌歌頌?zāi)骸熬灰婞S河之水天上來，奔流到海不復(fù)回�！薄熬徘S河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”足見您氣吞山河，雷霆萬鈞的氣魄.
啊！黃河，您塑造了多少幅“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”的壯觀美景。您以其千軍萬馬的勢(shì)力，一瀉萬里的河水，穿過沃野壙垠的寧夏平原，構(gòu)成了“天下黃河富寧夏”的“塞上江南”，天府之國。
在這五千多年的風(fēng)風(fēng)雨雨中，北方的烽火狼煙，南方的百萬雄師，在中原大地上展開廝殺，中華民族在刀光劍影，金戈鐵馬，另一代的文明又相繼出現(xiàn)。如此往復(fù)循環(huán)，千錘百煉，中華民族逐漸壯大。中華兒女以其自身無窮的只會(huì)，抵御著外族的侵略，很少受到欺凌。這所有的一切一切你都看在眼里，記在心里，如同慣看春風(fēng)秋月一般。
今天，經(jīng)歷了幾千年風(fēng)雨洗刷的中華民族又以前所未有的速度向前發(fā)展，走向世界。您無私的地孕育了偉大的中華民族，這是不可用經(jīng)濟(jì)價(jià)值來衡量的，中華兒女永遠(yuǎn)感激您。我保證，當(dāng)荒漠變成綠洲，赤地變成青山之時(shí)，便是您碧水再度東流之日！
六年級(jí)寫景作文10
雨在人們的心中是那么溫柔，因?yàn)樗梢宰虧櫲f物�？墒�，暴風(fēng)雨卻截然不同，它卻讓人害怕。
炎熱的夏天，雨突然下了起來，像傾盆一般從天上倒了下來，讓人們防不勝防。人們瘋了似的往避雨處跑，大街上的人們川流不息地快速流動(dòng)著。
當(dāng)暴風(fēng)雨來到樹木面前的時(shí)候，葉子落光，樹枝刮斷；當(dāng)暴風(fēng)雨來到田地的時(shí)候，禾苗頓時(shí)彎下腰，倒在地上；當(dāng)暴風(fēng)雨來到街上行走的人面前時(shí)，人們立刻瘋了似的'往前跑。哪里都不歡迎暴風(fēng)雨。
雨越下越大，大地被雨水淹沒了。受到暴風(fēng)的鼓勵(lì)，雨水在地上歡快地跳著舞，越跳越開心。天上的雨水像傘兵一樣紛紛跳了下來，讓人們的衣服都濕透了。地面上的水越積越多，竟然可以將鞋淹沒了。遠(yuǎn)方是霧蒙蒙的，什么都看不清了。暴風(fēng)摧殘著才種下的小樹，用盡全力想將它刮倒，再加上暴雨的助威——將泥土沖軟，小樹已經(jīng)撐不了多久了。
很快小樹的腰彎了……
很快小樹的葉子光了……
很快小樹的根斷裂了……
很快小樹倒了——
一棵、兩棵、三棵、四棵……
可是，暴風(fēng)雨來也匆匆，去也匆匆，剛才還狂暴無敵的它越來越小，僅僅半個(gè)小時(shí)，肆虐的暴風(fēng)雨就停了。
雖然在很多人的心中，暴風(fēng)雨是那樣殘酷、冷漠，但我卻還有不同的理解：它在我心中象征著勇敢、頑強(qiáng)的斗爭精神，讓我分外喜歡。
六年級(jí)寫景作文11
晚飯后，我和媽媽像往常一樣去公園散步。我們繞著公園走了好幾次，腳有點(diǎn)累，就坐在大理石凳子上休息了一下。
過了一會(huì)兒，我們的“舞者”上臺(tái)，音樂響起，廣場(chǎng)舞開始了。廣場(chǎng)上的阿姨們隨著音樂翩翩起舞。有時(shí)地面“踩踏”，有時(shí)手掌被擊中，發(fā)出清脆悅耳的“啪啪”聲。這些都形成了一種更加美好的旋律，讓我無法閉上眼睛陶醉在音樂世界里。
過了好一會(huì)兒，我睜開眼睛，目光不由自主地落在一個(gè)不同的人身上：她，一個(gè)八十多歲的老奶奶，滿頭銀發(fā)因汗水而附在臉上，臉上布滿了老年斑，深深的魚尾紋顯示著她的滄桑。她站在人群中，小心翼翼地模仿著周圍人的`動(dòng)作，逗得周圍的孩子咯咯地笑。再看看奶奶。雖然她的動(dòng)作生硬搞笑，但我還是從心底佩服她。她是這個(gè)廣場(chǎng)上一道美麗的風(fēng)景！
我不禁想起了自己。每次上課老師提問，我總是擔(dān)心出錯(cuò)，不敢舉手。每當(dāng)我遇到什么事，總是想前想后，卻不敢嘗試.
我很慚愧。一個(gè)八旬老人能與時(shí)俱進(jìn)，大膽嘗試。為什么我不能？
六年級(jí)寫景作文12
我心中最美的風(fēng)景是我家的后院。
我家的后院雖然小，但是里面的東西擺放的很整齊，一絲不茍�，F(xiàn)在我就帶你們來參觀一下。剛踏進(jìn)花園迎面撲來一陣清香，這清香純凈疏淡，像是桂花香又像是蘭花香，我想你們也應(yīng)該猜到了，是臘梅花。這時(shí)候臘梅花已經(jīng)開的很旺盛了，但是還有一些含苞欲放。梅飄香而送暖，梅花開的時(shí)候表示春天就要到來了。二十四番花信風(fēng)，一候是梅花開的最早。院子里有桃樹，梨樹，海棠樹等等。這些樹下面還有一些一小盆一小盆的花。
春天，桃花開了，有粉紅色的，淡紅色的，個(gè)個(gè)都換上了新衣裳，像一個(gè)個(gè)羞紅了臉的小姑娘。杏花開了，像一個(gè)個(gè)紅撲撲的開懷大笑的娃娃的臉龐。我突然注意到那幾顆大海棠樹上面開滿了密密層層的淡紅的花開得最旺盛，從里到外幾乎沒有一點(diǎn)空隙，陽光下就像幾座開滿花的大傘。
夏天，后院里桃子成熟了，杏子也成熟了，果子都把枝頭給壓彎了。西瓜地里也長滿了大大小小的西瓜。每當(dāng)我滿頭大汗時(shí)，總會(huì)吃掉一個(gè)來解暑，涼絲絲的舒服極了！
秋天，是收獲的季節(jié)，許多的.水果都成熟了�？粗粋�(gè)個(gè)紅通通的蘋果和黃橙橙的梨我口水都快要流下來了！我摘了一個(gè)紅通通的蘋果咬了一口，啊，甜甜的，嚼一嚼，真好吃。吃完蘋果，我覺得還不解饞，于是又摘了一個(gè)梨子，咬一口，發(fā)出細(xì)細(xì)的小小的聲音，梨子的水分真多呀，真爽，用來解渴是最好不過了！
�。∥倚闹凶蠲赖娘L(fēng)景-------我家的后院。
六年級(jí)寫景作文13
一條清澈見底的小溪，終年潺潺地圍繞著村子。離溪不遠(yuǎn)處，遍地都是青青的小草，那長長的毛茸茸的狗尾巴草，隨風(fēng)飄舞著，婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。當(dāng)下雨天的雨水無情地打在他們身上發(fā)出嗒嗒的聲音時(shí)，溪水也唱合著，發(fā)出悅耳的聲音。
小溪，被稱作是村子里的'母親河，通常，我和姐姐走出來，便會(huì)看到婦女們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙蹲在溪邊的石板上，一邊拍打著衣服，一邊哼著小曲兒。當(dāng)她們?nèi)齼蓛苫丶視r(shí)，我們便坐在那兒玩‘腳丫子樂’。我們脫下鞋子，把鞋子扔到草叢里，腳丫子伸進(jìn)水里，一開始冰冰涼的，后來就爽歪歪了。我和姐姐互相用腳把水潑來潑去，直到傍晚來臨腳涼颼颼的，衣服濕漉漉的，才找來鞋子急匆匆地趕回家。
我非常愛我的老家。因?yàn)槟鞘俏以?jīng)生活了整整七年的家呀！我的房間也就是姐姐的房間，隔壁就是爸爸和媽媽的房間。樓下是客廳與廚房。那里的木樓梯油漆斑斑駁駁的，但勤勞的媽媽總讓它纖塵未染。每次上樓，我總是故意把樓梯踩得咚咚響。爸爸在時(shí)，我就像跟屁蟲似的邊跟著他上樓邊歡快地唱著歌“小燕子穿花衣……”。
那些日子，那些美好的印象，深深地記在我腦海里，一輩子也不會(huì)忘記。
六年級(jí)寫景作文14
當(dāng)漫天旋轉(zhuǎn)的枯黃劃出季節(jié)更替的軌跡。秋風(fēng)把夏季殘留的氣息輕輕抹掉，抹上一絲金黃，帶來一縷果實(shí)的香氣。
無數(shù)片落葉在林中搖擺，像一只只流浪的船兒，隨風(fēng)飄蕩。一群遷途的大雁不緊不慢的'飛過整片林子。天邊一片緋紅，仿佛被鮮血渲染。一陣疾風(fēng)吹來，整排的喬木發(fā)出嘩嘩的聲響，仿佛一只美妙的交響樂正在合奏，接著就是被風(fēng)攬下的無數(shù)只音符搖搖擺擺地在空中打旋兒。暮色下，我聽到所有樹葉在輕輕地笑。
此時(shí)的林徑，還有兩旁的草灘，在成片落葉的點(diǎn)綴下，好似一片飄渺的星空，每一顆星都感到滿足與自豪。雖然在那干枯的身軀中再也無法找到那欣欣向榮[注：欣欣：形容草木生長旺盛；榮：茂盛。形容草木長得茂盛。比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展，興旺昌盛。]生命的跡象。但是，那些記憶，那些關(guān)于春夏的記憶，在飄零的剎那還清晰地記起過，所以每一片黃葉都以無悔的笑容告已生命的最后一次光輝，像蝶一樣的紛飛、輕舞
暮色漸沉了，月光下，伸手將秋季泛黃的微笑拾起，想要把把秋天的微笑悄悄珍藏，直到下一個(gè)十月。
六年級(jí)寫景作文15
在湛藍(lán)的幕布與潔白的綿云交織下，出現(xiàn)了一片晴朗的天空。一群排著人字形的大雁飛過，為天空增添了一份生機(jī)。明媚的陽光灑落在大地上，灑落在花草上，灑落在銀杏樹上。
片片銀杏葉和著涼風(fēng)微微擺動(dòng)，恰如一把把玲瓏精巧的小扇子。銀杏的邊緣雖已然有些泛黃，但在黃綠相間在暖陽的光照下，卻顯得格外富有青春與活力，讓人心情愉快，心中也變得清明開朗。一片片枯黃的`，或是茹薏色的葉片鋪在小道上，鋪在草叢上，為大地鋪上了一層層絢麗的地毯，為人們多姿多彩的生活錦上添花。
走在荷塘邊，碧波輕漾，荷花已然枯萎，只剩下一個(gè)小小的，泛黃的蓮蓬低一垂直腦袋，好像在默默的沉思著，又好像在掛念著往日與他相依為伴的，宛如絲綢般的荷花花瓣。那帶著隱隱若若一些青藍(lán)色的蓮子也是搖搖欲墜，仿佛立刻便會(huì)墜落池面，泛起片片漣漪。我注視著他，仿佛看見了一個(gè)失去母親的孩子在哭泣，低垂下了頭。一根根蜷曲著，泛著暗黃色的花蕊也耷拉著，好像在悲泣著什么。
走在濃郁而又幽雅的桂花香里，仰望著綠樹枝壓上了一串串金色的小花，如同金子承載著一個(gè)個(gè)朵國度與幸福的童話，風(fēng)帶著他的香帶入了一片夢(mèng)鄉(xiāng)；仰望間濃密的綠葉叢中一串一串金燦燦的小米粒，風(fēng)一吹，一個(gè)個(gè)活潑可愛的“小精靈”，正向地上的人們散發(fā)著芬芳。風(fēng)一吹，滿樹的小精靈都隨著風(fēng)翩翩起舞，鬧得人頭上一片金黃。枝葉在枝干上舞著，然后隨風(fēng)飄飛，紙飛機(jī)般在空中畫著圈，最后沉寂在一旁的水塘上，層層漣漪撥開面紗，浮現(xiàn)出片片人影，空缺的只是一片蟲鳴，只是一片情致，只是心中的喜悅罷了。桂花樹在暖陽的照射下靜靜的立著，散發(fā)著無盡幽香。
我聽著風(fēng)在耳畔肆意的奔跑，賞著秋的美好，心中的一片空缺也仿佛被填滿了。
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