三年級(jí)寫(xiě)景作文匯編（6篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)寫(xiě)景作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1
亭亭玉立的高粱頂著炫麗的紅寶石皇冠。高大的玉米像是頂風(fēng)傲雪保衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士
秋天是多么迷人，天高云淡，大雁南歸，楓葉似火，碩果累累，秋天的美實(shí)實(shí)在在，秋天的美別具一格。
秋天最美的是黃昏。夕陽(yáng)偎依著西山，感人的是許許多多的烏鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中向南飛。夕陽(yáng)西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲，蟲(chóng)鳴聲聽(tīng)起來(lái)叫人心曠神怡。
秋風(fēng)陣陣拂面，風(fēng)吹走了炎熱的夏意，帶來(lái)了涼爽，風(fēng)從那些調(diào)皮的孩子身邊吹過(guò)，好象在叮囑他們說(shuō)：“入秋了，天涼了，快多穿些衣服吧，免得受涼！”
秋天也是一個(gè)豐收的季節(jié)，那無(wú)邊無(wú)際的稻田，稻子成熟了，秋風(fēng)里翻滾的稻浪在陽(yáng)光的照射下，像是滿地的黃金。亭亭玉立的高粱頂著炫麗的紅寶石皇冠。高大的玉米像是頂風(fēng)傲雪保衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士。農(nóng)民們摘蘋(píng)果，有的蘋(píng)果紅紅的`，有的黃黃的、大大的，怪不得摘蘋(píng)果的農(nóng)民伯伯連嘴都合不攏，看到這樣的豐收情景，誰(shuí)的心里不樂(lè)開(kāi)花啊！
秋天是多么美呀！它雖然沒(méi)有春天那么萬(wàn)紫千紅，百花爭(zhēng)艷；也沒(méi)有夏季那么生機(jī)盎然、郁郁蔥蔥；也不像嚴(yán)冬那樣銀裝素裹但它有著它自己的美——對(duì)人類(lèi)的奉獻(xiàn)，說(shuō)實(shí)話吧，我最?lèi)?ài)它的美，愛(ài)它的奉獻(xiàn)，更愛(ài)它的滋味。
我喜歡秋天！
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2
一、順序
1、空間順序
由遠(yuǎn)及近（由近及遠(yuǎn)）、由上而下（由下而上）、由里到外（由外到里）、由中間到四周（由四周到中間），有次序地寫(xiě)，主次分明、詳略得當(dāng)。
例：你看那春天的天空，為什么五顏六色，使人眼花繚亂?啊，原來(lái)是孩子們的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云的映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡啊!——《春天的色彩》
2、時(shí)間順序
同一個(gè)地方在不同的時(shí)間有不同的景物，按照一定的時(shí)段依次來(lái)寫(xiě)可以寫(xiě)出景物的豐富多彩。時(shí)間有長(zhǎng)短之分，長(zhǎng)時(shí)段的有春、夏、秋、冬，短時(shí)段的有晨、午、暮、夜。
例：幾場(chǎng)雨過(guò)去，北京的寒意漸濃，早晨去學(xué)校已經(jīng)需要穿著厚外套出門(mén)，“嗖嗖”地冷風(fēng)鉆進(jìn)衣服，讓我還會(huì)一哆嗦。出門(mén)經(jīng)過(guò)自家小院，正是朝陽(yáng)升起時(shí)，還很刺眼但沒(méi)有什么溫度的照著那些藤架，有些已經(jīng)開(kāi)始有枯斑的葉片，依然堅(jiān)強(qiáng)地展示著它的生命�！肚锶针S筆》
二、特點(diǎn)
1、形狀、色彩、聲音、氣味
每一種景物都有自己的特征，不必對(duì)每一景物的各種特征面面俱到。描寫(xiě)景物，有時(shí)候需要寫(xiě)得細(xì)致些，一句接一句寫(xiě)出某一景物的一個(gè)特征；有時(shí)候，只需三言兩語(yǔ)把景物的大致輪廓告訴讀者。
例：
下起了傾盆大雨，昆蟲(chóng)們連忙躲進(jìn)了自己的家。荷池中也彈起了動(dòng)人的`琴聲�！稗Z隆隆，轟隆隆”雷公公把大鼓重重地敲了起來(lái)，閃電娘娘劈著閃電，使天空裂開(kāi)了一個(gè)大口。雷雨大約下了1小時(shí)才停止。太陽(yáng)出來(lái)了，烏云也脫下了自己黑黑的衣服。天邊變紅了，出現(xiàn)了一位七彩姑娘，把那天空妝扮得格外美麗。——《可愛(ài)的夏天》
;像吹落的蒲公英，似飄如飛;像天使賞贈(zèng)的
小白花兒，忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，不愧是大自然的杰作!——《冬天里的第一場(chǎng)雪》
2、恰當(dāng)?shù)厥褂帽扔鳌M人、排比的修辭手法。使景物描寫(xiě)更加的生動(dòng)、形象。例：
�。�1）四季媽媽不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，把自己的孩子奉獻(xiàn)給大自然。這不，調(diào)皮的夏天來(lái)到了。——《可愛(ài)的夏天》
�。�2）春風(fēng)把柳樹(shù)的枝葉吹開(kāi)，輕輕地一搖一擺，它像是一位理發(fā)師，在用一把巨大的梳子和剪刀為這位小姑娘整理秀發(fā)�！豆珗@的春風(fēng)》
�。�3）秋天，美如畫(huà)，紅如火，蔚藍(lán)的天空萬(wàn)里無(wú)云······就讓我們一起走進(jìn)秋這個(gè)美麗的季節(jié)吧!
�。�4）秋天，一片片落葉像滿天飛舞的蝴蝶：飛啊、飛啊，送來(lái)了豐收的喜悅!樹(shù)葉像一枚枚郵票：飄啊、飄啊，送來(lái)了秋天的涼爽!銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇子：扇啊、扇啊，扇走了夏天的炎熱!——《美麗秋天》
三、感情
文章是有感而發(fā)的，情與景是分不開(kāi)。景物描寫(xiě)中如果沒(méi)有小作者的情感融入，就像人的生命沒(méi)有血液一樣，干巴巴的。如果在文章中寫(xiě)出自己對(duì)喜愛(ài)景物的感悟，用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)表達(dá)出真情實(shí)感，就做到了情景交融。
例：
1、盼到了，盼到了，春天終于來(lái)了�！蹲哌M(jìn)春天》
2、夏天是多彩的，夏天是歡樂(lè)的，夏天是自由的，夏天，我真的喜歡你!——《迷人的的夏天》
3、我愛(ài)秋天，愛(ài)這美麗的“田園秋圖"!——《迷人的秋》
4、有的人喜歡鮮花盛開(kāi)的春天，有的人喜歡綠樹(shù)成蔭的夏天，有的人喜歡鮮果飄香的秋天，而我卻喜歡雪花飛舞的冬天�！睹利惖亩臁�
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3
快樂(lè)的暑假來(lái)到了，我興沖沖隨爸爸來(lái)到了他兒時(shí)的故鄉(xiāng)——金雞山，追尋他童年美好的記憶。
一下車(chē)便看見(jiàn)高高的金雞山上滿眼綠色，一群天真無(wú)邪的放牛娃在綠茵茵的草地上歡快地嬉戲，幾頭老牛自由自在地散步。我仿佛一下子看到了爸爸童年快樂(lè)游戲的身影。
我激動(dòng)地說(shuō)：“爸爸，金雞山真美�。 卑职终f(shuō)：“我們的家鄉(xiāng)是最美的'，我?guī)闳タ纯窗伞！痹诎职值囊龑?dǎo)下，我們一路清唱著家鄉(xiāng)的小調(diào)往金雞山上走去。我們看到了草地上零星的野花向我們頻頻點(diǎn)頭；蝴蝶蜜蜂在花叢中翩翩飛舞；郁郁蔥蔥的樹(shù)上掛滿了野果子。樹(shù)林中傳來(lái)風(fēng)吹樹(shù)葉的“沙沙”聲應(yīng)和著我和爸爸的腳步。遠(yuǎn)處，清脆的鳥(niǎo)叫聲回蕩在山間。
來(lái)到山腳下，順著一條用鵝卵石鋪成的小路，我們來(lái)到了金雞湖邊。湖水在陽(yáng)光的照耀下清澈見(jiàn)底。放眼看去，滿湖的荷花千姿百態(tài)：它們亭亭玉立，它們芬芳吐艷，它們潔白無(wú)暇。清風(fēng)一吹，淡淡的荷香迎面撲來(lái)，湖面上采蓮人劃著幾艘小船，悠然的采著蓮蓬。
我和爸爸頂著荷葉在河邊休憩時(shí)，爸爸跟我講述了金雞山動(dòng)聽(tīng)的傳說(shuō)：有一只金雞從天而降，來(lái)到這山上，這湖邊，被這山上的美景所迷戀。三天后，金雞飛走了，而這座山樹(shù)變得更綠了，花變得更香了，水變得更清了。金雞山由此得名。這古老的故事給今天的金雞山蒙上了一層神秘的面紗。
“月是故鄉(xiāng)明�！蔽乙鸭亦l(xiāng)金雞山的美景永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶中。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4
黃昏，太陽(yáng)逐漸西沉，悄悄地，像一個(gè)害羞的小姑娘躲到了云姐姐的身后，紅紅的臉蛋兒把云姐姐都染紅啦！
云姐姐的全身都變了，一會(huì)兒變成一只黑紋黃皮的老虎，正在那雄赳赳地吼著；一會(huì)變成火紅火紅的朱雀，不斷地在天空中盤(pán)旋，我好像聽(tīng)到了它的鳴叫，情緒也隨之激動(dòng)起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，云姐妹們又都聚在一齊，組成了各種各樣的圖案。此時(shí)隨著風(fēng)的呼喚，她們有時(shí)組成一頭大牛，雪白的犄角，黃色的身體，雄壯極了；有時(shí)組成一個(gè)可愛(ài)的小天使，金黃的.頭發(fā)有一些卷曲，穿著純白的衣裳，粉紅粉紅的臉蛋兒水嫩嫩的，好像一個(gè)水蜜桃，讓人讓忍不住想咬一口。
雖然是“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。"，但我更愛(ài)這在黃昏中變幻無(wú)窮的云！
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5
我愛(ài)百花盛開(kāi)的春天，濃蔭似蓋的夏天，更愛(ài)瓜果飄香的金秋。我最?lèi)?ài)秋天的田野。
秋姑娘悄悄地來(lái)了。她路過(guò)公園，幫公園里的樹(shù)木脫下夏裝，換上金黃色的禮服，黃葉子 打著旋兒翩翩起舞，迎接秋姑娘的到來(lái)。
溫柔的秋風(fēng)吹過(guò)莊稼地，稻谷成熟了，壓得稻軒直不起腰。一陣風(fēng)兒吹來(lái)，稻谷時(shí)起時(shí)伏，像金色的海洋，真壯觀！那邊的`玉米精神抖擻，像是一位位英勇的士兵。瞧，紅紅的高梁點(diǎn)頭哈腰，似乎在迎接秋天的到來(lái)。這邊沉甸甸的棉桃把枝頭都?jí)簭澚�，一個(gè)個(gè)棉桃似一個(gè)個(gè)風(fēng)鈴，正叮當(dāng)作響。
溫柔的秋風(fēng)化作一位畫(huà)家，來(lái)到果園，果園里頓時(shí)五彩繽紛！梨黃澄澄的，你可別看它們笨重，其實(shí)他們可頑皮了。有的躲在樹(shù)葉后面，好像在和我們玩捉迷藏，有的幾個(gè)挨在一起好像在開(kāi)會(huì)議，還有的獨(dú)自一個(gè)掛在枝頭像個(gè)羞答答的小女孩。瞧，那邊柿子樹(shù)上扁圓扁圓的柿子似一盞盞紅燈籠綴滿了枝頭。這邊的葡萄藤上掛滿了葡萄有紫紅的、淡綠的......五光十色，美麗極了！
秋天帶給大地的是一幅多姿多彩的畫(huà)，帶給人們是一首豐收、歡樂(lè)的歌！
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇6
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期四，我們期待已久的秋游終于到了！我興高采烈地背了大包食物到學(xué)校，高高興興地上了車(chē)，滿懷期待地想象著??
一進(jìn)植物園，我看見(jiàn)了漫山遍野的向日葵好像一個(gè)個(gè)小朋友笑臉，正對(duì)著我們笑呢！向日葵的葉子綠油油的，好像一把把芭蕉扇，在風(fēng)中翩翩起舞，金黃的花瓣整整齊齊排列在花盆旁邊，大大的花盆中央有像小金苗似的花蕊密密麻麻的。一朵朵向日葵好像一個(gè)個(gè)金燦燦的太陽(yáng)。向日葵的品種真多��！有金黃的的綠波仙子，一大片綠色的葉子扶托著它，看起來(lái)真像一個(gè)美麗的仙子。還有暗紅色的穆天子，巨大的花盆把它的頭壓得低低的，好像一個(gè)害羞的小姑娘??還有各種各樣的向日葵，讓你自己去尋覓??
我們又到了蝴蝶谷，那里的`花爭(zhēng)奇斗艷，好像在說(shuō)：“我們漂不漂亮？”各種在花叢中飛來(lái)飛去，走近一看，到處都是色彩斑斕的蝴蝶；有像在森林里飛舞的彩色落葉，有的像節(jié)日里在空中舞動(dòng)的彩帶，還有的斑點(diǎn)像頑皮的孩子在眨眼睛??這些美麗、頑皮的、蝴蝶一會(huì)兒跟我們捉迷藏，一會(huì)兒飛到我們的手上，遲遲不肯離去。一會(huì)兒停在我們的書(shū)包上，好像想跟我們?nèi)ド蠈W(xué)??
歡樂(lè)的時(shí)光總是這么短暫，一眨眼，秋游就過(guò)去了，我們依依不舍地離開(kāi)了植物園，真希望下次的春游快點(diǎn)來(lái)。
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