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五年級寫景作文經(jīng)典(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的五年級寫景作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級寫景作文1
我喜歡熱情四溢的夏天、碩果累累的秋天、潔白無瑕的冬天,但我更喜歡生機(jī)勃勃的春天。讓我們一起和春天約會吧!
我們在歡笑聲中來到了春游第一站:陽山公園。一下車,我們就沉醉在濃郁的桃花芳香之中。小湖里到處都是美麗的荷花和寬大的荷葉。楊柳上的柳絲隨風(fēng)飛揚(yáng),這一幕讓我不禁想起賀知章的《詠柳》:“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”我看著那長長的柳條,忽然想到了一個有趣的主意:用柳條編一個花圈。說干就干,我扯下了三條長度差不多的.柳條,把一根柳條圍成圈套在自己的頭上,看了看大小,又拿起另一根柳條在那個圈上繞起來,接著把另一根柳條繞上去,最后我摘了一枝梅花插在上面,一個花圈就這樣大功告成啦!
大家依依不舍地離開了花香爛漫的陽山公園,來到了景色秀麗的楓林農(nóng)莊,那大片大片的楓林可謂是如詩如畫,繼續(xù)向前走,我們看到了一個發(fā)風(fēng)車,它的葉片隨著春風(fēng)舞動。
簡短的參觀完楓林農(nóng)莊,我們又踏著春風(fēng)來到了昭陽湖公園。我們看著雄壯的昭陽大將軍的雕像,仿佛看到了春秋時期昭陽大將軍金戈鐵馬的人生。我們在昭陽廣場上欣賞著美麗的海棠花和色彩鮮艷的蝴蝶花、丁香花,陶醉其中。
這次春游讓我們感受到春天的魅力,春天真是一個美麗的季節(jié)!
五年級寫景作文2
秋姑娘悄無聲息地來了,她揮手一變,把果實(shí)變成熟了;揮手一撒,把翠綠的水稻變成了金黃色的稻子;揮手一搖,一陣疾風(fēng)吹過,樹上的各種葉子落了下來……
來到銀杏樹下,瞧,那樹上的銀杏葉的濃綠色扇面鑲著金黃色的牙邊,在秋季高度陽光的照耀下變得閃閃發(fā)光,它的葉柄是綠褐色的,清晰可見;整個銀杏葉看起來就像是把金黃色的扇子,小巧林立。它們有的落入大地媽媽的懷抱,有的像芭蕾舞者,在風(fēng)中跳起了歡樂的舞蹈。
火紅的.身體,七個小小的葉瓣,邊有些粗糙,紅色的葉柄細(xì)長細(xì)長的,好似一只張開的手掌,它就是楓葉。微風(fēng)拂過,楓葉落了下來,飄飄悠悠的,為秋天增添了一條美麗、亮麗的風(fēng)景線,真是“霜葉紅于二月花”。
當(dāng)所有的葉子已經(jīng)變成黃色、紅色時,冬青樹上的冬青葉唯獨(dú)沒有變色。它依然朝氣蓬勃,青翠欲滴。綠色的葉子兩排長著鋸齒,形狀是橢圓形的。當(dāng)所有葉子都凋零了,冬青葉還纏在樹媽媽的身上,不愿離開。
秋天的樹葉是多變的,我喜歡秋天的樹葉!
五年級寫景作文3
這是第三次寫雨,雨,一個多么生動的字眼。但這次徹徹底底顛覆了我對雨的感覺。 現(xiàn)在是夏天,雨,各種各樣的雨-----雷雨,暴雨,閃電雨,小雨,柔雨…..這幾天就仿佛由輕到重,前一段時間,還只是下娟娟細(xì)雨,給人以欣賞的感覺;然后則是雷暴雨,傾盆大雨一樣,來得快,去的快。這次呢?也“不過”是暴風(fēng)雨而已,但是比傾盆大雨更大,似洪水初發(fā)的時候一樣,而且,這樣的雨,竟然一天內(nèi)前前后后至少六七次,F(xiàn)在已經(jīng)是晚上了,雨小了,但卻不見得停下,也不見得明天的天會不會好。 回想起今天白天,那真的是糟糕了。我不再是這場暴風(fēng)雨的旁外者了,我---是這場暴風(fēng)雨的經(jīng)歷者!白天,看著雨下了,體育課不上了,我倒喜歡讓雨下的久一些,但誰能想到,老天真聽到了我的聲音,一直下到了我們中午要回家的時候。怎么說呢?中午,這個詞很容易讓人想到晴空,白天。但看看這吧!這天,陰沉沉的,倒像是下午放學(xué)。 同學(xué)喜歡雨,喜歡任何的雨,而我,只喜歡涓涓細(xì)雨。同學(xué)拽著我去淋雨,雖然并不樂意,但還是去了,在雨中行走的感覺沒有了以前的韻味,只覺得身上真難受。中午回家更慘,我沒有帶雨披,我故作鎮(zhèn)靜的開開了車鎖,慢悠悠的.向外走,受著那比暴風(fēng)雨來猛烈的無數(shù)的巨大的雨點(diǎn),看似我并沒什么事,諸不知,我早已可悲透了。我甚至想著,我怎么沒有戴上游泳鏡呢? 我真真正正的淋了這場雨,淋了這場本不屬于我作主角的雨……
五年級寫景作文4
我們的校園如同花園一樣美麗,一進(jìn)校園就好像進(jìn)入了一個美麗的大花園。
校園的東邊有一片茂盛的竹林,這些竹子長的非常粗壯,每一天都要把腰挺得直直地站在那里,就像解放軍一樣。在竹林的東側(cè)有幾棵高大的紫玉蘭樹,紫玉蘭是1997年種的,20xx年第一次開花。于是,紫玉蘭就成為了我們校園的標(biāo)志。校門口還有一塊巨石,巨石上寫著“尊重生命,遵循規(guī)律。”
校園西側(cè)有一個綠化帶,綠化帶里種著各種各樣的花,到了春天綠化帶里更是美麗了,許許多多的花都綻放了,有紅的,黃的,紫的,粉的.....色彩繽紛,給大地穿上了一件五彩的新衣。綠化帶里種的還有葡萄,石榴......等很多很多。葡萄到了夏天就變得紫紅紫紅的,就像一顆顆美麗的寶石,要是能把它串成項鏈那該多好!而石榴到了秋天,就會穿上一身紅色的小衣服,裂開嘴巴,露出潔白的.小牙齒,對著我們微笑。給學(xué)校增添了許多樂趣。
我們的操場有200米長,中間有足球場和籃球場。在操場的南側(cè)和北側(cè)也有一片竹林,這里的竹林和那里有點(diǎn)不一樣,一陣風(fēng)拂過,這些竹子就會發(fā)出“沙沙沙”的聲響,就好像唱歌一樣,真好聽。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地,更是我們成長的樂園。我愛這個美麗的校園。
五年級寫景作文5
我們的校園——牌頭鎮(zhèn)西山完小,雖然比不上那些設(shè)備豪華的學(xué)校,但她卻時時充滿著生機(jī)與活力,處處都有花草樹木迎接我們……
走進(jìn)校門,首先看到的是種在盆里的幾株小鐵樹,挺著筆直的腰,比那飯館門口站著的服務(wù)員還要有精神呢!站在著兒只要稍一抬頭,就能一清二楚的看見“您好,歡迎您!”幾個大字,再往下看,還有精致的圖形。你可別小看它們,那可是我們的校長用花草精心修剪而成的。
往上走過幾個階梯,就來到了教學(xué)樓一。教學(xué)樓前也種著兩棵拔地而起的大樹:一棵松樹,一棵桂樹。松樹粗壯高大,兩個小朋友手拉手也圍不住。松樹的.枝葉就快長到走廊了,我們上課時,他仿佛在靜聽著我們的讀書聲。桂樹呢?她幽默站在一旁,照顧著一些小樹苗。小樹苗們也很乖,我們在旁邊的空地上玩耍時,小樹苗們也似乎裙角飛揚(yáng),翩翩起舞和我們一起跳躍著。
再往里走,里面有一個個美麗的花壇,中間冒出一朵朵鮮花。隨著花壇間的道路來到操場。操場邊種植著一排綠油油的大樹,充滿著生命力!下課時,這里也充滿著歡聲笑語!
怎樣?我們的校園美吧!希望你能來細(xì)細(xì)游賞!
五年級寫景作文6
今天我們?nèi)チ舜箪F尖游玩,那里空氣清新,群山環(huán)繞,是個賞景的好地方。
我們在7:30出發(fā)。路上開了40分鐘,很快就到了那里。
我們經(jīng)過了一座大壩,發(fā)現(xiàn)壩對面新造了一座橋。那座橋以前還沒有,現(xiàn)在看起來是嶄新的。這是一座木板橋,兩邊有欄桿。用水泥柱支起來。木橋兩邊是一邊是山,一邊是水庫。
過了橋,我們到了水庫旁邊。但是沒想到水庫的水已經(jīng)很少了。后面有一段石臺階。我們沿著臺階爬了上去。臺階很長,旁邊長滿了樹木。路上還遇到了一個小亭子。我們在那里稍作休整,然后又繼續(xù)行進(jìn)。在路上有一條小溪。那條小溪里的水汩汩的流著。十分清澈。叮叮咚咚,仿佛在敲著三角鐵。那條小溪有的時候從路中間穿過去。有的`時候乖乖的在路邊留著。有的時候甚至把大塊的路都占走了。只能走邊角處才能讓鞋不濕。今天那里剛下過雨,路滑,我不小心摔倒了。褲腿上沾滿了泥巴,手也臟了。不過我用那潔凈的溪水將手洗凈。但褲子還是要回家再用洗了。
以前上面有一處地方長滿了水芹菜。但是現(xiàn)在那里被拆掉了。鋪上了水泥。變成了一座停車場。他有出。鐵絲欄桿。用的磚中間長長了許多的草。在上面還有一座寺廟。那座寺廟也翻新了。新刷的漆十分的光潔。
一眨眼時間,已經(jīng)到了十點(diǎn)多了。我們也該回家了。今天在大霧尖玩的可真開心。
五年級寫景作文7
我愛秋天,更愛秋天的樹葉,因?yàn)闃淙~奉獻(xiàn)了它的一切。樹葉一片片地落下,發(fā)出“嘩啦啦”的響聲,那聲音聽著就像是在下毛毛細(xì)雨。樹葉在“雨中”歡快地唱著歌,仿佛在告訴我們“秋天來了!”的喜訊。
秋天,隨手就可以撿到一片樹葉,它是淡黃色,摸上去有一種脆脆的感覺,放在手心里,樹葉上脈絡(luò)清晰,樹葉的背面有一層小小的絨毛,摸起來軟軟的。放到鼻前聞一聞,有一股香味,那是一股淡淡的思念味道,因?yàn)樗呀?jīng)離開了大樹媽媽的懷抱。
它是樹上最后一片樹葉,別的樹葉都已經(jīng)凋謝枯萎了,只有它依然在和強(qiáng)風(fēng)做最后的抵抗,也許它累了,不想再戰(zhàn)斗了,也許它生命中的蠟燭已經(jīng)燒完了。在一陣微分的來臨,它脫離了枝頭,開始了最后的表演。表演開始了,你瞧!它一會兒像滑翔機(jī)一樣滑翔,一會兒像跳舞一樣轉(zhuǎn)了幾個圈,最后又像蝴蝶一樣結(jié)束了表演,落到了土地媽媽的懷抱,正如“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。”是啊,樹葉落到地上,作為養(yǎng)料培育著大樹滋養(yǎng)著大樹,不就是為了報答大樹媽媽的'養(yǎng)育之恩嗎?我們也應(yīng)該像樹葉一樣,去報答父母對我們的養(yǎng)育之情呀!
我愛秋天,因?yàn)榍锾焓墙瘘S的季節(jié),是豐收的季節(jié),是----落葉的季節(jié)……
五年級寫景作文8
4月20日,我們來到了大清谷。一聽名字,就知道,大清谷一定是一個綠色的世界!
一走進(jìn)大清谷,在我眼前的就是"綠",一股涼意撲 面而來,我情不自禁地地抖了一抖。近處是柳樹,不斷飄出的柳絮在半空中飄飄揚(yáng),怎么也下不來。遠(yuǎn)處,是茫茫的山海,一棵棵郁郁蔥蔥,不計其數(shù)的樹,相互緊 挨著,幾棵小樹依偎在參天大樹的身邊,使原本空曠的山上充滿了生命的顏色——綠,從而也讓大山充滿了生氣,讓花草樹木都充滿了精神。
連綿 不斷的細(xì)雨,伴隨著我們來到了茶館里。我坐在竹椅上,看著外面的細(xì)雨,聽著雨的.歌聲,多么優(yōu)雅!我走出了平臺,站在嫩綠的草鋪成的綠毯上, 仰著頭,在綿綿細(xì)雨之中,我看到柳樹被風(fēng)兒吹亂了自己新長的嫩發(fā),草被雨打得低下了頭,整個"谷"像沉睡過去似的異常寂靜,只有雨的歌聲,風(fēng)的呼呼聲和我 們的輕聲細(xì)語……
雨不再歌唱了,風(fēng)不再叫喚了,而我們的歡笑聲卻越來越大了!大家都成群結(jié)隊的,來到沙地里。有的勇敢者,去走木頭拼搭成的路;有的小孩反復(fù)不停地玩滑滑梯,好像怎么也不會厭;還有的,就去小溪邊捉蝌蚪,那一只只小蝌蚪無奈地被他們捉起,又小心地被他們放生。。
大清谷風(fēng)景優(yōu)美,是人們向往的"山谷",也是綠的世界。真是一幅秀麗的山水畫呀!
!美麗的春姑娘,從古到今有多少詩人都贊美你,你真是鬼斧神工!
五年級寫景作文9
暑假,我和媽媽以及同學(xué)一起去了風(fēng)景優(yōu)美的桂林,她是一座擁有2000余年歷史的城市。
到達(dá)當(dāng)天,我們就去了位于市區(qū)的蘆笛巖景區(qū),有句話說,桂林山水甲天下,蘆笛美景堪最佳,據(jù)說這個溶洞接待了180多位國內(nèi)外首腦和政要,所以也稱之為“國賓洞”。
檢票進(jìn)入洞口以后,一股涼颼颼的寒氣就讓我們暑氣頓消,非常的舒服。接下來就更讓我們贊嘆了,大大小小高高低低的石鐘乳、石筍、石柱、石花等,或倒垂,或拔地而起,形成了各種模樣,有的像蘿卜、青菜以及各類蔬果的樣子, 還有的像窗幔、門柱等,聽導(dǎo)游介紹說這是花果山,那是水晶宮,不得不說真的是惟妙惟肖,老版的.《西游記》還曾在這里取景呢。最讓我覺得驚嘆的是有一塊非常大的石筍,神似一頭栽進(jìn)泥里的大鯉魚,尾部朝上,身上的魚鱗一片片栩栩如生。
洞里還有個非常有意思的地方,就是龜丞相府,里面養(yǎng)了幾只山龜,年紀(jì)最大的竟然已經(jīng)將近1300歲了,它們趴在那里幾乎一動不動,我還壯起膽子摸了摸它,甲殼硬硬的,而爪子卻是肉乎乎軟軟的,嘻嘻,據(jù)說摸了就有福氣哦。當(dāng)大多數(shù)人停留在龜丞相府的時候,我們幾個就繼續(xù)往前走了,突然,發(fā)現(xiàn)特別安靜,除了耳邊傳來悠揚(yáng)的笛聲,偶爾還能聽到水滴的聲音,哇,原來是“幽境聽笛”,果然是名副其實(shí)呢。在笛聲的陪伴下,我們逐漸到了出口,在依依不舍中,離開了蘆笛巖。
希望你們有時間也去看看這座鬼斧神工的蘆笛巖。
五年級寫景作文10
雨,悄悄得下了一夜,在陽光到來之際悄然而至。雨后初晴,碧空如洗,我興致勃勃走上了寂靜的山林。
雨后的空氣十分清鮮,泥土的芬芳,加雜著清談的草香和令人陶醉的花香。看,在那嫩綠的`草葉上,嬌嫩的花瓣上那些圓圓的、亮亮的露珠多像散落的一顆顆的珍珠啊!在樹枝上,草葉上煥發(fā)出閃閃爍爍的光輝。
樹林中飛出一名歌唱家。它的歌聲,旖旎,婉約,有些纏綿,有些憂郁。閉上眼,細(xì)細(xì)品味,靜靜傾聽,就如緩緩的小溪,沿著曲折的山徑,款款而來,絲絲縈繞,裊裊展開,一遍又一遍……聽著這樣的天籟之音,我早已沉浸其中。
早晨的霧似乳色的面紗,輕輕地遮住一名少女的臉。那霧如畫、如幻、如夢。令人有種騰云駕霧的感覺。
慢慢地,霧漸漸散去,揭開那名少女的面紗。她穿著綠色的長裙,上面點(diǎn)綴著珍珠和美麗的花。金色的陽光給她鍍上了一圈淡淡的光圈,讓她看起來更加美麗動人。
雨后泥土的芬芳,混雜草香、花香、鳥鳴。晨霧是山的面紗,露珠是山中的精靈。這樣的美景我們?yōu)楹尾蝗グl(fā)現(xiàn)呢?
五年級寫景作文11
我最喜愛晚霞,雖然我能夠每一天看見它的美,可是雨后的晚霞和陰天后的晚霞是多么的美,你們明白嗎?也許你們不太注意,它們沒有晴天的晚霞那么耀眼,但也是很美麗的。
晴天的晚霞是一副光彩奪目的景色。當(dāng)太陽西落到地平線時,那紅通通的太陽像一位已羞紅了臉的小姑娘。那又大又圓,金燦燦的太陽把光射上云霄時,天空上的朵朵白云被染成了各種顏色,美麗極了,像穿上了一件新絲綢,五光十色的。如果有幾只鳥飛過,那就更美了,就像是給那件新絲綢裝上了幾顆寶石,被太陽的光射上去,還一閃一閃的.呢。
雨后的晚霞是一副清涼如仙畫的景色。當(dāng)下了一天的雨后,天空變得更藍(lán),小草變得更翠綠,河水變得更清新,聞一下,就會頓時感到有一股清爽的感覺,空氣中沒有任何的雜物,僅有清新的感覺。當(dāng)你抬起頭看藍(lán)天,慢慢地?fù)Q方向,有時會看到一長排五顏六色的彩虹,那彩虹的顏色也被剛下了一天的雨水洗了一番,此刻主人把它晾出來曬曬,顯得比以往的更嬌嫩、清澈,并且也顯得水靈靈的,慢慢地慢慢地,彩虹被晾干了,主人把它給收起來了。
陰天后的晚霞雖然沒什么可欣賞的,可是它像從一位名師手里畫出來的景色,只要細(xì)細(xì)地慢慢地品味它,也會覺得陰天后的晚霞是很美的。
我喜愛每一天的晚霞,喜愛慢慢地品味它,更喜愛晚霞的色彩。
五年級寫景作文12
早上,我去了學(xué)校。我看到語文老師很早就在教室里等我們了?催@個姿勢,真的要聽寫嗎?你真的想對你媽媽好嗎?不會那么有效!但是,我想即使真的'想聽寫,我也不會害怕。反正早上我媽不只是聽我寫,我還把錯別字改了。我相信我的“斜”字100%不會錯。
不久,我們所有的同學(xué)都到了。語文老師說:“好,現(xiàn)在請拿出你們的聽寫本,聽寫第七課的單詞。”話音剛落,突然,教室里傳來一聲嘆息?磥硭麄冋娴臎]準(zhǔn)備好!我心里暗暗竊喜。老師還是不理他們,開始聽寫。語文老師一個一個的報單詞。不一會兒,我們聽寫完了。聽寫完,語文老師馬上把聽寫本收好,糾正過來。然后我們讀課文。這次語文老師批改的速度真的很快。她想看我們出丑嗎?我只是在想。突然,老師報了我的名字。我一時沒反應(yīng)過來,老師又報了一遍。我只是快步走向老師。老師說:“去,改正!蔽以谙,我怎么會錯呢?我還沒準(zhǔn)備好嗎?當(dāng)我打開聽寫簿時,我發(fā)現(xiàn)我在“隧道”這個詞上又犯了一個錯誤。我沒有加上“隧道”這個詞的以上兩點(diǎn)。想了想都沒想。怎么回事?怎么會錯呢?然而,事實(shí)就在我面前,我只能糾正。然后,交給老師批改。
不過,我覺得我媽說的挺有道理的。如果我早上認(rèn)真學(xué)習(xí),就不會錯了。嘿!以后,還不如認(rèn)真對待!
五年級寫景作文13
秋天的小雨,滴滴答答,滴滴答答,趁你沒留意,把秋天的大門打開了!是啊,剛剛告別了燥熱的盛夏,秋天就這樣靜靜地來臨了。你看,秋天的天空是那樣高遠(yuǎn),碧藍(lán)如洗,猶如一塊大大的藍(lán)寶石,偶爾也有幾朵白云飄拂著。
被秋風(fēng)吹黃了的小樹葉悄悄地離開了樹媽媽,飄到了城市里的道路上、屋頂上,飄到了我們的腳下,還有的小樹葉飄到樹媽媽的腳下,好像在說:“媽媽,冬天快要到了,我們給您暖暖腳,保準(zhǔn)您能好好地過個冬!边有那令人欣喜不已的紅葉,火紅的`顏色像是被紅蠟筆涂過,更像是偷喝了秋天釀造的濃濃的美酒,醉紅了臉頰!
公園里的菊花爭相怒放了,五顏六色,千姿百態(tài)。紫紅的,淡黃的,雪白的,五彩的,深淺不一,花朵兒大大小小,花瓣兒寬寬窄窄,有卷的,有平的,爭奇斗艷,美麗極了!
田野里,金燦燦的稻谷隨風(fēng)波動,像一片金色的海洋。紅彤彤的蘋果,黃澄澄的鴨梨,紫水晶般的葡萄,個個都沉甸甸的,像極了害羞的小姑娘,多可愛!它們好像在說:“豐收了!豐收了!快來收割呀!”望著農(nóng)民伯伯忙碌的背影,我心里想:真是一分耕耘,一分收獲。
秋天里,還有那中秋夜晚皎潔的明月,還有那排著整齊的“一字形”、“人字形”隊伍南飛的大雁……
!美麗的秋天,你是藍(lán)色的,紅色酌,黃色的,金色的,你是五彩的!我愛你!愛你那誘人的秋色和多彩的果實(shí)!秋天,真是一幅美麗無比的畫!
五年級寫景作文14
美不美,家鄉(xiāng)水,親不親故鄉(xiāng)人。我的家鄉(xiāng)在岢嵐,家鄉(xiāng)的親人令我思念,家鄉(xiāng)的美景令我難忘。
每當(dāng)春天來臨時,家鄉(xiāng)就呈現(xiàn)出一派欣欣向榮,生機(jī)勃勃的景象。
春姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來,她穿上一條綠色的紗裙,裙子上點(diǎn)綴著春天的花花草草,美麗極了。
春姑娘來到了小河邊,小河解凍了,淙淙地流著,河里的水是那么的清,清的能看見河底的砂石;河水是那樣的綠,綠的仿佛是一塊無暇的翡翠,在河里,小魚快活地游著。小蝌蚪了像一個個音樂符號,譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。
春姑娘來到草地上,小草從地上探出頭來,好奇地打量著這個美麗的世界。草兒嫩嫩的,綠綠的,軟軟的,我真想在上面翻幾個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏,多有意思。
春姑娘來到果園里,梨花開了,桃花開了,蘋果花也開了。紅的像火,粉的像霞,白的`像雪,花上的甜味香香的,引來了無數(shù)的蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶,美麗極了。
春姑娘來到田野里,空氣中散發(fā)出清新的泥土氣息,農(nóng)民忙著播種,一年之計在于春,勤勞的家鄉(xiāng)人播種著希望。
這就是給了我快樂和自豪的家鄉(xiāng),我愛我的家鄉(xiāng)。
五年級寫景作文15
水是眼波橫,山是眉峰聚。在眉眼盈盈之處,春停棲在時光的尖峰上,美妙而溫柔的點(diǎn)燃了塵世的喧囂,吟詠萬法的梵唱。
一年之計在于春。春重若奔云,輕如蟬翼。在冬的轉(zhuǎn)角處,春無聲無息的款款而來。她是萬物新生的初始,也是希望的所在。春,沉醉的氣息微醺,濕潤著搖漾如線的人間塵俗。
沉淪在冬的那份冗長的蒼涼,被徐徐的春風(fēng)吹散,倏的泅染了春的迤邐。沒有哪個季節(jié)的風(fēng)如此的清明,如此的溫潤,能那么鮮明的蕩滌心靈的塵埃。春色無邊,不跌宕,婉約如詩;細(xì)細(xì)碎碎的呢喃,像深巷的千年酒壇,暗香浮動,香醇甘美。
上天把所有的靈動都饋贈給春,而春將這份鐘靈,皆化作片片花香,枝枝繁葉。春,繚繞在林間,在壟間,滿目的青翠蔓延在季節(jié)更替的氣息之中。春仿若一位老農(nóng),守候了冬的寂寥,唱著凱歌,真的,一路凱歌,迎來了春的無限旖旎。
春,駐留在人們的心底,像荒蕪的沙漠那一抹生的綠,像林間的山泉,汩汩作響。山風(fēng)在耳畔低語,盡情的呼吸,呼吸這彌天蓋地的春,用溫?zé)岬娘L(fēng)催開了重重迭迭山花的'爛漫,撩撥春水的漣漪。
春,是家鄉(xiāng)爸爸手中的犁頭,犁出了秋的希冀。
春,是媽媽手里的風(fēng)箏,牽著遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子,讓游子時刻的感受母親的溫度。
在古老單純的時光里
我一直尋覓著
春的痕跡
春的流水
像山崗上的月色
來了又去,去了又來
我采摘一枝春花
枉然的插入歲月之瓶
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