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寫景校園的作文優(yōu)秀（10篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的寫景校園的作文10篇，歡迎大家分享。
寫景校園的作文 篇1
紅日初升，一陣清脆的鈴聲響起，喚醒了整個(gè)校園。
似春季一般，如夢(mèng)境一般，又好似那母校的呼喚。帶來(lái)一絲涼爽，一片溫柔，一股豪情。道路兩邊的小樹(shù)苗仰出頭來(lái)，伸出嫩生生的手臂，向著東方那輪鮮紅的太陽(yáng)招手，好像在感謝陽(yáng)光的輕吻。
鳥(niǎo)兒們也醒過(guò)來(lái)了，在樹(shù)枝上飛來(lái)飛去，飛來(lái)這根樹(shù)枝上，一忽兒又飛來(lái)飛去，飛來(lái)這根樹(shù)枝上，一忽兒又飛到另一根樹(shù)枝上，十分有規(guī)律，而且還著快樂(lè)的晨歌。
操場(chǎng)上的人漸漸多了起來(lái)有的`斜躺在綠茸茸的草的地上目不轉(zhuǎn)睛地看著書，有的則倚靠在球架下面的一遍遍的遐想……
向教室走去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的便聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的便可以看見(jiàn)齊刷刷的同學(xué)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的便可以聞見(jiàn)從學(xué)校兩旁傳出的香氣……令人振奮，令人陶醉。
看！你能看見(jiàn)學(xué)校后面約有幾百株竹子。聽(tīng)，你能聽(tīng)見(jiàn)竹葉在唱歌，“滴咚……”仔細(xì)一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)是水滴在搗鬼啊。
哦，早晨的校園，充滿著豐富多彩，奮發(fā)向上的氣息。
寫景校園的作文 篇2
"小鳥(niǎo)在前面帶路......"我歡快地唱著歌兒，連蹦帶跳地走進(jìn)了到處充滿著知識(shí)的學(xué)校。
突然，我眼前一亮，飛快地跑到升旗臺(tái)那里。只見(jiàn)周圍鮮花怒放，高挺的小樹(shù)筆直的背，好像一個(gè)保護(hù)嬌嫩小花的小朋友。緩緩上升的國(guó)旗，在風(fēng)中隨風(fēng)舞動(dòng)。在國(guó)旗后面的背景上，寫著"紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)"八個(gè)大字，上面畫著鮮艷的五星紅旗，五星紅旗旁邊有一群和平鴿，有力地?fù)]動(dòng)著潔白的翅膀，它們?cè)诜棚w祖國(guó)的希望！多么莊嚴(yán)的升旗臺(tái)！它飽含著祖國(guó)對(duì)我們多么大的.希望�。�
隨后，我來(lái)到大廳。首先映入眼簾的是我們學(xué)校的新�；�--它的左側(cè)是一棵蒼翠挺拔的大樹(shù)，右下角是一個(gè)飛馳的足球。下面寫著：像大樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)。這是在時(shí)刻提醒我們要做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有益的人。往左看，是一個(gè)評(píng)比欄，上面記錄了我們每天的表現(xiàn)（紅色代表1分，黃色代表0。5分），哪項(xiàng)表現(xiàn)好，就加上幾分；往右看，許許多多的相片掛在墻上，踢球、彩妝秀等等。這些照片就是我們學(xué)校輝煌時(shí)刻的寫照。再往右走，轉(zhuǎn)過(guò)身。便看見(jiàn)一扇閉著的窗戶，窗戶下栽著一排鮮花：有的含苞欲放，有些羞于見(jiàn)人；有的露出燦爛的笑容，吐出嫩黃的花蕊，爭(zhēng)奇斗艷，美不勝收。在窗戶的上面，有一只金黃色的鳥(niǎo)，站在屬于它的小屋上。
再往里走，一幅幅美麗的畫映入眼簾，我邊走邊贊嘆。突然，我好似一匹饑腸轆轆的狼一樣，死死地盯著獵物，目不轉(zhuǎn)睛地看著一幅畫：那上面畫著失蹤許久的馬航"mh370"，還寫著"歡迎回家"�？吹竭@兒，我的心被針扎了一樣的疼痛......是�。∪绻@一幅畫能成真，該多好��！這樣，那些失去親人的人們，又能笑出聲來(lái)了。
走上樓梯，發(fā)現(xiàn)一幅又一幅的畫"排"著隊(duì)迎接我們，其中一幅是水仙，畫得栩栩如生。掛在正中心的書法作品上定著"崇德尚藝"四個(gè)大字。
坐在教室里的我不禁感嘆："校園“整容”了，可真美�。�
寫景校園的作文 篇3
清晨，我背著書包，朝學(xué)校慢悠悠地走去。
還沒(méi)走進(jìn)學(xué)校的大門，只見(jiàn)一塊招牌簡(jiǎn)單的介紹了校園：西周鎮(zhèn)中心小學(xué)。
進(jìn)入大門，抬頭望去一只只西子小鳥(niǎo)展翅翱翔，那上面，掛著“三好生”和“十佳少先隊(duì)員”的照片，那是一件多么充滿歡樂(lè)的事情呀！
再往東北方向走去，一株株青翠的竹子密成一團(tuán)，結(jié)合成了一片小竹林。當(dāng)一陣微風(fēng)吹過(guò)時(shí)，小竹林就變成了一個(gè)有趣的音樂(lè)團(tuán)，歡樂(lè)地彈奏出了一曲充滿活力的交響曲。
小竹林不僅能彈出一曲有趣的交響曲，而且一年四季都很美哦！
春天，一棵棵筍芽?jī)禾匠隽俗约旱哪穷w小腦袋。他們又即將繁衍出自己的兒女。
夏季，筍芽?jī)涸介L(zhǎng)越高，慢慢地就變成了一株株挺拔的竹子。他們就像一位位勇敢的士兵，永遠(yuǎn)保衛(wèi)著自己快樂(lè)成長(zhǎng)的家園。
秋天，那翠綠的竹子就變成了枯黃的葉子了。竹子就像一個(gè)畫師似的，把嫩綠的`葉子染成了一片片金燦燦的葉子了。
冬天的小竹林可美啦！一片片金燦燦的葉子從竹子上慢悠悠地飄下來(lái)，像一只只可愛(ài)的蝴蝶正在翩翩起舞，在泥土上蓋上一層松軟的地毯。踏上去，會(huì)發(fā)出一陣愉悅的音樂(lè)聲。
歡迎你們來(lái)我們的學(xué)校玩哦！我一定會(huì)幫你做個(gè)小導(dǎo)游的！
寫景校園的作文 篇4
我們校園里有一口池塘，池塘一有游魚，有荷花，池塘的岸邊還有十幾棵柳樹(shù)。
池塘里的水真是千奇百怪，冬暖夏涼。
春天到了，池塘清澈見(jiàn)底，游魚時(shí)而將腦袋伸出水面，呼吸校園里的新鮮空氣；時(shí)而深藏水底，相互追逐。不論誰(shuí)看見(jiàn)了都會(huì)忍不住贊美池塘的美麗。
夏天是賞花的好季節(jié)，柳樹(shù)下更是賞花的好地方，因?yàn)榱鴺?shù)下的陰涼地是太陽(yáng)照不著的地方，再加上吹過(guò)池塘的清風(fēng)，這里完全沒(méi)有夏天的炎熱。荷花可是夏季的百花之王呀！它那紅彤彤的樣子真像初生嬰兒的.臉蛋，非�？蓯�(ài)。
如果說(shuō)春天和夏天是校園最美麗的季節(jié)，那么夏天一過(guò)，校園就迎來(lái)了一場(chǎng)危機(jī)。
秋天來(lái)了，花兒凋謝了，樹(shù)也枯萎了，池塘雖然秋風(fēng)送爽，沒(méi)有了夏天的悶熱，但卻死氣沉沉的，毫無(wú)半點(diǎn)生機(jī)。
冬天來(lái)臨，池塘的水面結(jié)冰了，池塘雖然寂靜了，但寒假也快來(lái)臨了，校園卻洋溢著另一種歡快的笑聲。
這就是我的校園在一年四季中的美麗之處，是不是很迷人呢？
寫景校園的作文 篇5
在來(lái)南街小學(xué)以前，就聽(tīng)說(shuō)學(xué)校在建設(shè)新的教學(xué)樓，到了之后，其中一棟教學(xué)樓已經(jīng)建完并投入了使用，但是另外一棟教學(xué)樓還在施工之中，兩棟教學(xué)樓之間還用圍墻隔開(kāi)了，為的是防止學(xué)生跑到施工的地方去。
站在剛剛建成的教學(xué)樓前，看著教學(xué)樓外墻上"尚德明禮，用心做事"八個(gè)大字，除了感慨時(shí)光飛逝之外，還為學(xué)生們以后有了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境而高興。
在原來(lái)只有一幢教學(xué)樓的時(shí)候，全校學(xué)生都在一幢樓里上課讀書，因?yàn)樵瓉?lái)有規(guī)劃，這幢樓里的教室并非都做學(xué)生上課的.教室來(lái)使用，所以有些教室比較小，作為臨時(shí)課堂，快40個(gè)人的班級(jí)擠在一個(gè)小教室里，顯得比較擁擠，講臺(tái)也只能放在一邊�，F(xiàn)在好了，新教學(xué)樓落成了，我去那兒看過(guò)，新的教室窗明幾凈，而且很寬敞，亮堂。1至4年級(jí)的學(xué)生都搬到那兒去了，原來(lái)的教學(xué)樓留下5年級(jí)和6年級(jí)�？粘鰜�(lái)的教室，有的作為多媒體教室，有的作為微機(jī)室......以后孩子們的學(xué)習(xí)生活可就更加豐富多彩啦。
原來(lái)橫在兩幢教學(xué)樓之間的圍墻也已被推倒，視野一下子變寬闊了，孩子們的活動(dòng)范圍也一下子變大了，看著孩子們快樂(lè)的在空地上自由玩耍的身影，心情也變得好好。
祝愿南街小學(xué)越來(lái)越好！
寫景校園的作文 篇6
我們的校園是一個(gè)美麗的大公園。
早晨，我們開(kāi)心地來(lái)到這美麗的校園。校園的`早晨清香裊裊、光芒四射，只要你一進(jìn)校門就會(huì)感覺(jué)整個(gè)人頓時(shí)神清氣爽、格外精神。來(lái)到校園里，你就能聽(tīng)到朗朗的讀書聲。我們就像一朵朵花兒，老師就像園丁一樣培育我們。
學(xué)校有兩棟教學(xué)樓、一棟老師的宿舍樓。學(xué)校里的任何一處，無(wú)論用哪個(gè)角度看都覺(jué)得美!校園里有兩個(gè)操場(chǎng)，但不一樣哦。教學(xué)樓旁邊是操場(chǎng)，校門旁邊也有一個(gè)操場(chǎng)，不過(guò)是足球場(chǎng)。這個(gè)操場(chǎng)更別具一格，因?yàn)橹虚g有一個(gè)心形花壇，花壇里面有許多花，連中國(guó)的十大名花也在其中。這些花聚集起來(lái)的花香真是芬芳撲鼻啊!在四樓也能聞到花香。每到美術(shù)課時(shí)，老師就會(huì)叫我們下來(lái)采花做標(biāo)本。那時(shí)，我都會(huì)不由自主地來(lái)到花壇面前贊美這些花兒。我邊說(shuō)：“花兒們，你們要原諒我，因?yàn)槟銈冮L(zhǎng)得太好看了�！边叢烧切┖每吹幕āＷ龀蓸�(biāo)本后，那些花真令人陶醉。校園北面的一角有個(gè)魚池，魚池靠著假山，在遠(yuǎn)處看真是鬼斧神工。魚池里有各種各樣的小魚游來(lái)游去、自由自在的。夏天時(shí)，這些魚兒有的游來(lái)游去，有的吐泡泡，有的捉迷藏，無(wú)憂無(wú)慮。
我們的學(xué)校像一個(gè)美麗的大公園，多么美麗啊!
寫景校園的作文 篇7
我們的校園一年四季都是美麗可愛(ài)的。
春天，梧桐樹(shù)綻出了嫩芽，白楊樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的細(xì)葉；小草偷偷的從泥土里鉆出來(lái)，望著光明的世界。同學(xué)們?cè)谶@樣好的春天里學(xué)習(xí)著。你看！他們的手里拿著語(yǔ)文課本，嘴里喃喃的念著；有的捧著英語(yǔ)書，在默背單詞；有的三五成群地圍在一起，熱烈地討論著習(xí)題；還有的在地上畫著什么……你聽(tīng)！從教室里傳出朗朗的讀書聲，這讀書聲，也是同學(xué)們想未來(lái)前進(jìn)的“腳步”聲��！
夏天，校園里的樹(shù)木郁郁蔥蔥。有枝葉覆蓋的梧桐，有亭亭玉立的白楊，有青翠碧綠的榆樹(shù)。操場(chǎng)旁邊還有高大的白楊，就像許多撐開(kāi)的大傘，可以擋風(fēng)雨，遮太陽(yáng)。同學(xué)們愉快地在樹(shù)下嬉戲，玩耍，講故事，做游戲，跳皮筋……
秋天，樹(shù)葉漸漸黃了，而青松卻更加蒼翠。一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，黃色的樹(shù)葉隨風(fēng)飄動(dòng)，在空中飛舞，飄飄悠悠地落在了地上，地上像鋪了一層層厚厚的毯子，我們?cè)谏厦婵鞓?lè)地玩耍。
冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。地上鋪的`是雪，厚厚的，軟軟的；房上落的是雪，白皚皚的，又松又軟;樹(shù)上蓋的是雪，積雪把樹(shù)枝壓彎了腰。太陽(yáng)照射在白雪上，發(fā)出了耀眼的光芒，刺得人們睜不開(kāi)眼睛。同學(xué)們有的打雪仗，有的滾雪球，有的壘雪堡，還有的在連廊上滑冰。上課鈴一響，滑冰的同學(xué)，個(gè)個(gè)頭上冒著汗，渾身濕淋淋的回到教室。
�。『妹姥�，這就是我們充滿歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校。
寫景校園的作文 篇8
在我心里，校園是個(gè)美麗的地方，因?yàn)樵谀�，有我的好朋友，有和我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起分享生活樂(lè)趣的小伙伴。
走進(jìn)校園，你就看見(jiàn)了一個(gè)小公園，公園里的樹(shù)，花，應(yīng)有盡有公園里的銀杏樹(shù)可漂亮了，尤其是到了秋天，銀杏樹(shù)的葉子，就像一把把黃色的小扇子。真是一個(gè)小小的"植物園"
看完了公園，往前走，你就看到了教學(xué)樓，教學(xué)樓一共有六層。
最后，你看到的是我們的操場(chǎng)，我們的操場(chǎng)一年四季都洋溢著歡樂(lè)的`笑聲。我們的大跑道被石灰粉分成了八個(gè)小跑道，在操場(chǎng)的外面，還有一個(gè)小操場(chǎng)，小操場(chǎng)里有四個(gè)籃球架，每天都有人打籃球。
這就是我們的學(xué)校。
寫景校園的作文 篇9
在深圳南，有一個(gè)很清新的公園，那里種滿了荔枝樹(shù)，四季郁郁蔥蔥。公園對(duì)面，有一個(gè)很美麗的校園，里面綻放著千名活潑可愛(ài)的花朵，常年歡歌笑語(yǔ)。這就是我的母�！仙綄�(shí)驗(yàn)小學(xué)。
清晨，當(dāng)我們踏著歡快的腳步走進(jìn)學(xué)校的大門時(shí)，映入眼簾的是那座莊重而又典雅的教學(xué)樓。它身著灰色的外衣，坐落在米黃色的巨大框架上。鑲嵌在一排排潔白窗框里的玻璃清澈、透明，在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)光，好像在向我們點(diǎn)頭示意。放眼四周，是被雪白瓷磚圍護(hù)著的形狀不一、大小不同的花壇群，里面充滿著春意盎然的`鮮花綠草。向前走走，人還未到就已經(jīng)沉醉在陣陣濃郁的芬芳中，再接近些，只見(jiàn)各色的花兒爭(zhēng)奇斗艷、競(jìng)相開(kāi)放。簕杜鵑紅似火，大理菊黃似金，月季花白似雪，真是千姿百態(tài)、形象萬(wàn)千，把校園裝扮的分外妖嬈。
穿過(guò)教學(xué)樓，迎面而來(lái)的便是寬敞平整、紅綠相間的塑膠大操場(chǎng)了，操場(chǎng)上奪人眼目的是旗桿上高高飄揚(yáng)的五星紅旗。每逢周一我們便在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，雄壯的國(guó)歌聲、優(yōu)美的體操音樂(lè)聲在操場(chǎng)上空久久回蕩。下課鈴響了，同學(xué)們像叢林里的小鳥(niǎo)一樣涌出教室，三五成群的簇?fù)碓诓賵?chǎng)上，原本安靜的操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)。快看，那邊的小妹妹在跳皮筋，這邊的小弟弟在學(xué)做廣播體操；籃球場(chǎng)上的大哥哥在投籃，足球場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)健將們?cè)陲w奔，他們玩得是那樣的開(kāi)心，整個(gè)校園充滿著生機(jī)，洋溢著歡樂(lè)。
這就是我們美麗的校園，一個(gè)令人開(kāi)心的樂(lè)
寫景校園的作文 篇10
在一個(gè)寧?kù)o的鄉(xiāng)村里，有一座美麗的校園，位于***，那就是**鎮(zhèn)中心小學(xué)，也是我們那美麗的校園，朝夕相處的校園。
來(lái)到校園，便可以看見(jiàn)學(xué)校的墻壁上插著五彩的小旗，好像在歡迎我們的到來(lái)似的。初入校園，就能看見(jiàn)學(xué)校那美麗的景色。柳樹(shù)亭亭玉立的“梳妝”著她那悠長(zhǎng)的秀發(fā)，迎春花，碧桃，梅花爭(zhēng)奇斗艷，迎春花說(shuō)：“看我這一身可愛(ài)的裝扮”你們兩個(gè)能比嗎？比的過(guò)我嗎？碧桃不服氣的說(shuō)：“我雖然是一棵樹(shù)，但顏色可多了！瞧你，一身黃，多單一��！”梅花繼續(xù)說(shuō)道：“你們兩個(gè)別爭(zhēng)了，最美的還是我，我是多么的優(yōu)雅，你們兩個(gè)粗俗的家伙怎么能和我相比？”柏松爺爺抖動(dòng)著它那魁梧的身軀，說(shuō)道：“別爭(zhēng)了，你們都很美，都各自有各自的特色，沒(méi)有你們，怎么會(huì)有美麗的校園呢？”校園需要你們每一個(gè)人的點(diǎn)綴。這時(shí)迎春花，碧桃，梅花聽(tīng)了都不好意思的低下了頭，異口同聲的回答道：“我們知道了，我們以后一定會(huì)和諧相處，讓我們這座校園更加美麗!”
再往里面走，就是中心廣場(chǎng)了，一眼望去就能看到教學(xué)樓的墻壁上醒目地寫著“校風(fēng)，文明守紀(jì)關(guān)愛(ài)勤奮；學(xué)風(fēng)，勤思善問(wèn)惜時(shí)樂(lè)學(xué)�！睆V場(chǎng)周圍還種著垂柳，石楠，白玉蘭，個(gè)個(gè)都美不勝收。緊接著老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ税叵阍�，是老師和同學(xué)們吃飯的地方。不知不覺(jué)中，我們走在了寬闊的操場(chǎng)上，操場(chǎng)上擺放著一個(gè)個(gè)乒乓球桌，看著球桌，我仿佛看到了同學(xué)們打乒乓球時(shí)激烈、快樂(lè)的有趣場(chǎng)景，看著這200米跑道，我仿佛又看見(jiàn)了運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上同學(xué)們一個(gè)個(gè)奮勇向前，為爭(zhēng)奪第一的心情，啦啦隊(duì)的同學(xué)們拼命地吶喊著：“加油，加油”，為自己班的榮譽(yù)而努力，希望自己能為班級(jí)添一份彩。這些畫面浮現(xiàn)在我的腦海中，我仿佛又回到了從前的那一刻。
不過(guò)這座學(xué)校令我印象最深刻的.還是那座最大的柏智樓，因?yàn)閺慕虒W(xué)樓中總能傳出朗朗的讀書聲，它是我們知識(shí)的家，它帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游。��！我敬愛(ài)的學(xué)校，紅旗迎風(fēng)招展，好像是在提示我們要好好學(xué)習(xí)，等到將來(lái)保衛(wèi)祖國(guó)，為國(guó)家效力。學(xué)校時(shí)刻也在提醒我們讓我們不忘初心，牢記使命，砥礪奮進(jìn)。
對(duì)了，我們學(xué)校最特殊的景觀還沒(méi)有向你們介紹呢！那就是那顆高大挺拔的柏樹(shù)，它永遠(yuǎn)不畏嚴(yán)寒，堅(jiān)韌不拔地矗立在學(xué)校中，聽(tīng)老師的介紹還有同學(xué)們的傳言，它已經(jīng)有一千多年的歷史了，我總覺(jué)得它像一位莊嚴(yán)的衛(wèi)士，終年守護(hù)在學(xué)校中。在美麗的校園中還有清澈的池塘，青青的荷葉，不時(shí)還有小魚和小烏龜爬過(guò)。竹林的景色也很美呢，走在竹林中，有一種神清氣爽的感覺(jué)，讓人感到心曠神怡，大概是因?yàn)樗L(zhǎng)的蔥蔥郁郁吧！
這就是我們的校園，美麗可愛(ài)的校園，哦！美不勝收的校園，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都喜歡你，你是多么偉大，多么神奇，為我們傳授知識(shí)，讓我們知識(shí)越來(lái)越淵博，我愛(ài)你，我的校園。
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