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老師教我寫(xiě)作文的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的老師教我寫(xiě)作文的作文,歡迎大家分享。
老師教我寫(xiě)作文的作文1
那天,老師教我寫(xiě)作文,我卻鬧出了笑話。
老師先讓我閱讀一篇題為《父愛(ài)晝夜無(wú)眠》的文章。我飛快地瀏覽了一遍,馬上向老師報(bào)告:“老師,我看完了”。老師驚訝地看著我,說(shuō):“這么快?看明白了嗎?”我很肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭,滿臉的輕松。老師好像已經(jīng)知道了什么似的,拿起書(shū)給了我一個(gè)“回馬槍”,說(shuō):“那我就來(lái)考考你,這篇文章的題目是什么?”一剎那,我喜悅的表情一下子就轉(zhuǎn)換成了目瞪口呆了。我咬著牙,費(fèi)力地想著——因?yàn)槲壹庇诳次恼碌膬?nèi)容而忽略了題目。突然,我想到了文章中有“晝伏夜出”這一詞,又結(jié)合講的是父親,就毫不猶豫地回答:“父親晝伏夜出!”老師左手扶了扶眼鏡,哈哈大笑起來(lái):“這個(gè)詞是說(shuō)生活沒(méi)規(guī)律,小偷做壞事才‘晝伏夜出’呀!”原來(lái)“晝伏夜出”是貶義詞!還是用來(lái)形容小偷的!這樣一來(lái)父親不就成了是小偷了嗎?我聽(tīng)了臉上紅一陣白一陣,眼睛都不知道看哪里好。老師告訴了我正確的答案:是《父愛(ài)晝夜無(wú)眠》,并告誡我:“以后閱讀文章前一定要先仔細(xì)看題目,理解了題目,這篇文章就算是讀懂了一半了!睆哪且院螅以僖膊粫(huì)忽略文章的題目了。
老師還教我寫(xiě)出作文的風(fēng)格,沒(méi)有太多的語(yǔ)言,就告訴了我一句話:“文似看山不喜平”,意思就是寫(xiě)文章好比觀賞山峰那樣,喜歡奇勢(shì)迭出,最忌平坦。我仔細(xì)琢磨著這句話,忽然有所得:是啊,我們寫(xiě)出的文章是給別人看的,如果讀者一看了開(kāi)頭就能猜中后面的內(nèi)容甚至于結(jié)果,情節(jié)設(shè)計(jì)沒(méi)有一點(diǎn)起伏感,表達(dá)又平淡無(wú)味,怎么能勾起讀者的好奇心?寫(xiě)出的.東西要能讓讀者的心跟著文章的內(nèi)容起伏,才會(huì)有讀下去的欲望,才能與之產(chǎn)生共鳴。
這也好比層層包裹的一個(gè)禮品盒,當(dāng)人們拆開(kāi)一層沒(méi)有看到禮物時(shí),出于強(qiáng)烈的好奇會(huì)一層一層往下拆,把人的心給吊起來(lái)了,直到看到禮物后才有更多更大的驚喜。還有,在文章中再加點(diǎn)好詞和比喻之類的“調(diào)味品”,文章就變會(huì)得有味道了。
老師教我寫(xiě)作文的作文2
大家都知道,我以前的作文水平只是無(wú)名小卒,可自從我拜了一位高手學(xué)作文時(shí),我的作文水平突飛猛進(jìn),現(xiàn)在可以與“武林高手”相媲美,這還得謝謝這位高人。那她是誰(shuí)呢?你瞧,這不是來(lái)了么。
黝黑的頭發(fā),白白的臉蛋,戴著一副眼鏡,常常和我們有說(shuō)有笑,一個(gè)字——酷!你現(xiàn)在一定想知道他是如何教我學(xué)作文了吧!別急,請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
這位高手的必殺技有三種(其他的小招太多了,就不一一說(shuō)了)。一:是教我們寫(xiě)作文不能虛構(gòu),要真實(shí)。二:無(wú)論寫(xiě)多少,就是不能抄別人的作文。三:寫(xiě)作文一定要日積月累。
絕招一:要真實(shí)
我想現(xiàn)在大多數(shù)人寫(xiě)作文都是虛構(gòu)的,(我以前也不例外)可這位高手卻對(duì)我說(shuō):“虛構(gòu)下來(lái)的`文章皺皺巴巴,沒(méi)有色彩。也不可能是一篇好文章,所以文章一定要真實(shí),我聽(tīng)了這后,半信半疑。這位高手好像看出了我的心思,便舉行了一場(chǎng)“傳話筒”游戲之后,再讓我寫(xiě)作文,不知咋的,我現(xiàn)在寫(xiě)的作文不僅篇幅長(zhǎng),還巧妙運(yùn)用了擬人,排比,比喻等修辭手法,和我虛構(gòu)的文章比起來(lái),真是天壤之別。
絕招二:不能抄
抄作文書(shū)上的作文對(duì)我來(lái)說(shuō)是家常便飯,可這位高手卻說(shuō):“抄作文是寫(xiě)好作文的大忌,無(wú)論你寫(xiě)多少,絕對(duì)不能抄,我們看作文書(shū)上的作文是看小作者們?nèi)绾吻擅畹倪\(yùn)用修辭手法,如何開(kāi)頭與結(jié)尾,這才是我們要作文書(shū)的目的,而不是一味的去抄襲!”我聽(tīng)了,以后再也不抄作文了。
絕招三:要常寫(xiě)
俗話說(shuō)“滴水穿石”。這句話真好啊?稍谖疑砩暇筒混`驗(yàn)。我寫(xiě)作文是三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)。一連三天寫(xiě)都算是好的了,更別說(shuō)什么滴水穿石了?蛇@位高手又說(shuō):“寫(xiě)作文不是一天兩天的事,就送你寫(xiě)的再好,如果不堅(jiān)持,照樣不會(huì)進(jìn)步的!蔽衣(tīng)了,以后又開(kāi)始堅(jiān)持寫(xiě)作文了。
說(shuō)了這么久,你還不知道他的名字吧,她叫——楊君芳。
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