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【實用】寫人優(yōu)秀作文集合七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的寫人優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家分享。
寫人優(yōu)秀作文 篇1
我們在現(xiàn)實的生活、學(xué)習(xí)中，缺少不了老師的教育。如果沒有老師諄諄教導(dǎo)，就沒有我們今天的成績，擺在我面前的許多難題又將如何解決。我是幸運的，我的班主任張老師就是給我?guī)椭畲蟮娜�，她就是以為辛勤的園丁，哺育我們成長。
記得有天，正在上課時，我的胃病發(fā)作了，很痛，我堅持著“鈴……”下課的鈴聲終于響了，同學(xué)們站著整齊的隊伍，準備下樓上操了，張老師看到我獨自個人坐在座位上，疾步的走到我面前，她似乎感覺到了什么，輕聲的問：“你怎么了？”“我胃有點疼”，那你就留在教室里吧！喝點熱水暖暖。說著，老師的手輕輕的撫摸著，就像媽媽樣。頓時，我仿佛感覺到了股暖流在我身上流淌，也感覺疼痛減輕了許多樣。
記得還有次，那是四年級時。秋天來了，新的學(xué)期開始了。這是個美麗的早晨，暖暖的太陽爬上了我的眼皮，我快速的吃過早點，背著書包上學(xué)了。今天，要講的是《老師，您好》這篇課文，它讓我記憶猶新。在課堂上，老師提出了個問題，以我的實力，應(yīng)該可以正確回答。我猶豫了，怕發(fā)言錯誤，被同學(xué)嘲笑。而此老師直用期待及肯定的眼神注視著我，她的眼神中讓我感覺自信，勇敢。加油！我默默地鼓起勇氣，就在我舉起手臂那瞬間我聽到了我的名字，分鐘過去了，二分鐘過去了……我的發(fā)言很正確，掌聲為我響起。從此，在每堂課上都會有我頻頻舉手站起的.身影，而每次發(fā)言，老師也同樣給我贊賞的眼光。久而久之，我的語文成績也在班里提高了許多。
老師，在生活中，是您給了我無微不至的關(guān)懷。在學(xué)習(xí)中，是您授予了我無盡的知識，教會了我學(xué)習(xí)的方法，在遇到困難時，是您給了我莫大的安慰，在我成長道路上，又是您為我掃平了多少絆腳石，您對我的恩將永世不忘。
我們生活在個感恩的時代，我想到教師節(jié)來臨的時候，我要代表全體同學(xué)為老師獻束花，以表達我的感激之情，同時，也以優(yōu)異的成績回報我的班主任——張老師。
寫人優(yōu)秀作文 篇2
我有許多朋友，不過那個朋友是我最要好的。
我那個朋友長得很像英國人，他的眼睛是藍色的，嘴巴淡紅色的，他的臉雪白雪白的像是沒血一樣，他身高一米四，不過他玩籃球還是很好的。
他的脾氣很好，因為他從不打人，不罵人，還不拿東西扔別人。所以，我以前也不打人，不罵人，不會拿別人的東西扔別人。所以，和什么樣的人在一起，你就會變成什么樣的人。
有一次我和朋友去xx公園，我寫那兩個xx是因為，我不記得是哪個公園了。我們看見了有人在打人我們一起去擋住了打人的.那個人，他跟我說是被打的人先打他的，原來被打的人是我們班的小浪，因為他的小名叫小浪，我們?nèi)慷冀兴±�，連老師都叫他小浪，小浪跟我說是他先用石頭打他的，后來我們?nèi)ソ欣蠋熈�，并且解決了這件事。
這就是我的朋友，一個善良、友好的人。
寫人優(yōu)秀作文 篇3
我最開始接受啟蒙的時候，是我爺爺教的我。
我的爺爺是一名數(shù)學(xué)教師，而我因為父母常年在外打工，所以我從小就是給爺爺奶奶帶大的，不過說來也是好玩，我的爺爺是教數(shù)學(xué)的，可是我的數(shù)學(xué)卻并不是那么的好。但是即便是這樣，我也很慶幸我也要沒有放棄我。
我的第一本讀物是我爺爺給我的，是一本作文大全，我第一次寫的'字是我的名字，是我爺爺親手教我的，一筆一劃，然后反復(fù)的寫上了幾百遍，之后才會寫的。剛開始寫的時候，我老是寫不好，然后就很是著急，可是我爺爺卻并不像我一樣著急，他是那么的平靜，摸摸我的頭，然后對我說道“不要著急，時間還長，你慢慢來。”聽爺爺那樣一說，我似乎真的沒有那么急躁了，感覺好像真的有一絲平靜在心里升起。而后面的字，我竟然真的寫比之前好的多了。
所以說，要是說起我的啟蒙老師，那么一定就是我的爺爺了，因為是他教會我平靜，是他教會我坦然的面對人生的一些事情，而人生卻總是會有許多讓我不能安靜下來的事情�？墒窃谖壹痹甑臅r候，只要回想起來他的那一番話，總是能找回一絲平靜，也許這句話看起來很簡單，也沒有一絲的讓人感到什么特別的經(jīng)典，但是卻真的很真實的讓我有所感觸。
這句話其實在很多的時候就和我爺爺一樣，他總是不急不躁，但是卻也很執(zhí)著，他走路是不著急的，可是他卻總是很堅定的向著目標走去。這是讓我所佩服的，也是讓我所驚訝的，久而久之我似乎開始向著他學(xué)習(xí)。
可是也不知道是因為年齡還是因為我走過的路并沒有他的多，我似乎目前還是無法做到他那樣不急不躁，一步一個腳印的前行。更多的時候還是很急躁的，但是我卻也開始覺得，也許還要像我也要所說的那一樣，“不要著急，時間還長，慢慢來�！�
但是有時候我也在想，人的時間不是有限的嗎?為什么說時間還長呢?還說要慢慢來?不過我也是在后來的某一天突然間的想明白他說的人生時間還長，這并不是說字面上的時間長，而是說我們想做好一件事情，是需要時間的，而這個時間并不是很短的，他是有長有短的。
寫人優(yōu)秀作文 篇4
入冬往后，菜園里的青菜品種就逐漸減少了，這時節(jié)，馬鈴薯和蘿卜就成了“大贏家”，霸占了不少的“地盤”。
我對蘿卜也有些熟悉。因為那時，我家的蘿卜大多種在河灘的沙地里，冬日的河床有點“瘦”了，菜地也干旱，就得給蘿卜們澆水。就一孩子而言，挑水澆完一個蘿卜園，確實是一“苦差事”，來回往返溪河和蘿卜園十幾趟，胳膊痛了、腰也酸了。可有時在冷冬里“折騰”一番后，滿身都熱乎了，又看看那些小蘿卜頭，也覺得有點小可愛：今日還見她害羞地探出頭來，搖著蓬松的長發(fā)（蘿卜苗），過幾日，就見她們“涌起”半個雪白雪白的身子了。那時有一部熱播的動畫片《人參娃娃》，里邊講一貪財?shù)牡刂髑Х桨儆嬒胱饺藚⑼尥蓿ㄈ藚⒕�，我看得很驚訝--人參精竟然跟白胖白胖的`蘿卜頭差不多咧，可見蘿卜也是挺可愛的東東。
大人講，經(jīng)過冷霜“凍打”的蘿卜是很清甜的。我偷偷挖過好幾回來吃，盡管把皮削得很深，就吃里邊的蘿卜肉，可還是覺得有點麻辣，舌頭都麻住了。從那時起，我就覺得大人的口感和孩子的相差實在甚遠，譬如大人還講苦瓜不苦、生姜不辣、苦麻菜的菜湯清甜等，我想，沒有幾個孩子愿意“茍同”。
大冬天來了，我們的蘿卜照例大豐收。大人小孩拔蘿卜，一擔(dān)一擔(dān)挑回來，洗干凈，切去點蘿卜苗，一只蘿卜切成五六片、八九片，放在竹籬上曬一曬，然后就倒入缸里，半缸蘿卜倒一兩包食鹽，慢慢地用力搓呀搓，吱吱作響，搓合適了，蘿卜就變軟。就這樣，又撈起來，在竹籬上曬干，就成了蘿卜干。新鮮的蘿卜干和豬肉炒來吃，實在是喝酒吃飯的好菜。當然，更多的蘿卜干是貯存起來，留到明年天熱時候，當作喝粥的拌菜，確實很爽��！
張菁的《紅塵外的茶香》講了好多高僧和茶的故事，其中就有李叔同（弘一法師）談蘿卜干的軼聞。李叔同出家后，一回，好友夏丏尊去看他，李叔同正在吃午飯，便問夏丏尊要不要一同吃。夏丏尊講不吃了，但看到李叔同的午飯就是一碗白米飯和一碟咸蘿卜干，夏丏尊不免心酸了起來，輕聲問了句：這么咸（咸蘿卜干），吃得下嗎？李叔同竹箸微頓、輕答道：咸有咸的味道。米飯吃完后，李叔同向碗里沖了碗白開水，涮涮碗底粘著的幾粒米飯一同喝下。夏丏尊的心里更覺酸楚，又輕輕地問：這么淡，喝得下嗎？李叔同淡淡一笑，應(yīng)道：淡有淡的味道�！�
這故事歷來很受人稱道，確實飽含佛理、禪意：人生本如此，咸淡兩任之。當然，那是高僧、非凡人的一種超然的智慧，在我們俗人眼里，蘿卜干就是蘿卜干，就一伴粥的咸菜，樸實就樸實，可口就大快朵熙，管他呢。作家潘大林也在他的一篇隨筆提過：“來到這世界，吃過了、喝過了、玩過了、樂過了，也痛過了、苦過了、糾結(jié)過了、郁悶過了，這才算是人生。一個終日面朝黃土背朝天，縣城都沒進過的青年農(nóng)民，忽然就說悟空了，說看破了，誰也不會知道他看破的是什么，悟空的是什么……”看來，蘿卜干還是吃在名人嘴里更有名氣哈！
冷冬時候，鄉(xiāng)間的大人和孩子都常生凍瘡，手腳紅腫起來，頗有點像肥胖的大蘿卜，因而也喊“蘿卜手、腳”。人們就把蘿卜苗搗碎，用那汁沖水洗擦手腳，以毒攻毒，蘿卜手腳就給治了。也不知是不是這樣。不過，凍瘡生久了，不治似乎也會好起來的。
冬日，人們喜好吃火鍋，鍋里也時常會撒些蘿卜片，味道還可以。有時，人們吃肉膩了，也搞點蘿卜酸來“解膩”。此外，人若連綿咳嗽，也燉蘿卜豬肺湯來食療。可見，蘿卜也真是挺好的東東呢。
寫人優(yōu)秀作文 篇5
在汶川發(fā)生里氏8.0級大地震后的一天，救援隊伍在一片廢墟里發(fā)現(xiàn)了一個女孩和一個男孩。在救援隊伍沒有到來的四天里，他們用鼓勵的話互相支持。等到救援隊伍到來的時候，兩個人又互相讓救援人員搶救對方。由于小女孩的傷勢較輕，先被大家救了出來。當救援人員把男孩救出來的時候，他說了一句話讓我們看到了他的樂觀和開朗。他說：“叔叔，我要喝可樂，冰凍的�！贝蠹揖徒o他取了個名字“可樂男孩”�！翱蓸纺泻ⅰ辈痪镁捅凰瓦M了醫(yī)院，當醫(yī)生告知需要截肢的時候，“可樂男孩”又一次用開朗、樂觀和堅強感動了大家，由于沒有家人在身邊，他毅然的.在手術(shù)單上簽了自己的名字。后來當他的爸爸媽媽看見那只空蕩蕩的袖口時，便哭了。他勸爸爸媽媽“沒有一只手沒有關(guān)系，沒有生命才是真正的可怕呀”。后來，“可樂男孩”得知在這所醫(yī)院的九樓還住著自己的同學(xué)，便坐著輪椅來到了醫(yī)院的九樓。他自己的傷還沒有好，又在問同學(xué)的病情怎么樣，有沒有危險？他又用幽默風(fēng)趣的話語感染了同學(xué)，同學(xué)也對自己班上的這位“可樂男孩”感到了敬佩。我沉思著“可樂男孩”的這種精神是我們值得學(xué)習(xí)的，在對待困難的時候就應(yīng)該保持著樂觀、開朗的心態(tài)。
寫人優(yōu)秀作文 篇6
看，那個女孩，一頭有些凌亂的頭發(fā)扎成兩個俏皮的馬尾，臉黑黑的，但是像棉花糖一樣軟，粉紅的小嘴保持著禮貌的微笑，特別是那雙靈動的大眼睛，黑白分明的眼瞳閃著奇異的光芒，像水洗過一般亮晶晶的，長長的睫毛忽閃忽閃的，像鳥兒的一半羽翼。
她，就是我的“老師”，她和我一樣，一樣的名字，一樣的年齡，一樣十月一日出生，一樣受村里人的喜愛，不一樣的是我不知道為什么十分崇拜她。
崇拜她什么?崇拜他霸氣的那句話?
她曾對我說：“我要做你的榜樣，你要向我學(xué)習(xí)�！碑敃r我很不服氣，真的.。
可是......
當我們第一次表演的時候，那時候我激動地坐在后臺不知道該怎么形容，這是，她小大人一般摸摸我的頭，“那么緊張干嘛?要向我學(xué)習(xí)�！蔽毅躲兜耐�，頭上的手顫抖著，那激動的情緒毫無遮攔的傳來，我忽然不想揭穿她，明明那么緊張，還說大話。難道是因為要做我榜樣，才不愿意表露出來嗎?
那次表演灰姑娘，她淡泊的神情像極了大人，仔細擦拭著已經(jīng)很干凈了的地板，她演的很認真，很投入，仿佛她原本就是灰姑娘。
那是的我任性的哭鬧，要當王子，最后終于如愿，當她看到我時，吃驚的樣子至今我仍然記憶猶新，那時候我身上最“華麗”的莫過于那件紅色的披風(fēng)，頭上戴著一頂塑料的王冠，明顯的女兒家，“倒有幾分木蘭像�！蹦菚r她見到王子是我的第一句話，我高高的揚起下巴，那個樣子仿佛在說：“那當然，也不看看我是誰�！�
作文比賽，她的名字十分明顯的寫在第一名的位子上，而我，竟然被擠到了第二名，第一名的榮譽證書讓我嫉妒的有些眼紅，明明我的作文比她寫的好，不是說她寫的不好，而是，我對于這篇作文真的充滿了信心，我肯定自己能得第一名。“這算什么，下次，我一定能得第一。”說完，扔下作文，便跑到一個角落里，像個小偷一樣，眼神里的憤怒讓我自己見了都害怕，望著那個被很多人圍著的女孩，她無所謂的把自己的作文放在地上，反而小心翼翼的拿起我的作文，仔細的翻看著，“我的作文，的確沒有這一篇好，她才應(yīng)該得第一。”仿佛知道我在哪，她對著我的方向說道，我忽然，沒有什么理由討厭她了，自己的作文被別人欣賞，那是比證書還大的榮譽，寫作者最大的愿望就是讓所有人認可自己的作品。
在我來淮北之前，她曾給我寫過一封信，信我找不到了，可信的內(nèi)容卻足夠我學(xué)一輩子，其中一這么幾句：我們兩個一樣，一樣的名字，一樣10月1日出生，一樣從小就被送到別人家，不一樣的是，你被父母接回去了，而我卻沒有。你的作文，真的很好，我說過，你穿那身衣服，有木蘭像，木蘭不會那么愛生氣，就當這次作文我第一好不好?下次我們繼續(xù)比。我真不知道是該難過還是該慶幸，我的父母“拋棄”了我，卻讓我學(xué)會了堅強，學(xué)會了獨立。卻也讓我成了自己的同學(xué)討論的話題。這也就告訴你超越我是一項很難的目標，記住，我是你的榜樣。
好霸道的話對不對?是很難而不是不能超越，她向我挑戰(zhàn)，看在是朋友的份上，我接受了，大家做個見證人。我才不會輸給她呢。
寫人優(yōu)秀作文 篇7
我們的語文老師姓張，可是在我的心中她姓美，我們稱她為“美老師”。
我們的“美老師”，一張圓圓的臉，睫毛長長的，黑黑的大眼睛。
我們的張老師笑得美。在我的記憶中，許多老師似乎都不大喜歡笑。但是張老師她喜歡笑，從聽到哪個同學(xué)說了一個笑話，她會笑得前仰后合；聽到我們提出的天真幼稚的問題，她會張嘴大笑；看到我們滑稽的表情和動作，她會笑得喘不過氣來；看到我們的點滴進步，她定會欣慰地笑……她的.笑聲如同金燦燦的陽光溫暖著我們的心。
我們的張老師的聲音美，她發(fā)音字正腔圓，語調(diào)抑揚頓挫，所以聽她說話、朗讀課文是一種享受。
我們的張老師心靈美。她的心中時時刻刻牽掛著我們，誰的身體不舒服，她會不厭其煩地準時給你點“潤”；誰的本子丟了，她會想方設(shè)法拿來一本；誰的功課落下了，她會耐心地指導(dǎo)你；誰的思想上有疙瘩了，她會苦口婆心來開導(dǎo)你。
這就是我們張老師 ，永遠美在同學(xué)們的心中。
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