老師不在的課堂五年級作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的老師不在的課堂五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　“同學(xué)們，學(xué)校臨時通知老師去開一個很重要的會議，所以請同學(xué)們自己在班級里學(xué)習(xí)，但是，千萬不可講話。班長，幫老師監(jiān)督！”在上午的語文課上，老師對我們說了這樣一番話。

　　在老師走后，同學(xué)們再也忍不住了，便開始“火山爆發(fā)”了起來。竟然還有一位同學(xué)自告奮勇的站在門口當起了“小哨兵”，于是，我們的班里就像“百鳥齊鳴”一樣，嘰嘰喳喳的，鬧開了花：有的在互相溝通交流，有的在向別人炫耀自己的新手機有什么奇異功能，還有的在兩個桌子中間的過道上擺起了“Pose”，好像一位明星似的。其他人見了，便也都來一起參加這場“選美大賽”。我們班的“淘氣包”竟然跑到了講臺上，隨手拿了一支筆，唱起了歌曲“我相信”，雖然動作和語調(diào)有些滑稽，但是仍有一些跳舞非常好的女同學(xué)給他辦起了舞。這場面使我們哈哈大笑，合不攏嘴。這是，不知是誰大喊了一聲“老師回來了！�。　贝蠹乙宦�，都爭先恐后地跑回到了自己的位置，該拿書的拿書，該寫作業(yè)的寫作業(yè)，裝的都像極了。

　　待老師回來后，詢問班長，班長竟毫不猶豫地說：“老師請放心，同學(xué)們很自覺，都很安靜！”聽了這話，不僅老師和開心，我們也很happy�。。�

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