老師我想對您說作文經(jīng)典[15篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的老師我想對您說作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

老師我想對您說作文1

　　老師，知道我為什么想給您寫信嗎？因為您教給了我們知識，教會了我們怎樣做人。

　　親愛的老師，您辛苦了！在這里，我想給你們提個建議，你們的教材可以再生動些，內(nèi)容再豐富些，也可以按照節(jié)日或季節(jié)來選作課文。

　　老師，您應(yīng)該找機會休息休息，也應(yīng)該注意飲食，才不會把身體累壞，不要因為我們而生病了。我們也會努力學(xué)習(xí)的。

　　老師，您能看出我們的心思 ，我們也能看出您的心思。其實，我們知道，您每天批不完的作業(yè)都要拿回家批，我們每天出去玩時，您都在批作業(yè)，一直到我們回來還在批作業(yè)。此時此刻我們眼眶都濕了。

　　老師，您的奉獻(xiàn)是偉大的，有時，我覺得老師比媽媽還偉大。那是在星期四的上午，我的`口卡不知道被誰撕掉了本皮，我覺得我媽媽又要我了。但是，口卡返還時，我還想：哎？怎么好像被誰粘上了。于是，我到了老師辦公室，想問個究竟。原來竟然是老師粘上的。我感覺老師就像我們的親人一樣愛我們。

　　老師，您對我們不是一般的負(fù)責(zé)，而是家長似的負(fù)責(zé)。這不，我們班來了一個新同學(xué)，她沒有校服，您就向校長申請了一套，還是用自己的錢買的呢！于是她連忙道謝，差點都說不出話來了。

　　老師，您的奉獻(xiàn)、您的教育都給了我們。我覺得您是最偉大的。

　　老師，謝謝您！

老師我想對您說作文2

　　又是一場大雪，暗示著我們：冬天過去了，春天來了，一年已經(jīng)結(jié)束。陪伴我們一同度過新年的是老師。

　　從呀呀學(xué)語道口齒伶俐。從對世界一無所知到明白這個世界的單絢麗多姿，陪伴我們成長的是老師。

　　從知識淺薄到學(xué)蘊豐厚，從問題少年到快樂活潑，沒有問題限制，陪伴我們的還是老師。

　　現(xiàn)在是特殊時期，疫情來臨，但是老師對我們的關(guān)心絲毫沒有減弱。每天在群里叮囑我們要好好學(xué)習(xí)，每天在群里布置任務(wù)，要堅持讀書打卡發(fā)送到打卡群。還關(guān)心我們：做好防護(hù)勤洗手，講衛(wèi)生，出門要戴口罩，最好不出去亂跑。

　　老師，我想對您說：您知道嗎？就因為您對我肯定的點頭；就因為您對我贊美的微笑；就因為你對我的鼓勵；才使我更加自信，更加努力。

　　也許就因為您一句批評，一個失望的眼神。又使我更加努力，更加刻苦，努力改正錯誤。

　　老師，我想對您說：是您在我失望時安慰我；您在我孤獨時陪伴我；在我遇到困難時，您幫我沖出難關(guān)；在我快樂時，您一同快樂。老師，感謝您這么多年辛勤栽培，感謝您為我們而努力，感謝您為我們熬夜改作業(yè)，感謝您這么久的`無私奉獻(xiàn)。

　　老師，我想對您說：我不會辜負(fù)您的期望，以后一定更加努力做一個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。

老師我想對您說作文3

　　小草感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；鮮花感謝綠葉，因為綠葉陪伴它成長；雄鷹感謝藍(lán)天，因為藍(lán)天讓它翱翔。我要感謝的人很多，但我最想感謝的是您，我的班主任周老師。

　　您讓我學(xué)會了勇敢。記得剛開學(xué)時，您說每個人都要參加班級競選。當(dāng)時，我害怕地低下了頭，因為我向來性格內(nèi)向，每次遇到班級競選，我都沒有勇氣站在講臺上。面對全班同學(xué)參加競選，您發(fā)現(xiàn)了我的膽怯，便課下來找我談心，教我學(xué)會勇敢，學(xué)會表現(xiàn)自己，并指導(dǎo)我如何進(jìn)行演講。您給了我勇氣，在您的`鼓勵下，我第一次走上講臺上，參加了這次富有挑戰(zhàn)性的班級競選。我的投票分?jǐn)?shù)出乎我的意料，居然排在班級第五名。您讓我當(dāng)了值日班長，周老師，謝謝您，是您讓我變得勇敢，讓我超越了了自己！

　　您讓我學(xué)會了自信。那次早讀課上，您讓我負(fù)責(zé)領(lǐng)大家早讀。剛開始接受任務(wù)時，我有點膽怯。后來在您的鼓勵下，我站起身，從書桌上拿起課本，走到講臺前，拍了拍講桌，對大家說：“今天，我領(lǐng)著同學(xué)們讀課文，希望同學(xué)們認(rèn)真讀書。”話音剛落，同學(xué)們就鼓起了掌。您也微笑地對我點頭。我對自己充滿了自信。周老師，謝謝您，是您讓我變得自信，讓我不斷的改變自己，逐漸成長！

　　周老師，您就像我的媽媽一樣呵護(hù)著我，謝謝您！

老師我想對您說作文4

　　在成長的道路上，我有很多話想說，卻苦于沒有機會。借這次機會，我就對我的老師——陳老師說說吧！

　　陳老師，我想對您說：“您是我最好的老師！”因為您，我才從一個懵懂無知的小孩子變成一位知識豐富的小學(xué)生。是您見證了我們的成長。

　　您還是一位有母親的慈愛和父親的嚴(yán)厲的老師，有一幕我還記憶猶新：我在玩耍時受傷了，被您發(fā)現(xiàn)后，您就用碘酒輕輕地涂在我的傷口上。當(dāng)時我的心是多么溫暖�。】稍趯W(xué)習(xí)上，您好像變了個人似的。凡是有學(xué)生一次作業(yè)字不好看，不工整，您就會撕掉他的作業(yè)本，讓它重新買一本，從頭到尾再做一遍。

　　您雖然是那么的好，但我還想給您提點意見：首先，不要留堂。其實我們都知道您留堂是想幫我們多寫點兒作業(yè)。可是，我們又不是不會做作業(yè)。再說了，那些報籃球隊的同學(xué)都因為您留堂而不能去訓(xùn)練了，我雖然不是籃球隊的，可我知道這樣的'滋味很不好受。然后呢，就是您不要發(fā)火。因為發(fā)火對身體很不好的，而面對那些犯錯的同學(xué)您也別發(fā)火，因為它們不是故意的。而且您罵他們，會傷害他們的自尊心的。

　　陳老師，您放心，我會在學(xué)習(xí)上更上一層樓的。相信在不久的將來，我一定會成為一名讓您感到驕傲，感到自豪的學(xué)生！

老師我想對您說作文5

　　老師，我想對您說，您辛苦了，謝謝您。

　　每天，您起得最早，走得最晚。在白天，您不浪費每一分鐘的時間，只是為了讓我們學(xué)到更多知識；在課上，您不辭辛苦地為我們講解知識，只是想讓我們懂得更多的道理。您是多么認(rèn)真的'為我們講課，可有些同學(xué)在課上小動作不斷，聽課時一點兒也不認(rèn)真，白白的浪費了您的一片心血。

　　晚上，大家都在睡覺，您卻還在為我們批改作業(yè)。夜深了，星星都困得眨眼，您這才肯睡去。

　　您叮囑我們一定要注意安全，下課不能奔跑，打鬧，更不能在樓梯上玩耍，這都是為了我們好啊！但有人一點也不聽，到處亂跑。于是，您浪費了您寶貴的時間，給他講道理，讓他明白安全是多么的重要。

　　您讓我們回家做好作業(yè)，認(rèn)真檢查，只是希望我們學(xué)習(xí)進(jìn)步。可某些同學(xué)一而再，再而三的忘記。于是，您只好讓他們進(jìn)辦公室補作業(yè)。他們的作業(yè)是完成了，但您還沒有休息，就又去上下一節(jié)課了。您天天這樣，希望同學(xué)們以后能夠好好完成作業(yè)，這樣，您就可以好好休息了。

　　在學(xué)校，您很愛我們，但同時又嚴(yán)格地要求我們，您只是希望讓我們更加聰明。要知道，把知識都教給學(xué)生，這是一位教師最大的責(zé)任。

　　老師，我想對您說，謝謝您教給了我們這么多。假設(shè)生活是一間漆黑的房間，那么您就是一縷明媚的陽光，照亮了我們的人生！

　　老師，謝謝您！

老師我想對您說作文6

　　親愛的老師，您好！在我的心里有很多話想和您說，但一直沒有機會。只能把它變成靜靜的文字。

　　老師，您就像一位慈祥的.母親。不但教我們知識，還教我們做人。我們也在您細(xì)心地滋潤下茁壯成長。

　　老師，您就像一盞燈，讓黑暗中的心靈走向光明。我們有不會或不理解的問題時，您都會細(xì)心地給我們講解，直到我們聽懂了為止。雖然有時您會發(fā)脾氣，卻是為我們的調(diào)皮操心。

　　老師，您像燈塔，為我們引領(lǐng)正確的人生目標(biāo)。您教導(dǎo)我們?yōu)槿酥�道：不斤斤計較，不與他人比財富。

　　老師，您在我們心里是偉大的，是美好的。老師，是您，讓我們在這四年里快快樂樂地成長，是您，傳授給我們知識，教給我們做人的道理。

　　假如我是一位詩人，我會用優(yōu)美的詩句來贊美您；假如我是一位畫家，我要用我最美麗的顏色來描繪您；假如我是歌手，我將用最動聽的歌聲來贊頌?zāi)��?/p>

　　可是，我知道任何形式都不能充分地表達(dá)我對您的尊敬和愛戴，就讓我真誠地說一聲：老師，您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛您！

老師我想對您說作文7

　　李匆老師，我想對您說：“謝謝您一直對我的教誨�！�

　　我記得有一次上午我們在考試。我自以為是，做完試卷沒有檢查，心里還沾沾自喜：這次試卷這么簡單，一定能考取個好成績的。下午我上完了第一節(jié)課，您把我叫到辦公室說：“昱舟，你的這次考得很差。來，你過來看看�！蔽夷玫皆嚲硪豢�，哇，一個鮮紅的“78”寫在試卷上。我頓時覺得十分羞愧，您說：“你的分?jǐn)?shù)是在全班倒數(shù)第4名，很差��！”我的臉紅得像蘋果，背上感覺有一萬噸的鐵壓在上面似的。這時您看著我，用溫柔的口氣說：“不要太傷心，來，老師和你一起找出不應(yīng)該錯的錯誤好不好？”我低下頭輕聲地說：“好�！蔽乙豢茨莻�“再”寫成了“在”，那個“浮”寫成了“孚”。我自責(zé)地說：“都怪我沒有檢查，自以為是。唉，所以考了78分。”老師您語重心長地說：“是�。⊥鲅蜓a牢，為時未晚，知道漏洞了就要及時補洞。下次注意一點，沒事的'。”聽了您的這席話，我心里豁然開朗，從這里我要謝謝李老師，謝謝您一直這樣教導(dǎo)我們。

　　李老師，您真是一位教導(dǎo)有方的好老師。

老師我想對您說作文8

　　您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。老師，今天我想對您說：

　　任老師，您還記著我這個天真無邪的小孩嗎？您還記著“一

　　棵沒有開花的樹苗嗎？你還記得一支沒有點亮的蠟燭嗎？”

　　你之前教我比喻、擬人句，還教我寫字時的三個一！您就像是美的種植者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我的心田才綠草如茵，繁花似錦。

　　我記得您教我傾聽，傾聽春天的鶯歌燕舞，我感受到生命的活力；傾聽大海的`潮起潮落，我感受到激越的樂章；傾聽瀑布的流動喧囂，我感受到生命的不息。

　　老師，您就像那帆，引領(lǐng)我們在知識的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學(xué)習(xí)的道路，給予我們無窮的鼓舞。

　　生命是盛開的鮮花，它綻放的美麗，是因為有您的教育。生命是精美的小詩，清新舒暢，是因為有您這個輔導(dǎo)。生命是流動的江河，奔流不息，是因為有您這個海軍。

　　十年樹木，百年樹人。插柳之恩，我終身難忘。

老師我想對您說作文9

　　”老師，老師，您辛苦了……“看著你那慈愛的笑臉，我不禁想對你說千遍萬遍。老師，你知道嗎？我有許多心里話想對您說，可我一直沒有機會。這次，我就借這個機會向您傾訴吧！

　　首先，我要感謝你這四年來對我的關(guān)心和厚愛。你每天早早的來到學(xué)校，準(zhǔn)備著這天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓我們好好學(xué)習(xí)。放學(xué)后，您還在空空的教室里打掃衛(wèi)生。晚上，還在為我們批改作業(yè)，準(zhǔn)備好明天的資料。你在我們身上付出了很大的心血，希望我們?nèi)�都成為祖國的棟梁之才�?/p>

　　老師，我的心里有一個小小的`想法，希望寧聽后不要生氣。去年秋季的某一天，我正在寫字。突然，我似乎聽到誰在叫我。我為他叫我有什么事。您在這時大聲叫我的名字。因為當(dāng)時有人在小聲說話，所以您認(rèn)為只有我在說話，便嚴(yán)厲地批評我。但是，我怕您難堪，所以沒有解釋，便替別人承擔(dān)了這個”罪名“。

　　老師，不知您還記得嗎？在我一年時，和您搶彩筆的事�，F(xiàn)在想起來實在有些愧疚。老師，對不起，那時我還小，不懂事，讓你費心了，真對不起。

　　老師，現(xiàn)在我決定用好的表現(xiàn)來彌補我的過失。最后說一句：”老師，我愛您，您辛苦了！“

老師我想對您說作文10

　　老師，有一件事我一直憋在心里，感覺忐忑不安。今天，我一定要告訴你事情的真相。

　　那是一個星期五的上午，您把英語聽寫本發(fā)下來了，并讓我們同桌互相檢查有沒有沒改出的錯誤。聽寫本到手了，我懷著期望的心情翻開了英語聽寫本。哇！一個大大的100分批在我的作業(yè)本上，我暗自“耶”了一聲。我往同桌那瞟了幾眼，突然發(fā)現(xiàn)我少寫了一句，您竟沒有改出來。同桌偷懶說：“哎，我們自己檢查吧！”我暗自慶幸，這樣您就不會知道我有錯了。

　　幾分鐘過后，您回到教室。您問：“有沒有發(fā)現(xiàn)錯誤啊？有錯誤的請舉手！”全班好幾個人舉了手，而我的內(nèi)心仍在掙扎著。如果舉手，一個100分又沒有了，如果不舉手，那又不誠實。我想了又想，決定不舉手。于是我裝作若無其事的樣子把英語本塞進(jìn)了書包里。我十分擔(dān)心您會下來一個一個地查，又查出了我的錯誤，會很生氣。但您并沒有這樣做。放學(xué)了，我趕緊背起書包逃似的跑出了教室�；丶业�.路上，寒冷的風(fēng)吹到我的臉頰上，如被刀劃了般疼痛。樹上枯黃了的樹葉紛紛落下，被行人踩在腳下，發(fā)出“嘎吱”的聲響。一切都是那么的悲涼，我的心也在狂跳不止，久久不能平復(fù)。

　　老師，這是我第一次撒謊，也將是最后一次。我今天向您承認(rèn)了這個錯誤，您可以原諒我嗎？

老師我想對您說作文11

　　老師，我有許多事情想和您說，今天，就讓我告訴其中的一件吧。

　　那是月考結(jié)束的第三天，您忽然讓人來通知我：下課到辦公室去一下，我的第一反應(yīng)是：什么事情？會不會跟月考有關(guān)？這個突如其來的指令，在我的心中畫下了一個大大的問號。

　　我到辦公室后，您對我說：“這次月考試卷有一題改錯了，全年級都改錯了，但你是對的，所以多扣了一分�？墒浅煽兾覀儺�(dāng)天改完就登上電腦了，沒法再改了，你也就不要因此太在意了。”我沒作聲，默默地點了點頭�？尚睦飬s更疑惑了，是什么“難”題讓細(xì)心的老師改錯了呢？同時也很緊張，會不會因為改錯的這一題，多扣了一分，我的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”就讓給別人了呢？

　　接著，您帶著我一題一題地分析試卷，分析時，您意外地發(fā)現(xiàn)另一道沒改出來的.錯題。您笑了說：“你前面扣掉一分，后面再給你補上一分，正好，你還是96分，不用再糾結(jié)了�！蔽以俅吸c了點頭。然后迫不及待地問：“那班級最高分呢？”你一邊說著胡天睿一邊拿出他的試卷。

　　最后，我想對您說，我很幸運，我上了學(xué)習(xí)標(biāo)兵，我會認(rèn)真分析試卷吸取教訓(xùn)，不再犯同樣的錯誤，不錯簡單題。但如果我因為這題沒有上（學(xué)習(xí)標(biāo)兵），那您會感到怎么樣呢？希望您下次能多看兩遍，檢查一下，細(xì)心一點。我相信，一定不會再有這種“小差錯”，讓我們一起努力吧！

老師我想對您說作文12

　　一年一度的教師節(jié)到了，張老師，我想對您說……

　　記得您來學(xué)校的第一天，我們班有好幾位同學(xué)沒有在微信群里完成作業(yè)。因為要適應(yīng)您的教學(xué)方式，我們總是有些不習(xí)慣，不是這個家長忘記了，就是那個家長有事帶著手機出門了，當(dāng)然，也有個別調(diào)皮的同學(xué)不自覺……但是您總是不厭其煩地、一遍又一遍地教導(dǎo)我們。

　　每天晚上您都要奉獻(xiàn)出自己的休息時間，從不停歇地輔導(dǎo)我們。我們那么多人在群里一一背誦單詞、英語課文，您都能找出其中有發(fā)音不正確的同學(xué)并耐心地給予糾正。曾經(jīng)有一位同學(xué)好幾次都背誦得挺糟糕的，您不但沒有生氣，而且還教我們學(xué)習(xí)方法——聽課文配套磁帶或者是資源包蝶片，叫我們學(xué)會了自查自糾后，您再來做最后的糾正。

　　您就像我們的.家長一樣，督促我們的學(xué)習(xí)，關(guān)心我們的生活，一直愛護(hù)著我們。

　　雖然您來學(xué)校的時間并不長，我們彼此也不是很熟悉。但是，您對我們的用心良苦，我們都銘記在心，我們會更加努力學(xué)習(xí)，來報答您對我們的教育與關(guān)懷。

　　張老師，我想對您說：“您辛苦了，我們愛您！請您也多留點時間給自己吧！謝謝您！”

老師我想對您說作文13

　　楊老師，我有千言萬語想對您說，到這里只轉(zhuǎn)化成了兩個字“謝謝”。

　　謝謝您的鼓勵：有一次期中考試，我的成績從前十名一下跌到了二十名。我欲哭無淚，垂頭喪氣地趴在桌子上。您看見了，關(guān)切地問：“常薇，你怎么了？”我抽泣著說：“我沒考好，讓您失望了。”您語重心長地回答：“就因為這嗎？你真是一個要強的孩子，要對自己有信心。一定要認(rèn)真分析一下這次沒有考好的'原因，吸取教訓(xùn)，下次一定會考好的�！甭犃四�的話，我在心底暗暗說道：“一定要以優(yōu)異的成績報答您�！蹦�的鼓勵給予我信心，期末考試我又回到了全班前十名的行列。

　　謝謝您的教誨：有一次，我在課堂和同桌說話，您發(fā)現(xiàn)后，讓我站到講臺上當(dāng)起了“老師”，管理那些說話的同學(xué)。站在講臺上真有種一覽眾山小的感覺，下面每位同學(xué)的一舉一動看得清清楚楚，我不得不一次又一次地提醒那些說話、做小動作的同學(xué)，僅僅十幾分鐘，我的喉嚨已冒了煙，這時我才體會到自己的錯誤和您的辛苦。從那以后我上課再不三心二意啦！

　　謝謝您無微不至的照顧：課間活動我跌倒啦，您輕輕地為我把身上的土拍掉，還問我疼不疼；我生病啦，您為我找來校醫(yī)，哄我吃藥。

　　楊老師，在這里我向您真誠地說一聲：“謝謝！”

老師我想對您說作文14

　　翁老師，您陪伴我們度過了三年時光，教導(dǎo)我們可貴的知識，引領(lǐng)我們勇敢地向前，在這里，我想對您說幾句悄悄話了。

　　有一次我的友誼出現(xiàn)了問題，與朋友鬧矛盾了，互不理睬，就算擦肩而過，也不說一句話，可我不想結(jié)束這段曾經(jīng)美好無暇的友情，放學(xué)回家，我寫了一封信給您。在我的信中，我問了您一些問題：1、我的朋友是任性嗎？2、我該怎么做？第二天我把信悄悄的塞進(jìn)了您的手里。后來，您也把信放進(jìn)了我的抽屜里。在回信中，您的語氣溫和，以親切的文筆告訴我該怎么做才能與朋友更加親切。讀起這封信時，我的心里十分溫暖�；匦Ｖ�后，我按著您提的方法嘗試了一下。下課時，我與她們心平氣和地交談了一下，問了問她們對我的`看法，朋友們也說出了心里話。她們還想擁有我這個朋友，因為朋友之間，在于分享，也要懂得寬容和理解，我們重歸于好。我想對您說：“老師，謝謝您。您幫我在友誼的道路上搭上了一條充滿希望的小橋�！�

　　翁老師，您就像春天里帶有碩大果實的大樹，我們就是小動物，躺在樹陰底下乘涼，享受涼爽；您就像是夏日里的一陣涼風(fēng)，使我們神清氣爽；您也像冬日里的太陽，使我們永遠(yuǎn)溫暖。

　　翁老師，您是世界上最好最完美的一位老師。

老師我想對您說作文15

　　“春蠶到死方絲盡，蠟炬成灰淚始干�！币恢币詠�，人們都喜歡用這句話來贊頌人民教師，那并不是張口就說的，作為一個六年級的學(xué)生我越來越能體會到老師們真的有著春蠶和蠟燭一樣無私奉獻(xiàn)的精神。

　　老師，我想對您說，雖然我們只像一輪初升的太陽，但我們也要學(xué)著您去釋放溫暖，懷著對您的感恩去思考，去努力改變自己。

　　看，在我們都放學(xué)后，您還留下來繼續(xù)批改著我們的作業(yè)。作業(yè)本上那紅紅叉叉，那用心的批語，不正是您付出的.心血嗎？老師，您教會了我們寫字，教會了我們畫畫，教會了我們運動，教會了我們唱一首首快樂的歌。當(dāng)我們遇到困難，你會鼓勵我們不要放棄；當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步的時候，你又會毫不吝嗇地表揚我們；當(dāng)我們生病時，您又和藹地噓寒問暖，還幫我們把落下的課程給補上了。謝謝您，老師！

　　親愛的老師，我想對您說，你的諄諄教誨，像是給我們的世界打開一扇窗，讓我們看到了廣闊的世界；像是在混沌之中，給了我們指路的明燈；像是在迷茫的夜空中，給我們找到了永恒的北斗星。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年。在您的愛的教育下健康成長，在您的關(guān)注下，勇敢奔向前方……

　　老師您誨人不倦，無私奉獻(xiàn)的精神，促使每個學(xué)生實現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸。老師，我想對您說：“老師，您辛苦了，謝謝您！”

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