(精選)數(shù)學老師作文15篇
在學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的數(shù)學老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
數(shù)學老師作文1
我在銘功路小學五二班學習,我們學校里有很多老師,我最喜愛的是我們班的數(shù)學老師,賈老師。
賈老師個子不高,高高的鼻梁上架著一副眼鏡。他每天像蜜蜂一樣忙碌,一會兒打籃球,一會兒講課,一會兒和我們談話。他很幽默,常常逗得我們哈哈大笑。當我們不好好學習的時候,他也很嚴厲。
一天,他正在給我們講一道數(shù)學題,一些同學在下面小聲地講話。老師微笑著對我們說:“請不要講話!"可是教室里仍然像個蜂窩一樣吵鬧。只見老師緊閉雙唇,皺著眉頭,用黑板擦在講桌上拍得很響:“啪、啪、啪!”教室里立刻變得鴉雀無聲。
“哦!”突然,那個正津津有味看漫畫書的同學,嚇得從椅子上翻了過去。教室里立刻一陣哄笑,但是老師忍住沒有笑。仍然坐在那里,用嚴肅的聲音對我們說:“同學們,學習是你們自己的事,你們必須努力學習,不要浪費了美好的`時光。”
賈老師對我們很嚴厲,都是為了我們好,我們都很喜歡他,所以我們班的數(shù)學成績總是名列前茅。
我愛我的數(shù)學老師。
數(shù)學老師作文2
我們數(shù)學老師有三大特點:
一、兇
數(shù)學老師上課很兇,如果上課走神了,數(shù)學老師就會“好意”讓你發(fā)言,如果回答錯誤,很有可能被罰站。
我二年級上課的時候分心,被數(shù)學老師發(fā)現(xiàn)了,于是他“好意”讓我發(fā)言,我答不上題,數(shù)學老師眉頭緊皺地說:“喻品皓,上課注意力集中!”
二、狠
如果我們寫作業(yè)得3星的'話,在期末獎勵的時候,可以換許多精美的禮品,如果表現(xiàn)不乖被扣分了,那么會從你的獎勵里扣。昨天,數(shù)學老師午休在我們班級改作業(yè),午休我們紀律不好,數(shù)學老師咆哮道:“別以為我在改作業(yè),就不盯著你們!說,剛才誰講話的舉手!”舉手的同學每人都被扣了20-50分。
三、嚴
我們數(shù)學老師改作業(yè)也很嚴,哪怕一個字或單位寫錯,數(shù)學老師也會給我們打錯。今天,我上交課堂作業(yè)本的時候,因為寫錯了一個單位,就被數(shù)學老師判定為錯誤。感覺他連一個標點符號也不放過,火眼金睛啊!
數(shù)學老師作文3
我的數(shù)學老師姓龐,她長得不高不矮,不肥不瘦,一對炯炯有神的大眼睛下架著一副眼鏡。她講起話來,有些幽默,對我們卻非常嚴格。
記得有一次,上課鈴已經(jīng)響了,可同學們仍沉浸在嬉鬧的歡樂中。當老師走進教室時,聽到我們這么吵鬧,臉色頓時晴轉多云,同學們看見數(shù)學老師進來了,一聲都不敢出,數(shù)學老師對我們同學說:“這次考試非常不理想,那么容易的.一張試卷都考不好,全體抄試卷5遍!蔽覀凅@呆,我想不到數(shù)學老師那么兇,一次考試考不好就抄5遍試題,五遍哪!“從那時候起,我就對數(shù)學老師有一點點的不滿。
可是有一次,一件事情讓我改變了想法。
那一次,我生病了,一病就是一個星期,我耽誤了許多課程,當我病好了去學校的第一天上數(shù)學課時,老師知道我對這些知識還弄不明白,于是就出了幾道題讓別的同學演算,讓我仔細地看看。為了測試我是否明白,下課后龐老師把我叫到辦公室,對我說:”蔣寧!你好好地看看,有什么不懂的問題來問老師,知道了嗎?“聽了老師的話,我心里熱乎乎的,那是我第一次在老師面前流淚,那是被老師感動得哭了。
我覺得,數(shù)學老師是那樣的慈祥,那樣關心學生,她表面嚴厲,卻有著一副愛生如子的豆腐心腸。
數(shù)學老師作文4
金老師是我們這個學期新來的數(shù)學老師。他三十來歲,中等身材,稍微有點胖,戴著一副眼鏡,看起來挺嚴肅的。
他剛來我們班的時候,同學們都在議論:“這個老師講課生動不生動呀?他嚴不嚴肅?他講的課能不能聽懂?”有此疑問是難免的,因為他是我們的新老師。金老師先來了個自我介紹。課開始上了,上到一半我們便被金老師生動的語言和獨特的教學風格征服了。尤其金老師的`拿手好戲,就是笑話,一堂課有十幾分鐘是在笑聲中度過的。金老師很幽默,講話很風趣,還常常摸摸自己的“啤酒肚”。引得我們哄堂大笑,整個班級簡直成了一個逗笑樂園。
金老師那幽默的神態(tài)、語言、表情,給我們留下了深刻的印象。
我們都非常喜歡這位新來的數(shù)學老師—金老師。
數(shù)學老師作文5
劉老師是我的數(shù)學老師,我非常喜歡她。
劉老師最大的`特點就是愛笑。
前天在數(shù)學課上,劉老師給我們復習“長方形的面積”,她在上面講得很投入,我們聽得津津有味。她在黑板上畫了四個長方形的圖,讓同學們上臺來計算。每個同學上來板演時,其他同學在下面觀看,當小老師。前三題同學們解得都很順利,該找第四位同學了,只聽劉老師喊:“劉永楊,你上來!边B喊了好幾遍,沒人答應,我們都好奇地把目光轉向劉永楊,只見他低著頭擺弄著什么。劉老師疾步向他走去,好幾個男生立刻幸災樂禍,以為劉老師會懲罰他。誰知劉老師卻輕輕地把他手里的小玩具收起來,笑瞇瞇地提醒他要認真聽講?蠢蠋熯@么對他,我失望地嘆口氣,我的同桌金文文說:“看你們德行,我就知道劉老師不會懲罰他,我們老師脾氣多好呀!啥時候生過氣呀?不都是給我們改過的機會嗎?”
我不好意思地摸摸頭。是呀,上次我不小心把劉老師很漂亮的水杯弄碎了,她不僅沒生氣,還笑瞇瞇地安慰我:“沒關系,我再買一個!
笑瞇瞇的劉老師,我愛您!
數(shù)學老師作文6
我記憶中有一位優(yōu)秀的老師,數(shù)學教得很好。她平時總是嚴格要求我們,每當我們考不好的時候,她會耐心地一題題跟我們講解,她就是我們的數(shù)學老師——藍老師。
三年級時,我期中考試沒考好。藍老師悄悄地把我叫進了辦公室,輕聲對我說:“小毅,這一次沒考好沒關系,我們一起努力!甭犃诉@句話,我非常感動。原本我以為沒考好會被批評,沒想到老師反而鼓勵我。我立馬跑回教室認真復習。
到了四年級,我第四單元測試因為粗心大意沒有考好。藍老師把我叫到辦公室,嚴肅地對我說:“小毅,我知道你這次是因為粗心,但下次看題一定要認真,如果下次還不認真,就不可原諒了。要加油,我相信你能行的!”我的眼淚差一點就奪眶而出了,接著藍老師拿出我的卷子,指著我的錯題耐心地跟我講解了一遍又一遍。講解完后,又重新拿出一張新的'試卷給我做,我竟然得了滿分!老師還大大的鼓勵、表揚我,我感覺特別后悔。
這就是我的數(shù)學老師——既有耐心又嚴格要求我們的藍老師。我希望她能一直教我們,讓我們的數(shù)學學得更好。
數(shù)學老師作文7
何老師是我們301班的數(shù)學老師,他黑頭發(fā)中有些白頭發(fā),經(jīng)常穿一身白色的襯衣,顯得很陽光,但上課時他很嚴厲。
每次上數(shù)學課的時候,我們都提心吊膽,全班都鴉雀無聲,等待老師來上課,他把厚厚的紙卷當成了“金箍棒”,如果誰不聽話就敲他的頭,上課時他一生氣,便是我們班的末日,下課就會占用我們的休息時間,除非下課后要做早操,不然我們班的課間休息時間都被他占用一半,在上課時誰講話,何老師就會把講話的同學拉到門外去,或者蹲在講臺旁邊,就連我們班最不聽話的'同學,在上數(shù)學課時也安分守己,不敢在課堂上說話,都在認認真真地聽課。
有一次我生病請假去看醫(yī)生,晚去了一節(jié)課,我們第二節(jié)課都已經(jīng)上了一半,第三節(jié)課是數(shù)學課,老師來就拿了一疊厚厚的試卷,我明白了這是數(shù)學考試,但我沒有好好復習和做好心理準備,感到忐忑不安。一會兒老師就把試卷發(fā)到每個同學手中,考試中途何老師來到我桌前說:“你生病了,這次考試也別緊張,大概考八十分就可以了!鳖D時我心里涌進了一絲絲暖流,于是我認認真真答題并仔細檢查,雖然最后只考了九十八分,但我心里還是很開心的。
嚴厲的外表下有一顆慈愛的內心,這就是我最難忘的何老師。
數(shù)學老師作文8
我喜歡美麗的沈老師,幽默風趣的`劉老師。但讓我印象最深刻的是我的數(shù)學老師——蔣老師。雖然她有時候很暴躁,但我還是很喜歡它。
蔣老師一頭黑油油的頭發(fā),在陽光下一甩,渾身散發(fā)著女神的氣息。她那一雙炯炯有神的大眼睛,仿佛能洞察一切,誰也不敢在她面前胡作非為。
蔣老師不僅漂亮,而且十分風趣幽默。
一次,我在同學那里得到一道題。那道題里有兩個陷阱,我知道答案后,心想:要不給蔣老師做做?說不定她也會犯錯呢!我拿著那道題,興沖沖地來到辦公室,把題目交給蔣老師。誰知蔣老師笑著說:“這種題,也能考倒我!放心,一分鐘后就給你答案!”我將信將疑地站在旁邊等著,一會兒,蔣老師大聲說:“是20!”我心里樂開了花,驕傲極了!“錯啦!”我說道。蔣老師瞪大了眼睛,問道:“你不會記錯答案了吧?”我搖了搖頭,蔣老師摸不著頭腦,又埋頭想。突然,蔣老師驚訝地對我說:“是不是這里哨子個數(shù)變了?”我哈哈大笑,“還是錯了!”蔣老師有些沮喪,“快告訴我吧!”老師說。我指著那張圖,說:“這里變了,發(fā)現(xiàn)了嗎?”“哦!應該是16!”老師恍然大悟。
蔣老師就是蔣老師,她多么獨一無二!
數(shù)學老師作文9
這學期我們親愛的王老師走了,又來了一位新老師,她姓胡。
初次見到胡老師,她穿了一套暗紫色的衣服:紫色耳環(huán)、紫色上衣、紫色紗裙,面無表情地看著電腦,整個人透出高貴、高冷的氣息。
新老師和我們見面的方式是獨特的。她并沒有做自我介紹,也沒有主動認識我班同學,只是說了她上課的要求和違紀的`懲罰。
這老師好兇。
那天她看晚修,強調了作息時間問題。有個不會察言觀色的同學竟然說老師念錯了時間,全班哄堂大笑。本以為新老師為了和我們搞得融洽,笑一笑,也就過去了。沒想到她接下來面無表情的一句:“跟我爭這幾分鐘,有意思?”沒有人再敢多說一句話。
晚修時,我們在下面看書、做題,胡老師都會下來巡一巡,看見有人做錯題就耐心教導。她不會像先前的王老師那樣說幽默的話,她只會冷冰冰的語氣,時時透出高冷的氣息。
據(jù)我同學說,有次中午放學,她聽見數(shù)學老師跟班主任說我班某楊姓同學上課睡覺,有同學在旁說:“不止她,還有好多人!”而數(shù)學老師為我們辯護:“他們只是太累了,偶爾趴一下,我們當年也是這么過來的。”
原來是這樣,胡老師真是刀子嘴豆腐心,她也理解我們做學生的難處,我相信我們很快就會接受這位高冷的新老師。
數(shù)學老師作文10
我們的數(shù)學老師程老師,是一位風趣幽默的老師。不象別的'老師那樣一本正經(jīng)、板著臉(除江老師外)。同學們特別喜歡他上的數(shù)學課,什么話一經(jīng)他的嘴,就變得那么有趣,令人難忘。上課了。程老師來查作業(yè),有這樣一串名字:“吳豪、夏帆、萬煒、王汝寧,劉名莉、何伽琦、陳思佳子(還沒分班之前)……”這下,程老師戴著眼鏡臉拉長了——“你們?yōu)槭裁床煌瓿勺鳂I(yè)啊?看來——”老師的話還沒說完,大家就嗡嗡地議論開了!拔,程老師要罰你抄十遍了!““他們要倒大霉了!”“程老師饒不了你們啦!”他們哭喪著臉,象一群逗敗了的小公雞。程老師聽見嗡嗡聲,問:“鮮花開在校園里,小蜜蜂怎么盡往教室里飛呀?”我們都不吱聲了。他又說;“你們這些不負責的船長,現(xiàn)在,我以首長的命令開除你們!”“哈哈哈…….”我們哄堂大笑。這就是風趣的程老師。
數(shù)學老師作文11
我們班的數(shù)學老師是一位英姿颯爽、氣質不凡的老師。他有一雙大眼睛,他不僅嚴厲,而且很幽默呢!
有一次,老師在講題時,看見小明在吃手指,就對大家說:“我們班有一位同學在吃好吃的,小明同學,把好吃的分給大家吧!”我們全班一看見小明在吃手指,便哄堂大笑起來,有的'笑得肚子疼,有的笑得拍起了桌子,還有的笑得直咳。小明滿臉通紅,低著頭,說:“老師,我再也不吃手指了!
記得還有一次,兩位同學下課跑跑跳跳,撞倒了別班女同學,然后他們倆都被叫進辦公室,老師就開玩笑的問:“你們是小偷,怕偷了東西被抓嗎?”這句話讓辦公室的所有老師都笑了起來。他倆一聽到笑聲,就對老師說:“我們去道歉!比缓笙褚魂囷L跑了,他們很快找到那位女同學,連忙向她道歉,直到女同學說原諒他倆,他倆才肯走。
老師真像一位“幽默大師”,因為他把歡樂傳給了我們,我們才有那么一張張可愛的笑臉。
數(shù)學老師作文12
五年級上學期開學的第一天,消息靈通人士就“廣播”了一條重要新聞:我們換新數(shù)學老師了。聽到這個消息,同學們便開始了對學數(shù)學老師的猜測。我們這個年齡的學生一般總把老師分為兩種:厲害的,不厲害的。那么這位新數(shù)學老師是哪一種呢?
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課鈴響了,這是一節(jié)數(shù)學課。同學們都不約而同地望著門口,用期待的目光迎接著學數(shù)學老師的'到來。只見一位面帶微笑的女老師走上了講臺,她說:“同學們好!以后的數(shù)學課由我來為大家上,我姓楊,以后在數(shù)學課上有什么問題,我?guī)ьI大家一起解決,下面我們開始上課。”她講課時,語速不緊不慢,就是聲音和原來數(shù)學老師相比有點低,今天講了小數(shù)的乘法,通過老師的講解,我掌握了要點,自己能獨立完成課堂練習。
通過這一堂課,我想:在以后的數(shù)學學習中,多向老師請教,爭取把數(shù)學學好!
數(shù)學老師作文13
我的數(shù)學教師,今年三十多歲,高高的個子,戴了一副近視眼鏡,顯出一臉和藹可親的樣貌。這位教師在上課的時候顯得十分嚴肅。記得我剛上學的一天。在上課的'時候,我趁教師轉身在黑板上寫字的時候,偷偷地和旁邊的同學小聲講了幾句話。教師的耳朵真尖,立刻明白是我在下頭講話。立刻停止了書寫,轉過身來向我狠狠地瞪了一眼。我立刻停止了說話。我把身子挺了一挺。教師才又轉過身去繼續(xù)在黑板上頭寫字。從那個時候起,我再也不敢在上課的時候說話了。
那位教師在上數(shù)學課的時候十分嚴肅,可是在上體活課的時候卻沒有這樣嚴肅了。她變得十分和藹可愛了。
在上一年級的時候,記得有一次在上體活課,。那一節(jié)輪到我們打乒乓球。教師也拿起了乒乓板和我們一齊打了起來。我被她打了下來?墒牵嗌嫌袃蓚同學把教師打敗了。他倆贏了教師。教師不但不惱,反而表揚他們。那時,我感覺到這位數(shù)學教師是那么平易近人。
這就是我的班主任,也就是我的數(shù)學教師,我十分喜歡她!
數(shù)學老師作文14
我們班的數(shù)學老師是一位既嘮叨又有趣的數(shù)學老師。
說她嘮叨是因為我們每次上完課她都要像念經(jīng)一樣說:“會了嗎?真的會了嗎?”只有我們大聲說一句:“會了!”才不會繼續(xù)嘮叨下去,還真是全世界第一嘮叨啊!不過我們都知道,她像念經(jīng)一樣的嘮叨是對我們好。
說她有趣是因為她上課時總會制造出一些笑話來逗我們開心。比如說:“哪位大爺沒有寫作業(yè),通通給我報上名來!蹦切]寫作業(yè)的人的臉紅彤彤的,真像一個熟了的蘋果。她還會把她的'搞笑事跡說給我們聽,讓我們大笑一頓。
除了“有趣”和“嘮叨”她還非常的“厲害”!
知道為什么我說她很厲害嗎?因為她以前是做記憶力這傷工作的,她曾經(jīng)帶領她的學生參加“全國最強大腦”她們雖然沒有得到冠軍,但至少證明她們努力過了。所以我覺得她非常厲害!
我的數(shù)學老師是一位既有趣有厲害的好老師,即使我轉學了也不會忘記這位令我尊重的數(shù)學老師。
數(shù)學老師作文15
我的數(shù)學老師姓陳,他的臉窄窄小小的,鼻子大大的,還戴著一副眼鏡,眼睛顯得大大的,而一對耳朵卻像小櫻桃似的,很小很小的。
他上課的時候,學生基本上不敢隨便講話。因為有一個同學在上課的時候講話被老師看見了,老師就叫他上來。他上去的'時候,老師就用軟尺打了他一下手心,他就哭了出來。可想而知,老師打手心打得有多重多痛了。
昨天,他和語文老師一起來我家家訪。數(shù)學老師當面說我上課很認真,不會和同桌或后桌講話。還說我可以當數(shù)學課代表。但我不敢當,因為我數(shù)學第一次考試才考了九十八分而已,根本不夠當課代表的資格,最多只能當個小組長。他還對語文老師說我可以當個副班長。這我就不懂了,也不敢想,我的語文才考九十四分,比數(shù)學考得還少,怎能當副班長?我真懷疑他們是在跟我開玩笑。我不知道老師是真的要給我當副班長還是說說而已。
不過,我感覺這個數(shù)學老師對我真的很好!
【數(shù)學老師作文】相關文章:
數(shù)學老師作文03-06
數(shù)學老師作文(精選)12-09
我的數(shù)學老師作文11-03
我們的數(shù)學老師作文06-06
新來的數(shù)學老師作文03-08
我的數(shù)學老師作文10-18
我們的數(shù)學老師作文03-07
【精選】我的數(shù)學老師作文09-19