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[必備]年級寫人的作文9篇
在生活、工作和學習中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的年級寫人的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
年級寫人的作文 篇1
我特別喜歡張雨佳,她是個很討人喜歡的同學。誰遇到困難,她總會伸出熱情的手。她喜歡說笑話,我不開心的時候,她就講有趣的`笑話逗我,讓我忘記了煩惱。
張雨佳的舞蹈跳得最好。我們在舞蹈隊里學舞,她的步子輕盈,姿態(tài)優(yōu)美,老師常常叫她示范,贏得了大家的稱贊。
在上課的時候,她管不住自己,喜歡隨便講話。她的成績不算太好,遇著不會做的題目,總是來問我。我毫無保留地教她,直到她聽懂了再去做。課后,我們就湊在一起玩游戲,比如“打槍”啦,“自說自話”啦,但是她玩不過我。
我和張雨佳一起學習、一起玩耍,她是我最好的朋友。你們喜歡她嗎?
年級寫人的作文 篇2
她,特別善良,總是在我傷心時安慰我;她,總是在我跌倒時第一個把我扶起來,并拍去我身上的灰塵;她,是一個多愁善感的女孩,常常被一篇課文感動得眼圈變紅……她,就是我的好朋友,從小班起到五年級從未分開過的好朋友——茅曉婷。
茅曉婷應(yīng)該算得上是一個小美女了吧:水靈的大眼睛,扎著一束“馬尾辮”,前額上有一撮劉海,嘴里經(jīng)常哼著一些流行歌曲,哦,我忘了告訴你,她不僅善良、樂意助人而且氣量也大得很呢!不信?那你來瞧瞧吧!
記得三年級時,我們班不知怎么流行起玩花繩,一下課,許多同學手中就會出現(xiàn)一根根彩色的'帶子變化著不同的花樣。一次,我也拿了根繩子和同學一起開心玩著。茅曉婷見了流露出羨慕的神情,她小聲跟我商量:“顧怡赟,能不能借給我玩一會兒?”我猶豫了一下,最后還是把繩子借給了她?蓻]想到,她還給我時,繩子居然打結(jié)了,
第二天,由于繩子打結(jié)了,家里又沒別的繩子了。課間,我只好眼睜睜地看著別人玩,手里真是癢癢的。這時,茅曉婷拿著一根繩子朝我走來,“沒帶繩子?給你吧!”說著,把手中的繩子遞給我,我呆呆地看著她,老半天才擠出兩個字:“謝謝!”可誰知,我玩了一會兒繩子也打結(jié)了,我想:昨天我那么生氣,今天她一定也不會放過我的。越想我就越不敢跟她道歉,只好寫了張紙條悄悄塞給她。她看了紙條后,朝我走來,一臉真誠地對我說:“不要緊,一根繩子算什么,我們是好朋友嘛!我家還有許多,要不要我再送你一條給你?”“不用了,不用了!”我連連擺手。這時,我抬起頭與她那善解人意的目光碰在了一起,我這才發(fā)覺自己與她有著天壤之別,她是那樣的高大,我卻比螞蟻還小,我真的覺得無地自容了……
嗨,同學們,聽完我的介紹,你是不是也想和她交朋友了?放心,她一定會答應(yīng)的。
年級寫人的作文 篇3
他是個全面發(fā)展的小男孩,臉粉嫩嫩的,烏黑烏黑的眉毛,水靈靈的'眼睛,火紅的嘴唇,帥極了。他在學校喜歡彈筆,他在彈筆時,只要別人彈他的筆沒彈住時,他就會說:“帥氣”。聽了這段介紹,你知道他是誰了嗎?對,他就是我的同桌——王梓寧!
王梓寧學習特別好。在班里,他被我們稱為“學霸”。不信,我就告訴你:他的數(shù)學,除了第四單元和期末綜合測試差一點不是100分,其它全都是100分!英語和語文也一樣,基本上都是100分哦。
王梓寧不但學習好,愛好也很廣泛,琴棋書畫都會。有一次,我們班組織一起出去玩,李元碩帶了圍棋,劉羽軒就和他博弈,下起了圍棋,兩人下了半個多小時也沒分出勝負,由此可見,他的棋技還是很不錯的。
他還是個淘氣鬼哦!比如有一次,我們放學,我在往東路隊走時,王梓寧趁我不注意“啪”拍一下我肩膀,我轉(zhuǎn)過身,只見他邊往西路隊方向跑邊說:“拜拜,我先走嘍!”我當時蒙了,想去追他,但我知道,我抓不住他了——因他田徑也特別好。
王梓寧有時也很嚴肅。在站路隊時,只要我們東路隊有人闖進西路隊,不管男生還是女生,他都會一律趕出去。
年級寫人的作文 篇4
我有一位同學名叫王山攀,因為他的名字和"算盤"諧音,再加上他無論做什么事都要算計大半天,所以大家都叫他"王算盤".
王山攀長著一個有棱有角的腦袋,兩顆黑色的眼珠兒在框里跳來跳去,總是不停的轉(zhuǎn),讓人一看就感到他非常聰明.他一個學期剪一次頭,衣服一穿在身上就舍不得脫下來.我問他:"山攀你這么長時間不理頭,不換衣服,不難受嗎?"他笑著回答你們?nèi)靸深^上洗發(fā)廊,去洗衣店既花時間又浪費精力還浪費金錢多劃不來."我在心里說,這樣會算計,真不愧是個算盤。
"王算盤"有個習慣喜歡把一天的事情數(shù)字化.每天放學,他總要把書包里的書本數(shù)一數(shù),再把文具盒里的文具點一點,直到確信書包里的所有東西都跟上學時帶的數(shù)目一模一樣時才肯放心的回家.有一次,我們倆剛走出校門,他忽然大叫一聲:"糟了,我有東西落在教室里了/"我問:"你都數(shù)了幾百遍了,怎么還會落下東西呢?"沒等我說完,他就飛快的向教室跑去.等了一會兒,他氣喘吁吁的跑過來,心高采烈的對我說:"終于找到了雖然是半截筆芯但也可以寫一篇作文吧。"
由于他的東西都有嚴格的數(shù)目,所以別人想借出來就非常困難.今年暑假,我和"王算盤"一起去參加江岸去組織的小學生成語競賽.入場后,我打開鉛筆盒一看,大吃一驚,我把橡皮忘在家里了.我心里暗暗告戒自己,千萬不要寫錯~~~誰知道越怕出錯,沒過兩分鐘我就寫錯了四個字.我只好向"算盤"求救,他極不情愿的把橡皮借給了我,連題也不答,眼睜睜的`盯著他的橡皮.我每擦一下他就反復(fù)的說:"少用一點~~"終于他忍不住了,一把將橡皮奪了過去,氣憤的說:"你用一次頂?shù)纳衔矣檬瘟,不借了/"你瞧,"算盤"夠小氣的吧.
今年期末考試我得了95分,而王山盤卻得了100分.我不服氣的問老師,老師說:"你瞧王山盤,沒有一處涂抹的痕跡,你呢,都快涂成地圖了."我突然明白了:好一個王山攀,算來算去還真算計出了一個100分啊。
年級寫人的作文 篇5
星期三那天下午, 我從學校回到家,只見一個小弟弟在電腦室里看他喜歡的動畫片,下面我來介紹一下他吧!
他的名字叫葉欽,他瘦瘦的身材,個子矮矮的,他有一張瓜子臉,上面還鑲著一雙寶石般的眼睛,他的`小嘴巴可會說話了,看上去是那么的天真可愛呀!
那天晚上,我正在寫作業(yè)時,他就在客廳里唱!跳啊!還放音樂來影響我寫作業(yè)。等我寫完作業(yè),他已經(jīng)把這個家翻得不成樣子了。這時,他把我拉到電子琴邊,聽他彈琴,彈著彈著沒意思了,他又把我拉到玩具室里拼拼圖。在我拼得專心致志的時候,他卻悄悄地跑出玩具室,來到客廳,看到柜子里有粉筆,就拿出來亂寫在墻上。等我出來已經(jīng)晚了,他已經(jīng)把那塊墻畫完了。我拿抹布來擦,擦著擦著他就在旁邊哈哈大笑起來,他爸爸聽見了,就出來教訓(xùn)他幾句,他便大哭起來。他一會兒哭,一會兒笑,我真拿他沒辦法。
這就是他,一個又淘氣,有可愛的小家伙!
年級寫人的作文 篇6
我的媽媽是個平凡的人,穿著樸素,從不打扮自己,她說把省下來的錢好好培養(yǎng)兒子,媽媽性格耿直、溫柔善良,是個典型賢妻良母,可她也有不平凡的時候。
記得小時候,我大概四五歲吧,和幾個熟悉的小朋友,在樓下的院子里玩,那時已是傍晚。老式小區(qū)路燈也不多,我們跑的正歡,只聽“哇!”的一聲,一個小女孩摔倒了,她的媽媽和我的媽媽都箭一樣飛奔過去,扶起小女孩一看,門牙磕掉了,嘴巴上和下巴上全是血。小女孩的媽媽也哭了,我的媽媽說:“別怕,趕緊送醫(yī)院看看!毙∨⒌膵寢尨┑氖歉吒叩貌豢,媽媽心急如焚的抱起小女孩,并讓別的阿姨看我一下,就向醫(yī)院的方向跑去,小女孩的媽媽緊跟其后。我看媽媽不管我了,就哭了,可媽媽沒回頭,過了好一會兒,媽媽才回來,走路有點怪異,原來媽媽太著急了,送那個小女孩去醫(yī)院的路上有個小坑沒注意到,把腳崴了,媽媽滿頭是汗的走過來緊緊地抱住正在大哭的.我。 在我的記憶中,媽媽特別樂于助人。她時常會幫助小區(qū)里的老人們提些重東西,當老人們連聲道謝時,她總會說:“年輕人多的就是力氣,沒關(guān)系!眿寢尵褪怯眠@些樸實的話語書寫自己平凡的人生。
這就是我的媽媽,心中充滿愛的媽媽。
年級寫人的作文 篇7
我有一個很棒的弟弟,今年 歲了,是小學二年級學生。他圓圓的臉蛋有點黑,兩條粗粗的眉毛,忽閃著一雙聰慧的大眼睛,秀氣的鼻子下面還有一張能說會道的小嘴巴呢!
我的弟弟不僅成績棒還寫得一手好字。弟弟每次考試都是名列前茅,這次期末考試又取得雙科滿分。每次參加書法比賽都是一等獎!還被學校評為優(yōu)秀學生呢。同學喜歡他,老師也喜歡他,我們大家都喜歡他。
因此,我為有這么棒的`弟弟而感到驕傲!
年級寫人的作文 篇8
昨天去摘櫻桃了,不知怎的,還想給在昆明的二姐留下。
我有許多個姐姐,都是舅舅家或以娘家的。和我最親的,是五舅家的二姐;蛟S是因為小時候她帶我最多,或許是她最護著我,我和她最親,是無可改變的,深深的印在了骨子里,無法刮掉。在我的眼中和心里,她是最漂亮的最嫻淑的,任何人都無法替代。其實我也說不出為什么和她這么親,或許是因她在潛移默化中改變了我。
所以,在我心里,她無法抹去。
她,最護著我。每次都是她在為我說情,每次都是她在為我辯解。記得一次,我去街上玩耍,一直到黃昏都沒回家。外婆四處尋找我,一直到夜晚才將我從深巷中帶出來;貋砗,舅娘讓我罰跪。二姐見說情沒用,便將她的枕頭給我墊著,白枕頭變臟了,我也忘不掉了。所以現(xiàn)在我也要護著她。
她,最愛我。二姐很忙,要學習嗎,還有家務(wù)要做。她從學;貋砗螅蛐瞧谔。回到我的學校來接我,我很幸福。這種時間很少,所以我很珍惜。跟在姐姐后面,那滋味別提有多舒服了。
她,最慣著我。我最愛吃煮花生,她知道。她跋涉很遠去她的外婆家給我弄花生;貋頃r,我已經(jīng)等不及睡下了。她知道花生起鍋時最好吃,所以她抱著我一顆顆的剝給我吃。那時的'花生,最香。
她,最了解我。她給我買的衣服都很漂亮,她買的類型一定是我最喜歡的。從小到大,沒有變過。甚至,她給我買的衣服,看也不用看,穿起來一定很漂亮。她永遠知道我心里想什么,永遠知道我需要什么,她最能讀懂我的眼神。每年春天她會和我一起去放風箏,因為她知道我愛。她會在休閑時和我打羽毛球,以為她知道我喜歡,她會剝花生給我吃,因為她知道我喜歡吃。所以我喜歡靠著她,她是除了父母與外婆之外最親的人。
朋友們總愛問我有沒有姐姐,我說有;問我是最親的嗎?我說是;問我說,又不是一母同胞,能算嗎?我說能。她永遠是我最愛的姐姐,無可替代。我不明白,為什么人們總愛姐
昨天去摘櫻桃了,不知怎的,還想給在昆明的二姐留下。
我有許多個姐姐,都是舅舅家或以娘家的。和我最親的,是五舅家的二姐;蛟S是因為小時候她帶我最多,或許是她最護著我,我和她最親,是無可改變的,深深的印在了骨子里,無法刮掉。在我的眼中和心里,她是最漂亮的最嫻淑的,任何人都無法替代。其實我也說不出為什么和她這么親,或許是因她在潛移默化中改變了我。
所以,在我心里,她無法脫離。
她,最護著我。每次都是她在為我說請,每次都是她在為我辯解。記得一次,我去街上玩耍,一直到黃昏都沒回家。外婆四處尋找我,一直到夜晚才將我從深巷中帶出來;貋砗,舅娘讓我罰跪。二姐見說情沒用,便將她的枕頭給我墊著,白枕頭變臟了,我忘不掉了。所以現(xiàn)在我也要護著她。
她,最愛我。二姐很忙,要學習嗎,還有家務(wù)要做。她從學;貋砗螅蛐瞧谔;氐轿业膶W校來接我,我很幸福。這種時間很少,所以我很珍惜。跟在姐姐后面,那滋味別提有多舒服了。
她,最慣著我。我最愛吃煮花生,她知道。她跋涉很遠去她的外婆家給我弄花生。回來時,我已經(jīng)等不及睡下了。她知道花生起鍋時最好吃,所以她抱著我一顆顆的剝給我吃。那時的花生,最香。
她,最了解我。她給我買的衣服都很漂亮,她買的類型一定是我最喜歡的。從小到大,沒有變過。甚至,她給我買的衣服,看也不用看,穿起來一定很漂亮。她永遠知道我心里想什么,永遠知道我需要什么,她最能讀懂我的眼神。每年春天她會和我一起去放風箏,因為她知道我愛。她會在休閑時和我打羽毛球,以為她知道我喜歡,她會剝花生給我吃,因為她知道我喜歡吃。所以我喜歡靠著她,她是除了父母與外婆之外最親的人。
朋友們總愛問我有沒有姐姐,我說有;問我是最親的嗎?我說是;問我說,又不是一母同胞,能算嗎?我說能。她永遠是我最愛的姐姐,無可替代。我不明白,為什么人們總愛問是不是親的?有愛對你好不就是親的嗎?不是比親的還親嗎?在姐姐身邊我永遠是那個長不大的弟弟,總覺得依偎著她是幸福的。
我知道,她永遠護著我,只因,我是她的弟弟;長大后,我也要護著她,只因,她是我的姐姐。
問是不是親的?有愛對你好不就是親的嗎?不是比親的還親嗎?在姐姐身邊我永遠是那個長不大的弟弟,總覺得依偎著她是幸福的。
我知道,她永遠護著我,只因,我是她的弟弟;長大后,我也要護著她,只因,她是我的姐姐。
年級寫人的作文 篇9
我最喜歡的老師(陳子杰)我的語文老師姓曹,我們都叫她曹老師。她長得不算高,苗條的身材。一張充滿自信的臉上鑲著一對炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,看上去是個有學問的.人。
我很喜歡上她的課。在課堂上,她為了鼓勵我們積極發(fā)言,采用了“比星星”的辦法,只要你起來回答問題,老師就給你們一組加星星。這一招,真有用,連不愛回答問題的我也情不自禁地舉起了手。她那慈祥的眼神加上娓娓動聽的聲音讓人陶醉,每當同學學習退步時,她用真誠的語言鼓勵他。我的語文成績不怎么好,可是曹老師在不到3天時間,她就讓我學習語文的信心大漲。9月3日,曹老師讓我們回去寫一篇作文——看《開學第一課》有感,我一開始以為我寫的作文曹老師會不滿意,可是第二天曹老師在語文課上課前說:“昨天的作文寫得特別好的是陳子杰、顧佳苡、繆樂天、崔嘉程。”我一聽:“怎么會有我的名字,我不是在做夢吧?”后來我猛地捏了自己一下,原來是真的呀!我心里樂開了花。
曹老師真是一個又有學問又循循善誘的好老師呀!我暗暗下決心:要好好學習,天天向上,做一個品學兼優(yōu)的好學生。
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