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年級寫人的作文(錦集4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的年級寫人的作文4篇，希望對大家有所幫助。
年級寫人的作文 篇1
我的媽媽中等個子，留著一頭黑乎乎的長發(fā),長得普普通通很平凡，站在人群中不會一下子看到她，但在我眼里她卻是一位最善良，最能干的媽媽。
我的媽媽每天工作很辛苦，還要照顧哥哥和我。每天下班回家，就算再累她都會為我們檢查和輔導(dǎo)作業(yè)。媽媽從小就教育我們好好讀書，將來才能考上大學(xué)，實現(xiàn)自己的理想�？晌业膵寢尵褪怯悬c愛嘮叨，每天寫完作業(yè)，也不讓看電視，她會布置課外題。周末完成作業(yè)后，她就會布置很多作業(yè)，我只要打開電視，她就會啰嗦個沒完。她說只有假期才能看電視，這樣會影響學(xué)習(xí)的。我也知道媽媽是為我好，但我還是很生氣。媽媽我只想對您說：“把我們的'時間放松點，做完作業(yè)讓我們看會電視吧？我會努力學(xué)習(xí)的。”
媽媽雖然愛嘮叨，但她就像個辛勤園丁，不辭辛苦地培育我們，不斷鼓勵我們。媽媽為我們付出的心思，付出的愛，是難以衡量的。我一定要努力學(xué)習(xí)，會報答您的。
媽媽，今天是母親節(jié)，我親手做了一張賀卡，在上面工整地寫上：”媽媽您辛苦了，媽媽祝您節(jié)日快樂！我愛您！媽媽！”
年級寫人的作文 篇2
生活中，有許多值得我回味和感動的事，走進(jìn)歲月的長廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾經(jīng)令我感動的瞬間。
讀小學(xué)的時候，我就像一只幼小的雛鷹，喜歡獨自一人待在一個角落里。有一天，一陣腳步聲向我走來，她蹲了下來，用她溫暖的手撫摸著我的頭，像一個大姐姐一樣，看著我說：“你叫什么名字，我和你交個朋友好嗎?”我點了點頭，看著她充滿溫暖的眼神，說道：“我叫陶晶晶�！蔽蚁袷钦业搅硪粋�失散的'雛鷹伙伴一樣，我牽著她的手。她忽然站起身來，說：“我叫孫瑾瑜�！彼龑ξ椅⑽⒁恍Γ隣科鹞业氖�，向另一個地方走去。我慢慢地注視到她其實是一個非常文靜的女生，把什么事情都放在心里，傷心的時候她會向我哭訴。
我們倆之間有一張感動的網(wǎng)�！岸ｂ忊彙鄙险n了，大家連忙跑到操場上集合，我和她卻在廁所，上課的鈴聲早已傳來，她急忙對我說：“上課了，這節(jié)課是體育課，要遲到了�！蔽疫B忙對她說：“沒事，等我一下，馬上我們就可以去了�！彼m然點了點頭，我卻發(fā)現(xiàn)她其實很想跑去操場。我對她說：“我們可以去了�！彼绎w速跑下去，我卻放開她的手，在后面優(yōu)哉游哉地走下去。來到操場上，老師用嚴(yán)厲的眼神盯著我們，沖我們說道：“你們遲到了，知道了嗎?”我們被老師吼聲鎮(zhèn)住了，老師讓我們承認(rèn)錯誤，說：“是誰帶的頭。”她毅然地脫口而出：“是我。”“老師，老師�！蔽蚁蚶蠋熃忉專衫蠋熞呀�(jīng)懲罰她圍著操場跑一圈，我內(nèi)疚地往地下一坐，心里特別后悔：沒想到遲到了，卻是她得到了懲罰。忽然，“呼呼……”一陣吹過寒風(fēng)，我感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，腳和手也有些麻木了，可是我的心里卻是暖暖的。最后，我跑上去追上她，和她一起跑。
那溫暖的一幕幕，就像冬天里的驕陽，溫暖著我……
年級寫人的作文 篇3
我的姥爺今年六十歲，他的身體胖胖的，頭發(fā)就算被雪染白了一樣。一張臉圓圓的布滿了許多皺紋，歲月如同一把無情的刀子一樣，姥爺還有一雙炯炯有神的大眼睛嵌在鼻子上方，一張紅潤的嘴巴能說會道，看上去十分和藹。姥爺不僅外貌有特點，性格也很有特點。
特點一，愛鍛煉人們都說老人過了六十歲都走不動路，我對別人說法十分不滿，我早晨六點就起來了，姥爺做完飯就喊我起來跑步，我和老爺神采奕奕地準(zhǔn)備出發(fā)，時間過得可真快，一會兒就跑到了七點，我和姥爺高興地回到了家。
特點二，勤勞、節(jié)儉，我的姥爺還特別愛勤勞節(jié)儉住的地方是四里棚，那里可以種菜，姥爺每天跑完步，都會去菜地給菜澆一些水，老爺總是大中午的就出去走一走，讓他在空調(diào)間里涼快一會兒，讓他把大一點兒的風(fēng)扇拿去他那個屋里扇，他總會說：“我這個小風(fēng)扇，可比你的那個大風(fēng)扇涼快多了�！�
特點三，脾氣倔，姥爺最大的特點就是脾氣倔，有一次，姥爺?shù)昧税�，要做手術(shù)，可是老爺因為從小就怕打針，所以她并不愿意做這個手術(shù)，而且總找理由說：“那兒錢貴的很�！崩蠣斦f不去，十幾頭牛都拉不住，最后，在我們的'勸阻下老爺終于答應(yīng)了，我們可高興死了，因為我們那一段時間可費了不少力氣。
這就是愛鍛煉，勤奮、脾氣倔的姥爺，長大我一定要好好報答我的姥爺，我愛我的姥爺。
年級寫人的作文 篇4
“爸爸、媽媽”多么自然又親切的稱呼，這溫馨的稱呼后面，有多少艱辛與付出，又有著怎樣的故事呢？
父母，是我人生中的第一啟蒙老師。小時候，母親把我生下來，并帶到這個新奇的世界里，用智慧和愛教我走路、說話。這時我在慢慢長大，而父母卻在不知不覺中變老，時間的循環(huán)就是這么不知不覺。
隨著年齡的'增長，我來到了學(xué)校開始上學(xué)了，父母則輕松了許多，但父母的關(guān)懷卻還無聲無息的圍繞在我身邊。記得在我上三年級時，就發(fā)生了這么一次令人難忘的事情。
那天是星期天，明媚的陽光照耀著大地，我在家里正津津有味的看電視，突然，我感覺有一絲頭暈，頭部發(fā)熱，一量體溫38.9度，這可把爸爸媽媽嚇壞了，立刻帶我去了醫(yī)院。經(jīng)過檢查，醫(yī)生說：“嗓子發(fā)炎，需要打吊針”。爸爸媽媽為我跑上跑下，并陪著我打吊針。接下來還需要打幾天，由于上學(xué)，所以只能每天中午打。爸爸媽媽每天都陪伴著我，午飯也很少吃，我被父母的這些舉動深深的感動著。
每年爸爸媽媽都為我們過生日，為了讓我過一個快樂的生日，爸爸媽媽可能要準(zhǔn)備好幾天。而我們呢？可能連父母的生日是那一天都不知道，這樣你心里高興嗎？在生活中，哪怕為父母準(zhǔn)備一份簡單生日禮物，或者寫幾句祝福的話；給父母端一盆熱氣騰騰的洗腳水；媽媽下班了，給媽媽捶捶背。這一些在生活中不起眼的小事，都能透露出我對父母的關(guān)心。愿我們每個人，都能理解父母的愛，并能為父母做一些力所能及的事情，這樣我們的生活會更加親密、更加幸福。
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