漫畫老師作文（匯總6篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的漫畫老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

漫畫老師作文1

　　今天黃老師又來了，她是我們班一年級時的語文老師和副班主任。她有一對閃閃發(fā)亮的鉆石般的眼睛，一張?zhí)饾櫟淖彀�，一個高鼻子，一雙巧手，一頭黃色的短發(fā)。她有一個特點，在每年的'夏天，她都喜歡穿著帶花鳥的花紋的旗袍，走起路來婀娜多姿，漂亮極了！

　　早晨，我由于腳痛沒有下去跑操。只聽同學(xué)們說：“今天黃老師來了，就站在操場的一旁呢！我們就紛紛擁了過去，緊緊地抱住了黃老師，久久不想放手�！蔽液苓z憾沒有再次見到她……

　　還記得，一年級第一次她給我們上語文課時，她用溫柔、希望、期盼的眼神看著我們，輕輕地講解給我們聽，然后，再請我們回答。偶爾還會開一些小笑話，為課堂增添了一些小氣氛，讓我們生動、歡快地上完這堂課。

　　黃老師幽默的表情，還有豐富的知識，讓我有了一顆想當老師的心。

漫畫老師作文2

　　星期五的晨間，我和同學(xué)們剛做完操，轉(zhuǎn)身看見不遠處熟悉的身影，那是教了我們一年級的黃老師來了。同學(xué)們一見黃老師，心情都是非常高興。經(jīng)過兩年時間教育我們的班主任鄭老師最懂同學(xué)們，她向同學(xué)們使了個眼色，笑著對大家說：“趕緊去��！”同學(xué)們像脫了繩子的馬兒似地一擁而上，向黃老師飛奔而去，很快黃老師被同學(xué)們團團圍住，她被快樂的人群淹沒了。有的`同學(xué)緊緊地擁抱著黃老師，有的同學(xué)在旁邊高興地跳躍起來，有的同學(xué)站在旁邊拍手，雖然大家的動作各種各樣，但是統(tǒng)一的是大家的臉上都洋溢著笑容。

　　今天的黃老師衣服顏色可真有意思呀！她的衣服有些黃顏色，又有些綠顏色，正如她的名字“黃又綠”�；叵氲竭@兒，我不禁捂著嘴笑了起來，多么巧�。�

　　今天的黃老師一頭棕色的短發(fā)，在陽光的照射下顯得油亮油亮。溫和的眼睛下一張嘴讓同學(xué)們的行動笑得合不攏，她是想念老學(xué)校了。

　　上課鈴聲響了，帶著甜蜜的微笑，又帶著淡淡的傷感，短暫的相聚后，同學(xué)們又要告別黃老師，希望黃老師經(jīng)常來看看我們。

　　黃老師，我們想你！

漫畫老師作文3

　　黃老師，我們一年級的語文好老師。在我的印象中，她是這樣的：喜歡穿黑色的衣服，頭發(fā)黃黃的，卷卷的。眼睛里閃爍著智慧的光芒。在我的眼里，黃老師是親切、有耐心的、有責任心的老師。

　　記得黃老師會在周末的時候和我們一起在微信里讀繪本。她會選一個人領(lǐng)讀，然后讓我們說說自己的感想。我每一次都沒有感想，以為看書就是把書里面的'字讀完就好了，根本不懂它想要表達什么。但是經(jīng)過黃老師的指點后，我發(fā)現(xiàn)繪本雖然字少，但它卻藏著大道理，黃老師說過無論你長多大，都不要把繪本送人了，因為你每一次讀它的時候，都會發(fā)現(xiàn)新的道理。

　　有一天，我和蔣欣呂亞在電影院里看電影，媽媽突然告訴我們了一個天大的壞消息，黃老師要調(diào)走了。蔣欣呂亞當場就哭了，我的心里也十分難過，但我沒有哭，因為我怕亞亞哭得更傷心了。

　　現(xiàn)在黃老師不再教我們了，我們十分想念她，但她偶爾也會來看看我們。幸好學(xué)校給我們調(diào)來了一個幽默的鄭老師。我下次再來介紹鄭老師吧！

漫畫老師作文4

　　今天，我做完廣播體操，準備走的時候，一轉(zhuǎn)眼，只見我們一年級的黃老師緩緩地向我們走來。大家都向黃老師飛奔過去。

　　只見黃老師旁邊有一群“牛皮糖”似的`同學(xué)在緊緊地粘著、圍著、擁抱著她，怎么都不想讓黃老師走一步。大家圍著黃老師嘰嘰喳喳地問問題。我小心地注視著她，發(fā)現(xiàn)她還是記憶中的那個她，溫柔、可親、美麗，眉宇之間透露著一絲疲倦。黃老師十分親切、溫柔，而且還很關(guān)心我們，黃老師也會問我們一些問題“朱梓寧你怎么沒長高��！”“陳梓溯你有沒有乖一點啊……”我看著被黃老師問到的同學(xué)那臉上綻開的笑容，我希望她也能問我一些問題�？墒菚r間不允許，黃老師過一會兒就要走了。

　　愉快的時光就這樣過去了。這次黃老師來我就已經(jīng)很開心了，不管有沒有問到我。希望她下次能再來一次，陪我們多玩一會兒。

漫畫老師作文5

　　一年級的時候，我的語文老師叫“黃又綠”，她的名字是她的祖父起的，取自王安石的名句“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”。

　　碰到她，我感到很幸運。她把我從一個懵懵懂懂的幼兒變成一個聰明的、懂規(guī)矩守紀律的小學(xué)生，她讓我愛上了語文，愛上了閱讀。記得一年級的時候，黃老師給我們制作了閱讀列車。當我領(lǐng)到第一列閱讀列車的時候非常高興，按著要求認認真真地讀完了閱讀列車上的.所有書目，并在全班同學(xué)的面前進行了繪本表演，黃老師給我豎起了大拇指。這讓我非常的有成就感，從此愛上了閱讀！

　　讓我傷心的是黃又綠老師在二年級開學(xué)時突然去中山當校長了！從此我們很少見到黃老師。后來鄭老師來了成了我們的語文老師，我以為我自己忘記了黃老師的樣子�？墒墙裉煸缟袭斘覀兣芡瓴贉蕚渖蠘堑臅r候，一道熟悉的身影躍入了我們的眼中，我一眼就認出了她是我們親愛的黃老師。得到鄭老師的允許后，我們像一群歸巢的小鳥一樣，蜂擁而上，把黃老師團團圍住了，還是那么熟悉，還是那么親熱。

　　黃老師，我好想你呀！

漫畫老師作文6

　　黃老師是我們的一年級老師，但不久，就被轉(zhuǎn)到別的校園里當校長了。

　　黃老師有點發(fā)福，但很搞笑、可愛。她的頭發(fā)又短又黃，顯得她特別聰明。黃老師的眼睛不大，可是她的'眼睛很會發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。

　　比如，她喜歡我們班的天真、可愛。但是我，我也只能“挖掘”出我們班的機智、機靈。但怎么也找不出天真和可愛來。

　　再說，黃老師還在別的學(xué)校里給我們上過課呢！那是一個陰沉沉的早上，地面濕濕的，好像一塊塊滑溜溜的冰塊。我們到了一個裝飾漂亮的教室里，開始上課了！雖然，我們不像以前那么心靈相通，但我們還是認真聽講、積極發(fā)言。黃老師呢？還是像以前一樣，上課妙趣橫生。我們呢？也聽得津津有味。

　　好消息！好消息！今天我們又見到黃老師了，可是黃老師卻沒看見我們。可是我們并未失望，有人直接撲上前去，緊緊地、用力地抱住了黃老師。這是我聽我們班主任說的。

　　因為當天，我不能下樓做操，也就是說，我沒見到黃老師。但我能想象出，我們大家在一起的幸福、美好、開心的時光。

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