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    漫畫老師作文

    時間:2024-02-19 11:43:38 寫人作文 投訴 投稿

    漫畫老師作文(匯總6篇)

      在學習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的漫畫老師作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    漫畫老師作文(匯總6篇)

    漫畫老師作文1

      今天黃老師又來了,她是我們班一年級時的語文老師和副班主任。她有一對閃閃發(fā)亮的鉆石般的眼睛,一張?zhí)饾櫟淖彀停粋高鼻子,一雙巧手,一頭黃色的短發(fā)。她有一個特點,在每年的'夏天,她都喜歡穿著帶花鳥的花紋的旗袍,走起路來婀娜多姿,漂亮極了!

      早晨,我由于腳痛沒有下去跑操。只聽同學們說:“今天黃老師來了,就站在操場的一旁呢!我們就紛紛擁了過去,緊緊地抱住了黃老師,久久不想放手!蔽液苓z憾沒有再次見到她……

      還記得,一年級第一次她給我們上語文課時,她用溫柔、希望、期盼的眼神看著我們,輕輕地講解給我們聽,然后,再請我們回答。偶爾還會開一些小笑話,為課堂增添了一些小氣氛,讓我們生動、歡快地上完這堂課。

      黃老師幽默的表情,還有豐富的知識,讓我有了一顆想當老師的心。

    漫畫老師作文2

      星期五的晨間,我和同學們剛做完操,轉(zhuǎn)身看見不遠處熟悉的身影,那是教了我們一年級的黃老師來了。同學們一見黃老師,心情都是非常高興。經(jīng)過兩年時間教育我們的班主任鄭老師最懂同學們,她向同學們使了個眼色,笑著對大家說:“趕緊去。 蓖瑢W們像脫了繩子的馬兒似地一擁而上,向黃老師飛奔而去,很快黃老師被同學們團團圍住,她被快樂的人群淹沒了。有的`同學緊緊地擁抱著黃老師,有的同學在旁邊高興地跳躍起來,有的同學站在旁邊拍手,雖然大家的動作各種各樣,但是統(tǒng)一的是大家的臉上都洋溢著笑容。

      今天的黃老師衣服顏色可真有意思呀!她的衣服有些黃顏色,又有些綠顏色,正如她的名字“黃又綠”。回想到這兒,我不禁捂著嘴笑了起來,多么巧啊!

      今天的黃老師一頭棕色的短發(fā),在陽光的照射下顯得油亮油亮。溫和的眼睛下一張嘴讓同學們的行動笑得合不攏,她是想念老學校了。

      上課鈴聲響了,帶著甜蜜的微笑,又帶著淡淡的傷感,短暫的相聚后,同學們又要告別黃老師,希望黃老師經(jīng)常來看看我們。

      黃老師,我們想你!

    漫畫老師作文3

      黃老師,我們一年級的語文好老師。在我的印象中,她是這樣的:喜歡穿黑色的衣服,頭發(fā)黃黃的,卷卷的。眼睛里閃爍著智慧的光芒。在我的眼里,黃老師是親切、有耐心的、有責任心的老師。

      記得黃老師會在周末的時候和我們一起在微信里讀繪本。她會選一個人領(lǐng)讀,然后讓我們說說自己的感想。我每一次都沒有感想,以為看書就是把書里面的'字讀完就好了,根本不懂它想要表達什么。但是經(jīng)過黃老師的指點后,我發(fā)現(xiàn)繪本雖然字少,但它卻藏著大道理,黃老師說過無論你長多大,都不要把繪本送人了,因為你每一次讀它的時候,都會發(fā)現(xiàn)新的道理。

      有一天,我和蔣欣呂亞在電影院里看電影,媽媽突然告訴我們了一個天大的壞消息,黃老師要調(diào)走了。蔣欣呂亞當場就哭了,我的心里也十分難過,但我沒有哭,因為我怕亞亞哭得更傷心了。

      現(xiàn)在黃老師不再教我們了,我們十分想念她,但她偶爾也會來看看我們。幸好學校給我們調(diào)來了一個幽默的鄭老師。我下次再來介紹鄭老師吧!

    漫畫老師作文4

      今天,我做完廣播體操,準備走的時候,一轉(zhuǎn)眼,只見我們一年級的黃老師緩緩地向我們走來。大家都向黃老師飛奔過去。

      只見黃老師旁邊有一群“牛皮糖”似的`同學在緊緊地粘著、圍著、擁抱著她,怎么都不想讓黃老師走一步。大家圍著黃老師嘰嘰喳喳地問問題。我小心地注視著她,發(fā)現(xiàn)她還是記憶中的那個她,溫柔、可親、美麗,眉宇之間透露著一絲疲倦。黃老師十分親切、溫柔,而且還很關(guān)心我們,黃老師也會問我們一些問題“朱梓寧你怎么沒長高啊!”“陳梓溯你有沒有乖一點啊……”我看著被黃老師問到的同學那臉上綻開的笑容,我希望她也能問我一些問題?墒菚r間不允許,黃老師過一會兒就要走了。

      愉快的時光就這樣過去了。這次黃老師來我就已經(jīng)很開心了,不管有沒有問到我。希望她下次能再來一次,陪我們多玩一會兒。

    漫畫老師作文5

      一年級的時候,我的語文老師叫“黃又綠”,她的名字是她的祖父起的,取自王安石的名句“春風又綠江南岸,明月何時照我還”。

      碰到她,我感到很幸運。她把我從一個懵懵懂懂的幼兒變成一個聰明的、懂規(guī)矩守紀律的小學生,她讓我愛上了語文,愛上了閱讀。記得一年級的時候,黃老師給我們制作了閱讀列車。當我領(lǐng)到第一列閱讀列車的時候非常高興,按著要求認認真真地讀完了閱讀列車上的.所有書目,并在全班同學的面前進行了繪本表演,黃老師給我豎起了大拇指。這讓我非常的有成就感,從此愛上了閱讀!

      讓我傷心的是黃又綠老師在二年級開學時突然去中山當校長了!從此我們很少見到黃老師。后來鄭老師來了成了我們的語文老師,我以為我自己忘記了黃老師的樣子?墒墙裉煸缟袭斘覀兣芡瓴贉蕚渖蠘堑臅r候,一道熟悉的身影躍入了我們的眼中,我一眼就認出了她是我們親愛的黃老師。得到鄭老師的允許后,我們像一群歸巢的小鳥一樣,蜂擁而上,把黃老師團團圍住了,還是那么熟悉,還是那么親熱。

      黃老師,我好想你呀!

    漫畫老師作文6

      黃老師是我們的一年級老師,但不久,就被轉(zhuǎn)到別的校園里當校長了。

      黃老師有點發(fā)福,但很搞笑、可愛。她的頭發(fā)又短又黃,顯得她特別聰明。黃老師的眼睛不大,可是她的'眼睛很會發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。

      比如,她喜歡我們班的天真、可愛。但是我,我也只能“挖掘”出我們班的機智、機靈。但怎么也找不出天真和可愛來。

      再說,黃老師還在別的學校里給我們上過課呢!那是一個陰沉沉的早上,地面濕濕的,好像一塊塊滑溜溜的冰塊。我們到了一個裝飾漂亮的教室里,開始上課了!雖然,我們不像以前那么心靈相通,但我們還是認真聽講、積極發(fā)言。黃老師呢?還是像以前一樣,上課妙趣橫生。我們呢?也聽得津津有味。

      好消息!好消息!今天我們又見到黃老師了,可是黃老師卻沒看見我們?墒俏覀儾⑽词,有人直接撲上前去,緊緊地、用力地抱住了黃老師。這是我聽我們班主任說的。

      因為當天,我不能下樓做操,也就是說,我沒見到黃老師。但我能想象出,我們大家在一起的幸福、美好、開心的時光。

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