年級(jí)寫人的作文【精華3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的年級(jí)寫人的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
年級(jí)寫人的作文 篇1
我有一個(gè)有趣的同桌叫張雨菲，她有一頭烏黑的頭發(fā)，有一雙透亮的大眼睛，有一個(gè)小小的鼻子，有一雙彎彎的眉毛，有一個(gè)紅紅的'嘴唇。
有一次，我不小心把她的筆給弄丟了，而她卻說(shuō)：“沒(méi)事不就一支筆嗎有什么好看的，大不了我再買一支筆”當(dāng)時(shí)我大吃一驚，連自己最心愛(ài)的筆都能不要，我真是佩服她，我真應(yīng)該跟她學(xué)一學(xué)。
有一次，我們倆就像課本上的邊界戰(zhàn)爭(zhēng)一樣。事情是這樣的：我們倆在桌子上畫了一條淺色的線，可我不小心把手放在了她的桌子上，她憤怒的說(shuō)：“你過(guò)界了”，我說(shuō)：“我不就是把手放在桌子上了嗎，又沒(méi)有越界太多，連5厘米都不到。”就這樣，我們倆吵了一節(jié)課她實(shí)在不想在吵了，就扮成有趣的樣子讓我開(kāi)心起來(lái)比如大鬼臉，大巴掌，我都快笑得肚子疼子，她看見(jiàn)我笑得不停，她也笑了。
這就是我的同桌，一個(gè)有趣的同桌，我真希望我們能每天坐一個(gè)同桌，不管是調(diào)位置，還是什么，真希望我們倆還調(diào)在一起。
年級(jí)寫人的作文 篇2
我爸爸個(gè)子高高的，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛。他脾氣很好，總是笑瞇瞇的。
我和爸爸在一起的`時(shí)間很少，爸爸常年在外地工作。一年也才回來(lái)兩次，我很想和爸爸一起遠(yuǎn)足，一起打游戲，一起看書，一起做很多事情……去年夏天，爸爸休假回來(lái)了，我終于實(shí)現(xiàn)了和爸爸一起打籃球的愿望。我記的那天我穿著體恤，和新買的運(yùn)動(dòng)鞋，抱著籃球興高采烈的跑到了籃球場(chǎng)。我一邊拍著籃球，一邊等著爸爸。爸爸說(shuō):“誰(shuí)先投？”我把球遞給了爸爸，爸爸接過(guò)球在地上連拍了幾下，看準(zhǔn)籃網(wǎng)，兩腳一抬，身體向上一躍，單手把籃球扣進(jìn)了籃中。我在一邊看呆了，哇！老爸真厲害！我邊嚷邊搶過(guò)球：“我來(lái)投一個(gè)，我來(lái)投一個(gè)�！卑职终f(shuō)：“好的，看你的，加油！”我連著投了幾次都沒(méi)進(jìn)，還累得夠嗆。我垂頭喪氣地說(shuō)：“老爸，還是你來(lái)吧！球好像聽(tīng)你的話。”爸爸走過(guò)來(lái)幫我擦了擦汗，笑瞇瞇地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系現(xiàn)在還小找不準(zhǔn)位置，再長(zhǎng)高一些，多練練就差不多了。”有了爸爸的鼓勵(lì)我更有信心了。那天雖然一直在撿球，但是我很開(kāi)心。
我盼著爸爸再次休假回來(lái)，我又可以和他一起打籃球了。
年級(jí)寫人的作文 篇3
我的同學(xué)叫欣琪，她簡(jiǎn)直像一位長(zhǎng)著潔白翅膀的小天使，幫助著我。
有一次，我因?yàn)樽蛱焐](méi)來(lái)上學(xué)，所以沒(méi)有聽(tīng)到課。今天，我來(lái)上學(xué)了。同學(xué)們告訴了我昨天數(shù)學(xué)老師布置的幾道計(jì)算題的題目。我看了看題目，哇！好難呀，這應(yīng)該是新內(nèi)容吧。我也只可以呆呆地坐在自己的座位上想。我們組的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)是欣琪，她正在數(shù)作業(yè)本齊不齊�！耙欢奈辶�差一個(gè)人。”組長(zhǎng)說(shuō)。她望了望我們組，發(fā)現(xiàn)我正在呆呆地坐在座位上，她走到我的.座位旁對(duì)我說(shuō)：“你是不是不做？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“我來(lái)教你，好嗎？組長(zhǎng)說(shuō)�！焙�。“我說(shuō)。她便專心地教我方法，我認(rèn)真地聽(tīng)著。我學(xué)會(huì)了方法以后，很快地，就把全部題目輕松地做完了。我把作業(yè)本交給組長(zhǎng)的時(shí)候，說(shuō)；“謝謝你，教會(huì)了我方法�！薄安豢蜌�，同學(xué)之間本來(lái)就應(yīng)該互相幫助�！苯M長(zhǎng)笑了笑對(duì)我說(shuō)。說(shuō)完，她就把作業(yè)本交給了數(shù)學(xué)科代表。
欣琪是我的好朋友，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
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