小學(xué)寫人作文【必備15篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)寫人作文，歡迎大家分享。
小學(xué)寫人作文1
我的同桌是一個(gè)從外表看似文靜但內(nèi)心火熱的同學(xué)。在別人有困難時(shí)，她總是能伸出援助之手。她的名字叫趙鈴音。
有一次，英語(yǔ)老師給了我一張“英語(yǔ)成績(jī)一覽表”，讓我這個(gè)課代表填寫同學(xué)英語(yǔ)成績(jī)。因?yàn)檫@次寫得比往常要多，我要一邊翻本，還要一邊做記錄。一開(kāi)始還很順利，可時(shí)間一長(zhǎng)，就完完全顧不過(guò)來(lái)了。
這是我的同桌趙鈴音看見(jiàn)我忙得不可開(kāi)交，二話不說(shuō)，放下手中寫了一半的'作業(yè)，說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”
那你怎么辦？“我便說(shuō)邊指了指放在桌上的作業(yè)。
她擺了擺手，說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，一會(huì)兒再寫。再說(shuō)了，兩個(gè)人一起干不就會(huì)省很長(zhǎng)時(shí)間了嗎？快點(diǎn)開(kāi)工吧！“她便說(shuō)邊把白得亂七八糟的本弄整齊，”嗯……“她想了一會(huì)兒，說(shuō)：”你寫，我念，怎么樣？“
”行！“我高興的答應(yīng)著，隨手拿起了放在一旁的紅筆。
只見(jiàn)她一手拿這本，嘴里念叨著，看到差一點(diǎn)的成績(jī)就皺一皺眉頭，看到成績(jī)好，字寫得漂亮的就連聲贊嘆。
就這樣，一個(gè)寫，一個(gè)念，果然要比一個(gè)人快了好幾倍，不到一會(huì)兒，我們就填完了所有同學(xué)的成績(jī)。
我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，想：這下可終于弄完了，趙鈴音也可以趕快寫完作業(yè)了！
可誰(shuí)知，我剛要收工，坐在一旁的趙鈴音卻按住了我的手，說(shuō)：”為了更加準(zhǔn)確，不出差錯(cuò)，我想咱們?cè)贆z查一遍吧！“
我贊成道：”成！“
經(jīng)過(guò)仔細(xì)查對(duì)，果然查出了一個(gè)小錯(cuò)誤。
趙鈴音在別人有困難時(shí)，總能上前去幫助別人，我真應(yīng)該向她好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)這種樂(lè)于助人的好品質(zhì)。
小學(xué)寫人作文2
爺爺今年已經(jīng)75歲了，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上早已爬滿了皺紋。想想這十幾年來(lái)爺爺?shù)年P(guān)照，一本本親手包的書，一次次接送時(shí)溫暖的手、天天上學(xué)時(shí)真切的叮囑，件件都使我難以忘懷。最令我難以忘懷的是爺爺每天對(duì)我學(xué)習(xí)、生活上的“嘮叨”。
每天放學(xué)回家，爺爺總是把豐盛可口的飯菜等著我，吃飯時(shí)爺爺總是說(shuō)：今天我做的飯菜可香了，多吃點(diǎn)。當(dāng)看到我吃飯時(shí)把掉到地上的米粒用腳踩時(shí)，他的“嘮叨”病又犯了：小小年紀(jì)，一點(diǎn)也不知道珍惜糧食，“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”你是怎么學(xué)的'？說(shuō)的我無(wú)言對(duì)答。他又說(shuō)：現(xiàn)在生活好了，但不能浪費(fèi)糧食，爺爺在以前小時(shí)候，不知道餓過(guò)多少次肚子。在他多次“嘮叨”下，我再也不敢浪費(fèi)糧食了。
當(dāng)我耍賴丟下作業(yè)和院內(nèi)小朋友玩耍時(shí)，爺爺就找我，回到家后就對(duì)我“嘮叨”：不好好做作業(yè)，只知道玩。“少壯不努力，老大徒傷悲”，將來(lái)考不上大學(xué)，我看你咋辦？就這樣給我時(shí)時(shí)給我上“發(fā)條”。但每當(dāng)看到我作業(yè)本上又得了個(gè)優(yōu)秀、小紅旗或考試考出好成績(jī)時(shí)，他會(huì)高興的說(shuō)：這才是個(gè)好孩子，好好學(xué)，爺爺給你買你愛(ài)吃的的“酸溜溜”。
平時(shí)在家里看電視時(shí)，他也愛(ài)“嘮叨”。他最不愛(ài)看香港、臺(tái)灣的電視劇，當(dāng)我們看時(shí)，他就“嘮叨”：有什么好看的，真啰嗦，也不知道看看？新聞聯(lián)播，焦點(diǎn)訪談，曲苑雜壇。在他的影響下，這些節(jié)目成了我家的必看節(jié)目，我爺也從這些節(jié)目中學(xué)到了許多知識(shí)——祖國(guó)建設(shè)新貌、各地名勝古跡、秀麗的山川美景、悠久的戲劇文化、動(dòng)人的音樂(lè)旋律，這些都是書本上難以學(xué)到的知識(shí)。
哦！爺爺?shù)摹皣Z叨”，是一首動(dòng)人的歌，一首難忘的歌。
小學(xué)寫人作文3
那是在幾年前的一天，我如往常一樣獨(dú)自走在無(wú)人問(wèn)津的小巷里，這條小道上布滿了青苔，陽(yáng)光也只是透過(guò)縫隙來(lái)施舍著點(diǎn)點(diǎn)溫暖，不過(guò)我已習(xí)慣走在這條小巷里，因?yàn)槲业男那榭偸堑褪幍�，只因那膽小的性格，這陰影始終緾繞在我的心頭，久久不肯散去，從而使得我如同這條小巷，無(wú)人問(wèn)津，所以我總是狐獨(dú)的，但是我就是喜歡這樣嗎？當(dāng)然不是，我心中也渴望著有一個(gè)能夠和我談笑風(fēng)生，如影隨行，像他人一樣上學(xué)在一同放學(xué)，結(jié)伴，但這僅僅是希望，就在這時(shí)，我最好的朋友——她出現(xiàn)了，她帶給我一種感動(dòng)。
她有著大眼睛，是個(gè)很活潑可愛(ài)的女孩子，她說(shuō)的每一句話讓我很感動(dòng)。
那天，我黑著張臉，她走在我身側(cè)，我們?nèi)齼删涞貙?duì)話著，她似乎看出了我的不開(kāi)心，不愿為我說(shuō)些什么，于是，她就不斷地向我訴說(shuō)著她遇見(jiàn)的奇聞越事，樂(lè)呵呵的笑著，她手舞足蹈著，想把事情形象生動(dòng)化，能讓我也投入進(jìn)去，而我也終于在她的滑稽下，也樂(lè)呵呵的笑了，那一刻是真的被她的樂(lè)觀打敗了，心情自然也愉悅了，開(kāi)心地隨她笑著，被她帶入了她的世界，與她一起快樂(lè)地笑著，說(shuō)著，路上一直聊著，路也很快到了盡頭，她在和我分別時(shí)，回頭笑著對(duì)我說(shuō)心情好了些，是不是開(kāi)心了些，看著那張純真的雙眼，我心中剎那震動(dòng)了一下，原來(lái)一路上她是為了逗我笑，讓我開(kāi)心才那樣努力的討好我的'，我的心里瞬間覺(jué)得有一肥暖流從頭到腳流過(guò)，心中很溫暖，而那股暖流以淚水般洶涌而出，我的眼眶濕潤(rùn)了，我就這樣目送她離我遠(yuǎn)去，她笑著走了，是那樣的自然，似乎她什么也沒(méi)做般，而我卻被她的純真與友好打動(dòng)了，她那句話，我一直銘記于心。銘記在腦海里，只因那句話揮之不去，也散不開(kāi)，久久緾繞在我的心頭。
至到現(xiàn)在，我依舊能清晰地記著她那雙純真的雙眼，笑著對(duì)我說(shuō)那句話，仍使我感動(dòng)�？赡芩缫淹四蔷湓挘莻�(gè)細(xì)節(jié)，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她，因?yàn)槟莻�(gè)細(xì)節(jié)，在那個(gè)時(shí)刻帶給我的溫暖與感動(dòng)，朋友，謝謝你，是你讓我懂得了友誼的珍貴，我會(huì)珍惜的。
小學(xué)寫人作文4
每個(gè)人都向往幸福，渴望幸福。那么什么是幸福，怎樣才能獲得幸福呢？
其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單。不用學(xué)習(xí)，不用思考，忘記煩惱就好。忘記自己的煩惱，不去追求瑣事的對(duì)錯(cuò)；忘記煩惱，用寬容的心看待生活；忘記煩惱，用真誠(chéng)的愛(ài)對(duì)待身邊的每一個(gè)人；忘記煩惱，發(fā)自內(nèi)心的吶喊、跳躍、吶喊；忘記煩惱，自信的戰(zhàn)斗和狂奔。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能真正感受生活，享受生活的樂(lè)趣。這就是幸福。
那次數(shù)學(xué)考試很順利，因?yàn)樽詈笠坏李}我做的很認(rèn)真。剛開(kāi)始看題目，一直在草稿紙上東拼西湊，希望能得到一些啟發(fā)，讓我突然好像知道了答案。在這些的推動(dòng)下，我拼命計(jì)算，草稿紙上布滿了解決問(wèn)題的過(guò)程和思路，成了改正和成功的敲門磚。突然，我成功了。幸福伴隨而來(lái)，不會(huì)持續(xù)一分鐘。這些通過(guò)努力獲得的成功和通過(guò)努力獲得的目標(biāo)是人們幸福的源泉。
幸福里有理想，有目標(biāo)，有奮斗，有奮斗，有汗水，有淚水，有成功，有失敗，有毅力，有信念，有勇敢的`戰(zhàn)斗精神，有無(wú)限的抱負(fù)。前進(jìn)的道路上有一塊巖石。別怕，動(dòng)起來(lái)。當(dāng)你搬石頭的時(shí)候，你會(huì)很開(kāi)心。生活中，困難總是在身邊，只要你與之抗?fàn)帲腋＞吞N(yùn)含在其中。用心去發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的事情就在我們身邊。生活在一個(gè)幸福的世界里，擁有幸福的生活，挑戰(zhàn)幸福的目標(biāo)，豐富幸福的心靈，感受幸福的音符，展望幸福的未來(lái)，實(shí)現(xiàn)幸福的夢(mèng)想，是幸福人的宣言。幸福是人生的基礎(chǔ)。讓我們擁有幸福，遠(yuǎn)離煩惱。
我們生活的世界是美好的。幸福會(huì)讓我們的平凡生活更加豐富多彩，讓我們的未來(lái)更加豐富多彩。相信我，做一個(gè)快樂(lè)的人！
小學(xué)寫人作文5
就在前幾天，我們班上的同學(xué)給了我們的周老師和劉老師一個(gè)大大的驚喜!
早在教師節(jié)之前，老師就給我們說(shuō)了一番話，令我無(wú)地自容：
你們也知道——教師節(jié)是為了慶祝老師的節(jié)日吧!我在辦公室中聽(tīng)到一個(gè)老師說(shuō)他們班上的同學(xué)給老師在黑板上寫了祝福語(yǔ)，還畫了許多其他的東西做裝飾。我相信，你們六年級(jí)了，也不是不會(huì)做!可是……算了，不說(shuō)了!
我們聽(tīng)了以后，十分慚愧。我愧疚地心想：我們?cè)趺礇](méi)有想到這種為老師慶祝的辦法呢?唉，我真笨!但是現(xiàn)在做也來(lái)不及了!
在那之后，我就在心中暗暗立下決心：我們一定要補(bǔ)償一下老師!
這不，中秋國(guó)慶雙節(jié)同慶，我們班上的同學(xué)又想起了這件事情。于是我們?cè)S多同學(xué)都興致勃勃地開(kāi)始布置黑板……
我們?cè)S多同學(xué)都在黑板上寫字和畫畫，用文字和圖畫來(lái)表達(dá)自己對(duì)老師的祝福：祝老師雙節(jié)快樂(lè)!祝老師身體健康!祝老師天天開(kāi)心……五花八門的祝福不一會(huì)兒就填充了黑板的`五分之四。
當(dāng)然，我也要給老師一些祝福呀!于是，我冥思苦想，終于想出了一個(gè)好主意：我打算畫一只吐絲的蠶和一根滴蠟的燭。代表——春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師們默默無(wú)聞地用自己的青春來(lái)教書育人，誨人不倦。我還寫了一句：老師，感謝您!簽上了我的名字。
老師來(lái)了!不知道是誰(shuí)喊了一聲，教室里亂成了一鍋粥，同學(xué)們都瘋了似的擁向自己的座位。老師進(jìn)教室的那一瞬間，大家齊喊：Surpries——!老師見(jiàn)后，滿面春風(fēng)，很開(kāi)心!
最后我看著那一黑板的祝福語(yǔ)，也同老師一樣開(kāi)心。我隱約感覺(jué)到：千言萬(wàn)語(yǔ)匯成了一句話。那句話就是：老師，祝福您!
小學(xué)寫人作文6
在小學(xué)五年的生活里，令我最敬佩的老師就是戴玉靜老師了，她給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷，令我難以忘卻。
戴老師最有地球吸引力的就是那雙不大不小的眼睛，再帶著一副眼鏡，讓戴老師那雙最具吸引力的眼睛更有磁力。進(jìn)入三年級(jí)時(shí)，剛剛大學(xué)畢業(yè)的戴老師開(kāi)始給我們當(dāng)班主任，還給我們上語(yǔ)文課。那時(shí)，班里數(shù)我最調(diào)皮，一天，我忍不住在戴老師的'課上開(kāi)起了小會(huì)，戴老師在上邊開(kāi)大會(huì)，我在下邊開(kāi)小會(huì)。當(dāng)然，這絲毫逃不過(guò)戴老師那對(duì)“365度大探頭”，我根本沒(méi)有接受戴老師發(fā)出的閃電，繼續(xù)浪費(fèi)著能源，戴老師見(jiàn)這招不奏效，接著，一枚白色原子彈轟炸到我的領(lǐng)地，我和幾位“董事”不得不解散會(huì)議。
記得還有一次，我感冒了，那時(shí)，我剛輸完點(diǎn)滴回來(lái)，我的燒還未退，在教室里，上了一小會(huì)兒課，四面八方，天南海北各路病菌紛紛住進(jìn)我這個(gè)“大賓館”，我的臉和額頭都已經(jīng)變成用紅色彩筆染成的了。戴老師趕緊派了一個(gè)同學(xué)和我去醫(yī)務(wù)室，我拖著沉重的步伐一步一步的來(lái)到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室的老師給我量完體溫后，說(shuō)：“趕緊打個(gè)電話回家吧，我給你拿兩片藥�！币荒玫剿幬揖吐劦搅艘还伤幬�，差點(diǎn)吐了出來(lái)。我把藥給了戴老師，然后，支支吾吾地說(shuō)：“老師，我不會(huì)服藥��！”我說(shuō)這句話時(shí)，非常地忐忑不安，生怕被別人聽(tīng)見(jiàn)了當(dāng)成笑柄，戴老師掰開(kāi)藥片說(shuō)：“不會(huì)咽也得咽，我忍著咽了下去，我這時(shí)才覺(jué)得咽藥其實(shí)挺簡(jiǎn)單。自從我會(huì)咽藥了，解決了媽媽的大難題，要知道每次我生病因?yàn)檠什幌滤幦�，媽媽可犯愁了，媽媽說(shuō)這多虧了戴老師。
戴老師雖然教初中的了，但戴老師那熟悉的身影依然回蕩在我的腦海里。
小學(xué)寫人作文7
狗是我們?nèi)祟愖钪覍?shí)的朋友，我很喜歡狗，更喜歡我們家的安安。
安安是我們家養(yǎng)的一條小黃狗。之所以給它取名為安安，是想讓它平安快樂(lè)，長(zhǎng)大后也能保我們家一份平安。
安安有一雙敏銳的眼睛，水汪汪的。一個(gè)嗅覺(jué)靈敏的鼻子，仿佛無(wú)時(shí)不刻都能從地上尋找出香噴噴的肉骨頭。四只又細(xì)又長(zhǎng)的腿不停地奔跑著，不知在追趕什么。一對(duì)耷拉著地耳朵，一聽(tīng)見(jiàn)任何動(dòng)靜就“汪，汪，汪……”大叫。一條“永不停歇”地尾巴見(jiàn)著熟人就左右搖擺個(gè)不停。
安安非常調(diào)皮，才養(yǎng)了沒(méi)幾天我就發(fā)現(xiàn)了。聽(tīng)我來(lái)講一講它的“事跡”吧！有一次，我準(zhǔn)備出去玩，把安安鎖在了院子里，它想從大門底下的門縫里鉆出來(lái)。腦袋剛鉆出，但身子卻卡住了。只見(jiàn)它一下子把身子壓得扁扁的在匍匐前進(jìn)，使了半天的勁還沒(méi)成功。它靈機(jī)一動(dòng)，使用一招“縮骨功”，終于擺脫了困擾鉆了出來(lái)，還擺出一付得意洋洋的樣子，跟在我后面。
還有一次，草坪上又兩只蝴蝶在玩耍，安安看見(jiàn)了，就以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了過(guò)去，和蝴蝶來(lái)了個(gè)“翩翩起舞”，兩只蝴蝶嚇得魂飛魄散，可安安呢？卻越玩越“瘋狂”，一會(huì)兒追這只，一會(huì)兒撲那只，玩的不亦樂(lè)乎！
安安雖小，但有著頑強(qiáng)的'生命力，有一天，它在馬路上玩耍時(shí)，被一輛飛馳的電瓶車攆過(guò)，立馬就趴在地上起不來(lái)了，渾身顫抖著，嘴里還吐著血絲。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得它已經(jīng)沒(méi)有希望了，傷心地哭了。但是意想不
到的事發(fā)生了。經(jīng)過(guò)外公的精心照顧，幾天后，又看見(jiàn)我們家安安溜出去玩了，跟什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。我真佩服小家伙的生命力。
我喜歡這只小黃狗，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了快樂(lè)。不說(shuō)了，不說(shuō)了，小狗又溜之大吉了，我要趕緊把它抓回來(lái)，它要吃晚飯了，呵呵！
小學(xué)寫人作文8
今天上午第三節(jié)課。原來(lái)姚老師準(zhǔn)備進(jìn)行第二單元的小測(cè)驗(yàn)，卻突然改成了“親情測(cè)驗(yàn)”！我們互相擊掌慶祝，高興的場(chǎng)面可與開(kāi)國(guó)大典相媲美。畢竟，作為一個(gè)學(xué)生，誰(shuí)想讓考試和測(cè)驗(yàn)比活動(dòng)的時(shí)間多一點(diǎn)呢？誰(shuí)知，這個(gè)測(cè)驗(yàn)竟有這么殘酷！……
姚老師先讓我們?cè)谥苡洷旧蠈懳鍌�(gè)在生活中你最需要和最愛(ài)的人。這問(wèn)題那是相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)單��！我不假思索地寫上“媽媽”、“姥姥”、“爸爸”、“姐姐”、“姚老師”。這時(shí)，規(guī)定的時(shí)間到了。老師點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)，問(wèn)一問(wèn)他們寫了誰(shuí)，然后她就告訴我們下一個(gè)步驟。
首先，姚老師請(qǐng)我們把五個(gè)人中的一個(gè)可能離你而去會(huì)使你感到有點(diǎn)傷心的人劃去。唉，這可很難啊！最后我在極不情愿的情況下我選擇了姥姥因?yàn)槲业睦牙鸭膊±p身，可以說(shuō)是風(fēng)燭殘年，稍不留神就會(huì)被一陣風(fēng)吹滅。她若離我而去，也就沒(méi)有疾病帶來(lái)的疼痛，也算是對(duì)她和大家的一種解脫吧。
接著，老師讓我們?cè)賱澋粢粋�(gè)人。我這次思忖了三秒，把姚老師劃掉了。雖然我們?cè)谶@個(gè)學(xué)校認(rèn)識(shí)了六年但是師生情畢竟沒(méi)有親情深呀。
然后，下一步驟是再劃掉兩個(gè)。我先把姐姐劃掉了，然后劃掉了爸爸。劃姐姐是因?yàn)樗膊皇俏覀兗胰诘囊粋�(gè)。劃爸爸是因?yàn)樗?jīng)常在外地工作，不經(jīng)常關(guān)心我，而且他的脾氣也不大好。現(xiàn)在只剩下媽媽了。
最后姚老師請(qǐng)我們把最后一個(gè)也劃去。并讓我們?cè)囍胂褚幌庐?dāng)這些人離我們而去的時(shí)候，你的.心情會(huì)是如何。我有回答，而且只有一個(gè)：此時(shí)的心情無(wú)法用語(yǔ)言形容！
汪毅昭說(shuō)，當(dāng)這些人離我們而去，我們應(yīng)該繼續(xù)奮斗拼搏，不要過(guò)于悲傷，這樣只有弊而無(wú)利！
這一節(jié)活動(dòng)課，我有很大的感觸，真的……
小學(xué)寫人作文9
在我們?cè)旱酿B(yǎng)狗戶很多，養(yǎng)貓戶也不亞于養(yǎng)狗戶，比如我院的楊婷就養(yǎng)了兩只小貓，韓璐養(yǎng)了一只小狗。最近，我院產(chǎn)生了一場(chǎng)“獨(dú)一無(wú)二”的貓狗大賽。
一隊(duì)有斑點(diǎn)貓泡泡，多多，斑斑，和花紋貓?zhí)焯�，心心。二�?duì)有西施夠夾心，豆角和富貴狗吉姆，歡歡，另外，狗隊(duì)還有一位強(qiáng)大的隊(duì)員――牧羊狗點(diǎn)點(diǎn)，哪個(gè)寵物在哪個(gè)隊(duì)已經(jīng)分好了，下面，比賽開(kāi)始！
第一輪――賽跑。只見(jiàn)一隊(duì)的多多沖鋒在前，哇！二隊(duì)的`點(diǎn)點(diǎn)猛地一跳超過(guò)了領(lǐng)先的多多成為了第一名，依次第二，三，四，五，六，七，八，九名分別是多多，豆角，夾心，吉姆，斑斑，天天，心心，歡歡，咦？一隊(duì)泡泡呢？�。∵�沒(méi)跑，到現(xiàn)在了怎么還擺出一副大小姐的身份在那里磨蹭，快跑呀！不知不覺(jué)，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一大半，最后，第一名是點(diǎn)點(diǎn)！讓我們?yōu)樗鼩g呼吧！其它幾名都沒(méi)變，只有第七，八兩名換了換位置，因?yàn)楣逢?duì)得的名次在前面的很多，所以，這一局狗勝！貓隊(duì)不要灰心，還有下一輪嗎！
第二輪――摔跤，我還沒(méi)說(shuō)完，那邊已經(jīng)打起來(lái)了，二隊(duì)的豆角在那來(lái)回蹦，一下子蹦到了一隊(duì)心心的身上，心心一惱火，大叫了一聲“喵”豆角趕緊跑到了一邊。那怎么了？怎么變成叫聲比賽了？它們一個(gè)比一個(gè)叫的響，我看這比賽是沒(méi)法進(jìn)行了，對(duì)了！干脆改成叫聲比賽吧！對(duì)，就這么干！隨著一聲開(kāi)始，小貓小狗們開(kāi)始亂叫，最后，狗狗們“汪”聲終于擊敗了貓咪們的。
“喵”，這一局，狗狗們獲勝！
最后，我宣布，二隊(duì)的狗以2：0的優(yōu)勢(shì)獲勝！狗們那邊歡呼起來(lái)了，貓們呢？一聲聲哀嘆，但你們不要泄氣，下一次，努力吧！
小學(xué)寫人作文10
據(jù)郭熠軒自己看，他是一個(gè)特別溫順的人。但在同學(xué)和老師看來(lái)，他卻是一個(gè)很倔的人。
有一年春天，天氣一會(huì)兒冷，一會(huì)兒熱的，我們班好多同學(xué)都感冒了，郭熠軒也不例外�？审w育課時(shí)，老師卻要我們跑100米。全班有一半的人聲稱自己感冒了，不能跑步。本來(lái)郭熠軒也打算不跑了，可聽(tīng)到旁邊一些同學(xué)的起哄：“喲，短跑冠軍不行了！”他那倔勁兒就上來(lái)了：“有什么好起哄的，跑就跑�！彼粊G下這話就轉(zhuǎn)身回到了跑道上。這次，跟他比的是體育委員。體育委員得意地看了看郭熠軒：“這回，你‘短跑冠軍’的名號(hào)要沒(méi)了！”
幾分鐘后，體育老師的哨子吹響了。他們倆飛一般跑了出去，就像兩匹草原上捕食的獵豹。前面的50米，體育委員跑得很快，不一會(huì)兒，就遙遙領(lǐng)先了。郭熠軒落后了許多，我們不禁暗暗為他捏了一把汗�？磥�(lái)，感冒確實(shí)讓他有些力不從心��！剛剛從云里露出來(lái)的一點(diǎn)陽(yáng)光似乎又藏了起來(lái)，風(fēng)仿佛更猛了。就在我們準(zhǔn)備接受落敗的結(jié)果時(shí)，令人驚訝的一幕發(fā)生了。只見(jiàn)他咬緊牙關(guān)，握緊雙拳，擰緊眉頭，好似要進(jìn)行最后一博。他越跑越猛，就在同學(xué)們剛剛張大的嘴還沒(méi)來(lái)得及合上的時(shí)候，他已經(jīng)追平了體育委員。最后的十米，郭熠軒完全追上了，第一個(gè)躍過(guò)終點(diǎn)。“太棒了！”同學(xué)們的歡呼一潮接一潮。抬頭向天空望云，陽(yáng)光像一個(gè)孩子似的從云層里偷偷漏出了縷縷光芒。
郭熠軒像一個(gè)凱旋而歸的.英雄回來(lái)了，只是由于剛才的比賽用盡了他的全部力氣，他本就有些蒼白的臉上布滿了汗水，顯得格外疲憊。我們都能感覺(jué)到他的不適，但他卻拒絕了大家的請(qǐng)求——去醫(yī)務(wù)室。
小學(xué)寫人作文11
要說(shuō)起我們班呀……第一個(gè)該介紹的，那就是班上的“四大天王”啦！說(shuō)出他們的名字嚇壞你：“劉德華”、“林俊杰”、“張大千”和“唐伯虎”。怎么樣，不賴吧？告訴你們吧，他們和這些明星的名字就相差一兩個(gè)字。想知道他們的真實(shí)名字嗎？他們是：劉振華、趙俊杰、張書千和唐建偉。想聽(tīng)聽(tīng)他們的故事嗎？就接著往下看吧！
這四人都喜歡打籃球——?jiǎng)e說(shuō)，打得真不賴。為了籃球，他們總會(huì)和老師頂上幾句。每次下課，老師十有八九都會(huì)叫這幾位去辦公室。別看他們?cè)谵k公室頭低得比肩膀還低，一出門抬得就比天還高。不過(guò)除了籃球，他們還有一樣共同愛(ài)好：打電腦唄！教室里那臺(tái)電腦桌都被他們壓壞了。不說(shuō)別的，下午一下輔導(dǎo)課，電腦那肯定堆滿了人，當(dāng)然也少不了這四位“高手”啦！
“天哪！”下課鈴一響，你準(zhǔn)會(huì)聽(tīng)到這種聲音，這聲音是我班女生發(fā)出的。我們寧愿永遠(yuǎn)上課也不愿下課。因?yàn)樽罱。八拇筇焱酢庇置陨洗蛲跖屏�，一下課就會(huì)聚在一張桌子上打王牌。不僅他們打，也帶領(lǐng)其他男生打。教室里到處都是：“耶！耶！”“來(lái)起！打起！”的聲音，根本沒(méi)有女生活動(dòng)的'空間。我們只好出去避難�？涩F(xiàn)在正值夏天呢！“天哪！”這一詞顯然再合適不過(guò)了。
說(shuō)他們不好吧，也太小看他們了。哪個(gè)同學(xué)有麻煩，第一個(gè)沖上去的就是他們四人。就說(shuō)那次吧，班長(zhǎng)跑步磕著膝蓋了，四位馬上沖過(guò)去。一個(gè)去倒水，，一個(gè)掏出一把衛(wèi)生紙包扎，一個(gè)跑前跑后，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短的……一改平時(shí)“封建”習(xí)慣，有很多人目瞪口呆。
有喜有憂，有笑有淚。如果沒(méi)有了這“四大天王”，我們將失去多少快樂(lè)啊！
小學(xué)寫人作文12
我們班有四大金花，說(shuō)起來(lái)個(gè)個(gè)都是頂呱呱。
崔華身材高挑，頗有氣質(zhì)，那伶牙俐齒為她博得了“刺玫瑰”的美稱。不信？你聽(tīng)——
“一個(gè)大老爺們欺負(fù)小女孩，算什么本領(lǐng)……虧你長(zhǎng)這么高，知不知羞？我都為你感到臉紅……”崔華擠進(jìn)人群，圍觀的眾女生立即有了主心骨，嘰嘰喳喳的替她助勢(shì)。那男生走又走不了，說(shuō)又說(shuō)不過(guò)，臉慢慢變紅，旋即成豬肝色。崔華不依不饒，迫使他低下高傲的頭，張開(kāi)金口吐出“對(duì)不起”，才放他逃出包圍圈。崔華人緣廣，“義氣”鐵，連學(xué)習(xí)都很出色，堪稱我班第一朵金花。
說(shuō)起成績(jī)，孫忻也很不賴，不過(guò)不書呆子。她圓圓的臉蛋，甜美的笑容，整天無(wú)憂無(wú)慮，快快樂(lè)樂(lè)，同學(xué)們都親切的稱她為“向日葵”。和她在一起，你經(jīng)常會(huì)開(kāi)心得捧腹大笑，明白什么是陽(yáng)光的味道。記得那次大家正談?wù)撋n蠅比蚊子能讓人比較容忍些。她忽然插上一句：“蒼蠅罪不可�。 薄皐hy？”大家都大惑不解。“當(dāng)然是因?yàn)槲米佣亲永锸侨搜�，而蒼蠅肚子里是垃圾，你們?cè)趺茨苋萑汤湍阌H密接觸呢？”呵呵，沒(méi)見(jiàn)過(guò)見(jiàn)解如此獨(dú)到的人，佩服，佩服！
羅爾雅是一朵亭亭玉立的荷花，瘦瘦的，高高的，白白的`，純凈優(yōu)雅，卓爾不群。她沒(méi)有優(yōu)異的成績(jī)，但對(duì)朋友的真誠(chéng)，可是沒(méi)得挑的。她身邊的朋友許多成績(jī)都不出色，而且還不愛(ài)學(xué)習(xí)，整天張家長(zhǎng)李家短的。不論周圍怎么吵，她能不受絲毫影響。有些人還想拉她去上網(wǎng)、去惹事，她不為所動(dòng)，反過(guò)來(lái)還勸那些人懸崖勒馬。我至今還不明白她怎么做到道不同而能為謀的，大概是個(gè)人魅力原因吧。
楊佳妮長(zhǎng)相大氣，人也寬容大度，只有牡丹花可比。她呢論身材、論臉蛋，在唐朝都算得上是絕色美女，雖然論起成績(jī)只能在一旁畫圈圈了，但她不改活潑和開(kāi)朗的本性。她為人大方，借筆、借書，找她準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)；遭遇困難，她只要知道，定會(huì)施以援手；學(xué)校的各類捐款，她也是最為慷慨的……
說(shuō)了這么多，怎么樣？想認(rèn)識(shí)咱班的四朵金花嗎？那來(lái)找我引薦呀！
小學(xué)寫人作文13
說(shuō)起“大音箱”這個(gè)名字，咱班可中無(wú)人不知，無(wú)人不曉啊！“大音箱？”這個(gè)只有在家具，音箱店才會(huì)出現(xiàn)的名字，怎么會(huì)無(wú)緣無(wú)故的溜到北小五年級(jí)六班來(lái)呢？其實(shí)有著“大音箱”綽號(hào)的人，也是由班級(jí)公認(rèn)為由“香腸嘴”升級(jí)為“肥腸嘴”的人，她就是大名鼎鼎的——周田！她有著小刀般的利嘴，課堂上的難題，都能一一被她解決，不過(guò)就是常常結(jié)結(jié)巴巴的，讓我們感覺(jué)真有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦一般，不知道她在說(shuō)什么。哎！最終，只得由我們——要音箱的同學(xué)們，來(lái)幫她收拾殘局咯！
“大音箱”周田常常兇巴巴的，有的同學(xué)為班上扣分了，她便拿出她的絕活“大音箱獅子吼”來(lái)表示自己的威嚴(yán)，可是這一吼雖然她自己不覺(jué)得什么，但隔著幾個(gè)教室的班級(jí)聽(tīng)了都覺(jué)得刺耳，就差沒(méi)跑過(guò)來(lái)告訴老師了！記得四年級(jí)時(shí)，一次眼保健操扣了分，她便讓為我班扣分的同學(xué)，抄當(dāng)天學(xué)習(xí)的課文三遍，同學(xué)本來(lái)就不服，加上當(dāng)天老師都去聽(tīng)課了，變得更加猖狂，這可引怒了“大音箱”，她抓起同學(xué)的本子，狠狠地揉，然后“啪！”一聲摔到地上，大聲吼道：“抄還是不抄！”四下里全部被“大音箱”的'聲音震呆了，只聽(tīng)見(jiàn)那位同學(xué)委屈的哭聲�！按笠粝洹迸呐氖至粝乱痪湓挘骸跋挛缰敖唤o我！”便若無(wú)其事的走了……她—“大音箱”相貌平凡，烏黑的眉毛，長(zhǎng)著一雙單鳳眼，大鼻子下，長(zhǎng)著厚厚的，淡紅色的嘴唇，嘴旁有一顆小痣，用她的方式說(shuō)就是“好吃痣”。她有一口濃重的山里口音，額頭上有一縷頭發(fā)永遠(yuǎn)是偏聽(tīng)偏著的，后頸上的發(fā)型也永遠(yuǎn)都是一個(gè)單獨(dú)的馬尾發(fā)，別看她樣子不怎么樣，綜合能力可是一流的好�。“嗌系拇笮∈滤脊�，眼保健操，中午管理、課間餐……都不能沒(méi)有她，不敢說(shuō)她管理能力是一流的好，但說(shuō)她是玫主任的縮小版，可是綽綽有余呀！
她的成績(jī)也全面發(fā)展，先數(shù)學(xué)、再語(yǔ)文后英語(yǔ)，不得不說(shuō)她是個(gè)全能王呀！哎！“大音箱”啊！“香腸嘴”啊——周田，你優(yōu)點(diǎn)也多，缺點(diǎn)也不少，改改吧！
小學(xué)寫人作文14
在一個(gè)偏僻的山溝里，有一個(gè)叫人參村的小村莊。
在任申村，有一個(gè)母親生病的家庭。他要去山上采藥。上山時(shí)，他遇到了一位白發(fā)老人。老人說(shuō)：“年輕人，你打算怎么辦？”他說(shuō)：“我媽媽病了。我要去山上給我媽找點(diǎn)藥�！�。老人說(shuō)：“我告訴你，那里有一種草藥，說(shuō)它像人，說(shuō)它是胡蘿卜而不是胡蘿卜。去挑吧。那藥能治好你媽媽�！薄�
當(dāng)他看到它時(shí)，他跑得很快。就在他摘的時(shí)候，藥突然往左邊跑了。它的葉子合上了，它開(kāi)了，他想再摘一次。然而這藥不管用，跑到右邊去了。天漸漸黑了。他以為天黑了就好了。
天黑了，他張開(kāi)雙臂撲了過(guò)去，這是最快的一次。他最終還是撲在了草藥上，但是因?yàn)樗纳眢w太重了，他和草藥一起滾了下來(lái)。當(dāng)他的母親看到兒子還沒(méi)有來(lái)時(shí)，她打電話給鄰居找她的孩子。當(dāng)她的鄰居上山時(shí)，她也遇到了老人。老人說(shuō)，你上山干什么？鄰居說(shuō)，來(lái)我鄰居家的.兒子。你見(jiàn)過(guò)年輕人嗎？老人說(shuō)：對(duì)，那個(gè)年輕人在那邊！鄰居去那里看了看，又發(fā)現(xiàn)了墜落的痕跡，就下去看了看。
他看了看，發(fā)現(xiàn)地上除了一根人的根什么也沒(méi)有。鄰居正要上去，突然根說(shuō)：“別走，鄰居，送我回家。鄰居見(jiàn)沒(méi)人，正要走。但是，根說(shuō)：“我說(shuō)了，那根，來(lái)吧，給我找個(gè)深坑種它�！叭绻纬闪诵�(shù)枝，就把它們?nèi)∠聛?lái)聽(tīng)這句話。鄰居把根帶回家，種在一個(gè)深坑里。很快，小樹(shù)枝就形成了，鄰居摘了一些給媽媽喝。他的母親很快就康復(fù)了，很多人來(lái)這里找他們。
這個(gè)年輕人真是舍己為人。我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)他的精神！
小學(xué)寫人作文15
前記——
絢麗的煙火在天空綻開(kāi)，爆發(fā)出那充滿激情的火花。愛(ài)的光輝賜予了我一雙永恒的翅膀，成長(zhǎng)的路上有愉快的歡笑,也有傷心的淚印,有友誼的鮮花，更有媽媽的偉大。母親的手是最好的船槳，不知疲憊的劃……
又是一個(gè)多雨的天氣，發(fā)狂的風(fēng)拼命的吼叫，稠密的雨簾讓人望而卻步，腳探出了幾次，又收回了幾次，頭發(fā)已被斜飄的雨水浸濕了，那可是個(gè)寒冷的天�。。。】山辜钡奈覅s感到難耐的躁熱，當(dāng)人越來(lái)越少的時(shí)候，我在校門口看見(jiàn)了我的曙光——媽媽，正搜尋著我的蹤跡。此時(shí)，我已顧不上是刮風(fēng)還是下雨了，用畢生最快的速度跑了過(guò)去，媽媽的眼神里有愛(ài)憐也有責(zé)備，她用她的手給我撐起雨傘，她的手已是冰涼。那天，我深深的領(lǐng)略了媽媽的愛(ài)，也記住了她那雙冰冷的'手。
很小的時(shí)候，我為了得到那個(gè)所有孩子都有的陀螺，不經(jīng)允許就拿了媽媽放在大理石臺(tái)上的一元錢，購(gòu)買到了同學(xué)們都沒(méi)有的三個(gè)陀螺，那天，我過(guò)的很愉快，可到家……
回到家里，滿臉微笑的媽媽為我打開(kāi)了門，看見(jiàn)我手上的陀螺，笑容立刻僵在了她的臉上：“哪來(lái)的錢？”“我……”媽媽的目光像探測(cè)燈一樣在我臉上掃來(lái)掃去，讓我不敢抬起頭來(lái)，“我，我……在……臺(tái)子上拿的……”“啪！”媽媽的手毫不留情的打在了我的臉上，只說(shuō)了一句話：“一元錢事小，但后果嚴(yán)重，自己好好反思吧！”這是媽媽第一次打我，毫不留情，從此，我記住了那只打我的手，它告訴了我如何做人。
也許，其他很多往事我會(huì)忘卻，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻媽媽的手。
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