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教師贊作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的教師贊作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師贊作文1
在你的一生中有許多值得點贊的老師，但我印象最深的還是初中的一位老師。
白體恤，牛仔褲，手里拿著教科書。嘿嘿，他是誰呢?沒錯，他就是我們的數(shù)學(xué)劉老師。
劉老師有個最大的特點——光頭，每次太陽一照，反射出來的光就倒映在劉老師那又光又亮的腦袋上，就像一個大大的電燈泡，大家都笑著說劉老師走到哪里哪里亮。大家都親切的稱他老劉。
劉老師教學(xué)生動活潑，在課堂上常常引得大家哈哈大笑。有一次學(xué)課上劉老師出了兩道較難的算術(shù)題，叫人上去寫，我一道也不會，心里暗暗緊張，希望老師不會叫到我。突然，老師優(yōu)哉游哉地問道“今天是多少號呀?”“3月24號”有同學(xué)大聲回答 。“糟了”我心想，因為我是24號老師一定會叫我上去寫的，我不會呀，我的'手心都全是汗了。“24號是誰?”我同桌幸災(zāi)樂禍的笑道：“是杜悅，哈哈!”果不其然，我被迫被“拎”上講臺，只好硬著頭皮上了。老師喊我選一個討厭的人寫另一題，我轉(zhuǎn)過身，向講臺下望去，望著下面一個個埋頭奮筆疾書的人，我一時不知選哪個，愣在那里。這時，不知是誰喊了一句“你同桌”，這時我才想起了剛才他幸災(zāi)樂禍的樣子，想報復(fù)一下。我毅然喊了楚蕓博，就是我同桌上來寫，看見他灰溜溜的走上來，就知道他也不會。我磨了半天才寫了一個“解”字，我看向同桌，想向他求救，他頭靠著手臂，搭在黑板上，知道他不可靠，我翻了個白眼，又轉(zhuǎn)過頭去，劉老師像看熱鬧的看著我們倆，喊楚蕓博不要凹造型，又他是多少號“3號”。這時我才反應(yīng)過來，今天是3月24號。“哈哈，哈哈，哈哈······”全班像炸開了的鍋，大家都肆意的笑著 ，笑聲像銀鈴般飄出來了窗戶。時間一分一秒的過去，我們還是寫不出，只好傻站著。最后，劉老師請我們回去，我們又灰溜溜地回到了座位上聽老師講解，老師講的通俗易懂，我很快就聽懂了。
劉老師和普通的老師不一樣，在他身上總有一種好玩的東西，是我們對數(shù)學(xué)有了不一樣的看法，他總是說“數(shù)學(xué)很好玩，就像一個游戲，只要用心學(xué)，想學(xué)，就能學(xué)好。
劉老師，我給你一個贊。
教師贊作文2
人們常說老師是太陽底下最光輝的職業(yè)。想到老師總是筆直地站在講臺上講課，或者認(rèn)真批改作業(yè)時的畫面，我們都有著強烈的距離感。老師應(yīng)該就是那樣帶著光環(huán)，高高在上的冷艷模樣�？墒峭瑢W(xué)們，如果你非常細(xì)心地去觀察我們身邊的老師，你會發(fā)現(xiàn)，其實他們也和我們的父母一樣，總是默默無聞地關(guān)心著我們。
那天剛下課，我們班的陳兢同學(xué)因為身體不適突然嘔吐，吐出來的臟東西不僅濺了地面很大一攤子，更產(chǎn)生了難聞的味道，整間教室都彌漫著令人作嘔的刺鼻味兒，就連準(zhǔn)備來我們班玩的同學(xué)都忍不住去了洗手間。大家急急忙忙叫來了班主任王老師，王老師來了以后，班上的很多同學(xué)都發(fā)起了牢騷�？墒抢蠋熣l也沒有理睬，牽起陳兢的手去了教室的過道。只見她彎下腰來，摸了摸陳兢的額頭，輕柔地問道：“現(xiàn)在還有沒有哪里不舒服的？早上吃了什么嗎？需不需要回家休息？”看到陳兢終于臉色不那么難看了，老師才安排他坐在過道旁透透新鮮空氣。接著她又獨自走回到教室，拿起拖把，一遍又一遍地把教室拖干凈�？吹剿龔澭β档纳碛�，就和平時在家里忙碌著的.媽媽一樣，明明很臟很累，卻一點兒怨言也沒有，那么細(xì)心地把教室完全處理干凈，使教室重新變得清爽明亮。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回到教室準(zhǔn)備上課，老師什么話也沒有說，只是簡單地提示大家天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了，一定要注意身體呀，就離開了。望著她遠(yuǎn)去的背影，我的心里蕩漾起溫暖的漣漪。
老師，頂著最神圣地光芒，做著最平凡的工作。他們將對我們的愛，化作絲絲雨露浸潤著我們的心田，悄無聲息。值此教師節(jié)之際，我要為在教師崗位上默默耕耘著的老師們點贊，同時也祝福您教師節(jié)快樂！
教師贊作文3
生活中，點贊這詞已經(jīng)成為了常用詞，為消防員點贊，為警察點贊，為醫(yī)生護(hù)士點贊。我想把我第一個贊獻(xiàn)給我親愛的老師們，因為老師們已經(jīng)為了我們付出了他們的一切。
學(xué)校上課時，老師聚精會神地教同學(xué)學(xué)習(xí)上的內(nèi)容，可是總有幾個調(diào)皮的同學(xué)搗亂課堂紀(jì)律，讓老師焦頭爛額，心很累。我每次看到這樣，會感到傷心，老師辛辛苦苦為我們講課，我們的回報卻是如此。看到老師在低頭沉思著，難道老師不會感到傷心嗎？不，老師會感到，是我們辜負(fù)了老師太多，但老師卻從來也沒有責(zé)怪我們，反而是會細(xì)心地教導(dǎo)我們。我要為老師點贊。
考完試后，老師耐心地教我們陌生不會的題目，講完卷子后，又到每一位同學(xué)那里幫他們分析錯題，解答他們還不會的題目，老師是多么辛苦啊，老師他看同學(xué)不應(yīng)該錯的題目時，他總會說，這種題目仔細(xì)想想；下次再努力，再用心點；多練習(xí)練習(xí)這類題，相信你是最厲害的。這一句句話語，時時刻刻地提醒著我們，讓我們的學(xué)習(xí)更加優(yōu)秀。我要為老師點贊。
活動慶典上，老師們也為我們組織了許多有趣的節(jié)目和游戲。老師們在這慶典上也樂在其中，在老師們的組織下，我們大家也看到了同學(xué)們的多才多藝，認(rèn)識到了另一面的同學(xué)們，老師他們更加厲害，會變魔術(shù)的'，會跳舞的，會唱rap的……老師更為技高一籌��！我要為老師的才藝點贊。
老師是多么偉大，是多么可愛，是多么的辛苦啊！既然老師為我們付出了這么多，我們要更加努力，不辜負(fù)老師們對我們耐心的教導(dǎo)。我要為全世界的老師點贊！
教師贊作文4
路燈底下閃著金光，街上又亮起來了。街上來往的人群，快活得像神仙一樣！人們大步在黑暗中前行，把步伐邁得很高！是誰在茫茫黑夜照亮別人？是誰讓人們大步前行？是誰在一塊黑布上繡上了金色的大花？是誰在黑夜中給人光明？對，是——路燈！
回顧我做學(xué)生的五年時光中，我所接觸過的老師，不論是教過我還是沒教過我的'，若是以“全心全意為人民教育服務(wù)”忠誠于教育事業(yè)以及有路燈品質(zhì)來衡量我的老師的話，我看只有袁老師才是當(dāng)之無愧的。
那是一個風(fēng)雨交加的半夜，所有人都回到了家。雨下得很大，不時還有閃電、雷聲，很多人嚇得躲在被子里。而路燈呢？它的一切還真不簡單，它就像士兵一樣，還是在自己的工作崗位上站得筆直，我想：現(xiàn)在有很多的人都沒有毅力，我們要學(xué)習(xí)路燈，因為路燈從來都那樣直，哪兒需要它，它就在哪兒住下，無論遇到風(fēng)沙還是雨雪，干旱還是洪水，它從都那樣直，不軟弱，也不動搖。為了紀(jì)念路燈我為它編了一首詩：路燈。
工地最早的住戶，荒地最早的人家，我們到了哪兒，哪兒就激起了喧嘩！
我的袁老師一樣有這樣的精神！那是一個風(fēng)吹雨打的冬天的早晨，我們很多同學(xué)都遲到了，但是我來的時候，老師早已來了！老師，你像路燈，像它的不屈，像它的執(zhí)著。您有路燈的精神！
天亮了！路燈停止了工作，但又在一個黃昏之夜來時，它還會把我照亮！
教師贊作文5
聶照鵬老師是我們心中最可愛最帥氣的男老師，雖然教我們時間不長，但深受所有同學(xué)的喜愛，別看他身材魁梧高大，可他從不兇我們，在我們心中他就是一位和藹可親的大哥哥。他的英語課總讓我們充滿了好奇、樂趣和期待，因為不僅他制作的幻燈片精美，講課生動精彩，而且善于用心呵護(hù)班上每一位同學(xué)。如今班上大多數(shù)同學(xué)的'英語成績突飛猛進(jìn)，人人都能讀、能寫、能說，每當(dāng)下課我們總期待他的身影再次出現(xiàn)。在平時班級活動時，他總是用的相機關(guān)愛著每一位同學(xué)，給我們留下了一張張精彩的瞬間。
在聶老師的耐心教導(dǎo)下，我的英語學(xué)習(xí)不僅成績名列前茅，而且非常快樂開心，感覺無比輕松。同時也讓我感覺每天有了不起的進(jìn)步，讓我對學(xué)習(xí)有了一個全新的認(rèn)識。
在不到一年的時間里，聶老師一直都很耐心地教導(dǎo)著班里每一位同學(xué)。雖然身處兩班，但他從沒有抱怨過一句，而總是微笑著面對我們。
這樣的好老師，我要為他點贊!
教師贊作文6
生活中的許多事都似炊煙般慢慢從腦海中淡去，可老師的指點卻在我的心里永遠(yuǎn)閃光。
張老師是我的水墨畫老師。她有一頭烏黑的長發(fā)，大眼睛炯炯有神，鼻梁挺挺的.，說起話來和藹可親。
有一次上課，我看到一幅美麗的牡丹工筆畫，一眼就喜歡上了，馬上把它作為樣稿，興致勃勃地畫了起來。幾個星期過去了，這幅畫才完成了一半，我開始急了，進(jìn)度這么慢，這么麻煩。又過去兩三個星期，我更加不耐煩起來，拿著畫筆，皺著眉頭，呆坐在桌前，心想：這幅畫還要多久才能畫完啊！都畫了快兩個月了！這時，張老師走了過來。她看了我一眼，拍了拍我的肩膀，溫和地說：“怎么，不想畫啦？你當(dāng)時既然選了它，說明有緣！要珍惜！如果做什么都半途而廢，那永遠(yuǎn)都不可能成功。只有堅持不懈地努力才能品嘗到成功的滋味。”聽了張老師的話，我馬上醒悟了，下決心一定要把這幅牡丹圖認(rèn)真地完成。
于是，我每天晚上寫完功課就畫一會兒，周末也騰出時間靜心繪畫。雖然有時候還是會感到累，感到煩，但是只要想起張老師的一番話，我就立刻拿起畫筆，把煩惱置于腦后。又過了半個多月，我終于畫完了�？粗约旱淖髌�，一種成就感油然而生，心里美滋滋的。
張老師的那看似簡單的幾句話不但警醒了我，而且?guī)Ыo我非同一般的感悟。我要為張老師點贊！是她引導(dǎo)我突破了完成工筆畫的困境，明白了在求學(xué)路堅持不懈的道理。
教師贊作文7
周老師您與我們相處雖然時間不長，但為了我的學(xué)習(xí)，我們之間發(fā)生了許許多多的事情，在這些事情中有一件事讓我永遠(yuǎn)不能忘記，特別是您說的一句話“看來啊！你還是想學(xué)習(xí)的'！加油！”更讓我終生難忘。
記得去年11月6日晚上，我突然發(fā)高燒，語文作業(yè)沒有寫完我就上床睡覺了。第二天早上，我?guī)Р∪ド蠈W(xué)。走在上學(xué)路上，我一想到作業(yè)還沒做完，我的心就忐忑不安，就像十五個吊桶打水——七上八下，但轉(zhuǎn)念一想或許老師看我生病份上也就不會懲罰我了。來到學(xué)校，我立刻就和語文課代表說：“我昨天晚上發(fā)高燒外加頭疼，吃了藥我就上床睡覺去了�！痹缟献鲈绮俚臅r候，您護(hù)導(dǎo)回來，看到我坐在教室的椅子上玩，你關(guān)心地問我：“張嘯躍，你怎么了？怎么不去做操？”這時我心里更加不安了，結(jié)結(jié)巴巴地小聲回答到：“我生病了，語文作業(yè)還沒做完�！边@時你的臉色有點難看，很嚴(yán)肅。我連忙接著說：“周老師，雖然我作業(yè)沒做完，但我保證在十二點半之前把所有的語文作業(yè)補完。”您嘆了口氣，嚴(yán)肅地說：“好吧，你試一試！”看著您將信將疑的面容，我在心里暗暗地發(fā)誓“我一定要在十二點半之前完成清完全部作業(yè)”。您走后我趕緊拿出作業(yè)奮筆疾書，我又利用下課時間，經(jīng)過不懈努力，我終于把語文作業(yè)給完成了。當(dāng)我把補完的語文作業(yè)交給您時，您露出欣慰的笑容，點了點頭說：“看來�。∧氵�是想學(xué)習(xí)的！加油！”聽著您鼓勵的話語，我的心好像被一股暖流給“抱”住了，心里默默地想“我以后一定要認(rèn)真上課，不辜負(fù)老師的期望”。
從那以后，我把周老師說的話銘記在心頭，上課認(rèn)真聽講，在語文課上我知道了學(xué)習(xí)語文需要拓展閱讀、做題目需要認(rèn)真審題、做人要實……
教師贊作文8
我特別喜歡我的語文老師—安老師，她有一頭長長的黑發(fā)，一雙大而明亮的眼睛，高高的鼻梁，紅紅的嘴唇，她走到哪里，哪里就有一股淡淡的清香。
安老師的課既生動又有趣，課堂上經(jīng)常笑成一片。安老師不僅把課文講得很透徹，還給我們講許多課外小知識，令人耳目一新。時常帶我們?nèi)敉鈱懽�，讓我們親近大自然，感受大自然的美好。
最讓我感動的'是她帶病還堅持工作，安老師把工作看得很重，從不耽誤我們的學(xué)習(xí)。記得有一次，我去老師辦公室送作業(yè)，看見安老師生病了，正趴在桌子上睡覺，我不想打擾她，準(zhǔn)備悄悄離開，還沒走到門口，就聽見安老師用沙啞的聲音說到：“謝謝你，迪如�！闭f完，又趴下睡了，我偷偷地笑了�；氐浇淌遥艺J(rèn)為下節(jié)語文課可能要改成自習(xí)課了，沒想到安老師生病還堅持來給我們上課，當(dāng)時我心里特別感動。
老師的恩情我永遠(yuǎn)不會忘記，點點滴滴都是珍貴的回憶。敬愛的安老師，我喜歡您，我要為您點贊!
教師贊作文9
安全，這個詞大家都應(yīng)該很熟悉，生命是我們最珍貴的東西，所以我們更應(yīng)該格外注意安全，我總是記得在出門前媽媽總會囑咐一句“要注意安全！”可是我總是不當(dāng)回事，是啊！誰又能記得住這一句簡單的話語呢？但是，經(jīng)過那一次之后，我就一直把安全銘記在心，時刻不忘。
幾年前，我和媽媽一起去爺爺家，然后弟弟想去外面溜冰，我一聽，便也來了興致，于是，表姐把她的溜冰鞋借給我穿，就這樣，我和弟弟一起打鬧著出去了，沒過多久，弟弟看到了一個很大的斜坡，問我敢不敢溜下去，現(xiàn)在的我是絕對不會下去的，這么大的斜坡，如果摔倒了，那后果可不堪設(shè)想，但是，小時候的我，可沒有想那么多，連忙說敢，所以，幾乎沒有任何猶豫，我就滑了下去，“啊……”隨后，就是我的一片尖叫，但我并沒有摔跤，反而，腳還很不受控制的滑了幾下，等快要到平地的時候，我竟一個踉蹌的“飛”了出去，重重的摔了下來，腿也磕到了石頭上，那時候，腦子里是一片空白，把一切的一切都拋之腦后……等我緩過神來的時候，才發(fā)現(xiàn)，左腿膝蓋下方一直在流血，弟弟也有點害怕，我讓他先回去，千萬什么都不要講，然后我自己跌跌撞撞的用一只腳艱難地扶著一路上的東西走了回去，因為不想讓媽媽知道，我只是隨意的清洗了幾下，沒過多久也就不疼了，可是，那個地方，卻一直留有一塊傷疤，它也一直映在了我的心中……
學(xué)校是我們的第二個家，我們生活在這個大家庭中，有陪伴我們的同學(xué)與培育我們的老師。老師像園丁，用知識滋潤我們的心房；老師像陽光，將溫暖的光輝灑向我們；老師像大海，用它廣闊的胸懷包容我們……在此，我要為我身邊的老師點贊！
每日早晨，來到學(xué)校，陳老師都會早早到來督促我們早讀，直到聽到朗朗的書聲才會回到辦公室。有時連早飯都沒有來得及吃，包都來不及放下，雖然我們有時十分調(diào)皮，但看著您每天忙碌的身影，我們只有好好學(xué)習(xí)來表達(dá)自己內(nèi)心深深感動。
每天無論是晴天還是大雨如注的雨天，我們的數(shù)學(xué)老師孫老師都會成為辦公室第一個到達(dá)的老師，布置今日的拓展題，批改前一天的作業(yè)。同時身為大隊輔導(dǎo)員，孫老師總有忙不完的公事，您的辛勤付出我們都看在眼里！
自四年級上學(xué)期開始，孫校長開始教我們的語文。作為校長，孫校奔波在學(xué)校的每個角落，處理學(xué)校大事小事沒有一處死角；作為一名語文教師，每天孫校都會認(rèn)真的`查作業(yè)，臨近期末，每天的任務(wù)雖然很多，但我們明白老師比我們更加辛苦，我們要用自己的成績回報辛勤培育我們的孫校長！
在眾多老師中，我們最敬佩的當(dāng)然是袁老師，她四年級上學(xué)期因為身體的原因沒有教我們，在那段時間里，我們大家都很想念她。在這一學(xué)期，袁老師還是堅持來學(xué)校上課了。她的英語課生動有趣，而且拓展面很廣，上她的課我們能學(xué)到很多的超出課本的知識。
身邊的好老師太多太多，為了感謝老師們對我們的努力與付出，我代表四（1）班全體同學(xué)給身邊的老師點上一個贊！
教師贊作文10
點贊，難道只是為一些行俠仗義的人、舍己救人的人、樂于助人的人點個贊嗎？那么，你就錯了。生活中，有許多人值得我們點贊。例如說自己的家人、朋友、老師……哎，說到了老師，我就想到了我們現(xiàn)在的班主任老師。
我們的`班主任老師姓巫，教數(shù)學(xué)，由河濱路小學(xué)調(diào)來。為什么點贊呢，請看：
巫老師有一項“特異”功能――神算之術(shù)。所謂的神算可不是那種蒙人騙錢的小技倆，而是根據(jù)多年的經(jīng)驗推斷出來的。例如上學(xué)期的考試，巫老師推斷了會有5個左右的人不及格�？荚嚦煽兂鰜砹耍Y(jié)果5個人，一個人不多，一個人也不少。后面還有類似的事情，想打聽，就到我們班來吧。
同時，他也樂于幫助同學(xué)。他開設(shè)了一個放學(xué)后的免費輔導(dǎo)班，幫助一些成績差的同學(xué)提高成績。每天幾乎要忙一個小時。全校的老師都快走光了，可他還在那兒忙。輔導(dǎo)完我們還要輔導(dǎo)他兩個兒子，但是他從來不說累。你說，這種精神誰能不點個贊呢？
我要為這個有“特異”功能又樂于幫助學(xué)生的老師點個贊。
教師贊作文11
老師，您是一位園丁，培養(yǎng)我們這些可愛的小花。
老師，您是一只蜜蜂，默默的.為人類貢獻(xiàn)、奉獻(xiàn)。
老師，您是一盞油燈，您燃燒自己，卻只圖這個世界能光明。
老師，您是一顆花生，您有著默默無聞，無私貢獻(xiàn)的精神。
老師，您是一朵雪梅，您是……您無私，默默無聞著，您認(rèn)為無人念你的好，可是您別忘了，我們這些小花朵，會生生世世記住您。
教師贊作文12
叮鈴鈴，上課鈴響了，一陣快速而穩(wěn)健的腳步聲傳來，大家一聽就知道，我們萌萌噠的李老師來上課了。
李老師是我們的語文老師，也是我們的品生老師，還是我們最最尊敬的班主任哦！為什么形容她用“萌萌噠”一詞呢？大家聽我娓娓道來。
還記得我作為一年級新生剛剛?cè)雽W(xué)的時候，李老師扎著一個干凈利落的馬尾辮，穿了一件米黃色的上衣和一條瘦身的牛仔褲，笑起來臉上一個甜甜的小酒窩，給我的第一印象就是——動畫片里“萌萌噠大姐姐”，一點都沒有老師的“范”�，F(xiàn)在我們已經(jīng)三年級了，這三年的時光一點都沒有在我們這位姐姐身上留下痕跡，她每天依然“臭美”的穿著嫩黃色或者淺粉色的著裝，鮮美動人。這是李老師外形上萌萌噠的一面。
課堂上，她運用各種有趣的動畫、音樂、圖片吸引我們的注意力，讓我們漸漸都愛上了學(xué)習(xí)，無論是語文的課文，還是品生的實踐活動，每次上李老師的課都是一種享受，就像在欣賞真人版的舞臺劇，她一會兒扮演著學(xué)識廣博的“老夫子”，一會兒又變身成為天真懵懂的“小頑童”，讓我們在不知不覺中，學(xué)會了應(yīng)有的知識，還懂得了很多為人處世的道理。我們每個人都被李老師那可愛萌萌的個人魅力所打動。讓我最難忘的一次是李老師在給我們上“讓我們蕩起雙槳”這篇文章時，她在沒有任何配樂的情況下，清唱起這首歌，不但讓我們大家一下子就記住了歌詞，更讓我們?nèi)嗪芸炀蛯W(xué)會了唱這首歌，學(xué)會了這篇被列入語文課本里的音樂課。就連我們的音樂老師都非常驚訝，因為我們僅僅用了幾個小時，就把這首合唱歌曲籌備的這么好，還憑借這首合唱參加了“立賢大舞臺”的表演呢！這是李老師教學(xué)上萌萌噠的`一面。
生活中，李老師也是一個熱愛運動的萌萌噠姐姐。有一次，我們幾個同學(xué)邀請李老師陪我們一起爬紫金山，她一邊爬山一邊給我們說笑話，累的小臉紅撲撲的，可她卻一點都沒察覺，開心的爬著講著，天真可愛的勁，真比我們的親姐姐還親。到了山頂，萌萌噠姐姐還請我們每個人吃了一只雪糕，看著姐姐把雪糕吃的臉上和嘴角邊都是，我們一群人都笑翻了。這是李老師在生活中萌萌噠的一面。
怎么樣，大家覺得我們幸運嗎？這就是我們的萌萌噠姐姐，一位讓我們成為幸運兒的姐姐。我們都很喜歡您——萌萌噠！
教師贊作文13
沒有森林，我們卻聽到百靈鳥般的歌唱；沒有銀河，我們卻領(lǐng)略著璀璨的星光；沒有大海，我們卻看到了藍(lán)色的波浪；沒有飛船，我們卻看到了皎潔的月亮……親愛的老師啊，是您把我?guī)肓嗣匀说牡胤�，是您把航船�?dǎo)向了科學(xué)的海洋……
您是世界上最偉大的音樂家，用心和粉筆奏出動人的樂章。黑板前粉筆沙沙響，您的歌兒在傳唱。寒冬走了，春花開了，夏雨飛了，秋果熟了……歌兒化作知識的清泉，在我心里默默流淌。
您有一雙世界上最美的眼睛，您的目光是和風(fēng)細(xì)雨，輕拂著破土的嫩芽，您的目光是溫暖的陽光，催開了一朵朵鮮花。
您擁有包容天地的廣博胸懷，把平凡留給自己，把輝煌獻(xiàn)給我們；把痛苦留給自己，把快樂獻(xiàn)給我們。您的愛熾熱、博大，像火焰點燃我們美好的憧憬，像甘泉滋潤我們饑渴的心靈。您用智慧的金絲給我們編織了理想的雙翼，用勤勞的雙手為我們開拓了幸福的天地。
您的愛在課堂上，風(fēng)姿綽綽，文采飛揚，激情滿懷，春風(fēng)化雨；您的愛在校園里，百般叮嚀，目光炯炯，諄諄教導(dǎo)，無微不至。
如果說，我們是飄蕩的流云，您就是那燦爛的太陽，您把光芒給了我，才有這五彩繽紛；如果說我們是繁星點點，您就是那閃閃的月亮，您把清輝給了我，才有這夜空一片晶瑩。
可是啊，在無數(shù)英雄的畫冊里，我看不見您的身影，在茫茫無際的書海中，我找不到您的名字，原來，您是一首動人的歌啊，它的`名字叫奉獻(xiàn)，叫犧牲。
您沒有江河行地的博大，沒有日月經(jīng)天的壯舉，只是日復(fù)一日的書寫著愛和奉獻(xiàn)的人生日記，只是年復(fù)一年的編織著無名的花環(huán)和遙遠(yuǎn)的希冀。萬籟俱寂時，是您在桌前與燈光相輝映；薄霧朦朧時，是您在曉風(fēng)殘月中踏醒校園的生命。您在這單調(diào)的生活中咀嚼生命的滋味，努力地創(chuàng)造著奇跡，不受功利的驅(qū)使，不為浮華所誘惑，只愿與這方凈土常相廝守。
您以神奇的力量孕育了不朽和永恒，偉大與崇高，您卻無聲無息。迎來了絢麗多彩的春天，您卻化作了風(fēng)；迎來了蔚然成陰的夏天，您卻化作了雨，迎來了碩果累累的秋天，您卻化作了土。
感謝您啊，親愛的老師，是您為我們校正了遠(yuǎn)航的方向，是您為我們驅(qū)散了心頭的陰霾，是您為我們播下了希望的種子，是您讓我們吮吸了生命的芬芳。
桃花潭水深千尺，不及恩師育我情，我們愛您，我們贊美您，在這金秋送爽的季節(jié)里，讓我們把所有美好的祝福送給您，祝您青春不老，生命永恒！
教師贊作文14
有人常說：老師是孩子的第二任父親；有人也說：一日為師，終身為父。詩人說：老師是祖國花園里最辛勤的園�。划嫾艺f：老師的身上折射出那一道道最靚麗的風(fēng)景線；哲人說：老師是人類靈魂的工程師……的確，老師為了學(xué)生，為了教育事業(yè)貢獻(xiàn)了他們最寶貴癥狀好的青春年華。他們視自己的學(xué)生為已出，為學(xué)生操碎了心。那一根根白發(fā)，一道道皺紋見證了他們在這個事業(yè)上的奉獻(xiàn)和付出。蘇軾有云：鬢微霜，又何妨。是的，即使青絲變白發(fā)，即使臉上有了歲月的痕跡，他們也絲毫不減當(dāng)年的熱情。
教師是一份神圣的職業(yè)，他們是人類知識的傳播者，是人類文明的教育者，更是人類文明的先驅(qū)者。他們竭盡全力付出，卻從來都沒有喊苦叫累，他們甚至花在學(xué)生身上的時間比花在自己孩子身上的時間還要多。
曾經(jīng)聽說這樣一個故事。中考前夕，一位初三的班主任正在幫班上的學(xué)生處理中考的事。這時候，一個電話打來了，電話那邊傳來女兒稚嫩的.聲音：“媽媽，我生病了，您能回來照顧我嗎？”“女兒啊，媽媽正在處理班上大哥哥大姐姐中考的事，你自己好好休息好嗎？”還未等女教師的話說完，女兒就把電話掛了。那天，女教師心到很晚才回家�；氐郊�，看到女兒就那么安詳?shù)奶稍诖采希�聽到她均勻的呼吸聲。女教師輕輕地走過去，帶著淚水輕吻了一下女兒的臉頰，可能是淚水滴到了臉上，女兒醒了�？吹脚處熆蘖耍吙捱呎f：“媽媽，您能夠多陪陪我嗎？”“女兒啊，那些大哥哥大姐姐正面臨著人生第一個重要的抉擇，我必須好好的陪著他們啊�！迸處煙o奈的說道。最后，小女孩說了一句：“如果可以，我希望做你的學(xué)生，不做你的孩子了�！边@是從一個年僅七歲的孩子口里說出來的，試問：哪位父親不愛自己的子女啊，哪位父母不希望多陪陪自己的孩子啊�？墒抢蠋焻s因為職業(yè)的關(guān)系，很少陪自己的孩子，而是全心全意在自己的崗位上付出，為自己的學(xué)生付出。
數(shù)十年如一日，他們積極投身入教育事業(yè)，始終恪盡職守，堅守在自己的崗位上。他們的一生就像蠟燭一樣，從頭到尾都是溫暖的。他們是浩瀚夜空中最閃亮璀璨的明星，為學(xué)生指引著前進(jìn)的方向。他們是我們的啟明星，幫助我們成長，也幫助我們成功。
我為老師點個贊！
教師贊作文15
提到老師，有一件發(fā)生在我們班的事讓我永遠(yuǎn)都忘不了。聽了我講的事后，我保證你一定會毫不猶豫地給我的陳老師點贊的！
剛上一年級的'時候，我們對一切都很陌生。我的班主任陳老師是一個很開朗的老師，很喜歡笑，所以我們都喜歡她。如果有哪個同學(xué)做錯了事，陳老師也會耐心的教育我們。
有一次語文課，老師正在聲情并茂地讀課文。這時，從班級的后排傳來了一聲“好臭��！”我們坐在前幾排的同學(xué)雖然沒有聞到臭味，但也附和著用手捂住鼻子。這突如其來的狀況打斷了老師講課，只見她神態(tài)自若，注視著坐在教室后面幾排的同學(xué)，然后嚴(yán)肅地說：“剛才是哪個同學(xué)喊的？請你站出來說出原因�！焙竺娴耐瑢W(xué)你看看我，我瞅瞅你，誰也不敢吱聲。幾秒種后，老師見有些人還捂著鼻子，只有一位同學(xué)低著頭，便放下手上的書，走到那位同學(xué)的課桌前。這時，老師也皺起了眉頭，小聲問道：“張銳峣，你是不是拉肚子了？”說完就拉著張銳峣進(jìn)了廁所，老師先給她的家長打了電話，然后，陳老師和她的媽媽幫她清理干凈。
我為我有這樣的老師而感到驕傲，她不單單幫張銳峣解決了問題，同時也讓我們的心里留下了深刻的印象，讓我們真正地理解了老師的愛。怎么樣，如果你也被感動了就趕緊給我的老師點贊吧！
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