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寫人的初中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的寫人的初中作文，歡迎大家分享。
寫人的初中作文1
我有一個(gè)大姨夫，他工作認(rèn)真，愛(ài)熱鬧，經(jīng)常做出令大姨無(wú)語(yǔ)的事。
大姨夫雖然年紀(jì)很大，但是一個(gè)老頑童——經(jīng)常和我們這些小孩玩到一起去。小時(shí)候我和朋友們喜歡玩一種游戲——打卡。有一次大姨和大姨夫來(lái)我家，正好遇到我在樓下和朋友們玩卡。大姨夫興高采烈的跑過(guò)來(lái)觀看，大姨無(wú)奈地?fù)u了搖頭。過(guò)了一會(huì)兒，他看明白了喊：“這么簡(jiǎn)單！我也會(huì)，來(lái)！給我一個(gè)。”他拿起一張卡，“啪”、“嘭”、“哦——”我們連續(xù)聽到了三個(gè)聲音，原來(lái)是大姨夫使勁一拍，手打在了地面上正叫呢�！肮蔽覀兇笮ζ饋�(lái)�！霸瓉�(lái)你們這幾個(gè)小混蛋耍我！看我回來(lái)不教訓(xùn)你們！”笑著跑開了。
別看他玩起來(lái)“沒(méi)大沒(méi)小”的，但他工作很認(rèn)真。那個(gè)傍晚我去他工作的單位找他玩，，快下班了，他正在寫報(bào)告，我悄悄推開他辦公室的門進(jìn)去，他一點(diǎn)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。十分鐘后，他伸個(gè)懶腰，把稿子又讀了一遍，發(fā)現(xiàn)有語(yǔ)病，重新修改好，放在了一邊。我看他工作結(jié)束了，就叫了他一聲，他嚇了一跳，說(shuō)：“你什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的.，我怎么不知道！”他工作可真認(rèn)真��！
大姨夫在我眼里就是一個(gè)老頑童，但他工作起來(lái)從不馬虎值得我們學(xué)習(xí)。
寫人的初中作文2
我的爺爺60多歲了，個(gè)子高高的，一張布滿皺紋的臉上嵌著一雙有神的眼睛，最值得驕傲的'是爺爺“活到老，學(xué)到老”的品質(zhì)。
那天，我剛走進(jìn)家門口，就被爺爺連推帶拉的來(lái)到書房，那出視如珍寶的書指著英語(yǔ)單詞討教到:“好孫女，單詞怎么讀呀?”我頓時(shí)丈二和尚摸不著頭，爺爺怎…
我的爺爺60多歲了，個(gè)子高高的，一張布滿皺紋的臉上嵌著一雙有神的眼睛，最值得驕傲的是爺爺“活到老，學(xué)到老”的品質(zhì)。
那天，我剛走進(jìn)家門口，就被爺爺連推帶拉的來(lái)到書房，那出視如珍寶的書指著英語(yǔ)單詞討教到:“好孫女，單詞怎么讀呀?”我頓時(shí)丈二和尚摸不著頭，爺爺怎么向我討教起英語(yǔ)起來(lái)?真是太陽(yáng)從西邊。一問(wèn)才知道，原來(lái)最近來(lái)了幾個(gè)外國(guó)來(lái)賓，爺爺不讓人在外國(guó)人面前當(dāng)啞巴，學(xué)起了英語(yǔ)，我頓時(shí)恍然大悟。
媽媽問(wèn)奶奶:“老爺子，怎么搞的，學(xué)起英語(yǔ)起來(lái)�！蹦棠桃宦�，氣不打一處來(lái)，一吐為快:“說(shuō)要出去買東西，買東西就買東西嗎!居然買了本英語(yǔ)書來(lái)，你說(shuō)氣人不氣人?”
話音剛落，爺爺就急匆匆地跑進(jìn)來(lái)，邊跑邊喊:“完了，完了�！蔽倚睦锛{悶，爺爺事急成?只見爺爺打開電視機(jī)，轉(zhuǎn)到了17頻道，一口流利而甜美的英語(yǔ)傳入我的耳朵。原來(lái)，爺爺每天還準(zhǔn)時(shí)收看《走進(jìn)美國(guó)》的英語(yǔ)節(jié)目。
爺爺，他“活到老，學(xué)到老”，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
寫人的初中作文3
每一個(gè)人都有自己的老師，而我也不例外。站在窗前，微風(fēng)輕輕地拂過(guò)我的臉頰。每次站在窗前我都會(huì)想到
我的老師。
他在六年級(jí)擔(dān)任我的班主任和數(shù)學(xué)老師。他的個(gè)子不高，腿修長(zhǎng)，有著精致的五官。很幽默，很多同學(xué)都很喜歡他。我本來(lái)不喜歡數(shù)學(xué)，可卻因?yàn)樗系囊惶谜n，讓我喜歡上了數(shù)學(xué)。在那堂課上，老師出了一到比較復(fù)雜的方程。老師讓我們做了五分鐘，卻沒(méi)有一個(gè)人舉手。但是我卻會(huì)做，想了很久，我終于高高的舉起了我的手。
老師讓我上黑板去寫，可能是因?yàn)樘o張的原因吧。我最后的得數(shù)寫錯(cuò)了!我以為老師會(huì)對(duì)我的印象不好�？墒抢蠋焻s因?yàn)檫@件事經(jīng)常鼓勵(lì)我，我遇到了不懂的題，老師會(huì)詳細(xì)的給我講解，直到我懂了為止。因?yàn)槲疑险n認(rèn)真聽講，下課問(wèn)老師不懂的題;這使我的成績(jī)突飛猛進(jìn)。但是，過(guò)了一段時(shí)間，我上課不想聽講了。經(jīng)常和周圍的同學(xué)說(shuō)話。到了期中考試了，我的成績(jī)非常的不理想。老師們都對(duì)我很失望，我也很傷心。之后我決定，不能再讓老師和父母失望了。我比之前更加的`努力了，我得付出的到了回報(bào)。在期末考到了理想的成績(jī)。
這都要?dú)w功于我的數(shù)學(xué)老師，這是我最喜歡的老師!為了回報(bào)他，我要好好學(xué)習(xí)。
寫人的初中作文4
我的哥哥是一位音樂(lè)"瘋狂者",無(wú)論什么歌,他聽一兩遍就能哼出個(gè)調(diào)來(lái).
他有一雙炯炯有神的大眼睛,像兩顆大葡萄.他鼻梁很高,特別是他的皮膚不知怎么的,比我的還黑.
哥哥喜歡音樂(lè),只要有音樂(lè)就起勁.無(wú)論他有多么累,一聽到音樂(lè)遍活蹦亂跳,哥哥最崇拜的歌星就是林俊杰,林俊杰的歌他都會(huì)唱,尤其是{{一千年以后}}和{{江南}},他可謂"倒唱如流",從早到晚,總是唱著.
為了音樂(lè)他十分"瘋狂",前不久,我和他打完籃球,來(lái)到奶奶家休息,我正準(zhǔn)備睡個(gè)覺(jué)休息休息誰(shuí)知，他打開電視又在聽歌，正好，電視放出了{(lán){一千年以后}}，一聽他遍
大聲的唱了起來(lái):"因?yàn)樵谝磺暌院骮`````"我一聽火了,大聲喊到:你還讓不讓別人睡覺(jué)呀!"他豪不在意的說(shuō):"大人的.是,小孩別管,快到一邊去."我心想:"你也不是小孩還說(shuō)我".但我沒(méi)說(shuō)話,只能自認(rèn)倒霉.
這就是我的哥哥,音樂(lè)"瘋狂者".
寫人的初中作文5
你是一個(gè)陽(yáng)光男孩兒：一雙明亮的眼睛里透射出真誠(chéng)；白凈的臉蛋上常常洋溢著燦爛的笑容，雖然有時(shí)遭到同學(xué)的不解也會(huì)哭泣，但你從來(lái)不放在心上。你樂(lè)于助人，我們班有許多同學(xué)喜歡和你交朋友。你還是一位勤勞使者，特別愛(ài)勞動(dòng)！
記得上學(xué)期，我們班公開競(jìng)聘班委，當(dāng)老師宣布你被推選為勞動(dòng)班委時(shí)，你開心得一蹦三尺高。我知道，當(dāng)時(shí)你心里一定在想：“我要好好干，因?yàn)橥瑢W(xué)和老師都是信任我的。”
你是那樣想，更是那樣做了！每天，你是后一個(gè)離開班級(jí)，因?yàn)�，等我們打掃好了，你還要認(rèn)真仔細(xì)地檢查，說(shuō)，這兒需再擦一下，那里要再掃一下。早晨，你又是早來(lái)到學(xué)校的同學(xué)之一。你為班級(jí)的衛(wèi)生工作盡心盡力，從來(lái)都不會(huì)放過(guò)一點(diǎn)臟的地方。
你的`努力、你的勤勞得到了大家的一致稱贊。難怪，有晨會(huì)課上，余老師在談到班級(jí)衛(wèi)生時(shí)，她高興地說(shuō)：“趙偉宇自從被選中當(dāng)上勞動(dòng)委員后，就非常認(rèn)真地去做好這份工作，從來(lái)沒(méi)失誤，我們選他一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)！因?yàn)樗看味颊J(rèn)真配合值日同學(xué)把教室打掃得干干凈凈�！蹦菚r(shí)你又把燦爛的笑容送給我們。我知道你并沒(méi)有因?yàn)槔蠋煹囊环潛P(yáng)而忘乎所以。
有，我們班的清潔扣了一分，于是你為了拿回這一分，更加認(rèn)真細(xì)心檢查同學(xué)們的打掃情況。在你的努力下，清潔記分牌子上終于又顯現(xiàn)“10分”了！你這才松了一口氣。
從此，有了你，學(xué)校樓下的計(jì)分牌上“清潔分”總是滿分。你是我們班同學(xué)老師的勞動(dòng)好助手，是我們班當(dāng)之無(wú)愧的勞動(dòng)委員。
寫人的初中作文6
你知道嗎？剛進(jìn)入初中時(shí)，我們對(duì)一切都感到好奇。你我彼此都不認(rèn)識(shí)，但隨著時(shí)間的推移，漸漸的，我們成了形影不離的好朋友。
你知道嗎？我想對(duì)你說(shuō)聲：“謝謝！”那件事向烙印一樣，深深的刻在了我的腦海里，使我回想起來(lái)，記憶猶新。那是對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)比珍貴的禮物——友誼，是它在我遇到困難時(shí)，給了我?guī)椭步o了我溫暖。
記得剛開學(xué)不久，我便認(rèn)識(shí)了你。那時(shí)，我的卡里沒(méi)錢，便去充錢，誰(shuí)知卡卻偏偏在這個(gè)時(shí)候丟了，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我找到你，請(qǐng)你幫助我，你爽快地答應(yīng)了。
我們分頭去找，把校園的每個(gè)角落都找遍了，但是那張卡卻像穿了隱身衣，即使星羅棋布，也找不到。這時(shí)我那不爭(zhēng)氣的肚子卻咕咕地叫起來(lái)，時(shí)間像流水一樣，眼看就要上課了，到了下個(gè)課間，即使有卡也買不到飯了，我當(dāng)時(shí)真是又急又難過(guò)。
這時(shí)，你跑進(jìn)教室，拿著你的飯卡遞到了我的`手中，大方地對(duì)我說(shuō)：“我請(qǐng)你吃一頓飯！”我們一起進(jìn)了飯?zhí)�，買了可口的飯，我狼吞虎咽的吃了下去，沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲謝謝，我們就上課去了。事后我對(duì)你說(shuō)我也請(qǐng)你吃頓飯，你卻說(shuō)要把這頓飯留給我們一起分享。
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)聲：“謝謝！”，是你讓我在黑暗中找到光明，是你讓我了解到世界萬(wàn)千種最珍貴的東西——友誼。
寫人的初中作文7
自從期中考試過(guò)后，各科老師講課速度也快了起來(lái)。我們的體育課、形美課、信技課也漸漸變少了，但是只有一位老師老師不這樣，講課速度不變復(fù)習(xí)課程也不變，這讓我慢慢的適應(yīng)了下來(lái)，是他我的語(yǔ)文老師。
他的個(gè)子不高也不矮，標(biāo)準(zhǔn)型男的身材，不算很大的眼睛但炯炯有神，嘴巴不算大卻有著自然的淡光，頭發(fā)上還有一絲絲銀發(fā)，除此之外這位老師還有一個(gè)不同點(diǎn)，那就是愛(ài)笑。
我的語(yǔ)文老師，他每次上課時(shí)表情很嚴(yán)肅面部無(wú)一絲點(diǎn)表情，但不過(guò)有時(shí)語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)課堂有些枯燥時(shí)就會(huì)去捉弄我們搬到“蘿莉妹”許菁菁，一邊捉弄一邊講課，每次捉弄許菁菁都會(huì)被許菁菁不甘示弱的還擊，使得全班爆笑，過(guò)后老師繼續(xù)講課，老師一邊講一邊還在笑，他笑的樣子特別開心特別的自然。
這幾天語(yǔ)文老師病了，上課很少對(duì)我們笑了，也很少在捉弄許菁菁。也許是生病的的緣故語(yǔ)文老師才不想笑了。語(yǔ)文老師人很好，記得前幾天晚修語(yǔ)文老師擔(dān)心同學(xué)們的復(fù)習(xí)講不完想在第三節(jié)晚修來(lái)講課，我通知了大家。我原本因?yàn)榇蠹視?huì)贊同的可是沒(méi)想到到家卻是滿心的`抱怨，我忍不住的還了一句語(yǔ)文老師也是為我們好啊，第三節(jié)晚修又不是語(yǔ)文老師的，但語(yǔ)文老師他還是想為我們講練習(xí)，這樣有錯(cuò)么？真搞不懂了，語(yǔ)文老師寧愿自己不休息還要為我們講練習(xí)，我們連句謝謝都沒(méi)有，好意思么？還在那抱怨。語(yǔ)文老師對(duì)我們的好我們卻不知道。
我喜歡語(yǔ)文老師笑的樣子，而不是苦著臉。
希望老師天天開心，身體健康！
小俊。
寫人的初中作文8
我媽媽樣樣都好，就是太小氣。
媽媽這個(gè)缺點(diǎn)，我真看不慣。有，鄰居李叔叔家來(lái)了一大群客人。到吃午飯時(shí)，因?yàn)榈首硬粔蛴茫蛠?lái)我家借長(zhǎng)凳。媽媽一聽，皺皺眉頭說(shuō)：“喔，真不巧，凳子昨日被孩子弄壞了，要修理修理啦！”李叔叔聽了，露出失望的神色，走了。李叔叔一走，我放下書，跑到長(zhǎng)凳邊一看，凳子好好的。我就說(shuō)：“媽媽，長(zhǎng)凳好好的，干嗎不借給李叔叔？”媽媽聽了，虎著臉，含怒地回答：“大人的事不用小孩管！”我聽了，一賭氣離開，到門口去看書。
媽媽小氣可真到了家。還有，鄰居馬阿婆家辦喜事，興沖沖地來(lái)到我家借菜盤子。媽媽遲疑了一會(huì)兒，說(shuō)：“我去找找看�！边�，媽媽怎么大方起來(lái)了？我也跟著進(jìn)去。媽媽打開碗箱，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“不借吧，不好意思，借吧，打碎一只就不成套啦！”想了又想，從箱底翻出四只花紋不同的小菜盤拿給馬阿婆，說(shuō)：“真對(duì)不起，大盤子被廠里的`同事借走了，只剩下這么幾只小盤子，不知可不可用？”馬阿婆無(wú)可奈何地捧著盤子走了。
馬阿婆一走，我連忙掀開碗箱，因我從來(lái)沒(méi)見有人來(lái)借過(guò)盤子，我一看，大小盤子都在！我不滿地看了媽媽一眼，可媽媽卻眨了眨眼睛，笑了。我心中嘀咕：“真小氣，人家有急用，你不借還笑，不害羞！從
此以后，我“主動(dòng)”起來(lái)了。當(dāng)別人來(lái)向媽媽借東西，不待媽媽開口，先答應(yīng)人家，弄得媽媽不好再編謊話。你看了我媽媽這兩件事，也一定會(huì)說(shuō)我媽媽小氣，你氣量怎么樣？我希望你不要像我媽媽那樣小氣！
寫人的初中作文9
我的同桌是一個(gè)愛(ài)笑的女孩子，可誰(shuí)想到，在這個(gè)活潑的女孩子后面，還有這么一段故事：
她是我們班的“開心果”，有一天，她一個(gè)好朋友的爸爸突然想起要讓同桌重權(quán)在握的父親為自己調(diào)一下工作，只聽見她爸爸在電話那頭“哼”了一聲，便把電話放下了。
從此，她的好朋友不再理她了，她因此變得少言寡語(yǔ)了。
她沒(méi)有了平常的歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們不再理她;老師上課提問(wèn)她，她的.聲音小得像蚊子一樣;連賣冰棍的大媽也很難弄清楚她到底要什么味的。
有一學(xué)期，她們換了一個(gè)老師，班主任老師提出選一個(gè)課代表，她深深地低下了頭，她知道，對(duì)于最重視口才的語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)，是根本不可能選她的。
可老師好想要跟她作對(duì)，說(shuō)：“我選的人比較老實(shí)，老實(shí)的連話都說(shuō)不完整。
接著，大家都聽到了她的名字，那一刻，仿佛教室里德空氣都凝固了，她放大膽子站起來(lái)，說(shuō)：“老師，我的語(yǔ)文成績(jī)不夠好。
“老師說(shuō)：“同學(xué)，你說(shuō)什么，請(qǐng)?jiān)僬f(shuō)一遍。
她又說(shuō)了一遍，可這次還是那樣，老師把那句話一連說(shuō)了幾遍，她感覺(jué)老師好像在故意羞辱自己，于是大聲喊了出來(lái)：“老師，我語(yǔ)文成績(jī)不夠好。
老師說(shuō)：“你既然有勇氣把這句話喊出來(lái)，為什么沒(méi)勇氣改寫自己的語(yǔ)文成績(jī)呢!”她驚呆了，是啊，為什么不能呢?
從此以后，她發(fā)憤學(xué)習(xí)，開始把一個(gè)個(gè)榮譽(yù)證書捧回家，同學(xué)們又開始和她玩耍了。
她永遠(yuǎn)也忘不了那位老師，是他讓自己有了信心，是他讓自己走上了成功的第一步。
寫人的初中作文10
鏡子中的她，有一對(duì)小小的眼睛，小小的嘴，還有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。嘴角還帶著一絲微笑，看上去很是自信。
認(rèn)識(shí)她的人都知道，她是一個(gè)愛(ài)笑的女孩子，在生活中，她固執(zhí)，她大大咧咧，她善良，她愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)看書。
她愛(ài)笑，因?yàn)樗X(jué)得笑是好的表達(dá)方式。她常說(shuō)：“把微笑帶給生活，用微笑去點(diǎn)綴生命�！斌w育課上，摔倒在跑道上的'她，會(huì)忍住眼淚，對(duì)過(guò)來(lái)扶她的同學(xué)燦然一笑，并說(shuō)“一點(diǎn)都不痛”；看到熟人，她總是微笑地打招呼，讓別人覺(jué)得特別親切。
她固執(zhí)，她堅(jiān)信世上無(wú)難事，只要肯攀登。學(xué)車時(shí)，不止地摔倒在地上，手上腳上都擦破了皮，有的地方還流了血，可是她還是咬緊牙關(guān)忍了下來(lái)，就這樣在伴隨著傷痛的次摸索中她學(xué)會(huì)了騎車。
她善良，只要?jiǎng)e人有困難，她都會(huì)盡自己全力去幫。學(xué)習(xí)上，她總是不厭其煩地為同學(xué)解答疑難；坐公交車時(shí)，她會(huì)微笑地把座位讓給老人孕婦；看到流浪的小狗，她會(huì)毫不猶豫地帶它回家給予細(xì)心照顧。
她大大咧咧，有些事明明能做的很好，卻總是出錯(cuò)。平時(shí)的作業(yè)，她基本都會(huì)做，可是每次作業(yè)本發(fā)下來(lái)，映入她眼簾的是或多或少鮮紅的叉叉。每次考試時(shí)，出考場(chǎng)時(shí)還信心滿滿的她總是不可置信的瞪著那個(gè)與自己期待有點(diǎn)距離的分?jǐn)?shù)。她不止決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣，可是卻總是付諸不了行動(dòng)。
那么，她是誰(shuí)呢？
她就是我，我就是這么一個(gè)愛(ài)笑。固執(zhí)。善良。卻又大大咧咧的女孩子。
看，鏡子中的我笑的更燦爛了……
寫人的初中作文11
無(wú)論是從書上看到，還是從長(zhǎng)輩們的嘴里聽到，都說(shuō)人世間最無(wú)私、最偉大、最純潔的愛(ài)是母愛(ài)，這一點(diǎn)我也確實(shí)親身體會(huì)到了。
記得那是三年級(jí)下學(xué)期，語(yǔ)文課上，李老師讓我們玩搶橡皮的游戲，由于我反應(yīng)稍微慢了半拍，結(jié)果總是輸，我急得猶如熱鍋上的螞蟻，“金豆豆”都快掉下來(lái)了。
放學(xué)后，我?guī)е趩实男那榛氐郊依铮?xì)心的媽媽察言觀色，發(fā)現(xiàn)我的情緒不高，就和顏悅色地問(wèn)道：“江南，在學(xué)校發(fā)生什么不愉快的事情了嗎？”這一問(wèn)不要緊，委屈的淚水情不自禁地流了下來(lái)。我把事情的經(jīng)過(guò)原原本本地告訴了媽媽。媽媽聽后耐心地開導(dǎo)我：“孩子，不要太看重輸贏，關(guān)鍵是要找到失敗的原因，只有經(jīng)歷了失敗，才可以一步步地接近成功。失敗和成功是一對(duì)好朋友，你剛和失敗握了手，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，就可以擁抱成功。”媽媽的話猶如一陣溫暖的春風(fēng)，吹散了我心中的煩惱，臉上綻開了笑容。
母愛(ài)是多種多樣的，是永遠(yuǎn)的，更是偉大的！如果母親是天空，我就是天空中飛翔的小鳥；如果母親是大海，我就是大海中的'一朵浪花；如果母親是宇宙，我就是宇宙中的一顆星。正確認(rèn)識(shí)母愛(ài)，守住母愛(ài)，我將會(huì)獲得巨大的動(dòng)力，在人生的漫漫旅途中，昂首挺胸，闊步前行。
寫人的初中作文12
“總是向你索取，卻不曾說(shuō)謝謝你，直到長(zhǎng)大之后才懂的你不容易�！薄}記
小時(shí)候，我總是依偎在你的身旁，不懂得理解你的勞累，直到現(xiàn)在。
邯鄲學(xué)步
三歲時(shí)，我總是在學(xué)步車?yán)铩白摺钡竭@里“走”到哪里，有時(shí)，你也拉著我，讓我學(xué)走路，一步，一步，一步，慢慢的學(xué)，跌倒了，爬起來(lái)，繼續(xù)，這是你從小教給我的`道理，走累了，靠在你懷里，異常踏實(shí)，于是，睡著了。
牙牙學(xué)語(yǔ)
四歲時(shí)，我總是喜歡‘咿咿呀呀”的“說(shuō)”著話，于是，你們便開始教我學(xué)說(shuō)話，一開始就是“爸爸”，“媽媽”，聽多啦，必然是會(huì)說(shuō)的，于是，當(dāng)我開口叫“爸爸”，“媽媽”時(shí)，你便淚流滿地，后來(lái)，不管我說(shuō)的是啥話，都能讓你激動(dòng)半天。
如今，我長(zhǎng)大了，少啦天真可愛(ài)，多拉青春叛變，以前被你寵上天的公主，現(xiàn)如今也會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事跟你吵架。
我長(zhǎng)大了，可如今我才知道，在我長(zhǎng)大的同時(shí)，你也慢慢變老。
“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一生換你歲月長(zhǎng)流。
寫人的初中作文13
我可是一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”，在家里，長(zhǎng)輩們都這么叫我；在學(xué)校里，同學(xué)們也都這么叫我。那我就和大家分享一下我這個(gè)“小書蟲”的故事吧！
記得我九歲那年，哥哥到我家來(lái)玩。于是，我們一起玩起了捉迷藏，我劃拳輸了，便面對(duì)著白色的墻在心里數(shù)數(shù)。數(shù)著數(shù)著，我無(wú)意間看到窗戶旁邊的書柜上放著近期媽媽給我買的'新書。我徑自地走進(jìn)了自己的小房間，拿起那本書，蹲在墻角津津有味地看起來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去 了，我好像把捉迷藏的事忘得一干二凈了，大約過(guò)了10多分鐘，哥哥心里有些著急了，就連忙跑過(guò)來(lái)找我，才看到我在墻角下如癡如醉地看書。哥哥非常生氣，把我從書的世界里拉出來(lái)，要我繼續(xù)陪他玩。
我非常喜歡看書，常常廢寢忘食。媽媽怕我變成了“小眼鏡”。還經(jīng)常把我的書藏起來(lái)。
星期天早上，媽媽知道我要看書就把我的書藏了起來(lái)，媽媽為了鍛煉我的身體又叫我打球、跳繩的，可是我對(duì)這些都毫無(wú)興趣。媽媽見我那可憐樣兒，還是把書還給了我，我像一個(gè)饑餓的人伏在面包上，迫不及待地看起了書。看了書，我便精神十足。
書，使我的知識(shí)豐富起來(lái)，使我的視野開闊起來(lái)，使我的生活變得充實(shí)和多彩。
看見了嗎？我就是這樣的一個(gè)“小書蟲”。
寫人的初中作文14
姐姐謝謝您對(duì)我的好意，每一次上學(xué)的時(shí)候你都要送我去學(xué)校，而且有的時(shí)候把那個(gè)小孩子哄睡之后就把他放到車?yán)锩妫缓缶托⌒囊硪淼拈_車到了我家里面，接著就讓那個(gè)小孩在我家里面睡覺(jué)，那個(gè)時(shí)候您已經(jīng)有點(diǎn)累了，但還是堅(jiān)持的把我送到學(xué)校里面，然后再回到我家里面休息一會(huì)，過(guò)了一會(huì)你就回家里面了。我還謝謝我姐姐每一次都對(duì)我非常的好，就是在上一次，您和我去買零食，到了零食店我們就開始買零食了，我跟著您，我突然看見了我最想要的健達(dá)巧克力，我一看價(jià)錢，這個(gè)巧克力是十塊錢，我非常的想吃，但不過(guò)覺(jué)得有點(diǎn)貴，因?yàn)橛悬c(diǎn)貴我就沒(méi)有給您說(shuō)：“我很想吃那個(gè)巧克力�！蹦匆娏宋业难凵袷欠浅７浅５南氤阅莻�(gè)巧克力，所以就給我買了一個(gè)，那個(gè)時(shí)候我非常非常的感謝我的姐姐，我們又買了一些零食，結(jié)完賬就走出了這個(gè)零食店，出來(lái)的時(shí)候我并沒(méi)有把那個(gè)巧克力吃掉，而是從里面拿出了四塊，然后我就把那四塊給了我的姐姐，到了家里面就把剩下的巧克力給了我的.家人一些，分完之后我就把剩下的一塊給自己吃了。我的姐姐還有一件事情讓我非常的想對(duì)我姐姐說(shuō)一聲謝謝，在那天我的媽媽給我做了一頓我最喜歡的蛋炒飯，那個(gè)蛋炒飯也是我姐姐最喜歡吃的，我拿起碗就狼吞虎咽的吃了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)，我就給吃完了，那個(gè)時(shí)候鍋里面已經(jīng)沒(méi)有蛋炒飯了，您就給了我一半，那個(gè)時(shí)候我也感謝您。
我最后想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您了，姐姐！”
寫人的初中作文15
班級(jí)就是一個(gè)大江湖，每個(gè)班級(jí)里都有各式各樣的人。今天，我就來(lái)曬一曬我們班的“牛人”。
獅吼人——老凱
她經(jīng)常穿一身土色的衣服，他的嗓門都可以和大象相比了。每次上課有同學(xué)回答問(wèn)題錯(cuò)了，他就會(huì)哈哈大笑起來(lái)。關(guān)鍵是聲音還特別大，震的地都抖三抖。每次下課，他就特別瘋。尤其是他大聲說(shuō)話的時(shí)候，教室里就被震的特別安靜。然后自己又來(lái)一句：“最怕空氣突然安靜�！泵看嗡拔业臅r(shí)候，我都得離他八丈遠(yuǎn)，生怕耳朵被震聾了。
音癡——黑洞婷
她五音不全，唱起歌來(lái)堪比豬嚎，甚至說(shuō)豬都比她唱的'好聽。每次上音樂(lè)課，老師讓她起來(lái)唱首歌。她的調(diào)就沒(méi)在一個(gè)上，就好像照著歌詞讀的。但她卻一直夢(mèng)想成為一只百靈鳥。每次我們說(shuō)她時(shí)，他都會(huì)翻一個(gè)大白眼，他翻白眼的樣子特別可愛(ài)。
表情帝——小馬子
她就是我的同桌，說(shuō)是同桌，一起學(xué)習(xí)的。但實(shí)際上我就像一個(gè)相機(jī)一樣，記錄下她所有的喜怒哀樂(lè)。她的表情特別多，每一個(gè)表情能傳達(dá)出很多情態(tài)，有時(shí)還能逗到你。有一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師讓她起來(lái)回答問(wèn)題。小馬子同學(xué)極其緩慢地抬起頭，眉毛向上挑的極高，小眼睛瞪得很大，眼珠似乎要掉下來(lái)一般。一副“為什么又是我的”表情。老師悠閑的說(shuō)：“來(lái)，展示一下�！彼瘔训恼玖似饋�(lái)，卻流利地背出了課文。
正是我們班擁有這些“牛人”，才讓我們的學(xué)習(xí)生活“其樂(lè)無(wú)窮”！
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