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張老師作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的張老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
張老師作文1
最近身體好嗎？小妹妹可愛吧！祝賀您擁有了一個(gè)全世界最偉大的稱呼――媽媽。
教師節(jié)又到了。在一個(gè)新的環(huán)境里，想提起筆寫封信給某位老師的時(shí)候，一下子就想到了您。兩個(gè)月不見，您一切是否都安好？只知道，在回憶過去日子的時(shí)候，心里總會(huì)充滿了感動(dòng)。
六年級的時(shí)候，您懷了一個(gè)小寶寶。當(dāng)那可愛的小家伙還在您肚子里很快樂地生長著的時(shí)候，您就帶著她來上課了，而我們的數(shù)學(xué)課堂上又多了一位小“學(xué)妹”。眼見著她一天天地長大，您也一天比一天顯得勞累，行動(dòng)也日漸困難了起來�？墒羌词惯@樣，您還是一如既往地，帶著那很自然、祥和的表情，看著我們跟那位小寶寶一同成長，直到把我們送進(jìn)畢業(yè)考試的考場。
有一件事，至今想起來還是讓我印象特別深刻。記得那是臨近畢業(yè)考試的時(shí)候，有一天晚上七點(diǎn)多，我站在宿舍的走廊上，看見四樓辦公室的.燈還大亮著。剛開始，我還以為是哪位老師走得太急了，忘了關(guān)燈�？勺屑�(xì)一看，卻是您一個(gè)人在那兒加班。您手邊上的那一摞作業(yè)，應(yīng)該就是我們下午剛交上去的吧！即使是其他老師，應(yīng)該也不會(huì)加班到那么晚的，何況是您這樣！連當(dāng)老師的爸爸看了也很感動(dòng)，跟我說：“漪啊，你們張老師真得很辛苦，你一定要努力，至少，也要讓老師感到付出沒有白費(fèi)��！”是啊，我們畢業(yè)總復(fù)習(xí)再苦再累，也不及您的疲憊。于是，不管是多少練習(xí)、作業(yè)，也顯得不再那么困難，那么繁瑣了。
現(xiàn)在，我到了新的學(xué)校里。這里有新的老師，新的同學(xué)，一切都非�？蓯邸：芸�，我就適應(yīng)了。您還記得佳F吧，她可是很想見見您，上回在食堂的時(shí)候，問我您有沒有來上班了。還有那些上檳榔中學(xué)的同學(xué)們，9月6日回學(xué)校來的那天，還問張老師到哪兒去了。大家都很想念您呢！
張老師，愿您每天都開開心心的，等您回到學(xué)校來上班時(shí)，我們大家都來看您，要知道，就連那平時(shí)最讓您操心的幾位同學(xué)，都盼著見到您呢！
張老師作文2
在今年，我升入初一，認(rèn)識(shí)了許多老師，他們或者溫柔，或者和藹，或者嚴(yán)肅，或者刪了，但卻唯獨(dú)我們數(shù)學(xué)張老師給我留下了深刻的印象，可能就是他外冷內(nèi)熱的原因吧！
剛進(jìn)校，同學(xué)老師之間都不怎么熟悉，但是張老師和我們相處卻并沒有什么拘束，他時(shí)常不茍言笑，是一個(gè)非常嚴(yán)肅的老師，不過他也很幽默，上課的時(shí)候偶爾會(huì)博大家一笑。
張老師的冷，主要體現(xiàn)在他紀(jì)律嚴(yán)明，不管你是好學(xué)生還是差學(xué)生，他都會(huì)一視同仁，沒有絲毫的偏袒，無論是誰犯錯(cuò)，他都是一視同仁。
他的.熱主要體現(xiàn)于他對于學(xué)生們的關(guān)心，無論是在學(xué)習(xí)，還是在生活，他總是一絲不茍地關(guān)心我們，呵護(hù)我們。
記得有一次因?yàn)橥瑢W(xué)上課的時(shí)候感到身體上有所不適，于是向班主任張老師匯報(bào) 張老師一會(huì)兒安慰學(xué)生，一會(huì)兒給學(xué)生的家長們打電話，給同學(xué)幫忙收拾東西。到了家長接送的時(shí)候含囑咐他注意吃藥，多喝水。
還有一次記得我數(shù)學(xué)成績很是不理想，老師一邊批評我有時(shí)候太過于粗心，又一邊安慰我，一次考試說明不了什么，再接再厲，不要灰心的確那次考試實(shí)在不理想，也的確是因?yàn)槲姨^于粗心了，于是當(dāng)時(shí)我就下定決心，以后再也不丟這些無謂的分了。
我們的數(shù)學(xué)老師性格很冷，仍在對我們的要求嚴(yán)格，對于數(shù)學(xué)的精益求精。我們的老師又很熱，熱在對我們像嚴(yán)父一般的關(guān)心，對他工作的盡心盡力，曾經(jīng)多少次看見張老師在辦公室里辛勤的批閱作業(yè)又有多少次老師就像我們的益友一般陪著我們打乒乓球，玩耍，我一定會(huì)盡力去學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對我們的一片希望。
張老師作文3
在我的一生中，有許多使我難忘的人，但給我留下印象最深刻的還是教了我4年的英語老師張老師。
記得在三年級的時(shí)候，張老師剛來教我們英語，我以為她很兇，很怕她。她剛來教我們英語時(shí)，我每天的作業(yè)都按時(shí)完成，可是老師布置的作業(yè)越來越多，我寫得不耐煩了，干脆就不寫了。剛開始，老師因?yàn)樘λ詻]發(fā)現(xiàn)，所以我就天天沒寫作業(yè)，養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣。但后來老師發(fā)現(xiàn)了，她就找我到辦公室。放學(xué)后，我邁著沉重的步伐走進(jìn)辦公室，心想：“老師是要罵我嗎？懲罰我嗎？我的心“撲通撲通”地跳，走到老師面前。老師問我為什么不寫作業(yè)，我心想：“你布置的作業(yè)太多了！但是我不敢說。老師好象看出了我的心思，親切地對我說：“我知道，我的作業(yè)布置地比較多，但這也是為了你們好呀！你們現(xiàn)在的英語基礎(chǔ)不打好，將來怎么辦呢？你們寫的這么多作業(yè)，老師一字一字地批改�。 蔽衣犃�，心想：老師說得對��！老師布置那么多作業(yè)也是為我們好呀！而且還要批改那么多作業(yè)，多么辛苦��！而我卻……想到這里，我不禁后悔地流下了眼淚，對張老師說：“對不起，老師，我以后決不會(huì)再這樣了。”張老師見我知錯(cuò)了，對我說：“對嘛！知錯(cuò)能改才是好孩子！你不僅上課要認(rèn)真聽，還要按時(shí)完成作業(yè)，才能有好成績，將來才說得一口好英語。好了，擦干眼淚，回家吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，背著書包走出辦公室，望著張老師在燈光下辛苦地工作的.背影，我心想：從今以后，無論哪一項(xiàng)科目，我都會(huì)認(rèn)真聽講，不拖欠作業(yè)，才能取得好成績，不讓老師和父母失望。
現(xiàn)在，經(jīng)過了張老師的辛苦教育下，我的英語已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，從原來的70多分到現(xiàn)在的90多分，這一切都離不開張老師的教育。
張老師，您的教誨之恩，我終生難忘！
張老師作文4
今天早上，不知道怎么回事，一走進(jìn)教室就見大家正在嘰嘰喳喳地交談，我真不思其解。想想今天是什么日子？，一摸腦袋才想起，今天是我們的張老師去山西聽課日滿班師還朝的日子。
我們都想著張老師有什么變化，胖了還是瘦了，白了還是黑了，……，反正什么都想，簡直是浮想聯(lián)翩。
匆匆而來的英語老師打斷了我的思想。啊！任務(wù)又下來了，正當(dāng)我開始給組員沈背課文時(shí)，張老師拎著大包小包闊步走向辦公室，經(jīng)過門口時(shí)，被一位老師攔住，我站位較好，臉順勢一轉(zhuǎn)，哇噻！老師的臉像比過去胖了一圈。
這都是次要的，因?yàn)槲业难劬奂诶蠋熈嗟哪切┐蟀“厦�，里面該有很多好吃的東西吧？本人向來較饞，看見什么好吃的就想飽餐一頓，可我想，這么多東西只有辦公室老師才能一飽口福，我們一飽眼福就不錯(cuò)啦。
開始做廣播操了，路過辦公室時(shí)，我偷看了一下，只見數(shù)學(xué)教師正在吃些食物。嗯！肯定是張教師帶回來的土特產(chǎn)，這時(shí)我肚子里的饞蟲又動(dòng)了起來，我恨不得過去把食品全部搶過來，直到把肚子吃的'圓鼓鼓的再說。雖然，這近乎是我的夢想，但至少在夢中能吃到這些好東西，現(xiàn)實(shí)中呢？我只能望食興嘆了！
哈哈，張老師對我們太好啦，給我們帶來了許多山西大棗，雖然一人只有兩顆，但我已心滿意足了。在我們美滋滋地品味山西大棗的同時(shí)，張老師給我們講述去山西的所見所聞，在老師講述黃河灘時(shí)，我開始浮想聯(lián)翩，仿佛身臨其境，背后是壯觀的壺口瀑布，前面是茂密的林子，里面結(jié)著一顆顆肉甜皮厚的棗子，我隨手摘了一個(gè)放在嘴里，哇！汁多肉美，香甜可口，沁人心脾，可好吃了，仿佛是人間美味，天上珍品。
突然，我后面的一位何姓同學(xué)狼吞虎咽地吃完了兩個(gè)棗后便伸手來搶我的，怎么能被他搶走呢！那我豈不是吃了大虧，我趕緊將沒吃的棗子順勢往嘴里一捂，然后再美美地慢慢品味，此外，我們還吃到了石頭餅，可惜，老師帶給我們的山西牛肉被她的親朋好友全瓜分了，哎！山西牛肉與我無緣啦！
張老師作文5
這段時(shí)間，張老師去杭州學(xué)習(xí)了。張老師不在的這些日子，我們班發(fā)生了翻天覆地的變化。
張老師不在的時(shí)候，我們班的教室變了個(gè)樣。清晨，走在前往教室的走廊，昔日熟悉的朗朗讀書聲沒有了�？邕M(jìn)教室，稀稀落落的書聲中，各種各樣不和諧的嬉鬧聲此起彼伏。晨讀管理員也一掃往日的威風(fēng)，瞪著雙眼猶如木雞。環(huán)顧四周，美麗的教室不見了，取而代之的是一個(gè)邋邋遢遢的環(huán)境。前前后后的課桌椅，凌亂的地面······
下午，值日的同學(xué)“各自為政”，有的在講話，有的在嬉戲，有的甚至還“玩出了名堂”，在嬉戲打鬧中將衛(wèi)生用具進(jìn)行了一番大改造。于是新買的拖把便成了“脫把”，掃把變成了“雙節(jié)棍”······結(jié)果，衛(wèi)生包干區(qū)被扣了四分，受到了黃牌警告。唉！要是張老師您在就好了。
張老師不在的時(shí)候，我們的同學(xué)變了個(gè)樣。林逸涵變成了＂多嘴俠＂；曹源昊升級為“淘氣包＂；潘欣居然學(xué)會(huì)了“武功”；劉梓涵簡直把自己當(dāng)成了“隱形大師”。數(shù)學(xué)課上，他公然轉(zhuǎn)過身，抬起“無影腳”踩我，嘴里還念念有詞“我踩，我踩，我踩踩踩···＂當(dāng)時(shí)，我真恨不得狠狠揍他一頓。算了吧，大人不記小人過，還是別跟他一般見識(shí)好了。這時(shí)，計(jì)老師的`目光如利劍般掃視過來，劉梓涵立馬“現(xiàn)形”了·······就因?yàn)檫@些，我們班級的考評一度從優(yōu)下降到良。張老師您點(diǎn)快回來吧！
張老師不在的日子，我們學(xué)會(huì)了思念。我們常常想起張老師甜美的笑容，親切的話語，耐心的教導(dǎo)和一聲聲的叮嚀······
張老師，您快回來吧！
張老師作文6
今天是9月27日，你們知道是什么日子嗎？對，是我們班主任張老師的生日。
在昨天，我們班長就讓大家捐錢讓大家一起為張老師買一個(gè)蛋糕，剩下的錢呢，就買一些小裝飾吧！
好了，現(xiàn)在是上午，我們都忙著給張老師準(zhǔn)備禮物呢，我想了想，送什么禮物好呢？什么禮物才能表達(dá)我們的心意呢？最終我決定，親手做一朵花（夏令營美工課教的）！于是我準(zhǔn)備了材料：皺紋紙，膠水，小木棍，剪刀。由于我要上課，就只好等到中午的時(shí)候在做，我一般中午都要小睡一會(huì)兒的，但是，為了老師的禮物，我就忍著吧！時(shí)間像流水，不一會(huì)兒半個(gè)小時(shí)就過去了。我眼睛太疲勞了，快要睜不開了，我禁不住打了個(gè)瞌睡。我心想：我做了三朵花，應(yīng)該夠了吧！我終于忍不住了，倒在桌子上就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)！
下午到了，生日派對也快開始了，我們都忙著把教室點(diǎn)綴地漂漂亮亮的，忙手忙腳的，整整高了半節(jié)課，終于裝飾完了。
張老師就快要來了，進(jìn)來的那一幕也是我們從開始到現(xiàn)在最難忘的一幕：當(dāng)老師走進(jìn)教室，我們都情不自禁地唱起了生日歌：祝你生日快樂，祝你生日快樂……一幕幕感人的'場面就在眼前。
老師進(jìn)來了以后，我們?nèi)嗳瞬患s而同地說：“驚喜！”說著，我們邊把買來的蛋糕向老師拿去。
然后，我們把各自帶來的零食、飲料、一次性杯子拿出來，我們一起為老師的生日而干杯。我們的笑聲洋溢著整個(gè)校園……
俗話說：“快樂的時(shí)光總是過得那么快！”是啊，過得那么快！我們要珍惜每一分鐘，每一秒，實(shí)現(xiàn)自己的夢想！
張老師作文7
敬愛的張老師：
您好！
時(shí)間過的可真快，眼看就要小學(xué)畢業(yè)了，回想起剛邁進(jìn)校門的時(shí)候，都覺得仿佛就在昨天，在這所學(xué)校里，我們一起度過了很多日子，有開心也有失望，有歡笑也有惆悵，在不久的將來，我將邁出小學(xué)的小門，步入初中，很多話我一直沒有說，并不是我不懂事，更多的時(shí)候我害怕，怕您說我不懂事，怕別人笑我幼稚，怕我的語文學(xué)的不好，表達(dá)能力差，但是這些話我今天不得不說，因?yàn)榻裉斓奈也辉俸ε逻@些了。
我想說，我應(yīng)該在這個(gè)時(shí)候?qū)懸环庑沤o您，向您說一句：對不起。請您原諒我，原諒我的幼稚和任性，原諒我故意的調(diào)皮搗蛋卻還裝作必以為然，原諒我明明是自己貪玩，沒有背好課文，卻找來那么多借口逃避錯(cuò)誤。請您原諒您的學(xué)生，好嗎？
我想說，您其實(shí)并沒有真的生氣吧，那些責(zé)備的'話，都是為了能讓我們這些調(diào)皮的學(xué)生，能在上課的時(shí)候多學(xué)到一些東西，能夠在將來的一天成為家人的驕傲，對嗎？
我想說，在我們這些不聽話的孩子身上，您傾注了太多的心血和精力，而我只是您眾多學(xué)生之中，默默無聞的一個(gè)。也許再過幾年，我們會(huì)在大街上相遇，那時(shí)，您恐怕不會(huì)認(rèn)出我了，而不管過多長的時(shí)間，我永遠(yuǎn)都記得您，親愛的x老師，您會(huì)相信的，是嗎？
我想說，x老師，我知道在您的眼里，也許我并不是成績特別優(yōu)秀的“好孩子”，也許我永遠(yuǎn)也不能成為讓您可以引以為豪的學(xué)生，但是這一切并不妨礙我對您說一句發(fā)自內(nèi)心的話：謝謝您，x老師，您永遠(yuǎn)都是我的良師益友，不是嗎？
祝身體健康，工作順利
您的學(xué)生：xxx
XX年5月5日
六年級:小倩
張老師作文8
“……你呀你，真是茶壺里煮餃子——倒不出！”瞧，一句“經(jīng)典名言”又從我們班班主任張老師的口中蹦了出來。這已經(jīng)是張老師今天的第9句經(jīng)典名言了。
自從四年級開學(xué)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都發(fā)現(xiàn)張老師特別愛說一些歇后語、成語，而且寓意深刻，惟妙惟肖。我們都稱那是張老師的“經(jīng)典名言”。
有一次課堂，張老師講得正歡，突然大喊：“葛大恒，你起來講講這道題的思路！”葛大恒慢吞吞地站了起來：“把……所以等于28。”“為什么等于28呢？”“因?yàn)?24÷2÷4＝28，所以等于28�！薄笆堑扔�28，可我讓你說的是思路，而不是列式！”葛大恒沉默了。“唉，你真是茶壺里煮餃子——倒不出呀，叫你講個(gè)思路真是比登天還難！”張老師現(xiàn)在真是服了葛大恒，而我們，也服了張老師。
今天，張老師的經(jīng)典名言又變了，叫“蒼蠅不叮無縫的蛋”。事情是這樣的：上課的'時(shí)候，呂帥和葛書恩講話，被班長點(diǎn)名批評了，張老師也批評了他們�？蓞螏浿焙霸�，說道：“葛書恩先找我講的，如果不是他找我講話，我怎么可能被點(diǎn)名！”“你就認(rèn)賭服輸吧！他找你講話你可以不理，換句話說，這就是蒼蠅不叮無縫的蛋！”
下了課，那些經(jīng)常被老師的經(jīng)典名言教訓(xùn)的同學(xué)議論說：“張老師的嘴巴就像彈弓一樣，而經(jīng)典名言就是石子炸彈，及時(shí)發(fā)射，百發(fā)百中！”繆宗恒就曾被張老師“一個(gè)巴掌拍不響”的子彈彈中過；魏思哲曾被“有眼不識(shí)泰山”的子彈彈中過；董姝君曾被“臭味相投”的子彈彈中過……有一天，張老師竟然為13位同學(xué)彈出了各不相同的“經(jīng)典名言炸彈”。唉，張老師的嘴真是“無敵神嘴”呀！
雖然張老師是數(shù)學(xué)老師，但她飛揚(yáng)的文采，真是令我們非常佩服！
張老師作文9
我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干人們常常用這兩句詩來歌頌無私奉獻(xiàn)的老師。作為一名學(xué)生，我親身體驗(yàn)了老師們對學(xué)生的真誠關(guān)愛，對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)。老師們無私奉獻(xiàn)的精神常常感動(dòng)我。其中，讓我印象最深刻的是四年級教我語文課的張偉斯老師。
張老師長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙明亮的'大眼睛炯炯有神，鼻梁上架著一副眼鏡，一副博學(xué)多才的樣子。張老師嘴巴很好看，還常常出口成章。她平時(shí)講課繪聲繪色，聲情并茂，我們班的同學(xué)都喜歡上她的語文課。
一天晚上九點(diǎn)多，我回教室拿作業(yè)本。在經(jīng)過四年級教師辦公室時(shí)，透過窗口，我看見張老師正在埋頭批改作業(yè)。我不愿打擾老師，就沒跟她打招呼。老師專心致志改作業(yè)，也沒發(fā)現(xiàn)我。我到了教室，尋找自己的作業(yè)本。這時(shí)，我要上廁所，沒帶手紙，于是我就到張老師那兒要紙。來到辦公室門前，我看見張老師正趴在辦桌上，閉著眼睛睡著了。我想：老師工夜以繼日地工作，太累了，讓她好好休息一下吧。我突然想起教室的書柜里有一卷紙，于是回到教室，拿了手紙上廁所。我上完廁所，出來洗手時(shí)，看到張老師正在洗手池邊洗臉。張老師問我回學(xué)校干什么，我就向她說明原因。張老師又說:我判作業(yè)判著判著就睡著了。現(xiàn)在出來洗把臉，提提精神接著干。啊，這么晚了，張老師還要工作呀!我心疼地說：老師，太晚了,早點(diǎn)回去休息吧，別累壞了身體。張老師說：沒關(guān)系，我還能堅(jiān)持。我把作文課的課件再改改，明天同學(xué)們學(xué)習(xí)的效果會(huì)更好。啊，老師的心思都在我們身上，為了我們能高效學(xué)習(xí)，她不辭辛勞，嘔心瀝血，忘我工作。告別老師時(shí)，我還不忘叮囑她早點(diǎn)回家。
張老師，您是我成長道路上的的一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路!您是我學(xué)習(xí)的榜樣，激勵(lì)著我刻苦求學(xué)，積極進(jìn)取!
張老師作文10
親愛的張老師：
您好！
您的病好了嗎？張老師，六年級我去報(bào)到時(shí)，迎接的不是您那和藹的笑臉，而是一個(gè)陌生的臉龐，一個(gè)完完全全不認(rèn)識(shí)的臉龐，那是我就想：張老師呢？她去哪了？他不教我們了？他是不是嫌我們不乖，天天淘氣，不好好寫作業(yè)，不要我們了？是不是因?yàn)槲覀兲幪幗o您惹麻煩，您生氣了？您肯定是不喜歡我們，討厭我們，才不來的。后來從同學(xué)那才得知，您是生病了，是癌癥，已擴(kuò)散。當(dāng)時(shí)我聽到后，簡直不敢相信，癌癥！已擴(kuò)散！怎么可能，那個(gè)愛笑的張老師是不會(huì)的癌病的。但現(xiàn)實(shí)總是那么殘酷，您肯定是天天為我們操勞才病的，而我竟然還誤解你，我真誠地向您說一聲：對不起！
張老師，我依稀記得我們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，您的一瞥一笑，都深深記在我的腦海里。然而您這樣愛笑的人，卻也在同學(xué)面前流過一次淚。那天您不但搶了我們的副課，您也很生氣，原因是我們寫作業(yè)不認(rèn)真，您把一些同學(xué)懲罰后，開始訓(xùn)斥我們，說著說著竟然哭了，是啊，您搶課也是為了我們好，試問有誰會(huì)冒上嗓子啞的癥狀給我們上課？我們的成績不會(huì)影響到您的工資，你卻依然不放棄我們，你是那么的擔(dān)心我們，關(guān)心我們，擔(dān)心我們的成績，關(guān)心我的未來，想到這，我也哭了，我曾經(jīng)竟因?yàn)槟鷵屛覀兊腵副課而埋怨您。您含辛茹苦地哺育我們整整五年，謝謝您！
張老師，您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；老師您像燈塔，長久的矗立，只為了給我們指名方向；老師您像粉筆，那一分分的縮減，卻變成了我們知識(shí)的累積；老師，您像媽媽，對我們的關(guān)愛，相比較母親不遜分毫！
窗外天已黑，我就此停筆，希望這份師生情郵寄您手中。
祝您身體健康，萬事如意！
您的學(xué)生：小劉
張老師作文11
老師，這個(gè)詞兒是多么的抽象。如果在老師這倆字前寫上“嚴(yán)厲的張”。對，我要寫的就是嚴(yán)厲的張老師。
他的學(xué)生大多數(shù)都會(huì)說：“講的好，講出了我們的心聲�！倍覅s認(rèn)為，張老師是慈祥的，每一天只要留意起老師的容貌，就會(huì)發(fā)現(xiàn)陳老師的眼睛布滿了血絲，黑眼袋在臉上明顯地露出來，看上去，老師好像老了幾歲。我可以肯定，老師為了我們的學(xué)業(yè)而獻(xiàn)出了自己的青春。
老師對學(xué)生高度負(fù)責(zé)，他為了提高我們班同學(xué)的作文水平，特意去市橋的新華書店買了許多作文選讓我們閱讀，他為了不讓我們偷懶，就要求我們記好里面的好詞好句，每逢上語文課，都要我們用兩分鐘來寫好詞好句。一來可以練好字體，二來可以讓我們積累詞句。另外，每到星期五或星期四都要寫一篇作文和一段好句。
我是一個(gè)經(jīng)常犯錯(cuò)的學(xué)生，有時(shí)做班干部失職，有時(shí)因?yàn)槟瑢懖粫?huì)默，有時(shí)上課講話等等，老師經(jīng)常找我去談話。有一次，張老師叫我在下午把路隊(duì)本，當(dāng)時(shí)因?yàn)槲覜]留心聽課，所以，下午，老師突然問“路對本呢？”我猶如丈二和尚摸不著頭腦。霎時(shí)間，張老師說出了一句這樣的話：“閆子陽撤職。”頓時(shí)，教室里鴉雀無聲，我慚愧的底下了頭，眼淚刷刷的流。
放學(xué)了，張老師把我叫到辦公室。老師對我說：“最近，你的學(xué)習(xí)成績一落千丈，不是因?yàn)槟愕?腦子生銹，更不是因?yàn)槟愕闹巧痰陀趧e人，而是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。一。老師要求收的作業(yè)遲交，二。老師要求的事情沒有完成，三。上課不專心�，F(xiàn)在我給你最后一次機(jī)會(huì)。語文科代表依舊是你，要好好做啦，我送你幾個(gè)字：業(yè)精與勤而荒于嬉，知恥近乎勇。回去吧！”
聽了那段話，心理熱血沸騰。張老師，真是比老師還要神圣的老師。我一定不辜負(fù)你的期望，以最好的禮物——最優(yōu)秀的成績獻(xiàn)給你！
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