老師不在的時(shí)候作文【熱】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的老師不在的時(shí)候作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老師不在的時(shí)候作文1
俗話(huà)說(shuō)得好：“老虎不在家，猴子稱(chēng)霸王。”當(dāng)老師不在教室的時(shí)候，教室就成了我們的天下！
有一次上課時(shí)，老師臨時(shí)被叫去開(kāi)會(huì)了，讓我們?cè)诮淌依镒粤?xí)。隨著老師的腳步聲由近到遠(yuǎn)，同學(xué)們的'言論興致也由弱到強(qiáng)。一開(kāi)始，大家還能管住自己，可過(guò)了一會(huì)兒，有的同學(xué)就忍不住開(kāi)始和別人交頭接耳，竊竊私語(yǔ)了。接著，有的同學(xué)竟開(kāi)始明目張膽地說(shuō)話(huà)了，此時(shí)“班干部”管得是越管越亂，引得同學(xué)們笑得合不攏嘴。
班長(zhǎng)徐瑩見(jiàn)到李龍偉說(shuō)話(huà)，便讓他站著。結(jié)果，徐瑩剛轉(zhuǎn)身去管別人，李龍偉就坐下了。徐瑩沒(méi)辦法，只好讓李龍偉在后面蹲馬步，可李龍偉不是蹲的太低，像上廁所，就是蹲的太高，配上他雙手抬起的姿勢(shì)，活像一個(gè)沒(méi)纏繃帶的木乃伊。見(jiàn)此情景，大家笑得更歡了。
這時(shí)，不知是誰(shuí)喊了聲：“老師來(lái)啦！”李龍偉趕忙往回跑，由于跑得太急，摔了一個(gè)屁股墩。大家都趕忙拿起書(shū)，裝模作樣地讀了起來(lái)�？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，大家發(fā)現(xiàn)被騙了，教室里又爆發(fā)出一陣大笑。
又過(guò)了一會(huì)兒，老師真的回來(lái)了�！胺派凇钡耐瑢W(xué)早已發(fā)回警報(bào)，因此當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)．我們都在認(rèn)真自習(xí)，老師看了，滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
老師不在的時(shí)候作文2
“叮鈴鈴“上課的鈴響了，同學(xué)們一窩蜂似的涌進(jìn)了教室，安靜地坐在位置上等待老師前來(lái)上課。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘，五分鐘過(guò)去了，老師還沒(méi)有來(lái)，不知是誰(shuí)說(shuō)了一聲”老師去開(kāi)會(huì)了“，頓時(shí)教室里亂成一窩粥，同學(xué)們有的拿出了漫畫(huà)書(shū)津津有味地看了起來(lái)，有的在聽(tīng)”笑話(huà)大王“講笑話(huà)，前俯后仰，索性躺在地上捧腹大笑，有的則拿著作業(yè)在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，還有的玩起了游戲。
幾個(gè)同學(xué)在門(mén)口”站崗“，隨時(shí)向班級(jí)里的同學(xué)報(bào)告情況，忽然，”看門(mén)神“叫了一聲”老師來(lái)了“混亂的教室瞬間風(fēng)平浪靜，好像什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
老師還沒(méi)有來(lái)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)是”看門(mén)神“惡作劇，教室里又亂了起來(lái)，這時(shí)班長(zhǎng)忍無(wú)可忍了，邊拍著講臺(tái)邊大聲喊著”給我安靜，安靜“，無(wú)論她怎么叫，都是徒勞，班級(jí)里有名的'淘氣包小明唯恐天下不亂，挑撥著小雨和小麗，他們兩個(gè)吵起來(lái)了。
”咚咚咚“老師這回真的來(lái)了，原本亂糟糟的教室變得鴉雀無(wú)聲，連根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)了。瞧，老師不在時(shí)的趣事真多呀!真是老虎不在，猴子稱(chēng)大王。
老師不在的時(shí)候作文3
“叮鈴鈴”上課了，不知怎么回事，打了半天的鈴聲，老師都沒(méi)有來(lái)。夏云龍敲了一下桌子說(shuō)：“哈哈，老師開(kāi)會(huì)去了，我給你們當(dāng)哨兵！”同學(xué)們一致同意，突然，教室里吵鬧起來(lái)。陸健和胡昌濤開(kāi)始玩球，兩人拿著乒乓球打來(lái)打去，孫毅和劉勤軒在大笑，教室里，都回蕩著笑聲。黃沐天不受任何干擾，埋頭苦干。張穎把椅子拖到了車(chē)佳琳的座位上，陳星，魏怡晨，張清華和徐文倩在玩紙牌，俞宇婷和翟慧慧在談?wù)搶W(xué)習(xí)問(wèn)題，我吶，在看所有同學(xué)的表現(xiàn)，不時(shí)還靜靜地發(fā)呆。
夏云龍突然喊了聲：“老師來(lái)了！”同學(xué)們立刻歸位坐好，玩紙牌的把紙牌收起來(lái)，玩球的把球收了起來(lái)，換座位的`也回位了，大家統(tǒng)統(tǒng)把英語(yǔ)書(shū)拿了出來(lái)坐好，過(guò)了兩分鐘，見(jiàn)老師沒(méi)來(lái)，胡昌濤說(shuō)：“夏云龍！你眼睛長(zhǎng)哪邊去啦，欠扁？”說(shuō)著，就沖上前去，一把抓住夏云龍的衣服�；⒁曧耥竦氐芍�，說(shuō)道：“下次，你要還這樣，我就宰了你！”同學(xué)們紛紛笑了起來(lái)，又開(kāi)始熱鬧起來(lái)，這時(shí)，夏云龍又說(shuō)：“老師來(lái)了！”同學(xué)們都不相信，繼續(xù)玩耍，夏云龍急了：“老師真的來(lái)了！”果然，老師來(lái)了，同學(xué)們立刻回到座位上坐好，“上課！”“起立！”“老師您好！”
老師不在的時(shí)候作文4
一天下午，王老師有事開(kāi)會(huì)，叫我們自主閱讀。小丁自告奮勇地對(duì)老師說(shuō)：“老師，我是班長(zhǎng)，就讓我來(lái)管理班級(jí)吧！”王老師爽快地答應(yīng)了。
老師剛離開(kāi)教室，小丁就大模大樣地走上講臺(tái)，拿起教棒，清了清嗓子，一本正經(jīng)地說(shuō)道：“現(xiàn)在我就是老師，你們都得聽(tīng)我的……”他那滑稽的樣子，引得大家哄堂大笑。小丁急了，他用教棒指指這個(gè)，又點(diǎn)點(diǎn)那個(gè)，還大聲嚷嚷：“誰(shuí)再說(shuō)話(huà)，我就告訴老師�！蓖瑢W(xué)們呢，誰(shuí)也不理睬他，他們有的交頭接耳說(shuō)悄悄話(huà)；有的'無(wú)所事事地望著窗外；有的干脆舉起了手，要求體驗(yàn)一下當(dāng)老師的滋味。教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。
正在這時(shí)，大隊(duì)長(zhǎng)小莉走上了講臺(tái)，她不緊不慢地說(shuō)：“大家快安靜下來(lái)。”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。小莉繼續(xù)說(shuō)：“你們看，現(xiàn)在正是上課的時(shí)間呢，我們這樣吵鬧會(huì)影響到其他班級(jí)上課的。再說(shuō)，這樣寶貴的時(shí)間，一分一秒的浪費(fèi)了，你們不覺(jué)得可惜嗎？”同學(xué)們被問(wèn)得面面相覷、啞口無(wú)言。有幾個(gè)小朋友羞愧難當(dāng)，慢慢地低了頭。小莉微笑著說(shuō)：“這樣吧，我們今天剛學(xué)的課文讀得還不夠流利，讓我們一起練習(xí)朗讀吧！”于是，同學(xué)們拿出了語(yǔ)文書(shū)，不一會(huì)兒教室中傳出了一片瑯瑯的讀書(shū)聲。
老師不在的時(shí)候作文5
隨著一聲清脆的上課鈴聲，同學(xué)們飛一般的奔進(jìn)了教室，唯恐比老師慢一步。這節(jié)是語(yǔ)文課，同學(xué)們擺好了學(xué)習(xí)用具，見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái)，便小吵小鬧起來(lái)，用吵鬧聲來(lái)迎接老師的到來(lái)。時(shí)間緩慢地流了過(guò)去一大截，可老師卻還沒(méi)有到來(lái)，教室里的同學(xué)仿佛剛出籠的麻雀，從小吵小鬧變成了唧唧喳喳，亂喊亂叫......
我拿出語(yǔ)文書(shū)，認(rèn)真地預(yù)習(xí)。這時(shí)，同學(xué)們的吵鬧逐漸“升級(jí)”，演變成了“追逐打鬧”、“大吼大叫”、“亂扔雜物仗”，唯恐天下不亂。認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部宋妍諾看不下去了，抄起教鞭，狠狠地抽打講臺(tái)，想威嚇同學(xué)一番，恢復(fù)安靜的課堂�？墒峭瑢W(xué)們仿佛什么也沒(méi)聽(tīng)到，依然我行我素。一些守紀(jì)律的同學(xué)們看著這一幕幕急得像熱鍋上的'螞蟻......
這時(shí)候，我著急地想：“老師多久才能來(lái)?教室多久才能安靜?!”
說(shuō)老師老師到，這時(shí)，劉老師站在門(mén)口，生氣地看著同學(xué)們，教室瞬間安靜下來(lái)，“處罰令”也發(fā)了下來(lái)。
我感到十分氣憤，又無(wú)奈。為同學(xué)們的表現(xiàn)而氣憤，為同學(xué)們經(jīng)過(guò)的多次教訓(xùn)而依然不悔改而無(wú)奈。
老師不在的時(shí)候多久能安靜?
老師不在的時(shí)候作文6
上課了，都不知道曾老師請(qǐng)假，做完眼保健操后，像往常一樣在桌子上趴著休息，等候曾老師的到來(lái)。過(guò)了十幾分鐘，班的幾個(gè)調(diào)皮鬼按耐不住了，有同學(xué)說(shuō)：曾老師這么長(zhǎng)都沒(méi)來(lái)，看來(lái)她不會(huì)來(lái)了，玩游戲算啦！聽(tīng)了這番話(huà)，大同學(xué)都按耐不住了，開(kāi)始玩游戲起來(lái)：下棋，游戲，開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)啊，賽爾號(hào)啊，奧比島啊，應(yīng)有盡有，教室里亂成了”一鍋粥”,也有同學(xué)在安靜地在看書(shū)。
正時(shí)，有同學(xué)急匆匆地告訴大家說(shuō)：老師來(lái)了啊，請(qǐng)大家立即！聽(tīng)了這番話(huà)，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)慌慌張張，裝模作樣開(kāi)始讀書(shū)，沒(méi)想到書(shū)都拿反了，真是好笑。那個(gè)告訴老師來(lái)了的同學(xué)臉上露出了“狡猾”笑容，哈哈大笑地說(shuō)：我騙你們的.，老師來(lái)。幾個(gè)男生聽(tīng)了他的話(huà)，氣的“火冒三丈”，把那個(gè)同學(xué)暴扁了一頓，又開(kāi)始了剛剛的“快樂(lè)”活動(dòng)。
又同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了熟悉的腳步聲，懷疑是老師，大叫：老師來(lái)了，大家。大家聽(tīng)了又以為是騙人的，仿佛也聽(tīng)見(jiàn)，在瘋玩，玩游戲的在玩游戲，講話(huà)的在講話(huà)。這時(shí)候，教室門(mén)被推開(kāi)了，是曾老師，“糟糕，也，這下完玩了……”，同學(xué)自言自語(yǔ)的說(shuō)。
二次老師來(lái)了的“插曲”讓我明白了:在教師里時(shí)候都要遵守紀(jì)律，上課，老師在和不在有區(qū)別。
老師不在的時(shí)候作文7
仿佛今日中午的放學(xué)鈴是那樣沉重，敲的我們心痛。教室里靜靜的，沒(méi)有了往日的喧鬧。忽然廣播說(shuō)：“全體班主任到會(huì)議室開(kāi)會(huì)�！痹�(huà)音剛落，教師說(shuō)：“等我回來(lái)，我們就放學(xué)�！苯淌翌D時(shí)活躍起來(lái)，剛才還鴉雀無(wú)聲，此刻卻像小鳥(niǎo)一樣，嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。
大約過(guò)了三四分鐘，聽(tīng)見(jiàn)樓梯里有腳步的聲音。我們以為教師來(lái)了。串位的.忙著回了自我的座位，接水的忙著跑回了位子�？葱∪藭�(shū)的忙著把自我心愛(ài)的連環(huán)畫(huà)藏了起來(lái)。在一齊談笑風(fēng)聲的女生也急忙坐的端端正正。有的同學(xué)甚至把語(yǔ)文書(shū)或者數(shù)學(xué)胡亂地翻閱著看，即使拿倒了，也顧不得正過(guò)來(lái)。有的同學(xué)用自我的書(shū)擋住自我哈哈大笑的臉。裝做專(zhuān)心致志學(xué)習(xí)的樣貌。忽然，門(mén)開(kāi)了，唉！原先是一位上廁所的同學(xué)。簡(jiǎn)直是虛驚一場(chǎng)。又過(guò)了20分鐘，咚、咚、咚……“教師來(lái)了！”不明白是誰(shuí)警報(bào)似的喊了一聲。頃刻間，教室里又恢復(fù)了平靜。教師推開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)我們專(zhuān)心致志學(xué)習(xí)的樣貌，臉上露出了欣慰的笑容。
唉！教師不在的時(shí)候……
老師不在的時(shí)候作文8
“我出去一下，你們?cè)摳墒裁锤墒裁窗�，班�?jí)干部維持好紀(jì)律！”老師臨走前對(duì)我們說(shuō)道，郭津辰在座位上小聲地“哦”了一聲。
老師剛一走出教室，原本鴉雀無(wú)聲的教室頓時(shí)吵鬧起來(lái)，班級(jí)里熱鬧的就像菜市場(chǎng)一樣。郭津辰大聲說(shuō)：“別說(shuō)話(huà)了，都閉嘴，老師剛走你們就這么亂。”可是沒(méi)人聽(tīng)他的`，我也和前桌王馨瑜說(shuō)起話(huà)來(lái)了，我對(duì)她說(shuō)：“老師不在班級(jí)可真好啊，想說(shuō)話(huà)就說(shuō)話(huà)，想干什么就干什么�！彼f(shuō)：“對(duì)呀，老師不在咱們真放松，隨便說(shuō)話(huà)�！惫虺揭�(jiàn)怎么管也管不住我們，就干脆不管了，索性也和他的前桌玩起來(lái)了。
我看見(jiàn)王中平坐在牟奕霖的桌子上，而且還放肆地把腳搭在楊新澤的桌子上，讓楊新澤給他系鞋帶。王中平也太猖狂了吧？如果老師突然回來(lái)，看見(jiàn)這一幕，不得氣瘋了呀！
突然，安仲磊在后窗戶(hù)里看見(jiàn)老師回來(lái)了，就對(duì)我們說(shuō)：“老師回來(lái)了，快別說(shuō)話(huà)了！”王中平趕緊回到了自己的座位上，我們也馬上把嘴閉上了，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，仿佛剛才一切都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。我突然覺(jué)得我們班的同學(xué)都是最好的演員。
班級(jí)里又恢復(fù)了原來(lái)的平靜，我想老師無(wú)論如何也想不到，當(dāng)她不在時(shí)，班級(jí)里那熱鬧的場(chǎng)景吧。
老師不在的時(shí)候作文9
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，同字們紛紛跑進(jìn)教室，拿出課本，靜靜的坐待著，等待的到來(lái)。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，“一秒、二秒、三秒、四秒、五秒……”。這時(shí)同學(xué)們都議論紛紛，有的同學(xué)認(rèn)真地在寫(xiě)作業(yè)，有的玩起游戲，有的在大門(mén)口大口的吃東西，有的.在大聲的唱歌，有的在老師的講臺(tái)上干惡作劇，還有的女生在位置上說(shuō)話(huà)。、、、、
你看胡小雨在認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)著語(yǔ)文作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)，而我們班馮劉秀在做惡作劇，是不時(shí)的玩弄著女生的頭發(fā)，惹得有的女生大叫：“討厭，是誰(shuí)拉人家的頭發(fā)，我們班的李陶然是我們班的小歌星，只見(jiàn)他拿起鋼筆當(dāng)成話(huà)筒唱起了歌，還有兩個(gè)人低著頭講話(huà)，好像在講什么好事。我們班頓時(shí)像熱鬧的菜市場(chǎng)炸開(kāi)了鍋。
“美好”的時(shí)間總是短暫的，不料，老師來(lái)了。
老師不在的時(shí)候作文10
小學(xué)六年級(jí)馬上就畢業(yè)了，老師把我們的學(xué)習(xí)抓得很緊，但是我們多想上一堂沒(méi)有老師的課��！想著想著，機(jī)會(huì)就上門(mén)了。昨天早上老師正在繪聲繪色的朗讀者課文，我們也如癡如醉的聽(tīng)著。這么寧?kù)o的時(shí)候可被“嘎吱”的門(mén)響打斷了。我們都在盯著那個(gè)人。
原來(lái)是位老師啊，他對(duì)我們班主任說(shuō)：“孫老師，開(kāi)會(huì)。”老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：“管好紀(jì)律�！崩蠋熥吡宋覀兛烧娓吲d�。∮械脑谥v故事，看漫畫(huà)，講笑話(huà)……
有的同學(xué)按耐不住了，便下了桌離開(kāi)了自己的座位。班長(zhǎng)看見(jiàn)了說(shuō)：“別說(shuō)話(huà)了，老師一會(huì)就來(lái)了�！卑嚅L(zhǎng)說(shuō)的話(huà)我們也不能不聽(tīng)啊，我們安靜了，誰(shuí)知還沒(méi)2分鐘就有說(shuō)話(huà)了。我見(jiàn)他們都在玩，我也忍不住了，就從桌洞里那出了一本漫畫(huà)書(shū)。我正在看著看著，不知是誰(shuí)說(shuō)了一句“老師來(lái)了”，我們都嚇得趕緊坐好，裝在讀書(shū)的樣子。可是沒(méi)看見(jiàn)老師啊，又不知是誰(shuí)“哈哈”大笑起來(lái)。我們班又沸騰起來(lái)。
一會(huì)兒，我們聽(tīng)見(jiàn)再走欄上有腳步聲，我們?nèi)嘣俅巫�，這一次老師可真來(lái)了，但是老師一進(jìn)來(lái)看見(jiàn)我們?cè)谶@么認(rèn)真的`學(xué)習(xí)就在表?yè)P(yáng)我們很認(rèn)真學(xué)習(xí)。我們都在“嘻嘻”的笑。哎，老師不在的時(shí)候啊……
老師不在的時(shí)候作文11
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。
上課鈴響了，同學(xué)們以飛快地跑進(jìn)教室。要知道這節(jié)可是谷老師的課，如果讓那”女魔頭”看見(jiàn)我們不讀書(shū)，那就是劈頭蓋臉一頓痛罵呀，可能還會(huì)作業(yè)翻倍。同學(xué)們管他三七二十一，掏出品社課本就開(kāi)始”假正經(jīng)”。
讀了大約五六分鐘吧，谷老師還沒(méi)有來(lái)，班里剛有一點(diǎn)兒熱乎勁兒，就又被紀(jì)律委員吼了回去。這時(shí)，谷老師匆匆忙忙地跑來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：“我要去中學(xué)參觀，這節(jié)課上自習(xí)�！惫壤蠋熢�(huà)音剛落，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。
大部分女生都拿出了這幾天流行的折紙，折成各種各樣的小動(dòng)物；有的男生兩兩結(jié)伴”斗棋”；有的掏出在校門(mén)口買(mǎi)的小玩具，玩的倒挺盡興；有的.正談?wù)撟蛱焱娴挠螒�；有的卻因?yàn)橐谎圆缓驮诤竺娲蚱鹆思�；還有一位歌王在講臺(tái)上為我們唱歌……當(dāng)然，也有幾位”學(xué)霸”在做練習(xí)題，好像天塌了也要把習(xí)題做完，那勁頭，令人”望而生畏”。
“噠噠噠”老師高跟鞋的聲音若隱若現(xiàn)，我老以為是幻聽(tīng)，不過(guò)”寧可信其有，不可信其無(wú)”呀，還是把書(shū)擺在那兒比較安全。老師真來(lái)了，說(shuō)是突發(fā)情況，只能回來(lái)了。
唉，老師不在的時(shí)候……
老師不在的時(shí)候作文12
現(xiàn)在老師不在的時(shí)候太少了，尤其是現(xiàn)在畢業(yè)班那老師不在的時(shí)間真是微乎其微，幾乎是沒(méi)有，近幾天終于有老師不在的時(shí)候了，我們?cè)趺磿?huì)放過(guò)那寶貴的時(shí)間呢？
老師不在的時(shí)候同學(xué)們當(dāng)然是各干各的，有的交頭接耳，有的玩象棋，有的看漫畫(huà)，更有的玩手機(jī)，當(dāng)然也有班干部管過(guò)同學(xué)們都當(dāng)耳狂風(fēng)，依然玩得很開(kāi)心，只有個(gè)別少數(shù)同學(xué)在寫(xiě)作業(yè)，班里就像當(dāng)時(shí)大鬧天宮的天堂。
我也閑的無(wú)聊在和后面的王海騰交頭接耳，雖然是閑得無(wú)聊但也沒(méi)有和他玩象棋，我這點(diǎn)自知之明還是有的，玩象棋按級(jí)別來(lái)看他就是孫悟空，我就和太上老君那煉丹爐里的煤炭是一個(gè)級(jí)別的，純屬找虐，上次的'自習(xí)課我已經(jīng)見(jiàn)識(shí)到了，所以我也拒絕了和他下象棋，但聊天的一部分我還是記得的，我先說(shuō)：“王海騰是拽蘿卜”王海騰說(shuō)：“對(duì)，你是蘿卜，我就是拽蘿卜。”我聽(tīng)了哈哈大笑，旁聽(tīng)的家伙也在笑他，大家都笑的熱火朝天的，他卻還在沾沾自喜顯然是不明白其中的意思。正當(dāng)我們興致勃勃的聊天當(dāng)中，突然有一個(gè)人說(shuō)：“老師來(lái)了�！鄙献粤�(xí)課這樣說(shuō)的人多的是了，我也沒(méi)太注意只是瞄了一眼才發(fā)現(xiàn)老師來(lái)了，于是立馬回頭，險(xiǎn)些被老師發(fā)現(xiàn)。
老師不在時(shí)就是那么快樂(lè)，好玩無(wú)拘無(wú)束，和下課沒(méi)事么區(qū)別。
老師不在的時(shí)候作文13
“今天下午我有事要出去，中午你們就自己在學(xué)校吃飯，下午我也不來(lái)了，黑板拉開(kāi)后有作業(yè)，放學(xué)前拉開(kāi)，我看你們誰(shuí)手賤，中午就拉開(kāi)看了。”老師說(shuō)完這些就走了。
同學(xué)們吃飯的速度加快了，我感到很奇怪，心想：有時(shí)老師在教室的時(shí)候班級(jí)都很亂，這次老師不在教室里，怎么還安靜了，不應(yīng)該更亂嗎？這個(gè)疑問(wèn)一直在我心里縈繞著，直到大家吃完飯。
那些平時(shí)在班里最能鬧的是第一個(gè)吃完飯的，然后同學(xué)們接二連三地吃完了，班級(jí)一下子就熱鬧起來(lái)了。這時(shí)我才知道，他們吃飯那么快，是為了更快的“瘋”。
同學(xué)們把老師走之前故意關(guān)掉的電腦打開(kāi)，放起了音樂(lè)，在講臺(tái)上開(kāi)始群魔亂舞，班長(zhǎng)也不管了。同學(xué)們還買(mǎi)了好幾瓶“飛雪”，弄得教室里滿(mǎn)天“飛雪”，連同學(xué)的臉上都是，我還偷偷地給他拍了一張大頭照�？煲险n的'時(shí)候，王柏俊為了讓大家安靜，一個(gè)不小心，老師的教鞭就“夭折”了，同學(xué)們被他逗得哈哈大笑，他拿著兩根夭折的教鞭，張著嘴傻站著，讓我真正地明白了什么叫做“尷尬”。
哈哈，老師就快來(lái)了，接下來(lái)的劇情我很期待哦。
老師不在的時(shí)候作文14
你曾有過(guò)老師不在教室的經(jīng)驗(yàn)嗎?你注意過(guò)當(dāng)時(shí)的畫(huà)面嗎?或許你是浪費(fèi)時(shí)間，或充實(shí)的運(yùn)用那一刻�，F(xiàn)在就讓我告訴你，我寶貴的經(jīng)驗(yàn)……。
翻書(shū)聲傳遍教室，因?yàn)槔蠋熞淮笄逶缇偷睫k公室開(kāi)會(huì)了，所以我們都在教室里安靜自習(xí)。如果不待在這個(gè)班級(jí)久一些，還會(huì)真的以為每個(gè)人都是乖乖牌呢！這樣的 “靜默”大約持續(xù)十分鐘以后，就開(kāi)始展現(xiàn)真相的畫(huà)面。有些同學(xué)開(kāi)始吵鬧，緊接著有人交頭接耳。不久，有人開(kāi)始玩起小玩具，更有人當(dāng)著大家跳艷舞，開(kāi)起歡樂(lè)派對(duì)呢！教室的角落，一個(gè)人正沉浸在閱讀的世界里，不顧他人的雜鬧。因?yàn)闀?shū)本世界比熱鬧的畫(huà)面，更吸引我的注意呢！
突然！有人大喊：“老師來(lái)了！”所有的同學(xué)，都以迅雷不及掩耳的速度坐回自己的位子上。“砰”的一聲，門(mén)開(kāi)了，老師緩緩的走進(jìn)來(lái)。來(lái)不及歸位的同學(xué)，一個(gè)個(gè)被抓包。先罰站，再一個(gè)個(gè)等候“審判”。全班這時(shí)刻安靜了下來(lái)。這樣的畫(huà)面跟先前比較，有如天壤之別��！
在老師不在時(shí)，班上受到短暫的'自由，得到片刻的松懈。不過(guò)教室里，卻也因?yàn)槔蠋煹拇嬖诨謴?fù)了紀(jì)律，重新回到那“熟悉”的畫(huà)面與感覺(jué)。但是，我心里依舊希望有時(shí)可以這樣休息一下，因?yàn)槟且粫r(shí)的趣味，往往讓人“回味無(wú)窮”呢！
老師不在的時(shí)候作文15
當(dāng)老師不在的時(shí)候，教室會(huì)變成吵鬧的“菜市場(chǎng)”，會(huì)變成到處歡歌笑語(yǔ)的“游樂(lè)園”，會(huì)變成……
這不，王老師又去開(kāi)會(huì)了，早早給我們布置好了作業(yè)，雖然沒(méi)有一個(gè)做的，但都在裝模做樣地“擺架子”。這樣的情況持續(xù)了沒(méi)多久，同學(xué)們那一張張失控了的小嘴就開(kāi)始一展身手了。
起初是聽(tīng)到一點(diǎn)點(diǎn)“蚊子聲”，但好像啟動(dòng)了揚(yáng)聲器，一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)大了。漸漸地，聲音大的無(wú)法再大，似乎在操場(chǎng)也能聽(tīng)到。
這時(shí)，調(diào)皮鬼張海洋開(kāi)始騷動(dòng)了，一會(huì)兒跑到講臺(tái)上東張西望，一會(huì)兒回到座位開(kāi)始傻笑一場(chǎng)，這使大家也禁不住笑起來(lái)。大家有的在暢談天下，有的在隨心所欲的`聊天，還有的在發(fā)呆下神。
忍不住吵鬧的紀(jì)律委員付文婕大叫喝道：“說(shuō)什么說(shuō)，有本事去辦公室說(shuō)呀！”這把大家的聲音減了不少，最終還是抵不住大家那令人厭惡的“超聲波”，就這樣說(shuō)了一節(jié)課。王老師回來(lái)后大發(fā)雷霆，讓說(shuō)話(huà)的每個(gè)人都寫(xiě)了一份檢討書(shū)。
通過(guò)這次教訓(xùn)，使我明白了一個(gè)道理，人要有自制力，就算老師不在，我們也要像老師在一樣的安安靜靜地學(xué)習(xí)。
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