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一場爭執(zhí)作文
一場爭執(zhí)作文1
這就是發(fā)生在暑假。事情是這樣的，我學(xué)完舞蹈后照�；丶伊�。一回家我馬上就開始看電視了，一直看到了吃飯，吃飯時我還在看電視，突然我媽媽一只手拿飯碗，另一手拿遙控器。把電視播了，我生氣地說：“媽媽我要看動畫片�！眿寢尶粗艺f：“不行看新聞�！蔽掖舐曊f�！拔乙欢ㄒ磩赢嬈！眿寢屔鷼饬�，大聲說�！安恍芯褪遣恍��！蔽艺f。“我這一輩子也不看新聞，我煩死新聞了�！庇谑�，我也不吃飯了一直和媽媽生氣。
最后，我還是和媽媽說了對不起，我再也不和媽媽生氣了。
一場爭執(zhí)作文2
今天，我和好朋友馬翔聰爭得面紅耳赤，但最終誰也沒有說服誰……
事情是這樣的：課間時，李方用與其他同學(xué)聊天時說日本科技如何發(fā)達，日本武士道精神如何令人欽佩……馬翔聰聽了便不留情面的指責(zé)他是“漢奸”，李方用不服，和他爭辯，最后還是我把他倆分開。
我覺得馬翔聰?shù)挠^點有些過于偏激，就婉轉(zhuǎn)的說不能一概而論，可馬翔聰似乎根本聽不進去，還說“日本強盜一般壞”。我靈機一動，問《藤野先生》中的'藤野難道也是壞的嗎？他不作回答，我乘勢繼續(xù)問，說為什么八路軍俘獲日本俘虜時為什么不斬盡殺絕？他錚錚有詞地說那是為了將來和敵人交換戰(zhàn)俘，我?guī)缀醣粴獾恼Z無倫次了。
穩(wěn)了穩(wěn)情緒，想起他多次幫助我，我又耐心的向他解釋，最終我也沒有說服他，我對他真是無可奈何了。
歷史確實是悲慘的，我的老姥爺，即我姥姥的父親就死于這場人間浩劫，悲痛是必然的，但悲痛不能將仇恨傾瀉于一個種族，而是要化悲痛為力量，強國富民，堅決不讓歷史悲劇重演于華夏大地！��！
……
一場爭執(zhí)作文3
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一八躲過他的小木船，把小木船上的帆折成了兩半。陳明看到這一場景立刻沖我喊道：“你怎么能這樣呢？這是我花了一天的時間才做好的！我把你的.小木船弄壞了，又不是故意的，可你就是故意的！”
“不是故意的你不會說句對不起��！再說了，是你先把我的小木船弄壞的，你活該！”我怒氣沖沖的說到。
“你太過分了！”陳明帶著眼中的一團怒火說道。
我們倆在指責(zé)聲中不歡而散�；氐郊抑校矣昧Φ陌验T關(guān)上，“嘭”的一聲引來了媽媽的注意。媽媽看到我這愁眉苦臉的表情問道:“怎么了？”我把事情的原委說了一遍，媽媽笑了笑，對我說：“那就是你不對了，你和陳明是好朋友，你這樣說他，他心里也會難過的�？v然陳明把你的小木船摔壞了，但你的行為只會讓他更傷心��！”聽了媽媽的話，我點點頭，百般理由也讓我無言以對。
晚上，我想，自己確實不該這樣做�？粗炜罩虚W爍著的小星星，想想以后可能就是去陳明這個好朋友了，我就決定明天一早一定要給他道個歉。
第二天一早，我就起床了。剛走出家門，就碰見了陳明，陳明立刻上前對我說：“對不起，昨天，是我不好�！薄安徊徊�，不是你的錯，是我做的不對！”我立刻反駁道。陳明沖我一笑，我們又成為了好朋友。
下午，我們合作完成了一個小木船，這個小木船更是凝聚了我們倆深厚的友誼。
一場爭執(zhí)作文4
今天，我和好朋友馬翔聰爭得面紅耳赤，但最終誰也沒有說服誰…… 事情是這樣的：課間時，李方用與其他同學(xué)聊天時說日本科技如何發(fā)達，日本武士道精神如何令人欽佩……馬翔聰聽了便不留情面的指責(zé)他是“漢奸”，李方用不服，和他爭辯，最后還是我把他倆分開。 我覺得馬翔聰?shù)挠^點有些過于偏激，就婉轉(zhuǎn)的說不能一概而論，可馬翔聰似乎根本聽不進去，還說“日本強盜一般壞”。我靈機一動，問《藤野先生》中的藤野難道也是壞的嗎？他不作回答，我乘勢繼續(xù)問，說為什么八路軍俘獲日本俘虜時為什么不斬盡殺絕？他錚錚有詞地說那是為了將來和敵人交換戰(zhàn)俘，我?guī)缀醣粴獾恼Z無倫次了。 穩(wěn)了穩(wěn)情緒，想起他多次幫助我，我又耐心的向他解釋，最終我也沒有說服他，我對他真是無可奈何了。 歷史確實是悲慘的，我的.老姥爺，即我姥姥的父親就死于這場人間浩劫，悲痛是必然的，但悲痛不能將仇恨傾瀉于一個種族，而是要化悲痛為力量，強國富民，堅決不讓歷史悲劇重演于華夏大地！��！
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