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以享受為題的作文
生活中有許多的樂(lè)趣，值得我們?nèi)ブ鹨幌硎�，慢慢體會(huì)。下面是小編為大家整理的以享受為題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以享受為題的作文1
享受生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好。享受大自然，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的清新與美麗。而最令我難忘的享受，是那第一次觀海的美妙體驗(yàn)。
來(lái)到廈門，我第一時(shí)刻便奔向海邊。放眼望去，那茫茫的大海，那蔚藍(lán)的天空，那陣陣從遠(yuǎn)處吹來(lái)的海風(fēng)，都使我感受到海的壯美。
我情不自禁地躍入那一望無(wú)際的大海，體味那海浪拍擊著臉帶來(lái)的陣陣清涼感覺(jué)。迎著海浪，逆浪而行，體味那一進(jìn)一退、一浮一沉的奇妙感覺(jué)。突然，我看見(jiàn)一股十幾厘米高的海浪際天而來(lái)，讓我感受到了楊誠(chéng)齋所說(shuō)的“海涌銀為鄰，江橫玉系腰”的壯闊。
時(shí)間漸漸無(wú)聲地流逝，轉(zhuǎn)眼間已到傍晚，落日余暉，灑滿了廣闊的大海，海面高低起伏，波光粼粼，我感受到海的絢麗輝煌。
次日清晨，來(lái)到海灘上，撿起一個(gè)海螺，放在耳邊，靜靜聆聽(tīng)，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了亙古的呼喚。
吃過(guò)早餐，我乘上了快艇，乘風(fēng)破浪，馳向鼓浪嶼。我起先是坐著，感受那撲面而來(lái)的海風(fēng)。而后，我慢慢地站起來(lái)，展開(kāi)雙臂，如同雄鷹展翅，恍惚飛了起來(lái)。那海風(fēng)洗去我心中的煩惱，給了我心靈的洗禮。我感受到海的神奇?zhèn)ゴ蟆?/p>
登上鼓浪嶼，站在山碩，向四周望去，四周一片蔚藍(lán)。那海浪像一根根白色的粉筆，在藍(lán)藍(lán)的海面上滾動(dòng)，最后沖上海岸。那海鷗展翅高飛，搏擊海浪。在它的`鳴叫聲中，我聽(tīng)出了海鷗向往大海的心聲。
欣賞大海所展示的瑰麗景象，享受我第一次體驗(yàn)大海的美妙感覺(jué)，享受觀海的無(wú)限樂(lè)趣。我的心靈受到了一場(chǎng)洗禮，我希望我的心胸變得與大海一樣寬闊！
以享受為題的作文2
轉(zhuǎn)眼間就星期四了，正想著今晚的語(yǔ)文晚自習(xí)會(huì)上些什么，語(yǔ)文老師就走進(jìn)了教室。
還是如往常一樣，老師的精神頭很好，當(dāng)他宣布今晚要念作文時(shí)，我心里別提有多高興了，因?yàn)閺男〉酱螅覍?duì)作文課是最感冒，總覺(jué)得坐在那里靜靜的欣賞一篇美文，是對(duì)自己的一種享受，更是對(duì)心靈的享受，那是另一番別致的風(fēng)景，或是一番廣闊的心境。也可以是一份久違的詩(shī)意與思想，只看你怎樣去享受，只要你用心去感悟，那么，你就會(huì)與我有一樣的感受，甚至更多。
老師整理了一會(huì)，便喊人起來(lái)念了。第一個(gè)人，雖然詞藻并不是十分華麗，結(jié)構(gòu)也并不是十分清晰，但樸實(shí)清新的筆調(diào)卻著實(shí)讓人佩服。寫出了他心里最真實(shí)的想法，那人雖然叫什么名字我并不清楚，但他的容貌我已深深的記在心里。而接下來(lái)許望、鄭莼子的作文則是一種類別，絕對(duì)是華麗與純樸的完美結(jié)合。即寫出了心理變化，發(fā)展過(guò)程，又用了不少的`修辭手法。真的使我有了一種飄飄然的感覺(jué)，這是從來(lái)沒(méi)有的。
音樂(lè)響了，下課了。作文也念完了。我的心靈似乎得到了一種洗刷，思想也得到了前所未有的遞進(jìn)，在無(wú)比享受的同時(shí)，我也感受到了前所未有的壓力，因?yàn)榕P虎藏龍的人實(shí)在太多了，關(guān)鍵時(shí)刻露一手的也太多了。還是讓我打起十二分的精神迎接新的挑戰(zhàn)吧！
以享受為題的作文3
其實(shí)天空很遼闊，如果你看不見(jiàn)頭頂上那片耀眼的藍(lán)，那是因?yàn)檠劬θ鄙倭讼硎茈y以發(fā)現(xiàn)；其實(shí)花兒很芬芳，如果你嗅不到小路邊那陣沁人心脾的香，那是因?yàn)樾撵`缺少了享受而不懂沉醉！
享受一詞給人以無(wú)限美的遐想穿越到古代，進(jìn)入水墨山水，過(guò)一種如夢(mèng)令或聲聲慢的生活，云鬢斜扎，品茗插花，山野清居，與山清水秀融為一體；步入歲月的年輪，時(shí)光隧道將我們送回現(xiàn)在，在人工花海中暢游。噴泉的風(fēng)采令我們置身其中。難道我的享受僅僅限于美不勝收的自然風(fēng)光嗎？
心兒會(huì)否定它，享受生活更偏向于自己的精神境界，在書籍的海洋中，汲取文化的精髓，從前人的經(jīng)歷中，我們也在不覺(jué)中脫胎換骨，享受到了世間最香甜的東西
于是，我們有了自己的獨(dú)到見(jiàn)解，成為一個(gè)有主見(jiàn)的人，只要堅(jiān)守了自己，就算不倫不類于世也怡然自樂(lè)。在執(zhí)著的背后，我們會(huì)付出辛酸的淚水與汗水，但我們還會(huì)還生活一份甜美的微笑。劉科岐老人用自己的一雙手染綠一座荒山，將平順的石頭山變成綠山。試問(wèn)：沒(méi)有那份執(zhí)著，沒(méi)有那享受生活的思想支撐，他，能創(chuàng)造那奇跡嗎？
也許有人會(huì)說(shuō)置身于網(wǎng)絡(luò)世界也是對(duì)生活的享受，那么你就把生活二字理解偏了。據(jù)清華網(wǎng)報(bào)道：北京市一位青少年因長(zhǎng)期使用電腦，影響了作息時(shí)間，打亂了生活常規(guī)而猝死。如果你累了，想長(zhǎng)眠于世，不妨一試。這確乎是享受，不過(guò)背其美而糜爛也。
我的享受也不是停留在城市的喧囂、浮華，相反鄉(xiāng)村會(huì)更為樸實(shí)。小隱隱于林，大隱隱于市。能在浮華的鬧市中創(chuàng)造一片自己的桃花源又是別有一番味道了，學(xué)習(xí)那些踏實(shí)的東西，保留自己的本真，加入自己的.思維見(jiàn)解，這盤菜怕是妙不可言了，但只有享受的世界才能散溢它的芬芳，其他地方?jīng)]有它的容身之處。
一起遠(yuǎn)離那可望不可即之物，遠(yuǎn)離糜爛的生活和虛度光陰，踏進(jìn)那古樸的書香，將身心清洗干凈，享受那美妙的大自然，世界多么美麗�。�
以享受為題的作文4
我常常不理解“小資生活”是什么意思，一次問(wèn)媽媽。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在就帶你去小資一下。我很好奇，媽媽懂什么是”小資“嗎？
媽媽的車在一家店門前停下來(lái)，頓時(shí)那些花花綠綠的小彩燈迷惑了我的視野，我覺(jué)得這裝飾太漂亮了，順著小彩燈，我發(fā)現(xiàn)這家店的名字，寫在幾個(gè)涂鴉風(fēng)的底盤里——”素年咖啡“。我驚喜地叫著”這就是小資嗎“？
咖啡館的.門很不起眼，只容一個(gè)人走，門是玻璃的，還掛著風(fēng)鈴，開(kāi)門，關(guān)門，清脆悅耳的鈴聲在耳邊回蕩�？Х瑞^里很昏暗，幾盞暗燈懸掛在空中。服務(wù)員阿姨帶我進(jìn)了一個(gè)小包廂，包廂內(nèi)有一張凹凸不平的桌子，面對(duì)面擺著兩把沙發(fā)，沙發(fā)套像是破布帆似的，那些碎花紋卻散發(fā)著一種濃濃的意境。
我迫不急待地坐下，打開(kāi)菜單，菜單很特別，每一行字都是手寫的。我左看看，右看看，都想品嘗，但我是來(lái)品嘗”意境“的，我是來(lái)”小資‘的，我要了一份“原鐵”。等待中，我從沙發(fā)后的木架上取了一本書，聽(tīng)著音樂(lè)，翻動(dòng)著書，我開(kāi)始沉醉其中，我第一次發(fā)現(xiàn)，原來(lái)“心止如水”的讀書，感覺(jué)是那么美妙��！“拿鐵”端了上來(lái)，來(lái)的正是時(shí)候，正與書的意境伴隨在一起，咖啡是苦澀的，可是一層厚厚的奶泡覆蓋了咖啡的苦澀，我小心的抿了一口，甜中帶苦味，奶泡一入口就化成了甜意，那股甜一下子充滿了味蕾，瞬間停留在嘴里的每一個(gè)角落。我開(kāi)始味蕾的意境，又品嘗了小甜點(diǎn)，蛋糕上粘著糖霜，在燈光下照耀得晶瑩剔透，嘗一勺，酸酸的，和拿鐵的甜調(diào)配在一起，再加上書的襯托，“小資”的意境——就是這種妙不可言的感覺(jué)。
以享受為題的作文5
書籍，是知識(shí)的海洋，無(wú)窮無(wú)盡；書籍，是童話的樂(lè)園，猶如仙境一般；書籍，擁有迷人的美景，讓我陶醉其中……
有句名言說(shuō)得好：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”沒(méi)錯(cuò)，書籍中蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)窮的知識(shí)，是它讓我們認(rèn)識(shí)這豐富多彩而又精彩的世界。多讀則博，我們只有多讀書，讀好書，才會(huì)獲得知識(shí)，讓我們博古通今，學(xué)多識(shí)廣。書籍蘊(yùn)含著人生道理，是它教會(huì)了我們就應(yīng)怎樣做人，要做一個(gè)什么樣的人。我們還要“活到老，學(xué)到老”，這會(huì)讓自我更充實(shí)，更有才能。讀書給我們帶來(lái)了知識(shí)，這便是讀書的一大樂(lè)趣。
走進(jìn)童話的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是多么的奇妙。讀過(guò)《賣火柴的小女孩》，你會(huì)忍不住地產(chǎn)生同情之心，想伸出援手幫忙她，陪伴她度過(guò)那個(gè)寒冷的圣誕夜；讀過(guò)《丑小鴨》，你會(huì)發(fā)此刻遭遇不幸，遇到挫折與困難時(shí)，只要永不放下，堅(jiān)持到底，便會(huì)像文中的丑小鴨那樣，最終成長(zhǎng)為一只美麗的白天鵝。在童話的國(guó)度里，你會(huì)感到世界的奇妙，猶如走進(jìn)了仙境一般，這便是讀書的又一大樂(lè)趣。
走進(jìn)詩(shī)文的美景中，會(huì)讓你深深地陶醉其中，拋開(kāi)一切煩惱與憂愁，全身心地融入到大自然中。讀過(guò)《紫藤蘿瀑布》，你的眼前便會(huì)浮現(xiàn)出一株生機(jī)勃勃的紫藤蘿，它們頑強(qiáng)的生命力，會(huì)使你體會(huì)到生命的完美，感到生命的'長(zhǎng)河是無(wú)止境的。這些美景不僅僅使你流連忘返，也會(huì)讓你更加熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)這個(gè)世界，這不正是讀書的有一大樂(lè)趣么？持之以恒的名言
讀書會(huì)給你帶來(lái)知識(shí)，會(huì)領(lǐng)你走進(jìn)仙境，會(huì)讓你體會(huì)到大自然的完美，這就是讀書最大的樂(lè)趣了！
朋友們，讓我們與書為友，來(lái)享受讀書的樂(lè)趣吧！
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