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2020關(guān)于放風(fēng)箏的三年級(jí)作文400字
經(jīng)過這次放風(fēng)箏，我知道了人要堅(jiān)持不懈。下面是小編為大家精心準(zhǔn)備的2020關(guān)于放風(fēng)箏的三年級(jí)作文400字，希望對(duì)您有幫助！
2020關(guān)于放風(fēng)箏的三年級(jí)作文400字1
今天天氣很好，哥哥說要帶我去廣場(chǎng)放風(fēng)箏，我高興得一蹦三尺高。
我們來到廣場(chǎng)，這里放風(fēng)箏的人可真多：有的放蝴蝶風(fēng)箏；有的放三角風(fēng)箏；還有的放燕子風(fēng)箏……哥哥對(duì)我說：“放風(fēng)箏先要一個(gè)人用手把風(fēng)箏托著，然后跑起來，再控制好風(fēng)箏線，使風(fēng)箏不在空中抖動(dòng)。”聽了哥哥的話，我心想，原來放風(fēng)箏這么簡(jiǎn)單呀！
于是，我讓哥哥把風(fēng)箏托著，然后跑動(dòng)起來，風(fēng)箏飛起來了。我心里暗暗高興，沒想到風(fēng)箏抖動(dòng)了一下，雖然飛起來了一定的高度，卻極快地掉了下來。這時(shí)，我很傷心。于是就問哥哥：“為什么我放的風(fēng)箏總是飛了一會(huì)兒就掉下來了呢？”哥哥笑著對(duì)我說：“你放風(fēng)箏時(shí)，先不要讓風(fēng)箏在空中抖動(dòng)，然后等風(fēng)箏快要起飛時(shí)，趁著風(fēng)勢(shì)慢慢地放線，這樣風(fēng)箏就不容易掉下來了�！闭f完，哥哥又把放風(fēng)箏的全部過程詳細(xì)地再次給我說了一遍，這次我聽得很認(rèn)真。
我照哥哥的辦法又放了一次，這次我的'風(fēng)箏果然飛起來了，而且風(fēng)箏飛得又高又遠(yuǎn)，幾乎到了天的盡頭。
在回家的路上，我很高興。心想：我今天不但學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，更主要的是讓我明白了一個(gè)道理：做什么事都不能慌張，應(yīng)該先弄清楚整件事情的具體步驟后再去做，這樣就一定會(huì)成功的。
2020關(guān)于放風(fēng)箏的三年級(jí)作文400字2
我的童年過得有聲有色。小時(shí)候的我傻呼呼的`，記得有一次我放風(fēng)箏風(fēng)箏沒放起來，結(jié)果還把自己綁住了呢！
記得我四歲的時(shí)候，有一天，看見外面風(fēng)和日麗，我就拿著我新買的風(fēng)箏出去放。我本來就不會(huì)放風(fēng)箏，拿了風(fēng)箏下去之后，就繞著中心花園使勁地轉(zhuǎn)，可是風(fēng)箏還不飛起來，我氣得坐在地上一動(dòng)也不動(dòng)了。
正巧爸爸下來看我放風(fēng)箏，我趕緊跑上去說：“爸爸，風(fēng)箏不聽話，它不飛！”爸爸說：“因?yàn)槟闶琼橈L(fēng)而跑，你要逆風(fēng)而跑并跑得快點(diǎn)！”我聽了爸爸的話，就順風(fēng)而跑，果然風(fēng)箏離開地面了。我越跑越快，終于風(fēng)箏飛得跟樹一樣高了，像一只小鳥一樣繞著樹飛來飛去。
忽然，風(fēng)箏不飛了，怎么回事？原來“小鳥”在樹上定了巢不飛了！我左拉右拉都不下來，真是氣死我了！突然，風(fēng)箏下來了，我一下子坐在地上，屁股痛死了！可是風(fēng)箏也不聽話，在我的頭上一圈一圈的繞著，最后終于把我綁住了！
誰知，爸爸看了，卻哈哈大笑起來，我心里罵著：“死爸爸，臭爸爸，爛爸爸！不過最后要不是爸爸幫我把風(fēng)箏解開，那我恐怕要解一個(gè)小時(shí)呢！
從那以后，我就怕了放風(fēng)箏，不過我也懂得了一個(gè)道理：做什么是都要講究方法，就像放風(fēng)箏一樣，要順風(fēng)而放。
2020關(guān)于放風(fēng)箏的三年級(jí)作文400字3
草長(zhǎng)鶯飛的三月天，放風(fēng)箏是再好不過的了。
在一個(gè)陽光明媚的星期六，有一群小孩在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。頓時(shí)，嫩藍(lán)的天空中飄蕩著一只只各式各樣的風(fēng)箏：有威風(fēng)凜凜的龍風(fēng)箏，張牙舞爪，還目不轉(zhuǎn)睛地盯著前面的鴿子風(fēng)箏，好像要吃了鴿子風(fēng)箏似的；有高雅端莊的仙鶴風(fēng)箏，他身著黑白相間的衣服，在天空中翩翩起舞，真像一位標(biāo)準(zhǔn)的舞蹈老師。還有擺著大尾巴的金魚、兇猛的老鷹等風(fēng)箏把天空打扮的五彩繽紛，似乎成了風(fēng)箏的世界。
近處，小明和小剛正在放一只蜻蜓風(fēng)箏，可怎么也放不起來，他們感覺很奇怪，當(dāng)他們觀察了別人怎么放時(shí)，才知道要逆風(fēng)放，于是，他們打算再放一次。小明左手拿著線軸，右手拉著線，而小剛拿著風(fēng)箏。
一開始，小明就拼命往前面跑，小明感覺線緊了，就對(duì)小剛說：“一二三，放�！毙傔B忙放開了風(fēng)箏，風(fēng)箏便徐徐的升上了天空。望著風(fēng)箏，一旁的小剛高興地一蹦三尺高。“大蜻蜓”從第六變成第五，又變成第四…最后變成第一�！按篁唑选憋w到這，飛到那，一會(huì)兒去鸚鵡家“喝喝茶”，一會(huì)兒去蜈蚣家“做做客”。
五顏六色的風(fēng)箏帶著小朋友的`歡樂和呼喚，飛上了嫩藍(lán)的天空。它載著我們的希望，載著我們童年的夢(mèng)，自由自在地隨風(fēng)飄蕩……我們跳躍著，歡呼著，追逐著，廣場(chǎng)上傳來了一陣陣銀鈴般的笑聲……
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