- 照片里的故事作文800字 推薦度：
- 老照片里的故事作文 推薦度：
- 照片里的故事優(yōu)秀作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【薦】照片里的故事作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的照片里的故事作文，希望對大家有所幫助。
照片里的故事作文1
一張照片，就是一個有趣的故事；一張照片，就是一個美好的回憶。
記得一個星期天的早上，陽光明媚，爸爸媽媽帶我到中山公園玩。進入中山公園，我們看到一片美麗的景色。蜿蜒的九曲橋倒映在清澈的玉鑒湖里，像一條美麗的彩帶。湖邊有絢麗多彩的鮮花，有碧綠碧綠的小草，還有一棵棵粗壯的大樹，真美�。�
走著走著，我們看到許許多多鴿子。它們渾身雪白雪白的，眼睛紅紅的，就像紅寶石，真可愛！那么多的鴿子，有的站在高高的樹枝上，好像在眺望遠方；有的'拍打著翅膀，好像在做早操；有的低著頭覓食，咕咕叫著，好像在說：“我好餓呀！”我對爸爸說：“爸爸，我要喂鴿子！”爸爸去買了一些鴿子飼料，還分了一包給我，對我說：“昊，我們?nèi)ノ锅澴影�！”我學著爸爸，把飼料放在手心，慢慢地靠近那些鴿子。但當我伸出手時，又感到很害怕。因為我怕它們吃飼料的時候會啄傷我的手。爸爸見我害怕的樣子就對我說：“兒子，不用怕，它們不會傷害你的�！蔽覊阎懽樱⌒囊硪淼匕咽稚斓进澴用媲霸嚵艘幌�，還真不會呀！鴿子伸長脖子朝我手上輕輕啄了一下，一邊吃一邊咕咕叫著，好像在說：“真好吃！真好吃！謝謝你呀！”它們吃得津津有味的樣子，真有趣呀！它們吃得很開心，我也感到很高興！這時候，媽媽在一旁拍下了這個鏡頭。照片中的我正伸出手，讓鴿子享受著我手里的美食。
這張照片成了我美好的回憶，每次看到這張照片，我就會想起那次在公園里喂鴿子的美好時光。
照片里的故事作文2
老照片的故事在一個秋日的午后，我無意中看到擺放在桌子上那一本厚厚的像冊，冊子的封面是一幅淡淡的水墨畫，遠處的山水隱約朦朧，盤虬臥龍般的枝干上枯葉似蝶翩翩零落。信手翻開像冊，心頭的思緒不禁回憶起往日那美好、快樂的瞬間。
第一張照片看到它令我忍俊不禁。這是我五歲那年春節(jié)照的，照片中的我梳著那時流行的“武松八角帽”，身上裹了好幾件棉襖，鼓鼓的，活象個小熊貓。背景是家里的墻壁，墻面上涂的油漆已經(jīng)老化脫落，班班駁駁，露出里面泛黃的石灰，坑坑洼洼，凹凸不平，再加上灰蒙蒙的色調(diào)，整張照片顯得暗淡陳舊。
第二張照片那是我三年級光榮當上少先隊員時拍的。照片里的我穿著維尼小熊T恤衫和橙色休閑褲，踏著被老媽擦得發(fā)亮的小紅皮鞋，最顯眼的就當是我脖子上鮮艷的紅領(lǐng)巾了，紅通通的似火。那張胖胖的臉上寫滿了自豪，流動著異彩，襯著那鮮紅的.紅領(lǐng)巾顯得格外亮麗明快。身后是我家新建的三層小洋樓，簇新的墻面貼著青黑色的花崗石，房頂是深紅色的琉璃瓦，整張照片富麗堂皇。
第三張照片這是我小學畢業(yè)時在校園的留影。那時的學校操場已經(jīng)由原先風一吹就漫天黃沙的戈壁地變成了五顏六色、既平整又干凈的塑膠跑道，操場的兩邊還設(shè)立了有關(guān)總臺山遺址的文化長廊和假山。我當時站在刻有“魂”字的假山前，穿著漂亮的小連衣裙，脖子上還掛著望遠鏡，正微笑著伸出手指，做出“勝利”的手勢。
我小心翼翼地取出這三張照片仔細端詳，照片的色彩由單一逐漸變得豐富，背景也由簡陋變得美觀，我更是從一個懵懂的幼童變成了一個懂事的少年。我想：這三張照片不僅見證了我的成長，不也見證了我的家鄉(xiāng)的迅速崛起嗎？
照片里的故事作文3
抱著一本厚厚的相冊，坐在陽光下，我小心翼翼地翻開。
首先是一張小小的黑白照片，雖然滿是歲月的褶皺，第一眼還是能清晰地看見那扇大門。它敞開著，兩側(cè)門框上貼著對聯(lián)，看不清上面寫著什么。奶奶站在院子里，她穿得很質(zhì)樸，手里拿著掃帚，看著相機開心地笑著，充滿了幸福。她的背后是紅磚和水泥砌成的老房，在陽光照映下呈現(xiàn)出一幅美麗的畫。淘氣的孩子跑出大門，跳起在半空中，手里拿著剛折斷的樹枝，同樣露出笑容，臉蛋的顏色比別處都深些，也許被二月的風吹的。這是老家三十年前的'照片。
翻到下一張，是一張彩色的照片，也是一扇敞開的門，兩側(cè)貼著嶄新的對聯(lián)，門上是大紅的福字，門旁邊高墻下停著一輛白色的轎車。孩子們圍坐在院子里，一起在筆記本電腦上玩游戲。院子里站著兩棵桃樹，樹上星星點點地長著粉白的花苞。桃樹的背景是紅瓦米色墻的兩層樓房，墻的一側(cè)爬滿了爬山虎，伴著輕輕的風，有節(jié)奏地舞蹈，墻的另一側(cè)掛著兩串紅辣椒，奶奶坐在院子里，看著樹，臉上是開心、慈祥的笑容。房前掛著火紅的燈籠，整個大院都泛著溫暖人的紅。
一本厚厚的相冊里承載著幸福與溫暖，那是往事的回憶，也是時間的定格。三十年間，國家在強大，人民在富足。經(jīng)濟的變化、社會的變化、國家的變化在這兩張照片里都有體現(xiàn)。相信在下一個三十年，照片里的人與景會更加美好！
照片里的故事作文4
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”。照片中正是一零年的春節(jié)，冬日的陽光在身上，影子游走在雪地上，身后的鄂爾多斯大劇院，矗立在街道旁，照片的中央是三大人一小孩。
記得那年我才三歲，一個牙牙學語的孩子。三歲，剛有了愛美的意識，于是我站在相機前，雙手撐成一朵小花放在臉下，扮成了一朵小花。太爺爺一向都是不茍言笑的，竟然不知道要擺什么姿勢，他的兩手沒出放似的，抄著也不是貼在胯骨上也不是。他仿佛覺得有許多雙眼睛在望著他，也是他努力的擠出了幾分笑意，無奈的臉是緊繃的，無法笑的開心，一旁的太奶奶便好的多，她總是在笑，笑的合不攏嘴。仿佛得到了全世界。中間的.是我的母親，臉上流露出了滿足。開心浮在空中，傳染著每一個人。
那是我記事以來，記得一次與太奶奶一起過年，也是唯一的一次。同年三月我的太奶奶查出了胃癌晚期，在全國各地地檢查都無用，最后決定出國治療，出國兩個月，但因為年齡太大而不被接受。在一零年除夕夜晚，全家人都回到了老宅，希望在太奶奶離世之前不留下遺憾。在午夜十一點三十五分時，我的太奶奶睡著了，與世長辭，四歲的我第一次感受到了死亡……
愛無處在，愛的力量是無窮的。我拾起那張照片，把它輕輕地插進了相冊，重新珍藏在了我的心中。
照片里的故事作文5
翻開舊相冊，我看到了一張照片：陽光照在草地上，有兩個少年正踢著足球，一個身著白衣、牛仔褲，雙臂張開，左腿微曲，右腿猛地朝球踢去，臉上滿是專注——他就是我；還有一個身著格子衫，憨憨的少年——是天天。
天天是我小時候最好的朋友。我們都喜歡踢球，我們有著同款球衣、牛仔褲和鞋子，我們彼此心連著心。
大概是二三年級的時候，正值假期，我們一家和天天一家一起去湖漫水庫游玩。我們選擇了一處蔭蔽處擺起了餐桌，借著鳥語花香開始野餐。等肚子半分飽，我和天天便耐不住性子，玩耍起來。正巧，房子旁邊有一條小道，用來踢足球再好不過了。天天和我一隊，我的干媽作為守門員來防守。
起先是我發(fā)球，我腳下生風，快速地帶球向前奔去，緊接著一腳踢去，足球打著旋——眼看著就要滾進“球門”，干媽一個箭步?jīng)_上前去擋住我們的希望。輪到天天發(fā)球，他可沒我那么多心思拐來拐去地帶球，而是直接一猛子朝球踢去，足球在空中劃過一道美麗的弧線射向球門�！芭距保蛴直蛔钃趿�。這一回，我和天天合作，干媽戲謔地看著我們，仿佛想告訴我們：我的'防守對付你們是綽綽有余的！我們的眼中閃著不屈的光芒。天天帶球來到球門前，佯裝用力一踢，干媽果然中計，向前撲去，這時天天以迅雷不及掩耳之勢往旁側(cè)一勾，球便到了我的腳下，我身體前傾，雙臂伸展，咬著舌頭拼盡全力向前踢去——天天的爸爸用相機抓拍了這一輝煌的時刻。
時光流逝，物換星移幾度秋，天天早已與我在學習的路上分道揚鑣。當年的歡聲笑語，只在腦海中穿梭。天天的樣子在我的記憶中已模糊，唯一的一張照片也被我擋住正臉，但是無論如何我也不會忘記，那白白胖胖的圓臉上有著一張稚嫩卻陽光的笑容。
照片里的故事作文6
在我的電腦里，放著一張照片，這張照片在別人看來也許很普通，但在我看來，卻是極為珍貴的。
這張照片是外婆和我在外婆家門前的柿子樹前拍的，那時候的我還小，被外婆抱在懷里，而外婆也沒有現(xiàn)在這么蒼老，兩鬢是烏黑的，只是額前飄著一絲銀發(fā)，兩眼炯炯有神，很年輕，很快樂。
小時候，大多數(shù)時間我都是在外婆家度過的。而其中，留給我印象最深的.就是外婆家的柿子樹了。門外的柿子樹給我的印象是留在我的齒間的，那種滋味，是甜而不膩。熟透的柿子是紅色的，在綠色的葉子之間閃爍著，帶著一絲美麗，如同夕陽的那一抹紅。熟透了的柿子放在桌上，在陽光的照射下晶瑩剔透。輕輕剝開柿子的皮，咬一口，甜甜的，涼涼的，再細細品嘗，還有一股香味。
那一次，我們一家和哥哥一家一起住在外婆家。早晨，我們聽到了公雞的啼鳴，該起床了。我和哥哥穿好衣服和鞋子，爬下木梯子。外婆已經(jīng)準備好了早餐——每人一個鴨蛋，一碗湯。我匆匆吃完了鴨蛋，就出去玩了。到了中午，肚子早已空空，我便央求外婆把我抱起來去摘樹上的柿子，也就在這時，站在旁邊的媽媽拍下了這張照片，把這一刻永遠地保存了下來。
這件事過去已經(jīng)有很久很久了，每當我看到這張照片時，就會想起那些童年時發(fā)生的事，很是讓我懷念。
如今，在歲月的沖刷下，一切都變了，外婆頭上的白發(fā)在增多，腰也逐漸變彎了，而當年那個讓外婆幫忙摘柿子的孩子已經(jīng)長大。
照片里的故事作文7
“長亭外，古道邊，芳草碧連天。”這是林海音在六年級畢業(yè)時唱的歌。翻看我主持畢業(yè)典禮時的照片，不知不覺陷入了回憶中
這是我在畢業(yè)典禮上的主持，也是我小學階段的最后一次主持。當時現(xiàn)場放著柔和的曲子，同學們也一如既往地吵著鬧著。可我的心是冰冷的'，想到兩個小時以后我們就要像柳絮般散了后，眼眶就不自覺地泛紅。一向嚴厲并且喜歡板著臉的數(shù)學老師在那天突然變得慈祥，她還在我耳邊說了句：“姑娘你真的長大了，去更廣闊的天空翱翔吧。”
沒想到那天我們班的男生還唱了歌。第一個開始唱的男生連伴奏都跟不上，其他人也跑調(diào)，這就像是五首曲子混合在一起的聲音�？墒歉柙~深深地觸動了我：我們即將要奔向四方，為夢想而努力拼搏。他們在臺上用心地唱著，還拉著手、勾肩搭背。六年的友情是拆不散的��！我慢慢地望著臺下的同學們，我看見一個平時是嬉皮笑臉、愛打鬧的男生竟然在偷偷地擦眼淚！他眼眶很紅，眼淚一顆顆撲撲往下流，眼睛直直地盯著前方，仿佛是看得入了神，又像是在冥思苦想著些什么。我的眼睛突然間像被什么液體擋住了。想起他們平時調(diào)皮的樣子竟然有些不適應。大屏幕上一張張放著我們小學六年來的照片，我們從稚嫩的孩子漸漸變成懂事的少年，令我感觸頗深。
最后是與班主任老師的告別時間，我緊緊抱住班主任，似乎想要挽留這段時光。畢業(yè)典禮結(jié)束，我拿著書包往外走，想到這一走就很難回來了，我又回頭望了望那熟悉的校園。
“天之涯，海之角，知交半零落。”我們邁進了新的生活，交到了新的朋友。過去的時光不會再回來，但這照片里的故事是我人生最珍貴的時刻之一，它象征著我小學生活的結(jié)束和初中生活的開始。那些知交雖然散了，友誼卻永遠不會散。
照片里的故事作文8
那一瞬間的我，動容了！
生活中一些微不足道的小事，放在不同人的眼中，卻有著別具一格的意味，如今的社會，人類被尊稱為高級動物，其他的`一切生命，人們仿佛都不以為然。
在臨汾堯廟附近，有一個海洋博物館。我和家人在那兒一起游玩，里面的景物美不勝收，有漂亮的水母，呆頭呆腦的小猴子，活潑可愛的小松鼠，略為嚇人的鱷魚……
在那一個地方，我被它吸引了，通過介紹，我了解到了它的名字——雪狐，看樣子它仿佛睡著了，背對著我們，我卻獨特的認為它好像很傷心，雪白的毛遍布了全身，隱隱約約透露著些神秘，他是那么得高貴，那么得遙不可及。高貴的仿佛可以與世間的一切相媲美，哥哥對我：“人們?yōu)榱烁玫亓私馑阉P(guān)在籠子里，讓我們觀賞在籠子里的它，它不會孤獨嗎？”真是一語驚醒夢中人，是啊，可見人類這種高級動物是多么得自私。我再次定神看了看它，無奈地笑了笑，無法想象它是怎么被抓住的。是像書中那般描述，人們拿著槍用先進的武器殘忍地捕捉嗎？那它受傷了嗎？在這樣的一個籠子里，沒有它的同伴、父母，它一定很孤獨吧！望著它那落寞的背影，我仿佛證實了一切，我的心猛地揪了一下，一滴晶瑩剔透的淚珠掉在了地上。它們，也是活生生的一條命�。�
那個瞬間我動容了，為它拍了這張照片，想把它永久地留在我的記憶里。
請大家保護動物，與動物友好相處。因為我們共同生活在一個大家庭里！
照片里的故事作文9
人生如同一袋咖啡豆，當你發(fā)現(xiàn)一�？嗟囊臅r候，你不該生氣和憤怒，而是應該耐心地嘗下一個，雖然每個都是苦的，但總會有幾顆讓會讓你口中留甘，就如前幾周發(fā)生的那件事一樣，讓我回味無窮。
那天，我們剛從操場上回來，段老師走上講臺說，我公布一件好消息，咱們班有兩名同學獲獎了！我當時非常緊張。因為我知道不管有什么活動，媽媽都有可能背著我，抽出一篇我曾經(jīng)寫過的.作文給老師。這時段老師宣布說第一個同學馬天翼獲得二等獎，進步非常大。哈哈，太好了，肯定沒我事兒了，我想�？赡铑^還沒斷，段老師又說劉玄灝同學獲得優(yōu)秀獎，很好！當時的我既尷尬又開心，尷尬是媽媽又背著我給我報名了，開心是因為我得獎了，而且還是優(yōu)秀獎！哎！媽媽的這份“愛”總是讓我吃不消，但我還是很感謝媽媽。
段老師又宣布，以上兩名同學每人一張“中海幣”，請上講臺領(lǐng)獎。我激動地跑向講臺。我和馬添翼剛要接過中海幣，愛插嘴的王柏祥，又插了一句嘴不屑地說：才一張?zhí)倭耍卫蠋煹谋砬閺南矏傋兂闪藝烂C，但段老師并沒有理睬他，而是繼續(xù)給我們拍照。臺下的同學們，用羨慕的眼光看著我倆，咔嚓咔嚓，好了，回座位吧。我的心澎湃著直到老師的背影消失在我的視線里。
那張珍貴的照片變成臥室墻面上”回憶大�！敝械囊粏T，遠遠看去，像一粒不能再渺小的沙粒，但它卻時刻提醒著我，機會永遠留給有準備的人，只要努力總會有驚喜等待著你！
照片里的故事作文10
坐在窗前，翻開記憶的相冊。映入眼簾的，是一張張溫馨的照片。其中，令我最難忘的就是我與妹妹的一張合影。
照片中的我與妹妹實際上是背對著相機的。當時，我六年級，她一年級，剛好在同一時間、同一幢大樓放學，所以每天都是我去接妹妹。而拍那張照片的人是我媽媽，她在那天剛好來接我們，于是便有了這張照片。不過，當時我們并不知道媽媽在拍我們，因此，我們還邊走邊聊。在夕陽的映照下，這一幕顯得格外特別。
每一次放學，妹妹都會站在校園門口，等待著我的到來。而就在那天，我有事晚去了。太陽漸漸地落下，我火急火燎地往外跑，心想:妹妹肯定等急了。但是，到了校園門口，我看到了媽媽與妹妹正站在門口并且等著我。我飛奔過去。在溫暖的余暉之下，我們往家走去。從媽媽的.口中，我得知媽媽本想帶妹妹回去，但他不想，于是媽媽只能做出讓步。那時是夏天，太陽雖已經(jīng)落山，但依然熱氣逼人。而妹妹還愿意等我，我不由得產(chǎn)生了一種感激之情。
記得妹妹上幼兒園時，我接妹妹的的機會很少很少，但每次見到她，她都開心的撲向我，問:"你怎么來了？"當妹妹上了小學時，我更是每天都接她，而妹妹也是每天都會露出她的笑臉。但是現(xiàn)在，我上初中了，放學時間晚了，不能去接她了。她雖然沒有悲傷的大哭，但也變得失落了。如今，再翻出這張照片，我還是挺懷念、挺向往的。
珍惜眼前的事物，否則，當你真正失去了再向往、懷念也回不來了！
照片里的故事作文11
在我的相冊里，有一張很珍貴的照片，那是我在外婆家照的。照片上一個裝滿臟衣服放滿水的水池邊站著一個比水池高不了多少的'小女孩，她雙手放在水里，頭扭向后面，看著慈祥的外婆。
那是我三歲時照的,我非常調(diào)皮，像個男孩子，我最喜歡摔東西搞破壞，常常把媽媽剛收拾好的屋子搞得亂七八糟，還喜歡模仿大人的動作，惹得人哭笑不得。那時候我特別喜歡玩水，有水的地方都少不了我這個調(diào)皮鬼。
記得那天只有我和外婆兩個人在家里，外婆早上起來給我換新衣服，打扮得漂漂亮亮的像個小公主。 外婆轉(zhuǎn)身去洗衣服，并叮囑我說：“千萬不可以玩水哦。”我聽完之后連連點頭。外婆轉(zhuǎn)身去屋里拿洗衣粉，可仍然不放心我，邊走邊說：“記住，千萬不可以玩水，記住了嗎？”我連連說：“記住了，記住了�！�
看著外婆的背影，又看了看那滿滿的一池子水，小腳便不由自主地走到了水池邊，心想我只是把手洗一洗，外婆不會發(fā)現(xiàn)的。然后我把手小心翼翼地放進冷水里，水真美呀！我把小手洗得干干凈凈的，可是我還想再玩一下，就把手使勁地往水里伸了，糟了！袖子弄濕了。我怕被外婆發(fā)現(xiàn)就匆匆地扭過頭去，看見外婆正用手指著我。好像在說“你這個小淘氣！”。這時聽見“咔嚓”一聲，鄰居家的王叔叔把這一瞬間拍了下來。
每當看到這張照片，我就想起了我小時候可愛調(diào)皮的樣子。
照片里的故事作文12
在我的書桌上，放著一張我們一家三口的合影。照片中我們身穿潛水服，神氣地站在湛藍湛藍的海水里，笑得燦爛極了！我一看見這張照片，心中就充滿了快樂和對美好時光的回憶。
那年我九歲的時候，爸爸單位組織到海南島去旅游。慶幸的是，我登上了期盼已久的飛機來到了海南島。住在旅館里，我興奮地徹夜難眠，盤算著明天的旅行計劃。
第二天，我早早地起了床，當導游小姐宣布，今天我們將要去海底潛水時，我更是激動得像小兔一樣奔來奔去。
來到了潛水場，教練跟我們說了潛水的要領(lǐng)后，便帶我們下了海。我的心里像裝了十五只吊桶一樣七上八下。當教練問我：“小朋友，你害不害怕？”我倔強地說：“誰說我怕了？”說著，故意挺了挺胸脯，麻利地穿上潛水服，邁著流星大步撲向了大海。站在海中，清涼的海水輕輕地撫摸著我的雙腿，一陣夾著海水味的清風吹來，我張開雙臂，享受著大海的擁抱。正在這時，教練員對我說：“準備好了嗎？”“ok！”我瀟灑地做了個手勢，一頭扎入了海里。一會兒工夫，許多色彩斑斕的小魚出現(xiàn)在我的'眼前，它們圍著我游來游去，好似在打量我這個陌生的來客。我情不自禁地伸出雙手好想跟它們打聲招呼，可它們一點兒也不給我面子，一個個甩頭就走。突然，我眼前一亮，好美的軟珊瑚啊，這些色彩各異的珊瑚看得我眼花繚亂，心中暗暗稱奇……作文
當我們浮出水面時，攝影師給我們留下了這張珍貴的照片。
當照片洗出來時，我把它放在了相架里，直到現(xiàn)在還保存著。
照片里的故事作文13
在一個寂靜無邊的黑夜里，我拿出了藏在櫥子里的相冊，拍去了厚厚的老灰塵，一頁一頁地翻看著，情不自禁地感到心酸，淚水盈滿了眼眶，滑落在了那張照片上，砸起了一滴水花……
一雙溫和慈祥的眼睛，閃爍著光芒，一頭銀白色的頭發(fā)記載著他這輩子付出的心血，一雙滿是厚厚的老繭的手總感覺有使不完的勁兒，一身總不肯脫下的舊衣服此刻看著格外親切；那飽經(jīng)風霜的臉……這就是我的爺爺。在這張照片里，他正與我玩游戲，這是爺爺生前與我拍的最后一張照片。
那是一個新年，我正與爺爺蹲在墊子上，興高采烈地玩著“小車大戰(zhàn)”，因為我小時候像個男孩子一樣，玩具箱里堆滿了各種花樣的車子，有消防車、醫(yī)護車、跑車……我們把所有車拿出來，我當這場“戰(zhàn)役”的指揮官，爺爺總能繪聲繪色地“扮演”我給他分配的'各種角色，還能幫我想劇本，使游戲更加引人入勝。他不時地教給我一些生活知識和做人的道理，這些知識全都是我在玩中學會的，即使過了這么多年，我總是記得呢。
然而，在正月里，爺爺去世了，當時我沒哭，因為我要告訴爺爺，我不是以前那個愛哭的孩子了。
在夢中，我與爺爺在玩鬧，那雙手很大，很溫暖，可一瞬間——我的手被松開了，當我伸出小手尋覓溫暖時，卻再也不見那雙大手了……
我猛然驚醒！任憑熱淚簌簌地落下，也沒有人為我拭去。
照片里的故事作文14
搗鼓著抽屜，一張薄薄的照片掉了出來，讓我找到了兒時的記憶，我微微一愣，拾起了那張照片。
照片是我幼兒園的畢業(yè)照，望著那上面一個個稚嫩的面孔，不由得思緒飄到從前。記得小班的時候，有個女同學姓魯，至于名什么，早已流失在記憶的長河。老師正在播放動畫片，我看得津津有味，可突如其來的一陣劇痛，令我齜牙咧嘴，低頭一看，不知從哪兒來的一只手正在桌子下面掐我，尋找這只手的源頭，竟是那位姓魯?shù)呐瑢W。我咬著牙，沒敢叫出聲，我橫眉冷對著她，只見她仍在嬉皮笑臉，我便氣不打一處來，心中將她記恨了不知多少遍，理智使我冷靜了下來。動畫片那有趣的情節(jié)轉(zhuǎn)移了我的注意力，剛看到高潮，又傳來了一陣刺痛，一看又是她在打我。我不禁怒火中燒，即便領(lǐng)略過這個老師的厲害的我，也被怒火沖昏了頭腦，開始“頂風作案”，悄悄地潛伏過去，張開我那血盆大口，使勁一咬，一個鮮紅的牙印出現(xiàn)在她的胳膊上�！皢鑶琛币魂嚳蘼晜鱽恚蠋熯^來問：“怎么了？”“她……她咬我�！彼媚穷澏兜氖种福で腵五官面向我，老師一聽，柳眉倒豎，問：“你還有什么要說的沒？”同學們都轉(zhuǎn)過來望著我們，年幼無知的我臉刷的一下紅得像個蘋果，緊張得說不出話。老師看著沉默不語的我，便以為我錯了，二話不說對我劈頭大罵，罵得我狗血淋頭，我便哭了起來。下課后媽媽來了，用冷漠的目光注視著我，我本以為媽媽是來安慰我的，可沒想到媽媽只是冷冷地丟下了一句“下次別這樣了”，就走了。
心中猶如打翻了五味瓶，十分不是滋味。心中的委屈，心中的苦，只有我一個人知道。
這件事雖然過去好多年了，每次看到這張照片，心中不免泛起一陣惆悵，我將這段故事埋藏在心底。
照片里的故事作文15
有人說照片是時光的標本，到邊記錄著我們的一生，是我們不要忘記過去，有一張照片，靜靜地躺在我的相冊里，當我翻開我的相冊，就是他又想到那年那天那些事，那天天氣不大好，學校舉行了一年一度的運動會，放學后我們幾個同學一起到小區(qū)樓下玩玩什么，要不咱們玩抓人，于是我們準備開始石頭剪刀布，石頭剪刀布，你抓開始這一次是小明抓我心知肚明，小明是抓人的老手。
我可要小心一點。我爬上滑梯頂部。我就。藏在這里看你如何來抓我一分鐘，兩分鐘。時間就像箭一樣飛去不再返回過了許久，他們都時時未來抓我這怎么了？我爬上頂部嘿抓到你了哇，守株待兔這招高明第二局開始了，小剛負責抓人這時小明對我說老兄。小剛在后面的滑梯上，你從這里下去，我去迎小剛上滑梯，我說你竟然這么講義氣，我們果然是好同學，保證于是我下了滑梯看到小明在那邊幫我引開小剛，讓我逃跑。于是我趕緊逃到了另一座滑梯上面。在這里小剛絕對抓不到我因為這邊有兩個滑梯口，小剛種。第一個滑梯上來，我就從第二個滑梯下去，小王從第二個上來，我就從第一個下去，哈哈。可是小明為了把我引開小剛自己卻差點被抓到了。我感覺十分的對不起小云。
于是經(jīng)過大腦思考了一遍又一遍。
我下了滑梯幫。小明打掩護引開了小剛和小剛，卻緊追著我不放于是我從滑梯上一米高的地方跳了下來，腳受傷了，大家都跑過來來關(guān)心我。我小剛提出要不我們把它把他活不回家。于是。他們扶著我一步一步的。走了1。8公里。月牙顛簸的`升起光線照在了我們的身上。讓等到了家，望著他們離去的身影，淚水悄然落下。如今不再可能返回那段美好的歲月。
也可能我們這些老同學不能再見面，但照片卻扔將那段美好的歲月記錄了下來。
【照片里的故事作文】相關(guān)文章：
照片里的故事作文05-15
關(guān)于照片里的故事的作文01-29
照片里的故事小學作文04-16
【熱門】照片里的故事作文01-08
【精】照片里的故事作文01-08
【熱】照片里的故事作文01-08
照片里的故事作文【薦】01-15
照片里的故事優(yōu)秀作文02-06
照片里的故事初中作文02-06
照片里的故事小學作文02-04