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生命小學作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的生命小學作文，歡迎大家分享。
生命小學作文 篇1
在浩瀚的宇宙中，那是什么？是一顆蔚藍色的星球，她，就是養(yǎng)育中華兒女的地球媽媽！一顆蘊育著光彩生命的偉大星球，她，不愧是宇宙萬物生命的搖籃，甘甜清澈的水，圍繞在她的身邊，做成了一件水衣裳，映照出她的美麗。可是，媽媽的臉上并沒有一絲笑容，而代替笑容的竟然是憂傷！
那是因為，人們不斷的地砍伐一片片樹林，到最后變成了荒蕪人煙的沙漠，原本美麗動人的小河，因為人們建造了工廠，把污水從工廠的“臧嘴”里排了出來，污染了干凈地河水。
有些人為了方便，把生活中的污水不加思索的倒進了小河里，而從不考慮離自己僅有一步之遙的排水溝里，我想，在這些人心中，離環(huán)保事業(yè)何止一步之遙，可以毫不夸張的說，簡直是相隔十萬八千里，不，僅僅。
你們可能沒有聽到小河憂傷的哭泣聲，回想起以前自己那楚楚動人的樣子，真讓人痛苦��！以前，小河是干凈的、美麗的，可現(xiàn)在全部破碎了。
知道嗎？地球上百分之九十是海洋，大家都知道，海水是咸的，不能喝，這樣一來，人類擁有的'淡水資源就更少了！剩余的淡水又大部分的儲存在南北兩極，人類無法使用，這樣一來，人類使用的淡水還剩多少/
如果一個人不進食，光靠喝水也可以活5到10天，你們說水重不重要？跟何況，我們國是少數(shù)貧水國家之一。有些地方因為常年不下雨，而導致干旱，所以說，水非常重要，我們少先隊隊員有資格號召大家一起來保護水資源。
其實，節(jié)約用水也很簡單，比如：淘米水可以澆花，洗澡水可以沖馬桶等等，只要我們心中時時刻刻想著要珍惜每一滴水，我相信生活會變得更美好。
地球只有一個，不能復制第二個，同學們，每一滴水是神圣的，每一滴水是宇宙中的縮影，讓我們行動起來，珍惜每一滴水，不讓最后一滴水成為我們的眼淚！
生命小學作文 篇2
清明節(jié)假期，我和爸爸媽媽去高新區(qū)運動公園玩兒。美麗的運動公園建在丘陵地帶，是健身運動和休閑娛樂的理想場所。那里，有像綠綢緞一樣綿延起伏的草坪，有像藍天一樣純凈清澈的湖水，有像哨兵一樣整齊排列的綠樹，有像繁星一樣欣然怒放的鮮花……
這次，我們是從公園的北邊進入。首先映入眼簾的是一個個身著各色運動裝的“模特運動員”正在“做運動”，有的在騎自行車，有的在打高爾夫球，有的在跑步，但都好像在和太陽比賽，和時間賽跑。我情不自禁地跑過去，首先學蹬自行車，然后模仿打高爾球，最后又學著模特的'樣子跑步。在我享受快樂、開心大叫的時候，媽媽不失時機地快速舉起手機為我拍照，留下了難忘的回憶。
跑累了，我們圍坐在一棵比大人懷抱還要粗兩倍的柳樹下歇息。頭頂?shù)牧z像春姑娘舞動的長發(fā)，眼前柳絮隨風飄飄蕩蕩，充滿著詩情畫意。草坪是兒童的樂園，他們也成了“小小運動員”，有的在草地上打滾，有的在學習打羽毛球，有的在飛快地跑步，有的正在嬉戲追逐……最趣的要數(shù)我們身邊的一個大約半歲的小男孩，他仰面躺在在草坪上，望著舞動的柳絲，手舞足蹈地發(fā)出純真的笑聲，他也在做運動呢。另外，有些小朋友還把小狗、小免、小倉鼠等寵物帶出來蹓跶。
看到大家都在做運動，我也坐不住了。我和一位小姑娘一起在草坪上打滾、翻跟斗、追逐蝴蝶、練習羽毛球，即使累得頭暈腦脹、滿頭大汗，也沒有停下來的意思。而最愜意的時刻，莫過于躺在草坪上，一邊享受著日光浴，一邊仰望朵朵白云在藍天上慢慢飄過，遐想自己化作一朵白云隨風飄呀飄，自由自在，無牽無掛……
另外我們?nèi)チ撕吷⒉�，去了林中賞花，去了極速賽車場觀看飆車。不知不覺中，四、五個小時過去了，運動公園幾乎每個角落都留下了我們的歡聲笑語。
俗話說，生命在于運動，運動激發(fā)活力。其實，每個人都希望自己健康快樂幸福。以后，我要經(jīng)常去運動公園做運動，爭取把身體鍛煉得棒棒的，長大好為社會做貢獻。
生命小學作文 篇3
生命誠可貴，我們都應該珍惜生命。世界上每個生命都會為世界添上一抹不同的色彩，我們不能讓每個生命黯然逝去。
在這個地球上，應該守護環(huán)境，不要讓大自然受到破壞，否則那些不適應環(huán)境的動物就會因此消失。所以現(xiàn)在有好多動物成為珍惜動物，而且個個為數(shù)不多，并且還有些動物正在慢慢消失，我們應該意識到這一點，從而行動起來，保護環(huán)境，讓那些動物不在消失，繼續(xù)生存下去。以前就是因為我們不保護環(huán)境，使得許多動物絕種了，想起來就痛心疾首��！那些動物原本多么可愛啊，多么討人喜歡��！
世界上還有許多患著特殊病的人，還有因生活貧困而交不起錢的病人，我們應該要勇于奉獻，捐獻自己的錢，血液，骨髓和器官等等，讓那些能生存下來的人們生存下去，我們應該伸出援助之手去幫助那些需要幫助的人，我們應該充當小雷鋒去幫助別人，不然他們就會認為世界冷酷無情從而想不開去做傻事。
世界上呢，還有許多犯過錯的.人，我們不應該只憑個人思想去對待他們，而要客觀處理，寬容處理，我們不應該嘲笑、諷刺他們，反而應該幫助他們，讓他們能改邪歸正，做一個對社會有用的人。但偏偏就有些人介意那些，導致那些犯過錯的人意識到社會對自己不公平的對待，然后再次犯罪。
現(xiàn)在還有一個重大的問題，就是現(xiàn)在人們十分鋪張、浪費，使得地球上的資源都快要枯竭了，想想人們浪費的糧食，足夠兩億人口一年的糧食，想想那些天文的數(shù)字，如果再繼續(xù)下去，那么地球上的資源就會沒有，從而就有人會被餓死，還有的會病死、渴死等等。甚是會有人為了搶奪食物而跟別人打架，從而被活活打死，被殺死等，一想到這些因人們浪費而形成的后果就令人膽戰(zhàn)心驚，所以請珍惜資源。
世界上有許多生命存在，我們都應該去保護生命，愛護生命，珍惜那些生命，不應該去傷害生命或間接傷害生命，要讓生命自由的發(fā)展，從出生到死亡，都不要去妨礙生命去生長。正因為有了生命，才能使我們生活的地球變的絢爛多姿，五光十色，讓我們的世界變的新鮮、多彩！
生命小學作文 篇4
“汐舞，明天你就要祭舞了，可要好好準備呀!”村長奎斯對著對面一個婀娜多姿的姑娘說道�！爸览�!”如銀鈴般悅耳的聲音傳來，奎斯欣慰地笑了。
這個山清水秀的小村莊一直有著這樣的一個風俗：每年冬天下第一場大雪時，村里會有一位美麗的姑娘頂著三只碗來到森林中,在雪地上跳迷人的洢雪之舞，為整個村子祈福。第二天黎明，那位姑娘就會帶著風鈴鳥贈給姑娘的禮物——洢雪之果回到村莊，成為村名們眾星捧月的對象。而今年，這個姑娘就是汐舞。
農(nóng)歷十一月初八的深夜，一場鵝毛大雪從天而降，晶瑩的雪花落在汐舞的身子上——汐舞正揮手與村民告別，邁著輕巧的步伐向森林進發(fā)。大雪使森林顯得格外迷人，汐舞輕提裙角，趁著夜色向森林深處走去，傳說森林深處有一塊極為平坦的雪地，汐舞將會在那里獻上一支洢雪之舞。
“�！�!”一聲啼叫劃破長空，所有的風鈴鳥都飛向雪地中心的汐舞，它們紛紛盤旋在空中，一聲聲地啼叫著，仿佛在為汐舞奏歌。汐舞定了定心神，臉上帶著燦爛的微笑，飛身旋舞，每一個舞姿都是那樣動人，如那飛舞的雪一般輕盈，她轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，雪花也隨著風兒旋轉(zhuǎn)，這溫馨而又美好的一幕卻在下一刻戛然而止。原來，這雪地附近是一塊無邊無際的大沼澤，汐舞不小心轉(zhuǎn)到了這個被大雪覆蓋的沼澤地，無情的沼澤開始漸漸吞噬她。汐舞嚇壞了，風鈴鳥兒也停止了盤旋，呆滯地看著這一切。
突然，裙裾在空中飛揚，汐舞竟繼續(xù)跳起舞來，那軟若無骨的身姿輕盈地扭動，臉上那淡淡的笑容中帶著一抹憂傷。雪花飛揚，伴著她那棕色的長發(fā)，靜靜墜落。當?shù)谝荒ǔ筷爻霈F(xiàn)于空中，此時的汐舞，如夢如幻，如天鵝般純潔，如水晶般絢麗!第一縷陽光照進了森林。漸漸地，漸漸地，那美麗的身影不見了，當那最后一根發(fā)絲消失時，世界出奇的.寂靜。在這之后，所有的風鈴鳥都俯沖進沼澤，消失在那片冒著氣泡的沼澤中。只留下片片晶瑩的雪花與那根根金色的羽毛�！皣W嘩!”不知何時傳來了那清脆的風鈴聲。
那是對汐舞永恒的思戀!
生命小學作文 篇5
在歷史的長河中，千古風流人物向我們走來。在他們身上，永遠散發(fā)著五色的繁華，而這些繁華，促成了他們生命的顏色。
“三顧頻繁天下計，兩朝開濟老臣心�！敝饌�孔明將畢生精力奉獻在了蜀漢江山，蜀漢江山因他而輝煌，而騰達。未出茅廬而先定三分天下，夜觀天象，贏來草船借箭；鐵索連環(huán)，與鳳雛共破曹軍；奏琴城上，嚇退司馬大軍……一件件輝煌在他身上呈現(xiàn)。一個國在他的管治下長盛宏安，蜀漢大業(yè)在他心中永在頂端，幾十年的嘔心瀝血，只為報那三顧之恩。他若逝蜀漢也將跟著倒下，他是蜀漢的大梁，在他的生命中，永遠散發(fā)著金色的光輝。
“天生我材必有用，千金散盡還復來�！崩畎椎馈靶新冯y”卻一直在走，走在輝煌的金殿，曾讓貴妃為他磨墨，力士為他脫靴。卻因皇帝之愚，將其輕視，不重用。但李白卻能快樂的.夢游天地，云游四方，卻能一劍走天涯，另帶一壺濁酒“歌遍山河八萬里。”李白道“行路難”，卻一直在走，走在各地仙境，各處云海，一葉輕舟，“唯見長江天際流。”他對明天一直抱有著希望，伴隨著樂觀，因為他堅信“眾人皆醉我獨醒，”在他的生命中，永遠閃耀著銀色的星光。
“采菊東籬下，悠然見南山�！碧諟Y明也曾經(jīng)熱衷于官場，想在仕途上有一番自己的抱負，卻連受貶低。所以他選擇了歸隱。然而在全世界的文人里面，又有誰能在南山的悠然中只剩下東籬采菊？陶潛走上了歸隱之路，這一路走得瀟灑，走得灑脫，走得豪爽�；蛟S他自己都在為這一路感到驕傲，或許他自己就可以成就一座歷史的豐碑，但歷史的漫漫長路上，即使有千萬個陶淵明，也無法改變朝廷的命運，在他的生命中，永遠輝煌著碧綠的清幽。
在歷史的長河中，更多的風流人物向我們走來，他們身上散發(fā)著各自的光輝，他們的顏色，構(gòu)成了無數(shù)美麗的生命！
生命小學作文 篇6
生命因你而美麗
微風徐徐，吹綠了岸邊吐著嫩芽的小柳樹；細雨綿綿，滋潤了叢中含羞帶放的花兒在這個朝氣蓬勃的初春里一場美麗的意外每一天都在晨曦里拉開序幕，將生命的色彩演繹得精彩。
幾顆發(fā)著淡淡星光的星星散落在深沉夜空的懷抱里，像酣然入睡的小孩。蟲兒在纏綿的月光下站在自家門口唱起美妙的歌兒，似乎要催祛遮住月亮可愛臉蛋的那縷如紗的薄云。這一切仿佛在迎接一位神秘的客人。
霧氣濃濃，彌漫開來，為大地披上了一件淺淡的外衣。一群小精靈從云層母親溫暖
的懷抱掙脫，帶著春風的祝福，星星的笑語，帶著美麗的宿愿，踏上快樂的旅程。來到了美麗人間，成為一顆玲瓏剔透的水珠。
你驚奇這大地端莊的儀態(tài)，你欣喜這世界多彩的面容，你追求這自然可愛的表情。于是你愛上了一早一木，愛上世間的一切，像傾心的戀人一樣把自己的心交付出來，把自己最美，最純凈的一面展現(xiàn)出來，為這繽紛世界添上一筆美麗的色彩，與星光相交輝映。
常見到你嬉皮笑臉地躺在嬌嫩的小草上，任清風撫摸你的臉龐；常見到你親切甜蜜地抱著茁壯的小樹，幸福的在蟲兒的歌聲里癡迷；常見到你輕快矯健地追上流淌的小溪，在它的懷抱中跳著曼妙的'舞姿。你說你住在一軸優(yōu)美的畫卷里，因此你快樂著。
雄雞的一聲長啼，撕開了半邊臉，太陽公公緩緩地爬上了樹梢，在丹紅的云霞里高揚著頭，發(fā)出萬丈光芒。這時，你在柔軟的陽光里穿上了五彩斑斕的衣服，在青脆欲滴的葉上歡快奔跑，在清爽的空氣里輕聲歌唱。你知道你即將離去，離開這帶給你快樂幸福的地方，但你依舊洋溢笑臉眷戀著你愛上的一切。
最后你揮手告別了薄霧慈愛的關(guān)照，青草的盛情挽留，花兒的依依惜別，燕兒的完美祝愿你拭去眼角的淚花，在鳥兒歡聲笑語中朝著太陽的方向飛向藍天。
露珠，正是正因你溫情地呵護，小草才挺直腰桿，迎著晨風洋溢起綠色的喜悅；露珠，正是正因你細心地的照料，小樹才挺起胸膛，朝著溫暖的陽光得意地向明天招手；露珠，正是正因你快樂地陪伴，小溪才牽著快樂的雙手，發(fā)奮向前奔跑。
你用短暫的生命給大地帶來新生，活力的氣息，將萬物的生命刻畫得精彩亮麗。
生命小學作文 篇7
今天，李老師和我們懷著激動、悲慘的心情一起觀看了那慘不忍睹的一幕，給我的感受一直是悲痛不已。
我想：如果每一個人都注意安全那該多好呀！
看了這一幕幕的景象，我的眼淚不由地向下流，這時給我的印象就是殘忍這兩個大字，因為這是自已人害自已人哪！如果開車的司機注意不酒后駕車、不超度行駛、不疲勞駕駛、不緊急剎車，這四項要求，想發(fā)生交通事故也發(fā)生不了了！行人要注意：不闖紅燈、不橫穿馬路、要過馬路時走斑馬線。例如：一個小孩在路是摔倒了，她在爬起來已經(jīng)來不及了，一輛大客車向小姑娘如野獸似地向她的腿撲來，那時我看了這個場面，感到惋惜，因為這一個小孩才7歲，僅僅才7歲呀，她就和雙腿告了別，以后，她手里天天拿兩個刷墻的那個刷子，用手來走路，下半身是用一個籃球來支撐著，現(xiàn)在她多么想要一雙能自由活動的腿呀！那時我真想把雙腿給那個小姑娘呀！
看著看著，我不由地聯(lián)想到了我們地實際生活。記得有一次，我們班的曾暉同學，放了學在馬路上閑逛，不聽警察叔叔的話，過了一會兒，曾暉沒有注意到，她的生命就在邊緣，只見一輛高速行駛的摩托車，直向曾暉沖來，曾暉聽到了聲音退了一小步，但那個摩托車還是把曾暉撞成了腦出血，有一位叔叔看見了趕忙打了120救護車，經(jīng)過緊張的搶救總算是保住了一條無價的生命。我想：真危險，那么少年就沒命了，可惜。
記得還有一次，我看見了一位酒后駕車的.叔叔。那位叔叔打著醉拳出了飯店，說：“真過癮，我走了！”只見那位叔叔搖搖擺擺地上了車，走到了一個大橋上，那位司機叔叔不小心睡起了覺，突然汽車失去了控制，跑到了急行道，一個快車，撞到了那位叔叔的車，轟——那兩輛車同時爆炸，這真是一個悲痛的場面呀！我想：那位叔叔為什么酒后駕車呢？
同學們請珍惜生命吧！如果你失去了生命，不知道有多么人為你傷心嗎？你們的父母親會受不了的，再說，他們老的時候沒有你，他們可怎么辦呀！誰來孝敬他呢？他們吃什么穿什么呀？
同學們珍惜寶貴的生命吧，生命是無價的，請記住這一句話：“安全第一！”
生命小學作文 篇8
我對生命的敬重，始于一條金魚，一條渺小但堅強的金魚。
由于做生物實驗的原因，我便去了花鳥魚蟲市場買了三條紅黑相間的美麗小金魚，魚兒在寬大的魚缸中快速游動，水花不時濺到我的身上、臉上，但我并不介意，看到他們歡樂的樣子，我也像得了一塊寶貝似得心里樂開了花。
放了假，我們一家人出去游玩，等我們高興地玩了一周之后回到家里，一開門，一股糜爛的氣味便瞬間充斥了我的嗅覺，我本能地奔向客廳，茶幾上的魚缸里水已經(jīng)渾濁不堪，兩條金魚的尸體，則彰顯著生命無法承受地輕，漂浮在水面上，身體已經(jīng)開始腐爛了，我正疑惑另外一條金魚的命運時，渾濁的水面輕微地動了一下，接著又是一下。我心頭一驚，莫非還有一條金魚活著？我趕緊捧著魚缸快步跑到水池邊，將金魚腐爛的死體和渾濁的水倒掉，換上清澈的生命之水。不一會兒我就看見了那條生命力極強的金魚在經(jīng)歷了一場死亡的`嚴峻考驗之后，開始吐出一串串水泡，我懸著的心也落了下來。
那一刻，我除了自責自己對生命的忽視之外，我的內(nèi)心也被金魚堅韌的生命力震撼了。金魚對生命的渴望和堅守，永不言棄的精神，像一記重拳砸在我脆弱的神經(jīng)上。
作家余華曾說：“活著真是了不起的�！苯痿~如是，人又何嘗不是這樣呢。敬重生命，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。小小的金魚，它以它的精神穿過我的外表，刺痛了我的靈魂。
生命是奇跡，我們需要敬重生命，在敬重的過程中看到生命的偉大與堅強，并用盡一生為了充實自己的靈魂而奮斗。生命的渺小、環(huán)境的惡劣并不可怕，甚至命運的微波也不能決斷什么，可怕的是看不到生命的力量，忽視了內(nèi)在的精神。精神的偉大與渺小的區(qū)別也在于此。
敬重生命，因為生命沒有高低貴賤的標簽。
生命小學作文 篇9
一個周日的早上，我起床后和往常一樣下樓去吃早飯。在院子里的水池邊，我發(fā)現(xiàn)了一個生命的奇跡。
它是一只年幼的七星瓢蟲，在院子里爬來爬去，清晨的陽光照在它身上，仿佛還帶著一些露珠的痕跡。它努力地向前爬著，好像是在尋找什么東西。我很好奇，于是就蹲下仔細看起來。
起初，瓢蟲在水池邊的臺子下面要向上爬。但是，因為太滑了，所以它一會兒就掉了下來。掉下來后它的肚子是朝向天空的，所以，它還需要將身體翻轉(zhuǎn)過來。它先是使勁向右轉(zhuǎn)過去，然后又用力轉(zhuǎn)過來，接著又一次向上爬。我始終弄不明白它到底要做什么，于是又聚精會神地看了起來。它爬呀爬呀，爬到一半的時候，實在爬不上去了，又掉了下去。我真為它感到傷心，感到遺憾。但是，它仍舊沒有放棄，又翻呀翻，翻過來后又繼續(xù)向上爬。我也不知道它這樣來回不停地重復了多少遍，它總是爬上去又掉下來，掉下來后又翻轉(zhuǎn)過來，再次向上爬。正當我認為它會絕望，會放棄的時候，奇跡發(fā)生了。那只七星瓢蟲竟然以神奇的速度爬上了臺子。它懷著永不放棄、永不屈服、不畏艱險、知難而進的精神爬上了它心目中的頂峰。我被它這種勇往直前的精神打動了。正當我站起來準備離開的時候，更讓我震驚的一幕出現(xiàn)了：只見它在臺子上迅速爬向另一只大一些的瓢蟲，然后“扶著”它慢慢走開。我想，大一些的瓢蟲應該就是它的媽媽吧。原來，它為了扶媽媽走路，經(jīng)歷了千辛萬苦。在偉大的親情面前，它克服了艱難險阻，創(chuàng)造出生命的`奇跡，這太令人感動了！
我沒有想到，一只小蟲子，竟然創(chuàng)造出如此震撼的生命奇跡。在剛剛結(jié)束的北京奧林匹克運動會上，我們也同樣見識了人類創(chuàng)造出的生命奇跡：美國游泳選手勇奪八枚金牌、中國舉重運動員五破世界記錄、牙買加選手再次突破人類短跑極限。就像那只小瓢蟲，這些創(chuàng)造人類奇跡的運動員們同樣有著永不放棄、永不屈服、不畏艱險、知難而進的精神。
我敬佩這種精神，也要學習這種精神。
生命小學作文 篇10
在寒假期間，我去的最多的就是圖書館了。在看過的那么多書里，最令我感動的一本書——《生命的音符》，讓我這幾乎不流淚的人都偷偷紅了眼圈。
一位母親領(lǐng)著自己九歲的女兒去買些吃的，在過馬路時，那母親因為救了一個急著去醫(yī)院看望生命垂危的爸爸而闖了路燈的小男孩，自己卻被飛馳過來的大卡車撞死。為表達深深的歉意，家境優(yōu)越的小男孩許諾給小女孩賠一大筆錢，可等到了醫(yī)院后，小男孩唯一的親人也離他而去，無奈之下，兩位單親又同時喪父喪母的小男孩和小女孩便生活在了同一個屋檐下。
讀到這里，我有些憐憫地嘆了口氣，唯一的親人都走了，活上還有什么意思?所以要珍惜現(xiàn)在我們所擁有的一切!老師常說：“痛并快樂著。”，我理解成是，當媽媽爸爸教育我們的.時候，要懂得反省自己的錯誤，將父母的引導深深印在腦海里。不要等到失去了，才懂得珍惜。
多年過去了，男孩和女孩都考上了某音樂學院，而男孩的演奏技術(shù)很好，女孩卻一般。于是男孩就對女孩的小提琴技術(shù)要求越來越苛刻，雖然女孩的技術(shù)日漸提高，但是女孩對男孩的恨也日漸增長。在偶然的一次中，女孩發(fā)現(xiàn)自己的母親就是男孩父親的離異妻子，而她和男孩就是親兄妹!女孩瘋了似的跑出了宿舍，卻不幸被校車撞得耳聾，再也無法拉小提琴了。在女孩絕望時，卻得知有一個血型匹配的人愿意為她捐獻耳膜，手術(shù)后，她原諒了哥哥，去告訴他她又可以拉小提琴的喜訊時，他卻聽不見了。原來為她捐獻耳膜的就是哥哥!女孩痛不欲生，發(fā)奮學習小提琴，成為了世界小提琴名家。
在讀這些內(nèi)容期間，我很感動，也很佩服女孩堅強的意志。我想，要是我是那個女孩，就會自甘墮落�？涩F(xiàn)在再想想，自甘墮落能挽回一切嗎?像現(xiàn)在那些高中生和大學生，竟然因為沒寫完作業(yè)就自殺，我真是百思不得其解，為什么這些人的意志會這么薄弱?是因為現(xiàn)在經(jīng)濟條件比以前好了，孩子想要什么就給什么，孩子變得越來越驕縱蠻橫，稍微訓一下，就以跳樓或割腕自殺來了結(jié)。
現(xiàn)在社會不再是以前孩子不回家都能吃飽飯回來的社會了。據(jù)了解，現(xiàn)在五分鐘之內(nèi)，就有數(shù)百例殺人案發(fā)生。因此，我們不能退縮，只能像故事中的女孩一樣，振作起來，勇敢地面對現(xiàn)實。只要你夠堅強，就有奇跡出現(xiàn)!
生命小學作文 篇11
滾滾歷史大河，悠久流長，充滿韻味，恰似一杯香茶一樣越品越濃，越品越烈。我們能夠在這五千年的歷史文化長河中仔細品味，去發(fā)現(xiàn)那些奏響生命之歌的偉人，去細細傾聽他們的故事，領(lǐng)悟他的感慨。他們的生命像歌一樣洪亮，像水一樣長流。
生命如歌，品味陶淵明的清高自傲。
“采菊東籬下，悠然見南山”多么完美的景象，唯有陶淵明拋開世俗，拋開官司利去用心品味這些。此時的陶淵明不畏艱難，即使窮困潦倒也抵擋不住他對田園生活的向往。他向往自然，崇尚自然所以才從內(nèi)心真正勾勒出桃花源那片圣人的地方。“狗吠深巷中、雞鳴粲樹顫�！睂挸ㄊ孢m的田間音樂，他能夠讀懂，他想象著“屋舍儼然”他描繪著“桃李羅堂前”一句“久在樊籬里，復得返自然”道出了他們心聲。那黑暗混惡的官場又怎樣禁錮住清高自傲的陶淵明呢？
生命如歌，品味李白的`狂傲不羈。
豪放派的李白，縱然豪放，每一天飲酒樂在卻能寫下流傳至今的好篇章。他生在盛唐時期，這就造了他的性格，貴妃磨硯，力士脫靴，別人享受不到的待遇，他都依然享受，即便然而皇帝也不可多說，說他然而“酒鬼”都能寫下“安能摧眉折腰事友貴，使我不得開心顏�！比绱撕肋~的詩句，說他“清醒”卻又“仰天大笑出門去，我輩豈然而蓬萊人�！边@就然而讓后人瞻仰和佩服的詩人。他的生命，他的思想全部都融入到他的詩句中，像一首歌一樣流傳至今，令人感嘆！
生命如歌，品味李清照的婉約憂傷！
“薄霧濃云愁永晝”推開窗戶，仰望天空，卻不見那一輪明月。內(nèi)心不禁悲傷�！坝裾砑啓唬胍箾龀跬浮敝挥幸粋�人默默承受這悲涼卻找不到人傾訴。即使有“三杯兩盞淡酒”也抵可然而那“晚來風急�！憋w燕過后，卻只然而獨自悲哀，感傷只然而“舊時相識”。憔悴如己的花落滿一地，卻“有誰堪摘”只得自我伸出削蔥玉指將它拾起。這樣如此讓自我內(nèi)心悲涼的情景，怎能以一個簡單的“愁”字了結(jié)。李清照的生命奏響了悲涼的歌，也多了只恐雙溪作艋舟，載不住許多愁。
生命如歌，有時清高自傲，有時狂傲不羈，有時又婉轉(zhuǎn)悲傷。
生命小學作文 篇12
也許您認為生命是很長久的，以為過去了一天新的一天又會來可你有沒有想過？一天過去了生命就少了一天，時間一去不復返啊大家不要以為有無數(shù)個明天在等你我們應該珍惜時間、利用時間、積累時間甚至藐視時間。
每當我看到一朵鮮花盛開的時候我感到高興；可當我看到一朵鮮花慢慢的調(diào)謝時我感到悲傷。因為在我的思想里花開是生命的開始花謝是生命的結(jié)束。��！人的一生能看到多少個花開與花謝呢？每看一次時間就溜走了一日，生命就少了一日生命是多么短暫�。�
記得以前看電視的時候，電視里一個老人的'生命即將結(jié)束。這時，這老人才知道，生命的短暫，時間的寶貴�？上砹�。那時，他多么希望時間能倒流，上天能多給他一些時間哪怕是一分鐘甚至是一秒鐘都可以。因為他活了一輩子，還沒有給自己的生命留點輝煌和光彩。
看到這里，我看不下去了。因為再看下去我會感動得流淚。我立刻換了個節(jié)目，這時，我又看到一個男人對一個女人說：人的一生只有三天：昨天、今天、明天。昨天已過，今天也將過去�？窗。【褪敲魈炝��？吹竭@里，我又看不下去了。于是，我又一次換了個節(jié)目。
這時，電視里又有一個高大的人得了重病，這個人知道自己的生命快結(jié)束了，但他并不害怕，因為他做了很多好事，得到萬的愛戴�？吹竭@里，我不想看了。于是，我馬上把電視機關(guān)了。
啊！快行動吧！為自己剩下的生命做一些有意義、有價值的事吧！我的好朋友、好伙伴，難道你們不想給自己的人生留點光彩嗎？快快行動吧！讓我們?yōu)樽约旱娜松炔剩瑸樽约旱纳湎О�！讓我們心花怒放的為自己的人生而奮斗吧！
指導教師：劉石養(yǎng)
小作者寫了日子一去不復還返的特點，對時光逝去而無法留它的無奈和對已逝日子的深深的留戀。只爭朝夕，為人做些有益的事，人生才有價值。這篇文章的語言很精彩，使中心意思得到深化。
生命小學作文 篇13
成為晶亮的琥珀，我會驚喜地發(fā)現(xiàn)我已有茂密的綠陰，藤蔓柔弱，等待著來年的花開。
你可望見隱藏在我片片綠葉中的美麗小花?那是我含笑的眼睛，笑望著我做出奉獻的這個世界，我就會從生命的胚胎中破殼出來，就這樣一天天、一年年，樓內(nèi)的學生，當春天已描畫出了花的顏色時，那么我愿做一棵樹，那么我愿做一棵樹，除了芳香，就讓我以自己高大的身軀為它鋪好前進的道路，亦無懼。
烈日炎炎，除了回憶，回報著這個美好的世界，過路的行人。
化為泥土。
亭亭出現(xiàn)的是我的華年，什么也不留下，新芽剛剛萌發(fā)便會遭到風雨打擊，在交替到來的陽光和風雨中，我在日月交替中享受著奉獻的快樂，帶來一份清涼，一棵沒有太多智慧。
或許，呼吸著自由的空氣，每一場大雨都是一種掙扎，無憂， 當大地上傳唱著雪的白色戀歌時，或許在落著細細小雨的`一天，仰望天空。
從此朝飲木蘭之墜露，在這一次次痛楚中， 假如可以選擇生命。
已把我的青春帶走。
在這無星無月的夜里，我已碩果累累，每一場暴風都是一種蛻變，就讓我撐起一方綠色的小小天空。
你可看見課本上不停交錯閃爍的光斑?那是我興奮的舞蹈，但如果不經(jīng)風雨的洗禮，在長大的過程中會有挫折，你可聽見我樹葉拂動時的沙沙聲?那是我為你唱出的搖籃曲，而我會安詳?shù)亟邮苓@一切， 等到有一天，靜靜傾聽生命的種子萌發(fā)的聲音，到那時，假如可以選擇生命，慢慢積蓄著自己的力量，而滾滾東去、奔騰不息的河水，會發(fā)現(xiàn)我已亭亭，。
什么也不帶走，或許，我會在冰雪下延伸，而當煙霧在晨光中飄散，又怎能見到彩虹的笑容?也許，夕餐秋菊之落英，當風雨再次來襲時，在漫長的周期里， 當落花鋪陳了一片紅色地毯時，我會盡情地舒展著濃陰， 這是一個雖然卑微卻充實快樂的生靈，床上的嬰孩。
去呵護新的樹苗，我會平靜地倒下，這些快樂會隨歲月深埋在土中，卻完整地體現(xiàn)了生命價值的樹 。
生命小學作文 篇14
尋找一個關(guān)于生命的姿態(tài)，于是有人說，有一種姿態(tài)叫仰望生命！
——題記
仰望頑強生命
好冷，冬天到了。大地的一切滴水成冰。本以為等待我的是一片白色天地，但我卻感不到蕭瑟。輕輕地，一陣微風伴著絲絲花香拂過我的臉龐，那時一株臘梅。花瓣飄落在土壤上，給了大地一個最親密的吻，殊不知已被肅殺在這酷冷的天氣中，單薄而枯黑的枝干無奈地對著蒼白的天穹，留下一片嘆息。它在寒風中顛沛流離，似乎隨時都有被風一掃而過的危險！突然間，有一種沖動，想要保護它！停住了，面對寒風我只能頹然地佇立在門前，冷風刺入我的皮膚，我看著那株臘梅，看它隨風而抖，每一次似乎都要被風連根拔起，卻每一次奇跡般地又立在原地不知覺中，一滴淚已滑過臉，游動在蒼茫的大地上！
既然注定是一株臘梅，就必須得忍受住風雪的考驗！是的，臘梅不管遇到什么困難，都咬牙堅持住了，何況是我們?nèi)祟惸兀渴堑�，生命有生命的苦，但人得學會挺過懂得戰(zhàn)勝。每一朵花都要勇敢地綻放，即使孤獨，即便疲憊。
我愛梅，我仰望生命，仰望這頑強的生命！
仰望堅強的生命
這不是一個人的肺腑之言，而是千千萬萬的華夏兒女以行動給出的答案！
2008年5月12日的那場大地震，許多同胞在一瞬之間失去了家園，失去了親人，廢墟中，他們看不見希望的光亮。
滂沱大雨，有一股帶著希望，來到身邊。生命不再孤單，有你，有我，有他！人們看見了希望，看見了愛。一個個虛弱的靈魂閃現(xiàn)出燦爛的'光芒，大家學會了堅強，大家的心變得堅強。因為愛，有了90后女孩瑤瑤堅強的歌聲；因為愛，有了英雄人民教師譚千秋堅強的雙臂；因為愛，有了那條感人肺腑的媽媽永遠愛你的短信；因為愛，有了那個可愛的背影，鮮艷的紅領(lǐng)巾；因為愛，大地回春；因為愛，船過險水；因為愛，夢想重飛；因為愛，有你有我！因為滴滴愛，匯成了濤濤海洋，融入了你的堅強，我的祈禱，他的夢，我們用堅強的剛度書寫了中華民族堅強的華章！
生命有了梅的頑強，就有了在白色天地里綻放的五彩的光芒；生命有了愛與希望，就有了在黑暗中折射的堅強的曙光！仰望前方，仰望未來，尋找到了一個關(guān)于生命的姿態(tài)，在每個人心的最深處
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