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我的班級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的我的班級(jí)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的班級(jí)作文1
我們班在學(xué)校的二樓,班里面有兩塊大黑板,有一臺(tái)很大的背投電視,每個(gè)小朋友都有一個(gè)柜子和一套桌椅,我們的柜子上擺放著小朋友們貢獻(xiàn)給班級(jí)的幾盆花。黑板的前面有一個(gè)講臺(tái),講臺(tái)可大了,教師的講桌有一層還能夠拉開(kāi),里面放的是教師用的投影機(jī),不一樣的教師只要把課本放上去,就能夠投影到背投電視上,我們學(xué)習(xí)很方便的。我們班級(jí)后面有一個(gè)黑板報(bào)和一個(gè)“我能行、我最棒”的小園地,哪個(gè)小朋友如果表現(xiàn)好,教師就會(huì)在他的名字下頭貼上小紅花。我已經(jīng)得了30朵小紅花了。
我們班有34個(gè)小朋友,我們來(lái)自不一樣的幼兒園,剛開(kāi)學(xué)時(shí),我們互相不認(rèn)識(shí)、不熟悉,還會(huì)發(fā)生一些小沖突。比如說(shuō)剛開(kāi)學(xué)時(shí)我就和我同桌的小男孩吵架了,我們倆誰(shuí)也不理誰(shuí),我覺(jué)得上學(xué)可沒(méi)意思了。之后,班主任教師把我們倆單獨(dú)叫到門(mén)外,告訴我們:“你們六年都要在一個(gè)班,你們要吵六年嗎”說(shuō)得我們倆都不好意思了,就互相說(shuō)了個(gè)對(duì)不起,然后和好了,之后我們還成為了好朋友。
我們班的小朋友各有特點(diǎn),都有自我的長(zhǎng)處和短處,有的學(xué)習(xí)很好,有的體育很好,有的紀(jì)律很好,有的喜歡幫忙別人,有的多才多藝,但也有小朋友很調(diào)皮,愛(ài)接話巴,有的成績(jī)一般……但不管怎樣樣,我都挺喜歡我們班的小朋友。我們班的小朋友都愛(ài)我們這個(gè)團(tuán)體。明天就要舉行全校跳繩比賽了,我們?nèi)嘈∨笥讯颊J(rèn)真地練了,準(zhǔn)備爭(zhēng)取得到前三名。我的速度挺快的.,最高紀(jì)錄一分鐘跳137個(gè),我明天爭(zhēng)取跳得更快一點(diǎn),為班級(jí)爭(zhēng)光!
我很喜歡我的學(xué)校、我的班級(jí)和我們班的小朋友,每一天上學(xué)我都興高采烈的,在這個(gè)團(tuán)體我真的很開(kāi)心!
我的班級(jí)作文2
我和世界不一樣,那就讓我不一樣。堅(jiān)持對(duì)我來(lái)說(shuō), 就是以剛克剛。我如果對(duì)自己妥協(xié),如果對(duì)自己說(shuō)謊,即使別人原諒 ,我也不能原諒。 ——題記。二年五班,就是一支歌唱不完的歌,《倔強(qiáng)》就是我們班的“班長(zhǎng)”!段⑿Α,我們班的代表。在吾班男生的友誼就像《兄弟》所唱的一般,女生的友誼就是《聽(tīng)你說(shuō)》。吾班的紀(jì)律那就是周杰倫的《三年二班》啦。吾班的競(jìng)爭(zhēng)就是《年輕的戰(zhàn)場(chǎng)》。對(duì)于吾班的同學(xué)來(lái)說(shuō)有了像姐姐一般的班主任那真是《有你真好》。在吾班對(duì)于中考就是《憂傷倒數(shù)》。吾班就是陰盛陽(yáng)衰也就是說(shuō)《上帝是個(gè)女孩》。對(duì)于吾班就是《我們是冠軍》!雖然,總有老師夸我們“活潑”,我們也是欣然接受,因?yàn)檫@就是我們班的一大特色,獨(dú)有的特色,不可披靡。我們總是看似散亂,其實(shí)堅(jiān)不可破。被火燒過(guò),才能出現(xiàn)鳳凰。逆風(fēng)的方向,更適合飛翔,我們不怕千萬(wàn)人阻擋,只怕自己投降。即便如是,我們依舊還是要一起走下去,開(kāi)開(kāi)心心的走完這兩年。過(guò)完我的初中生活,和我們的老師們。老師知道我們的.夢(mèng)知道我們的傷痛。老師和我們的感受都相同。我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨的溫柔與堅(jiān)強(qiáng)、青春無(wú)悔、煩惱與成長(zhǎng)、奔向未來(lái)的理想與張揚(yáng)、沖破捆綁的熱愛(ài)與癲狂。這就是五班,與其他班不同的五班,也是吾班,我的班級(jí)!我和我最后的倔強(qiáng),握緊雙手絕對(duì)不放,下一站是不是天堂,就算失望不能絕望,我和我驕傲的倔強(qiáng),我在風(fēng)中大聲地唱,這一次為自己瘋狂,就這一次 我和我的倔強(qiáng)。——后記。
我的班級(jí)作文3
每一天里大部分相處的時(shí)間的是和同學(xué)、老師。在初中一年這個(gè)階段里,我看見(jiàn)了每個(gè)同學(xué)的特色,有很多獎(jiǎng)狀也都是我們團(tuán)結(jié)一心得到的結(jié)果,讓我非常的佩服!!
我們班上有很多精英,有一些人功課上不但非常厲害,也很熱心教同學(xué)功課,有一些人則是體育非常強(qiáng),不管是班際還是運(yùn)動(dòng)賽前三名絕對(duì)少不了他們的,我非常的佩服他們因?yàn)槲冶旧硎且粋(gè)體育很爛的一 個(gè)人啊,還有一些人則是美術(shù)很厲害,不論是教室布置還是壁報(bào)都拿到不錯(cuò)的成積,而這就是我們班!
平常只要一下課我們班都會(huì)打打鬧鬧,不管是男生還是女生都一樣玩在一起,但有時(shí)候他們都會(huì)玩太瘋就會(huì)起爭(zhēng)執(zhí),惹來(lái)老師的'一頓責(zé)罵,所以老師有時(shí)會(huì)希望男生和女生不要玩的太瘋阿。有時(shí)候討論事情的時(shí)候也是,只要一有人提出不一樣的意見(jiàn),就會(huì)開(kāi)始互相罵來(lái)罵去,我很不喜歡這樣,因?yàn)檫@樣不僅傷和氣也無(wú)法解決事情希望到了初二年級(jí),我們班能更棒更好,而不是一直互相傷害。
我最喜歡我們班團(tuán)結(jié)起來(lái)的力量,即使我們不是很強(qiáng),但我們每個(gè)人都相信團(tuán)結(jié)起來(lái)的我們一定能變得很強(qiáng)大,像有一次班際的時(shí)候,原本班主任和體育老師都不看好我們,結(jié)果我們靠著團(tuán)結(jié)就是力量得到了全年級(jí)第四名,雖然我沒(méi)有上場(chǎng),但我還是為我們班感到開(kāi)心!!
我們班無(wú)時(shí)無(wú)刻帶來(lái)了許多歡笑聲,也為班上得到了光榮的榮譽(yù),而我們還證明了什么是團(tuán)結(jié)力量大,即使過(guò)程中有爭(zhēng)執(zhí)有不快樂(lè),我們還是團(tuán)結(jié)的一班,我最愛(ài)的一班,希望我們能成為一個(gè)無(wú)比優(yōu)秀的人,我班上增添榮譽(yù),加油吧!
我的班級(jí)作文4
我在一個(gè)十分有趣的班級(jí)學(xué)習(xí),我的班級(jí)每天都會(huì)發(fā)生一些事情,下面就和我一起來(lái)看看吧。收作業(yè)時(shí)
只聽(tīng)得班長(zhǎng)一聲怒吼:“收作業(yè)了!卑嗉(jí)頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,有的同學(xué)趕緊把作業(yè)交了,可是有些作業(yè)忘做或者沒(méi)帶的`同學(xué)這是已經(jīng)開(kāi)始惴惴不安起來(lái)了!霸趺崔k啊,要是被班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)可就玩完了!钡搅俗詈,他們還是難逃一劫,被班主任拉去了辦公室接受老師的批評(píng)了。
上課時(shí)“叮叮叮...”上課了,同學(xué)們飛快地溜進(jìn)了教室。老師開(kāi)始了他的長(zhǎng)篇大論,可是還是有一些同學(xué)不領(lǐng)情,在下面做自己的事情。老師看見(jiàn)并沒(méi)有去提醒他們,而是給他們?nèi)恿艘粋(gè)粉筆頭過(guò)去。只聽(tīng)“哎喲”一聲,全班頃刻間哄然大笑。老師依然淡定地說(shuō):“下次應(yīng)該換個(gè)黑板擦試試!
吃午飯時(shí)老師一聲令下:“開(kāi)飯了”,全班同學(xué)就像瘋了一樣搶盒飯去了。搶得最慢的那個(gè)同學(xué)只得拿起那個(gè)最差的盒飯走進(jìn)教室。搶完盒飯,我們有出去搶著撈湯,直到把走廊堵得水泄不通。不一會(huì)兒,湯桶里的湯就已見(jiàn)底了,最后一個(gè)同學(xué)也只能撈點(diǎn)菜葉子了。做飯的阿姨看到我們這樣,心里十分開(kāi)心?墒撬徊恢鋵(shí)湯一點(diǎn)都不好喝,就像白開(kāi)水一樣。
怎么樣?我們班級(jí)發(fā)生的事情是不是很有趣呢?其實(shí)這只是冰山一角,想了解更多,就來(lái)我的班級(jí)吧!
老師點(diǎn)評(píng):習(xí)作語(yǔ)言鮮活、靈動(dòng),生活氣息濃郁,生動(dòng)再現(xiàn)了班級(jí)的形象,感染力強(qiáng)。
我的班級(jí)作文5
馬上就要開(kāi)學(xué),就要見(jiàn)到久別的同學(xué)和老師,見(jiàn)到久違的五五班了,我心里很是期待,前一天晚上早早就睡覺(jué)了。
第二天早上,媽媽把我早早送到學(xué)校,我卻聽(tīng)到了一個(gè)令我驚訝的消息——要分班!我加快速度跑向操場(chǎng),看到所有的隊(duì)伍都站好了,我快速找到屬于自己的班級(jí),站到后面去了。老師告訴我們會(huì)有其他老師來(lái)領(lǐng)我們,被哪個(gè)老師領(lǐng)走,就歸屬哪個(gè)老師的班級(jí)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我就被數(shù)學(xué)老師單老師領(lǐng)走了,告別了原來(lái)的五五班,來(lái)到了現(xiàn)在的六二班。
數(shù)學(xué)老師給我們講了許多有用的道理,不一會(huì)兒,語(yǔ)文老師也來(lái)了。選好班長(zhǎng)以后,老師告訴我們星期二我們值勤,誰(shuí)想去誰(shuí)自己站起來(lái),我也站起來(lái)了,等老師湊夠人數(shù)的時(shí)候,讓班長(zhǎng)把名字都記下來(lái),然后拿著名單走了。
六二班是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的`班級(jí),我在這個(gè)班級(jí)里認(rèn)識(shí)了好多人,交了好多朋友。遇見(jiàn)困難的時(shí)候,是這些好朋友讓我在低谷里重拾信心。她們分別是古靈精怪的漂亮班長(zhǎng)單夢(mèng)悅,文靜美少女學(xué)習(xí)委員孟珂,活潑可愛(ài)的謝彤,開(kāi)朗大方的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)李思思……
六二六二,獨(dú)一無(wú)二。一馬當(dāng)先,勇往直前。望我們的班級(jí)能像這響亮的口號(hào)一般,勇往直前,希望我能珍惜這一段美好的時(shí)光,交到更多的朋友,和老師同學(xué)們和睦相處。
我的班級(jí)作文6
我有一個(gè)溫暖的大家庭,它便是我的班級(jí)--五(15)班。
我們班有五十四人,我們互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。如果有人沒(méi)帶東西,大家一定會(huì)借給他的;如果有誰(shuí)需要幫助,大家哪有不同意的`呢?比如說(shuō):“哎呀!沒(méi)帶畫(huà)紙,下節(jié)就是美術(shù)課了,誰(shuí)借我一張紙?”我們班的胡珂叫道。我剛好和丁奕寧走過(guò),就對(duì)她說(shuō):“我借你吧,不要被美術(shù)老師知道,她不給借東西呢!焙媛(tīng)了,立刻喜笑顏開(kāi),說(shuō):“謝了!下次你要有事,盡管找我!蔽艺f(shuō):“沒(méi)事,都是同學(xué)嗎!”類似的事數(shù)不勝數(shù)。
我們班級(jí)成績(jī)不是很好,也不是很差。年級(jí)18個(gè)班中,能排到前九,你要問(wèn)我們班為什么團(tuán)結(jié),而且成績(jī)一直不錯(cuò)?那就是因?yàn)槲覀冇幸晃回?fù)責(zé)的班主任。我們班班主任姓張,她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的粟色頭發(fā),鼻梁上還架著一副眼鏡。她可溫柔了,經(jīng)常給我們講做人的道理,我們班同學(xué)都很喜歡她。但張老師有時(shí)也會(huì)生氣,一生氣時(shí)就會(huì)讓人寫(xiě)檢討。比如,我們學(xué)校最近不準(zhǔn)擅自離校,出門(mén)都得有出門(mén)條,不然不給出校門(mén)?梢惶熘心,我們班兩位同學(xué)不經(jīng)允許,出校門(mén)了,結(jié)果被保安抓到了,打電話問(wèn)了張老師,張老師一聽(tīng)是我們班的同學(xué),立刻接了他們兩人。到了班級(jí),老師非常生氣,叫來(lái)了家長(zhǎng),在班級(jí)門(mén)口訓(xùn)了他們一頓,然后叫他們寫(xiě)檢討,檢討要一千字,而且當(dāng)天寫(xiě)完,不然翻倍。不過(guò),張老師再兇,也是為我們好,而且平時(shí)總是與我們一起玩。記得我同桌被數(shù)學(xué)老師罰寫(xiě)檢討,檢討里面全是好笑的話,數(shù)學(xué)老師只看一眼就過(guò)了。張老師知道了,把檢討讀了一遍,惹得我們大笑,就連她也笑了呢!
我愛(ài)我的班級(jí),它就像個(gè)大家庭,讓我們團(tuán)結(jié)、開(kāi)心。
我的班級(jí)作文7
我們班是初一八班,是一個(gè)充滿歡笑的一班。大部分的人都把這個(gè)班當(dāng)作自己的家來(lái)看待,很用心的去經(jīng)營(yíng)。但,有少部分的人把自己關(guān)在高塔中,對(duì)每件事情都是一副事不關(guān)己的表情,對(duì)人也很冷漠。但是,這不影響同學(xué)間的'愉快,每天我們都帶著期待的心情來(lái)上課,期待今天發(fā)生的事,期待同學(xué)帶來(lái)的樂(lè)趣,期待老師們所教的新課程,滿載而歸回到溫暖的家。
我們的班主任叫做:黃一卿,她是個(gè)教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé)任的老師,有著一頭烏黑的短發(fā),上課時(shí)偶爾會(huì)開(kāi)一點(diǎn)玩笑,增加上課的樂(lè)趣。雖然班上有許多不受教的學(xué)生,但是老師還是耐心的教導(dǎo)他們。我們班上每個(gè)人都有不同的優(yōu)點(diǎn) ,有功課好的,也有體育好的,當(dāng)然也有品行不好之類等,但我們班是個(gè)非常團(tuán)結(jié)的一班,像是一年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì),靠著大家的團(tuán)結(jié)努力拿了大隊(duì)接力第三名和整潔秩序第一名,但偶爾班上也會(huì)鬧些紛爭(zhēng),導(dǎo)致部分同學(xué)不太團(tuán)結(jié),不過(guò)事后都會(huì)趕緊和好,因?yàn)槲覀兪且粋(gè)非常團(tuán)結(jié)的班級(jí)。
雖然才剛上初中一年時(shí)間不長(zhǎng),但遇到這些同學(xué)和朋友,讓我感受到初中生活的精彩,未來(lái)還有兩年的時(shí)間可以繼續(xù)相處,讓我的初中生涯很精彩,期待未來(lái)的每一天,在這個(gè)班級(jí)可以多采多芝,但也不忘學(xué)習(xí),一邊學(xué)習(xí)一邊讓自己的校園生活更精彩。
我的班級(jí)作文8
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我已從開(kāi)學(xué)初走到了學(xué)期的盡頭。那些發(fā)生在班級(jí)中的大大小小,是是非非,陪同我一齊走過(guò)了這不長(zhǎng)也不短的一年。但一年的時(shí)光留下的是完美。
從彼此都不認(rèn)識(shí)的我們到此刻有著同一個(gè)目標(biāo)的我們,班級(jí)在我們建設(shè)下,逐漸走向成熟;貞浧鹨酝狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,在腦海中令人揮之不去,依舊是它,那讓人難以忘記的“十月歌會(huì)”。
“歌會(huì)”顧名思義就是唱歌。然而這尋常小事,卻又透著那一點(diǎn)不尋常。從最初的選歌開(kāi)始,同學(xué)們就已經(jīng)作好了十足的'準(zhǔn)備來(lái)迎接這一場(chǎng)挑戰(zhàn)。從那小小的指揮競(jìng)選,就能夠看出我們班的同學(xué)對(duì)待這件事有多么認(rèn)真。之后的一場(chǎng)場(chǎng)排練,就更讓我覺(jué)得我們班的每個(gè)同學(xué)都很優(yōu)秀。正直預(yù)備班的我們,雖然負(fù)擔(dān)不重,但壓力也不少。所以,當(dāng)教師說(shuō)要用自修課的時(shí)間來(lái)練習(xí)時(shí),全班同學(xué)的行為,不得不讓我感動(dòng)。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)因?yàn)樽陨淼木壒识蚪處煴г。每個(gè)同學(xué)都是自覺(jué)地放下手中的一切事物聽(tīng)從教師和同學(xué)的安排。有著那樣強(qiáng)烈的團(tuán)體榮譽(yù)感的班級(jí),怎樣能不讓人感動(dòng)呢,怎樣能不讓人愛(ài)呢
后面的事,就更讓我喜愛(ài)我的班級(jí)了。管教師帶領(lǐng)著我們一齊練歌,時(shí)間長(zhǎng)了,就感到有些枯燥,并且口干舌燥的,可是即使這樣也沒(méi)有一個(gè)同學(xué)抱怨,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)放棄,反而更加努力。有著這樣優(yōu)秀的班級(jí),怎能不讓我喜愛(ài)呢
我們所有同學(xué)的努力被所有人看在眼里,所以當(dāng)那辛苦的汗水最終收獲除了成功的果實(shí)時(shí)候,沒(méi)有人是不激動(dòng)地,沒(méi)有人不是高興的。
我愛(ài)我的班級(jí),因?yàn)樗兄鴥?yōu)秀的教師,可愛(ài)的同學(xué),有著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,更因?yàn)樗鼡碛心切┳钫娴母袆?dòng)。
我的班級(jí)作文9
校園多么像哺育我們成長(zhǎng)的寧?kù)o的港灣,然而班級(jí)就是我們乘搭的一艘艘船,在浩瀚的大海中,帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪,我們帶著全新的夢(mèng)想,踏上全新的旅程。
說(shuō)起我們班,它是由一群群頑皮搗蛋的學(xué)生和愛(ài)生如子的`老師組成的,是一個(gè)熱鬧非凡的大家庭,名叫“星月美之家”。由于我們的調(diào)皮常常讓老師束手無(wú)策,哭笑不得,使得整個(gè)班級(jí)充滿了生氣勃勃的朝氣,夸夸我們班吧。那就像丈母娘夸女婿——就是好!
我們班的學(xué)風(fēng)好。同學(xué)們上課都一絲不茍,全神貫注地聽(tīng)老師講課。老師們也各盡其責(zé),耐心而又不厭其煩地教導(dǎo)我們。同學(xué)們之間互相幫助,共同進(jìn)取,如果有誰(shuí)對(duì)于老師講的知識(shí)有含糊或不懂的,大家都主動(dòng)、熱情地來(lái)幫助他,對(duì)于成績(jī)不好的同學(xué),老師都經(jīng)常鼓勵(lì)他,從不嘲笑他,保護(hù)他的自尊心,幫他補(bǔ)習(xí),讓他漸漸進(jìn)步,積極地投入學(xué)習(xí)中去。同學(xué)們都很遵守紀(jì)律,上學(xué)從不遲到,更沒(méi)有曠課現(xiàn)象。我們班還被評(píng)為“文明班級(jí)”,這都是師生努力的成果。
我們班不僅在“文”的方面行,在“武”的方面也行,正所謂“文武雙全”嘛!體育方面,“英雄”輩出。在一次學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,跑步800米,正是長(zhǎng)腿“女俠”: 陳婧和余媛參賽,因此,同學(xué)們都為此信心十足,對(duì)冠軍是志在必得。才藝方面,我們班更是人才濟(jì)濟(jì),有鋼琴家:徐翰霖.周睿和張少欽,他們彈起來(lái),讓我們感覺(jué)生臨其境;有舞蹈家:陳婧.余媛和劉雨心,她們跳起來(lái),讓我們感覺(jué)像仙女下凡;有畫(huà)家:李瑞琪和毛毳,他們的畫(huà)作就是惟妙惟俏;還有幽默大師:王俊杰.鄭潔晗等等的同學(xué)經(jīng)常讓我們笑個(gè)不停!
我們班,真是文武雙全,朋友,你說(shuō)我們班值不值得夸呢?
我的班級(jí)作文10
我們的班級(jí)是互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí),我們的班級(jí)不僅僅是互相幫助的班級(jí)也是幽默的班級(jí)。給我印象最深的是:王諾誠(chéng),以前上二年級(jí)的時(shí)候,上體育課,王諾誠(chéng)根本不會(huì)讓我參加他們隊(duì),連四大金剛還有參加過(guò)(直到現(xiàn)在)不過(guò),這個(gè)學(xué)期,他就讓我參加他們的隊(duì)伍了,我覺(jué)得能得到體育課代表的邀請(qǐng)真的很好,因?yàn),以前,王諾誠(chéng)根本不會(huì)讓我參加他們的隊(duì)伍,這次,王諾誠(chéng)竟然讓我參加他們的隊(duì)伍了,我真的很高興,因?yàn)檫@是頭一次,以前根本沒(méi)有過(guò),真的好開(kāi)心。!因?yàn),王諾誠(chéng)以前覺(jué)得我踢球很不好,所以就沒(méi)選我,可是這學(xué)期他就選我了,也許是他覺(jué)的先在我踢球很好吧,告訴你們一個(gè)小秘密:王諾誠(chéng)還告訴我了跑步秘訣,不過(guò)我不能告訴你們,能不能告訴,只能問(wèn)王諾誠(chéng)同不同意。還有李振文給我的.印象最深,因?yàn),二年?jí)玩滑板,李振文、王諾誠(chéng)、陳振宇。他們根本不跟我玩,那個(gè)時(shí)侯好無(wú)聊,所以我只能找我最最最最好的朋友跟我玩,不過(guò),這學(xué)期,他們竟然跟我玩了,可是,就是和少見(jiàn)到他們。還有朱凱,以前,我數(shù)學(xué)考了九十多分,因?yàn),這都是朱凱教我的,我真的很感謝他。哪個(gè)老師給我印象最深呢?那就是唐老師,因?yàn),唐老師很幽默,不過(guò),有時(shí)候也很?chē)?yán)肅,唐老師也很喜歡在課間鬧出笑話,每次上語(yǔ)文課的時(shí)候,都會(huì)有很大的笑聲,我覺(jué)得我們的班級(jí)是快樂(lè)的班級(jí),因?yàn)椋评蠋熀芟矚g笑,漸漸的我的同學(xué)也開(kāi)始會(huì)說(shuō)笑話了,所以說(shuō)我們班級(jí)是個(gè)幽默的班級(jí)也是一個(gè)快樂(lè)的班級(jí),因?yàn)檫@的一切快樂(lè)都是我們和唐老師一起建造的。!這就是我們的班級(jí)。
我的班級(jí)作文11
我們的校園充滿了活力和希望。在這個(gè)快樂(lè)的校園里,我們學(xué)習(xí),我們成長(zhǎng),學(xué)校將把我們培養(yǎng)成新世紀(jì)的接班人。我們就像盛開(kāi)的花朵,等待著盛開(kāi)的季節(jié)。
學(xué)校為我們組織了一個(gè)小組——一年級(jí)十二班。
團(tuán)結(jié)是我們班的法寶,用它我們可以克服一切困難。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們班在接力賽中取得了好成績(jī)。我們不僅互相合作,而且一起工作。每根棍子都很棒,每個(gè)人都努力奮斗,用最大的力量向前沖刺。不僅運(yùn)動(dòng)員,啦啦隊(duì)員也不閑著,大聲歡呼加油,給運(yùn)動(dòng)員增加信心。這是團(tuán)結(jié)的一面。
有時(shí)候,我們不是最好的,但是我們不氣餒,從其他班級(jí)學(xué)習(xí)。就健康而言,我們有缺點(diǎn),但我們正在努力去做。學(xué)校規(guī)定要徹底打掃,所以我們每個(gè)人都要分配一個(gè)好任務(wù),并仔細(xì)打掃。我們不再以溫和的方式掃地,但我們希望快速高效,清理每個(gè)死角,重視細(xì)節(jié)。老師經(jīng)常說(shuō)一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以改善學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生集中精力聽(tīng)課和做事。因此,清潔不僅是為了美觀,也是為了營(yíng)造良好的`氛圍。
在學(xué)習(xí)領(lǐng)域,我們也不差。應(yīng)該說(shuō),我們班的寫(xiě)作水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他班,而且在背誦方面也有很大優(yōu)勢(shì)。兩個(gè)學(xué)生是我們的榜樣。只要他們參與其中,他們就能確保沒(méi)有錯(cuò)誤。每天,我們必須比他的班級(jí)多做一份作業(yè),那就是寫(xiě)作業(yè)。感覺(jué)和思考記錄。這是我班上一項(xiàng)獨(dú)特的作業(yè)。盛老師要求我們每天練習(xí)寫(xiě)作,每天思考,寫(xiě)200多字的。它已經(jīng)寫(xiě)了半年多,所以它已經(jīng)成為一種習(xí)慣,類似于日記,但把它帶到了下一個(gè)層次。
我的班級(jí)作文12
我的班級(jí)是一個(gè)快樂(lè)的大家庭,我們的班名是向陽(yáng)班,寓意是:朵朵花開(kāi),向陽(yáng)而生。這個(gè)大家庭是由32個(gè)陽(yáng)光自強(qiáng)的小帥哥和25個(gè)聰明可愛(ài)的小女生組成的,我們一起學(xué)習(xí),一起生活,一起游戲,積極向上,團(tuán)結(jié)友愛(ài),非常開(kāi)心!
我們有很多老師。李老師是我們的班主任,他不僅教我們數(shù)學(xué)知識(shí),還教我們生活的本領(lǐng),帶著我們一起運(yùn)動(dòng)。在他的帶領(lǐng)下,我們班在各項(xiàng)體育競(jìng)賽中都取得了好成績(jī),獲得了很多獎(jiǎng)狀,教室的榮譽(yù)墻都貼滿了。每當(dāng)我們望著榮譽(yù)墻上的獎(jiǎng)狀時(shí),我們都會(huì)感到特別的自豪!
王老師是我們語(yǔ)文的老師,她講課精彩生動(dòng),聲情并茂,讓我們聽(tīng)得津津有味;她和藹可親、平易近人,大家都很喜歡她。為了讓我們學(xué)到更多的知識(shí),老師們千方百計(jì)地讓我們愛(ài)上學(xué)習(xí),王老師就經(jīng)常鼓勵(lì)我們寫(xiě)作文。我們班上的很多同學(xué)都在“中外作文網(wǎng)”發(fā)表了文章,拿到了“文學(xué)之星”的獎(jiǎng)杯,我們都很感激王老師。
我們的教室很干凈,課桌擺放得很整齊。教室的墻上掛著班級(jí)公約:一約誠(chéng)信、二約刻苦、三約快樂(lè)、四約團(tuán)結(jié)。我們都遵守班級(jí)公約,努力做最好的自己。教室的角落里有一個(gè)圖書(shū)角,那里擺放著我們從家里帶來(lái)的各種各樣的書(shū)籍,我們一起分享,一起閱讀,學(xué)到了很多課外的知識(shí)。墻上的'“班級(jí)評(píng)比欄”是同學(xué)們爭(zhēng)奪“紅蘋(píng)果”的地方,那一個(gè)個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果貼紙正是同學(xué)們良好表現(xiàn)的展示。
我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)活潑可愛(ài),積極進(jìn)取,我們天天在一起,就像兄弟姐妹一樣,我很開(kāi)心。
這就是我的班級(jí),一個(gè)充滿活力,自強(qiáng)感恩的班級(jí)。我愛(ài)我的班級(jí)!
我的班級(jí)作文13
一個(gè)暑假過(guò)去啦!我來(lái)到了新班級(jí)咯,一眼望去都是不認(rèn)識(shí)的同學(xué),只有幾個(gè)我是認(rèn)識(shí)的,(因?yàn)樗齻兪俏覀円郧鞍嗟模!包S臉婆”來(lái)了!原來(lái)是xxx來(lái)啦。我就跟她一起坐啦。
等了好就上課了。班主任老師來(lái)了,我好驚訝。【尤贿是x老師教我們啊。我好開(kāi)心!x老師一向都疼女生的。以前男生都不敢欺負(fù)我們了,呵呵……“x大頭”來(lái)啦!她居然遲到啦,她可是班長(zhǎng)啊。我最怕的是她管班的時(shí)候,她頭太大擋道老師寫(xiě)的作業(yè)題目,我們都看不到啦。哈哈……所以嘛!我們就叫她x大頭。(她叫xxx哦)
過(guò)了一會(huì),老師叫我們?nèi)グ釙?shū)本了,我排在最后一個(gè)。我搬了一大堆英語(yǔ)書(shū),我準(zhǔn)備要走的時(shí)候老師有把一大疊英語(yǔ)光碟給我,我沒(méi)有手拿啦!成‘千手觀音’啦!我最后搬回書(shū)來(lái)我小聲說(shuō):“好重哦!蔽易呋刈约旱淖簧侠!黃臉婆笑我,我大哄一聲,說(shuō):“女生是弱啦!但也不是弱得連東西才搬一點(diǎn)點(diǎn)的吧?”我的聲音把黃臉婆嚇到啦。她不敢吭聲了,我心里想:“看你還敢不敢笑我,哈哈!”開(kāi)始發(fā)書(shū)本啦,我把手舉得高高的`,讓老師讓我發(fā)書(shū)本。老師沒(méi)叫我耶,我只還乖乖的坐好了。結(jié)果呢,幾分鐘就發(fā)好啦。用我啦,可能我是出了名的粗心女生啊。
下課了,終于解放啦!我坐在桌子上看書(shū),有好多同學(xué)來(lái)找我啊,我趕緊放下書(shū)本出去了。xx、xxx、xxx、xx、xxx,她們來(lái)找我玩,我的心里敢到一絲絲溫暖。
我的班級(jí)作文14
班級(jí)是我們除家以外的別一個(gè)溫暖的港灣,在這里有歡聲笑語(yǔ),也有淚水,但是班級(jí)是我們每一個(gè)人凝結(jié)成的溫暖的家,愛(ài)自己的班級(jí) ,我們?cè)?jīng)一起努力過(guò),一起奮斗過(guò),一起在這里成長(zhǎng),這里有我們每個(gè)人奔跑的足跡,同時(shí)也發(fā)生過(guò)一些溫暖的.故事。
記得那是二年級(jí)時(shí)的一個(gè)上午,大課間的時(shí)候,我們?nèi)喽荚诰毩?xí)跳繩,因?yàn)槲覜](méi)帶繩子,所以我向同學(xué)借了一根,練好之后,就在我急匆匆地跑回去還的時(shí)候,不知是誰(shuí)神不知鬼不覺(jué)地撞了一下我的頭,剛開(kāi)始,我并沒(méi)有一絲疼痛感,也有可能有,只不過(guò)是可能是像海邊的沙子一樣微乎其微而已,歸還主人之后,我便莫名其妙的摸了摸頭,但就在那一剎那間,我似乎感覺(jué)到我的頭有一點(diǎn)流血,一會(huì)后,有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的異常,看了看發(fā)現(xiàn)了原來(lái)是我的頭在做怪(流血),就叫了吳老師。
吳老師先是看了看我的傷口,又帶了我去醫(yī)務(wù)室消毒和包扎,并把我?guī)Щ亓私淌,一路上還喋喋不休地在問(wèn)我“現(xiàn)在還疼不疼啊?”,“還有沒(méi)有大礙?”之類的話語(yǔ),在老師無(wú)微不至的細(xì)心關(guān)懷下已經(jīng)好了些許,下一節(jié)還讓我留在教室休息。
不僅如此,我們同學(xué)之間偶爾會(huì)有一些小矛盾,比如:你不小心踢了我一腳,弄斷了我的跳繩,但是最后依舊會(huì)和好如初,因?yàn)檫@永遠(yuǎn)是小事一樁。
我們的小學(xué)生涯已經(jīng)是最后一年了,但我們依舊熱愛(ài)這個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的班集體!
我的班級(jí)作文15
開(kāi)學(xué)第二天,我有了一個(gè)新“家”。這個(gè)新“家”處處與眾不同:地板是瓷磚的,動(dòng)一動(dòng)桌子就會(huì)發(fā)出嚓嚓的響聲,空調(diào)、窗簾、桌子,哪兒都和以前的教室不一樣。新的環(huán)境,新的同學(xué),還有新的老師,一切的一切都不一樣,對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是新的!
聽(tīng)了新語(yǔ)文老師梁老師講的.課,我瞬間就愛(ài)上了語(yǔ)文。梁老師來(lái)上語(yǔ)文課了:她的講課風(fēng)格和以前的語(yǔ)文老師王老師完全不同,王老師是用電腦上課,生動(dòng)形象,可梁老師是用動(dòng)作、語(yǔ)言把我們帶進(jìn)了課文的情景,讓我們有身臨其境的感覺(jué)。尤其是對(duì)詞語(yǔ)的理解,梁老師總是用簡(jiǎn)單明了的動(dòng)作或語(yǔ)言讓我們明白。她講課時(shí)分四步:先預(yù)習(xí),再理解,然后感受作者的心情,最后讓我們大聲地朗讀課文。這幾步下來(lái),我就能更加深入地理解了課文了!
同學(xué)也是新的。老師說(shuō),我們是精英匯集的班級(jí),我覺(jué)得也是。在這個(gè)新家里,有許多優(yōu)秀的同學(xué),展示了優(yōu)秀的品質(zhì),比如:上課時(shí),課堂氛圍非常活躍,大家都爭(zhēng)著回答問(wèn)題,有時(shí)候大家都想站在椅子上舉手;再比如:午休時(shí),同學(xué)們非常安靜,都在讀課文或者做習(xí)題;還有在大掃除時(shí),大家都爭(zhēng)著干,不怕臟,不怕累。
我喜歡這樣的老師、這樣的班級(jí)、這樣的同學(xué),我喜歡我的新“家”。在我的新“家”里,我會(huì)更加努力做更優(yōu)秀的自己,也希望在這樣的老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們更上一層樓!
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