【必備】以讓為題的作文65篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的以讓為題的作文，希望對大家有所幫助。
以讓為題的作文 篇1
讀書是人類最古老的習慣之一，中國人歷來就有“讀萬卷書，行萬里路”的傳統(tǒng)。圖書館是公民終身讀書和繼續(xù)教育的學校，在履行政府公共服務職能、保證公民自由、平等獲取各種文化信息、提高國民科學文化素質方面發(fā)揮了重要作用。
我也許與大多數人都不太一樣，因為在我生下來時，媽媽就已經在新華書店上班啦！也就是說，書是伴我成長的。每次放寒假、放暑假我都和媽媽一起“上班”，一起“下班”。有時認真起來，一天能看十多本書。也不知為什么，一天讀這么多書，我卻絲毫沒有厭倦的感覺。人生在世，修身養(yǎng)性，都離不開讀書，也許，我的一生，難以成為像韓愈、孔子等知識淵博的人，但我一定能做胸有點墨的`人。
我國偉大的民主革命先行者孫中山曾說過：“我一生的嗜好，除了革命之外，只有好讀書，我一天不讀書，便不能夠生活�！睅资陙�，孫中山養(yǎng)成了一個好習慣，就是每天都要讀些書，甚至在火線指揮作戰(zhàn)時，也都帶有書籍。他一生的好學，被同時代人譽為“手不釋卷”、“無不博覽”的表率。
臧克家曾說：“讀過一本好書，像交了一個益友�！贝_實，讀書重要，讀一本好書更重要，它會成為你的朋友，成為對你有幫助的朋友。人的一生離不開書。與書為伴，可以使人清雅脫俗，心胸豁達；以書為友，可以使人睿智深刻，懂禮明志。
再談一談我們所學的文言文，它是典籍。如果先哲的書也如現代書籍般的卷帙浩繁，恐怕即使未被綿長的歷史所淘汰，也將被忙碌的現代人所遺棄了。這也使我明白為什么外國人說中國人是內向的，不善也不喜歡宣揚自己。這與我們的先人必然有很大的關系，就如老子的一句“知者不言，言者不知”。
對于書，無論是古人還是現代人，對其也只有好評�！皶q藥也，可以醫(yī)愚”（劉項語）“讀書破萬卷，下筆如有神”（杜甫語）“書籍是人類進步階梯”（高爾基語）這些名言都是我們所熟悉的。顯然，人生是離不開讀書的。人生，就是一本讀不完的書，書的內容需要你自己來譜寫，書的味道就要看你懷著什么樣的心態(tài)去讀這本充滿哲理與懸奧的人生之書。
讓閱讀成為習慣，使公眾在閱讀中提高品質與素養(yǎng)不僅是歷史賦予圖書館人的使命，也是歷史賦予我們每個學子的使命。讓我們攜起手來，為建設和傳播先進文化，為營造全民讀書與良好的社會氛圍、提高全民素質、推動學習型社會的建設、構建和諧社會而努力奮斗！
以讓為題的作文 篇2
我仍記得清楚，那是三月陽春，離我生日不足一個星期。
三月的微風使人難免有倦意，老師卻在體育課上精力十足的宣布今天跑10圈。頓時，全班嘩然。我的腳在前幾天扭傷，而你也在今天與他們游戲時‘扭傷’了。我們對視了一眼，你卻雙手擺出勝利的手勢，對我說：“不礙事，老師沒有規(guī)定時間，大不了跑一節(jié)課�！庇钟惺裁崔k法呢？我無奈點點頭，隨老師的哨聲起跑。
班上跑的最快的人已經剩下最后一圈了，你和我卻才跑了三圈。旁人無法體會我的腳有多痛，只在一旁催促。
漸漸的，幾乎所有人都跑完了。他們都看笑話似的看著我們，目光一個比一個尖銳，即使我不明白為什么。你跑到一旁，把水拋給我說：“喝水啊，還剩七圈了。很快的'�！蔽铱粗泐~頭上的汗，笑著說：“你不喝嗎？”你搖頭笑了，還加快了速度：“快一點啊，下課還跑不完就死定了！”
我咬咬牙，一步一步加速。三月的風也不再溫柔了，逐漸狠厲了起來，吹在臉上生疼。其實事后一想，竟盡是因我們跑快了的緣故。
你微微一笑：“其實再跑快一些，麻木了就不疼了�！蔽尹c頭，加速再加速。你也絲毫不甘示弱，跑得比我還快。
溫江的標志就是柳樹，所以學校中也有許多柳樹。柳絮飄飛，柳條一下一下打在臉上，倒也怪舒服的。終于跑到了終點，我們坐下喘氣，彼此相視而笑。
那一刻，你的笑莫名教會了我好多。是堅強，是不放棄，是使我在軍訓時腳傷復發(fā)也不告假的——成長。
后來。你說，你的腳，其實并沒有扭傷。
以讓為題的作文 篇3
時間在我的腦海中留下了深淺不平的印跡，有成功的快樂，有失敗的落魄，還有無時不刻的懊悔，它們就是我成長小河中的魚兒，點綴其中，不可分離。
那是一個風雨交加的.夜晚，一道道驚雷在空中忽閃而過，一棵棵大樹被刮得連地根拔起，鳥兒在空中不停的撲打著自己單薄的翅膀……
我剛從楓葉書店買完書，趕忙抱緊頭，躲在一旁的屋檐下，看來今天老天爺心情不太好�。『鋈�，從黑黑的道路中，投射過來兩道亮光。不一會兒，一輛二路車向我一個座位，便立刻坐了下來。還沒等我坐穩(wěn)，二路車又停了下來，原來是一名老奶奶。只見她右手中提著一袋垃圾，頭發(fā)散亂得已經像很久沒有梳理過似的，手指甲上已經有一些裂痕，臉上滿是皺紋，興奮之情溢于言表，好像是好不容易搭到了車似的，她用顫抖的雙手遞上去兩張皺皺的毛票，收票員白了她一眼，但又舍不得錢，而是硬著頭皮收了回來，車上的乘客也紛紛投嫌棄之色，我也一直注視著她，心中莫名涌起一股滋味。老奶奶轉過身來，環(huán)顧四周，余光落在了我身上。我有些發(fā)愣，但隨即明白了：她沒有座位！我心中就像有兩個惡魔
在不停的爭斗著，“讓座給她吧，我看她挺可憐的。”“不行，她身上那么臟，身上那么臭，你就不怕，她玷污了這干凈的座位嗎？！”……我的心中不停地糾結。突然，一個猛剎車，我的身體向前直撞，那位老奶奶緩緩的走下車去，一步一步，就在最后一刻，她眼含深意的望了我一眼，我的心靈在激蕩著，心中說不出的難受，但更多的還是懊惱。望著老奶奶蹣跚的背影，我突然覺得我長大了。
人不可貌相，海水不可斗量，我們要充滿正能量，面人間冷暖，我們要及時做出正確的決定，以前我不懂，而現在，我長大了。
以讓為題的作文 篇4
讓座是行善，是愛人，是孔子強調的「仁」的體現，是「推己及人」。一個懂得讓座而且身體力行的人，令人尊敬。
記得去年九月的某一天，媽媽和我搭公交車出遠門，途中上來一位瘦小而年邁的老婆婆，不知是車上的年輕人睡著了，還是怕失去了得來不易的座位，一個個閉目養(yǎng)神，將身旁的老婆婆視為透明人，眼看著老人為了站穩(wěn)腳步而踮起腳尖，只想抓住那高于頭頂的把手，當下我起身走向前到老婆婆旁，小心翼翼的攙扶她到我的位子，老婆婆感激得不得了，一再向我道謝，此時我心中充滿助人的快樂！體認「施比受更有�！沟恼嬷B。
讓座是不是真的讓我感到很快樂呢？有時要看情況了。例如今年五月的一天，我要去上英文課時，看到一位肚子微凸像是懷孕的.阿姨沒有位子坐，我連忙站起來說：「阿姨您請坐吧!」沒想到，她白了我一眼，對我說：「我又沒懷孕，為何要讓座給我？」，原來她是胖，不是懷孕，此時氣氛有些尷尬，好想找一個洞躲起來，唉!要讓座還是不讓座，真是讓我困擾啊!
還有一次特殊的經驗，當我看到有一位懷孕的阿姨牽嫬一個兩歲多的小男孩上車，每個人都無視他們的存在，于是我起身走向前，請那位小弟弟坐下時，有一位年輕力壯的先生一個箭步就坐下了，此時我有些生氣，我要讓座的對象是母子，又不是他，起初，我想向前跟他說清楚，那時我還有些遲疑，擔心那年輕力壯的先生打我一拳，我該怎么辦，后來想到孟子所說的「自反而縮，雖千萬人吾往矣」，我鼓起勇氣向前跟他誠懇地說清楚，幸好，那位先生很明理，就讓座給小弟弟了。
以讓為題的作文 篇5
初春的一天，我從人流中擁上了公共汽車。一上車，我的目光便被一位靠窗的老人吸引住了。他年近七十，軍帽下露出如雪的鬢發(fā)，在鮮艷奪目的帽徽和領章的襯托下，顯示出一種軍人的威嚴。在他微合的眼皮下藏著一星炭火似的光點，默默地燃燒著。
車到站，我終于輪到了一個座位，站得僵硬的雙腿得到了解放。這時，上來一位抱孩子的婦女，車廂里立刻響起售票員響亮的聲音：“哪位同志給抱小孩的女同志讓個座位，我是個年輕人，本想站起來，可又感到那站立的滋味實在難受，遲疑之間，那穩(wěn)重、沉默的老軍人突然第一個開口了；”請到這里做吧！“他扶著椅背吃力地站起來，拉過婦女坐在他的座位上。那軍人頭頂上的紅五星仿佛是一朵鮮艷的云霞，在車廂里閃閃發(fā)光。
此刻，我身下的'椅子像長出無數鋼針，刺得我疼痛難忍。我第一次體會到坐著的滋味比站著難受得多。于是，我悄悄地離開了座位，讓更需要的人去坐吧！車子猛一停，強大的慣性使我失去了平衡。我身子不由自主地向前栽去，一腳踩在老軍人的腳背上，可是他竟然一點兒知覺也沒有。
終點站到了，人們蜂擁而下，老軍人最后一個走出車門。此時，我看到他的左腿直挺挺地朝前挪動，發(fā)出咯吱的響聲。啊，原來是假肢！我心頭突然涌上來一種熱辣辣的感覺，不由得站定了腳步。望著他那一跛一跛的身影消失在茫茫的人海里。
車讓人，讓出一份安全;車讓車，讓出一份秩序；人讓車，讓出一份文明；人讓人，讓出一份友愛；讓我們多一些“讓“，讓出一個和諧的社會。
以讓為題的作文 篇6
回憶生活中的點點滴滴，似乎有無數幕令人感動的瞬間，然而，我依舊能記起那天，108路公交車上的感動瞬間。
天空灰蒙蒙的，下著小雨，我好不容易才擠上了108路公交車，準備去錢江新城上課。我迅速地穿梭在擁擠的車廂中，搶到了一個位子，沾沾自喜地坐下來，欣賞窗外的風景。
一位滿頭白發(fā)的老奶奶顫魏魏地走了了車子，她拄著拐杖，小心翼翼地向前移動，她年紀十分大，也十分瘦弱，似乎一陣風都可以將她吹倒。在擁擠的車廂中，她好象無立足之處，車中人都緊緊地抓住車上的扶手。老奶奶只好地無助地站在車中央，順著人流東倒西歪。我坐在座位上，看在眼里，心里十分矛盾，不知該不該放棄這個好不容易得到的座位，讓給這位老人。
就在這時，公交車開動了。抓不到扶手的老人支撐不住，身體向后傾，馬上就快要摔倒在地上了，一雙修長的手扶住了老奶奶�！澳棠�，您坐！”這個聲音十分甜美。我一看，原來是一位大概十五六歲的大姐姐，頎長的身材，白白的皮膚，長得非常漂亮。她扶著老奶奶到了她的座位上，老奶奶滿是皺紋的臉上布滿了笑容，說：“姑娘，謝謝你，你的人美，心更美啊！”大姐姐也笑了，笑得十分燦爛，說：“哪里哪里，給老人讓座是我們應該做的事�！背丝蛡兌紴檫@個姑娘豎起了大拇指。這時，雨也停了，太陽擠破了烏云，露出了燦爛的.光輝�？吹竭@一幕，我心里既羞愧又高興，羞愧的是自己沒有讓座，高興的終于知道世上愛心哪里都有。大姐姐給老奶奶讓座的畫面在我腦海中一直展現，令我難忘。這個故事，我要一直珍藏下去。我想，我也要成為一個像大姐姐那樣心里美的人。
以讓為題的作文 篇7
都說讓座是美德，可我在一次讓座后，對美德有了更深的理解。
一天，我乘公共汽車去奶奶家。汽車開了幾站，車上的乘客越來越多，位子都坐滿了。這時，上來一位老爺爺，他被一位阿姨攙扶著站在我的位子旁邊。我向四周望了望，咦，怎么沒人讓座啊？唉，現在的人也太沒愛心了吧，看來只好由我讓座了。
“爺爺，來，您坐！”我起身說道。老爺爺驚奇地看向我，然后笑著說：“不用了，謝謝你啊!”這時，車上的乘客都將目光轉向了我，有些甚至冷冷一笑。頓時，我尷尬萬分。老爺爺好像看出了我的心思，說：“好，我坐�！闭f著，他很吃力地坐到了我的位子上，我非常高興。
“爸，您干什么呀？快起來，您……”“沒事�！崩蠣敔敶驍嗔税⒁痰脑�，示意她不要再說了。這時，汽車猛一轉彎，阿姨趕緊扶住老爺爺，而老爺爺的眉頭皺了一下，好像很難受的樣子。咦，難道老爺爺不舒服嗎？還好我給他讓座了，不然他站著會更難受。
汽車繼續(xù)向前行駛著，而老爺爺的手一直緊緊地抓住扶手不放�！叭嗣襻t(yī)院到了，請從后門下車……”廣播里傳來了提示音。老爺爺吃力地站起身，笑著對我說：“謝謝你啊，小朋友！”“不用謝，老爺爺再見！”我笑著說，心里更高興了。
老爺爺剛被攙下車，就傳來了阿姨的`抱怨聲：“爸，您也真是的，明知道自己剛做完手術還不能坐，為什么就是不聽呢？”“我，我不想辜負人家孩子的一片好心嘛……”“�。俊蔽夷樢患t，心里十分愧疚。老爺爺，謝謝您！
哦，這別樣的讓座，讓我感受到了最淳樸的愛!
以讓為題的作文 篇8
為了趕上那最后一班公交車，背著沉甸甸的書包，一路小跑。很幸運，公交車即將啟動時，我趕上了！
臨近春節(jié)，上下站的人很多。車速不算很快，每一站都會停一下，幾次險些使我摔倒。緊抓住扶手站著，我低頭無語。窗外，一棵棵樹離我而去，一個個人走出視野突然，有人輕輕地點了我一下。是一位老人，戴一頂老式的帽子，穿著一身軍大衣，臉上布滿了皺紋。我疑惑地望著他，老人不說話，又指了指座位。我懂了他的意思，他要下車了，我可以坐他的'座位。我趕緊點了點頭。
“林灣站到了。請乘客從后門下車！”老人匆忙下了車，我坐到剛空下的那個位置，身體頓感輕松，心里不由得多了份溫暖。
回望窗外，老人步履有些蹣跚，我不免遺憾起來：自己未能給予老人感謝，甚至未能說聲再見，更未能給予老人一個大大的微笑。
公交車繼續(xù)向下一站開去。城鎮(zhèn)公交開通后，人們出行方便了許多。農村里不大容易走動的老人和孩子，串個門，走個親戚，上個街，進個縣城都容易了，就像今天，背上書包，我就能一人來到奶奶家了。
剛過兩站，又一個老人提著大包小包的東西上來了，我急忙起身，扶著他來到剛才的座位。
“現在的學生都學好了，公交車上還知道讓座，真的是不錯呀！”老人嘴里念叨著。抓緊了旁邊的扶手，我笑而不語。他不知道，我剛剛受惠于一位老人，心中的那份溫暖還一直在心底里暖著呢。
把別人給我的，又贈與他人。所有事情的結果，都是有來路的。作家三毛曾說過，“萬物的來和去都有她的時間�！薄拔也磺笊羁�，只求簡單�！倍嗪醚�！只求簡單而快樂。這世間美好有千萬種，只愿無論何時，依然持有助人助己向上的心。
以讓為題的作文 篇9
暮靄四起，我站在行色匆匆的路邊拐角焦急地等車。或許是老天在戲弄人，一輛輛風馳電掣一閃而過，人滿為患的鏡頭一次次重現。
一次次的希望變成了一次次的失望，頭頂上的落葉也似乎在嘲笑我的尷尬，發(fā)出“沙沙”聲，聽起來像“傻傻”。
手揚疼了，腿站酸了，有些心灰意冷。終于有中巴緩緩停在身邊時，我漫不經心地緩緩上去，發(fā)現了一個空位后，眼睛還是綠了，飛奔而去占為己有。
一忽兒，一位白發(fā)蒼蒼的老人在女售票員的攙扶下，走走停停，艱難地扶著把手，氣喘吁吁，一旦車子啟動，搖搖晃晃，能不能站得住是一個未知數。
售票員沙啞著說：“有哪位主動給請給老人家讓個座？”
沒有任何動靜，我正想讓座時，卻看到了隔壁帥哥牽著美女的手裝作若無其事的.樣子欣賞窗外的景色，還有周邊那些東家長西家短地閑聊，絲毫沒有讓座的念頭。我坦然了，我還是個孩子，何況腳也還痛，無論從哪個角度，輪不到我做出讓步。
售票員壓制著憤怒：“沒有人讓座，這車不開了�！�
那個看風景的帥哥輕輕地說：“嚇唬誰呀！”
我起身準備招呼老人時，一個輕柔的聲音傳了過來：“老爺爺，來我這里�！�
那是個與我年齡相仿的女孩，頭上戴著蝴蝶花，和她燦爛的笑容一般，溫暖極了。我感覺到臉上的火辣辣，為什么讓座的人不是我呢？
在我下車的時候，無意間重重地踩到了她的腳，連忙說了聲”對不起”。誰知她只是微微一笑，沒有任何異樣的表情，我疑惑的看了看她的腳，竟發(fā)現是只鐵支架，心里有一股說不出的滋味。
從此，每當坐車看到老弱病殘的人，我會在第一時間主動邀請：“您來坐吧。”
以讓為題的作文 篇10
在公交車上，每每都會看到很多讓座者，給老人讓座、給抱孩子者讓座、給孕婦讓座、給行動不便者讓座，這種美德行為可為屢見不鮮，可究其讓座者多為中青年乘客，而小學生讓座者甚少。
學生放學時期也是公交乘車高峰期，站牌處，車子還未停穩(wěn)，蜂擁而上的多為小學生，上車后，爭先恐后搶座的多為小學生，打鬧、喧嘩、對站在身邊的叔叔、阿姨視而不見的更是他們。
一日，接女兒放學乘公交車回家，正值高峰時間，車上的人自然也很多，車子的整個過道被擠得水泄不通，連人都不得不站得更直些，以減少所占空間，突然發(fā)現女兒不見了，幾聲喚來，才發(fā)現女兒已坐在旁邊的位子上，身旁的一姑娘對我一笑，我變心領意會，是這位姑娘給女兒讓了座位，所以我連忙對其說謝謝。后問及女兒此事，小家伙對確倒很坦然，并無該不該接受之想，更無自己是否應該把座位讓給身邊的叔叔、阿姨之念。
究竟是否該為作為小學生的孩子讓座？孩子是否應該把座位讓給身邊的`大人們？答案應該都是肯定的，其實每個乘車人都有讓座者、受讓者兩種身份，可是，是誰混淆了讓座標準，是誰迷失了孩子的眼睛呢？
公交車上，當只剩一個座位時，多數家長會讓孩子坐下，自己站著。
公交車上，當需要給別人讓座時，是家長讓座在先，而非讓孩子讓座在前。
更有甚者，在別人看到你領著小孩而讓座給您時，您卻把座位讓孩子坐，自己心甘情愿的“屹立”在孩子旁邊。
家長的種種行為，讓孩子失去了對“坐”與“讓”的辨別力，讓孩子坦然地做起了“受讓者”。
究竟誰該為誰讓座？讓我們再次與孩子共討這個話題，幫助孩子盡快找回暫時失去的美德吧！
以讓為題的作文 篇11
嚴冬的一天，我和媽媽去外婆家。
那天，刺骨的寒風夾著細密的小雨，吹在人們臉上，像針扎一樣難受。
我和媽媽來到汽車站。這時，等車的人越來越多，都焦急地望著來車的方向。突然，身后傳來一聲“啊嚏！”，嚇了我一跳。我回頭一看，原來是一位留著中式長發(fā)，衣著普通的年輕人，等車時像有些著涼了。我漫不經心地瞟了他一眼，心想：這人真不文明，在公共場所大聲打噴嚏。我有些討厭他。
車終于來了。
等車的人們似乎在寒冷的.風雨中一秒也不想等待了，便爭先恐后地向車門擁去。我剛進車門，又被人給擠了出來。我站在車門外，眼睜睜地看著唯一一個依著窗戶的座位被剛才那打噴嚏的人奪去了，而且他緊貼著座位旁的窗戶，生怕有人搶他座位似的。
又是他？我厭惡地瞪了那人一眼。
車啟動了，車內嚴嚴實實的空氣也開始慢慢變暖和，一路的風景，可是......唉！
汽車行駛一段路后，在一個路口停了下來，一位殘疾老奶奶上了車，我滿以為那年輕人會讓座的，可沒想到他無動于衷，視而不見，還把身子往窗戶那兒更使勁地移了移。
車又停下來了，我默默念叨：“快下車！那個人快下車！”幸好，他終于下車了。
突然，一股寒氣撲面而來，人們都不由自主地打了個寒戰(zhàn)。原來風是從剛才那位年輕人做的地方吹進來的――窗戶玻璃破了一個大洞。
原來如此！剛才那年輕人是用自己的身體擋住了寒風，才使得車里氣溫暖和一些��！我的對他的印象從討厭憎惡的深淵上升到欽佩的極頂。我頓覺無地自容，自責莫及。
以讓為題的作文 篇12
讓座火車上面經常會有坐票和站票，這一次我們全家都去秦皇島旅游。在旅游回來的時候，媽媽說回石家莊的硬臥已經沒有了，于是只好買了三張坐票，就幾分鐘連坐票都沒有了，看來大家都喜歡出門旅游��！
當天，我跟著爸爸媽媽上了火車。我坐在自己的位置上，一動不動，因為他火車上有好多兒女沒有座位，生怕會搶了我的位置。
晚上，我與媽媽吃過飯，正要睡覺的時候，在我們旁邊發(fā)生了爭吵，是一個阿姨坐在了一個姐姐的.位置上。姐姐認為她只是站久了，坐一下沒有關系，但是那個阿姨似乎不起來，要在那里久坐了，這時姐姐上前叫她。
“阿姨，這是我的坐位�！�
那個阿姨瞪了她一眼，繼續(xù)閉上眼睛要睡覺，姐姐好脾氣的說：“阿姨，阿姨，你可以把你的火車票拿出來看看嗎？”
阿姨不耐煩了，連連擺手說：“煩死了你�！�
這個時候姐姐在好的脾氣也不好了，于是要求列車員協(xié)調一下，列車員過來看到阿姨，說：“這位大姐，怎么又是你啊？”原來之前這位阿姨因為搶占別人的位置而被協(xié)調過，沒想到現在跑到別處開始欺負一個小姐姐了，阿姨的做法有點不好。
阿姨睜開了眼睛說：“怎么了，我難受，還不能坐一會啊，你說你個小姑娘怎么就沒有尊老愛幼的意識呢？”她指著姐姐說話，小姐姐委屈的根本都說不出話來了，列車員哥哥說：“大姐，您買的確實是站票，小姑娘的位置確實是這個。”
頓時，整個車廂里面議論紛紛，都在指點這位阿姨的無理由求。后來我也不知道結果是怎樣解決的，總之小姐姐是哭了，最后位置是小姐姐坐了。
以讓為題的作文 篇13
今天放學下起暴雨。因為我早上出門太著急，所以忘拿雨傘，只好跟同學一起去搭公交車回家。
公交車站寒風刺骨，暴雨如注，車站上的玻璃仿佛下一秒就要破裂，我的腿凍得直打哆嗦。時間一分一秒地過去公交車終于到站。車里的空調暖哄哄的，像是在壁爐邊。幸運的是一上車，我就搶到一個座位，我高興壞了，舒舒服服地坐在位子上。
過了一站，有一個阿姨抱著一個小奶娃上了車。阿姨目如秋水、氣色紅潤，小奶娃肉嘟嘟地直流口水，他們擠來擠去擠到我的身前。因為體育課上我跑的非常累，還被球砸一下，就不想起身讓座。于是我當做沒看見，對著窗戶上的.霧寫起字來。那個小奶娃東抓抓西撓撓，有時還會爬到我的椅子下，玩的不亦樂乎。
忽然，司機踩個急剎車。那個胖嘟嘟的小奶娃險些從他媽媽手里摔出去，頭一下子撞到椅子上，一開始他摔悶了，過了幾秒鐘，才放聲大哭，那聲音如同鬼哭狼嚎一般，真讓人心酸。車廂里有的人用同情的眼神看著他，有的人用嫌棄的眼神厭惡的看著他，生怕被他擦到一把鼻涕。
此時我的內心動搖：站一會兒就站一會兒吧，畢竟他還是個小奶娃。我的耳邊突然響起老師的諄諄教導：勿以善小而不為，勿以惡小而為之！更何況尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
想到這里我立馬站起來，把小奶娃抱到自己的座位上，感慨地對阿姨說：您就讓他坐這兒吧，我不累。阿姨摸摸我的頭，笑瞇瞇地說：小帥哥，你真棒，等我兒子長大后，我會把這個故事告訴他。讓他向你學習，把愛傳遞下去。這時小奶娃的嘴里發(fā)出了吱吱唔唔的聲音，仿佛在對我說著感謝的話語。
腦海中響起一首歌：只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的明天！
以讓為題的作文 篇14
一天，小紅坐車去奶奶家玩，她上車后，找到了一個座位。
過了一會兒，汽車停站了，上來了一個八、九歲的學生，他是一位殘疾人。小紅前面的'一個正在看書的大學生看見了，想：車上還有那么多人可以給他讓位，我不用讓。于是他有繼續(xù)看書了。這時，小紅看見了，想：他是個殘疾人，應該把這個位子讓給他坐。于是，小紅趕快向那個八、九歲的殘疾人招招手，“坐我這吧！”那個殘疾人看見了，對小紅笑一笑，說：“謝謝你，小朋友，你真是個好孩子！”小紅也笑了笑說：“不用謝！”那個大學生看見了，又想：這下有人給他讓位了，我可以安心看我的書了。
汽車又行駛了一會兒，突然，汽車來了個緊急撒車，小紅一時沒站穩(wěn)，腳下一滑，身子就開始往后到，那個八、九歲的殘疾人趕快去扶她，可是，沒扶穩(wěn)，小紅還是摔了一跤，這一跤摔得可疼了，小紅差點哭出聲來。這時，車上的一位老奶奶對她后面的那個大學生說：“你看看人家小小年紀還懂得要關心殘疾人，現在她摔跤了，你還不讓位給她，還在只顧著自己看書，你想想這樣還配不配人家叫你哥哥！”那個大學生低下了頭，但他還是不情愿把位子讓給小紅，因為他想：我坐車到家還要一個小時，叫我讓位給那個小姑娘，那我不就站累死了！可那老奶奶說的也對，那個小姑娘，小小年紀就給那個殘疾人讓座，而我呢，還在看書，是不太應該，我還是把座位讓給她吧！于是，他不再猶豫，對小紅說：“小姑娘，你坐我這里吧。”說著，就把位子讓給了小紅，小紅坐下后，對那個大學生說了聲：“謝謝！”那個大學生笑著點點頭，殘疾人和老奶奶也都笑了。
以讓為題的作文 篇15
人人都需要關愛，關愛是什么？是體貼，是傷心時一句溫暖的安慰；是關心，是傷心是遞上的一個創(chuàng)口貼；是同情，是在公交上為殘疾人的一次讓座；是孝順；是奶奶買菜回來為她捶捶背。
那是一個暑假，一天，我在新公園玩忽然下起了雨，我急忙攔下一輛公交，準備回家。我上了車，找了個位子坐下。車開了，又停了好幾次，就在停第六次的時候，上來了一位老人。大家看見了這個老人，有人裝作沒看見；有人裝作在看報；我身旁的'一位阿姨也正“專注”于手機游戲。這時，我的心中也正在進行著激烈斗爭。我到底要不要給這位老人讓座呢？好不容易有個位子。
就在我反復著思想斗爭是，老人已搖搖晃晃快摔倒了。我想：尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德啊！嗯，就這么辦！“爺爺，您坐這吧！”我叫道�！安挥�，謝謝你，小朋友�！崩蠣敔斂蜌獾恼f�！白�，沒關系！”我笑著說�！爸x謝你，小朋友�！崩先诵α耍业男睦锉瘸粤嗣圻�甜。
又過了幾分鐘，雨停了，我也要下車了�；貞浿鴦偛诺氖拢也唤Τ隽寺�。
如果世界是一間小屋，那關愛如果世界是一間小屋，那關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種美好的享受，關愛他人是一種高尚美好的品德。
我們需要別人的關愛，別人同樣需要我們的關愛。只要你細心觀察，你就會發(fā)現你的身邊有許許多多的人都需要你去關愛。關愛，就是關心和愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿了愛！
以讓為題的作文 篇16
關于公交讓座一直是大家都關注的一個問題。
有一次，我和小白去河南(珠江南岸)玩。我們興高采烈地乘上了811路公共汽車，發(fā)現整輛公車里，有很多位子是空的，我連忙找了個前排的位子坐了下來。
我們盡情欣賞著路兩邊的風景。隨著汽車的走動，我們經過一個個站，發(fā)現一個站比一個站多人。
走到半路，一位老得連眉毛也白了的老奶奶，用顫抖的手中握著拐杖，顫顫巍巍的上了車，四處張望，好像尋找位子，可是車上連一個空位也沒有，老奶奶只好扶著椅背站著。我本想把座位讓給老奶奶，還沒動身。就聽到一個清脆的聲音：“奶奶，您到我坐這里吧!”我循聲望過去，原來是一個小女孩。她大約有六七歲，穿著紅色的上衣，扎著馬尾巴，看起來很可愛。她起身把位子讓給老奶奶時，我才發(fā)現她的腿腳不方便，走路有點一高一低的。老奶奶感激地說：“謝謝你，小姑娘!”我覺得很不好意思，小女孩走路不方便，還把位子讓給老奶奶，現在站起來肯定會很辛苦的。我紅著臉說：“小妹妹，到我這兒坐吧!”“不用了，哥哥，我快到站了。謝謝你啦�！彼Σ[瞇地說。
過了兩個站，我下車了，可是那個小女孩仍然依靠在座位旁，又聽到她微笑的聲音：“哥哥再見!”，“再見!”我的'臉紅了，下了車，耳邊還回蕩著那位小女孩的話，眼前似乎還呈現著剛才那一幕。
那個熱心助人的小女孩我一直沒有忘記。她時刻提醒著我要做一個樂于助人的人。
從那以后每次在公交上到來有需要坐的人，我都會主動讓座。
以讓為題的作文 篇17
那是一個下雪的晚上，我在車站等車。站臺上的人累了，正在做他們自己的事情。
最后，30路公共汽車慢慢來到站臺�？吹焦财嚕藗兡樕系钠v都消失了。他們看上去很興奮，好像要爆發(fā)一場大戰(zhàn)。公共汽車離站臺還有20多米遠，人們已經沖過去沖到了公共汽車的門口。高個子巧妙地利用身高空的優(yōu)勢，而矮個子靈活地利用地板空的優(yōu)勢。
我跟著人群，艱難地鉆進了汽車。我很高興我能有一個立足之地。這時，一名孕婦跟在人群的最后，上了公共汽車。顯然，她不可能是這個隊里任何一個人的對手。那些坐在自己座位上的人無意讓座。我掃視著人群，好像我能讀懂他們的想法：“為什么我必須讓座？我就是不放手。”“我這次不方便，下次再說吧！”“我為什么要讓別人不要再放棄自己的座位……”雪花經常打在窗戶上，但是雪花并不美麗。
這時，一個年輕人站了起來，沖著孕婦喊道："過來坐下！"順著聲音望去，我看見一個瘦瘦的年輕人。孕婦走過去對年輕人說謝謝。但是很快就被喧鬧的人群覆蓋了。他們周圍的人一句話也沒說，好像他們沒看見一樣。
突然，公共汽車急轉彎，車上的每個人都向前傾斜，這個年輕人差點摔倒。奇怪，他為什么不能拿著柱子？我看了看他的胳膊，看到了兩個袖口。哦，就是這樣！
我認為他周圍的`人也應該注意到這一點，那么為什么沒有人讓座呢？這時，一個小女孩的出現打斷了我的思緒。我看到她走到年輕人面前，輕輕地拉了拉他的袖口，說：“叔叔，過來坐下！”……
以讓為題的作文 篇18
我記得那是暑假里的一天，我坐著公交車去我朋友家玩，公交車里面人很多，坐得滿滿的。
這時候，上來了一位老奶奶，她一手拿著菜，一手拿著拐杖，看到坐位滿了就站在那兒。車上的乘客們都裝沒有看見，他們有的看手機，有的看電視，有的聽音樂，還有的跟別人聊天，都假裝沒有看見這位老奶奶。
我看見那位老奶奶腰彎得那么厲害，手里拎著那么重的'菜藍子，手拿著拐杖，我心里很不安。想：要不要給這位老奶奶讓坐呢？要是給老奶奶讓坐，我自己就沒得坐了，離朋友家還很長的路呢。可我不讓坐，老奶奶站在那里一定受不了的。我思來想去不知是給老奶奶讓坐，還是不給老奶奶讓坐，我心里很矛盾，不知做哪一件好。
過了一會兒，我下定了決心要給老奶奶讓坐，于是我對老奶奶說：“奶奶，你一手拎著菜，一手拿著拐杖，一定很累，我的座位讓給你坐吧”。老奶奶看著我很感動地說：“謝謝你，你可真是個好孩子！”乘客們看到我給老奶奶讓坐都看著我，我從他們眼中看到了一絲尷尬，但更多的是贊許的目光。我心里高興極了。
過了一會兒，又上來一位挺著肚子的孕婦，她看到車里沒座就站在那里，手里把欄桿抓得牢牢的，沒想到，大家就像是商量好的一樣，竟然有幾個人站起來給她讓座。我忽然有一種莫名其妙的感動。
給老奶奶讓坐，這是件很普通，甚至微不足道的小事。但就是這件普普通通的小事，卻有著那么大的意義，它像一�；鸱N，引發(fā)出幾簇火苗。我突然想到了堅持自己的主張，做自己的好事非常有意義。
以讓為題的作文 篇19
那是我四歲那年，爸爸和我要帶媽媽去廣州看病，把車停到地鐵站后還得坐上幾十分鐘地鐵。
幸好一上地鐵便發(fā)現了幾個座位，但它們不在同一節(jié)車廂，這個車廂只剩兩個座位了。爸爸又要看著我，所以媽媽只能坐到另一個車廂。
爸爸一上地鐵不久后就睡著了，而我就只能坐在座位上發(fā)呆：還有多久才到�。繈寢屪谀膬耗�？好無聊啊。我正發(fā)呆呢，忽然“叮咚，××站快到了，請要下車的旅客帶好自己的.隨身物品。”一個柔美的聲音從廣播里傳出來。“原來是到站了�！蔽倚÷暤刈匝宰哉Z著。過了一會兒，一個老爺爺上來了，大概六、七十歲的樣子，但身子卻挺硬朗。
他上來后左瞧瞧、右看看，看到個個座位上都坐滿了人，而且每個人不是低頭玩手機就是睡覺，便稍有些沮喪地扶著欄桿站著。這時我想：這個老爺爺沒有位置啊，爸爸媽媽平時總教我，見到老人家要讓座。我便果斷站起身來，對老爺爺說：“爺爺，您坐這吧�！薄爸x謝你，小朋友，你好乖呀！”“我坐你的，你坐哪兒啊？”“呃我我站著吧�！蔽疫�真沒想到這一點。我悄悄地站到了爸爸身邊。這時，爸爸醒了，我興奮地說：“爸爸，我給老爺爺讓了個位�！薄班牛冒�，做得好�！卑职重Q著大拇指，高興地說。便把我抱起來，放到大腿上，輕輕地撫摸著我的頭。老爺爺見到爸爸抱著我，便坐了下來。這時，老爺爺問：“這是你兒子？”“是呀�！薄皫讱q了？”“4歲�！薄斑@么小就這么懂事，真少見�！蔽腋吲d極了，心里甜滋滋的，等下一定要給媽媽一個驚喜，讓她也夸夸我。
而爸爸和那個老爺爺正高興地拉著家常呢
以讓為題的作文 篇20
“讓座”是五千年中華文明的傳統(tǒng)美德，本是一件讓讓座者自豪，被讓者欣慰的事。十年前人人爭讓，十年后人人裝“看不見”。隨說沒人讓座讓老人，殘疾者很生氣�？墒牵行┤说淖龇ù笞屓藷o語了，比如下面幾種。
記得有一天上網時，看見有一條新聞《老人因嫌女子不讓座，坐在女子腿上》，既讓人不禁一笑，又耐人尋味。是啊，是老人變壞還是年輕人太懶。值得讓人深思；還有，《一中年男子因嫌一年輕人不給懷孕的妻子讓座，扇年輕人幾個耳光》后來年輕人進了醫(yī)院，中年男子進了勞教所。兩敗俱傷，又是何苦，也許年輕人有苦衷也說不定。年輕人看見無動于衷是不對，可中年男子不分青紅皂白啪啪啪幾個耳光又太過沖動。無奈我天生愚笨，絞盡腦汁也想不出來。又簡單又復雜，分不清楚。
我們追根求源大膽設想，老人有可能是被讓座讓慣了，習慣成自然。男子可能認為年輕人不懂規(guī)矩，才有此鬧劇。年輕人嬌生慣養(yǎng)，自然沒有“人人為我，我為人人”的道理。老人認為自己是老年人，理因享受特權。孕婦認為自己懷孕，應該事事讓他。無道德的人四肢健全，身體健康。卻一來公交車便霸占老弱病殘座，還捂耳盜鈴，閉上眼睛，一旁的人熟視無睹，仿佛身旁無人。誰也不想逞英雄，看多了又被罵。
記得前幾天上公交車，一個三年級的學生坐在老弱病殘座上，媽媽一旁站著。一個老人走過來，用拐杖指學生，意思叫他讓座。誰知一旁的媽媽破口大罵：“老家伙，憑什么讓我兒子讓開，你吃了雄心豹子膽了……”什么難聽罵什么，人們一起瞪了她一眼，他才住口。而一旁的兒子卻臉不紅心不跳，讓人百思不得其解。
打人的`男子，坐人身上的老人，坐老弱病殘座的人。還不止這些，這不是反應社會現狀嗎？我只能回答：我不知道。
以讓為題的作文 篇21
在我成長過程中，有許許多多讓我印象深刻的事，其中有一件事讓我記憶猶新，那就是我在公交車讓座。
一個陽光明媚的星期天，我和爸爸、媽媽、弟弟去外婆家玩。我們去車站坐公交車。我們買了票上了車，我在公交車門口剛好看見三個座位，我快速跑去坐到座位上，我們一起坐了下來，弟弟坐在媽媽的大腿上。
過了30分鐘，汽車經過了兩個站，忽然有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上來。車上的一個孕婦看見老奶奶上來了，左顧右盼好像在看看有沒有人給老奶奶讓座。
看到這里我趕快把臉轉向窗外，故意假裝沒看到�？墒俏业哪X子里好像有兩個人在爭吵：一個說：“不要讓給老奶奶，如果讓了你就沒得坐了�！绷硪粋�說：“不行，老師不是說過嗎？我們要尊重老人，要給老人讓座。”
想到這里，我想讓位了，可是我還在糾結中。這時那位孕婦站了起來，對老奶奶說：“老奶奶你坐吧。”老奶奶回答說：“不用，你懷孕了，要坐著，不要動了胎氣�！痹袐D說：“沒關系，你是老人要坐著，我雖然懷孕，但站著多走走對寶寶也好�！崩夏棠陶f：“好吧，謝謝你！”孕婦說：“不用謝！”
這時我感覺有無數雙眼睛盯著我，好像說：“虧你還是一個少先隊員，連一個座位也不讓出來給老人�！边@時，我羞得滿臉通紅，我看看我胸前的紅領巾，我站了起來，對那位孕婦說：“阿姨，你坐吧�！蹦俏话⒁绦χf：“謝謝你！”媽媽看見我讓座給孕婦，她點頭地笑了，那位老奶奶也笑了……
這件事雖然過去了很久，但讓我記憶深刻，我時時刻刻用一個少先隊員的'標準激勵自己。
以讓為題的作文 篇22
“尊老愛幼是精神文明的窗口，如果您的身邊有老、弱、病、殘、孕的人，請主動讓座。本公司全體員工，向你表示感謝�！泵慨斘易�，都能聽見這段話。公交上，就是這句話展現的時候，而這坐著的人，品德就有高尚與渺小之分。尊老愛幼？對一般人來說，再簡單不過的事，卻對有些人毫無作用，這個詞就像是耳旁風，吹過了一點痕跡都沒有留下。
有一次，公交車上上來了一對老夫婦，剛剛上來，就有一位小伙子讓了座：“您們做吧，我還有一站就下了�！倍现x過這位小伙子后，都想讓對方坐，在爭了一會后，小伙子旁邊的姑娘也到：“二老都坐著吧。”兩位老人這才不爭，喃喃道：“現在的年輕人真有禮貌！”
以前有個報道，說有個老人上車后，因有個年輕人不讓座，而責備了他，沒想到這一責備竟讓年輕人打了老人。
這兩個例子中的人的品德完全是天壤之別，讓做給別人的人會受人尊敬，而第二個例子中的人將會被別人唾棄，他的`家人也會為此感到羞愧。
我身為少先隊員，當然也有讓座，還有許多次，我總是說笑時傳了媽媽的代，因為媽媽也很愛讓座，也解釋到了很多不認識名字的“朋友”。有一次，我與媽媽回家，之間積滿了的人群中有一位大姐姐正拿著一大摞書站著，我看看周圍與沒有老人后，便對這位大姐姐說：“大姐姐，你來坐吧�！笨梢娺@大姐姐對我一笑，說不用，還是給這個老奶奶吧，我定睛一看，突然看到她的旁邊有一位花白的奶奶，這才不好意思的讓了座。
每當我看到讓座這個傳統(tǒng)美德，就像是在身在未來，看到了美好的明天……
以讓為題的作文 篇23
我們一起來讓座那是一個美麗的早晨：喜鵲喳喳地叫著，飛落在蒼翠的枝上。藍藍的天空飄著幾朵白云，猶如揚帆起航的小舟，慢悠悠地飄浮。我將乘客車回家。車上人真的好多。我強擠上了車，準備找一個寬松點的`地方站著，我剛抬腳準備走，車猛的一停，我一下子摔倒在一位叔叔的腳旁。叔叔連忙扶起我親切地問道：“小朋友你沒事吧！”我吃力地站起身子對叔叔說：“謝謝叔叔，我沒事。”叔叔用溫和的話語對我說：“來，小朋友，坐叔叔這�！蔽也缓靡馑嫉鼐芙^了叔叔的好意�？墒迨逡粋�勁地讓我坐下，我只好接受了叔叔的好意。坐了一站又一站，我發(fā)現叔叔的腿好像有點酸了，我便對叔叔說：“叔叔累了吧，你坐下吧，我站著！”叔叔微笑著說：“你坐吧！我不累�！�
這時，車停了，上來了一位年過半百的老奶奶，我想給老奶奶讓座，但我的座還是叔叔給讓的，我再給別人讓，叔叔如果累的話怎么辦呢？但細一想，如果是叔叔坐在這個座位上的話，也會讓座給老奶奶的。想到這，我毫不猶豫地站了起來，讓老奶奶坐。老奶奶夸我是個懂事、文明的孩子。車上的人也都夸我懂文明、講禮貌。我聽了這些話心中比吃了蜜還甜。我還開玩笑的對叔叔說：“叔叔，我來陪你一起站著�！笔迨逶俅螞_我微微一笑，我知道我做對了。我該下車了。這次坐車雖然累，腿也疼，但是我特別的開心，因為我認識到什么是文明，怎樣學會做一個文明的人。
以讓為題的作文 篇24
烈日炎炎，驕陽似火的盛夏，我的心也隨著溫度的升高，而焦急起來了。
今天我一個人在家悶得發(fā)慌，決定去姑媽家玩。于是我立馬拿上錢用流星飛馳般的速度直奔車站，等了一會兒，車來了，我依次排隊上了公交車，嗬，今天的人真多呀，我快速掃視了一下車廂，幸巧有一個座位，我以迅雷不及掩耳之勢坐了上去�！爸ā⒅�、吱吱”汽車緩緩地停車了，到站了，可人們絲毫沒有下車的準備，而上車的卻陸陸續(xù)續(xù)往上擠�！翱焱飻D一點”�！澳阃赃吪惨幌隆薄！鞍パ�，你踩到我的腳啦”……車廂里瞬間一片喧嘩。 “你們能給我空一點嗎？我的腳沒地方放了”。一個微弱的聲音飄進我耳，循聲望去是一位老漢。他頭戴一頂破草帽，露在帽檐外的頭發(fā)已經斑白了，整個脊背又黑又亮，好像涂上了一層油。下面的褲腿卷過膝蓋，毛茸茸的小腿上，布滿了大大小小無數個筋疙瘩，腳上穿著一雙破草鞋。
突然，車像扭秧歌似的七歪八扭起來，打擺子似的渾身發(fā)顫，差點讓那位老漢摔個人仰馬翻。這時，我的腦海里出現了兩個自己的身影：一個說：“小同學，你看那位老人多可憐，搖搖晃晃的，隨時都可能跌倒，你把座位讓給他吧！”另一個卻說：“公共汽車嘛，大家都出了車費，先上來先坐，憑啥要我讓座？再說，你看車門口那里有位小伙子，年紀輕輕的`，他也沒讓座呀！”第一個又說：“記住，你是一位少先隊員，應該帶頭讓座呀！”第二個面紅耳赤，找不出理由……
我想來想去，決定讓座。老爺爺在我的攙扶下坐上了座位。在老爺爺的微笑中，在人們的贊嘆中我凝視窗外那一閃而過的香樟樹深深地覺得幫助別人是多么快樂！
以讓為題的作文 篇25
一個風和日麗的下午，天空中的云彩變化多端，小鳥在枝頭上唱著美妙動聽的歌曲。我懷著格外舒暢的心情，哼著動聽的小曲在公交車站等待3路車去上學。
不一會兒，公車來了，我急忙沖上車去找了個好位置坐了下來。隨后，上來了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，此時，公車的座位已經被坐滿，老爺爺只能站著了。
車輛起步了，我看著老爺爺搖搖晃晃的，有時還差點摔倒了，看到這一幕，我的心里真不是滋味，非常想給老爺爺讓座。可是我在座位上‘徘徊’了很久，就是覺得不好意思。后來，不哪來的勇氣讓我下了座位，走上前去對老爺爺說："老爺爺，您坐我的位置吧！"
老爺爺笑呵呵地說："好孩子，還是你自己坐吧，爺爺我能挺得住，"我溫和地說："爺爺，還是您坐吧。我是個剛強有力的`小男子漢，我能抓得住扶手，摔不著，您都這么老了，要是把你老人家摔傷了，那該怎么辦？還是您來坐吧！"
經過我再三的勸說后，老爺爺終于坐了下來，感激的對我說："謝謝你了，好孩子，真是太感謝你了！"著時我心里不知怎么的，特別高興。當我還沉醉在高興中時，到站了。我急急忙忙的下了車，我情不自禁的看了老爺爺一眼，他對我點頭一笑。
下車后，老爺爺那笑呵呵的面孔還深深的印在我的腦海里，我雖然腿有點酸，可我心里卻甜滋滋的，因為我把座位讓給了老人。俗話說得好，"老吾老，以及人之老；幼悟幼，以及人之幼"，今天我學會了"樂于助人"，心里真高興！
以讓為題的作文 篇26
“我們是共產主義的接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領巾，飄揚在前胸……”每每這首歌在耳畔響起，一種自豪感就油然而生。我們是共產主義接班人，是新時代的主人，一想到這些我就會不自覺地高標準要求自己，要愛護環(huán)境，關心他人。
這一天，我坐上公交回家，又在最討厭的一站前站起來，離開了座位。因為它挨著一所小學，每次車門一開，總有那群散發(fā)著垃圾食品氣味的.小男孩蜂蛹而入，他們常常為了搶一個座位幾乎打起來，盡管搶座位在無聲的進行，但我還是要給他們讓出一個，能減小發(fā)生矛盾的幾率。
“叮！市信訪局到了……”好了，公交車上馬上就要熱鬧起來了。果不其然，沖在前面的那群男孩見有幾個空座位，便爭搶起來，他們擠來擠去的樣子“真丑”。哼！無聊，藐視了他們一眼我轉身看向車外。
“別坐了別坐了！一會兒讓老爺爺坐！”
嗯？誰在說話？尋著聲音找去——這不就是剛剛搶座位搶的最歡的那個男孩嗎？
這時，一位老爺爺一手提著蔬菜，一手拄著拐杖一搖一晃地上了車，坐在前排的男孩立刻站起來，攙著老爺爺坐了下來，另一個同學也緊接著給隨后上車的老奶奶讓了座，聽到老爺爺說謝謝時，他們還臉紅的笑了笑。我心里一驚，嘲笑的表情僵住了，既像電視中的定格，又像被仙人施了石化法——一動不動！“這位姐姐，請你把腳收一點，老奶奶過不去！”我被這句話從思想中拉了回來，強擠出一點笑容：“對不起，對不起！”把腳縮了縮。
這是對誰說得呢，我也不知道了。
再看看站在過道里的他們，爽朗地笑著，這種從內而外、富有童真的笑，看起來竟然很美很美……
以讓為題的作文 篇27
“嘩嘩嘩”……一大早，我被“嘩嘩”的聲音驚醒，原來是下雨啦！昨天約好今天早上跟我的好朋出去玩，可下雨了，我只好乘公交車了。
我來到公交站臺等了好久公交才來，我看見這么多人。唉！這一次又得在公交車上站一路了，我賣著一個大大的步子，上了公交車，哇塞！這么多人。我左看了看，右看了看，一撇頭，哈哈，撇到一個空座位，然后我從人群中擠了過去，趕緊坐下，可真舒服�。∨赃叺囊恍┐笕藗儾粷M地說，什么孩子呀！擠什么擠，我都差點兒被擠得摔倒了，也不知道道歉。我心里很不是滋味兒，但我也不管，只要有座位就行，我從兜里拿出了手機玩了起來。
又過了兩站，一個滿臉皺紋，白發(fā)蒼蒼瘦瘦的老奶奶走上了車，因為下雨，所以老奶奶額頭上的雨水順著臉頰流了下來，然后我拿出了我的.耳機聲，生怕老奶奶讓我給她讓座，我趕緊戴上耳機打開了音樂，把音量調到耳朵能承受的最大音量。而其他周圍的人有的玩著手機，有的調過頭去看看窗外的風景，剛才聊天的人也閉上了眼睛。忽然我的腦海里浮現出兩個小人，一個說：讓吧，給老奶奶讓一個座，做好事不吃虧尊老愛幼，而另一個小人說不用讓，全車這么多人都不讓，你為什么要讓，你還累得不行呢。一個說讓吧！另一個說不讓，兩個小人經過了一系列斗爭后，最終還是讓吧。
我從座位上站起來，手指著座位對老奶奶說，老奶奶您坐這兒吧。老奶奶微笑著說：小姑娘真是一個好孩子呀！謝謝你，我把老奶奶扶到了座位上，老奶奶表揚了我，我心里也美滋滋的，因為我知道我做對了。
這件事使我非常的難忘，也讓我明白了做好事不吃虧，受到表揚原來是一件非常幸福的事。
以讓為題的作文 篇28
生活中我經�？吹皆诠卉嚿显S多有愛心的人給需要幫助的人讓座，而讓我刻骨銘心的，只有一次。
國慶期間，許多人都要上街，我和同學擠上公交車，令人遺憾的是已經沒有座位了。當我站得腰酸背痛、戰(zhàn)立不安時，一位坐在座位上的小姐姐起身走向了下車處，我喜出望外，立即坐到了那個位置上。汽車緩緩前進著，一位老人拄著拐杖上了車，他環(huán)視了一下四周，發(fā)現沒有座位了，失望的低下了頭。汽車啟動了，老人沒站穩(wěn)，打了個趔趄，往前憧了一下，使我嚇得心驚肉跳。我想給老人讓座，可念一想：這個座位是我辛辛苦苦搶到的，不能把它隨便讓給別人啊。但我看到老人越來越蒼白的面孔和在微微顫動的雙腿，我的決心動搖了。我想：老人怪可憐的，老人已經老了，站了這么久肯定很累，可我是小孩，比老人體力好。正當我猶豫不決時，一位大姐姐站了起來，把座位讓給了老人，老人說：“不用了。”老人顯然很通情達理。大姐姐卻說：“您坐吧，我就要下車了�！闭f完就把老人扶起坐在她之前坐的位置上，然后走向了下車的地方。過了許久，終于到站了，在我下車后，我看到了一個熟悉的身影——那位給老人讓座的大姐姐。我頓時間明白了：原來大姐姐沒有下車，而是躲在下車處。我的`臉頓時間漲得通紅，大姐姐的行為感染了我，給了我的心靈一次全新的洗禮。在以后的歲月里大姐姐關愛他人的品質一直鼓舞著我。
大姐姐不僅讓給了老人座位，還讓出了她高尚的道德品質，讓出了一條讓我循著她走的腳印去走的路。這件事讓我感受到愛偉大的力量。只要人人都獻出一點愛，世間將變成美好的人間！
以讓為題的作文 篇29
放學后都是我獨自一人坐車回家，常常沒有那么“幸運”，不會輕易就得到個位置，必須費盡“千辛萬苦”才能等到一個。
在生活中我是個不會輕易謙讓的人，什么事我都會固執(zhí)的堅持自己的意愿，為個人著想。在公交車上也就可想而知了，我一般坐下了是不會讓座的。但有一天我卻改變了。
期中那幾天要帶回家的東西很多，書包比平時重得多，手上又提著重物，放學又比較遲，剛好趕上下班高峰，人多得很。一上車那簡直是人擠人呀！我手上提著東西又握著扶手站了很久，這時恰好有個位置被我發(fā)現了，我立馬坐上去，一抬頭卻看見一位老人上車，我只看了他一眼便不理不睬，心想：這是我等了好久得到的位置，才不讓給你呢！于是，那天我便沒有讓座。下車后，我又感到十分后悔，因為當我回想起別人給老人讓座時，覺得自己應該去做這舉手之勞的.事情。
第二天，又是同前一天那樣感到疲憊不堪，而車上又是那么多人。幸好那天我第一個跳上車先搶了個位置，正坐著舒服，卻又有老人上車。雖說之前我已在心里想好，萬一要是有老人上車，我一定要讓座。但那天我整個人無精打采，十分勞累，于是便又在心里做起了思想斗爭，但最后我還是讓了，結果老人卻不坐，這真讓我感到尷尬，好在旁人用溫州話說，這孩子真懂事！那才讓我的心舒服了許多。
這件事過后，我在思考一個問題：為什么當時我讓座給老人卻被拒絕了呢？難道是因為他在公交車上沒人為他讓座，他已經習慣站著了嗎？或許也有可能是老人看我個子矮小，怕我書包背著重，讓給我吧？我感到十分不解。
雖然，我的第一次讓座不成功，但我卻感受到了快樂，或許一時的讓座不僅僅可以給他人帶來舒適，也可以給我自己帶來一種被需要快樂。
以讓為題的作文 篇30
生活中我經�？吹皆诠卉嚿显S多有愛心的人給需要幫助的人讓座，而讓我刻骨銘心的，只有一次。
春運期間，許多人都要去辦年貨，我和媽媽擠上公交車，令人遺憾的是已經沒有座位了。當我站得腰酸背痛時，一位坐在座位上的大人起身走向了下車處，我喜出望外，立即坐到了那個位置上。汽車緩緩前進著，一位老人拄著拐杖上了車，他環(huán)視了一下四周，發(fā)現沒有座位了，失望的低下了頭。汽車啟動了，老人沒站穩(wěn)，打了個趔趄，使我嚇得心驚肉跳。我想給老人讓座，可念一想：這個座位是我辛辛苦苦搶到的，不能把它拱手相讓。但我看到老人越來越蒼白的面孔和在微微顫動的雙腿，我的決心動搖了。我想：老人怪可憐的，老人已經老了，站了這么久肯定很累，可我是小孩，比老人體力好。正當我猶豫不決時，一位大姐姐站了起來，把座位讓給了老人，老人說：“不用了�！崩先孙@然很通情達理。大姐姐卻說：“您坐吧，我就要下車了�！闭f完就把老人扶起坐在她之前坐的位置上，然后走向了下車的地方。過了許久，終于到站了，在我下車后，我看到了一個熟悉的身影——那位給老人讓座的大姐姐。我頓時間明白了：原來大姐姐沒有下車，而是躲在下車處。我的臉頓時間漲得通紅，大姐姐的'行為感染了我，給了我的心靈一次全新的洗禮。在以后的歲月里大姐姐關愛他人的品質一直鼓舞著我。
大姐姐不僅讓給了老人座位，還讓出了她高尚的道德品質，讓出了一條讓我循著她走的腳印去走的路。這件事已經過去很久了，但它一直留在我的記憶深處，使我無法忘懷。
以讓為題的作文 篇31
每當我在地鐵上看到有人讓座，我就會想起我人生第一次讓座的經歷。那可是讓我終身難忘的一件趣事！
記得當時我三歲多，剛上幼稚園，老師教導我們要尊老愛幼，盡自己的能力去幫助別人。我尷尬的第一次讓座就此拉開序幕？
一個周六的傍晚，我們一家四口乘坐地鐵外出吃飯。上車時車廂內乘客不多，我和姐姐找到了兩個相連的座位。當列車行駛到北角時，車廂內變得越來越擁擠，無數條腿出現在我和姐姐的眼前。這時，我們發(fā)現一個孕婦阿姨挺著又大又圓的肚子，就站在我和姐姐的面前。大我三歲的`姐姐把目光轉向媽媽，媽媽會神地點點頭。姐姐立刻站起身來，說：“阿姨，您請坐！”阿姨愣了一下，然后開心地坐下來，笑著說：“謝謝你，小妹妹！”車廂內的乘客都向姐姐投來贊許的目光。姐姐有點害羞地抱著媽媽，開心極了！
我看到姐姐開心的樣子，心里想起老師的教導，也想努力尋找一個機會去做一件好事。我用眼睛掃了一下車廂，最后把目光投向一個大姐姐。我看準了機會，用稚嫩的童聲說：“姐姐，您請坐！”那姐姐吃驚地看著我，瞬間滿臉通紅，吞吞吐吐地說：“呃？呃？我？我不用坐？謝謝？”我丈二和尚摸不著頭腦，不知道為什么大姐姐會拒絕我的好意。旁邊的人也哄堂大笑，我更是百思不得其解。這時，爸爸趕緊把我摟在懷里，摸著我的小腦袋，在我耳邊輕輕地說：“弟弟，你看看大姐姐的肚子！”哦！我終于明白了？
現在我已經長大了，但每當我想起這件事，我的腦海里就會浮現出那個天真爛漫又心地善良的小男孩的樣子？
以讓為題的作文 篇32
一個下午，我和媽媽到國貿大廈去購物。
我們上了車，車上人很多，只好站著。在我前邊的座位上坐著一位阿姨，腿上還坐著一個天真的小男孩。那男孩看上去頂多四五歲，黑黑的頭發(fā)，一雙聰明的大眼睛忽閃著，很逗人喜愛，他們旁邊坐著位滿頭銀發(fā)的老大爺。
汽車又到了一站，上來一位個兒高高的青年人。一上車，他就拿出一本磚頭厚的科技書，旁若無人地看了起來。他看了一會兒，又沉思了一會兒，忽而嘴角露出一些微笑，接著又津津有味地看了下去。那求知的樣子真像久旱的小草遇到了春雨，又像餓極的小牛犢闖進了一座菜園子。
這時，汽車突然啟動，他一下后退了好幾步，踉踉蹌蹌，差點跌倒。剛站穩(wěn)，他又急忙捧起書，好像什么事也沒發(fā)生一樣。我前邊那位老大爺立刻站起來，微笑著拍拍青年人的肩膀，指著自己的座位說：“年輕人，來，你坐下看吧。”那聲音，那眼神，都流露著無限的關愛。年輕人抬起頭，先一愣，再看看老大爺，明白過來，忙推辭：“不，大爺，您年紀大，還是您坐�！眱扇送谱屃税胩�，正在相持不下，忽聽旁邊的那個小男孩怯生生地說：“媽媽，我們不老，又沒看書，還是我們把位子讓給叔叔吧�！边呎f邊掙脫媽媽的手，媽媽也隨即站起來，愉快地接受了兒子的建議�！昂濉钡匾宦�，大家都笑了，笑得那孩子紅撲撲的`小臉更紅了。這時，一個中年人說他要下車了，把年輕人拉到自己的位子上坐下來，才算結束了這場“讓座”小品的演出。
看著這些素不相識的乘客，我感動得幾乎流下淚來。我想，正氣之花正像牡丹花一樣紅艷艷的，開遍祖國大地，開遍人們的心田。
以讓為題的作文 篇33
我盼呀，盼呀，終于盼來了暑假。因為媽媽答應暑假讓我自己到分水打工的爸爸那去玩，我高興得手舞足蹈。
這一天，我早早起床，梳理洗刷之后，便來到馬路邊候車。一輛汽車向我駛來，我上了車。還好，盡管人很多，我還是找到了一個座位。坐在 車位上，我放下了重重的行李，人輕松了許多。車子啟動了，我望著窗外一排排向后退的樹，心情格外興奮。忽然車停了，上來一位老爺爺。售票員把 老爺爺扶上車，親切地說：“哪位愿意把位子讓給這位老人家？”
看到老爺爺這把年紀了，站著怎么受得了？要是來個急剎車，人一擁擠，老爺爺摔倒了怎么辦？后果不堪設想……
“誰愿意把位子讓給這位老人家？”突然，售票員的再一次提問把我從沉思中拉了回來。我想到老師平時的教導，在想想我反正會坐車，站著也無妨，可老爺爺就不同了，便毫不猶豫地把位子讓出來�！袄蠣敔�，來，我的位子讓給�！薄安涣耍⒆�，還是你坐吧！”我靈機一動，對老爺爺說：“老爺爺，您來坐吧，我馬上就要下車了�！编� ！辦法不錯，老爺爺竟相信了我的話，這才不好意思地坐下了。
我站在車上，搖搖晃晃地倒向這，倒向那。突然來了一個急剎車，我倒向一邊。眼看就快要摔倒了，忽然一只有力的手把我扶了起來。我定睛一看原來是老爺爺扶住了我。雖然有他扶著，但是仍然是搖搖晃晃，十分艱難。車停了，老爺爺對我說：“來，我們下車�！蔽掖颐φf：“不，我還沒到呢！”老爺爺恍然大悟：“唉！你這孩子，那你坐這吧！”老爺爺又顫顫巍巍地走下車，車上的人對我投來贊許的.目光。
車子又行駛起來，我坐在那個暖乎乎的位子上……
以讓為題的作文 篇34
在我的腦海中，有許許多多令我難忘的往事，好像一顆顆劃破夜空的流星，光彩奪目。在這些往事中，有一件事讓我留下了深刻的印象。
一天中午，正是最熱的時候，我乘公交車去上學，聽著“吼吼”的車聲，望著車窗外人來人往的街道，他們都是半瞇著眼睛，撐著太陽傘，似乎一點也不喜歡這個大太陽。
途經一個小站，有人上車了，是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她看了一下車上座無虛席了，默默的把著欄桿靠著椅背站在那里，陽光照在老奶奶慈祥的臉上，顯得更加和藹可親。突然，一個急剎車，老奶奶踉蹌了一下，腳碰到了車的欄桿上，只聽見“唉喲”一聲，車上全部人的目光都聚集到她身上，我的.手心直冒汗，心想：做為一名優(yōu)秀的少先隊員，我們的責任就是樂于助人、保護弱小。心動不行動，我立刻站了起來：“老奶奶，您坐這里吧�！崩夏棠陶f：“沒關系，我就兩站地，一會兒就到了�！蔽矣众s忙說：“老奶奶，您座吧，我站一會，再剎車你要跌倒可怎么好，再說我下一站就到了。”“你真是個好孩子，你們現在的小學生可真懂事！”老奶奶稱贊道。
我此時此刻的臉也不知道是被羞紅的，還是被紅領巾映紅的，真為老奶奶剛上車時我的猶豫感到慚愧。
作為一名小學生，特別是一名少先隊員，我的行為不光是代表我自己，還代表了我們這個年代的小學生的素質，代表了我們昌源小學的校風學風。
讓座，雖然是一件微不足道的事情，卻可以反映出一個人的品格，讓我們繼續(xù)發(fā)揚“保護弱小，助人為樂”的精神，從自己做起，從大家做起！
以讓為題的作文 篇35
爸爸媽媽是我們最好的老師，他們以身作則，通過自己的言行舉止，潛移默化中教我們?yōu)槿颂幨赖牡览怼?/p>
兒子自稱是“環(huán)保小衛(wèi)士”，在他提出“周六坐公交，節(jié)約又環(huán)�！钡某h后，我們全家就積極響應。
又是周六，和往常一樣，我們擠上了公交車。汽車行過文化廣場，下去很多晨練的老人，我和兒子便找空位坐了下來。汽車行駛到少年宮停靠站，上來了一個步履蹣跚的老奶奶。她投過硬幣后，看了看車后面的'空位，卻在司機后面的小姑娘身邊停了下來。見到低頭玩著手機的小姑娘頭都沒抬，老奶奶又往后走了一步，在瞌睡的中年男子身邊欲言又止。后面有空位，難道這位老奶奶暈車想坐在前面一點？
“大媽，我的位子讓給您坐。”我怕老人走不穩(wěn)，急忙走到前面去扶她。兒子看著我，滿臉詫異，好像在說：“不是有位子嗎？你這‘多管局局長還讓座？”
“我暈車，后面的位子太顛簸。謝謝你啊。”老奶奶握著我的手感動地說。我邊和老奶奶聊天，邊微笑著看著臉紅的兒子。
下車后，兒子趕緊和我解釋，他也很尊重老人，也想給老奶奶讓座的，可看到后面有空位，就想老奶奶一定會到后面去坐的。他又說，老奶奶年紀實在太大了，昨天還看到學生扶摔跤老人被訛詐的新聞。
我笑了笑告訴兒子：“首先，我們要學會觀察，這個老奶奶在小姑娘和中年男子身邊停了一會，說明她很想坐的靠前一點。不管她是什么原因想坐前面，我們都應該幫助老人。其次，社會上訛詐的只是少數人，大多數的人在傳遞著正能量。我們應該傳承文明，而不是退縮和觀望。”
看著點頭贊同的兒子，我想：最好的家庭教育就是言傳身教，做一個有愛心的人，讓兒子接過我們愛的接力棒！
以讓為題的作文 篇36
陽光明媚、秋高氣爽的星期六，在公交車站等車，金色的陽光灑在了我臉上，像溫柔的手撫摸著。五顏六色、各種牌子的汽車一輛又一輛地從身邊飛馳而過，疾如閃電。公交車緩緩駛入公交車站，我踏上公交車，拿著卡瀟灑的晃了幾下，只聽“�！钡囊宦暎翼樌卣伊艘粋�空位子坐了下來。
車子發(fā)動了引擎，一位年過花甲、白發(fā)蒼蒼的老奶奶還未站穩(wěn)身子，搖搖晃晃地向后倒去，幸好手扶住了扶欄，才沒有摔倒。我想到了我的阿太，我的阿太已經八十六歲了，每次坐公交車都會有好心人讓座�？涩F在車上后面也沒有剩余位子，又有誰想去讓位呢？我考慮讓座，仿佛心中出現了一個天使和一個惡魔，天使贊成我讓座，可魔鬼又說如果讓了座，自己就沒位了。天使和魔鬼打起了舌戰(zhàn)，我也不知道該聽誰。就在我猶豫之時，一個三十多歲的男青年已經讓了座，老奶奶連聲道謝，我為自己剛才的猶豫而懊悔。
公交車到站了，這次正好上來一位老爺爺。此時我覺得不能再猶豫了，趕緊起身讓座，說道：“老爺爺，您坐吧！”老爺爺含糊地說：“小朋友，你真好！”汽車又過了一站，上來了一個腳受傷的婦人，腳上包著白色紗布。婦人不能站穩(wěn)，公交車又開動了起來，婦人一只手趕緊死死地拽住欄桿，另一只手拉著扶她的親人。沒人讓座，公交車就像一個惡魔一樣，時不時的來個急剎車，折磨著婦人。旁邊的老爺爺看不下去了，起身要讓座，一旁的'小伙子也站了起來，讓老爺爺坐下來，然后又把自己的位子讓給了婦人�？吹竭@一幕，我心中十分感動。
其實生活中存在著許多的好心人，我衷心地希望愛能一直這樣傳遞下去……
以讓為題的作文 篇37
周末的下午放學回家，我背著沉重的書包上了一輛開往郊區(qū)的262路公交車。車箱十分擁擠，沉悶的空氣使人透不過氣來。我緊緊地抓住扶手生怕自己摔倒了。
車到了雙湖大道站，上來了一個大肚子女人。她左手拎著一個袋子，右手牽著一個大約五六歲的孩子。上了車，她緊緊地扶著門把手，踉踉蹌蹌的從包中掏出一張公交卡，放在感應器上“滴—”的一聲刷了一下卡。
我同情地看著她，心想她怎么選擇在這時候來坐車。下班高峰期不說，還是周末。如果我有座位，我會立即站起來讓她坐下休息一會兒。
“車上的人都幫幫忙，給這位女士讓讓座。”這位車長還真是個好人，他用擴音器喊著。車上的人都涌動起來，都齊刷刷地把眼光投向這個孕婦。離她最近的那個人女孩站了起來，扶著那位阿姨小心翼翼的坐到自己的座位上。那個女人道了聲謝謝，然后讓她的女兒坐到她的腿上。
小女孩好像從未出過門似的，一個勁兒的問這問那，還在媽媽的腿上亂動，而她的媽媽不情愿的用“嗯，啊”應付著這個好奇的孩子。我有些怨恨這個不懂事的小女孩，她一點都不照顧媽媽感受。
公交車在馬路上顛簸前進，走走停停。落日的余暉照溫暖的`通過車窗照射進車里。這世間多么美好呀，大家互相幫助，都有一顆美好的心靈，滿滿地正能量。
“咚”，一聲響，把公交車所有的人下了一跳。人們都想知道到底發(fā)生了什么事情。只聽那個小女孩說：“媽媽，你怎么把我的氣球揣在肚子里，看你把它弄破了吧，你得賠我！”只見那個“孕婦”紅著臉，一句話也不說。
車到站了，那個女人領著孩子悄悄的下了車。留在車廂里的是一連串的嘀咕聲和罵聲。
以讓為題的作文 篇38
這個世界充滿著愛，因為有愛，世界才會如此美好。愛有各種各樣，友情之愛、親情之愛、愛情之愛……還有一種長輩對晚輩的愛，如果這種愛發(fā)揮到了極致，就成了眾所周知的溺愛。
我看到過一幅漫畫，講的是一位年過花甲，留著長長的白胡須，還弓著背的老大爺拄著拐杖帶著一個小男孩來到公交車上。車上座無虛席，但還有一個“老弱病殘專座”的位置，老大爺笑容滿面地對小男孩說：“小東啊，你就坐這里吧！”小男孩毫不推讓地坐下了，老大爺則手握著吊環(huán)但在他身旁。
沒有坐在椅子上很危險，老大爺差點閃了腰，可小男孩卻當做視而不見的樣子，老大爺也沒說什么，車上的一名女乘客實在看不下去了，就走到他們身邊，和藹地對小男孩說：“小朋友，你就起身給這位大爺讓座一下吧。”小男孩不說話，老大爺聽了勃然大怒，對女乘客吼道：“讓他起來請我坐？虧你想得出來，他是我孫子�！避嚿系某丝投急焕洗鬆攪樍艘淮筇�。
看了這幅漫畫，我很憤怒，那位大爺真不該那樣溺愛他的孫子。溺愛就像一壺茶，而我們就是含苞待放的花兒，爸爸媽媽爺爺奶奶就是那個澆花人，把茶水全往我們身上撒，這樣有害我們的身心健康，讓我們永遠也長不大。溺愛讓我們學不會自立，永遠要依靠別人來生存，生活中也有許許多多的溺愛現象，比如有些大人什么都聽小孩的`，小孩子要什么，大人就給他們買什么；不讓自己的孩子做家務事；孩子做錯了事，不打他，也不罵他，這就是溺愛，他們都是家中的小皇帝、小公主，父母的心肝寶貝、掌聲明珠。
爸爸媽媽們，請不要再溺愛自己的孩子，這樣不是愛他們，而是害他們。
以讓為題的作文 篇39
一個大雪紛飛的星期天，我和媽媽坐公交車回家，那時已經4點半了。當公交車到一所中學周圍的站點停車時，突然有一大群初中生上車，我和媽媽被擠得五官都要變模樣了。
一個初中生臉上帶著疲倦，手里拿著巴掌般大小的本子，上面記滿了密密麻麻的單詞。車里燈光較暗，他只好無奈的'把本子放到衣服兜里。他緊緊的抓住把手，眼睛閉著。這時，一位30多歲的叔叔拉了他一把，隨后向這位初中生招了招手，示意他坐在自己的座位上。那個初中生向叔叔禮貌了說的聲：“謝謝。”叔叔站起身，向車后門走去。
公交車繼續(xù)向前走，車子里的中學生都在小聲議論著什么。車上的窗花使乘客看不清自己身在何處，我們只能通過喇叭聲知道自己在哪。
那個初中生也許很累，腦袋隔著帽子靠在車窗上，不一會兒他竟睡著了。隨著車子的顛簸，初中生下意識的睜開眼睛，他四處張望，起身向后門走去。這時，他突然怔住了，臉上寫滿了驚訝，微張著嘴，我順著他的目光看見那個給他讓座的叔叔竟然還站在車門旁。初中生恍然大悟，不好意思的撓了撓頭，紅著臉對叔叔說：“真是不好意思，讓您站這么長時間？”“沒事，”叔叔笑著說，“你們初中生也不容易，我也有孩子，我很理解�！薄爸x謝您�！边@時初中生向叔叔深深的鞠了一個90度的躬。
如果說社會的冷淡是冰，那么好心人的心腸就是火。俗話說得好“贈人玫瑰，手留余香”我相信：當你看到別人有困難時，伸出援助之手，要擁有一顆社會公德心與愛心，這個大家庭才會越來越好。
以讓為題的作文 篇40
正月初三下午，陽光明媚，溫暖如春。我和父母乘上動車，向廈門駛去。
我看見許多人都站在餐車上，有的干脆直接坐在門旁。
我好奇的問爸爸：“他們?yōu)槭裁匆驹谲嚿�，難道沒有座位了嗎？”
爸爸說：“現在是春運高峰期，車票緊張，他們一開始買的就是站票。很多人歸心似箭，為了早點回到家，就顧不得路途的'艱辛了�！�
回到座位后，我的心情難以平靜：這些人也挺不容易的，帶著大包小包，舟車勞頓，干脆把我的座位讓給他們好了。
說干就干，我來到餐車，看到一對帶著孩子的夫婦，妻子席地而坐，懷里抱著五六歲的孩子，疲倦的靠在椅背上。丈夫看管著行李。我對他們說：“阿姨，你很累吧。我快到了，干脆把座位讓給你好了�！闭f著就把她們帶到了我的座位上。剛坐下來，爸爸就問：“兒子，這是怎么回事？”我不慌不忙地說：“阿姨一家是去廣州的，還要站5個小時，她們帶著孩子很累，反正我也快下車了，索性把座位讓給她們好了�！�
話音剛落，爸爸就嚴肅地說：“你的精神值得表揚。但是，你有沒有為自己考慮過呢？離廈門還有一個多小時，你站得住嗎？就算現在堅持住了，接下來的旅游你吃得消嗎？再說你平時身體也不好�！�
我說：“沒事的，我和你們擠一下好了，馬上就到了�！卑职忠娹植贿^我，只好同意了。
不知不覺中，一個小時悄然過去了，我們順利到達廈門了，阿姨激動地握著我的手說：“小朋友，謝謝你�！蔽艺f：“不客氣。”我和阿姨揮手告別，在她感動的目光中我讀懂了：有時我們很小的一個舉動，可以帶給別人很大的幫助，何樂而不為呢？
以讓為題的作文 篇41
出了門，我慢悠悠地走下樓梯，走出了大門聽到“沙沙”風吹葉動的聲音環(huán)繞在我的耳邊，夾雜著幾聲鳥叫，太陽時而躲在云彩后面，時而又探出頭老看看我們，在這寬闊的林陰道上行走，心情還是有點陰沉。
我站在公交車站牌前，看著飛速經過的車輛，為工作而奔波忙碌的行人，地上的螞蟻也在默默地搬運食物，而我，僅僅是干巴巴的'等待著一輛持久不至的公交車，心里總是有一些不甘和憤怒。
我看到遠方遠遠地來了一輛公交車，心里終于平靜了，可是車里模糊不清，五顏六色的，好像車里有很多人的樣子。上了車，我只是默默地扶著扶手，就這樣站了一站，又一站。
我站了很久，有點累，就坐下了。突然看到了一位老婦人上了車，我環(huán)顧四周，沒多想什么跳起來說：“老奶奶，您坐這吧！”老婦人看了我一眼，笑著對我說：“不用了，你坐吧！”我心里一驚，感嘆道：這位老婦人看起來年近80，而且還獨自一人乘公交車，竟然還把位置讓給了我。我馬上對這位老婦人說：“奶奶，還是您坐吧！”老婦人看了看周圍，慈善的對我說：“那好吧！真是太謝謝你了！”“不用客氣�！蔽倚睦锸峙d奮，比吃了糖，喝了蜜還甜，心里十分溫暖。我眼神飄忽地看向車窗外，不經意間聽到有人小聲絮語：“那個學生站了那么久，剛坐下，又把位置讓給了別人。”聽了這句話，我嘴角一彎。
到站了，下了車，我聽到到處都是蟬鳴鳥叫。仿佛都在夸我把座位讓給了一位老婦人。我想：以前做一些很有成就的事情沒有多么地興奮，而現在，僅僅給了一位老婦人讓座就十分興奮，看來，想這些小事在不經意間發(fā)生，也是令人十分興奮，十分自豪的。
生活中總有一些不經意的小事發(fā)生，而正是“不經意”才讓人倍加興奮。作者：陳若曦
以讓為題的作文 篇42
中秋回家過節(jié)，今天返程回學校。
搭乘19路公交去往客運中心，半途中上來一個大腹便便的婦女，感覺像個孕婦因為她的肚子圓圓的，至少有6個月了；又疑心她只是個女胖子，擔心自己讓錯了位子，畢竟我自己大包小包的好吃的背了一大堆，實在不方便。車子上遲遲沒人給她讓位子，大家都面無表情，左思右想，還是下定決心，背著大包小包下了座位，讓給她了，我想：萬一真是個孕婦那可就不好了。好心的人總吃虧，背個大包小包的.我剛下座位，司機突然來了個急剎車，害得我差點摔得四腳朝天。暗想：要是摔倒了，那就丑大了。
乘著慌亂，一直黑手居然伸向了我的包袱，暗自一驚，立馬伸手護住，陡然發(fā)現包的拉絲被拉開了一小半，臨走前我明明把拉絲拉的嚴嚴實實，心一沉：遭遇小偷了。不過，我可不能沒有任何動作。我趕緊抓好我的包，然后不客氣的死死的盯著那雙手的主人，隨便打量了一下，長的果然猥瑣：左手很不自覺的揪著衣下擺，右手上拿著一個黑色的空布袋。大概不是個慣偷，所以被我發(fā)現后很緊張，臉也紅成了豬肝色，我想：還是找個大點的地方站著吧，孤單一人不要惹事。我趕緊背著大包小包，來到了車門那兒，我發(fā)現那個男的又向別的女乘客那兒擠去了，看來他今天偷不著是絕對不甘心了。很快我到站了，一下站我趕緊檢查行裝，還好我發(fā)現的及時，東西都穩(wěn)穩(wěn)地躺在包里，陡然的一股無名火在心中騰騰升起，真是可惡，做哪行不好居然要做小偷！
又是一個社會的負擔，讓個座位本身是個好事，都是這個可惡的小偷給弄得，虛驚一場。
以讓為題的作文 篇43
今天是星期五，是我一周中最快樂的一天，因為我要獨自乘公交車去外婆家度周末啦!但是下午上了一節(jié)體育課，跳了100個青蛙跳，又進行了大掃除，我累壞了，已經疲憊不堪。
終于公交車來了，我上了車，正好有一個空位，太好了，我快速地坐了下來。正想好好休息一下，這時有一位滿頭銀發(fā)的老爺爺顫顫巍巍地走了上來，如果是平時，我肯定會毫不猶豫地給老爺爺讓座，可是今天……我真希望有人能給老爺爺讓座啊!前面的叔叔可以讓座吧?我滿心盼望著。可是叔叔戴著耳機，聽著MP3，蹺著二郎腿，臉還沖著窗外，對老爺爺視而不見;右邊的姐姐你讓吧!我又盯著那個姐姐，可是姐姐正埋頭玩手機，根本沒注意到老爺爺。沒有人給老爺爺讓座。這時我心里好像有兩個小人在吵架，一個說:“你快點讓啊，你看老爺爺拿著拐杖的手不停地顫抖，搞不好就要摔倒�！绷硪粋�小人說：“為什么每次我都要讓呢?我今天也好累啊!”我低著頭，生怕車上的人注意到我，可是我又覺得好像他們都在看著我，目光中帶著責問。正在我備受煎熬的時候，突然汽車來了個緊急剎車，不好，只見老爺爺一個踉蹌，眼見就要摔倒，我趕緊一步上前扶住了老爺爺，讓他坐到我的位置上。老爺爺拉著我的手一個勁地說：“謝謝你，小朋友!”這時，我的心情突然就平靜下來了，好像是一直堵在胸口的一塊大石終于落了地。我滿心歡喜地拉著扶手，一直到下車，我終于不用躲閃別人的.目光了。
這真的是一次艱難的讓座啊!古人曾經說過：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼�！比绻總�人都能這樣做，那么我們的社會就會更加美好和諧!
以讓為題的作文 篇44
人人都愛玫瑰，可把它轉贈給別人，并不那么容易不是嗎？而通過一次讓座，卻讓我明白了“贈人玫瑰，手留余香”的道理。
假期里的一天，我和媽媽坐公交車去看爺爺奶奶。
“現在已到百貨大樓，請到站的乘客從后門下車”我聽到公交車上自動提示的聲音，身子又向位置上靠了靠。
車門打開了，一大群人擠著上來，讓原本就擁擠的車里變得滿滿當當，其中，有一位老太太被擠得站都站不穩(wěn)，更別提去搶座位了。很快，本來就所剩無幾的座位上都坐滿了人，有提著包的'阿姨，正在低頭看手機，有結伴坐在一起的高中生，看來是在假期補習的，還有一位神情嚴肅的叔叔，凝神看著窗外，像在思索什么……而那位老太太個子矮矮的，瘦瘦的，歲月的風霜在她的臉上刻下了深深的皺紋，滿頭銀絲在車窗吹進的風里亂晃，她又沒有座位，該多累啊。正當我想著，那位老奶奶咳嗽起來，坐在一旁的媽媽連忙把窗戶關上。
我向后看了一眼路線牌，我們還有七八站呢。我想站起來，又有一絲猶豫，母子連心，坐在一旁的媽媽看出了我的心思，小聲說：“沒事的，你讓座吧”我聽了這句話，立刻站起來，對老奶奶說：”老奶奶，請到這兒坐”。老奶奶聽了先是愣了一下，繼而對我慈祥地一笑：“謝謝你，你真是一個好孩子”我報以她微笑，隨即站到老奶奶原先的位置上拉住了手環(huán)。
我把目光投向窗外，原本暗淡蕭條的景色忽然鮮活起來，就像我此刻的心情，又明媚又溫暖。
評語：“贈人玫瑰，手留余香”，是啊，作者通過自己公交車上為老人讓座這一生活中的小事，詮釋了自己善良的內心世界。此外，文章敘事清晰，文筆流暢，特別是結尾，意境深遠悠長，發(fā)人深省。
以讓為題的作文 篇45
校園的鈴聲又清脆地響起，放學了。我和小伙伴一起走到公交車站，等車來。說笑中，車來了，和他們告別后我上車了，習慣性地找了個座位坐下，等車開到我家門口。
在公交車里面，我覺得很無聊，看看窗外的風景，又擺弄著自己的手指。突然,車停了，原來到站了。我看見很多人蜂擁而上，都快把車門擠爆了。最后，有一位老奶奶拄著拐杖上車了，她看起來身體很虛弱，可是沒有座位了，她只好倚著座位站著。
我看見身邊的.人都沒有起來讓座，腦海中忽然冒出了一個大大的問號：我是不是該讓座呢？要是讓座了我就只能站著了。雖然有點猶豫，但我還是下了決心——讓 座。我努力控制著平衡，一搖一晃地來到老奶奶身邊，小聲對老奶奶說：“奶奶，您坐我的位置吧，我看見您都出汗了�！崩夏棠痰皖^看著我，微笑著說：“傻孩 子，謝謝你，還是你坐吧。”老奶奶一說完我就急了，搶著說：“不用不用，還是您坐，看您站著我心里不好受……”老奶奶笑不攏嘴，拉著我的手說“真是好孩 子！”我又搖搖晃晃地把老奶奶扶到座位上，我也出汗了，但是覺得開心。車上的人都看著我的表現，有的給我鼓掌，有的豎起了大拇指，還有的夸我是個“小雷 鋒”……我頓時覺得臉頰熱得發(fā)燙，連忙說：“這是我應該做的！”“哈哈哈……”公交車上回蕩一陣歡快的笑聲。
下車后，我和老奶奶告別了。一路上，我覺得陽光好明媚，心情好燦爛，原來做好事的感覺是這么棒！抬起頭，聽到樹上鳥兒的叫聲，似乎也是在為我的熱心行為而喝彩。我暗暗下定決心：以后一定要多幫助別人！
以讓為題的作文 篇46
在公共汽車上，讓座是一種美德�？晌蚁胍f一句：我好想不讓座。
曾經坐在公交車上，人并不多，但也沒有空位子坐了。我和媽媽坐在兩個座位上。第三站時，進來了一位老人，手中還抱著一個小孩子。我馬上想到要讓座，于是坐在了媽媽腿上�？烧斃先送贿@邊緩慢前進時，從后面追上一個“快如旋風”的高中生，厚顏無恥地“占領”了這個座位。我恨不得要沖上去打他一頓。媽媽制止了我，并且讓了座，老人這才帶著小孩坐在了座位上。
那時，我只是才有一點不想讓座的念頭，可就在一星期前，我徹底不想給別人讓座了。
那時，我們正好放學。我和張揚上了公交車。人很多，我們倆被擠得東倒西歪。到新一佳時，正好有兩個人走了，空下兩個座位。那時我和張揚都十分勞累，便坐下了�？山又蛠砹藘晌焕先�，其中有一個還帶著小孩。本來我們不想讓座，因為累壞了。可一看旁邊坐著座位的大人，有些“臉不紅心不跳”;有些只是盯著我和張揚，好像在命令我們讓座;還有些看著窗外，假裝沒有見到;甚至有些立即打手機、裝睡。哇，我們哪見過這種陣勢啊!
便只好讓了座�？煜萝嚂r，張揚幽默地說了一句：“因為大家都沒有‘空’，只有我們才有‘空’讓座，懂了嗎？”
其實，大家都教育小孩子要讓座，卻恰好沒有想過自己要讓座位。若將來只有小孩讓座，大人不讓的話，談什么給“老、弱、病、殘”去讓座？這句話可不是教育小孩的，而是教育那些“不懂”讓座的人的`！
請你們不要“懂卻裝不懂”了！
以讓為題的作文 篇47
昨天放學正屬下班，放學的高峰時間。
車上固然會擠的“水泄不通”，我站在車上因人太多總感覺心里悶得慌，耳旁的嘈雜聲令我更是心煩意亂……終于到了下一站，下去了好些人，空氣稍稍有些好轉，但仍無空缺座位。
這時，一位看似年過七旬的老奶奶雙手拎滿東西，小心翼翼的扶著欄桿步履蹣跚的一步步走上車來，額頭上一顆顆米粒大的汗珠一滴滴地從她布滿鄒紋的臉頰上流下。這時司機叫道：“有人愿意讓座給這位老太太嗎？”
話音剛落，在座的所有乘客出奇的'靜，都坐在座位上你看看我，我看看你，許久也不見有人站起。
我環(huán)顧四周的有座乘客，希望早些有人站起，但……
“阿姨，您到這來坐吧，我快下車了�！币晃荒贻p的婦女站了起來，對那老人微笑的說隨后走向下車的那塊區(qū)域，車上的人都面帶微笑的看著她，為她做后的讓座而……，就在這時我發(fā)現那婦女竟是孕婦。（我恰好站在下車那地，她就站在我旁邊）
這一站又一站過去了，他仍未下車，這時我看了看她，心想：你剛不是說你快到站了嗎？為什么到現在還沒下車呢？而且還懷著孕，一直站著那肯定比我們站著相比累多了。我滿臉疑惑。
又過了一站，我下車了，而她仍站在那。
這是，我恍然大悟，終于明白了為什么他遲遲沒有下車，卻又在讓位時說自己快到站？也許是因為她怕老人知道她有孕在身不愿接受吧。
他那樂于助人的精神令我欽佩，作為一名孕婦，應當是他人讓做給她，而她卻在自己有座位的同時更愿把它讓給更需要幫助的老人。
以讓為題的作文 篇48
往事如云，它們都深深的銘記在我心中，揮之不去。其中，讓我印象最為深刻的還是那一件事……
那一天，我要去書店買書，便攔下一輛公共汽車。一上車，就看見車里的人多的不得了。這時，一位哥哥到站了，下了車。我就立刻坐上那個位置去。坐下以后，我哼著歌，心想我真是一個聰明人，一上車就能搶到一個位置……
正當我入想非非時，一位老人一邊咳嗽一邊虛弱的走上車。他的咳嗽聲打斷了我的思緒。這時，他走到我身旁，用瘦如枯柴的手扶著我的座位。
車子緩緩地啟動了。“咳咳，咳咳……”那位老人的咳嗽聲讓我想給他讓座，可是，另一個聲音卻說：“這是我辛辛苦苦搶的位置，為什么要讓給他。再說，等一下有可能有另一個人讓位給他的，我湊什么熱鬧。”
于是，我抱著這樣的心態(tài)坐著。過了一會功夫，還是沒有人要讓座給那位老爺爺的意思�！翱瓤�，咳咳……”老爺爺的咳嗽聲刺痛了我的心，我眼前的'紅領巾晃了晃，似乎在說我不配當少先隊員。我再也忍不住了，便說：“老爺爺，你坐我的位置上吧！”說完，我立刻起身，讓座位給老爺爺。
“小孩啊，你真是一個好人。爺爺我還是先站著吧，你坐。”
聽了老爺爺的話，和我原來想的一對比，我真是自愧不如啊“老爺爺，你做吧，我等一下就下站了。”說完，我就隨著人群下站了�；剡^頭，隱約看見老爺爺激動的說：“唉，到了這年頭，也有這樣的好人吶！”
聽完，我不禁通紅滿面，想想我以前的作風，臉更是像一只煮熟的蝦子，紅透不已……
如今，我做的好事數不勝數，但每當我想起這件事，它都會激勵我要做好事，別自私……
以讓為題的作文 篇49
其實在新疆民族團結的事跡到處都在上演。
記得今年放暑假，我和媽媽還有小弟弟乘坐公交車去大姨家玩，由于是上班高峰期車站等車的人很多，炎熱的天氣里，我和弟弟都穿著短衣短褲，媽媽抱著弟弟汗流不止，我手里拿著一張宣傳單幫媽媽扇風。這時車來了，媽媽抱著六個月大的小弟弟很吃力地最后一個上車。
因為沒有座位媽媽只能一只手抱著小弟弟，另一只手扶著扶手站在那，車一開動媽媽抱著小弟弟左右搖晃，時不時還要把手中懷抱著的小弟弟往上拖。
就在這時，一個普通話說的不太標準的維吾爾族大媽大聲喊道：“那個抱小孩的快過來坐這個座位”，媽媽很吃驚的望著這位維吾爾族大媽，大媽似乎是看出了媽媽的心思，趕緊踉踉蹌蹌地扶著扶手走到媽媽身邊，把媽媽一扶，說道：“你這樣抱著孩子站著該有多危險，大人摔了不要緊，關鍵是孩子別摔著�！贝髬屢贿呎f著一邊扶著媽媽擠過人群朝她的座位走。
這時兩邊站著的人也都自覺地側著身子讓媽媽過去，媽媽感激地說：“謝謝你，大姐”！這位維吾爾族大媽卻笑著說：“出門在外大家要相互幫忙，各民族一家親嘛！”雖然是簡單的幾句話，簡單的'一個舉動，但是這位維吾爾族大媽卻用自己的實際行動詮釋民族團結一家親的大愛。
維吾爾族大媽的這種助人為樂的精神深深地觸動了我。我生長、成長在這片富饒的土地上，民族團結一家親會一直根植在我的心中。我也要向維吾爾族大媽學習，今后加入到這個行列里，從小事做起，從身邊事做起，爭做一個民族團結的小先鋒，讓民族團結之花開遍新疆大地。
以讓為題的作文 篇50
你可別小看了這個讓座，它卻引發(fā)了一場讓座風波
那一天，我和媽媽乘坐401路公共汽車去解放碑玩耍。突然，我們看到了一位老婆婆在站著，旁邊的幾位叔叔阿姨一動不動；坐在前面的幾個哥哥姐姐也無動于衷。我覺得有些氣憤，因為這么多的人都不愿意為一位本來應該安享晚年的老婆婆讓座，我沖了上去，正準備對那幾個哥哥姐姐大吼：“你們坐在這里干什么，難道不愿意為一位老婆婆讓座嗎？你們是瞎子嗎？”媽媽突然抓住我，不讓我說出來。突然，車子來了一個急剎車，老婆婆只踉踉蹌蹌地走了幾步，便因站不穩(wěn)而要摔倒了，忽然，一個姐姐站起身來，扶了老婆婆一把，老婆婆才站穩(wěn)了。一個哥哥上了車，眼疾手快地搶到了一個座位，便舒舒服服地坐了上去。突然，不知道是那個哥哥坐得不舒服，還是良心發(fā)現，自覺地站了起來，讓這位老婆婆坐。起初，老婆婆一個勁兒地推脫，但經過那個哥哥和周圍的人的一番動員，便不再推脫了，坐了上去。老婆婆剛一坐上去，周圍的人就你一言我一語的說了起來：
一位李婆婆說：“這個小伙子真好，為老人讓座，是其他年輕人應該學習的榜樣呀！”
一個小妹妹說：“如果這個大哥哥是我的哥哥該多好呀！”
一位伯伯說：“如果這個男孩是我的兒子該多好，那樣我就有一個榜樣兒子了�！薄姷剿麄円恢边@樣說，前排的`人也有人插嘴了：“他可是我們學習的榜樣，我要把他的精神發(fā)揚光大！”……聽著他們這樣說著，我的心里也有一絲溫暖溢了出來，心里的一塊大石頭也落了地，這讓我也感到了從人人身上都散發(fā)出來的善良和真誠。
我在回來的路上，一直想著：“如果我們老了，沒有人給自己讓座了，那些叔叔阿姨會怎么想呢？……”
以讓為題的作文 篇51
一個人影響了我。她長著一雙黑寶石般的眼睛，一頭烏黑靚麗的頭發(fā)。小巧玲瓏的鼻子，一張能說會道的小嘴。她就是我只見過一面之緣的陌生姐姐。為什么說她影響了我？
那是一個萬里無云，陽光明媚的早晨，我和我媽媽去大潤發(fā)購物。我們乘上公交車，正好有兩個空位置，我立馬一個“劍步”向座位跑去，嘴里還一邊著急地說：“媽媽，你倒是快點呀！你比烏龜還要慢”。媽媽聽后，生氣地說：“是你太急了�！闭f完，媽媽就走過來坐下。過了一兩站，有一位年過七旬的老奶奶上了車。這時，我想：要不要讓座呢，老奶奶都這么老了，老師教過我們要尊敬老人，可是，如果我讓了座位，那我坐哪里？站著還怪累的。這兩個思想在我的.腦子里斗爭。這時，我看見有的人在打電話，有的人裝沒有看到老奶奶，有的人在玩手機。還有的人在看風景。于是，我也準備學他們，過了銀行，老奶奶見沒有座位，也沒有人讓位，老奶奶只好過去扶好把手，嘴里還憤憤不平的說：“現在的年輕人都不知道該尊重老人，給老人讓座！”這個時候，我的耳邊響起了一個甜甜的聲音，說：“老奶奶，來，您坐在這里吧！”試原來正在玩手機的我抬起頭來去看是誰給老奶奶讓位了。原來她是我鄰座的一位十六七歲的大姐姐。小姑娘，謝謝你啊。你不像那些人一樣，不會尊敬老人�！崩夏棠绦χ鴮Υ蠼憬阏f。大姐姐也笑著對老奶奶說：“老奶奶，你不要謝我，這是我應該做的。”看到這里，我的臉如同一個熟透了的大紅蘋果，心里暗暗想：我以后一定要像大姐姐那樣去幫助別人，不再怕累了。因為助人為快樂之本，別人開心了，我也就開心了。
這個人影響了我的內心，讓我明白了要做一個有愛心的人。不管你的外表有多美，都沒有發(fā)自內心的美來得更加的真實。
以讓為題的作文 篇52
在我記憶的長河中，有許多事情讓我難以忘懷。有助人為樂的，有令我開心的，有令我難過的`……它們像天上的繁星一樣數也數不清。但令我最深刻的，是幫一位花甲老奶奶讓座的事，想想聽聽嗎？那就來看看吧！
這件事發(fā)生在三年級的時候，下午一放學，我就加速走在車站上等車，是因為怕人太多，太擁擠�！�26路車來了，太好了！”我在心里呼喊著。我坐上車后，臉一沉，心想：人怎么那么多？跟我想象的完全不同。我只好站在一個角落里。下一站到了，有一位女子下了車，我就興奮地坐上那個位置，想：哈，有位置坐咯！
但這時，一位年紀差不多七八十歲的花甲老奶奶向我走來，她頭發(fā)白發(fā)蒼蒼，身子彎曲著，走路很艱難。我想：老奶奶那么老，怎么沒人給她讓座呢？對了，我可以讓座�。〉�，我屁股還沒做熱呢！還沒有坐到2分鐘。但是老奶奶她……正當我猶豫不決的時候，車子里的喇叭響了：“請給老、弱、病、殘的乘客讓座，謝謝合作！”我一聽完，就勇敢地站起來跟老奶奶說：“老奶奶您坐！”老奶奶笑呵呵地說：“孩子，不用，奶奶能站，你坐吧！”“老奶奶，你坐吧！我長大了！”經過我的一再勸說，老奶奶終于肯坐下了。“孩子��！現在像你這樣的人不多了，簡直是活雷鋒！”老奶奶夸贊道。我臉突然變紅了，害羞極了。這時，車上的人看見了，也紛紛像我一樣，給車上有困難的人讓座。老奶奶瞧見了，欣慰地說：“現在的活雷鋒又多了！”
助人為樂乃是快樂之本！希望大家能跟我一樣，幫助有困難的人，做一個活雷鋒。
以讓為題的作文 篇53
公交車向我們遠遠的開來，我上了車，付了錢，身旁有一個座位，便匆匆地走過去，生怕座位被人搶走。我看著窗外的風景，心里感嘆著“今天運氣真好!”
今天天氣不錯，陽光十分充足，我愜意地躺在椅子里。車平穩(wěn)地開了一段路，突然，一個急剎車，身旁一個老奶奶差點兒擁到我的懷里，她連忙問我有沒有事，我搖搖頭，老奶奶放心了，站穩(wěn)了身子，低頭檢查行李，并摸出一塊手帕開始擦汗，當老奶奶第二次擁入我的懷里時，我讓座?這是一位很傳統(tǒng)的老奶奶，只是缺了根拐杖，頭發(fā)也沒全白，老奶奶的一切動都熟練而緩慢，時不時低頭檢查行李，由于天太熱的緣故，老奶奶不停地擦汗。
內的人越來越多，悶的人塊喘不過氣兒來，我把窗拉開，一陣熱浪涌在我的臉上。陽光突然變得刺眼，沉重的在每個人的臉上爬行，一點也可愛不起來，老奶奶的手緊緊抓住椅子，生怕再次擁到我的懷里，老奶奶的汗流的.更多了，我眼睜睜的看著就快到站了，可我還是沒讓座。
“站起來呀，不就是讓座嗎?這不挺光榮的一件事嗎?”我在心里對自己說，可說著容易，但我就是站不起來，我使勁兒地掐著自己的腿，臉紅得發(fā)燙，我別過頭，看窗外，陽光好刺眼，刺得眼淚都流出來了，可我仍不回頭，我不想看見老奶奶，一看到她我的臉不由自主的就紅了，紅得發(fā)燙。
“站起來呀!”我在心中吶喊。
到站了，我站起來，剛走了幾步，我想老奶奶該坐在我的位置上了吧。我一回頭，看見老奶奶依然站著，我的座位換成了一個玩弄著手機的年輕人。突然覺得自己好神經，大家都不讓座，就我讓座。
我在心里吐了一口氣，感嘆著“多虧我聰明，沒讓座，要不然該丟死人了。
以讓為題的作文 篇54
叮鈴鈴，放學的時間到了，我們紛紛走出校門。天下著細細小雨，我拿起傘便向公交車走去。我到車站時，28路已經緩緩的開過來了。我匆匆的上了車，找了一個靠門的座位坐了下來，心里想著今天上課的內容。忽然公交車上的廣播提醒我們到了下一站，車停了下來，車上馬上涌上了許多人，一個龐大的`公交車立馬便坐的滿滿的。司機正要關門時，一個年青女子抱著一個孩子，匆匆的趕上了公交。我一眼望去，女子那輕秀的臉上淌滿了雨水，好象是沒帶雨傘淋著雨了。她站定后，看了一下四周，臉上馬展現出失望的表情。我想，她心里一定很失望，自己抱著一個孩子，本身就很累了，還以為上了車可以輕松一會，沒想到人這么多。
隨著車上的人越來越多，越來越擠。那個年青女子被人群擠來擠去，站立不穩(wěn)。更糟糕的是懷中小孩子大聲的哭了起來。這一舉動吸引了大多數人的目光，年輕女子顯得十分尷尬，開始哄起了孩子�？吹竭@個情景，我心中突然有一個想法：要不讓座給她吧�？捎忠幌耄疑狭艘徽斓恼n了，我自己也很疲勞。經過一陣猶豫后，決定讓座。我輕輕的叫了一起，她回過了頭來。我說你坐到這邊來吧。說完我立馬站起來，把位子讓給了那個年輕女子。她先是一愣，然后不好意思的對我說了聲謝謝。
過了一會兒，我到站了。雖然雨依然下著，冰涼冰涼的，但我的心里覺得熱乎乎的，因為我知道，我做了一件好事，幫助了有困難的人。
在這次事情中，這讓我明白了，其實讓座并不難，只不過有時候人們只顧及自己，沒有想到別人。其實讓座并不難！
以讓為題的作文 篇55
我們常常說可以通過現象看本質，做一些比較細節(jié)的方面，可以看到內在的東西。我覺得在我們的日常生活中，表現的最明顯的就是讓坐，當我們面對讓不讓座的角色是我們的選擇，可能就反映了我們的內心世界。所以讓不讓座也是一種榮辱故事。
我們作為每天都需要坐公交的學生，其實在我們的放學和上學途中坐公交車的時候，總是會看到這樣的現象，就是有一些殘疾人拄著拐杖或者是一些非常虛弱的老人慢悠悠的走在車道路上�；蛘呤悄挲g非常小的小孩子，或者是一個婦女抱著一個還在襁褓里面的小孩子，還有的或者是孕婦非常不方便的站在車上。這個時候大部分的時候都會有一些人卻主動的.被他們讓座。但是我們都能看到有一些人他們都是不情愿讓座的，雖然這并不是買的衣服，但是可以看出來他們沒有想要讓座的打算，即使一個弱勢群體已經走到了他的面前，他們也沒有任何想要做的打算。有時候可能內心是糾結的，總在想讓不讓座呢，如果不讓座的話就會不尊重那些群體，其實我知道不想讓座的人是他們那些有自己的想法，有時候認為自己的身體不舒服，或者是距離要下車的地方，還有一段很長的距離，覺得自己也會累，其實這樣想也是非常正常的，因為給他們讓座并不是我們的義務，但是如果我們讓出了自己的座位，給那些更需要的人，就能夠體現出我們內心的善良。
但是在公交停車場的時候，我們有時候會看到一些不好的現象，比如有一些老人倚老賣老，有時候還會責罵那些不給自己讓座的年輕人，仗著自己年紀大一些，就這樣命令辱罵，不讓做年輕人，我覺得這樣也是不對的。其實我覺得這種行為并不是別人的義務，如果這樣強加給別人，要求別人一定要這樣做，那么我覺得就是沒有道德的。
以讓為題的作文 篇56
五月六日這天下午發(fā)生的一件小事一直讓我難忘。
這天下午，我要去上課，在車站等826路公共汽車，大概過了15分鐘，車來了。車上的人不是很多，但足夠將座位坐滿了�？磥碇荒苷局�，我心里這樣想著。
剛一上車，一對婦女便引起了我的注意，她們坐在車門靠后的地方，金色的頭發(fā)，藍色的眼睛，白皙的臉上顯露出外國人的一種淳樸。她們其中一個人抱著孩子，另一個抱著一大袋東西，可能是太重了吧，她將這包東西放到了地上，她們的眼睛一直盯著窗外并且在大聲談論著，雖然我聽不懂她們在說什么（他們沒用英語），但從她們興奮的表情可以看出她們是第一次來中國。在她們的討論聲中，車到了下一站，車門開了，一位滿頭白發(fā)的老者上車了，突然討論聲停止了，那位抱東西的婦女立馬站起身，提起放在地上的東西，向座位外跨出一步，空出一個座位，雖然她離老人比較遠，但她在用眼神示意著老人過來，并用真誠的聲音說：“Please sit here !”（原來她會說英語�。。┊斔瓿蛇@一系列動作后，離老人較近的一群中國的年輕人還是無動于衷，一樣在聽他們的MP3，一樣在看著他們的小說。老人在收到那位婦女的`邀請后，先是一愣，然后就顯得有些不好意思，畢竟婦女在世界任何地方都是需要尊敬的一個群體，而現在一個外國婦女正在給一個中國的老人讓座，這會讓所有中國人都感到不好意思的。
不一會我到站了，我下車時看見老人已經向那個位置走去了，我心里很不是滋味。
沒想到在中國，中國的老人需要外國的婦女來讓座。
以讓為題的作文 篇57
在炎炎烈日下，我端坐在書桌前，回想著上個禮拜六公交車上那位年輕阿姨。
那天就如今天一般無比炎熱，我在公交車站等公交車，只想快點回家吹空調。只見公交車從遠處向這駛來，停下時，我以飛一般的速度跑到車上，站在一位年輕媽媽座位旁，這位年輕媽媽看著很慈祥、善良。
可是，因為一件小事，這位年輕媽媽的好形象已然被打破。到了另一個車站，一位年輕阿姨和一位腿腳不便的老爺爺走了上來，那位老爺爺走起路來一拐一拐的，老爺爺站在了我的面前，開車時，老爺爺也一搖一晃的。那位阿姨看見了，便對那位年輕媽媽說：“這位女士，可以讓你女兒坐你腳上讓這位大爺坐這嗎？”那位年輕媽媽說道：“凡事都要講究先來后到，況且我給我女兒買票了，憑什么讓給他�！蹦俏焕蠣敔敱銓δ贻p阿姨說：“謝謝你，我就站著沒關系的�！�
“你看別人都說了站著，你管什么閑事” 那位年輕媽媽說道。她的女兒見了就站了起來準備讓坐時，那位年輕媽媽說：你干什么，誰讓你站起來的，我可是給你買了票的，別浪費錢。她的女兒說：“媽媽，這位老爺爺的腿有些不方便，就讓這位老爺爺坐著，我站著沒事。”“讓什么讓”，于是她的媽媽便將她扯到座位上。那我也年輕阿姨又說：“你身為一個家長，是要給孩子們做榜樣的，而不是教壞他們。你不僅沒有給你的女兒做榜樣，反而誤導她，你的女兒都知道尊老愛幼的道理，難道你不懂其中的道理嗎，俗話說的'好“贈人玫瑰，手有余香”，以德報德。
年輕媽媽聽到后，不知道該如何說，只見車里的人都望向了她，便讓女兒讓了座。這位老爺爺便感謝了這位年輕媽媽和她的女兒以及年輕阿姨。
下車后，那位年輕阿姨居然與我同路，在她后面走著，看她的背影多么善良和藹。
以讓為題的作文 篇58
今天，湛藍的天空上，幾朵白云悠閑自在的飄來飄去。
小明坐上公交車，準備去上學。車上只剩下三個座位了。小明走上前，坐在中間的位子。下一站到了，司機停下車，車門剛開，兩個叔叔先上了車，分別坐在小明的前后邊。這時，一位老爺爺上了車。他拄著拐杖，頭發(fā)幾乎都掉光了，眉毛白花花的，額頭布滿了皺紋。
司機問道：“坐在窗邊單人座上的兩位上班族，誰給老人讓個座？”說著指指老爺爺，又指指粘在窗邊的大字——“尊老愛幼”。
坐在小明后面的叔叔說：“前面那個紅頭發(fā)的大哥，你讓個座�！薄皯{什么，你干嘛不讓？”坐小明前面的'叔叔轉過頭來，不高興地問道�！皼]看見我?guī)е粋�公文包？你讓！”······
空氣中彌漫的火藥味越來越濃，令人透不過氣來，唾沫星子滿車飛，好像隨時可以掩埋一個人。
“你年輕，你讓！”“你離得近，你讓！”······小明很納悶，不就是讓個座嗎，有必要這樣嗎？于是，他站起來，大聲說：“叔叔們，別吵了，我年紀小，還是讓我來讓吧��！”說著，站起身把張著嘴、不知所措的老爺爺扶到座位上。
霎時，車里安靜了下來，乘客們都敬佩地看著小明。一縷陽光照在小明身上，仿佛給他鍍上了一層金色。小明臉紅了，可心里十分自豪、高興。
在生活中，有多少人能像小明一樣主動讓出座位？我們讓出了座位，收獲的是文明禮貌。讓座，代表我們是具有一顆愛助人為樂的心，愿意奉獻自我，為別人服務。
在生活中，我們就應該做一個董文明，講禮貌，愛助人為樂的人。
以讓為題的作文 篇59
星期五下午，結束了一周的功課，準備在周末好好放松一下。放學時，公交車站一時人滿為患，我等了好久，才跟隨著擁擠的人群上了一輛公交車。
上了車苦苦等候半個小時，才憑借自己眼疾手快，身體靈敏，搶來了一個來之不易的靠窗座位，安心地坐下。
我微閉上雙眼，剛想享受享受，卻見一位抱孩子的婦女隨著人流涌了過來，站在我身邊。倒霉！人家剛坐下就……我心里暗暗嘀咕。但又不想就這樣放棄好不容易的座位，我便裝作像什么也沒看見，眼瞧著窗外。
又一站到了，我巴望著她能下車，可那婦女依舊抱著孩子，小家伙的腳丫還直踢著我的肩膀。我該怎么辦呢？讓給他們坐吧，還真有點不情愿，離家還有還幾站路程！干脆，一不做，二不休，繼續(xù)“看不見�！�
突然，車猛烈地一個急剎車，那位抱孩子的婦女一個趔趄，差一點摔倒。孩子想必是受了驚嚇，“哇”的一聲大哭不止。我又有點坐不住了，仿佛滿車的人都盯著我，盯的我臉上火辣辣的�？勺约鹤诉@么長時間了，現在才讓坐算怎么一回事呢？可要是不讓，她抱著那么小的孩子，我這個少先隊員胸前的紅領巾……
車在離我家還有三個站路時，我糾結了好一會，站起來，小聲又羞愧地說：“阿姨，您坐吧！我家到了！”說完，我逃跑似的跳下了車。
車啟動后，我透過車窗怯怯地向車里望去，只見那位抱著孩子的.婦女，正坐在我那個位子上，逗著自己的孩子。
我昂起頭，背好書包，很有勁地向前走起，胸前的紅領巾飄揚了起來。
我在心里默默地想：自己作為一名少先隊員，怎能因讓座這種事情而猶豫呢？這次讓座的滋味讓我難忘，我永遠不會忘記這樣的感覺。
以讓為題的作文 篇60
在我記憶的深處，有一件事感動了我。它深深地留在我的心底……
那天是大年初三，本來是我和姐姐一起去奶奶家過年的，可都快十點半了姐姐都沒有起床的意思，我急了，一個人拎起大包小包的年貨就往奶奶家趕去。我拖著沉重地年貨走到車站，等待著開往奶奶家的21路公交車。時間過的可真慢呀！一分鐘。一分半。兩分鐘�！疤炷模趺催�不見21路車過來？”我沒好氣的嘟囔著。手里的年貨越來越重，越來越重�？煳宸昼娏耍囎涌偹銇砹�。我大步流星地跨上車，立馬瞅準了車上唯一的空位，急忙趕去，剛走到位子邊兒就被一位兩手空空、虎背熊腰的.叔叔搶了去。這下手里的東西好象又多了幾斤重。叔叔卻面無表情地坐在那兒。
人們常說“尊老愛幼是中華的傳統(tǒng)美德”，可是叔叔怎么就……？沒辦法，我無奈地拎著沉重地年貨站在旁邊……
剛過一站，上來一位滿臉皺紋，滿頭銀發(fā)的老爺爺。前排的一位阿姨看見了，趕忙迎上前把老爺爺扶到自己的座位上，自己便拎著滿兜的年貨朝我笑了笑站在了我旁邊。搶我位子的叔叔看了這一幕，挪了挪身子，不好意思地對我說：“看你拎著這么多東西，累了吧�？熳@兒吧，我下一站下車。”我心理想著：這位子本來就應該是我，還不是你搶去的�？墒翘幱诙Y貌還是笑了笑，說了聲：“謝謝！”便坐下了。
一站，兩站，三站……第六站到了，叔叔還沒有要下車的意思。我開始懷疑叔叔說的“我在下站下車”那句話。一直到我下車的時候，叔叔才急急忙忙的走下車。原來他的下站下車竟是這么遠，當初我不應該那樣評價他�？粗迨暹h去的背影，我被叔叔這無聲地行動感動了。
雖然這時是寒冷的冬季，但阿姨那主動的行為和叔叔那無聲的行為像一股股暖流，溫暖著我的整個身體。
以讓為題的作文 篇61
有一天，天氣格外晴朗，天空中白云浩浩蕩蕩地飄浮著。我一到停車站，一輛到臨門的車也沒有。正在我等得不耐煩時，只見一聲長鳴開來了一輛去臨門的面包車。我喜出望外，急忙攔住車，似風一陣的上去。
我一到車里面，熱氣騰騰的。人們亞肩疊背的擠在一起，只有留給我一個地方——車臺前。我擠了進去，車一躍而動地開了。
開著開著，車一下子停住了，車里面的人一震，包括我也被震得從車臺前顫了起來。門打開了，迎面上來了一位滿頭白發(fā)、年老體弱的老奶奶。她的左手提著拐杖，右手拿著籃子，腳一拐一拐地走來。老奶奶東張西望地環(huán)顧四周，看見周圍已經坐滿了人，她只好站著。車又開始行駛了。路途中，搖搖晃晃的，老奶奶被顫動得摔倒了，籃子和拐杖都掉了。我像裝上了輪胎似的跑過去，抓起拐杖給老奶奶，把他小心翼翼地扶起，又撿起菜籃給老奶奶，對她有禮貌地說：“老奶奶，您坐我的位置吧，雖然也會搖搖擺擺，但是可以避坐一下，等人走了，您再坐其他的位置。”老奶奶看著我說：“小朋友，你真是一位樂于助人的小孩子。但是我不能坐你的座位，如果我坐了，你坐在哪里？”我理直氣壯地說：“沒事的，小孩子站著會長高。老師常常對我們說，要尊敬老人�！�
聽見我們的對話，坐在車廂里的人七嘴八舌地議論紛紛著：這個小孩真懂事，我們也該學習。一位抱著娃娃的'阿姨說：“老奶奶，您坐我這里吧！”一位吹著香煙的叔叔說：“老奶奶還是坐我這邊吧！”老奶奶眉開眼笑，樂得合不攏嘴，她的腦上濺起一朵朵爭奇斗艷的花朵，高興地說：“謝謝你們！”
老奶奶笑了，我笑了，車廂里所有的人笑了，歡快地笑聲在車廂久久回蕩。
以讓為題的作文 篇62
讓座在我們生活中天天都在上演，每當我坐在公交車上，總會看到那最平凡、最真實、也最感人的情景……
“車來啦！”不知是誰喊了一聲，所有等車的人都慢慢地來回移動，想尋找一個最佳的位置，好讓自己第一個沖上公交車。車漸漸慢了下來，停住了，大家都一窩蜂地擠著上公交車。車上人很多，悶得透不過氣來。
嗬，今天的人真多呀，我快速掃視了一下車廂，幸巧有一個座位，我以迅雷不及掩耳之勢坐了上去�！爸�、吱、吱吱”汽車緩緩地停車了，到站了，可人們絲毫沒有下車的準備，而上車的卻陸陸續(xù)續(xù)往上擠。“快往里擠一點”。“你往旁邊挪一下”。“哎呀，你踩到我的腳啦”……車廂里瞬間一片喧嘩。 “你們能給我空一點嗎？我的腳沒地方放了”。一個微弱的聲音飄進我耳，循聲望去是一位老漢h。他頭戴一頂破草帽，露在帽檐外的'頭發(fā)已經斑白了，整個脊背又黑又亮，好像涂上了一層油。下面的褲腿卷過膝蓋，毛茸茸的小腿上，布滿了大大小小無數個筋疙瘩，腳上穿著一雙破草鞋。突然，車像扭秧歌似的七歪八扭起來，打擺子似的渾身發(fā)顫，差點讓那位老漢摔個人仰馬翻。這時，我的腦海里出現了兩個自己的身影：一個說：“小同學，你看那位老人多可憐，搖搖晃晃的，隨時都可能跌倒，你把座位讓給他吧！”另一個卻說：“公共汽車嘛，大家都出了車費，先上來先坐，憑啥要我讓座？再說，你看車門口那里有位小伙子，年紀輕輕的，他也沒讓座呀！”
我想來想去，決定讓座。老爺爺在我的攙扶下坐上了座位。在老爺爺的微笑中，在人們的贊嘆中我凝視窗外那一閃而過的香樟樹深深地覺得幫助別人是多么快樂！
過了幾站，我下車了，望著公交車遠去，我仿佛又看到了人們互相讓座，互相關心的情景……
以讓為題的作文 篇63
“歡迎您乘車，大家要小心，先下后上”。公交車阿姨清脆的聲音在車廂里回蕩著。
唉，車上的人可真多呀，我和媽媽只好站在道上了。這時，只見一位滿頭銀發(fā)的老奶奶邁著緩緩的步伐，搖搖擺擺地上了車，他面黃肌瘦好像一陣風邊能把她吹倒似的。
“小朋友，讓個座兒好嗎？到你媽媽那里合坐，讓那位老奶奶坐好不好？”公交車服務員彎下腰面帶笑容地看著小男孩�！昂⒆樱�，媽媽給你買過票，咱是掏過錢的，放心坐吧！”孩子的媽媽微笑看著小男孩又瞟了那阿姨一眼說：“有什么大不了的，讓她站著不行嗎？”
“女士，你怎么能這樣教育孩子呢？你會把孩子教壞的�！闭驹谝慌缘氖迨謇碇睔鈮训恼f著�！拔以趺唇毯⒆樱抗苣闶裁词卵�？”小孩兒媽媽火氣沖天看著那位叔叔怒吼著，那張大嘴巴好像要把那位叔叔吃下去似的。
許多人向小男孩投去了詫異的目光，每道目光就像一把劍刺向她的嘴巴，他的聲音越來越小一直無聲了。“媽媽，老師說過應該尊老愛幼的`，我是不是應該讓座給老奶奶呀？”孩子撒嬌地晃動著媽媽的身體。
而他的媽媽缺臉紅著一言不發(fā)，說時遲，那時快。小男孩兒主動讓座給了老奶奶，人們不約而同用贊許的目光看著小男孩。老奶奶一邊坐下，一邊拉著小男孩兒的手說：“好孩子，將來長大一定是國家的棟梁之才。你媽媽有你這樣的孩子真的有福呀！”媽媽再次臉紅的像擦了胭脂一樣，低下頭說：“我錯了……”，老奶奶笑了。
在這短短的幾分鐘內，是小男孩兒給媽媽上了一堂生動而刻骨銘心的課。這堂課不僅上給他的母親，而也是上給一車人的。
這件事也深深地觸動了我的心，一點弱小的光芒照亮了每個人的心，為那位小男孩兒點贊！
以讓為題的作文 篇64
如果你也經常助人為樂，你一定會體會到我所說的讓座的快樂。
星期日，我去上少年宮學習，然后乘49路回家，一天下來，感覺筋疲力盡。49路車是從城站到汽車西站，路途長，車擁擠的時候多，好不容易有了個座位坐坐是很幸福的事了。一天，我站在車上過了好幾站，終于等到一個空座位，坐下來，真舒服哪!車上也嘈雜的很，人聲鼎沸，在下一站上車的一位孕婦隨著開動的車的節(jié)奏一搖一擺的`擠了過來，她一手托著肚子保護著孩子，一手抓著座位扶欄，并用一種渴望的眼神環(huán)顧車廂四周，在尋找著空著座位，也許在盼望著我們能為她讓個座。許多人都漠然的避開她那渴望的眼神，有的閉眼養(yǎng)神，有的光顧著跟自己的同伴講話，有的頭轉向車窗外看外面的風景……。唯獨我注視著她，在心頭掙扎：讓，還是不讓。心里矛盾的很，好象有兩個小人在對話，一人說：讓吧，做一個文明人。另一個說：算了，別人也會讓的，用不著你枉費心機。這時，我突然又想起媽媽時常跟我講，當初我還在她肚子里的時候，常常擠著擁擠的公交車到婦保做產前檢查，別人看到媽媽是個孕婦，都會毫不猶豫把位子讓給她。將心比心，現在輪到我了，我站起來，對那位孕婦講：“阿姨，您請坐”。短短的五個字，幾乎車內所有人都向我投來了贊許的目光。
這是我一筆意外的財富，我不知道這算是我給了那位阿姨一份溫暖，還是她給了我一份鼓勵，我體會到了讓座的快樂。以后，我一定要幫助更多需要幫助的人，讓他們和大家一樣收獲屬于他們的快樂!
以讓為題的作文 篇65
國慶長假長達一周的時間，想必有很多充滿趣味的事情和有意義的事情，其中讓我感觸最深的還是這樣一件事。
其實國慶節(jié)這一天和我平常的日子沒有什么不同，只是說這一天叫作“國慶節(jié)”。所以，媽媽就決定到我去逛街了。
我們上了車，車位早就已經滿了。顯然沒有座位可以坐下，不過還是有自己的“容身之地”的。
只見車上的乘客越來越多，擁擠是不可避免的。擠來擠去的動作讓我感到很不適應，恨不得有時候都想下車走路去街上。顯然這是不可能的事情。可就在這時候，一個空座位明顯的擺放在我的面前，我像箭似的立即就飛奔到了那個座位上，真是太高興了。
嗚！總算是坐下來了。只是這時我卻看見媽媽的身影，心想大概是被人群給“淹沒”了吧。于是我將目光往窗外看去。
漸漸的，不知道自己為什么總是會隱隱約約地感覺有什么東西在看著自己，讓我感到非常不安。我往四周看了看，才發(fā)現是一位年邁的老爺爺在我的面前，笑瞇瞇的'盯著我看。
當時我還不清楚是什么情況，就這樣，我和那位年邁的老爺爺僵持了幾分鐘。就在這個時候，不知道旁邊的阿姨是坐不住了還是什么原因，突然站了起來。我還納悶呢，原來她在攙扶著那位老爺爺坐在她的座位上，我才恍然大悟。突然想起老師們常教育我們要給老年人讓座，要尊老愛幼，我怎么全都忘記了呢？我真是自愧不如。
當我恍然大悟的時候，怯怯地向老爺爺望了一眼，只見老爺爺一臉失望的表情。這讓我感到非常慚愧。因為受到這件事的影響，整個逛街的過程仿佛對于我來說，已經沒有多大的意義了。
回到家，自己也想了很久，最后自己心里暗下決定，以后一定要吸取這次事情的教訓，不要再發(fā)生同樣的事情了！
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